春季總結多篇

【第1篇】春季公益文藝演出總結

黨的十七屆六中全會通過總結我國文化改革發展的豐富實踐和寶貴經驗，指出了加強文化建設的重要意義，提出了推動社會主義文化大發展大繁榮的指導思想，以及到2022年我國文化產業的發展目標，部署了深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮的各項重要任務，強調了加強黨對文化產業發展的領導。中共貴州省十屆十二次全會的召開，讓我們迎來了文化大發展、大繁榮的春天，激發了全國、全省人民的創造熱情，凝聚起文化改革發展的強大力量。

中共**縣第十一次代表大會提出了'加快推進新型工業化、縣域城鎮化、農業產業化和旅遊目標化'四大戰略，爲**未來五年的發展描繪了宏偉藍圖，令人鼓舞，催人奮進，爲創建全國先進文化縣制定了切實可行的工作方案。兩年來，我縣發揮地方特色文化優勢，以滿足人民精神文化需求爲出發點和落腳點，不斷創新文化服務模式，努力推動文化大發展、大繁榮，呈現了百花齊放，百家爭鳴，欣欣向榮的可喜局面。

'幸福進萬家'村寨公益文藝演出，給廣大文藝愛好者提供了展示自我的平臺，激發了廣大幹部羣衆的創作熱情，活躍基層文化生活，大大地滿足了人民羣衆日益增長的精神文化需求。

谷硐鄉的這次'幸福進萬家'村寨公益文藝演出，()雖然場次不多，共走了三個鄉鎮，四個村四場演出。觀衆們的言談，給了我們這支隊伍極大的'鼓勵，被推上前臺的我，也感受到了掌聲的誘惑和掌聲的力量，更加激發了掌聲下的創作熱情。從中也體會了廣大農村羣衆對類似文藝進村寨演出的期待。文化素材來源於農村、服務於農村，我們的文藝演員也是來自於農村，真正做到了胡錦濤總書記提出的'貼近生活、貼近羣衆、貼近實際'原則。

由於經驗不足，在演出的過程中還存在如下的問題有待改進：一是節目表現形式還較單一；二是音響設備不夠完善，播放過程中會出現停頓；三是服裝導具裝備不全；四是燈光設備沒有很好地投入使用。在今後的工作中，加強學習，逐步完善演出過程中存在的不足，努力做到更好！

【第2篇】2022春季國小學校工作總結範文

20xx年上半年，我校能以科學發展觀和“三個代表”重要思想和黨的十八大精神爲指導，以各級主管部門文件精神爲工作指南，能緊緊圍繞在學區中心校的周圍開展工作，經過全體教職工的共同努力，從而使我校的各項工作都取得了一定的進步，現就我校本學期所做的一些工作和所取得的一點成績作如下總結：

20xx年1月 寧波市非奧項目訓練基地

20xx年2月 區業餘體育訓練、輸送工作先進集體一等獎

20xx年3月 區學校運動會開幕式區三等獎

20xx年4月 區學雷鋒先進集體

20xx年5月 區先進小記者站

20xx年6月 區優秀教育網站二等獎

本學期共投稿 篇，其中 篇教育信息發表於鄞州教育網(中國鄞州網、鄞州婦女網、中國教育在線等轉載)， 篇發表於《鄞州日報》發表，發表於《寧波晚報》， 篇學生習作發表於《鄞州日報》。我們的商鋪特色先後寧波電視臺播出、在中國寧波網上被刊登;

5人次獲市區級各類榮譽稱號：市德育先進工作者(方紅維)、區優秀教師(王世傑)、區優秀班主任(沈再均)、區優秀小記者輔導員(俞燕巧)、區教科研先進個人(馮敏)

4人教學技能獲獎：區微二等獎(方紅維)、區綜合實踐優質課一等獎(史飛飛)、區國小品德學科優質課二等獎(方義勇)、區國小信息技術優質課三等獎(顧夢)、

5人課題、論文獲獎、發表：心理健康教育論文分獲市二、三等獎(孫瑩、方紅維)，思品教學論文分獲區一、二等獎(胡曉玲、方義勇)、心理健康教育論文獲區二等獎(洪桂美)，美術論文獲區二等獎(方佩珠)、教學論文分獲區三等獎(王世傑、方佩珠、李銀銀、劉芸、崔召萍)、“成長記事”徵文分獲二(胡曉玲和馮敏)、“成長紀事”分獲三等獎(王建芬、洪桂美、顧夢)。

51人次(學生)獲獎：1人獲“學雷鋒”主題演講區二等獎，2人分獲徵文比賽區一、二等獎，1人獲區美德主題徵文比賽一等獎。

一、深入開展德育工作，提高學生道德素質

抓常規，培養學生良好的行爲習慣。加強大隊委和五星檢查人員的培養和管理，獎賞分明。堅持抓好文明就餐管理，要求學生攜帶手帕、文明擺放、安靜排隊、靜聲吃飯。爲了讓“人人蔘與，互相監督”本學期出臺了值周班級工作制度。大隊部還利用一週一次國旗下講話、紅領巾廣播、班隊課，一月一次主題板報以及名人名言欄、名畫走廊、溫馨提示語、班級宣傳窗、雛鷹展翅臺等教育陣地，培養學生良好的文明行爲習慣。

精活動，提高學生的思想道德素質。活動是少先隊的靈魂，是德育的載體，本學期大隊部堅持每月一主題的原則，開展各種主題活動。三月份開展了“學習雷鋒見行動，爭做五小我能行”主題活動和校外實踐活動;四月份開展了“緬懷先烈，爭做傳人”主題活動，年級段的共同配合下開展了“緬懷先烈，繼承遺志”中隊觀摩會;五月份，以愛爲主題，開展了“集結愛心，快樂奉獻”第六屆愛心義賣活動，本次義賣以轉手遇到愛，給廢棄物品找第二個家和提高學生物品交換能力爲三大出發點，吸引了師生家長、學生們的支持，累計營業額多達10190多元，這是歷屆以來義賣營業額最高的一次。大隊部還參加了寧波市“讓我幫幫你”第十二屆主題慈善義賣活動。 六月份進行了中隊整隊儀式過關和六年級畢業典禮。七八月份開展了“幸福洞小，幸福暑期”主題暑假活動。

三、強化教學管理工作，全面提高教育質量

務實教學常規，做好三抓工作。一抓備課。教導處對備課進行了改革，對不同年齡層次的教師分層要求，優化集體備課交流形式，學期末進行備課過關。二抓上課。要求老教師上好觀摩課，骨幹教師上好示範課，青年教師上好研究課，新教師上好模仿課，師徒同上一節課，人人上公開課，個個當評課員。三抓學生作業。要求教師精選作業，切實減輕學生負擔。對於教師作業的批改，進行細化的規定和嚴格的檢查，以保證作業的批改質量。本學期，教導處還加大了監督力度，在校長的帶領下，所有中層全面進入備課、常態課、教研活動“蹲點”工作。

加強學科管理，開展過關活動。本學期，繼續定期開展各類過關活動，如“一年級拼音、美文誦讀、語文知識、數學計算、英語四會單詞過關”等，切實提高了學生的學科掌握能力。同事高度重視音體美等藝術綜合類課程的教學情況，不僅對這些課程的課堂教學全程監控，還定期抽檢教學質量。

優化教研方式，實行“三個有”。一有計劃：各教研組根據學校計劃制定了詳細的教研活動計劃。二有數量：保證每兩週組織一次教研活動。三有質量：深化課堂教學內涵，做到每次活動有主題。改革新聽課記錄模式，開展會診式微格評課。本學期中，教導處還承辦了區數學新教師課堂教學考覈活動、區書法教學研討活動，與兄弟學校共同舉辦語文、美術學科的教學聯誼活動，還舉辦了鎮語文教學研討活動。

四、大力搞好課外活動，充分張揚學生個性

注重學生個性發展，開設多個社團活動。個性化教育能滿足每一個兒童發展需要，使其個性潛能獲得充分、全面、和諧的發展，這是教育改革的大趨勢，也是素質教育的實質所在。作爲農村國小，學校克服了師資匱乏、缺少場地、時間少等一系列問題，通過“內挖潛力，外聘人才”的方式，以“讓每一個學生做最好的自己”爲教育目標，全面開展個性特長教育工作。項目上本學期段內開設了不少特色項目，如剪(刻)紙、編織、攝影等，目前已有30多個社團。

檢閱藝術教育成果，舉辦各項展示活動。爲激發學生對藝術的興趣和愛好，促進學生德智體美和諧發展，展示我校藝術教育成果，四月舉行了第二屆科技節，五月舉行體藝節，爲具有各種特長的學生提供施展才能的舞臺，不僅張揚了學生的個性，也使學校充滿了生機與活力，更得到了家長的好評。

五、深化科研師訓改革，促進教師專業成長

新教師培養，抓好“一課二訓三反思四基本功”。一課是新教師一月一次的彙報課。二訓是新教師崗位培訓和業務培訓。三反思是反思自己課堂教學，要求一課一反思;一月一反思師傅或他人公開課;一學期一反思自己教育教學體驗，撰寫成論文或案例。四是基本功訓練即“四字一畫一話”，每天一練，一週一評，一月一過關。同時抓好師徒結對及量化考覈工作。

