學習總結（共37篇）

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篇1：學習總結

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟——題記

播種

讀書之路，一路艱辛，一路高歌。想當年，我滿懷豪情，心繫理想，來到明星，總以爲我是天之嬌子，時代的寵兒，似乎所有的好運都纏繞着我。於是我整日悠哉悠哉不思進取。結果，看到“週週清”那一張張試卷的分數對我眥牙時，我的心在顫抖，信念在徘徊。生活不再多姿多彩，迷茫佔據了我的思想。冥冥中我被一種聲音呼喚着：孩子，春天還沒過去，不要放棄。於是，我醒悟了：是的，春天還沒過去，我不能誤了這播種的季節。

耕耘

一份耕耘，一份收穫。人生本來就沒有完美，它需要我們日以繼夜，終生追求，苦練，纔會有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的愜意。於是，看着那一堆堆作業我不再害怕，想起那一個個討厭的英語單詞，我不再心煩。每當夜深人靜時，同學們勻稱的鼾聲此起彼伏，而我卻不能安然入睡，腦子都盪漾着老師講的知識.我知道我的理想一定要實現,不管多艱苦.我都不能在我的學習生涯上打折扣。

收穫

春華秋實,有付出就有回報.這個信念,一直在支持着我,當試卷那個紅色的分數面目不再猙獰,頭上的陽光不在黑暗,我笑了.

後記:海闊任魚躍,天高任鳥飛.讀書之路真的很崎嶇，要想走到盡頭，那是斷然不能放棄的.

篇2：學習總結

今天我騎着自行車在深圳灣公園裏玩耍，就在我不專心的時候，突然我的單車顛簸了一下，然後我重重的摔在了地上，我爬起來一看，原來是一個小坑，我看着這個小坑，有一點似曾相識的感覺，後來纔想起是我練自行車也在這裏摔倒過。

六歲那年，一個星期天的下午，媽媽說：“軒軒，你現在的自行車小了，我們買一輛新的單車吧！”“好啊，好啊！”我興奮地想也沒想就連忙點頭說。於是，媽媽便帶着我來到了迪卡儂買自行車。

週末，媽媽帶我到了深圳灣公園裏練習騎車，我信心滿滿的說：“不要輔助輪，我一樣會騎自行車！”說完我便跨上自行車開始騎起來，但剛騎起來一會兒，自行車的龍頭就搖搖晃晃的擺個不停，我失去平衡向一旁偏去，摔倒在地上，好疼啊！爸媽告訴我，單車的龍頭要握緊，腿用力的時候上身要直。我沒有灰心開始第二次的嘗試，我慢慢的騎着，發現前方有一個小坑，心想：千萬不能騎到坑裏，要避開才行。但事與願違，車軲轆卻像找了魔一樣的陷在了小坑裏，怎麼騎都騎不出來，因此我又重重地摔了一覺，我放棄了！我對媽媽說：“沒有輔助輪，我好像不會騎自行車了，我不想學了！”媽媽鼓勵我說：“做一件事就要做到底，不要半途而廢。”我想了想說：“好吧。”我便扶起自行車，周而復始的一遍又一遍地練習，最終我學會了騎自行車，雖然那時候我還騎得歪歪扭扭，但我還是很開心。

經過這件事情我明白了，做事情不能半途而廢，只要堅持到底，就一定能成功。

篇3：學習總結

國慶假期裏，我讀了些介紹英雄和發揚民族精神的書，深受教育，民族精神、愛國傳統自古就有，有了民族精神就築就了中華魂。這些書內容豐富，蘊含哲理，給人啓迪，給人力量，催人發奮。

民族英雄林則徐，他虎銷煙的壯舉，不僅振了國威，而且痛擊了外國侵略者的囂張氣焰。他讓老百姓不再受到傷害。

偉大領袖青年時代是個窮學生，但“身無半文，心憂天下”，他以天下爲“己任”的愛國精神，激勵了不少愛國學子。敬愛的周總理讀書期間，老師問他爲什麼學習時，周總理的回答是“爲了中華民族的崛起而讀書。”

勇敢而機靈的王二小隻有13歲，爲了掩護老百姓光榮犧牲了。他把生的希望留給了別人，自己選擇了危險。他雖然只有13歲，但他擁有着我們中華民族的優秀品德。少年英雄青蓮姐姐也只有13歲，她爲了搶救三個落水的小孩獻出了自己寶貴的生命。她又是一個勤奮學習、樂於助人、品學兼優的好孩子，是老師的小助手，是我們學習的好榜樣。

所有的民族英雄們，你們是永垂不朽的，是你們用鮮血和生命才換來我們現在的幸福生活，你們的精神激勵着一代代的中華兒女。自古英雄出少年，我們是祖國的接班人，我們要繼承和弘揚中華民族的精神，像革命先輩那樣心繫祖國，自強不息，珍惜時間，時刻牢記自己是中國人，時刻牢記爲中華民族偉大復興而讀書！

篇4：學習總結

在這一學期裏我在三門主課中，語文進步比較大，英語學習最好。我知道學習要踏踏實實，不能浮躁。不然成績會一落千丈。

在語文方面：我的成績在提升，我已經從以前的80多分提高到了90多分，我也在老師的幫助下細心許多了。我的發言也比以前多了，作文也比以前提高了許多。學習第十二課後，我的閱讀量也在增加，在書中的感悟也越來越多了，在閱讀中我的詞彙量增多了。我也學會了自主學習，我的古詩量也在書中不知不覺中增多了。我準備在語文期末考中再接再厲，爭取考到95分以上。

在英語方面：我在顧老師幽默的話語中越來越喜歡英語了。就應此，我非常喜歡英語，面對英語考試，我一直是發揮出自己的水平。我想在英語期末考試中努力一些，考到100分，讓媽媽開心一下。

在數學方面：我認爲我在發言方面有很大的進步，我在課上積極發言，每堂課上都有我積極發言的身影。可是我在考試時並不細心，經常考不出自己的水平。我希望我在這次考試中細心，細心，再細心。力爭考到98分以上。

期末考試就要到來了，我要認真複習，在期末考試時，我要細心面對，認真檢查，爭取考到自己應有的水平。

篇5：學習總結

姓名： xxx

部門： 職稱： xxxx

培訓日期：年月

20xx年月日

今年月日我們開始了爲期一週的暑期師資培訓。本次鍛鍊是由中國職業教育發展前沿的xxx承辦的，培訓的主要內容是基於校企合作的實訓室建設與管理，在課堂上我們接受了新鮮的血液，對該校實訓室發展有了一定的認識，提升了我們的專業素質與見識，同時在培訓班裏還認識了來自全國各地職業院校的老師們，在交流中也學到了很多東西。經過一週的培訓我們收穫了很多。

一、培訓項目介紹

承辦本次國培項目的xxx學院xxx年創建，是國內最早獨立舉辦高等職業技術教育的院校之一。建校以來，學校依託珠三角產業發展，秉承深圳特區改革創新精神，堅持把立德樹人作爲學校教育的根本任務，確立了以“文化育人、複合育人、協同育人”爲核心的育人理念，推行“政校行企四方聯動，產學研用立體推進”的辦學模式，致力於培養“德業並進、學思並舉、腦手並用”的複合式創新型高素質高技能人才。

二、暑期培訓內容

高職院校實踐教學基地建設、運行管理與績效評價模式的探索與實踐。

1、首先，在開班典禮上，院長xxx一教授以探索現代高職內涵發展爲主題做了一個精彩的報告，主要對他剛剛參加的全國職教工作會議進行了一個精神解讀。主要談到了：

現代高職教育的幾大問題，包括

（1）高職結構不合理難以滿足現代企業轉型升級的要求。

（2）教育質量不高

主要表現爲能力結構與企業要求有偏差，人才培養與學生要求有偏差，專業相關度低和員工離職率高等問題。

（3）體制機制不暢

主要表現爲在產教融合、校企合作上不夠深入，企業、學校和社會利益共享機制未能形成，多元辦學格局未能形成，政府、市場、學校關係未能理順，內部運行行政化，產學研用割裂化等方面。

（4）高職教育缺乏發展內涵

主要表現爲以下四個特點：“碎片化”，也就是缺乏整體設計，各自爲政，沒有大局觀念，專業設計零碎；“齊步走”：缺乏自主發展，大多數院校相互模仿，要上一個專業同時都上導致教育資源的浪費和就業的困難；“格式化”：缺乏多樣性，專業設置沒有考慮到本校本地區的優勢劣勢，一股腦上所謂的“熱門”專業；“競技化”：急功近利，怎麼樣招到學生能夠給學校帶來利益就怎麼設計專業，沒有考慮到現實的市場需求，更沒有爲學生的就業做好長遠準備。

針對現代高職教育出現的問題，會議中提到要進行整體設計和系統改革，也就是要文化育人、複合育人、協同育人，三個方面都兼顧才能辦好現代職業教育，爲國家培養符合要求的人才。

2、專題講座學習

xxx工業中心黃炳華主任以xxx工業中心爲例圍繞以下六個問題進行了講解與分析分別是：

（1）實踐教學與實踐教學基地的作用與地位

（2）校內實踐教學基地究竟應該建什麼？

（3）校內實踐教學基地究竟應該怎麼建？

（4）校內實踐教學基地究竟應該怎麼管？

（5）校內實踐教學基地究竟應該怎麼用？

（6）xxx校內實踐教學基地建設的探索與實踐

3、實踐教學滲

透職業素養教育的主要途徑和方法。

他指出高職教育具有高等教育和職業教育雙重屬性，決定高職院校實施素質教育，首先必須突出其職業性，強化學生職業素質的養成教育。

他也分析針對現在高職學生的個性特點，決定不能簡單的灌輸和說教，而要突出滲透、薰陶和自我體驗。根據當代高職教育的摸索他也指出實踐教學是高職院校對學生進行職業素質養成教育的主要途徑。其中他談到實踐教學滲透職業素養教育的主要途徑和方法時，就xxx的實踐講了一下幾個可行的方法可以供院校借鑑：

如採用項目訓練法、對比教學法、情景教育法、任務驅動法等着重培養學生的職[教師培訓總結報告(共2篇)]業素養。

如xxx廣泛採取項目製作的方式組織對學生的實訓，一個項目作爲一個完整的訓練單元，有目的、要求、方案、實施步驟和考覈標準，最重要的是有一個輸出結果（一項製作、一個設計、一件作品或產品、一項服務或一個策劃、案例等），學生通過真實的項目製作，可以提高學習興趣，增強實際動手能力。

除此之於外還通過考覈方式的改革引導學生提高職業素養。例如他們有形成性考試和實踐性考試，重點考覈學生的實際操作能力和技術應用能力。還會把學生實訓過程中的表現（包括協作精神、出勤情況、操作的規範性、實訓報告完成情況、技能進步的程度、項目製作的優劣等）與最後的綜合性測試結合起來，對學生的學習效果作出綜合評價。實現考覈過程與學生自主訓練過程的統一，還學生學習和考試的自主權。學生不但重視最後的總結性考試，而且重視每個實訓項目訓練過程中的表現

篇6：學習總結

一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己，同時，熱愛學生，努力爲學生的發展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，爲人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。加強學習，不斷更新教學理念.。作爲新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了“一切爲了人的發展”的教學理念。樹立“以人爲本，育人爲本”的思想。 在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法儘可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，儘可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合各班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業務上

精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，採用靈活多變的方法，調動學生學習積極性，提高學生的學習興趣。具體做法如下：

1、深入鑽研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現學法的指導。

2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、精心設計練習，認真批改作業。

5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業務素養。授課後及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪裏，並能提出今後的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業務素養。

6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發言，在教學目標，教材處理，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上，善於提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢於提出自己不同的見解和發表自己的意見。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鑽研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，並按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好彙報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，爲科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛生，樹良好形象，四是積極穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑑班級的先進經驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯繫，及時瞭解、掌握學生情況，共同管理教育學生。

第六、存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰，同時也給教師的成長帶來了機遇。回顧一學期的工作，發現也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多；平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏；在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆；課題的實驗上摸不着邊；備課有時尚抓不準等等問題。還如，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關係？

2、如何處理好個性發展與全面提高的關係？如何做到既尊重學生又達到數學教學優化的問題？ 3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合？這些有待於，在今後的工作努力進。

今後努力方向：

1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

2、加強學習，主動地進行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領域，瞭解所教學科的發展動態和各學科之間的相互聯繫，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發

以計算機多媒體爲代表的現代教育技術的知識和技能，爲使用校園網，發展現代遠程職業教育奠定基礎。

3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以“引導學生學會預習、學會交流、學會合作”課題實驗爲依託，從轉變學生的學習方式爲課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。

4、善於學習，勤於動筆。每學年學習一本教育教學專著並做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收穫。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今後的工作與事業中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。

篇7：學習總結

科學是發展生產力的根本前提，當今的社會是互聯網蓬勃發展的世界，每當我們上網的時候，那一個個精美別緻的網頁給人是多麼流暢順利的感覺，無論是尋找資料還是網上商城購物，都給我們帶來了方便快捷的好處，我想，科學技術的發展，離不開互聯網的發展，而互聯網的發展也離不開網頁製作的發展，而只有把兩者結合起來纔是正確的。

首先，瞭解網頁並不是單純的認爲他僅僅只是爲人們服務的，而它的存在也是給我們帶來了利益和好處。當然，瞭解網頁首先也從幾個軟件開始：

1. dreamweaver mx XX（或dreamweaver 8）。

2. flash mx XX（或flash 8）

3. fireworks 8

而網頁製作就是開始從這些軟件開始着手的，今天，我終於可以頁製作了，我們在杜奕老師的教導下，各位同學們也都在聆聽老師的.講解和指導我們運用以上這些軟件的功能和網頁的剖析。所謂網頁，就是指一個可以瀏覽內容並且可以使用ｉｅ瀏覽器打開的內容稱之爲網頁。

