調研分析總結報告多篇

【第1篇】關於工會工作調研報告總結

工會組織在企業存在的基本職責就是維護好企業員工的合法權益。目前，工會組織還有很多不盡人意的地方，需要我們用時間去改進、去創新、去完善，相信經過歲月的洗禮，企業的工會組織將能夠更加的發揮它的職能，爲員工更好的服務。近幾年來，工會工作取得了一定的進展。不過這與黨和羣衆的要求還有一定的距離。本文主要是通過對新形勢下企業工會工作這一重心進行闡述，分析了企業工會工作現狀，總結了新形勢做好工會工作的措施。

一、工會工作現狀

(一)工會組織的地位未擺正

一方面。部分機構或者組織在進行重組編制、精簡機構與定編定員等企業、組織和機構內部改革中，機構或者組織的政黨領導未能夠了解到工會組織的作用，對工會組織的重要性瞭解不透徹，在處理工會工作方面總是應付了事、這些都爲工會組織參與決策有了很大的阻礙力，部分企業、組織和機構在審議改制方案與交流安置方案的階段，總是將所擬定的方案提前上交給職工代表，部分企業、組織和機構針對羣衆的不滿與意見等，避免通過各種工會機構與組織來商議解決，而是通過行政手段來進行干預，給予解決，長此以往，企業、組織和機構對工會的信任度就會大打折扣，使得工會組織形同虛設。另一方面，工會組織缺乏民主監督，很多的監督權受到了行政的壓抑，工會未能夠很好的行駛權利，部分企業、組織和機構內部在勞動合同、薪金待遇等方面出問題，工會不能夠及時的擬定方案給予解決，也不能夠對此事行使監督權，部分企業、組織和機構內部的績效考覈、評比等爲能夠做到公開、公平、公正，羣衆和員工無法進行有效監督，這些都是工會組織的地位未擺正的結果。

(二)工會組織未將作用發揮到極致

部分國有企業、組織和機構內部的工會成員基本上都是由黨委任命，工會幹部由於受到行政的限制，在企業、組織和機構內部構建了領導與被領導的關係，這些都會工會行使權利，履行職責起到了很大的制約性。另外，部分工會成員身兼數職，缺乏時間和精力去精力去深入研究工會內容，更多時候是爲了應付。與此同時，部分工會受到整個企業、組織和機構的經營狀況、生產狀況等的影響，對於經濟實力較弱或者是經營不周的企業、組織和機構工會開展的各項活動基本上無法開展，當工人的合法權益受到影響或者薪金出現問題，工會根本維護職工的權益，對國有企業、組織和機構尚且如此，在部分私有企業、組織和機構就更加突出。

(三)工會組織在維權上面底氣不足

隨着經濟的發展，人們對工會的認識有了一定的提升，所以，企業、組織和機構工會的組建與行使權力等支持力度有所增加，不過這與《條例》內容相比，依然顯得較爲薄弱，部分企業、組織和機構的工會成員也達到專職人員的水平，部分企業、組織和機構未能夠定時定期的召開職工大會，部分企業、組織和機構內部工會在提意見時，顯得較爲被動，更無法提及集體合同制，部分企業、組織和機構內部創建了工會機構，但是缺乏制度與經費，種種因素都使得工會維權工作難以持續開展。另外，一些企業、組織和機構過於重視人才，對於一些高技術、高學歷的人員給予較高的薪酬，而對於底層員工則給較低的薪金，底層員工的收入較少，他們覺得不合理、不公平，找工會要求漲工資，但是工會又不能夠直接給予其干預行政決策，這讓工會組織也顯得左右爲難。

與此同時，還存在着很多其他方面的不足，例如，、持學習缺乏恆心，在政治理論上的學用結合不夠，在思想觀念上因循守舊，開拓精神和創新意識不夠;二、在工作定位上有侷限性，工作的前瞻性不夠，站在全局發展的高度研究謀劃工作的意識不夠，區工會自身管理還不夠嚴密;三、有時在工作方法上不注意細節，調查不夠深入，工作方式上不講究策略，易產生急躁情緒，缺乏冷靜慎重思慮，交流和溝通不夠等，都需要引起高度重視

二、新形勢做好工會工作的思考

(一)明確自身責任、抓住矛盾解決關鍵問題

要想工會行使權力，前提條件是有一個規範、科學的工會組織，工會組織的構建尚應該按照《工會法》《勞動法》的相關要求來制定，並制定起“橫到邊、豎到底”的網絡體系。接下來工會組織的每個成員都應該清楚的瞭解到自己的職責所在，並與黨組織形成互動，保持密切聯繫，使得工會組織能夠真正爲職工的權益着想，在工會成員的選拔上要本着公平公正公開的原則，選拔一些能力強、熱愛工會、思想前衛、有較強的開拓精神的人才擔任工會領導幹部，使得工會羣體不斷壯大。最後，完善和制定科學、規範的企業、組織和機構內部工會制度，使得企業、組織和機構工會工作都能夠有原則、有目的的開展，並各司其職、責任明確、和諧運轉。

(二)加大維護職能，專注維護職工的合法權益

前面已經提到過了，現階段，我國很多企業、組織和機構過於重視人才，對人才的渴求較爲迫切，所以很多企業、組織和機構出現了兩極化，即學歷高、技術高的那類人員工資較高，而低學歷、車間工作人員的薪金則較低，在這些涉及到個人利益的問題上容易產生矛盾和衝突，那麼工會企業、組織和機構就應該針對這種情況，解決好員工的利益衝動，對於企業、組織和機構內部的困難戶、低收入戶給予維護，保證這些員工的合法權益，解決員工的困難與問題，給予員工幫助和關心，只有穩住員工的心，讓員工的合法權益得到保障，工會纔算發揮了應盡的職責，這些企業、組織和機構才能穩步、健康發展。

(三)改革、創新工作手段，拓展視野、與時俱進

科技在進步，經濟在發展，那麼企業、組織和機構工會工作也應該認清形勢，不斷的改進與創新自己的工作手段，保證經濟機構趨於多樣化發展道路，才能夠在知識經濟中存活下來，時代的發展爲工會組織提出了新的要求。首先，工會成員應該進一步學習相關法律法規，瞭解相關政策和制度，吸取經驗教訓，掌握最佳工作方式，以此來維護這些企業、組織和機構內部職工的合法權益，自己知法懂法的同時，爲員工灌輸依法辦事、依法維權的思想，定期開展相關法律知識的學習互動與演講，才能夠鼓勵員工講實話、辦實事。同時，工會的領導幹部還應該深入基層，瞭解底層員工的家庭、經濟狀況，並與員工進行有效溝通，盡最大努力幫助他們解決各種麻煩和問題，發揮自己的主觀能動性，提升他們的共組積極性，儘可能的滿足職工的需求，落實好工會組織的基本職能。