業務培訓，辦好“博客+講壇”。在上學期的基礎上，繼續監督40週歲以下的教師寫好博客，並協助校長室審覈教師十二五網上報名情況，組織全體學科骨幹教師，報名參加名師工作室暨骨幹區名師帶徒活動。編輯出刊了《桓溪春曉》教師版。邀請專家爲全鎮教師做《如何進行教學反思》、《有關銀夢七色筆寫作指導》的講座。

六、重視安全衛生管理，營造良好育人環境

健全食堂工作反饋機制，改善供餐花色。每月的食堂滿意度調查已經成爲我校食堂的一項常規工作，有效加強了對食堂工作人員的監管，更有利於發現並解決客觀存在的問題。比如米飯太硬、晚餐過冷、無湯等問題都通過該渠道得到解決。該項工作看似平淡，貴在堅持，並且得到了教輔室戴國元老師的好評，並在全鎮中國小進行推廣。受制於食堂的烹飪方式和成本控制，食堂供餐的重複性和單一性在所難免，但食堂還是想方設法，進行了一些菜品的嘗試和改善，比如蒜泥海帶、山藥排骨、黑木耳胡蘿蔔炒白菜等。

強化安全教育與管理，確保師生安全。總務處作爲校園安全的責任部門，安排了專人(王建國老師)負責校園設施日常安全檢查工作，定期對消防設施進行安全檢查，發現問題及時處理，按時按實上報各項各類檢查情況。繼續加強對門衛保安的管理，規範穿着佩戴，夯實來校登記，加強節假日巡查等，保障師生在校的人身安全。積極與公交公司、鎮政府溝通，學校公交接送站點由原來的正大門改到了學校的北門消防應急門，安裝了遮陽棚，避免了公交接送車在高峯期穿越校門口人羣，便於管理。

繼續美化校園，改善環境。本學期，總務處翻種了教學樓前大花壇的草坪，並新載了部分金桂等苗木，同時補種了教學綜合樓間的兩個大花壇的櫻花，讓校園不單單是書香校園，更是“花香花園”。同時更換了教學綜合樓走廊及大廳的宣傳版面，張貼了《三字經》，讓學生在閒暇時刻也接受傳統文化的薰陶。還對各個樓層的盥洗室進行了改造，給拖把安了家，即美觀了教室，又方便了學生。

開源節支，改善教師福利。按照國家財務制度的規定，遵守各項收支制度和收費標準，合理使用資金，關注各項支出的合理性、合法性，從經費角度上保證學校教育計劃的完成，並順利通過上級部門的審覈審計。本着“把錢省在浪費上”的宗旨，繼續實施辦公用品“零庫存”，試卷限印審覈，領物實名登記等相關制度。在保障績效工資按章發放的同時，積極爲校長室獻計獻策，通過年級段研修經費、教師活動獎品等形式儘可能在政策允許內改善教職工福利。

加強校舍的維修和保養，創建星級數字校園，隨時對教學、生活設施的維護和保養，更好地提高公物的使用率，延長公物的使用壽命。就在老師們的家訪期間，總務處聯繫電腦公司對全校的投影儀進行了清洗除塵。本學期，總務處還帶領全校教師完成了區四星數字校園創建工作。同時參評了區優秀網站，組織教師完成了學校網站各欄目的修改和內容的充實，榮獲二等獎。

總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，爲學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今後的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

【第3篇】春季國小教導處工作總結

一學年來，我們認真貫徹落實縣教研室的工作計劃，根據本學年的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人爲根本任務，全面提高我校教育教學質量爲主要目標，積極推進課程改革，充分發揮“協調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了一定的提高。同時發揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革

本學期中，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討，並學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。並逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規範我們的工作，爲我校教育教學水平的提高打下了紮實的基礎。

二、加強教學工作的指導與檢查，規範教學過程

認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯繫，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，並及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環節中主要抓好備課和上課兩個環節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂裏。

1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現象，並根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。期會考試後進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析彙報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業務上有創新的教師，業務認真的教師，交流了他們的工作方法和業務特色。

2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處儘量每週親臨教室聽課，及時瞭解和掌握每位教師的課堂教學，並能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，並組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業的佈置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，瞭解學生的作業情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，瞭解學生的作業負擔。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節以上。

4、注重學生的素質培養，開學初進行了全校學生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒童節舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃，開學初將閱讀書目發到每個班級。注重落實“幾個一”的實施，有方案，有計劃，有考查。

5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統計和分析，並做到每位老師寫出失分原因，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力

1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

2、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考覈工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

3、加強對骨幹教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示範課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強教學管理，深化素質教育

我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，開齊上足各類學科，特別加強對一些國小科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。

總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在着種種不足，我們將以學校創優精神爲動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創_____中心國小教育的新局面！

【第4篇】2022年上半年國小春季德育工作總結

德育是塑造學生心靈的工作，本學期，我們本着“育人爲本，德育爲先”教育理念，以培養學生良好的道德品質和行爲習慣爲目標，牢固樹立科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發，加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養學生能力，積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網絡，創建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。本學期，德育工作總結

一、建立和完善德育工作管理機制，實現德育工作規範化、科學化。

1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規範教師的教育行爲。爲推進學校德育工作的規範化、科學化 ，加強德育崗位培訓和培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質和業務能力，轉變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平。

2.加強班主任隊伍建設 ，班主任是班集體的一面旗幟，是一班之魂，是學校工作得以貫徹的中樞神經，班主任隊伍建設在學校德育工作中處於極其重要的位置。鼓勵班主任進行理論與實踐相結合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。

3、全面構建全員德育網絡，創設並形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環境，切實增強全體教師教書育人的意識和責任感。成立德育工作領導小組，全面規劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的全員德育工作體系。學校領導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。

二、重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養和育人水平。

1、師德師風建設是以德治校、教書育人的前提條件。本學期我校着重從以下兩個方面來抓好此項工作

(1)建立約束機制，促進教師職業道德教育。建交民主評議行風、學生問卷等制度，切實加強教師職業道德監督，促使教師養成良好的職業道德規範習慣，學校涌現出一批愛崗敬業的先進典型。

(2)組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。

2、推進德育陣地建設，提高德育滲透能力

(1)充分發揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透。進一步加強學科教學滲透德育的研究，充分挖掘教學內容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的薰陶。

(2)精心組織每週升旗儀式，對學生進行德育滲透。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統。使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

(3)狠抓養成教育 ，學校德育工作成效首先體現在學生日常行爲習慣和文明行爲的養成上。一學期來，學校繼續狠抓日常行爲規範教育工作，採用激勵措施調動各班積極性;每週進行“文明班”評比，在每週一升旗儀式進行表彰。

三、以活動爲載體，注重體驗，提高學生道德素養

1、開展法制安全教育。繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。

2、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規範。

3、加強家校聯繫。做好家校聯繫工作，做到目標明確，計劃落實，並且認真做好資料蒐集、積累工作。通過召開家長會，家校電話聯繫，發放告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，重視學生的家庭教育工作的指導。繼續推行每學期至少兩次的家訪制度、由班主任帶領班級任課教師進行家訪，做好記錄

今後，我們要進一步結合國小德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，爲培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

學校德育工作是學校教育教學工作的先導，近年來，我校黨支部在黨的xx屆五中六中全會精神的指引下，以鄧小平理論、“xxxx”重要思想及科學發展觀爲指導，依法治教，開展各項工作，取得顯著成效。...

本年度，在學校黨委的領導下，全校師生通力合作，在學生思想教育工作的科學化、制度化、立體化上走出了新路，切實提高了*中學生的思想道德水平。

本站精心整理了《xx年6月德育工作總結範文》，望給大家帶來幫助!本學期，我校德育工作以學校“抓好常規落實，建立工作秩序”爲指導，繼續改革創新，開創了學校德育工作新局面。一、抓好規範管理，落實常規工作。

一學期緊張、充實的教育教學工作，在上級領導及學校領導的正確領導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導處和值周隊全體人員的共同努力下，即將畫上圓滿句號，爲了總結經驗，汲取教訓，更好地做好下學期的德育工作，現隊本學期...

二月份1、開學準備工作2、召開德育工作會議，研究制訂德育工作計劃3、扶困助學行動，開展對“特殊生”羣體的關愛行動4、召開班主任工作會議5、班主任工作計劃、班幹部配備表(包含職務，姓名，電話)本週放假前交政教處6、班主任瞭解學生，...