在剛開始接觸網頁的第一堂課上，聽說網頁製作會是一門很無聊並且很難聽懂的過程，而事實卻印證了這樣一個事實，但是隻要我們努力，無論是怎樣的艱難險阻，成功依然會迎面直擊。在剛開始時我覺得dreamweaver mx XX很難理解，不管老師做怎樣的解釋，而我卻對它感到很是吃力，諸如裏面有許多不知道的功能。如：佈局表格、繪製層、製作ｃｓｓ樣式表等，這些內容迷糊了我的視線，真是沒想到製作一個精巧別緻的網頁是如此的困難，可是心有不甘，每天上網看着那樣多的網頁，於是我才下定決心選擇了網頁製作這一門課程，目的就是希望以後能夠做出一個完美的網頁來。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”學習的道路是艱苦漫長的，更何況這是關於一個科學技術的一個代名詞，隨後，課堂的氣氛慢慢的好轉，耐心的老師和專心的學生在課堂上都盡情的發揮各自的才能，老師也爲了能教好每一位學生，而學生也不辜負老師的使命，就這樣，網頁製作這一門課程進行的很順利，學習了dreamweaver mx XX對它如何徹底的剖析和分解，我們終於認清了它的原理，摸清了應該怎樣去完全的使用它，而我們在老師的指導和訓練的結果下，終於開始做屬於自己的網頁了。

慢慢的快接近尾聲了，我們也快臨近期末了，老師給我們的任務卻是需要我們每人至少做出三個網頁來，且內存不能超過３ｍ，剛開始我以爲我會對着感到很是吃力，不知道該如何是好，畢竟網頁纔是剛剛起步，根基不穩，怎麼能夠做出這樣的網頁呢？而我對dreamweaver mx XX它也不是很熟悉，心裏真是很擔憂。

在這最後的時間裏，我仔細掂量了一番，網頁製作給我的結論是：要想製作一個能夠像網上的那樣，還得需要經過長時間的刻苦努力和不斷地檢驗及實踐，否則，如果只靠老師在課堂上講的那些知識是遠遠不夠的。畢竟網頁是一個技術性的知識，不像文學那樣的純理論知識。通過這個課程的學習，我從中得到了一些對網頁知識如功能、概念的理解，原來要做出一個簡單可行的網頁並不是一件害怕的事情，而是一件努力和嘗試的事情。

篇8：學習總結

在這半學期的學習中，我進步、收穫了不少，優點也多了許多。

先來說說這學期進步吧!從成績上看，我往前進了一小步。這其實都和我的心情是分不開的。原來，我的作業和功課都是在老師和家長的督促下完成的，現在我能自覺的完成了，完成過程中的心情很愉快，效率也有所提高。學習方法有很多：上課要認真聽講，思維跟着老師轉。寫作業要認真，不想別的。課餘時間多看看有益的書籍。遇到好詞好句要多留意一下，數學遇到不懂的問題要請教一下，英語遇到難發音的句子要多讀一下……

我這學期的優點有：用愉快的心情和認真的態度去學習，用嚴肅的態度去遵守紀律，用熱情的心情和溫暖的笑容去關心別人，用積極的態度去參加勞動……

讓我們保持認真、愉快、嚴肅、熱情、誠懇、積極的態度對待每一天！

篇9：學習總結

2011年學習總結

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總結一下2011年的工作

2011年3月9日正式在一家公司上班，這是我做網管的第一份工作。

雖然是一個小公司，但在這個小公司裏學到了不少的東西，以前都是理論上的東西沒有正式實踐，在實踐的工作中發現問題解決問題，一年到頭髮現自己在技術上學了不少的東西，上班事不多，每天都在看書，研究，測試，學會這個，學會那個感覺每天過的都很充實。

在年初，先看了兩個個月的windows 2003管理，說實話上學的時候也學過當時認爲學這個也沒有多大的用處，但出來後發現，server域管理在現實的工作中用的還是蠻多的所以我用了兩個月的時間在此溫習了一下，可惜我們公司用的不是域管理工作組現在回想，總結出來 如果學過的東西不用那麼就會慢慢的遺忘，現在也是剛學過的現在有些理論上的東西忘了

在7月份的時候，經過表弟的一番指導說現在修筆記本很吃香所以就自己在電腦城找了一個師傅，開始筆記本維修的學徒生涯。那段時間很辛苦，每個星期六，日兩天要做四十分鐘的公交到電腦城，這兩天是我一個星期中最累的兩天時間，剛開始是拆筆記本，主要負責裝系統，最後慢慢的開始悍BGA，最後慢慢的看電路圖，分析筆記本的開機時序....總之學習筆記本的目的很簡單，就是如果以後自己不出來打工了在家裏開個小店，修臺式修筆記本，雖然沒有學的很精但也知道筆記本維修原理，爲以後打下了很好的基礎。。。

在10份的時候我學了3個月的筆記本維修結束，開始學習SQL SERVER 2005學習目標很簡單:能夠完成企業裏的數據庫維護工作就可以了。在數據庫的學習過程中也是通過我們51論壇的師傅們的指導，在今天基本告一段落。首先我知道我的目標很簡單就是維護數據庫，不是做軟件開發數據庫，所以我在學習過程中中點是理解啥是幹啥的，簡單的.語法，比如創建表，簡單的查詢，什麼教存儲過程，什麼叫做觸發器，什麼叫做索引，變量，架構，同義詞的用法，備份數據庫，恢復數據庫，計劃任務等簡單的語法和概念，自我感覺也是達到了目的。

今年總之幹了三件有意義的事：

一：找了一份理想的工作，雖然工資不怎麼高，是我理想中的工作有事了忙一下沒事時自己安排時間，我可以從早上看書看到下午下班也沒有人問，可以沒事看看帖子看看論壇，非常的滿意

二：學習了筆記本維修，雖然是短短的3個也吧但經過自己努力也達到了自己想要的掌握的東西也認識也一個筆記本師傅爲以後打下了鋪墊。

三：學習了數據庫：說實話只是簡單的理解了一下，其實這個東西在上學的時候就學過都忘忘了，我們做網絡維護的，有不是做數據庫開發，軟件開發這樣的工作只要說唄了會備份數據庫，恢復數據庫，同時也學會了一款ERP軟件的整個工作流程。

四：買到了一張2012年1月21號的火車票，可以回家過年。

總之：感覺今年一切很順利，沒有大事也沒有啥小事

本文出自“不再憂鬱” 博客，謝絕轉載！

篇10：學習總結

爲了促進財務113班學習的專業發展，加強對大一新生的培養，使大一新生儘快成長，爲了提高財務113班的整體成績水平，實行精細化學習、提高學習質效的目標，進一步深化我班整體水平的大幅提高。20xx年3月30日下午，財務113班班會期間舉行了“結對子”互助活動。

一、熱愛研究，不斷學習

學習是需要不斷創新的，如果光按老一套的方法學習，不僅容易產生厭煩，也感到沒有成果，因此，我們在平時空課時間，在組內一起的時候，非常關注新的學習信息，學習別人先進的做法和經驗，共同研究適合本小組，本班的學習方法。我們組長就是這樣，共同研究一節課的學習重點和難點，然後根據本組特點，選取適合自己的學習方法。致使大家學習起來都不會感覺到那麼吃力。

二、注重點滴，加強總結

要提高學習質量，還是應該把功夫用在課內。我們組的研究課上完以後，我們組又認真進行了總結，從中吸取好的經驗，彌補自身的不足，漸漸的我們發現，大家都有顯著的提高。

通過一學期的“比學趕幫，共同進步”活動，我發現班上上課再無人開小差，有的知識點上得很紮實，很仔細，而且在學習中課堂秩序很好，同學們上課的狀態很認真，都在努力的接受信息，接受新知，這與大家平時的討論都有關，這也說明大家不僅只學習課本，也在學習着學生一種好的習慣，這種習慣會使同學們一生受益。

老師的教育教學的嚴謹認真也使我們受到了很大的鼓勵，也提醒我在今後的學習生活中要更加嚴格要求，注意經驗的總結和完善。同時我也不斷告誡自己：每個人身上有我許多要學的地方，我應該不斷地學習，發現，總結，提高，爭取在小組幫帶活動中，雙方收穫更多，學習更加有序細緻，共同爲財經系11級做出自己最大的貢獻。

篇11：學習總結

百川東到海,何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。 作爲學生的我們，在這朝氣蓬勃、活力四射的時期，首要任務就是要搞好學習。而學習是我們自己的事情，不能只依賴老師和父母對我們的督促。我們要學會自己主動去學習，而這就是自主學習的意思。

自主學習的含義是：學習者的態度、能力和學習策略等因素綜合而成的一種主導學習的內在機制，也就是學習者指導和控制自己的學習能力。

自主學習有什麼好處呢？

我們在自主學習的過程中可以培養自己的獨立性，而且可以鍛鍊自己的自主探究性。這在一定程度上對我們的成長是有很大幫助的。

著名的戰國思想家、教育家孟軻曾說過：故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。

自主學習需要一種鍥而不捨、刻苦鑽研的態度。因爲，自主學習需要自己管自己，不僅是一時的心血來潮，我們還要把這種熱情保持下去，制定好計劃，每天都要按計劃去實行。這看似簡單，但真要做起來了，就會發現這是很難堅持下去的。畢竟，正處於青春期的我們，面對種種誘惑，還沒有能力完全抵抗。這就需要我們自己去發現書本中的快樂。

怎樣自主學習呢？

自主學習，也需要我們提高自己的自控能力、抗干擾能力。 爲您提供優質資源！

爲您提供優質資源！

例如：寫完作業了，那我們應該去上網、看電視呢，還是去看書呢？如果你拿不定主意，你可以先看一看自己喜歡的課外書。當然，時間不宜過長。等你對上網、看電視的熱情有所減緩以後，再嘗試去看一看對你學習有幫助的書。然後，就會覺得看書似乎挺有意思。慢慢的，便開始在這知識的海洋中航行。然後，就會熱情漸漲。隨後，便可以去看課本，預習或複習功課。這看起來是一件不起眼的小事，但是如果我們把這一點時間利用起來，並養成良好的習慣，對於以後的學習是有很大影響的。因爲時間是擠出來的，寸金難買寸光陰嗎！！！

實際上，自主學習也不是很難的一件事。並不是說，只有尖子生纔有能力去做。只要你掌握了最基礎的知識，然後在空閒時間多複習、多預習，這個過程就代表你已經在自主學習了。

當然，對於基礎較好的同學，還可以在課餘時間多讀書，並讀好書。通過這種方法來擴大自己的知識面。 腹有詩書氣自華。 多讀好書，可以爲我們打下深厚的文學基礎，爲學好語文打好牢固的基矗

自主學習需要自己制定一個屬於自己及適合自己的學習計劃。切忌千萬不要把別人的計劃拿來自己用。世界上沒有什麼是完全相同的，每個人的性格不同，習慣不同，每個人都有適合自己的計劃。

自主學習還要善於發現自己的缺點，以便改正。

具體來說，要善於發現自己的缺點，就要從一點一滴的小事開始。例如：每次考完試，都要對自己的錯誤做一個總結，明白自己那一部分的知識沒掌握好。然後利用週末或假期的時間多做一做這方面的練習，對這一方面的知識多複習。等過一段時間，你就會發現你在這一方面又更上一層樓了。

總而言之，自主學習是很重要的，希望大家都積極參與自主學習，這對學習是很有幫助的哦！！！

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。 學習是苦中有樂，善於發現，你會愛上學習。

篇12：學習總結

一個學期結束了，我的思維訓練課程也迎來了結課的日子。最後一次課來的學生比哪次都多。按照計劃，這次課安排的學習成果彙報和交流。之前一直擔心沒有幾個學生願意袒露心扉，但事實卻證明我多慮了。兩個半小時的交流裏，學生表現極爲踊躍，彙報中真情流露者有之，活學活用者亦有之。由於時間關係，一共只有20多位同學有了上臺交流的機會。臨近下課，很多人意猶未盡…… 批閱學生們提交的作業時，發現很多優秀的作品，我就把他們貼到博客上，讓更多人分享他們的喜悅吧。 這個學期馬上就要結束了，思維拓展訓練的課讓我學到了許多寶貴的知識，讓從前做事毫無章法的我，變得做事很有條理了。不管在工作中還是在生活中遇到問題我學會怎麼去思考了，學會怎樣控制自己的情緒了，學會怎樣更好的管理時間了。非常感謝辛勤地趙老師。

這學期一共4門課，思維拓展課是我最喜歡，也是一直堅持來上的一門課，除了特殊情況（孩子生病了），我沒有遲到過或者早退過，更沒有在課堂上睡覺、聊天，就怕落下哪一點沒學會。趙老師是這個學期我遇到的最好的老師，認真，負責，有親和力，講課有激情，非常能調動學生的積極性。趙老師的精神和優秀的品質時刻感染着我，讓我在工作和生活中都有了很大的進步。

以前的我，每天都渾渾噩噩的，不知道自己的方向，趙老師的第一堂課就吸引了我，知道了思維技能是支撐21世紀技能的基石。聯合國教科文組織於1986年就提出了教育的四大支柱，即：Learning to know（學會學習），Learning to do（學會做事），Learning to co-operate（學會合作），Learning to be（學會生存）。未來的文盲,不再是不識字的文盲,而是沒有學會怎樣學習的人。讓我開始重新審視自己的人生，制定自己的未來。