(四)加強自身建設，模範職工之家

加強工會自身建設，就是要堅定不移地走中國特色社會主義工會發展道路，把公司工會建設成爲在黨委的領導下與員工同呼吸、與時代共進步的黨政離不開、廣大員工信賴的名副其實的職工之家。

1、規範工會制度。工會組織還應該強化自身的組織建設，並制定與完善各種制度，首先，應該在規定的時間段內召開相應的工會委員會會議，還應該在第一時間段內將向上級傳達組織的工作要求，積極的對於工會中的一些法律制度與條例等進一步進行改進與優化，增強工會幹部的工作能力，並讓工會人員能夠按照工會制度辦事。

2、提升幹部素質。工會結合當前實際，對工會幹部進行培訓教育，重點加強政治理論、法律法規的學習，不斷增強工會幹部的綜合能力，努力造就一支善管理、懂法規、善維權的“複合型”工會幹部隊伍。一是轉變幹部工作作風，提高幹部服務水平，努力做到爲職工羣衆誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。二是增強創新意識，根據各級黨組織不同時期的工作重心和重點工作，確定工會工作的目標與方向，大力改正與工作開展不相適應的思想觀念、思維方式和工作方法，不斷破解工作實踐中遇到的各種難題。

3、開展創優活動。工會組織按照上級要求，深入開展“創先爭優”活動。以“創建學習型組織，爭做知識型職工”爲載體，積極推進工會職工與普通職工的交流和協作，提高崗位技能素質，引領廣大工會職工爭做“創新能手”，爭創“創新型班組”、“文明班組”，激發了工會職工獲取知識、更新知識的積極性、主動性和創造性，增強了工會職工的學習能力、創新能力、競爭能力和創業能力。

(五)開展培訓教育，提高職工技能

職工是企業文化建設的主體，工會始終把企業文化建設作爲工會工作的一項重要內容，針對實際制定出了文化建設工作規劃，有組織、有計劃的分步實施，自上而下形成企業文化建設的工作新格局，引導職工自強不息，追求更高目標，達到追求卓越的境界，在日常工作中工會充分發揮了貼近職工、組織職工的特點和優勢廣泛開展豐富多彩、健康有益、職工喜聞樂見的多種文體活動，克服了職工生活相對較枯燥的實際，豐富了職工的業餘文化生活，提高了職工的文化素養和生活質量，陶冶了職工的情操，增強了職工的凝聚力和向心力，推進了精神文明建設。使大家在緊張的工作之餘，身心得到了愉悅，從而能以更飽滿的熱情、更健康的心態投入到工作中去。

1、加強培訓教育，提高職工素質。工會組織充分發揮聯繫職工的橋樑紐帶作用，在學習科學發展觀期間，通過各種形式把學習科學發展觀的必要性和意義傳達到職工中去，提高職工的思想素質，讓廣大職工轉變觀念，認清形勢，統一思想，增強了學習和工作的自覺性，在公司上下掀起了學習踐行科學發展觀的熱潮。同時，工會還定期召開學習先進職工會議，交流先進工作經驗，弘揚勞模精神，激發職工工作熱情，利用各種渠道對先進模範進行表彰和宣傳，形成一股勞動光榮、奉獻偉大的時代新風氣。

2、舉辦文體活動，豐富文化生活。舉辦豐富多彩的文體活動，提高職工的文化素質。近年來，工會組織的籃球、乒乓球、羽毛球、象棋比賽層出不窮;戲曲、歌舞、小品文藝會演連年不斷。這些活動深受職工的歡迎，在參與過程中增強了職工的凝聚力、向心力和集體榮譽感，鍛鍊了他們的團隊協作能力，推動了精神文明建設。

3、“以人爲本”，切實爲職工羣衆做實事、辦好事。一是在日常工作中，工會應積極與各國企溝通協調，利用重大節假日，開展一些貼近羣衆生活的文體活動，陶冶了職工的情操，鼓舞了職工士氣，豐富職工羣衆的業餘文化生活。同時，還組織編排一些主題鮮明，積極向上的節目參與到其中，起到宣傳教育的意義。另外，還認真抓好職工書屋的建設工作。確保職工羣衆在娛樂中提升自己，爭做知識型人才。同時，還應藉助工會搭臺，大力開展技術比武、崗位練兵等活動，充實羣衆生活，提高他們的工作技能。通過開展三德教育倡導職工職業道德新風尚活動，進一步提升職工職業修養素質。二是堅持以人爲本的管理理念，努力營造團結、向上、溫暖、健康、和諧、快樂的職工之家。加強企業文化構建，有助於凝聚人心，弘揚企業精神。三是大力開展送溫暖、扶貧助困活動。組織人員深入基層基本摸清各單位工會工作的現狀，並對困難職工進行重新調查摸底，重新建立困難職工幫扶機制。針對轄區內困難職工的不同情況，工會還積極爲其排憂解難。通過年中和其它節假日進行走訪、慰問，爲困難職工送去組織的關愛。

工會工作調研報告

【第2篇】發改委學習調研階段工作情況總結報告

各位領導：

下面我就發改局黨委學習調研階段工作情況向大家進行彙報，不妥之處，請指正。

在深入開展學習實踐科學發展觀活動中，發改局嚴格按照縣委和縣學教指導檢查組的統一安排和要求，高度重視，精心組織，紮實部署，認真抓好學習調研階段的各項工作任務，着力在宣傳發動、統一思想、學習調研、宣講對談、徵求意見、梳理問題等方面下功夫，按方案要求，紮實推進學習實踐活動的各項工作，並取得階段性成效。現就學習實踐科學發展觀活動學習調研階段各項工作進展完成情況總結如下：