新時代背景下，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進，不斷創新，以順應新時代學生髮展的特點。我國著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

本站精心整理了《德育個人工作總結xx年4月》，望給大家帶來幫助!中學生正處在人生成長的關鍵時期，這期間對於一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成至關重要。

以下提供個人工作總結給大家參考！ 德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起着導向、動力和保障作用。

【第5篇】春季工會工作總結

一、工作概況

本期，按照教育工會工作安排及學校工作計劃，紮實、及時、有效地開展了工會工作和關愛工作。根據既定計劃，我主要開展了三方面工作。即：

1、縣教育工會指示的工作；

2、學校安排的工作；

3、學校、教職員工及學生需要我做的工作。

二、工作內容

（一）工會工作

1、強化工會自身建設，不斷提高工會工作水平。

（1）強化了工會隊伍建設，依靠工會積極分子開展工會活動。

本期一開始，就祈啓動了“全民健身天天練”，各文體協會與教學工作同步開展活動。

（2） 強化女工委建設，充分發揮女同志的先鋒模範作用。

我校女工會會員多大62人，女工會工作不可小覷。我校充分利用“三。八”慶祝的活動的良好契機，讓女工委、婦委會大顯身手，組織我校女同志到曲尺參加“巫山縣江北第二屆李花節”系列活動，促進女工委的不斷進步。

（3）強化溫馨和諧家園建設，豐富教工業餘生活。

因維修教學樓，工會活動室再次搬遷，工會活動室文化遭受不同程度的損壞，不得不再次增補；

又因出2022級教學樓部分教室成了“危房”，工會活動室不得不第三次搬遷，兩個活動室的文化進行了有機地“組合”，多活動室進行了數次的`打掃、拖擦。

至此，具備了最基本的球類、棋類活動用品，在一定程度上滿足了教工最基本的課餘活動需求。

（4）強化工會宣傳活動，規範工會檔案管理。

無論是上級下達的工作，還是學校佈置的工作，還是同志們需要我做的工作，我都通過qq羣窗口和共享、校訊通、紙質進行長時間、大範圍的宣傳，力爭讓絕大多數人知曉，瞭解上級政策，以獲得絕大多數人的認同，至少做到了公平公正公開。

爲了迎接“工會之家”評估驗收，去年與幾位同志一起，整檔15天，收集、整理、編印檔案資料幾千頁，上級單位幾次來查看，獲得好評，也提出了寶貴的意見。本期，爲了迎接縣教育工會來我校驗收“模範教工之家”，我與譚崇永、吳光成一起，再一次規範了工會檔案資料。

2、強化民主建設，提高民主治校水平。

（1）充分發揮教代會的作用。

由於每學期開教代會的次數有限，凡事找教代會商議是不現實的。爲了讓廣大教職工知曉有關事務，我儘可能用qq羣、校訊通、張貼紙質材料告知大家，或者面對面告知。讓教代會成員及同志們充分發表自己的看法。

（2）虛心聽取師生員工的意見和建議。

凡我所做之事，師生員工有什麼好的意見，我肯定聽取採納。辦不到或不能採納的，儘可能做好解釋工作。從開學第一天起，無論是繼續開展“全民健身天天練”活動，還是縣教育工會組織的各種競賽活動，從時間安排、人員安排、所需物品等，我都聽取了大家的意見與建議。記得錄製太極拳表演，時間迫近，服裝難做，我爭取了很多人的意見，沒能把服裝做好。我走遍了廟宇場鎮，打聽遍了巫山、奉節等地，沒有人願意接受這筆業務。在沒有辦法的情況下，我只好“加急”網購。

3、以活動爲載體，提高教工的綜合素質。

（1）勞動競賽活動；

積極參與、實施九年級畢業班工作、教研工作、課改工作。

（2）各種文體活動。

從開學第一天起，就繼續啓動“全民健身天天練”活動；各體協活動照常開展；籌備、組建圍棋、跳棋、象棋等棋類參賽隊，籃球等球類參賽隊，體操、健美操（太極拳）參賽隊，及時組織訓練，參加運動會系列比賽，錄製，刻盤，上報相關材料；積極開展美術、書法、攝影參賽作品收集、材料彙報；組織、協調全校教職工大型工會活動；組織教職工參與業餘歌手競賽活動；組織教職工參加縣演講比賽活動，整理報送相應材料，等等。

（3）其他有益於身心健康的活動。

（二）關愛工作

1、關愛老弱病殘孕幼孤。

自正月初七開始，全面上報春節元旦慰問材料；新春後，向從深圳歸來的範登烈老師交發去年一年來慰問退休教師的物品；打印、公示“愛心爸爸”、“愛心媽媽”、“知心哥哥”、“知心姐姐”“‘一對多”計劃”；彙報學生白血病、癌症患者摸底材料；採集、上報孤兒電子紙質材料；組織安排來我校的重慶醫大實習生江雪蓮爲同志們義診；收集整理上報女職工特殊疾病保險材料；上報離退休女職工登記冊；通過騰訊qq羣、微博、共享及紙質材料宣傳縣婦聯、縣教委、大廟中學《告留守兒童家長書》；落實2022年春季三個年級的學生生活補助名額到班到學生人頭，並張榜公示；

2、切實完成關工委交給的工作。

發現“孝子女”，申報相應材料。

3、認真落實節假日慰問活動。

按照實際規定如實搞好春季慰問工作；與婦委會一道組織、參與慶“三。八”系列活動；開展了端午節慰問師生活動。

4、切實關愛重大疾病教職工。

落實建檔貧困戶，收集、整理並上報電子紙質材料；

5、關心教職工家的紅白喜事。

本期組織、參與教職工紅白喜事3次。

綜上所述，我做了下面一些工作。

再次全面彙報春季元旦慰問情況；服務畢業班工作；啓動“全民健身天天練”活動；開展“三。八”節活動；搬遷活動室，完善文化建設；分配、公示學生生活補助；印製、公示“愛心爸媽哥姐”對應表；完成患白血病、癌症學生摸底；審覈、上報“孝子女”材料；辦公電腦招標採購；收集、整理、上報教職工美術、書法、攝影作品；安排重慶醫大實習生義診；收集、整理、上報孤兒材料；選拔教職工業餘歌手，採集、申報相關材料；設置“教師書屋”；印製、整理《留守兒童體檢表》；隨時關注老同志，虛心聽取他們的意見建議；組織教職工象棋、跳棋參賽隊，採集、整理、上報相關材料；整理、上報女職工特殊大病保險材料；整理、上報《建家驗收報告》；錄製、上報“兩操”光盤、紙質材料；採集、整理、上報籃球運動員材料；組織、監督“教工之家”活動平臺整修；收集、整理、上報女職工材料；整理、上報“教工之家”彙報材料；整理、上報《退休女職工登記冊》；下載、整理、印製、多渠道宣傳《告留守兒童家長書》；關心、祝賀教職工喜事；慰問生病教職工及家屬；關注教職工家喪事；選拔教職工演講比賽人員，整理、上報相關材料；商討“建檔貧困戶”，採集、整理、上報相關材料；開展“端午節”慰問活動，採集、整理、上報相關材料；“教工之家”迎檢整檔；增補教代會成員，籌備、召開本期教代會，健全學校各種制度；完成民主測評，上報相關材料；參加縣教職工籃球運動會。

三、存在的問題

1、學校工會工作是不起眼的工作，不足以引起人們的重視。文件、通知，千呼萬喚，都無法觸及人們的眼球與耳鼓。

2、絕大多數人認爲工會工作很好玩，其實，事情多得要命。報不完的材料，搞不完的活動。並且，很多就是“加急”的。

3、“家務事”無人知曉，有時候費力了別人還是不理解。

四、工作體會

1、照章辦事，有據可循。

2、惜時守信，不亂方寸。

3、社會複雜，道路坎坷。

4、事情繁多，勞而無功。

5、人多意雜，都滿意難。

五、工作打算

1、遵守規則，竭盡全力，用心辦事，無愧師生，無愧社會！

2、虛心接受上級和學校黨支部的批評與指導；

3、努力爭取學校行政的大力支持；

4、緊密聯繫同志，獲取大家的認同與幫助！

範文先生

2022.07.

【第6篇】春季學期德育工作總結

本學期我校德育工作以“三個代表”和科學發展觀爲指導，以行爲規範養成教育爲基礎，以課堂教學爲主渠道，以活動爲載體，把堅定正確的政治方向放在第一位，進一步提高德育工作的針對性、實效性，樹立學校工作“德育爲首，以德立校，正面教育，堅持常規，落實養成，針對實際，提高實效”的新理念，認真開展德育工作，堅持以常規教育爲重點，以愛國主義教育爲重點，以培育和弘揚民族精神爲主線，寓思想教育於活動之中，取得了良好的效果，促進了我校教育教學工作的順利開展。現將一個學期的學校德育工作總結如下：

一、強化師德建設

1、強化師德、師風建設。近年來，我校結合校本培訓內容，不斷加強教職工政治學習力度，採取多種形式，組織全校教職工認真學習了《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《昆明市中國小教師“十不準”》等相關規定，學校還制定了《拖布卡鎮中心學校關於嚴禁教師參與賭博的規定》，加強師德規範教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的發生，在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。

2、開展關愛教職工活動，全力改善校點教師的工作、生活條件，引領教師樹立高尚的精神追求，先後爲7所村校點開通了互聯網，爲在偏僻閉塞環境中工作的老師打通了信息聯絡的渠道；爲5所村校點安裝了太陽能熱水器，進一步改善了老師的生活條件。關心、關愛生病住院教職工，每遇教職工生病住院，學校工會均抽出時間前往探望，把溫暖送到教職工心中。

3、加強溝通，凝心聚力，做好教職工的思想工作。在日常工作中，學校黨支部主動了解教職工的思想動態，盡力做好思想矛盾的疏通化解工作。每年一次的校內工作崗位調整是學校工作的焦點，學校支部對提出調整要求未能給予解決的教職工，都耐心地一一做好解釋說明工作，消除教職工對學校工作調整的誤解，密切幹羣關係，爲學校工作順利開展奠定基礎。

4、抓好共青團工作，通過舉行團組織活動，凝聚教職工特別是青年教職工的思想，營造積極向上的思想氛圍。

二、抓好黨員隊伍管理教育，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用

把大家公認的優秀教師吸收的黨組織中來，本學期吸收了兩名預備黨員。在日常工作中採取政治學習、以會代訓等多種形式加強對黨員的思想教育。期末還組織了一次主題爲“重溫入黨誓詞，緬懷革命先驅”的黨員教育活動。力圖通過活動載體凝聚人心，增強戰鬥力，在工作中發揮先鋒模範作用。