信息時代的21世紀，知識飛速膨脹，信息應接不暇，有時讓我們無從下手，在大街上迷路並不可怕，在思維中迷航才真的可怕，如果在思維中迷路，我們選擇思維導圖。通過思維導圖的學習，我學會了怎樣來分析自己，怎樣來更好的管理時間，不管是工作中還是生活中的效率明顯提高了。最近給一個國家單位做培訓，培訓三個軟件的應用，其中有一個軟件我不會，而且時間還比較緊，需要在一個星期內熟練掌握並且還得講好，一開始真的頭有點大了，這時想起了趙老師講過的思維導圖，我趕緊用思維導圖把主要內容畫出來，然後再依次攻破，就這樣只用了三天時間就把軟件學會了，接下來的幾天又多次進行了鞏固練習，其它兩個軟件我也是用思維導圖來備課，沒想到這次講課的效果還真的挺好，學員們都非常滿意。運用思維導圖進行學習、教學真的是事半功倍呀。

老師讓我們寫的第一個作業是手繪思維導圖，在家我提前畫好後，放在桌子上，被我女兒看見了，她不知道是什麼，覺得好玩，於是拿起畫筆，在紙上照着畫了起來，而且畫得還不錯。看到女兒畫得這麼認真，又非常喜歡畫。我忽然想到可以讓女兒每天通過畫思維導圖來記錄在幼兒園發生的事情，這樣不但可以提高她的記憶力，並且還能訓練她的語言組織能力。於是從那天起，我就讓女兒經常把有意思的事情用思維導圖畫出來。現在我發現這個方法還真得很不錯。

其次，我們學習的是思維指引工具，我們共學了10個，分別是PMI、CAF、RULES、C&S、A.G.O、PLANNING、FIP、A.P.C、DECISIONS、OPV。每個工具都有相應的用途，它們之間都相互聯繫着，在什麼情況下需要哪種工具來思考，只有認真的學習了應用了，以後遇見問題我們才能恰到好處的應用這些工具。如果我們在生活和工作中能用到其中的一個工具也就說明我們真的學過，但學的好壞就要因人而異了。通過思維指引工具的學習，遇到問題我學會如何更好地思考了。以前我一不開心就開始抱怨老公，抱怨這，抱怨那，結果什麼問題也沒解決，還鬧得兩個人都不開心。趙老師有次在課上說，每天要多誇誇老公，你的老公會越來越棒的。回家試驗了幾次，效果還真的挺好的，我們倆現在基本上不吵架了，看來不但是小孩子需要誇獎，大人也需要誇獎呀。

通常情況下，我們做事情都是很隨意的，沒有分清主次。然而在任何特定的羣體中，重要的因子通常只佔少數，因此只要能控制具有重要性的少數因子就能控制全局。現在我都會把當天要做的所有事情寫出來，依次按重要程度來做，辦事效率提高了不少。在公路上，有時遇到某些司機鑽來鑽去的超車，感覺挺鬱悶的。自從學了O.P.V,我學會了換位思考，可能他有什麼着急的事，爲了爭取時間纔不斷超車的。這樣一想，別人超車時也不覺得什麼了。

然後，我們學習的是思維激發，即思維創新，創新是推動人類社會和社會發展的動力，人生的最高境界在於不斷的創新。創新是一種不平凡是思維方式，激動人心的成功總是和出類拔萃的創新聯繫在一起的。創新既能爲成功錦上添花，也能將平凡點滴成金。創新就要打破常規，加上自己獨特的創新意識。要想成功就要與別人有不同的思維方式，可見創新思維是多麼重要，決定着一個人的成與敗。在人們的思維中，西瓜是圓的，然而，國外卻開發出了方形西瓜，不易滾動，佔據空間小，運輸、儲存、裝卸方便，以其獨特和新奇吸引了消費者：在人們的思維中，手錶的指針就是“右旋”的，一家公司卻打破了沿襲幾百年的“規矩”，推出了專利產品左旋手錶，產品一推出便被好奇的人們搶購一空：在人們的思維中，豆腐是白色的，可南京一位技術工人潛心研製成功“彩色豆腐”，一面市立即成了搶手貨，一些企業爭先恐後地找上門進行產業化。

我們現在之所以沒有成功，還是沒有真正的學會思維，學會創新。最新公佈的幾項調查顯示，中國兒童的計算機能力世界第一，但創造能力在所有參加調查的21個國家中排名倒數第五，其中的想象力得分最低。這些都是咱們國家的教育體制造成的。想象力比知識更重要，我們自己要不斷創新，不斷鍛鍊自己的思維，更重要的是重視下一代的思維訓練呀。

最後，我們學習的是六頂思考帽，六頂思考帽是英國學者愛德華・德・博諾（Edward de Bono）博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是“能夠成爲什麼”，而非 “本身是什麼”，是尋求一條向前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德・博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造，使每個人變得富有創造性。 六頂思考帽是管理思維的工具，溝通的操作框架，提高團隊IQ 的有效方法。 六頂思考帽是一個操作極其簡單經過反覆驗證的思維工具，它給人以熱情，勇氣和創造力，讓你的每一次會議，每一次討論，每一個決策都充滿新意和生命力。這個工具能幫助我們：增加建設性產出；充分研究每一種情況和問題，創造超常規的解決方案；使用“平行”思考技能，取代對抗型和垂直型思考方法；提高企業員工的協作能力，讓團隊的潛能發揮到極限。

六頂思考帽，是由六種不同顏色的帽子組成。白色思考帽：白色代表中性和客觀。白色思考帽思考的是客觀的事實和數據。紅色思考帽：紅色代表情緒、直覺和感情。紅色思考帽提供的是感性的看法。黑色思考帽：黑色代表冷靜和嚴肅。黑色思考帽意味着小心和謹慎。它指出了任一觀點的風險所在。黃色思考帽：黃色代表陽光和價值。黃色思考帽是樂觀、充滿希望的積極思考。綠色思考帽：綠色是草地和蔬菜的顏色，代表豐富、肥沃和生機。綠色思考帽指向的是創造性和新觀點。藍色思考帽：藍色是冷色，也是高高在上的天空的顏色。藍色思考帽是對思考過程和其他思考帽的控制和組織。如果記住了每一種顏色和它所引起的聯想，那就記住了每一頂帽子所代表的意義。我們也可以想象成三對帽子：白色和紅色、黑色和黃色、綠色和藍色。一種顏色代表一種心情，戴上什麼顏色的帽子就有着什麼樣的心情。說白了也就是換位思考。說起來容易可真正能夠靈活運用到位就難了。學習了六頂思考帽後，不管在工作中還是在生活中，遇到什麼事，我都會讓自己戴上不同的帽子思考思考，感覺效果還是挺好的。

總之，通過學習這門課，我已經變得比以前會思考，會學習，會管理時間，會處理問題矛盾了，雖說好多知識還沒有完全掌握，但我一定會繼續努力的。我相信，只要我堅持不懈，每天不斷提升自己，終有一天，我一定會成功的。

再次感謝趙老師。

篇13：學習總結

最近忙於埋頭做事，疏於學習思考。

公司的培訓每次都在參加，說實在的除了工作上經常用到的財務上的知識外，其他的知識過不了多久就忘得一乾二淨，或者得回憶半天才回憶得起來。培訓心得也是公司催到不行一次性寫了3篇。

學習到知識，最後運用到實際的少之又少。

最近也有在看書，毛姆的小說很深邃，需要動腦筋看才能看懂，不然就只能邊看邊打瞌睡。劉瑜的《送你一顆子彈》詼諧幽默，講述了留美學者的五彩斑斕生活，新鮮的角度新鮮的事，帶着好奇看，看到不到三分之一就覺得是老女人對社會的調侃，其中透漏出作者寫出機智話語的竊喜和對現實社會的無奈和隨緣，因爲作者現在還是單身，跟我一樣，大齡剩女一個，所以頗有共鳴，但是就是這種共鳴，讓我覺得本來對現在的生活就不咋滿意了這下更不滿意了，又或者因爲作者墊底了，我稍微有點心理安慰，哎，虛榮加自私心態。《萬物有靈且美》是本挺有意思的小說，描繪了田園生活的種種樂趣，特別是小狗追車那段，把小狗的心理描繪的惟妙惟肖，那羣既固執又執着的追着車跑的小狗狗們，讓人真的是又好氣又好笑。很好玩的小說。不過看着看着就覺得這樣的生活過得太愜意了，我的生活本就平淡，就想來點刺激的，經常看這樣的小說會讓我過得越來越平靜越來越默默無聞到最後越來越無人知曉無人問津了。所以我又時不時翻翻我的另一本書《天才在左，瘋子在右》，看看一羣精神病人的另類世界，顛倒常理的思維讓我這笨拙的頭腦受益匪淺，一樣的事情，不同的角度，得出的結論天壤之別。精神病人的邏輯讓正常人無從推理，正如電影《蝴蝶效應》啥的，導演以病人的角度來闡釋整部電影的主題，正常人的思維誰能看懂，但是換個角度，如果站在病人角度，一切邏輯推理就正常了。

牀頭擺滿了書，雖不多，每次搬家都是最痛苦的事，買了書不一定都會看，想想我那兩本中華書局的《黃帝內經》已被我冷落很久了樣，這都是我在看《雪山飛狐》的時候，因爲陳靈素的名字取自《黃帝內經》的《靈樞》和《素問》，頓時覺得這中醫博大精深，雖然邏輯有點混亂，但我就是推理出了中醫的博大精深，於是一陣心血來潮就買了這兩本，到現在爲止只看了其中一本的序，因爲其他章節都是文言文，看到我直接無語，索性放牀頭當擺設了，偶爾瞅瞅我這擺設，嗯，不錯，中醫果然是博大精深，我還是會如此感嘆。

篇14：學習總結

今天我在這裏和大家談談我學習的心得體會。

我認爲，要把學習當作是一種樂趣，不要當作一種負擔。

作爲一名學生，我們要尊重老師的辛勤勞動，認真聽好每一節課。

1. 語文要了解課文內容，瞭解生字、生詞的音、形、義，遇到難寫，難記的字，多寫幾次; 2. 數學要熟悉老師說過的法則，多做練習及相關的課外書;3. 英語要看清句型，熟悉單詞，要多聽，多讀，多寫。

而且要多複習學過的知識，堅持做到多做練習題、多背單詞、多看課外書及參加一些有意義的課外活動。

每天放學回家，我總是主動完成作業，不會讓父母催促着去完成，遇到不會做的自己查資料，最後才請教父母或同學。

然後讀一些有意義的書，來充實自己的課餘生活，增長自己知識，開闊視野。

同學們，我就是這樣學習的，從自我做起，從快樂做起;學得主動，學得快樂。

學習總結範文300字【2】

一個學期21周的學習生涯即將結束。

但我依然認爲我的小口袋還是沒有滿(畢竟學無止境嘛，呵呵)

回顧一學期的語文學習情況，即使我的小口袋還是沒有滿，但收穫還是挺多滴。

如，通過學習課文我攢了許多好詞好句，可有用了呢。

因爲不僅習作上可以用到，生活中也可以用到。

又如，我在課外閱讀中，我學習到了閱讀與習作的好方法，養成了做讀書筆記的習慣，並在習作上取的了很大的進步，我寫的作文-偷番薯，登上了金太陽的學生作品選呢。

再如，我喜歡看綜藝節目，學會了如何主持，但我講話的速度有些快，並且毫無輕重之分，這一點有待改進哦，再如，我因爲上了英語興趣班，英語比以前好了很多，但還不夠好，所以我一定要加油，把英語成績給提上去

雖然小口袋沒滿，但是收穫還是不小的。

學習總結範文300字【3】

學習是什麼呢?我覺得學習就像是水，喝水在於你願不願意去燒，去到;而學習就在於你努不努力，勤不勤奮。

現在我們這個年齡的國中生，許多人都表現出非常懶惰的樣子。

這是爲什麼呢?是學習壓力太大，還是內心的孤獨。

其實我覺得大多數都是學習壓力大，我有時候也表現出懶惰的樣子，那是因爲內心深處的孤獨無助。

我從小爸爸媽媽就不在身邊，是爺爺奶奶帶，這是我長大後有點害怕爸爸媽媽。

其實從我個人的角度上來講，我覺得學習，家長不要去強迫我們去學習，給我們施展壓力，儘量的去跟孩子們溝通。

這就是我對“學習”這兩個字的所有體會!