一、開展活動情況

(一)拓展學習層面，豐富活動載體載體。

1、全面宣傳動員。局黨委把學習實踐活動作爲一項重要政治任務，做到了早謀劃、早準備、早啓動。3月25日，局黨委召開全體黨員幹部大會，對學習實踐科學發展觀活動進行再部署、再動員。會上學習傳達了縣委關於深入開展學習實踐科學發展觀活動有關會議精神，並對發改局黨委開展學習實踐科學發展觀活動做了具體安排部署。局黨委共發放《毛澤東鄧小平xx論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》130冊，整理學習資料10份，併發送到每個黨員幹部手中，保證人手一份，共懸掛橫幅14條，編寫簡報11期。被縣學教辦採用3期。同時，爲了活化活動形式，豐富活動載體，擴大活動覆蓋面，局黨委向每一位在職黨員、離退休黨員、流動黨員發放了《致在職黨員、離退休黨員、流動黨員的一封信》，爲了確保廣大學習實踐科學發展觀活動各項工作的順利開展，經發改局黨委研究決定，開闢了“發改局黨委博客--科學發展觀”學習專欄，還將通過手機短信、qq羣、電子郵箱等多種形式定期刊登、發佈發改局黨委學習實踐活動有關動態消息和學習情況。讓各位黨員隨時關注瞭解局黨委學習實踐活動情況，爲認真深入、紮實有效地搞好深入學習實踐科學發展觀活動搭建了活動、溝通、交流平臺。

2、加強組織領導。繼縣學習實踐科學發展觀活動工作動員會議結束後，局黨委立即召開班子會議，研究制定了《關於成立發改局黨委學習實踐活動領導小組的通知》、《關於建立深入學習實踐活動聯繫點的通知》。並對每個小組成員進行了明確的職責分工，具體負責開展深入學習實踐科學發展觀活動的各項工作。結合局黨委自身特點，研究制定了《深入開展學習實踐科學發展觀活動實施方案》和《關於開展學習實踐活動學習調研階段工作安排意見》。並按照《實施方案》要求，制定了學習調研階段的學習計劃，對學習內容進行了細化量化。

3、認真組織學習。除每週一、五學習日外，堅持每週星期天組織全體黨員幹部集中輔導學習，每次學習前，先結合實際工作情況，制定出學習培訓計劃，對學習培訓時間、參加人員、學習內容、學習培訓形式都作了具體的安排。學習中，不斷拓展學習層面、深化學習內容，採取集中輔導與自學相結合、座談交流與心得體會相結合，理論測試與知識競賽相結合等靈活多樣、內容豐富的多種行之有效的形式，加深了理解，確保了學習效果。目前，共進行專題輔導講座8次，組織全體黨員幹開展大討論活動5次，座談交流10次，演講比賽1場，知識競賽1次，理論測試1次，每個黨員幹部平均記讀書筆記1萬字以上，撰寫心得體會3篇，確保了“六個一”活動紮實有效的開展。

(二)緊扣發展實際，深入基層調研

我局把深入開展調查研究作爲學習實踐活動與各項工作相結合的“粘合劑”，着力解決實際問題，突出實踐特色，精心設計調研課題，深入基層調研。

發放調查問卷。爲了切實找準影響和制約發改局工作發展的突出問題，精心編寫調查問卷，發放調查問卷20餘份，徵求各類意見建議共條。根據發改局工作特點和實際的需要，突出“科學謀劃求發展，多爲‘兩爭’做貢獻”這一主題，按照徵求到的意見，認真進行分類，確定調研題目，明確調研人員，認真開展調研活動。目前，班子成員完成理論調研報告4篇。

(三)圍繞“主題”，開展大討論活動。

着眼提高認識，破解難題，開闊思路，並結合實際，着力在破除影響工作科學發展的陳舊觀念和傳統上下功夫;着力在克服阻礙工作科學發展的體制機制上下功夫;着力在解決幹部領導作風和工作作風存在的突出問題上下功夫，努力創新發展理念，創新發展總結，創新舉措，創新領導方法。全局黨員幹部堅持“一個原則”，以“科學謀劃求發展，多爲‘兩爭’做貢獻”爲主題，圍繞“五個方面”展開討論。“一個原則”即：在解決實際問題中解放思想，在解放思想中解決實際問題。“五個方面”即：如何在全縣經濟發展大格局中，找準自己的“座標”和位置;如何進一步加強領導班子和幹部隊伍建設，提高科學發展的能力和水平;如何在實現我縣經濟社會科學發展的關鍵時期，爲所在的單位做些什麼，提供全方位精細服務;如何學習和實踐好科學發展觀;如何提高思想境界、提高工作標準、提高辦事效率、提高創業能力。

通過討論，廣大黨員幹部在科學發展觀的要求是什麼、貫徹科學發展觀能帶來什麼、推動科學發展應該做什麼等問題上有了新的認識，對如何按照科學發展觀的要求開創工作新局面形成共識，增強了貫徹落實科學發展的自覺性和堅定性，爲推動各項工作奠定了重要的思想基礎，注入了強大的動力。

二、取得成效

一是對科學發展的認識有了新的提高。以人爲本意識、可持續發展意識、進取意識不斷強化，推動科學發展、轉型發展的思想更加統一，行動更加自覺。全體黨員普遍認爲解放思想要立足“搶”字，搶抓機遇，乘勢而上;突出“敢”字，敢謀敢爲、敢作敢當;注重“新”字，研究新情況，把握新形勢，解決新問題，開創新局面;着眼“實”字，察實情，說實話，辦實事、求實效，不爲失敗找理由，只爲成功想辦法。

二是推動科學發展的思路更加開闊清晰。局領導班子認爲創新的力度決定發展的速度;理論上要學起來，思想上要活起來，工作上要用起來;解除顧慮，放手大幹，大幹大進步，小幹小進步，不幹則退步;更加註重統一管理，更加註重服務對象的意見和建議，更加註重解決黨員幹部職工思想問題，更加註重精細工作。

三是影響和制約科學發展的突出問題正在加快解決。堅持邊學邊改，切實用科學發展觀推動工作，逐步解決工作存在的一些問題。

三、下一步工作打算

下一步，我們將按照縣委的統一部署和縣指導檢查組的要求，紮紮實實地把學習實踐活動推向深入。

一是要繼續深化理論學習，解放思想。活動向前推進一步，學習就要更深入一層，思想就要更解放一些，努力形成大膽探索、破解難題、創新工作的濃厚氛圍。

二是認真抓好分析檢查階段的工作。分析檢查階段是學習活動從思想層面進入實踐層面的重要階段，是承上啓下的階段，直接關係到整個學習實踐活動的質量和效果。我們將緊緊圍繞科學發展的思想觀念是不是樹牢了、科學發展觀在實際工作中是否真正用起來了、局黨委整體工作建設怎麼長遠科學發展等方面，認真查找問題，深入分析根源，科學制定對策。把重點放在強化工作職能、優化發展思路、改進領導方式、轉變工作作風、提高管理與服務水平、狠抓工作落實上。對查找出來的問題，將認真進行分析梳理，從大處着眼，從小處着手，舉一反三，挖深弄透。確保整個學習實踐活動取得實實在在的效果。