三、抓好學生思想道德教育

1、以少先隊組織爲龍頭，以少先隊活動爲載體，在活動中貫穿對學生的思想品德教育。本學期主要以少先隊主題教育爲主，先後組織了“尊老敬老”、“保護環境，爲街道美容”等主題實踐活動，六.一兒童節期間，各村校點先後舉行了規模不等的文藝活動。通過活動，不僅爲學生展示特長搭建了平臺，還化枯燥空洞的說教爲直觀、具體可感的形式，對學生進行了生動的思想品德教育。

2、以校園文化爲載體，構建特色校園文化，創設德育氛圍，積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。本學期，各村校點積極做好校園綠化、美化，充分發揮學校宣傳欄、黑板報的作用，創設思想教育的良好氛圍，對學生進行思想品德教育。清明節中心國小組織全校800餘名師生前往拖布卡革命烈士墓掃墓，全校師生爲烈士墓敬獻了花圈，共同學習、瞭解了革命烈士的英勇事蹟，對學生進行了生動的愛國主義教育。

3、繼續抓好“三生”教育。讓“三生”教育進入課堂，教師自己蒐集相關資料，對學生進行“生命、生存、生活”教育，並通過宣傳欄、黑板報等宣傳工具，對學生進行“三生”教育，把素質教育的要求落實到了具體工作中。

4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學生進行思想品德教育。堅持每週一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行爲規範等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的少先隊主題隊會，對學生進行思想品德教育。

5、“寓德於教”、“全員育人”，加強學科滲透，發揮德育主渠道的作用，結合課程改革，在上好主要課程的同時，充分利用地方課程的優勢，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿於課堂教學之中，在引導學生學好各門功課的同時，受到民族精神的教育和薰陶。

四、切實抓好常規管理

1、根據學校實際，進一步修訂和完善了符合我校實際的、利於操作的各項德育管理制度，調動德育工作者的積極性、主動性和創造性。

2、做好後進生的轉化工作。以“問題學生”的教育轉化工作促進學生思想品德教育的開展。通過家長委員會、家訪，加強校家聯繫，共同做好“問題學生”的轉化工作。關注、關心“留守兒童”，班主任及科任教師對他們傾注更多的愛心，讓他們感受集體的關愛，在校園裏健康成長。

3、抓好班級文化建設。做好班級文化的宣傳工作，各班級定期出好主題黑板報，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學生進行薰陶教育。

4、做好學生日常行爲規範的檢查管理，通過少先隊組織、“紅領巾監督崗”對班級行爲規範進行檢查評比，通過對學生日常行爲規範的檢查評比促進學生日常行爲規範的養成。

五、認真落實養成教育

抓好學生生活習慣、衛生習慣、禮貌習慣、鍛鍊習慣、學習習慣、交往習慣的養成教育。大膽管理，嚴格要求，持之以恆地抓好學生的養成教育。我校有250餘名寄宿制學生，通過幾年的探索，逐步找到了一套適合學生具體情況的管理辦法，學校制定了詳細的寄宿學生管理制度和考評標準，通過檢查評比促進學生良好行爲習慣的養成。

六、高度重視安全教育

多年來，我校一直高度重視學校安全工作,牢固樹立了“安全第一”的觀念,狠抓學校安全教育工作。各校點結合實際情況，利用週會、班會、紅領巾廣播站、紅領巾監督崗、課堂教學和學校各種活動開展安全教育，防患於未然，協調配合相關部門做好學校周邊環境的整治，確保學校安全工作萬無一失。本學期以來，學校未發生安全責任事故。

七、認真進行法制教育

加強教職工法制教育,提高教職工的法律素養，實現學校依法治教，教師依法執教、依法施教。組織教師學習《義務教育法》、《教師法》等法律法規，在學校內部管理方面，通過教職工代表大會制度，對學校規章制度及重大事項實行職代會表決通過，堅持推行民主管理，依法治教。在校園通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學生進行法制宣傳教育。

加強學生法制教育，中心學校主動聯繫學校法制副校長，到校進行法律知識講座，用生動的案例對學生進行法律知識教育。

八、存在的問題

1、學生的養成教育仍存在薄弱環節，德育基地缺乏，難以適應學校德育工作的正常開展。

2、德育科研工作力度不夠，少數教師德育工作意識差。

3、“留守兒童”、“隔帶教育”給學校教育工作帶來了各種難度。

【第7篇】2022年春季補招工作總結

終於把我們人力的一項大事—-春季補招給忙完了，期間幾多糾結，但我們還是挺過來了。但是，不得不承認，這次的招新中儘管有師兄師姐們的千叮萬囑，但我們還是不免的犯下了大大小小的許多錯誤。好啦，煽情的話不多說，下面進入總結錯誤篇：

其實感覺這次招新我們出現的最大的問題就是準備時間不足，以至於很多的項目，例如擺攤，掃樓和麪試階段都犯下了許多本可以避免的遺漏，所以我覺得下次的招新或許可以提前一兩個星期提出，然後籌備時間就可以更加充足。

一﹑擺攤方面

儘管在三天的擺攤中，我負責的是最後一天下午的，但是出現的問題也還真不少。

1. 首先，作爲擺攤的負責人，我沒有及時去了解好當天中午的物資放在哪裏跟我們的帳篷要在哪裏擺，只是去那裏看到百步梯的在，就順勢跟着他們做。

2. 沒有能很好的調配好其他部門人員的工作，導致後來才發現，原來坐在帳篷裏面的五個有三個是宣推部門的，人家來問起文體部的時候，我們還要跑去外面把文體部的人給叫回來。

3. 在擺攤之前沒有跟他們說好他們各自負責的工作，有些人甚至不知道自己該做些什麼，只是坐在一旁發呆。另外，也沒跟他們強調好招人要以社聯整體爲準，導致後來出現了各部門拉人，搶人事件。

二﹑掃樓方面

在這次招新中，我負責的是掃樓項目，但卻感覺自己做的很多處都不到位，還是需要好好的自我檢討一番的。

1. 最重要的一點，這次的掃樓負責是我跟昭蘭負責的，但很多事情我卻自己包攬了，缺失了合作意識，搞得自己累不說，其間也不免的出現了許多的遺漏。

2. 作爲掃樓負責人，我也沒有及時的跟總負責人和部長們彙報自己的工作進度，每次都是別人問起，我纔想到要彙報情況，這樣導致其他人都不知道我負責的項目進行到哪一階段了。

3. 可能也是因爲這次招新比較急，所以在催促其他部門交那個掃樓人員安排表上也出現些許問題。很多部門交的安排表都比較遲，也需要我們去催促好幾遍才能收齊，這個或許以後可以通知的早一點，讓他們部門內部儘早的決定，也方便於我們及時分配和整理。

4. 在掃樓之前的馬甲，工作證分配方面上，我們準備的馬甲跟工作證明顯不夠用，分配到一個宿舍樓上的也僅僅能有一件馬甲，一件工作證而已，這樣對比於學生會跟百步梯，明顯的有點氣勢不夠，希望下次能及早跟辦公室那邊溝通好，最大限度的借出多點黑馬甲跟工作證。

5. 今年的掃樓結果比較慘淡，而且我瞭解到很多的工作人員都要在宿舍樓裏面等，等那些同學參加活動或者上課回來。所以我建議下次決定掃樓時間之前能事先大概瞭解下那些大學院是否有活動，有課，這樣拉到報名的人員可能會更多。

6. 在分配物資給每棟樓之前沒能做好記錄，雖然後來沒有物資丟失，但覺得下次在掃樓分配物資之前最好能記下各棟樓分配了多少件馬甲，多少件工作證，這樣更方面回收管理。另外，在掃樓之前要先了解好掃樓進入的批條是在哪個組織手上，並在之前跟各棟樓的負責人交代清楚。

三﹑面試方面

1. 在這次的面試過程中，給人的感覺的確很亂，很多方面的考慮都不夠周全。

2. 首先感覺是面試地點上，由於借課室的不及時，加上很多學院，協會要舉辦活動，我們各部門的面試時間不太統一，地點也並沒有多大的相連。

3. 另外一個是由於在面試之前我們都沒有認真的去看策劃，後來需要芷青一個個的去講解，這就讓大家對面試的流程方面掌握的不太好，導致後來面試拖的時間也很長，整場面試拖的很久才能結束。

4. 還有面試通知方面做得也不夠到位，二輪面試上甚至出現有一組4個人都沒接到通知的情況，希望下次在通知上能電話通知或者讓他們收到短信記得回覆下。

5. 大家對於想招什麼樣的人確實沒有什麼明確的標準，這樣就導致在一場面試完之後，大家對於面試者討論的時間拖得過長，影響了下一場面試的時間。

6. 好了，煽情的也寫完了，總結錯誤的也寫完了，就這些了。也希望在下一次社聯秋季招新的時候能避免這些失誤，把招新辦的更好。好了，吼一句:社聯加油，人力加油！

招新工作總結—陳榮彪

招新總的來說還是順利的結束了，但其中卻暴露出了許多的問題，值得去總結和思考。

我是和愈華負責物資這一方面的。物資怎麼說呢，事情會比較多，關鍵是繁瑣。而且物資關係整個活動，尤其像招新這種對物資的依賴程度比較大的活動。不過這些都不是用來爲錯誤開脫的藉口或理由。