學習總結範文【4】

XX～XX學年，在班委的精誠合作和全班同學的積極參與下，我班順利完成了校、院團委和輔導員x老師提出的各項工作要求和目標，並取得了優異成績。

通過學習和宣傳教育,各種實踐和娛樂活動，整個班級提高了思想認識和政治覺悟，形成了濃厚的學習風氣、良好的'班風紀律，同學之間更是互幫互助、團結友愛，整個班級形成了一個團結向上、充滿活力的集體。

現將這學年的各項工作具體總結如下： 在思想政治方面，90%以上的同學主動遞交入黨申請書，積極向黨組織靠攏，並有ss名同學參加並通過入黨積極分子培訓。

在自律上，同學們按時上課，無遲到早退現象，到課率平均達94%。

晚寢方面，大家自覺遵守校規，無夜不歸宿現象。

在年度的評比中，我班獲得了自律優秀班級體的稱號，這是對我們這一年自律方面的充分肯定。

在衛生上，同學們保持良好的衛生習慣，並多次獲得星級宿舍榮譽。

在年度的總評中我班被評爲年度衛生優秀班集體。

在學習上，我班在期末考試中一直處於同專業中的領先水平，成績驕人。

同學們自覺報名參加國家助理人力資源管理師、計算機二級的考試、普通話考試，秉承泰醫登攀精神，競相努力。

在體育上，同學們每天按時集合跑操，在周評比中，跑操成績優異。

積極參加校運動會，並注重平時鍛鍊，以促進德智體美全面發展。

另外，我班還積極組織同學參加學校大型活動。

如蒙牛酸酸乳選秀，我型我秀，跆拳道表演等。

在我校評估期間，同學們積極配合班級的各項工作，各項常規工作都有我班同學的身影，他們以良好的精神面貌和積極進取的精神，爲院裏爭得了榮譽。

除此之外，我班自己組織多次活動：如籃球友誼賽、元旦包水餃活動、聖誕晚會、英語角、大學舞會、櫻桃園之旅等。

XX年6月5日，由我班同學創建的綠色夢想環保協會積極參加全市大型環保宣傳活動，得到了市長和廣大泰安市市民的好評。

這一系列活動，增強了班級的凝聚力，使班級工作能夠更好，更順利的展開。

篇15：學習總結

一年又到了，今年媽媽讓我寫一篇學習總結，

學習總結

。我覺得，我這學期來進步比較大，在學習方面也進步了許多。但是不能爲這些分數而驕傲，因當再接再厲，因爲這些分數只代表過去，不代表未來。在這一學期裏，我有好，也有壞，但是這些並不重要，重要的是自己知道哪裏錯了，並且去改正了。其實學習是一件很快樂的事，因爲可以學很多知識，在很早以前有一些家庭都讀不起書，只有這樣眼睜睜的看着別人上學，多痛苦啊！所以，我們要好好讀書，爲國家爭光，讓我們中國人民從此站起來，屹立在世界的`最東方，

篇16：學習總結

學習總結800字

年終個人工作總結開頭語【一】

回顧xx年一整年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映於xx及xxx的風格、定型還有待進一步探索，尤其是網上的公司產品庫充分體現我們xxxxx和我們這個平臺能爲客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成爲歷史，xx年即將過去，xx年即將來臨。新的一年意味着新的起點新的機遇新的挑戰、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在XX年，更好地完成工作，揚長避短，現總結

工作總結

自xx年工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨着公司的發展，我所工作的xx作爲公司的一個設計部門尤爲重要。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。

此外，火車跑的快還靠車頭帶，由於剛參加工作不久，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導。

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作。

回顧這段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業學習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業務中去，體會客戶的心理和行業的.動態。在技術上還有待提高學習。

在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，20xx年這一年是有意義的、有價值的、有收穫的。回顧這一年的工作歷程，作爲中國教育總網文檔頻道企業的一名員工，我深深感到*****企業之蓬勃發展的熱氣，*****人之拼搏的精神。

過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結

1.工作取得成績：………………………………………………………

2.工作中存在的不足……………………………………………………

3.新一年的展望…………………………………………

時間一晃而過，彈指之間，XX年已接近尾聲，過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結。

年終個人工作總結開頭語【二】

在全體同事的共同努力下，在公司領導的全面支持、關心下，本着一切爲客戶服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務、業務管理、提高企業的知名度和利益最大化，通過紮紮實實的努力，圓滿地完成了xx年的工作。

回顧這半年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映於xx及xxx的風格、定型還有待進一步探索，尤其是網上的公司產品庫充分體現我們xxxxx和我們這個平臺能爲客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成爲歷史，xx年即將過去，xx年即將來臨。新的一年意味着新的起點新的機遇新的挑戰、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在xx年，更好地完成工作，揚長避短，現總結如下：

一、工作總結

自xx年工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨着公司的發展，我所工作的xx作爲公司的一個設計部門尤爲重要。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。

此外，火車跑的快還靠車頭帶，由於剛參加工作不久，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導。

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作。回顧這段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業學習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業務中去，體會客戶的心理和行業的動態。在技術上還有待提高學習。

在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，xx年這一年是有意義的、有價值的、有收穫的。回顧這一年的工作歷程，作爲中國教育總網文檔頻道企業的一名員工，我深深感到*****企業之蓬勃發展的熱氣，*****人之拼搏的精神。

過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下：

1.工作取得成績：………………………………………………………

2.工作中存在的不足……………………………………………………

3.新一年的展望…………………………………………

時間一晃而過，彈指之間，xx年已接近尾聲，過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。

篇17：學習總結

【1】大學學習總結範文

轉眼間我已經進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結，在任何一個學校,平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足於平庸，應該以更好的方式開始新一天,而不是千篇 一律的在每個上午醒來。

大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那麼，我在這裏談一談關於我在大學裏的學習經驗和心得體會。

大學的課程比起高中來說相較於輕鬆，大學裏的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課餘時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。

如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領着，那麼大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成爲了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽着你跑。

只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因爲畢竟，在場上剷球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至於學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合於自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合於自己的輔導書纔是最好的輔導書。

我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬於那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業。

關於學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對於其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。

在此我做以簡單歸納:做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽課效果;認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助於集中注意聽課，並且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性;定期複習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重複性工作，掌握好複習的間隔;還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助於拓寬思路。

關於各科的課程學習我在這裏談一下數學、英語和計算機的學習。

數學學習，數學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩紮穩打，這樣才能以不變應萬變。

英語學習，我英語基礎不是太好，但現在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。

因爲大學要求過英語四級，還關係到能否得到學位證以及就業等諸多事情。

現在很多單位都要求英語四級或者六級纔能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。

計算機學習，由於我一直對計算機很感興趣，所以對於學習計算機就感覺要輕鬆一些，學院計算機課程學習的語言主要是VF，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完VF課程後，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作爲就業時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課後要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

關於大學上課還有就是如何表現自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛鍊自己，比如說大學裏面不少課程老師都會要求學生組成小組，然後做一個大作業，並且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。

一般我會作爲組長製作精美的幻燈片並上臺演講，並做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了。

考試是學校生活裏必要的一部分，要以端正的態度來面對。

但是尤其重要的一點是，並不是考試纔是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。

無論什麼考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最後的整理複習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子裏一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環節，相信所有人都能做的很好。

期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。

還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什麼事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規劃，小到自己的.一天什麼時刻該做什麼，這樣你才能做到有的放矢。

學習計劃可以寫在紙上也可以記在心裏，我經常會把自己的計劃寫出來貼在寢室裏牆壁上，比如說要考試，我經常會把哪一天覆習什麼書和規定什麼時間完成寫在紙上，然後根據計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一週或幾天。

所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收穫富足，即時的消化學習內容，有規律有計劃地安排預習和複習，平常多積累，學得輕鬆而愉快。

大學裏要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術論壇、網絡資源等，這裏我着重談一下利用網絡資源，網絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網絡性、虛擬性的特點,爲我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。

目前，互聯網上學習資源中，管理方面的資源極爲豐富;收費、互助、免費應有盡有;形式與內容多種多樣。

比如說我在考取網絡工程師、報關員、物流師、會計從業等證書時絕大部分資料是來自網絡，爲自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網絡資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。

當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當的選擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。

總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態，要充滿信心，要憑藉自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮鬥，相信自己，成功將屬於你!

【2】大學學習總結

從一開始，我就告訴自己“在大學裏，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期,大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。

無論我的大學怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘!”

一學期就這樣結束了，感覺經歷的還不夠多，學到些什麼，自己都不懂，莫名其妙的。

懵懂的過了這樣一學期。

總的回想起來感覺沒什麼讓自己記憶深刻的故事。

可是細細的回想，又有說不完的小故事!一路走來，回頭看看一路走過留下的腳印，真的和以前不一樣了。

緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬於哪種滋味時，就突然結束了。

剛上大學時，心裏充滿了對大學美好的憧憬，以爲在大學裏，同學們會和和睦睦，大家一起刻苦學習，生活過得充實而有意義，完全的理想主義。

可是上了大學不久才發現，原來在大學裏，像高中那樣一如既往保持學習熱情的人並不多，由於老師也不怎麼管，上課遲到，睡覺，甚至曠課的情況非常普遍，而在高中，只有極少數的學生纔會這樣做。

在大學裏，學習的條件比高中當然要輕鬆很多，起碼一天中不是每節課必上，而且考試的時間也少得多，每門課只有結束時才考，不像高中，有什麼單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。

而且考試往往是通過就行了，優、良、中、差也不會分得那麼清楚，而高中則是每十分劃一個檔次，不及格還要請家長。

我想，這可能就是大學學習風氣特別散漫的主要原因.

當然，大學的學習環境遠非高中可比，只要想學，大學裏有博學多才的老師，有電子閱覽室，而高中即使有圖書館,可以借書來看。

篇18：學習總結

現將本次學習培訓總結如下：

一、培訓收穫

在培訓的過程中，經過專家精闢的講解和同仁的討論，我不僅從理論的高度瞭解到了新課程改革的必要性和重要性，而且也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學，無論從形式還是從內容上都讓我學到了很多知識，有着不同尋常的意義，也有一些感悟。

（一）重新認識了教師的角色地位。

新課標增強了知識的實用性，提高了學生的參與度，充分體現了以學生髮展爲本的精神。新課標在注重基礎知識與基本技能的基礎上，更強調學生的學習過程與方法，並增強了對學生情感、態度與價值觀的培養。新課標的內容化繁爲簡，化細爲粗，爲教師教學提供更廣闊的自由度和發揮空間。新課標要求課堂教學要充分發動學生的主動性，強調在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授，更要肩負起培養人的重任。教師不再是學生的主宰，教師和學生是兩個平等的團體，在學生獲得知識的過程中，教師只是激勵人、引導者，爲學生的學習提供支持、幫助、輔導，幫助學生了解自己的特長、潛能，爲學生的發展提供指導。

（二）提高了自己的專業水平。

教師是新課改的具體執行者，執行者的意識和素質是很關鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須自覺進行教學反思，發揚繼承優秀的教學傳統，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學水平。

新教材中有很多問題探究，要完成問題探究再不能用老一套的教學方式了，在課堂上教師要更多的引導學生參與教師設計的課堂和問題探究中來了，那麼這對教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開探究的問題？你怎樣才能讓更多的學生有效的參與進來？等等問題都是上課之前教師要想好的，一節課就四十分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的。總之傳統的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學方法已經完全不能適應新課改了。所以我們這些老師一定要認真學習新課改的方方面面，結合新課程的學習，努力提高自己專業知識。同時，要提高對sts的認識水平，擴大擴大自己的知識面，提高信息獲取、加工和傳播水平。

（三）改變了對學生的評定觀念。

新課標改變了以往單一的學業成績的評價方式，倡導評價目標多元化和評價方式的多樣化，堅持終結性評價與過程性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、學生自評互評與他人評價相結合，努力將評價貫穿於學生學習的全過程。並且新課程提倡自主、探究、合作學習，這就要求教師評價語言要多樣化，要多用鼓勵式的教學評價語言來促進學生主動參與到教學過程中，想方設法地激發學生潛在的能力，充分的調動學生的積極性，讓學生通過自身的活動，充實教學內容，豐富教學形式，真正體現了在樂中學、趣中學、動中學、做中學，讓學生真正成爲學習的主人。

總之，這次培訓讓我對新課改有了更深層次的認識。新課標提出的三維目標可以更好的促進學生的全面發展，課程結構的調整增加了學生的選擇度，問題探究提高了學生的參與度和對科學的重視。我相信通過我們教師耐心，循序漸進的引導，學生很快會適應自己課堂主人的角色

二、培訓體會

這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些教學中的困惑。通過學習，我深有體會：

1、要善於反思。反思教學能使教師自覺的在教前、教中、教後嚴謹地審視自已的教學行爲，改進自已的教學實踐，從而提高教學質量、教師的道德感、責任感和教師的教學技能與能力。教學反思是我們教師成長的階梯，它記錄着我們曾經的迷茫，見證了我們灑下的汗水，更奠定了我們堅實的腳步。

2、要加強學習，不斷充實自身的業務知識。教師業務的提高，離不開知識、經驗的積累，一名優秀的教師必須要具備豐厚的學識。教師應在繁重的教學工作之餘，擠時間去學習充電。讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不幹涸。

3、要採取探索、研究式的教學方法。在教學工作中教師正確而恰當地運用探索、研究、發現式的教學方法，對於促進學生智力的發展，對於培養學生的創新能力都具有積極的意義。爲了適應知識經濟對人才創造性的需求，教師在教學工作中既要注意給學生創設問題情景，激發他們的疑問；又要引導好學生的思維過程，鼓勵他們大膽地提問，富有創造性地解決問題。

4、要建立良好的師生關係。教師在教育教學工作中，一方面，教師要形成尊重學生的良好教風，在教育工作中要真正尊重學生的人格、思想、情感、意志等，決不能挫傷學生的積極性，更不能諷刺、挖苦、打擊學生的自尊心和主動進取精神；另一方面，教師要善於給學生提供表達自己思想、看法、意見、思維等的機會，鼓勵他們積極思考、自由探索、勇於創新。

5、要注重教師人格魅力的塑造和培養。教師的人格影響着孩子的成長，好教師是引領學生進行積極選擇的嚮導，好老師能給無助的心靈帶來希望。優秀教師應加強個人品味的修煉，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生，用生命去關照學生。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了：教師的品味在於內外兼修、在於人格與專業的共同提升，修煉、激情與創新是成爲優秀教師的不可缺少的因素。

三、今後打算

培訓只是一個手段，一個開端。對於培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。“培訓”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發出無限生機。十天的學習，思考背後，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己所肩負的責任。今後我會學以致用，結合我校的實際情況，及時爲學校的建設和發展出謀劃策，讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩！

培訓只是短暫的，不斷學習進取才是終生的。爲不斷提升自己的教育思想，不斷完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，今後要加強學習，使自己的教育教學工作得到更全面的提高。

篇19：學習總結

爲了加強醫院管理，提高醫療質量和管理服務水平，保障醫療和基建安全，進一步規範醫務人員的醫療行爲，促進各項行政、醫療核心制度紮實有效落實，爲今年“安全建設年”活動的開展開好頭、起好步。院黨政領導班子在春節長假剛一結束，決定第一時間在全院範圍開展行政、醫療核心制度的學習落實活動。