【第3篇】人才調研報告總結範文

大力實施人才強縣戰略，不斷完善人才工作機制，加大人才工作宣傳力度，提高服務水平，下面是小編爲大家收集的關於人才調研報告，供大家參考。

爲大力推進人才強縣戰略的深入實施，加強全縣人才隊伍建設，準確瞭解和掌握全縣人才隊伍現狀，我們成立8個調研組，自今年6月份開始，對全縣人才隊伍情況進行了調研。通過採取聽彙報，召開座談會，個別訪談等方式認真總結我縣人才工作近年來的工作經驗，分析存在問題和成因，並緊密結合我縣實際，提出關於加強我縣人才工作的意見和建議。調研報告如下：

一、基本情況和特點

截止20xx年底，全縣共有各類人才18870人，佔全縣人口總數的5.9%。從行業看，其中：黨政人才 1356 人，占人才總數的7.2%;企業經營管理人才1941人，佔10.3% ;專業技術人才6437人,佔34.1%;農村實用型人才4673 人，佔24.8%;技能人才2615人，佔13.9%;社會工作人才1848人，佔9.8%。從學歷看，研究生學歷21人，占人才總數的0.1% ，大專和本科學歷8034人，占人才總數的42.58%，中專及高中學歷1905人，占人才總數的10.1%。高中以下學歷8910人，占人才總數的47.22%。從職稱看，高級職稱367人，占人才總數的1.94%，中級職稱2294人，占人才總數的12.2%，初級以下職稱4293人，占人才總數的22.8%。

分類別統計：黨政人才1356人。從職級看，縣處級37人，佔2.7%，鄉科級837人，佔61.7%，科員及以下482 人，佔35.5%;從學歷看，研究生學歷19人，佔1.4%，大學本科學歷503人，佔37.1%，大學專科學歷693人，佔51.1%，高中及以下學歷141人，佔10.4%;從年齡上看，30週歲以下92人，佔6.8%，31-35週歲77人，佔5.7%，36-40週歲295人，佔21.8%，41-50週歲624人，佔46%，50週歲以上268人，佔19.8%。此外，全縣科級以上幹部中，女幹部126人，佔14.4%，非黨幹部41人，佔4.7%，少數民族幹部1人，佔0.1%。

經營管理人才1941人。從學歷看，大專以上學歷792人，佔40.8%，中專及高中491人，佔25.3%，國中及以下658人，佔33.9%;從職稱看，具有高級職稱的78人，佔4.0%，中級職稱的352人，佔18.1%，初級職稱的466人，佔24%。

專業技術人才6437人。其中正高職稱的10人，副高301人，中級2091人，初級4035人。從行業看，教育類3229人，工程類117人，衛生類642人，農業類73人，鄉鎮企業(非公經濟)類1802人，其它574人;從學歷看，大學本科以上2035人(其中研究生學歷2人)，大學專科3926人，大學本科以上專業技術人員所佔比重達到 31.6%。

農村實用型人才4673人。其中生產能手1417人，經營能手1093人，村級管理人才1411人，能工巧匠613人，其他139人。

社會工作人才1848人，其中：男性1248人，女性600人;中共黨員1218人，佔65.9%;從文化程度看，本科219人，佔11.85%，大專351人，佔18.99%，高中及以下1105人，佔59.8%。中專168人，佔9%。從年齡結構看，30歲以下104人，31至40歲407人，41至50歲878人，51歲以上458人。

技能人才2615人。從職稱看，技師465人，高級工1047人，中級工1103人。

我縣人才狀況呈現以下六個特點：

一是人才總量逐步增長。近年來，我縣人才數量穩步上升。到2022年底，我縣人才總數達到18870人，比2022年的17900人增加970人，增長5.4 %。

二是人才素質逐步提高。從人才職稱看： 2022年、2022年、2022年具有中級以上職稱的人數分別是2144 人、2209、2294人，年均增長率3.5%。人才的高學歷和高、中級職稱比例明顯提高。我縣擁有享受國務院特殊津貼的專家3人，市級有突出貢獻的科技功臣3名、科技企業家4名、拔尖人才3名;擁有市級專業技術人才3人，市級經營管理人才3名，市級農村實用人才4名，省級專家3名，市級產業英才2人。高層次優秀人才有所增加。

三是人才結構漸趨合理。從人才職稱結構看，2022年，我縣人才的高級、中級、初級職稱比例爲1：4：8，逐步向1：3：6的“金字塔”式合理結構模式靠近。從人才的專業、行業分佈看，我縣人才主要集中在少數幾個行業上。2022年，分佈排在前三位的依次爲：教育人才3229人，佔18.8 %;鄉鎮企業人才1802人，佔10.5 %;黨政人才1356 人，佔3.7 %。這三部分合計佔到33 %。從人才年齡結構看，人才年輕化趨勢比較明顯，35歲以下人員比重佔到30.4%，45歲以下人員比重佔到74.2%，50歲以上人員僅佔12.9%，均比過去有了質的提高和變化。中青年逐漸成爲人才隊伍的主體力量。

四是人才工作領域逐步拓寬。在抓好黨政人才、企業經營管理人才、專業技術人才三支人才隊伍基礎上，相繼開展了農村實用型人才、技能人才、社會管理人才等隊伍建設，組織實施了系列化人才工程。如專業技術拔尖人才培養工程、企業高級管理人才培訓工程、農村實用人才培訓工程等。

五是人才環境逐步優化。隨着我縣人事制度改革的深化，公平競爭的選人用人機制初步形成，爲人才的培養和成長創造了有利條件。通過落實市縣各種人才扶持獎勵政策，對各條戰線涌現出的專業精通、成果顯著、成績優異的優秀人才的重獎，充分調動了各類人才的積極性。同時我縣不斷加大人才資金投入，營造了人才發展的良好環境。