首先是在第一天裏，愈華由於對物資的量得把握不太準確，導致派發的表格嚴重的超出，使得後面的物資出現持續的吃緊。當然這也和我有關，我沒有主動的和他聯繫，我們兩人之間的信息交流不夠，兩個人之間的行動不是很統一，這是以後最應該值得注意的一個地方，無論是什麼工作都涉及到信息的處理，信息的流暢度很大的決定了事情進展的順利還有最後的成敗。所以以後在工作中，和人合作要注意彼此的信息共享，這樣兩個人的優勢才能更好的體現和得到回報。然後在處理物資之類的問題的時候要具體要物資的量，越具體越好，而且心中時刻要有一個清晰的認識。

然後就是物資的及時清點。在第一天的擺攤中丟失了一塊桌布，事情不大不小，然而這也是一個錯誤，誰知道下次丟失的會是什麼呢？關鍵是要從中吸取教訓，雖然這是擺攤負責人的過失，但事先我們沒有對他們過多的強調，物資既然是我們負責，丟失當然也是我們的責任。在擺攤結束後的清點工作進行的還比較到位，在接下來的兩天中，物資也有得到及時的補充和更進，後兩天的活動比於第一天有很大的改善和提高，這與這兩個方面的努力是分不開的。所以，任何一件事情，都有它存在的必要，每一件小事都是緊要的一環，直接影響的是整個活動的結果。在今後的工作中，無論接到什麼工作，不論是大小輕重，都應該認真地對待，既然要做，就要做到最好。

在物資這方面還有一個問題要值得注意。在面試的時候有向c9那邊借膠凳。但在借的時候，因爲是幫整個社聯九大部門一起借，所以其他部門有來人搬自己部門的膠凳，但是當時的秩序非常的亂，後來哪些部門借了多少都不能準確地知道。這不是因爲事先沒有和他們交待，然而各個部門之間的嫌隙我覺得還是存在，後來在還膠凳的時候也有體現，幾乎都是我們部門在搬。這就提醒在以後如果要

是有和其他部門打交道的工作，一定要注意和其他部門的溝通和交流。然後要有具體的分工，在事先要強調好各自部門的工作。在擺攤的時候也存在這個問題，雖然在招新是面向整個社聯，但各部門之間的競爭還是存在，比如過多地宣傳自己的部門和拉人等，還有因爲交流或者協商的不到位，導致有些人在工作的時候無所事事。任何事情都涉及它的核心利益，所以在做事的時候要從整體利益，從大局出發，比如這次招新就應該是從社聯的整體去考慮。

在做任何事情的時候，在做事情之前就要對所有的事情有個具體的輪廓。越具體越好，這樣在真正實行的時候就不會出現比較大的偏差。這是我的又一個經驗。比如物資，在做策劃的時候都會有個物資清單和預算。但物資涉及到方方面面，雜而且細，往往不能夠寫全，但有些物資如果沒有而臨時在去辦理的話就會顯得很被動和倉促。做一件事情可以從結果出發，要達到什麼樣的結果就要有什麼樣的過程，什麼樣的過程又會需要什麼樣的物資，這樣一環接一環出錯的概率就會大大的降低。

再來總結一下物資以外的。在這次招新的過程中，還出現了一些問題。

在面試的時候由於是芷清一個人在全部做，所以出的問題比較多，這就說明“人多力量大”還是有道理的，每個人有每個人的優點和長處，在一個大的活動中，如果能發揮每個人的優點，這樣行動起來就會更好的運轉，我想這就是爲什麼社聯要設九個部門的原因，也是造物主讓每個人不一樣的原因，在工作中善於調動積極的因素去彌補不足的地方，綜合和統籌規劃好整體的佈局，這樣纔是正確的處理事情的方法。

還有一點就是要注意細節，這個雖然師兄師姐們有強調過很多次，但每次還是會在這裏出現問題。細節這個東西很難把握，因爲它“細”，而每個人不可能每次都能夠注意到每個細節，所以能做的就是在工作的時候反覆提醒自己，力求做到完美，然後儘量養成一個良好的習慣。

以上就是這次活動的總結，一次總結，一次收穫。

春季招新工作總結——陳昭蘭

這一次部門的招新進行得還算順利，雖說出現一些細節問題或某些突發狀況，但最終也圓滿結束了。

從這次招新中，我收穫了不少東西。主要是第一次作爲面試官，感觸良多。這不禁讓我想起之前自己作爲面試者的情景，心情差不多一樣的緊張，但坐在那裏的感覺卻相差甚遠。

我同亮東是掃樓的負責人，我覺得我倆在配合方面做得挺好，什麼事都有事先溝通，不存在工作進度不一的情況。還有值得肯定的是，作爲面試官，我很公平公正地對待了每一位面試者，毫無私心。再者，對於即將成爲我們人力的一員的面試者，我都反覆認真地考慮過。

但我一直在懷疑自己的積極性，因爲我做的事真的是屈指可數。雖說是和亮東一同負責掃樓的事，但大部分是亮東在忙。而且看着芷清他們，我不得不反思了。

還有，針對我自身，在這次招新中，做得不到位的、急需改進的地方主要有以下幾方面：

1. 做事不要拖拉，能第一時間完成就別花費更多時間去磨蹭它。

2. 在適當的時間做適當的事，平衡好各項時間的安排。

3. 做任何事之前，儘量把細節的東西想到位，多諮詢一下師兄師姐。

4. 通知事情時，一定要簡潔清晰地表達清楚，切記切記。

5. 有時要懂得放慢腳步。

很多時候，即使知道自己哪方面做得不好，決心去改變還是有一定難度。但我會盡力讓自己朝自己希望的方向前進，做錯事不要緊，最要緊得是別重蹈覆轍。

2022年招新工作總結——陳芷青

2022春季招新總結—一鳴

? 擺攤小結

每個攤位一個負責人偏少，最好有兩個，或者在c3辦公室安排一個負責人，在一、二飯和辦公室都有負責人在指揮，以免出現混亂的狀況。

擺攤時指揮不動其他部門人員，出現消極怠工現象。

宣傳人員儘量避免聚堆，分組發放宣傳單，並把有興趣者帶至攤位處，做詳細講解。

擺攤開始和結束時，物資要清點清楚。

宣傳物資種類和數量偏少，尤其是與百步梯相比，報名表沒必要那麼多，社聯介紹應該更多。

其他部門人員自願參加擺攤，容易出現安排上的混亂。

? 掃樓小結

掃樓時，雖然有負責人和人力負責人，但是大家都會聽負責人指揮，我們的任務只是收物資，發揮不了作用。

黑馬甲太少，沒有校會和百步梯正規。

掃樓人員需要經過培訓，感覺他們講不到重點。

? 面試小結

通知面試者要重點關注，這是關乎部門形象的重中之重。

選擇人員意見混亂，對不同組的面試者不公平，雖然可能有沒有制定選擇標準的原因，但即使有標準也比較主觀，我認爲可以分爲幾個模塊打分，儘量客觀。

應該先給面試官進行培訓，提高大家的水平。

面試題要再多花心思準備。

兩組面試者同時面試時，前後兩組面試者的聲音會互相影響。

面試時間的安排過於密集，給面試官的討論帶來一定影響，過於倉促，現場很混亂。

報名表要有專人收取、保管、分類，以免遺失。

主面試官、主持人要學會把握住局面。當面試出現冷場或者面試者、面試官有不良情緒時要及時提醒調整。

面試官無需和麪試者辯論，過於投入到“辯論”之中，其實僅需要問、聽、觀察。個人表現慾望不能過強，面試官是去選人的，不是去表現自己的。

面試官在提問的時候要儘量言簡意賅。只要把問題提一下就好，不用過多的描述。問題一般是考覈思想內容、邏輯思路、表達能力，除此之外也要多觀察面試者的動作。

針對面試官抓住面試者的弱點或表現出的不足之處進行連環提問，要有區別的對待。

正式場合不要過多使用通俗語言，如“給力”“你懂的”等。

【第8篇】2022年幼兒園教師春季期教學工作總結

每天與孩子的接觸，我完全能感受到孩子的那份純真，即使是最頑皮的孩子，只有你愛他們，他們同樣也會愛你，只要多關心他們，從愛護他們的角度去教育他們，他們同樣會變成很有出息的人材。

其次，最重要的是班主任要以身作則，不斷提高自身的修養和素質，在兒童期所形成的道德觀念、行爲習慣，其教師在中起了決定性的作用，孩子每天喜歡模仿，尤其是對老師的一言一行都非常注意，所以老師的一言一行都顯得非常重要，對此我深有體會，我教過的很多父母都會告訴我，孩子在家模仿我的言行的實例，這讓我有點害怕有慶幸。害怕的是我的言行都被孩子模仿，是否有些不好的行爲也讓孩子學到了，爲此，我一定要時時處處爲孩子做好榜樣，凡事我要求孩子做到的，我自己首先一定要做到，凡事要求孩子不能做的，自己堅決不做，只有自己做好了，孩子纔會模仿自己的好習慣。

最後，就是家園合心，共同教育。要知道教育不只是老師的事，家庭的教育對孩子也尤爲重要。不同的家庭教育環境，會使孩子有不同的性格和習慣，那怎樣才讓孩子在家也有個好的教育環境呢？這就要班主任多於家長溝通，多於家長介紹好的教育經驗，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進步。