2月1日上午，院黨政領導班子全體成員帶領院辦公會全體成員，逐字逐句認真學習了13項行政核心制度，通過重溫行政核心制度，大家對核心制度學習落實的意義有了深入的認識。根據核心制度學習培訓的安排，2月2日下午，在六樓多功能廳醫院組織全體中幹、護士長進行了醫療核心制度的學習培訓，院長段周虎、黨委書記胡剛、副院長段新虎、王光明參加了學習培訓。

段周虎院長在醫療核心制度培訓會上指出：核心制度是多少代醫務工作者用鮮血和生命總結出來的，是保障醫療安全的綱領性制度，開展核心制度學習有三個目的：一是通過學習使大家在春節長假剛結束之際，能夠以最快的速度調整好狀態，積極投身到各自的工作當中去；二是各級各類人員要熟練掌握核心制度，認真執行核心制度，從而不斷促進醫療質量的持續改進；三是以此次核心制度的學習爲抓手，爲今年開展“安全建設年”活動及各項工作的順利進行打好基礎，確保全年工作取得實效。醫教科楊玉倉主任在醫療核心制度培訓會上，結合臨牀工作實際，爲全體參會人員逐條詳細講解了醫療核心制度。2月3日下午，院領導及職能科室主任還深入臨牀、醫技各科室跟大家共同學習了醫療核心制度，進一步促進了醫療核心制度的學習落實。

通過三次不同層次的核心制度專題學習培訓，使全院職工進一步加深了對核心制度學習落實重要性的認識，促進了大家在日常工作當中按章辦事，依法執業，高度重視醫療安全的自覺性，從而爲我院“安全建設年”活動的開展奠定了良好的基礎。

篇20：學習總結

經歷4個月的工廠學習終於結束了，在xxxx公司工作的這段時間，我和公司的職工及領導都相處得非常融洽，大家對我也關心，時常給我鼓勵和幫助；我工作的時候也是認真謹慎，不僅順利完成工作任務，工作之餘還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認爲這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以後的工作中更加的謹慎和小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間裏，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次學習雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會中學到了很多學習期間無法瞭解的社會經驗，這對我來說是最寶貴的東西。

這次學習我總結了以下幾條經驗，在以後的生活中如果能夠更好的總結和應用這些實踐經驗，將會使我在以後的人生道路中受益匪淺。

第一：在與別人打交道時一定要積極主動。我自己本身是個相對比較內向的人，不擅長主動和別人交流打交道，在此次學習中我也發現了自己的不足和缺點。比如在剛開始學習的幾天內，我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼後就沒在說什麼了，下班後也是一個人玩手機，沒有主動和大家進行溝通。由於和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來，也因爲不瞭解工作環境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責任和義務去與別人主動交流。在公司裏一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關心一下工作啊，都會讓大家認識你，瞭解你，對你留下良好的印象。在後來的學習中慢慢的在一起時間久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一起愉快的交流，就是出於自己的積極主動。

在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今後的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作，就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來學習的，由於開始對生產的不瞭解以及專業知識的不熟悉，只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在學習中，在我提前完成領導分配的任務後，我就常主動詢問周圍的員工有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔他們的工作。這樣子不僅鍛鍊了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關係，在今後的工作中人家也更樂意與你交往了。

第二：工作時一定要一絲不苟，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不苟，不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人的工作，化工生產的任何一個環節出錯就會影響下面的工作，嚴重點就會造成很大的經濟損失。老闆也會批評責備甚至處罰，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。爲了不使自己的努力前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，工作結束後一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己所做的萬無一失，時常應該反省自己最近一段時間的工作情況。在你對工作開始瞭解並熟練後，你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。雖然如此，也不能驕傲，不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作認真對待，以免造成失誤。

就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，雖然多數不是很嚴重的錯誤。比如說領導交給我的生產任務，我在流程中添加固化劑時未等溫度降至60℃以下就加入，導致白乳膠濃度不足。領導批評了我，我也爲自己的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反，還好是兩個輔助材料對產品質量影響不大，都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是經常不注意自己的工作，可能會造成更嚴重的損失。

第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且幾天下來也會比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，尋找或是設計簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時，自己也能夠學到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放鬆，去學習，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。

我個人是一個比較喜歡創新的人，在工作的時候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務，因爲本來這類任務的處理是有規律的，完全不需要重複地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。就比如我在學習的時候，第二個反應釜升溫時，以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開始燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱反應釜。改進方法是在第一個反應釜加熱完畢後，加熱鍋爐內分多次加入冷水，保持總有足夠的氣壓用。對加熱過程進行了優化，提高了工作效率，減少了工作時間。同時我也充分使用時間差來提高自己的工作效率，使工作進程提高很多，減少近一個小時的工作時間。

第四：要有豐富而紮實的專業知識和專業技能，這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作爲，一定要對自己職業的專業知識非常熟悉，對自己業務所在範圍內的業務技能也要熟練的掌握，這樣你纔算是一位合格的工作人員。在工作的時候，擁有豐富專業知識和較高業務水平的你將會發現自己在工作時左右逢源，在處理各種難題和困難都能迎刃而解。

在經歷了大學三年的學習後，我自信自己已掌握了一定化工專業的知識，可是到了公司學習後，我才發現自己離專業工作還有一些距離，且不說自己所學的都是些基儲皮毛，就是在應用方面，飛速發展的科技已經把很早之前的理論給湮沒了。當發現自己的知識已不能做爲自己的資本時，我更深刻體會到專業知識和技能在工作中的重要性。

同時在工作中公司還會經常進行操作技巧交流等，就像在我學習過程中就有客戶來公司提貨或者詢問一些困難的解決辦法。客戶提出的看似普通的問題，實際上是操作人員經常遇到而且很重要的內容，甚至是一些日常工作的死角，必須掌握了業務知識才能順利回答這些問題。一個人的內在素質在工作中可是非常重要的。

在四個月的學習我還了解和總結了一些關於公司管理的小經驗，對於小公司的類似家庭作坊的管理不是最重要的，重要的是給員工合理分配任務，而不是規定性的死任務。讓員工能夠靠團隊合作完成生產。對於正規化的大公司管理就必須明確，規章制度要約束到每個員工，讓大家能在一個良好的環境下積極主動的工作。對於一個企業來說員工是企業的靈魂，因爲所有的產品都出自員工之手，所以作爲管理者不要總是忽略了企業的靈魂。對員工要多獎勵，少懲罰；多關心，少冷漠；多體諒，少埋怨，多鼓勵，少責罵。讓員工每天都一個良好的精神狀態去工作，這樣員工有才能更加認真負責的圓滿完成任務。

此次學習體會很深，不管是對專業知識、實際操作技能、人際交流、企業管理等等方面都學到了許多。從中瞭解了很多道理，也總結了很多小經驗，這些都是在學校無法學到、看到、體會到的。雖然學習結束了，但這僅僅是我的社會生涯的開始，我會從此次學習中吸取經驗教訓，認真規劃我的人生，讓我在將來的人生道路上越走越好。

篇21：學習總結

一、三市港口發展的做法與經驗

此次考察，印象最深的是，在經濟全球化快速發展、我國經濟快速發展、港口經濟快速發展的大背景下，三市都把港口發展放在突出重要的戰略核心位置，思路寬、定位高、氣魄大、工作實、後勁足，呈現出建設大港口、集聚大產業、實現大發展的宏大格局，態勢迅猛，氣勢逼人。總結三市的經驗做法，主要表現在以下幾個方面：

(一)大思路明確規劃定位，大手筆推進港口開發建設。

三市以“得港口者得天下”的氣魄和“先發展起來就是硬道理”的理念，大思路抓規劃，大力度抓投入，大手筆抓項目。一是明確港口在城市總體發展中的地位。三市從城市整體、長遠發展戰略高度，定位港口發展，把港口作爲城市發展的核心資源和動力，把港口功能作爲城市發展的核心功能，強調以港興市、港城聯動，並據此科學編制經濟社會發展總體規劃、城市總體規劃和港口總體規劃，層層明確，互動銜接，確立港口在城市發展中的戰略地位，使港口發展站在城市發展的制高點上，大思路定位，大手筆建設，大力度推進。二是確立具體的港口功能定位。三市都提出要跳出地域限制，登高望遠，定位港口發展的功能目標，迎接撲面而來的機遇和挑戰。如天津港，藉助濱海新區納入國家發展戰略的東風，調整港口發展思路，定位爲面向東北亞、輻射中西亞的集裝箱樞紐港，中國北方最大的散貨主體港，環渤海地位規模最大的綜合性港口，世界一流的現代化國際深水大港。在大連，我們看到大連港抓住國家振興東北老工業基地的契機，順應東北亞區域經濟整合發展的大勢，將港口功能目標定位爲東北亞重要的國際航運中心，建設“六大中心”、“三大基地”和“四大系統”。青島港，發揮連接渤海與黃海、東海，溝通環渤海區域與長三角地區的有利條件，明確定位爲我國沿海區域性中心港口和集裝箱幹線港，能源、原材料運輸重要樞紐，建成多功能、現代化的綜合性大港，形成東北亞國際航運中心的核心。三是大手筆、高強度推動港口開發建設。三市港口面對發展機遇和競爭挑戰，在超前謀劃的基礎上，高強度投入，超常規發展，打造港口發展強大的物質平臺和基礎支撐。這方面，天津港堪稱大手筆，投資540億元建設12個港口項目和22個配套工程，港區總面積由30多平方公里擴大到100平方公里，正在全面建設的東疆港區，填海造陸面積達33平方公里，同步開挖形成世界最大的人工深水港，佈局一流的集裝箱泊位和保稅物流園區，打造國際航運中心和國際物流中心的核心港區。青島港則集中力量，建設總通過能力達1．18億噸的前灣新港區，其中集裝箱泊位數達到28個，並在港區周邊陸域建設與港口功能緊密配套、面積達5．7平方公里的臨港加工區和物流園區，形成以深水集裝箱泊位帶動大項目、大工業園、大物流園的發展格局。大連港正在投巨資建設七大核心功能區，其中的大窯灣港區將建設50個深水泊位，總吞吐能力超億噸，並沿港區建設18平方公里的物流保稅園區，大幅提升集裝箱泊位能力和競爭力。

(二)大力培育核心企業和核心功能，掌握髮展競爭主動權。

三市都非常注重培育實力強大的核心龍頭企業和關係港口興衰的核心功能。在覈心企業培育方面。天津、青島、大連的共同做法是：通過創新機制，加大政策支持，組建港口集團，做大做強港口集團這一核心企業，打造政府控制的港口開發運營核心實體。藉助港口集團這一平臺，充分體現和落實政府對港口發展的戰略意圖，使港口更富活力，奠定港口區域競爭地位和優勢，把握髮展的控制力和主動權。在考察中我們看到，三個港口的開發建設都是在政府支持下，由港口集團具體實施運作的。如天津港集團，作爲港口發展的主體，xx年政企分開組建以來，在市裏強力支持下，按照現代企業制度的要求，創新機制，加大投入，開放合作，滾動發展，成爲擁有數百億資產，具有較強國際競爭力的港口企業集團。青島港集團，在政府扶持和自身努力下，資產由5億元快速裂變增值到156億元，擁有一流的集裝箱、原油、鐵礦、煤炭、散糧等碼頭，大陸港口規模最大的edt信息中心，全國港口唯一的國家級技術中心，成爲雄踞山東半島、輻射南北兩翼的港口企業集團。大連港集團，同樣是在政府的全力支持下快速發展，。現有資產200多億元，擁有84個現代化專業泊位，其中萬噸級以上泊位52個，並擁有一大批港航基礎設施及集疏運物流設施，牢牢掌控着大連港的開發運作，成爲東北亞實力雄厚的港口企業。在港口核心功能培育方面。三港不約而同地都把集裝箱碼頭建設作爲港口開發的重中之重，從港口規劃、合作伙伴、要素投入、腹地及市場開拓、陸域配套發展等方面謀劃佈局，競相發展國際影響大、產業輻射廣、綜合效益好的集裝箱泊位，營造港口核心競爭力。這方面，無論是大連大窯灣港區正在建設的綿延數公里的集裝箱深水泊位工程，還是青島港前灣港區三國四方參與的集裝箱碼頭建設宏大場面，還有天津港東疆保稅港區大開大合的集裝箱泊位開發建設場景，都在告訴我們：三個港口投入巨資、結盟業界巨頭，加快擴充集裝箱泊位能力，正在搶佔新一輪港口發展競爭的先機和主動權。

篇22：學習總結

光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。

我從xxxx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成爲一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。

我認爲誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。

不足之處就是人際交往能力較差;我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。

學習總結範文200字【2】

我相信許多同學經常因爲沒被完書而被罰抄，當考到按課文內容填空無從下手而束手無策，我以前也被這件事所煩惱。

後來我發現了有一種辦法可以制服“它”，你別急，聽我慢慢給你道來。

今天晚上，我像往常一樣在牀上讀了幾遍要背的課文，不知不覺的睡着了，當我起牀時已經到了6：40，我心想，糟了，我還沒背完課文呢!我趕快起牀，又讀了幾遍，並試着背，可我即然奇蹟般地背出來了。

可我平常都要花上很長的時間，這次用的時間很短，而且聽寫還得了90多分。

因此，我總結出：在睡前讀幾篇書，然後早上起來再讀幾篇，基本就能背下來。

通過這次，我明白在學習中要不斷的掌握方法，總結經驗來克服在學習道路上的困難。

學習總結範文【3】

時間過的很快，大一的生活就要結束了，通過大一一年的學習生活，我成長了很多。

在即將到來的大二生活前，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，並以此爲我今後行動的指南。

在學習中，對我來說應該算是一個考驗吧，高中四年到大學，地獄與天堂的轉變!涅磐後重生，但卻不是鳳凰!大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那麼循規蹈矩了，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這裏想不想學習完全靠自己。