六是人才作用得到較好發揮。人才是我縣經濟社會發展的重要支撐力量，尤其是在農業技術推廣、工業新品研發、實用技術研究以及重大科技攻關項目和教育、衛生等公益事業中發揮着主力軍作用。近五年，全縣取得科技成果10項，其中2022年3項。科技成果的轉化實施，加快了我縣高新技術改造提升傳統產業的步伐，充分體現了人才在科技成果轉化中的重要作用。一大批黨政人才已成爲優秀領導者和管理者。一大批優秀人才成爲企事業單位技術與管理的“領頭雁”。 在鄉鎮企業和非公經濟組織的發展過程中，人才大多作爲本單位中層以上的技術和管理骨幹，成爲採用新技術、提高勞動生產率、引進先進管理經驗、培養實用人才等方面的排頭兵，在企業創業發展中發揮着越來越重要的引領作用。

二、主要做法

近年來，在縣委、縣政府的領導下，我縣大力實施人才強縣戰略，不斷完善人才工作機制，強化人才教育培訓，豐富人才工作載體，加大人才工作宣傳力度，提高服務水平，統籌使用人才，人才工作取得了明顯成效。

1.加強領導，完善機制管人才。

一是健全黨管人才領導體制。我縣人才工作堅持由縣委書記親自掛帥，成立縣人才工作領導組和辦公室，並由人才辦公室具體負責全縣人才工作的綜合協調和聯絡服務。形成了縣委直接領導，組織部門牽頭抓總、職能部門密切配合、社會力量廣泛參與的人才工作新格局。從人才資源是第一資源的高度出發，先後制定了《縣中長期人才發展實施意見》、《縣中長期人才發展規劃綱要(20xx-20xx年)》及一系列配套政策措施，爲人才各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

二是探索人才工作運行機制。縣委不定期召開人才工作專題會議，安排部署人才工作，聽取人才工作情況彙報，研究解決人才工作中的具體問題。建立了領導幹部聯繫人才制度，及時掌握聯繫對象的基本情況、個性特點及專業特長、思想和工作動態、人才作用發揮情況，幫助解決困難落實政策和改善環境。把人才工作經費列入財政預算範圍，從制度上給予了保障和支持。今年以來，我縣進一步加大人才工作力度，開展爭創“人才工作十強縣”、“人才工作先進縣”和“人才服務專員”等活動，印發《人才工作任務要點和分解及考覈辦法》，完善人才培養、教育、管理、服務、激勵的一系列工作制度，築巢引鳳，動員全社會的力量，促進了人才在經濟社會發展中作用的有效發揮。

2.創新方式，強化培訓育人才。

在人才工作中，我縣充分發揮各級教育培訓機構的“主陣地”作用，積極採取多種培訓方式，加強對各類人才的教育培訓。首先是明確培訓規劃。各相關部門研究制定了人才隊伍培訓計劃，明確了人才培訓的指導思想、基本原則、總體目標、培訓內容和工作要求。其次是靈活施教。本着人才需求和創新工作需要的原則，以各級培訓基地爲龍頭，堅持“走出去”、“請進來”、“在線學”相結合的辦法，有針對性地對各類人才進行培訓。縣委黨校、縣職業學校、農廣校、農村實訓基地等發揮各自優勢，都開展了各具特色的教育培訓。每年組織舉辦各類培訓班120餘個班次，培訓人才9000餘人次。其中黨政人才基本得到普遍輪訓。通過組織寬領域、多形式的培訓，極大地拓寬了人才的視野，豐富了知識，鍛鍊了隊伍，增強了人才的素質和能力。

3.創造條件，豐富載體引人才。

我縣不斷豐富人才工作載體建設，爲人才發展搭建平臺，創造良好的工作條件。目前建立博士後工作站1個，先後接納30餘名高學歷人才進站工作，博士後工作站引才聚才的孵化功效逐漸增強。培育省級高新技術企業1家，省級創新型試點企業1家，省級民營科技企業9家，省級工程技術研究中心2家，市級創新型示範企業6家，市級工程技術研究中心4家，共計23家。其中昌鑫生物研究所、平定陶瓷研究所、刻花瓷實驗基地、煤炭氣化實驗基地、激光器應用研發中心、貝特瑞負極粉研發中心、長青陶粒砂科研中心等企業技術機構已成爲我縣人才聚集、技術創新的中堅力量。同時我縣以實施重點項目爲載體，加快引進國內外高層次人才智力。通過交流會引才、項目帶纔等多種途徑，吸引高層次人才和緊缺人才向經濟社會發展重點產業、重點項目集聚。近三年來，共引進各類人才700餘名，及時爲各行業補充了一批骨幹力量。

4.營造氛圍，注重宣傳塑人才。

我縣把人才宣傳工作作爲做好人才工作的重要內容，採取多種形式，大張旗鼓的進行了宣傳。一是陣地宣傳。充分藉助報紙、電視、廣播和專題專欄等陣地，大力宣傳人才工作的政策規定、工作舉措、實踐成果，教育幹部羣衆進一步解放思想，更新人才觀念，強化人才意識。二是嫁接宣傳。將人才宣傳工作同經濟工作的宣傳緊密結合。在對外推介引進項目的同時，廣泛宣傳人才政策，吸引各地優秀人才集聚，投身到我縣各項事業中來，爲經濟建設提供人才支撐。三是典型宣傳。大力宣傳對我縣經濟社會發展作出突出貢獻的傑出人才，通過他們的典型事蹟，弘揚人才奉獻創新精神，塑造人才銳意進取、勇爭一流的形象，在社會上營造了尊重知識、尊重人才的良好氛圍。