古人說：一日爲師，終身爲父，這可見教師的這一職業是如此的平凡偉大，肩負着社會的責任和社會的義務，所以教師在社會中不斷自覺地完善自我，才能在教育活動中有所收穫。

班主任工作是繁瑣且細緻的，作爲班主任就是要對孩子負責，家長負責，要努力通過各種教育形式，教育方法和教育活動來讓幼兒園滿意，叫做滿意，孩子滿意，所以這就需要我們用“愛”去教育每一個孩子，我想只有這樣的班級才能創造出一個號的學習的生活環境，才能讓班裏的每個孩子都健康快樂地成長。

一些點點滴滴的小事雖已過去很久了，卻給了我很多啓示。只要做一個有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以後我更應該努力工作，追求進步，讓工作成爲我開心愉快的一部分。

【第9篇】2022年國小春季學期德育工作總結範文

本學年，學校把德育工作放在首位，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度。學校德育機構健全，有完善的德育運行機制，學校建立了以校長爲組長，德育處、少先隊、教職工組成的德育工作管理網絡，明確職責，形成校長親自抓，德育主任具體抓，少先隊、班主任時刻抓好德育工作局面。現將本學年的德育工作總結

一、紮實推進德育常規管理工作班主任的管理

本學年，爲了調動班主任的工作積極性，採用了班主任輪換制，增進了搭班教師之間的配合與協作。爲了使班主任能更好的管理班級，創設一個良好的班風，德育處擬定了《班主任一日常規》，常規的制定，給班主任工作指明瞭方向，通過落實，把班級管理做得更細更實在。

爲了提高班主任的管理水平和責任心，德育處在本學期中旬通過《學困生的轉化》、《特殊兒童隨班就讀培訓》、班主任列會等形式進行理論培訓，目的是從一個個案列分析中，增強班主任的責任感和管理水平。期末時，以優秀班會課及“班主任風采展示”爲主題進行了班級風采展示，記錄了各班的成長曆程。

2、加強少先隊主陣地建設。

（1）完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊開學初就及早制定出學期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有佈置、有落實、有記錄、有總結。在“國旗下的講話”活動中。每週一升旗儀式之後，安排師生代表在國旗下進行愛國主義、講文明禮儀等勵志性講話。此外，由各中隊學生組成的“紅領巾監督崗”定期組織常規檢查，並每週公佈文明班級、文明寢室和最差寢室，以激勵先進，鞭策後進。通過一年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。

（2） 規範各崗位職責，把監督工作落到實處。

本學年，規範了紅領巾監督崗、廣播站的運作，對學校小幹部進行培訓，增加他們的自信心，培養他們的管理能力和執行力。通過一學年的努力，孩子們能大膽的進行衛生檢查和狠抓不文明語言和不良行爲習慣現象。營造了一個良好的校風。

（3）結合重大節日和紀念日，積極開展少先隊主題教育。

活動是少先隊的核心，本學年，在少先隊輔導員劉曉穎老師的精心組織下，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據每月的時令特點，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養學生的創新精神和實踐能力，主要以學雷鋒、植樹節、婦女節、母親節、禁毒日等各種節日爲契機，以徵文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等爲教育陣地，寓教於樂，着重抓好了愛國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發展。

3注重了學生的思想道德教育和心理健康教育。

我校實行全員教育，人人都是教育者。本學年德育處通過各班主題班會、校會、國旗下的講話等形式對學生進行思想道德教育。此外，還經常通過觀察、詢問、調查等方式，及時瞭解全校學生中存在的不良思想和不良行爲，如：紋身、拉幫結派、欺負、侮辱、敲詐、勒索等校園暴力現象，一旦發現，德育處能及時的瞭解情況，並對個別學生進行交流，及時排解心理矛盾；其次，心理諮詢師李秀英老師也利用課餘時間，對需要幫助的學生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進行心理疏導、心理幫助。開學初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對全體六年級學生進行了青春期心理健康指導，使學生們能正確認識青春期出現的生理現象，增強了學生的性保護意識。期中，以“期中後學生動員”爲題進行了後期學習鼓勁、增強學習的自信心。臨近期末，以“學生期末考試心理疏導”爲題進行考前心理調節。各種心理活動的開展，正確的引導學生思想，也促進了學生心理健康發展。

3、紮實推進學生的養成教育。

爲讓全校學生養成良好的習慣，學校特定於每週星期三下午第一節爲主題班會課，由班主任對學生進行感恩、文明禮儀、愛護公物、遵守秩序、校內外安全等方面的行爲習慣教育。

二、開展系列豐富多彩的德育活動，提高德育管理的實效性。

德育工作的重點是帶領好各中隊開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生的課餘生活，拓寬學生的知識面，陶冶學生的情操，讓學生在實踐中受教育。 開展“愛國主義教育”活動。以“學習雷鋒日”和清明節爲契機，

【第10篇】愛國衛生月活動及春季除四害工作總結

一、做好宣傳、提高對春季滅鼠防病工作的認識

春季是是鼠類繁殖的高峯季節，同時，也是開展滅鼠活動的好時機，我們把鼠害問題提高到了保護糧食安全生產，保障人民身體健康維護社會穩定，促進社會經濟發展的高度認識，把春季滅鼠工作放在鎮政府工作的重要議事日程上，由專人負責，農科站、衛生院等部門協調，把鼠害工作任務落實到各村委會、城鎮社區，使全鎮上下形成職責分明、齊抓共管、層層落實的良好局面，保證了滅鼠有組織、有計劃的開展。

二、滅鼠的方法

由鎮農科站組織拌藥，用敵鼠鈉鹽原藥拌穀子1000斤，於4月8日拌藥，4月10日前按照投放要求，統一在全鎮社區、中國小等24個點(單位)及各村委會、城鎮社區投放，並自行組織殺鼠。

三、存在的問題

1、農村羣衆居住分散，鼠藥投放上難以達到預期的效果。

2、有些單位領導對滅鼠工作重視不夠，不能達到預期效果。

【第11篇】2022年春季國小教導處工作總結

一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革

本學期中，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討，並學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。並逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規範我們的工作，爲我校教育教學水平的提高打下了紮實的基礎。

二、加強教學工作的指導與檢查，規範教學過程

認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯繫，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，並及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環節中主要抓好備課和上課兩個環節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂裏。

1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現象，並根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。期會考試後進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析彙報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業務上有創新的教師，業務認真的教師，交流了他們的工作方法和業務特色。

2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處儘量每週親臨教室聽課，及時瞭解和掌握每位教師的課堂教學，並能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，並組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業的佈置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，瞭解學生的作業情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，瞭解學生的作業負擔。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節以上。

4、注重學生的素質培養，開學初進行了全校學生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒童節舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃，開學初將閱讀書目發到每個班級。注重落實“幾個一”的實施，有方案，有計劃，有考查。

5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統計和分析，並做到每位老師寫出失分原因，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力

1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

2、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考覈工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

3、加強對骨幹教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示範課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

【第12篇】2022春季學期教師個人教學工作總結範文

xx年春季期是充滿活力的一個學期，在思想政治覺悟方面是比較注重創先爭優活動深入開展，有一系列比較有特色價值的教學理論取得了豐碩成果。新聞寫作日益完善成熟，成爲玉林市比較知名的鄉鎮通訊員之一。

從事政府資料工作是駕輕就熟，隨叫隨到，馬上能用，得到領導賞識。6月下旬專程前往南寧市自治區政務服務中心跟班學習，學習有關ppt宣傳製作工作。

上半年在玉林日報的宣傳攻勢是比較理想，上頭版的重點稿是比較多，質量高、震憾感強、視覺衝擊力強、內容熱點切合得好。將民樂鎮黨委、政府的工作細緻化報道，取得滿意的效果。在其它媒體的報道也相當出色。我撰寫的徵文《新形勢下如何做好廣西的民族工作》獲得了自治區二等獎，獎金3000元，5月上旬我作爲廣西唯一的鄉鎮代表到北海市參加了理論研討會並作了發言。建黨90週年主題活動宣傳報道是相當出色，許多民樂鎮亮點躍然紙上。

我所任教的105班語文教學在段考當中獲得了同類班級第一名，有了進一步提高學生成績預見性成果。平時教學當中，注重學生知識性與社會性的結合，特別是能夠將影視資料引入課堂教學，深化了文化知識底蘊，也培養了學生健康文明的精神面貌。作業、作文的質量由於學生素質不同，上交率比過去有所提高。

認真將經典詩詞誦讀引入課堂，豐富學生的歷史文化素養。《弟子規》一書在市教育局統一組織下，我安排早晚讀時間，讓學生大專讀書，收到較好思想教育效果。同時，我發揮我自己的專長，將我所發表在玉林日報的文章讓學生參考借鑑，提高“下水作文”的含金量，讓我成爲學生寫作能手的榜樣。

在實施“幸福教育工程”中，真心誠意地將教育理念引入成功教學、成功做人的理念，主動問候關心退休教師。在科組活動中，發揮團隊合作精神，認真批改好重要考試的內容與試題。幫助校長完成述職報告、教學論文取得了很大成績，也得到了校長歡迎。

在教育學生思想方面是比較有特色化的手段，因爲是七年級學生，思想不成熟不穩定，影響到學習興趣，有些對於學習不夠認真，勞動不夠好。我在語文課堂上反覆強調學習的重要性與自覺努力完成學習的社會意義。