我慢慢對陌生而又美好的大學生活感到迷茫，自己可以不用聽老師安排了好像還不習慣，學習有了自主權，想學什麼，願意學習多少，怎麼樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統一安排好，這些現在都要自己去安排。

自己在不知不覺中揮霍了大把的時間，也並沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放鬆，所以在考試中沒有考出理想的成績。

大二我一定好好的分配自己的時間了，什麼時間做什麼事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學習才慢慢走上正軌。

一直認爲學習只是大學生活的一部分，除了學習我們還有很多很多事情可以做。

爲了從各個方面鍛鍊和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛鍊自己的工作崗位，在班上擔任班長，在院學生會組織部中擔任幹事一職，在其它方面積極參加學院活動和青年志願者活動。

在工作中我最大的收穫是深刻的認識到了責任感的重要性，一個有責任心的人才會有可能成爲有作爲的`人。

我也在工作中鍛鍊了自己的能力，當然大一我的工作表現還不是很理想。

學生會，班級中的職務帶給我的絕對不僅僅是一個稱呼，而是一個個機遇，一個個挑戰，帶給我的是各種能力的培養——組織、人際交往、工作協調等等，更帶給我精神上的充實。

面對今天的我，面對現在的成長，我只有感激學生會，感謝班級，是它們帶給我這些收穫的，它們給了我這麼多磨礪的機會。

大一的生活也從乏味中充實起來。

實踐中，讓自己也慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。

大二我一定會更加努力，認真做好每一件事。

從思想方面來說，我在課堂認真學習了毛澤東思想，鄧小平理論，平常廣泛閱覽理論書籍，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。

爲了系統的接受黨的教育，參加了學校黨校的學習。

在黨校中認真學習，通過深刻領悟，我更加堅定了共產主義信念，積極向黨組織靠攏，並決心接受黨的考驗，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。

經過層層考覈，很榮幸在這一學期成爲了一名預備黨員。

今後我會更加努力的嚴格要求自己，總結工作和生活中的經驗和教訓，認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監督，嚴於律己、勤奮進取，努力作一名合格的共產黨員。

在生活中，自我踏入大學大門的那一刻起，就註定我要爲之改變。

我不想再像從前那樣，而這個陌生的環境也需要一個更堅強更成熟的我來面對。

生活需要慢慢體會。

在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關係。

並結識一些學哥學姐姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。

大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。

在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。

在大學裏，沒有人告訴你應該做什麼該怎麼做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。

這就是生活，一段讓我成長的生活。

靜靜的躺在牀上，想着過去——想回到從前忙忙碌碌而充實快樂的日子;想着未來——不想面對那種殘酷地競爭與壓力。

或是欣慰或是迷茫或是希望……生活就是要我們在體會中慢慢成熟。

已經過去的一年，是充實自己的一年，我在大學的各個方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所昇華，同時，缺點也逐漸凸顯。

學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現還是最終的成績上都可以體現出來;社會交際能力仍然需要提升，以助於以後的工作生活;在身體鍛鍊方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續發展的關鍵。

以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做爲大二的行動指南。

今後我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

篇23：學習總結

我相信許多同學經常因爲沒被完書而被罰抄，當考到按課文內容填空無從下手而束手無策，我以前也被這件事所煩惱。

後來我發現了有一種辦法可以制服“它”，你別急，聽我慢慢給你道來。

今天晚上，我像往常一樣在牀上讀了幾遍要背的課文，不知不覺的睡着了，當我起牀時已經到了6：40，我心想，糟了，我還沒背完課文呢!我趕快起牀，又讀了幾遍，並試着背，可我即然奇蹟般地背出來了。

可我平常都要花上很長的時間，這次用的時間很短，而且聽寫還得了90多分。

因此，我總結出：在睡前讀幾篇書，然後早上起來再讀幾篇，基本就能背下來。

通過這次，我明白在學習中要不斷的掌握方法，總結經驗來克服在學習道路上的困難。

篇24：學習總結

數月時間轉瞬即逝，自我加入學生會學習部已經2個月了，務實幹練已然鍛鍊了那個曾經什麼不懂的我。俗話說“合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下’。自己始終堅信着這句話，不知不覺，在學生會這片沃土上我已經成長了許多，收穫了許多。例如；

1.在這兩個月中，自己能夠通過聊天以及工作等方式溝通並認識對方。不僅鍛鍊了自己的語言能力，還讓我認識了一大批大一干事以及班級負責人使得自己在爲人處事方面有了一定的經驗。

2.通過志願者的工作，自己對於禮儀舉止有了更深的瞭解，並且規範自己舉止行爲。

3.當然責任心是我收穫最重要的東西，當帶着責任心去做某件事情時，才能真正全身心投入。其次我充分體會到與他人合作的重要性，不管一個人有多強的能力，個人也不可能獨自完成一件龐大的工作，只有在集體中才能把工作快速高效地完成。

在獲得工作經驗的同時，我也學會了許多做人的道理。剛進入學生會時，主席及學長學姐就都說過，不要以爲進入學生會自己就有比其他同學更多的權利，學生會就是一個爲同學服務的團體，做工作就要有爲人民服務的精神。另外，對人要謙遜平和，要積極進取，要尊重他人，這對我以後的工作及生活都有非常重要的作用。在日後的檢查中，自己也秉着“公平公正，絕不作假”的原則。只有這樣，自己才能不斷的定位自己，改正自己，昇華自己。

但是在收穫經驗的同時，，我也得到了許多教訓。比如；

1.工作若不能及時完成，毫不誇張的說，沒有對工作量進行全面瞭解，影響進程。

2.在工作同時不兼顧好學習，顧此失彼，就會給以後的學習帶來麻煩。所以自己在日後對時間的合理搭配下足了功夫。

篇25：學習總結

隨着社會的進步，電子時代的迅速發展，網絡教育給了我們再次重返校園大好時機。新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區、時間與空間的限制，更方便地接受更多的新知識，尋找屬於自己的人生目標，實現自己的人生價值。對於在職人員來說，網絡教育的到來，爲我們提供了新的人生起點。自全校開展“百萬公衆網絡學習工程”活動以來，我積極開始進行網絡學習。通過學習，本人有以下幾點心得體會：

一，通過網絡學習，讓我更深刻地體會到了“學無止境”、“學海無涯”。當今經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，知識經濟日趨成熟，人才競爭日趨激烈，給人們帶來了前所未有的機遇和挑戰。只有不斷學習才能迎接機遇、應對挑戰、把握機遇，從容適應這劇烈的變化。作爲一名教師，只有不斷學習掌握本專業知識、不斷更新專業知識結構、不斷學習掌握法律法規，纔能有效地更新自己的知識庫存和思維模式，纔能有效地對學生學習進行指導，確保爲國家培養出有用的人才，才能更好地完成自身的本職工作。知識經濟突出的表現是現代網絡技術的使用，利用貴州省數字圖書館無限開放館藏文獻所承載的文化信息，給個人學習提供了重要的資源支持和有效途徑，進一步促進了個人的學習活動，增強了自覺學習的意識，使學習成爲一種有意義的社會生活和個人日常需要，也使個人的知識視野更加開闊。

二、通過網絡學習，讓我感到教育事業所涉及的內容的方方面面，不僅僅是傳授知識本身，我們自身的提高和覺悟非常重要。隨着中國經濟的增長，教育事業領域不斷拓寬，在促進改革、保障經濟、穩定社會、造福人民等方面發揮了決定性作用。通過網絡學習、通過對業務知識、法規政策的學習，讓我充分認識到了加強教育興國事業的重要意義。在教學的過程中，應從發揮教師的指導和學生的主體作用，發展到教師的角色應有從以他人的指導爲主體到以自己的實踐活動爲主體的轉變。教師參加培訓是必要的,但是能否做到學以致用,在很大的程度上，取決於自己學習主體地位的發揮,即自己的投入和實踐。哲學的觀點認爲，實踐是檢驗真理的唯一標準， 外因通過內因而起作用,內因是第一位的原因,就是這個道理。因此要讓自己吸取各個層面的知識養分，提高自身素質，樹立一個正確的人生態度，並做到理論聯繫實際,多實踐,多探索，多研究，不怕困難，爲教育事業盡一份力量。

三、通過培訓學習讓自己明白立足本職工作的重要性，在不斷鑽研學習的同時，還需要自己能儘快地實現以上幾個方面角色的轉變,並能正確，合理,高效的利用校園網絡，那麼他不僅可以培養自我獲取知識與更新知識的能力，而且可以通過計算機與網絡的強大功能探索新的教育體制與教學模式，培養出適應信息時代需求的新型人才，從而確保有較高的教學質量。

篇26：學習總結

20xx年是實施“十二五”規劃的奠基之年，做好今年工作對於“加速發展、加快轉型、推動跨越”，實施工業強縣戰略和城鎮化帶動戰略，具有重大意義。繼續深入開展“百萬公衆網絡學習工程”活動，是強化學習提升素質，增長才幹推動創新，完善自我服務跨越的重要方式，也是提高教師科學發展的能力、提升公衆科學素質，全面實施“十二五”規劃的迫切需要。爲此，我校在教職員工中組織開展“百萬公衆網絡學習工程”活動。

一、加強領導，認真抓好和落實“百萬公衆網絡學習工程”活動 根據上級文件精神，於20xx年9月初召開“百萬公衆網絡學習工程”動員會，校長王建軍在會上作了具體的部署，號召全體教職員工積極參與此項學習活動。

二、加強基礎設施建設，爲學習活動提供保障

爲推進現代教育技術與教育教學工作的有機結合，促進幹部教育培訓工作質量的穩步提高。我校認真實施現代信息化教育工程，爲方便教師上網學習、查詢、瀏覽、下載、原文傳遞和知識導航、以及網絡借閱圖書、電子圖書全文瀏覽下載等。目前，我校11位教職員工配備4臺電腦，對推動“百萬公衆網絡學習工程”活動的開展起到了較大的促進作用。

三、充分利用“貴州數字圖書館”平臺，大力開展網絡學習

“百萬公衆網絡學習工程” 由貴州省全民科學素質工作領導小組領導，省科協牽頭實施。公衆通過登陸“貴州數字圖書館”網站，可以瀏覽學術期刊、文獻、電子圖書和衆多學術視頻、有聲讀物等。學校全體教職員工充分利用“貴州數字圖書館” （網址：#url#）的豐富資源進行網絡學習。認真學省有關經濟社會發展的方針、政策，國發2號文件以及現代經濟、科技、工業化、社會管理、法律等知識。9月27日，學校組織全體教職工參加了網上測試，經過測試，我校共10名教職工取得滿分100分的好成績，另有1名教師的測試成績爲97.5分。我校本年度“百萬公衆網絡學習工程”學習活動圓滿結束，取得了一定的成績。學校將以此爲契機，倡導教職員工通過數字圖書館閱讀書籍、查閱資料、學習科學技術、共享現代數字資源，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設。

總之，我校20xx年“百萬公衆網絡學習工程”在上級領導的關懷下，在校教師支持配合下，圍繞切實可行的實施方案，認真抓好宣傳發動，及時組織技術培訓，抓好站點建設管理，突出活動，多形式、創造性地開展“百萬公衆網絡學習工程”活動，營造了要學習、愛學習、善學習的良好氛圍，逐步樹立起了健康用網、理性用網的觀念。特別是爲廣大青少年朋友中營造了文明上網，共建和諧，從現在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，上文明網，文明上網的良好氛圍，讓網絡真正成爲了廣大青少年朋友的良師益友。

篇27：學習總結

在這個假期，我過的十分輕鬆、愉快，快來看看我是怎麼過的吧!雖然是過暑假，但是，我並沒有把學習落下。每天，我上午9：00——12：00和下午1：00——3：00都時學習的時間，這樣我就可以在暑假中利用足夠的時間學習、預習和複習了。在這麼長的一段時間裏，我是這麼安排的：上午9：00——12：00的時候，先用前面的一個小時做語文作業，再用後面的一個小時做數學作業，最後的一個小時留給做英語作業。下午的時候，是專門做一些比較雜亂的作業，或是聽一下英語磁帶，閱讀一些名著……這樣充分地利用時間，就不怕暑假白白浪費了!在學習的同時，我也有充足的時間放鬆，但不是玩電腦、打遊戲機……我會先看一小時新聞節目，再看一下氣象，瞭解當天的氣溫，然後一個人喝喝下午茶，或者玩一下飛行棋，如果有空的話，我會跟外公外婆一起出去玩，活動活動身體，免得在家裏整天吹冷氣得病。有時候，我會到同學家玩，或者邀請同學來我家玩……這樣，有充足的時間放鬆，勞逸結合，是最好的不過的了!