5.提升功能，優化服務留人才。

我縣堅持公共服務與經營性服務並重、有形市場和無形市場相結合，積極優化服務內容，不斷強化服務功能，創新人才公共服務方式，科學規範服務程序，努力構建嶄新的人才服務格局，爲全縣經濟社會發展提供了有力的人才服務保障。 一是變“單一”爲“多元”，實現由常規到特色的轉變。按照人才服務信息化的要求，全面規範梳理業務職能，將各項業務職能納入“平定人才網”，將過去主要提供人才招聘信息服務拓展爲提供政策諮詢、人事代理、人才派遣、人才培訓、人才招聘等全面的信息服務，通過網絡平臺爲辦事羣衆和單位提供服務。二是變“坐等”爲“上門”，實現由被動到主動的轉變。緊緊圍繞全縣的重點企業重點項目，組織開展“送政策、引人才、送服務、解難題”活動，20xx年以來共計下發人才服務政策諮詢卡1216份，解答政策業務方面的諮詢問題76個，幫助昌鑫生物有限公司、大地石油壓裂支撐劑公司等重點企業引進急需人才468名。三是變“求快”爲“求好”，實現由重效率到重效能的轉變。按照公共人才體系化建設標準，綜合運用“首問責任制”、“限時辦結制”、“服務承諾制”等9項服務制度，加強考覈，跟蹤問效，力求各項服務又好又快。同時積極參與山西省人才服務合作網絡，有針對性地加強區域合作，與北京、河北、山東、深圳等地先進地區人才中心建立合作聯繫，推動了區域之間的人才服務合作、人才信息共享和優勢互補，爲我縣人才資源配置發揮了主渠道和基礎性作用。

6.統籌結合，多措並舉用人才。

我縣高度重視，統籌規劃，有效盤活人才資源，最大限度的挖掘現有人才資源潛力，不斷提高人才使用工作水平。一是做好人才選拔，促進人才資源合理配置。堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則，突出以能力和業績爲主的用人導向，真正把優秀人才選出來，放到合適崗位用起來。二是完善薪酬分配形式，激發人才創新創造活力。實現工作業績和經濟效益有機結合，使分配向優秀人才傾斜，保證人才既有良好的發展前途，又有良好的經濟效益。將人才個人利益和單位長遠利益緊密結合，充分調動人才的積極性。三是緊密結合實際，鼓勵人才創新創業。圍繞我縣的支柱產業、優勢產業、重點培植壯大的新興產業和重要基礎設施項目建設等使用好各類人才，積極用項目吸引人才，以人才領辦項目，給他們壓擔子、定目標、定任務，在實踐中鍛鍊人才，提高人才的本領。同時爲人才開展創業活動提供必要的支持，使他們工作起來得心應手，促進人才作用的發揮，促使各類人才爲經濟社會又好又快發展而竭誠盡力。

三、存在問題及原因

(一)存在問題

我縣近幾年來在人才工作方面作出了一定的成績，促進了我縣經濟社會的發展。但就全縣人才工作整體而言，目前還不能滿足和適應我縣經濟社會的發展需求，主要表現在：

1.人才總量不足，高層次人才缺乏。

從人才總量上來看，我縣現有的各類人才總量18870人,只佔我縣總人口數的5.9%，低於全國、全省平均水平，遠不能滿足我縣各項事業發展對人才的需求。高學歷高層次人才、創新型、複合型較少。如專業技術人才中，大專以上的專業技術人才只佔專業技術人才總數的31.63%，而大專以下學歷的佔專業技術人才總數的68.4%。從事科學研究和科技開發的人才更是鳳毛麟角，有實際操作能力的適用人才、技能型人才緊缺。

2.人才分佈失衡，結構不盡合理。從人才分佈上來看，人才大都集中在縣城和一些人口較集中的鄉鎮，黨政機關、學校和醫院等事業單位，企業擁有人才量過低，分佈不均衡。如教育、衛生行業類專業技術人才總數爲3871人，佔全縣專業技術人才總數的60.19%;工業類、農業類專業技術人才分別佔全縣專業技術人才總數的1.8%、1.13%，與我縣新型工業強縣、特色農業大縣目標很不相稱。黨政人才80%以上集中在縣直單位，一些邊遠鄉鎮人才年齡老化，不同程度地出現了年輕幹部斷層，影響了工作的開展。從專業結構上來看，一些專業人才嚴重不足。如我縣農技人員中傳統產業方面的人才多，而且知識結構單一，服務面狹窄，整體素質不高，具有示範型、帶動型的實用人才較少，不能很好適應農民技術多樣化需求和農村產業結構調整的需要。

3.人才開發的投入不足、力度不大。政府、社會、用人單位和個人多元化的投入機制不健全。政府和用人單位對人才開發、引進和培養投入不高，力度不大，對人才缺乏系統有效的培訓，知識更新和繼續教育跟不上，人才層次提高慢。政府依靠政策導向、行政手段控制人才總量和佈局，顯得相對乏力。

4.人才市場基礎建設較爲薄弱，人才資源配置效應還不夠明顯。目前我縣的人才交流平臺主要是設在縣人社局的人才交流中心，但場地、設施等硬件建設滯後，業務開展廣度不深，信息化程度不高，爲各類人才供需提供便捷高效的服務仍有差距，對各鄉鎮乃至全縣的人才交流帶動作用還不夠。

5.人才工作機制還需進一步完善。如機關事業單位人員能上能下、能進能出的機制還未完全形成，一些富餘人員出不去，一些緊缺人才因沒有編制進不來，影響了優秀人才的選拔任用。現行的考評考覈體制難以適應新形勢發展的需要，分配未能向優秀人才有效傾斜，部分人才外流，尤其是一些優秀骨幹教師和醫療技術人員流失。

(二)問題的原因

1.環境不夠理想。一是硬環境不足。從我縣整個經濟來看，經濟總量規模小，發展速度還不快，缺少能牽動全縣經濟發展的大項目。在人才報酬、福利、待遇、出路、激勵機制等方面缺少吸引力，影響了我縣對人才尤其是高層次人才的開發和引進和使用，同時也造成了一些本地人才的向外流失。二是軟環境不優。一些部門服務意識不強，爲人才排憂解難的力度不夠。

2.人才觀念滯後。一是一些部門和單位對人才重要性的認識還不夠，只重視人才的引進，卻忽視對其進行培養使用。二是人才本身的觀念跟不上。相當部分大中專畢業生不願到企業，更不願意到民營企業工作，認爲只有進入機關事業單位纔算是真正就業。

四、加強我縣人才工作的建議

實施人才強縣戰略，是我縣經濟社會轉型跨越發展的重要保障。我們必須進一步加大人才資源開發力度，以更開放的政策，更靈活的機制，更有力的措施，廣泛吸納和大力培養各類優秀人才。

(一)樹立科學人才觀，進一步更新人才觀念。

各級各部門要牢固確立“人才資源是第一資源”、“平定發展靠人才”的思想，不斷提高對人才工作的認識。各級領導要把人才資源開發放在優先的地位，列入重要議事日程，長抓不放。由縣委組織部牽頭，全縣各級各部門全力配合，各司其職，按國家、省、市、縣人才工作會議精神，制定和完善適合我縣人才工作發展的政策和措施。同時通過新聞媒體、網絡電訊和專欄專版專題等傳播方式，廣泛宣傳，讓人才政策真正達到用人單位熟悉、組織人事幹部精通、各類人才瞭解、全社會共同落實。在社會上營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍，爲人才發展創造寬鬆的環境。