我在教育當中，比較注重科學性，又注重藝術性。對於後進生的轉化教育我們利用機會，善於捕捉後進生身上的閃光點，及時給予表揚鼓勵。用快樂教學法，讓學生體會到老師的用心良苦，有一定的道理。讓學生佩服老師的能力，讓偶像化、形象化的教師引領學生健康成長。

積極教師志願服務隊工作，做好義工基本工作，讓義工的形成機件有比較好的社會公德成本。在年度績效考覈過程中，實事求是，心平氣和，正確對待自己的工作得失，獲得了很好的效果。

【第13篇】2022年春季學期一年級班主任工作總結

2022年春季學期一年級班主任工作總結

2022---2022學年度上期期末班主任工作總結

擬寫人：張元鬆

今年，我擔任一年級班班主任工作和語文教學任務，對於從未當過班主任的我來說，確實是一種挑戰。經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名班主任不簡單，需要無限的愛心、耐心更要有如針尖般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。

班主任工作是管理班級的工作，我所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展，工作更要細緻的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作爲一年級班主任，我針對我們班孩子活潑好動的特點，做了如下的工作：

一、讓孩子儘快適應國小生活

我們一年級班有46位孩子，如何能讓他們儘快適應國小生活，思想彙報專題學會在40分鐘的課堂上認真地聽講，學會和同學交往是非常重要的。因此，培養學生良好的學習、生活習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的幾個星期裏，我採用編兒歌，口令等形式，將學生的學習、生活習慣培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢的養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講，不厭其煩地說。通過一學期來的培養，我班學生基本上都能養成良好的學習、生活習慣。

二、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如優秀班集體評比、陽光體育長跑活動、跳大繩活動等。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想爲自己的班集體爭光。發展個性，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

三、“事事有人做，人人有事做”的班級管理

一年級孩子年齡小，沒有管理經驗，但因爲表現欲強，都希望當班幹部，所以從一開始我就注意培養小班幹部。開學前家訪時，在與家長和孩子的接觸中，我簡單的瞭解了孩子的個性與家長的意願，開學第一天先任命了紀律小班長、文體委員等協助老師日常工作。在以後的幾個星期裏，一邊教這幾個小班幹部如何做工作，一邊從同學們之中去發現各個方面的“小人才”。經過大約一個月的時間，通過讓幾位同學試着管理，本站範文網在管理中作比較，最終確立了小班幹部。孩子的管理、協調能力是需要培養的，所以我不僅僅讓班幹部進行班級管理，在我們班，46位孩子分成3個小組，每個小組都有負責檢查桌椅擺放，檢查組內衛生，收交作業的同學，所以每個孩子都有屬於自己的一份事做。在管理小

組內的事務時，孩子的膽子變大了，組織協調能力得到了鍛鍊，而且我也從中發現了孩子的特點，爲今後評選班幹部，促進學生全面發展奠定了基礎。

四、加強與家長的聯繫

平時，我能關心愛護班裏的每一個學生。對一些家庭情況較特殊或表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛。我經常和他們談心、交流，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯繫，向他們瞭解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

回顧一學期的工作，在許多方面還存在着不足。

1、預見性不強。總不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發生，我處理事情總是跟在學生的身後。

2、做事虎頭蛇尾，不能堅持。對於學校的精細化管理、跳大繩等活動，我總是一陣緊抓，一陣鬆懈，沒有好好堅持到底。範文寫作很明顯的結果就是緊抓的時候各項成績、效果都很好，鬆懈的時候學生比老師更鬆懈，這是我今後要好好克服的地方，要努力做到“眼勤”“口勤”“手勤”“腦勤”。

3、沒有及時評比、表揚、總結。不善於總結是班主任一個很大的缺失。平時的工作、活動紛繁複雜，只有多對孩子的表現進行總結、評比，孩子纔能有榜樣可學，有目標可循，纔會更快地朝着良性方向發展。

總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，今後，我還要在實踐中去探索、總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

2022-1-8

【第14篇】中學2022年春季學校工作總結

中學2022年春季學校工作總結一

我校在市局的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力配合下，堅持以科學發展觀重要思想爲指導，認真貫徹市教育工作會議精神，緊緊圍繞“家長滿意工程”和“師風建設的工作要求，發揚西一中“尚雅、篤學、健體、健美”的優良傳統，在學校教育設施不盡完善的情況下，牢牢把握教育現代化建設目標，注重內涵發展，各項工作都取得了明顯的進步，較好地完成了年初制定的工作目標。

一、進一步推進師德建設和業務培訓，努力促進高素質教師隊伍的建設

1、堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平

我校以創建“家長滿意工程”和落實“師德八項承諾”爲重心，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業道德規範》，制定《西一中師德師風建設“十不準”》，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教學業務和管理能力的提高等問題，學校領導在每週政治學習上加以強調和教育。由於措施紮實，重視教育，本年度中我校未出現有違師德的現象和個人，並且由於絕大多數教師能積極發揚“無私奉獻、敬業愛崗、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評。

2、加大了骨幹教師和年輕教師的培養力度

一年我來校有針對我校年輕教師多、骨幹教師相對缺乏的局面，我校十分重視對年輕教師和骨幹教師的培養，學校師訓工作副校長具體負責，教務處、政教處等共同協作，制訂了較爲長遠的師訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養工作，本年度中，分別舉行了師徒結對、學科練兵、教學基本功比武、骨幹教師教學藝術展示、新老教師教學經驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作。

二、突出管理在促進學校中心工作中的核心地位，積極優化德育體系

針對學校實際，結合我校多年來的經驗，我校提出了“突出管理在促進學校中心工作中的核心地位，積極優化德育體系”的德育工作目標，着重加強“四支隊伍”建設，拓展“四項德育工程”。

1、探索加強德育工作系統化和科學化的路子：第一，政教處從實際出發，每學期分別制定年級的德育工作目標和途徑設計，在三個年級分別進行主題教育和系列教育活動，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”，即專題教育篇、文藝薰陶篇、節日教育篇。第二，繼續做好兩項德育工作：一是及時搞好學生的各級各類評先樹優活動，召開德育表彰與經驗交流會，本年度在原來評尋三好生”等傳統先進的基礎上，着重抓了“孝雅”的評比活動;二是每學期舉行一次班主任德育論文交流並評獎，第三，團委與政教處協作配合，結合重大節日，合理開展多種針對性的教育活動，如落實三月“學雷鋒，樹新風”活動、祭掃烈士墓、五四“青年志願者”活動、“捐零錢，獻真情”活動，多種形式，多角度多渠道對學生進行德育滲透，一定程度上實現了 德育模式的創新和探索。第四，充分發揮了學生志願者隊伍在校園文化建設、德育建設和學校形象建設中的積極作用，學生志願者隊伍不斷壯大，活動形式也不斷務實，在中學生中發揮了積極的引導促進作用。

2、加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育。政教處、團委從教育實際出發,通過學生代表國旗下講話、業餘團校的培訓、開設廣播站、邀請法制副校長舉行法制報告、各種主題班會等渠道，開拓了學生的視野，鍛鍊了學生的能力，使學生對理想教育、道德與法制教育增強了感性認識，深化了“公民道德教育活動”和“養成教育”活動，本年度中重點圍繞尊師教育、消除如起鬨、說髒話、亂仍亂拋等不良行爲習慣和培養節約意識、責任意識等方面開展德育工作。

3心理輔導已經被學生接受和認可。 爲實踐素質教育和“一切爲了學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展”的教育理念， XX年4月學校正式成立了服務於學生的心理室。截止XX年6月底，在總共兩年半的時間裏，我校接受個案輔導的學生總計達到100多人次。在兩年半時間裏，這麼多學生主動前來接受諮詢輔導，反映出學生基本上能夠正視自己的心理和行爲問題並且希望得到有效的幫助。心理輔導已經被學生接受和認可

4、強化隊伍建設和制度建設，進行嚴格考覈。第一是抓好班主任隊伍建設，充分發揮班主任的德育教育主力軍作用，堅持每週召開一次班主任工作會議，及時總結經驗，發現問題，樹立典型，以老帶新;規定每學期開學第一週爲強化教育周，末兩週爲平安周，要求班主任與學生同步，強化崗位監督 ;加強過程管理，實行班級日考覈、週考核、月考覈和學期考覈，並及時將考覈結果公佈;加強了對班主任的培訓，努力把教書育人、服務育人、管理育人、環境育人落到實處。其次是積極培養一批熱愛集體、有能力、有威信的學生幹部隊伍。政教處、團委和班主任通力協作，通過學生幹部的競爭上崗和培訓，增強了學生當主人，當管理主體、教育主體和發展主體的意識，爲學生全面和諧發展、自我管理教育創造良好的環境。第三是加強值周班隊伍建設，通過學生的自我管理，既擴大了管理的外延，又增強了學生的自我教育。第四是加強夜間巡邏和查崗工作，有效地提高了對學生夜間休息時段的管理，基本杜絕了學生夜間外出的現象。

5、重視家校聯繫，充分發揮社會的教育功能

我校不僅注重使德育教育網絡遍佈校園的角落，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，藉助社會多元力量，優化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。有力地推動了學校與家長的聯繫溝通。我校每學期均召開一次各年級的家長會，並對班主任家訪的次數有明確的規定。本年度中，我校還邀請了派出所楊所長作了兩次法制講座，邀請老同志給學生上革命傳統教育課。