名師點評：首先，看到這個開頭作者是充滿快樂的，讓老師忍不住想讀下去。然後小作者用了計劃表的形式列舉了自己的暑假學習安排，分兩段描述：一段總結，一段分開來描述，與題目倒是很貼合。可是，在這裏老師要小小提醒一下哦，這樣就有點類似流水賬了，老師是建議可以在描述中避免太過直白，可以適當加一點好詞好句。不過文章中間的轉折倒是處理得不錯，而後面的這一大段也頗爲用心，細緻的描述還加有一點自己的感受，彷彿讓老師感受到你在暑假休閒的快樂時光。總之，這篇文章總的形式不錯，前有吸引，後有總結，中間還有不錯的好段，好好加油!就如你文中的堅持閱讀名著，一定會有所進步。

篇28：學習總結

稅收是國家財政收入的主要來源，也是國家實施宏觀調控的重要手段，更是構建和諧社會的重要物質基礎。目前，全省上下在強調優化稅收服務，提高稅收工作人員服務意識的同時，提高公民依法誠信納稅意識也是一個不容忽視的突出問題。

據一份有關“誠信納稅”的調查資料顯示，在誠信納稅認識上，大部分人認爲信用比金錢更重要，有的人卻認爲社會上普遍存在偷稅行爲，多數市民不願意稱呼自己是納稅人;在納稅知識上，普遍認爲納稅基礎知識薄弱，有的企業財會人員竟然搞不清稅收保全強制執行措施與稅務行政處罰之間的區別;在納稅行爲上，當依法納稅與單位或個人利益發生碰撞時，有的人將單位和個人利益放在首位，有的納稅人認爲只要有經營收入就應該主動到稅務機關申報納稅，半數以上的消費者能夠主動索要發票。該資料客觀反映了當前一些公民亟待提高的納稅意識和喜憂參半的納稅狀況。

從某種意義上說，公民納稅意識薄弱主要和稅法宣傳力度不夠有關。筆者認爲稅務部門應從以下幾個方面做出努力：一是要大力進行稅收重要性的宣傳，通過堅持開展稅法宣傳月等活動，大力宣傳依法誠信納稅的重要意義;二是要宣傳公民依法納稅與國家和公民的利益密切相關，稅收取之於民，用之於民;三是要宣傳公民依法納稅是應盡的義務和責任，是回報國家和社會的體現，也是公民道德規範的具體體現。四是要宣傳依法納稅是衡量企業的商業信譽和商業道德的重要標誌。

除了各級稅務部門的積極努力之外，廣大公民也應該自覺提高依法納稅的思想境界，進一步樹立大局意識，正確處理好國家利益、集體利益與個人利益的關係，堅持守法經營、誠信納稅。每個納稅人都應把依法納稅作爲生存發展的前提條件，立足於自身的長遠發展，樹立起良好的商業信譽和企業形象。

依法誠信納稅是我們共同的責任和義務。讓我們攜起手來，齊心協力，紮實進取，共同推進我省地稅稅收事業取得更大的發展，爲順利實現“xx”規劃和全面構建和諧社會做出新的更大貢獻。

篇29：學習總結

英語考試是個水平考試：當英語達到某個水平後基本上考試分數就在此基礎左右輕微擺動，不會相差太遠。考研應達到什麼水平呢?詞彙和語法應與六級差不多，而閱讀比六級還高一個層次。

一、合理安排學習重點

考研越來越注重能力的考覈，閱讀與寫作是考研英語的重點，許多同學還有我，常常把過多的注意力放在語法和詞彙方面，雖然這是學習英語的基礎，但是英語是個實踐性很強的科目，語法，詞彙即使背得爛熟，閱讀與寫作也不一定會怎樣。但反過來，閱讀和寫作能力的提高卻預示着你語法和詞彙部分的掌握程度的提高，因爲在你閱讀文章與寫作練習過程中，會檢測到你的詞彙或語法的不足，使你不斷地調整，在不自覺的過程中促使你提高自身的語法與詞彙水平。

二、詞彙是基礎，閱讀是核心

考研五篇閱讀文章共有2500詞左右，一個鐘頭之內不光得作完，還必須保持較高的命中率，這在現在文章越來越生澀的情況下真的很困難。閱讀有40分，英譯中(實際也是考閱讀)15分，因此閱讀的重要性可想而知。這裏的55分若能拿到40分，及格就是很容易的事情了。可要做到這一點真不容易，下面我就說說具體複習方法。 詞彙的基礎地位已不需我再羅嗦了，我只是覺得：若大綱中的5300詞還沒達到爛熟的話，英語的複習絕對是痛苦且漫長的。這種爛熟的程度應做到看到這5300個詞時就象看高中單詞一樣熟悉。詞彙書也不用別的，就用教委的大綱好了，單詞無疑越多越好，可咱只是考研的，這5300差不多也夠了。考試時肯定還會碰到生詞，但不會是主打詞，能猜就猜罷。

三、重視背單詞

背單詞，當然枯燥，但是，它卻是學好英語的重中之重，就如同建房必有磚一樣。不少同學不看重單詞，一味的練習讀寫能力，遇到生單詞就去查字典或手冊，最後因此浪費了許多時間，落得事倍功半，進步緩慢。我們都有體會，單詞背會了，英語學起來輕輕鬆鬆。就是這個道理，熟悉了單詞纔會有提高理解原文含意的機會或可能，纔會有寫作能力的真正提高。作點補充，不同階段的閱讀或寫作需要不同的詞彙量，這某一階段的詞彙一定要超前於閱讀或寫作的進行!

篇30：學習總結

2018年最新精選原創學習總結

今天課堂上做了數學快樂園上的.人民幣練習題，孩子在人民幣之間的轉換的掌握還是很薄弱，可見做題還是少，孩子在比較人民幣這樣的類型題容易犯錯的地方是，只比較數，不看單位，就出現10角>1元的疏忽，還是需要孩子多練習。

在 裏填上“＞”|“＜”或“=”。

50分（ ）5角 4分（ ）4角 1元（ ）9角 3角（ ）31分

7元（ ）7角 6元8角（）7元 42分（ ）4元1角

換人民幣。

1、1張1元可以換成（ ）張1角。

2、1張1元可以換成（ ）張2角。

3、1張1元可以換成（ ）張5角。

4、1張1元可以換成（ ）張5角、（ ）張2角和（ ）張1角。

5、1張2元可以換成（ ）張1元。

6、1張5元可以換成（ ）張1元

7、1張5元可以換成（ ）張2元和（ ）張1元。

8、1張10元可以換成（ ）張1元。

9、1張10元可以換成（ ）張2元。

10、1張10元可以換成（ ）5元。

11、1張10元可以換成（ ）張2元和（ ）張1元。

12、1張10元可以換成（ ）張5元和（ ）張1元。

13、1張20元可以換成（ ）張1元。

14、1張20元可以換成（ ）張2元。

15、1張20元可以換成（ ）張5元。

16、1張20元可以換成（ ）張10元。

17、1張50元可以換成（ ）張5元。

18、1張50元可以換成（ ）張10元。

19、1張50元可以換成（ ）張20元和（ ）張10元。

20、1張100元可以換成（ ）張10元。

21、1張100元可以換成（ ）張20元。

22、1張100元可以換成（ ）張50元。

篇31：學習總結

長白山管理公司

7月13日，萬達集團在泉州萬達文華酒店召開20xx年上半年工作會議，會上董事長髮表了重要講話。上半年，萬達集團在全國經濟持續放緩的情況下，頂住壓力，集團領導科學決策，全體員工齊心拼搏，萬達集團依然取得較好的成績，超額完成上半年目標。特別是文化集團上半年收入109.3億元，完成全年目標的51.4%，半年目標的103.3%。

在講話中，董事長提出了要把文化旅遊定爲支柱產業。要適應經濟的發展趨勢，企業就要主動轉型，萬達集團就是在適時的轉型中不斷髮展壯大。從20xx年開始，萬達由商業地產向文化旅遊發展，集團要實現商業地產與文化旅遊的雙輪驅動。

長白山國際度假區作爲萬達集團在旅遊領域的開山之作，嶄新的業態、全新的領域，毫無先例可循，一切都需要自己去實踐、去探索。

20xx年上半年，在集團的大力支持下，長白山管理公司第一個滑雪季完美收官，接待人數、經營收入達成集團指標，完成了籌備期向運營期的過渡。與此同時，在資源整合、產品運營、內部管控等幾個方面都有了突破性的進展。在度假區的第一個雪季，“愛上滑雪”的全新理念、“安全、專業、舒適”的工作目標、員工熱情周到的服務換來顧客不斷的好評，最終完成並超越了集團規定的指標。第一個雪季，滑雪場完成了84200人次的接待，平均日接待652人次，協助酒

店完成了57810人次入住，超額完成了集團下達的銷售任務。

高爾夫管理公司有效推進各項工作有序開展，全面做好項目啓動的準備工作。6月15日開杆儀式順利舉行，白樺球會正式營業。回顧第一季度，高爾夫公司爲配合雪季項目，匯聚度假區人氣，創造性地開展了冬季娛雪項目，共創收172萬元，累計接待7400人次，超額50%完成計劃指標。

此外，度假區一直致力於品牌推廣及打造，在美國《紐約時報》20xx年全球“必去”的46個旅遊目的地評選中，我國僅有兩地入圍，長白山排名27位，推薦理由是“亞洲超大型的滑雪勝地”。在“中國最佳旅遊口號”評選中，度假區“原始山林，純淨呼吸”的口號名列榜首。

針對董事長提出的下半年工作安排，管理公司作爲文化產業集團首個大型文化旅遊項目，將着重於產品開發與營銷工作。一是以人爲本，堅定服務理念，多角度、多方位做好顧客服務工作。二是加強創意能力、品牌意識，做好產品開發工作。三是拓寬營銷渠道，加強網站建設，提高品牌競爭力。通過以上措施，穩步提高經營效益及度假區品牌化建設。在管理中，研究創新業務管理。下半年將在全面落實CMVP管控機制的基礎上，實行計劃模塊化管理，加強對各項業務流程的管控。其中，董事長還提出創新過程中要把控成本、信息化要跟上創新步伐，管理公司針對上述兩點，高效實施內部管控。一是利用信息化管理工具，整合信息平臺，提高員工工作效率。二是加強成本

費用控制，注重資產管控、節能管理，減少採購及行政辦公成本。

長白山管理公司作爲文化產業集團的一份子，會積極踐行集團的使命，完成董事長提出的目標，共築集團“國際萬達，百年企業”的願景。

篇32：學習總結

個人學習總結要點

1、開頭部分可以簡要說一下時間過的很快之類的話，以及就整體而言學到哪些東西。

2、第二部分可以說說來到學校的感受，以及學習的基本情況。

3、接着寫整個學期大致的學習安排如何。

4、然後寫一下課餘生活如何，可以具體寫一下參加過什麼比賽，獲得什麼獎，心情如何等等。

5、可以寫一下個人獲得的某些成績。

6、寫寫回望xx學期的學習生活，談談具體的感受。

7、總結一下上學期的得與失後，再寫一下對未來的展望。

爲提高自身的管理專業技能，培養創新經營和現代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從XX年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。在一年時間裏，通過到杭州面授和課後的溫習與自學，先後學習了市場實務、企業戰略管理、電子商務、企業財務等課程，掌握瞭解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能儘可能的通過網絡、電話等現代信息工具，與同學開展研討與交流，並及時請教有關教師專家。通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養;另一方面是對企業管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的

認識上升了一個層次，現在經濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經濟”時代，因此學習無論對於個人、單位還是企業都至關重要，而且非常之必要。企業和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能爲本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。

通過一系列的相關課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啓發企業藉助信息化手段提高執行能力，以達到執行的規範與快速。像可以用erp來整合企業的職能，使企業需要它的協助來使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實在大多數的情況下，企業管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的協助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事後”的管理工作提前爲“事前”的管理，因而強化了事前稽覈的功能。

在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今後的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間。可以說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養，但是由於課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創新學習的方式。由於參加高級工商管理的學員來自全省各地，統一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產學員，身後還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認爲可以採用遠程網絡教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由於香港與大陸的文化差異，有些教材、作業題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。

篇33：學習總結

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那麼快，轉眼我的大一上學期就已經結束了。暮然回首，在看似短暫的一學期中，我成長了，沒有了剛到學校的不適應與懵懂，卻多了一份主人翁的自信。對大學的新鮮感褪去的同時我也蛻變了自己，我學會了在大學裏自覺獨立地學習，主動地去獲取知識。

經歷過這一學年的學習鍛鍊，使我學到了很多。剛開學，雖然懷着激動的心情來到大學，不過自己沒有明確的目標和方向，所以覺得課程基本都很無聊，沒有學習的動力，像是逆來順受，上課不認真聽講，筆記亂七八糟，自習之時也是應付了事。最後導致上課犯困，題目完全不會各科知識比別人落了一截。經過那一段時間的實踐，我發現大學的學習遠沒有自己想象的那麼輕鬆，開始明白天上不會掉餡餅，只有努力纔會有收穫。

首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而現在我明白了，大學仍需努力認真的學習，只有學的更多才能飛得更遠。並且我開始懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好知識只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。在大學裏，學習的條件比高中當然要輕鬆很多，起碼一天中不是每節課必上，而且考試的時間也少得多，每門課只有結束時才考，不像高中，有什麼單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。而且考試往往是通過就行了，優、良、中、差也不會分得那麼清楚。這也一定程度上影響着我的學習信念，但我更加清楚只有學習搞好了，自己纔會得到肯定與尊重。

經過一番心理鬥爭，我開始全身心投入學習中去，認真聽講，仔細做題，課餘時間儘量自習各個學科，做到“在學習中生活，在生活中不忘學習”。經過我的不懈努力，我的各科學習開始由荒廢的邊緣走了回來。期會考時，高數和線性代數均考的不錯，但c語言卻是剛剛及格。()我開始意識到自己在c語言方面的嚴重不足，於是我開始花費更多的努力去學習，無論週六還是平時自習我總是刻意的讓自己的學習效率變得更高，並且強制自己抵制手機等對學習無益的東西。果然“功夫不負有心人”，我的c語言成績開始顯着提高，其它科目也在時間與方法的保證下有所進步，而期末考試也是未掛一科。

但這一學期讓我感到十分有用的卻並不是那幾個績點，而是這一段的學習讓我領悟到的自主學習的方法，無論多麼深奧的知識只要有方法便能夠融會貫通，但倘若只是學會了那滄海一粟的知識任憑天大本事也是無法得以施展。

總的來說，這一學期我學到了很多，無論是知識還是方法都是我以前未曾接觸的，而我的學習也是存在很多問題的，比如對英語科目的懈怠等。一學期的時間，好多課就結束了，我心裏還真有一點不捨，有些科目還是感到自己做的真是不足。但人總是這樣，失去後才知道珍惜；錯過了太多，才知道活在當下的意義；經歷了努力奮鬥的痛苦，才最能體會收穫的興奮與快樂。