(二)積極深化改革，進一步完善人才工作機制。

一是明確人才工作目標責任。把人才工作納入各級黨政領導班子工作的目標責任制，明確各單位一把手抓人才工作的任務和目標，定期進行考覈。二是完善人才工作政策。根據各類人才的特點，儘快制定各類人才工作實施意見、辦法或細則。如《黨政人才能力建設實施意見》、《高技能人才開發實施意見》、《現代農業實用人才帶頭人培育工程實施意見》、《招才引智獎勵辦法》，《鄉土人才開發管理實施意見》、《盤活存量人才規定》、《學術技術帶頭人選拔培養辦法》等。立足我縣實際，着力加強煤電化工、種植養殖、醫療衛生教育、農副產品加工等領域的急需人才政策的落實。三是完善人才競爭機制。不斷完善競爭性選人用人制度，對有特殊貢獻的人才應大膽破格提拔任用，充分調動人才的主觀能動性。推進企業人事制度改革，完善經營管理者和專業技術人員聘任制，建立健全以市場爲導向，適合企業特點的人才選拔、任用、激勵、監督機制。繼續深化事業單位人事制度改革。重點改革用人制度和分配製度。改革用人制度，解決能進能出的問題，將事業單位人員聘用管理納入勞動合同管理、由編制管理爲主逐步過渡爲經費管理爲主，人事關係實現社會化管理，變養人爲養事，真正做到單位自主用人、人員自主擇業、政府依法監管。改革分配製度，解決能高能低的問題，開展事業單位崗位設置改革和績效工資改革，嚴格實行“以崗定薪，崗變薪變”，積極推進工資制度和養老保險制度的配套改革，全面提高事業單位人才的積極性、主動性和創造性。四是創新人才考覈評價、獎懲激勵、流動管理機制。通過崗位責任考覈、業績量化評估等舉措，建立起與人才工作業績緊密聯繫，能者上庸者下，末位淘汰有進有出的良性循環機制。鼓勵有關部門和企事業單位加大對優秀人才的表彰獎勵力度。積極開展平定縣傑出人才、拔尖人才、優秀企業家、創業之星等各類評選活動，對有突出貢獻的專業技術人才、經營管理人才和高技能人才，政府給予表彰，予以重獎，創造鼓勵各類人才脫穎而出的生動局面。對急需的高級專業人才實行來往自由，不轉工作關係，採取兼職等方式，用高薪聘請具有特殊技能的人才，簽訂協議或合同，以解決各單位對高層次人才的迫切需求。五是加大人才資金的投入。設立縣人才基金，用於各類人才的培養、引進、使用和獎勵等。今後人才資金的投入要隨每年縣財力的增長而增長。同時鼓勵各類社會組織和個人以各種形式支持人才開發事業。建立政府引導，社會資本、民間資本共同參與的多元化投資體系，爲人才創新創業提供資金支持。企業等用人單位發揮要主體作用，增加對科研開發的投入。各類社會組織設立人才發展、資助、定向培養等基金，用於人才資本投資。要加強人才工作機構和工作隊伍建設，做到“編制、職責、人員、經費”四到位，爲開展人才工作提供堅強保障。六是切實關心愛護各類人才。要落實好聯繫人才制度、人才定期體檢、津貼補貼的發放等制度。

(三)加強人才能力建設，提高人才綜合能力素質。

1、黨政人才。一是以執政爲民爲主線，培養黨政人才的政治品質，引導教育黨政人才勤政務實、廉潔自律，保持執政爲民的本色，體現立黨爲公的要求;二是以能力建設爲重點，提高黨政人才的業務素質;三是以教育體制創新爲動力，優化整合各種教育培訓資源，構建黨政人才終身學習的體系。

2、經營管理人才。一是加強企業經營管理人才職業資格培訓，建立企業中高級經營管理人才梯隊;二是加強企業專業技術骨幹的繼續教育，提高企業員工的整體素質;三是加大對民營企業、中小企業、非公有制企業經營管理人才的開發培養力度，建立“政府調控、行業指導、企業自主、個人自願”的教育培訓機制;四是建立和完善公有制和非公有制經濟從業人才的社會權益保障制度，對經商辦企業的人才在稅收等政策方面給予支持。

3、專業技術人才。一是建立和完善在職學習、帶薪學習制度，鼓勵專業技術人才進行學術深造，骨幹技術人員到同行業技術單位實踐，提高專業技術水平;二是鼓勵專業技術人才到企業、農村自主創業，引導人才向基礎產業、支柱產業、重點行業流動，加強科技成果推廣運用。

4、技能人才。一是加快短缺技能型人才培養，加快培養一批勞動力市場急需和短缺技能人才，緩解供需矛盾;二是積極開發利用現有技能型人才，提升現有技能型人才的技能結構和層次，形成結構合理的技能型人才的梯次配備;三是加強培訓基地建設，提高職業教育教師隊伍素質，並以企業爲依託，建立技能人才實習實訓基地。

5、農村實用型人才。一是依託“新農村建設”、“三級聯創”等，培養農村實用人才，把村幹部培養成科技帶頭人、致富能手，實現能人治村;二是紮實做好綠色證書培訓，培養一批新型技術農民和農業經營管理人才、農產品營銷人才、田專家、土秀才;三是加強農村技能型人才培養，推行“訂單培訓”，加大農村勞務輸出培訓力度，着力培養一大批農業技能人才。

6、社會管理人才。全面加強對我縣各類社會管理人才的規範管理和引導發展，抓好現有各類社會管理人才的職業規範、服務技能的培養提高。根據我縣經濟社會發展、創新社會管理和創優社會服務的需要，大力發展社會管理中普法調解、社會救助、就業指導、婚姻介紹等各類社會管理人才。