三、堅持以質量爲中心，切實加強教學管理

1、繼續加強教學常規工作的檢查落實

教務處深入紮實地抓好教學大檢查，通過規範管理，提高課堂教學效率，突出過程考覈，強化平時抽查。各教研組開設的彙報課、研討課、示範課等，

基本做到全組參加，業務校長和教務處、教科室指導教研組及時認真地評課;開課，有一次進行業務學習，事先教務處都提出明確的要求，事後有書面反饋;強化集體備課，通過修訂教學質量獎勵制度，進一步提高教師的整體質量意識;建立了學生監督教師的機制，平時由學習委員記載教師的上課情況及夜自修下班輔導的情況，對教師的教學情況，教務處會同年段長多次進行學生問卷調查，並及時反饋給教師，期末由全體學生對任課老師進行德、能、勤、績的問卷調查，並納入年終崗位責任制考覈。

我校一直來十分重視學校文化特色建設和探索，初步形成了符合我校實際的辦學特色，一是重視對體、藝等特長生的培養，學生在市級比賽中多次獲獎。

五、強化安全工作，確保教學秩序正常進行。

1、健全組織，加強對學校安全工作的領導

我校實行安全工作行政主要領導(校長)負責制，由副校長分管安全工作，繼續以“求質量、保平安、促發展”爲工作目標。全體教職工能始終以 高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防範於未然，本年度中我校無重大安全事故發生。

2、建立健全安全工作系列規章制度，明確職責，落實責任

本着“安全第一”、“責任重於泰山”的原則，我校制訂了比較完善的安 全工作系列規章制度，並隨時加以檢查落實。我校嚴格執行有關安全工作的獎懲考覈制度，堅決處理一些危及安全的人和事，如學生上網吧、打架等，不僅對學生進行嚴肅處理，而且還對班主任工作進行嚴肅批評。

3、加強常規管理，加大宣傳力度。

由政教處和保衛科牽頭，學校每學期組織三次有關安全問題的主題班會，分別放在期初、期中和期末進行。學校經常組織力量進行安全檢查，對防火安全、食品安全、校舍安全、危險化學品安全等一一加以檢查落實。班主任能認真督促、管理學生在校及上學、放學路上安全，教育學生不乘坐無營運資格的車輛，禁止學生私自下河或到水庫游泳，嚴肅查處學生到網吧等不適宜未成年人的場所。學校保安實行全天24小時值班，政教處組織值周教師、值日領導和女生指導等每週對 生晚上在寢室情況實行不定期、不定時檢查。

六、規範制度建設，強化工作職責的落實我校十分重視管理制度的建設和改革，努力建立起科學、高效、民主、規範的管理體制，工作制度和考覈制度，即將通過教代會通過並彙編成冊，基本形成了各項工作有據可查，有章可據的管理體系，使學校的管理進一步趨向制度化、規範化、民主化。

我校制度約束有力，學校活力倍增，我校堅持重大問題實行民主決策的制度，各項政策出臺基本實行行政班子討論、教師代表評議、教代會審議通過的方式進行，行政會議討論安排的工作，在每週政治學習中進行通報，學校健全教代會制度，一年來，兩次召開教代會臨時會議，對學科獎勵政策考覈等進行討論表決。

我校能認真執行政務、財務公開制度，建設好“陽光工程”，落實領導幹部廉潔從政承諾。能嚴肅財務紀律，努力開源節流，認真貫徹國家有關財經制度，嚴格按物價局規定進行收費。

中學2022年春季學校工作總結二

1、把教學過程管理作爲改進提高我校教學質量的重點來抓，深入貫徹落實桓臺縣生本課堂“12345”工程和我校“以學定教，五步十環”教學模式，切實把管理措施落實到教學的每個環節上。開學初制定了生本課堂創新系列活動實施方案和教研活動實施方案，先讓上學期獲得校級公開課一等獎的高繼英和李榮學老師上一節示範課，再要求每位教師出示一節公開課，掀起課改高潮。

2、抓好初四畢業班工作。多次召開初四教師會，分析形勢，找出不足，制定計劃，督促落實。特別是對初四畢業班教師承包學生進行分配，重點做好學生課前宣誓、班主任到村中走訪家長、組織月考及質量分析、抓好學生體育訓練等工作。

3、在去年成功舉辦第一屆讀書節活動的基礎上，今年舉行了“中華情·中國夢”第二屆讀書節活動，相繼開展了經典誦讀比賽、讀書徵文比賽、“讀書明星”評選活動和“捐贈一本書，感念母校情”——九年級捐書活動。這些活動的開展，激勵和引導了學生充分享受讀書和學習的快樂，對於學生文化素養的提高、全面健康成長具有極其重要的意義。

4、加強對胡濱老師的淄博市教育科學“xx”規劃課題“國中階段農村男生教育問題的對策研究與實驗”跟蹤指導，力爭圓滿結題。

5、繼續與縣實驗學校搞好城鄉教育共同體教研活動。與縣實驗學校建立了教師結對子活動;4月10日“微課程”培訓;4月12日九年級英語同課異構活動;4月17日縣實驗學校送教下鄉活動，共安排語數英理化五科教研。

6、組隊參加鎮春季運動會，取得全鎮總分第一的好成績。

7、在山東省第四屆國中生創新實驗大賽中，我校鄭欣雨、單江北同學獲得全省一等獎，荊長征老師獲優秀指導教師獎。

8、5月16、17日承辦了全縣電子白板優質課評選活動，我校有李榮學、高繼英兩位教師參加，最終都獲得一等獎。

9、組織教師參加了全縣中國小教師教學基本功大賽，全縣一等獎共27名，其中鄉鎮中國小共10人，我校高繼英老師獲一等獎。

10、2022年5月，在第八屆中國中學生作文比大賽山東賽區比賽中，我校榮獲組織獎，六名學生獲得三等獎，宗科、荊樹燕、荊曉東、胡偉四位教師獲優秀教師獎。

11、學期初我校被桓臺縣教體局授予“桓臺縣第五批依法治校示範學校”和“桓臺縣書香校園”榮譽稱號

【第15篇】2022年春季學期個人總結範文

本期是我從教14年來最爲繁忙的一個學期，一方面，我承擔着6個班的英語教學任務，必須像一部上了發條的鐘擺一樣，按部就班地搞好教學工作，並且必須在工作中有所創新和發展；另一方面，作爲學校教導處和教科室的主要成員，我必須完成各項行政事務以及各項臨時工作，爲學校的發展竭盡所能；除此之外，作爲教科所兼職教研員以及我區攀登英語實驗負責人，我必須組織和參與全區各項教研活動，帶動全區英語教學的發展。

一、嘔心瀝血，爲每一名學生打好英語基礎

本期我任教xx級3--8班的英語，每週有12課時的工作量。我一直致力於課堂教學的樸實高效，力圖把每一節課都上精彩。本期，我有根據教科所'變革課堂，提高質量'的總體要求，結合我對國內外有關自主學習的有關研究，認真審視並改變自己的課堂現狀，以'培養學生自主認讀能力爲核心'，通過'預習--嘗試--校正--鞏固--總結'五大環節，有效地推動了學生的自主學習，並通過細分學習小組、同伴互助，單元任務激勵等輔助手段，較好地提升了學生的自主學習能力，提高了課堂教學效率。

二、竭忠盡智，爲學校的發展貢獻所能

本期，學校各項事務繁多。開學之初，我首先制定了《本期學校科研計劃》，《學校教學質量管理與抽測計劃》，並組織申報了萬州區科委立項課題《國小生文明守紀與個性張揚和諧發展研究》，我還承擔了'萬州區特色學校建設工作評估'彙報材料的撰寫和資料準備工作，以及'萬州區第二輪國小辦學水平評估'中加分項目的材料準備工作，爲學校順利通過這兩項評估盡了一份力。同時，我還爲晏校長參加'萬州區特色學校建設校長高峯'撰寫了近萬字的交流材料，三易其稿，歷經7次大型修訂方定稿，參與提煉了演講稿，又組織信息組教師製作演講課件，通過團隊協作，使我校晏校長的發言名列前茅，在全區更好地樹立我校形象。

三、不辭辛勞，推動全區英語教學提升

四月初，我精心準備，在全區國小英語教學研討會上做'萬州區國小英語變革課堂教學模式解讀'專題講座，獲得了全體與會教師的高度評價。五月初，我被重慶市教委聘爲'重慶市直屬國小和主城部分示範國小教學技能大賽決賽'英語學科評委。

從二月開始，我與教委基教科一道，下到我區最偏遠的8所明德國小，進行'攀登英語實驗'督導，三月中旬的北師大評估驗收中，我們的教學工作受到了北師大所有專家的高度評價，我撰寫的'攀登英語--讓偏遠山區的孩子享受公平教育的陽光'發表在三峽都市報上，後上報到教育部，在北師大《攀登英語》內刊上發表。六月，我還指導了兩節課攀登英語課參加重慶市的評優。

辛苦只有自己知道，幸福也只有知己知道。在緊張忙碌的、繁雜多樣的事務性工作中，我的收穫是沉甸甸的，我深知'想幹事纔有事幹，會幹事纔有大事幹'，經過這樣的磨礪，我希望自己能有的成長與進步。

20nn年6月29日