願下一學期我能夠突破自我，改變自我學到更多有益的東西！

篇34：學習總結

通過此次信息教育中級培訓，我有機會在網絡上聆聽各位專家教誨，對我今後的教育教學工作有很大的幫助。下面談談我的感受。

首先，通過將教學內容組織成主題單元，將分散內容進行有意義的組織；解決了以往單課時，單課文設計的不足，優化了信息技術與課程整合。教師圍繞着學生所學知識而設計出許多適合學生年齡特徵的、貼近生活的生動情境進行教學。學生在學習過程中，不是從教師那裏得到現成的答案，而是通過一系列問題去討論、探究獲取所學知識。

其次，把現代教學手段融入到主體單元的設計中，提高了課堂教學的整體性效果；在教學實踐過程中根據教學活動的需要，以學生爲中心，通過創設情境，提高了學生的協作學習與研究學習能力，幫助學生在研究過程中進行恰當的評價。

另外，主題資源網站模塊非常實用。不僅能提高自己的專業素養，積累自己的教育教學成果，便於與其他教師進行交流和共享，還可以提高學生的自主學習、自主探究的能力，培養學生良好的學習方法與研究方法。信息化教學評價了強調學生知識與技能的運用，重視學習者的能力變化，形成與教學過程、教學要素相適應的教學評價方法，將促成教學實踐中多樣化教學評價局面的出現，很好地適應了現代教育的發展。

總而言之，這次的學習是一次愉快的經歷，讓我如沐春風，最使我最興奮的是在網上與專家與學伴互動式交流、評論，在交流中得到啓發，得到提高，得到快樂。

篇35：學習總結

根據組織安排，本人於2014年月日至月日在市委組織部研究室跟班學習，主要學習撰寫文字材料和組工信息。通過3個月時間的學習，本人在思想、作風、工作、學習等方面均有很大的提高。現將學習情況總結如下：

一、強化理論學習，提高理論素養

在市委組織部研究室這樣綜合性的科室學習，需要理論性強、熟悉各科室業務工作。因此，本人不論在生活中，還是在工作中堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，精研細讀十八大精神、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神。通過學習政治理論知識，有效提升了理論水平，增強了自己的思想政治覺悟和黨性修養。

二、堅持“五多”標準，以實踐促成長

研究室作爲撰寫各類文稿的科室，對文字功底要求很高，本人緊緊抓住這次學習的機會，在工作中堅持多看、多聽、多問、多思、多動。一是多看文件、文稿。逐字逐句研讀研究室上半年撰寫的各類文件、文稿30餘篇，熟悉工作，瞭解各類文稿的模式、思路、方向、措辭等;二是多聽講解。利用工作空閒時間，認真聽老同

志對當前撰寫的每篇文件、文稿的寫作背景、寫作思路、遣詞造句、寫作技巧等的講解;三是多問怎麼寫。面對每篇需要起草的文稿、信息，除了收集相關的資料外，多向老同志問應該從哪個方向入手、如何確定文稿結構、需要注意哪些事項等，逐步掌握寫作的技巧;四是多思考所學內容。針對學到的各類知識，尤其是撰寫文稿、信息方面的知識和技能，多思考，細細品味，做到每天所學的內容當天消化吸收;五是多動手實踐。堅持學有所用，積極協助研究室起草各類文稿，把所學的知識和技巧應用到實際工作中，先後協助研究室起草7篇文稿、5篇信息約稿，用實踐檢驗了所學的知識和寫作技巧，也在實踐中鍛鍊提升了自己的寫作能力。“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”，文字工種雖然枯燥，但經過這3個月的學習，也學到了文稿撰寫的一些要領。

三、嚴格律己，認真做事、老實做人

作爲一名組工幹部，堅持以“講黨性、重品行、作表率”爲標準，時刻保持一顆平常心，嚴格要求自己，在工作、生活中做到不該問的不問、不該說的不說、不該看的不看、不該聽的不聽，做到經常性的“自律、自省、自知”。學習期間，認真遵守各項規章制度，認真完成維穩值班等各項工作任務。

短短的3個月的跟班學習，教益深刻，收穫良多。積累了經驗、豐富了閱歷、收穫了真情，得到了鍛鍊成

長。市委組織部機關幹部以優秀的品質、敬業的精神、精良的素質深深的影響了我，他們的言行無處不在體現着“公道正派、甘爲人梯”的事業格言。今後，本人將努力彌補自己的不足和差距，繼續全身心的投入到學習、工作中，加強自我管理、自我約束、自我教育，以市委組織部機關的每名幹部爲標杆，認真做好組工工作。

篇36：學習總結

開展機關作風整頓，是建設廉潔、勤政、務實、高效機關的需要，是迅速解決自身存在問題的有效途徑，爲了進一步轉變機關作風，提高工作效率和服務水平，根據《市機關作風整頓工作實施方案》(辦發〔20_〕12號)的要求，我鎮統一部署，精心組織，周密安排，結合我鎮實際工作情況，開展了機關作風整頓活動，通過各階段整頓,使我鎮在機關作風上有了明顯改進，每個幹部職工的價值取向和行爲準則得到昇華，取得了實實在在的效果。 現將機關作風整頓工作總結如下:

一、加強組織領導，積極安排部署

我鎮爲搞好這次機關作風整頓工作，及時召開動員大會，並專題研究了機關作風整頓工作的內容並制定了強有力的實施方案，對我鎮的機關作風整頓工作做了細緻的部署和安排。明確了開展機關作風整頓工作重要性、必要性和機關作風整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調動全體幹部職工參與整頓的積極性和自覺性。爲保證此次機關作風整頓活動取得實效，成立了整頓機關作風工作領導小組。領導小組負責制定、印發機關作風整頓工作實施方案，對整頓活動做出全面安排，並確保這次整頓在人員、時間、精力、措施四到位，做到作風整頓和日常工作兩不誤、兩促進。

二、強化學習教育，提高整體素質

學習採取集中學習與自學相結合的方式，並進行邊學習邊討論， - 1 -

討論有命題、有實質性的內容，結合學習和工作實際，共同探討有利於工作的方法和措施。深刻理解黨的基本路線、方針和政策，與時俱進，同時全體幹部職工針對自身剖析問題。

三、認真查找問題，明確整改目標

機關作風整頓活動重點是解決好機關幹部在思想作風、紀律等方面存在的問題。一是爲更好地查找存在問題，我鎮開展個人自查。幹部職工自查剖析，從根本上找缺點，找不足，逐條排查出各自存在的突出問題、產生問題的根源以及問題的危害性及今後努力整改的基本方向和措施。二是領導點評。鎮領導對幹部職工的自查剖析進行了有針對性的點評，既給予鼓勵和肯定，又指出個人存在問題，使每位同志在改進工作作風上目標更加明確。

大家普遍認爲工作中主要存在以下兩個方面問題：

1、理論學習氛圍不強、深度不夠。能夠基本掌握毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的基本原理、立場、觀點和方法，但在學習上未能做到堅持不懈，還不夠刻苦認真和深入，學習的自覺性不夠，落實科學發展觀方面有所欠缺。

2、開展工作創造性不夠。工作中總是領導安排什麼就做什麼,按部就班,隻立足於把工作做好,不追求於在工作中創新，工作中缺乏開拓精神。

3、在全心全意爲人民服務的宗旨上存在一定偏差，雖然能基本

牢記全心全意爲人民服務的宗旨，但在具體工作中有時出現一些偏差。

4、工作紀律不夠嚴謹。大多數職工幹部基本做到遵紀守法，沒有出現違法亂紀。但平時工作紀律仍然不夠嚴謹，有時出現遲到早退的現象。主要原因是自身存在懶惰思想和遵守單位規章制度意識不強的表現。

四、落實整改方案，認真總結提高

針對存在的問題,每人都制定了個人整改計劃，單位制定了整改方案，着重從三個方面進行整改:

1、加強政治學習,提高服務水平

堅持經常性的黨政理論和業務學習，建立學習制度，常抓不懈，把學習和工作緊密結合，做到兩促進兩不誤。面對新的機遇、新的挑戰要與時俱進,要不斷更新觀念，認真學習專業理論知識,學習新理論、新法規，並運用到實際工作中，提高自身整體水平。

2、拓寬工作思路，提升工作效能

把改進服務和促進發展作爲提升工作效能的宗旨，要堅持從實際出發，與時俱進，銳意進取，努力拓寬工作思路;要具有適應新情況、解決新問題的能力，不能墨守成規;要與廣大人民羣衆保持密切的聯繫，以羣衆滿意不滿意作爲衡量我們轉變工作作風的第一標準;要強化幹部服務社會、服務羣衆的能力，提高服務水平。

3、加強聯繫羣衆工作，解決宗旨觀念不強問題。增強宗旨意識和羣衆觀念，認真做好接待羣衆和信訪工作，熱情接待羣衆來信來訪，及時妥善處理矛盾糾紛，切實把矛盾解決在萌芽狀態。

4、進一步規範機關管理，嚴格工作紀律

根據我鎮存在的問題，經領導班子研究，進一步健全工作制度，會議制度、車輛管理制度、值班制度、學習制度、財產物資管理制度、獎懲制度、財務管理制度、廉政建設制度、衛生制度、請銷假制度、信息報送制度等多項規章制度。各領導及全體幹部職工應嚴格遵守，特別要遵守上下班時間及請銷假等規定，做到以制度管事、管人。

總之，我鎮作風整頓工作，按照既定方案，做到領導帶頭，幹部積極參與，認真查找問題，邊查邊整邊改，使廣大幹部職工大局觀念進一步得到強化，服務意識進一步提高，廉政意識得到了進一步加強，今後工作中，我們要以這次機關作風整頓爲契機，不斷改進作風，提高工作效率，建立學習長效機制，在以下四個方面抓好工作：一是繼續抓好乾部職工的學習培訓，二是進一步抓好乾部職工的常規化管理，三是建立並完善良好的工作激勵機制，四是進一步健全和完善各項工作制度，鞏固整改成果，使機關工作系統化、規範化、科學化、制度化水平得到進一步加強和提高。

篇37：學習總結

彈指一揮間，我在區委辦公室跟班工作學習的生活已經結束。回顧這個一個月生活學習，我感觸良多、受益匪淺。區委辦科學管理，精細高效的工作作風讓我深深欽佩，一個會議安排、一篇調研文章、一份簡單的文件傳閱……處處都彰顯着嚴謹規範的辦公室文化魅力。通過這一個月的工作學習，自己在思想素質、工作能力、業務水平上都有了大的提高，現將我在區委辦跟班學習的總結匯報如下：

一、嚴謹務實，不斷提高自己的業務能力

區委辦日常事務繁多，有時又面臨突發情況，這就要求我們有很好的掌控能力，分清輕重緩急，需堅持原則時堅決按規章辦事，需靈活處理時當相機行事果斷處理。我在祕書科跟班時，被安排覈對區委辦20_年各科室投稿情況，投稿數量多少、投稿媒體等級高低和稿子有無領導籤批，使所得稿費有很大不同。由於牽扯到經濟利益，這就要求在覈對時要仔細認真，嚴格按文件規定進行填寫，只有這樣嚴格按規章覈對出來的結果才能讓大家都信服接受;在文書科跟班學習時，有幸跟隨盧科長到書記辦公室呈送文件和報紙，三個書記閱讀報紙的習慣有所不同，劉書記習慣在閱讀當天報紙時翻閱前幾天報紙，彭書記習慣每天一送一收，報紙堆放在左側報紙架上，李書記報紙一般每週一收，這些無章可循之處，就需要我們按照具體 - 1 -

情況靈活處理，也只有注意了這些細節，我們的工作才能做的更好。鄉鎮級的黨政辦公室，往往人員緊張、都身兼數職，這更要求我們要學習區委辦這種嚴謹務實的工作態度，紮實工作，不斷要提高自己業務能力。

二、敏而好學，不斷提升自己的綜合素質“學習，永遠都不晚”這是高爾基的名句，也是我在區委辦跟班期間最大的感觸。區委辦所有的科室都有一種勤學的氛圍，每個領導和同事的辦公桌旁都擺滿了書籍，以便閒暇之餘翻看。更讓人動容的是，在信息科跟班學習期間，經常看到易科長在他厚厚摘抄本上伏案抄寫。區委辦的同事和領導們大都已過而立之年，有的已年近四十，是夷陵區行政工作中的流砥柱，還能如此虛心學習，着實讓人欽佩。在鄉鎮工作，特別是對於我們這些在城裏長大的年輕人，不僅要學習文化知識，更要學習如何入鄉隨俗，如何謙虛謹慎，如何放低心態真心誠意地爲老百姓辦實事。

三、嚴於自律，不斷樹立自己的良好形象在區委辦跟班學習期間，我積極參加了區委辦“道德講堂”活動，活動的宗旨我至今還牢記在心“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這告誡我們要嚴於自律，樹立形象，時刻保持良好的職業道德和操守。在工作上尊敬領導、團結同事，正確看待加班加點，不推脫不埋怨，主動給自己加壓，努力克服困難，積極主動地開展工作。在業餘時間，要注意身份謹言慎行，特別是在現在這個網絡曝光氾濫成災的年代，要銘記自己的一言一行不僅是代表個人也涉及政府機關形象，從大局出發從小處着眼，時時刻刻以律己的心態搞好自己的自身形象。通過此次跟班學習自己各方面能力得到鍛鍊提升，在這裏萬分感謝區委辦各位領導和同事的關心和照顧。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，在以後的工作中，我一定會更加努力，更加認真，以務實、勤學、律己的作風向高標準看齊、向區委辦看齊!