(四)強化管理措施，加大人才培訓工作力度。

一是強化政府統籌，繼續實施教育優先發展戰略，加快基礎教育均衡發展，推動以就業爲導向的職業教育發展。在推進各類教育協調發展中，政府要把職業教育發展和農民工技能培訓放在更加突出的位置，納入國民經濟與社會發展規劃，全面提升我縣人口文化科學素質。二是以我縣各級各類人才培訓機構爲龍頭，建立人才培訓網絡，堅持學用結合的原則，每年有計劃對各類人才開展系統的規範化、制度化培訓。增強培訓的實用性和針對性。三是選送優秀人才到高等院校、科研院所、技術實力雄厚的單位進修深造，及時更新知識儲備。四是選派一批年輕的知識分子、專業技術人才到基層任職，鼓勵他們深入實際，深入基層，豐富實踐經驗，推動理論和實踐的結合，推動知識轉化，提高實際能力。

(五)克服區位瓶頸，不拘一格引才引智。

根據我縣經濟社會發展的需要，從平定實際出發，在加快推進新型工業化進程，改造提升傳統產業、發展資金技術密集型產業和勞動密集型產業的結合過程中，要有選擇地實行人才重點突破，廣開渠道，簡化手續，減少環節，開通引進人才智力的“綠色通道”，着力解決經濟建設中的人才瓶頸問題。組織實施“千人百縣”服務基層項目工程，將我們急需的人才引進來，用起來。要重點引進高層次複合型經營管理人才、高新技術人才、適合行業需要的高級技術工人。特別對緊缺急需的企業經營管理、科技創新等高精尖人才，加大引進政策的剛性，敢於突破常規，捨得花錢，面向全國全省高薪聘用。積極推行“人才持股”的股份制模式，鼓勵用人單位以崗位聘用、項目合作、技術入股、技術承包、諮詢服務、成果轉讓、參與收益分配等方式方法引進人才。實施“人才家園”工程。凡來平定興業、創業的各類人才，本人及家屬子女、直系親屬的戶口可以同時辦理。在專業技術職務任職資格評定、社保醫保、子女入學、住房購置等方面給予常住人口同等待遇。鼓勵企事業單位建立體現不同特點的工資分類管理機制和知識、技術、管理等生產要素參與分配機制，進一步擴大企事業單位內部分配的自主權，鼓勵分配向富有實績、貢獻突出的優秀人才和關鍵崗位傾斜。

(六)廣泛溝通聯繫，大力實施人才迴歸工程。

積極制定有針對性的優惠政策，通過“政策優惠促迴歸、親情感召促迴歸、環境優化促迴歸”，實施“鳳還巢”工程。對那些爲家鄉發展出點子、支持家鄉發展的和返鄉創業的平定籍人士，應大力宣傳，努力激發其熱愛家鄉、奉獻家鄉、建設家鄉的熱情，帶回資金、技術和項目，推進平定經濟社會又好又快發展。

(七)拓寬資源平臺，健全人才市場體系。

一是加強人才市場建設，健全以平定人才市場爲龍頭，縣直主管部門和鄉鎮爲骨幹，用人單位和村爲基礎的三級人才網絡體系，形成統一、開放、競爭、有序的人力資源市場。同時做好與國家、省、市人才市場的銜接，在用人單位與人才之間構建起“金色橋樑”，促進人才的合理流動;二是切實抓好我縣人才庫和高層次人才業績檔案建設，爲用人單位提供信息服務。抓好拔尖人才、科技帶頭人、優秀知識分子的選拔活動，並實行動態管理。三是健全人才市場供求信息，及時準確反映我縣人才需求狀況，爲各類人才擇業和企事業單位選人用人提供信息諮詢服務。四是做好“人才服務專員”試點工作。實施產學研結合工程，充分利用晉京科技合作平臺，加強外引內聯，組織推動企業、農業基地與高校、院所、科研單位對接，探索新的合作方式，進行多種技術合作，爭取提高產學研合作引進重大科技項目落戶平定。

【第4篇】社區建設的調研報告總結

按照區人大常委會年度工作安排，從5月初開始，區人大組成社區建設調研組，對我區社區建設情況進行了專題調研。此次調研共走訪了8個街道辦事處，31位街道和機關幹部， 60位社區黨支部書記和居民委員會主任；召開了街道辦事處黨工委書記、社區居委會黨支部書記（主任）和社區工作者座談會3個；考察了不同類型的社區18個；發放調查問卷1100份，收回有效問卷990份，回收率90%。現將調研情況綜述如下。

一、社區建設的主要特點

1、社區經濟初露端倪。在“服務化、社會化、市場化、實體化”總體思路和“樹大旗、立品牌、塑形象、見效益”原則的指導下，社區經濟穩步發展。區委、區政府兩次召開現場會統一思想，釋疑解惑。主管部門制定了“街道社區服務公司所屬網點情況明細表”和“街道社區服務網點統計表”，建立健全了月報和調度會制度。青園和建北等街道分別成立了社區辦公室；長豐街道推行了 “統一標識、統一理念、統一宗旨、統一目標”的四統一。光華社區的“溫暖使者服務站”運轉良好；河東街道的“小太陽幼兒園”於3月8日正式開園；談閣社區的“新興物業維修部”完成了組建並已投入運營；談後社區走出了一條以實業養物業的新路子；育才街道創辦了“育彤市場”。北宋社區投資20萬元的北宋路市場也已開業；談閣社區的“月嫂”、勞動就業局引進的“面面庫”中晚餐車均產生了良好的品牌效應。青園街道投資100萬元的超市、談後社區的社區加工廠和花園花卉種植大棚、投資30萬元的談中街2號保潔部等一批有特色、有規模的社區服務項目正在緊鑼密鼓地加緊運作。截止6月底，全區社區服務網點已發展到358個，社區經濟實現收益461.95萬元，社區網點實現利潤314.27萬元，上繳國家稅收42.82萬元。上半年培訓下崗失業人員1566人，是去年同期的3·94倍。安排再就業1306人，是去年同期的9·46倍。

2、居民生活質量提高。全區建有不同類型的市民學校55所；由8718名黨員參加的各種志願者隊伍497支；市級以上文明樓院20座。社區“四自”得到普遍落實。社區黨建紮實有效。青園街道在所轄6個社區開展了“百名道德標兵”評選表彰活動；河東街道所轄10個社區的1900多名黨員全部實行了黨員公示；藥東社區、廣電社區成立了“道德評議會”。“雙百工程”效果顯着。建北街道的“激情社區大家唱”、長豐街道的“東方紅藝術團”、談二社區的“夕陽紅舞蹈隊”、藝苑社區的“書畫協會”、青園街道的“腰鼓隊”等，常年活躍在社區的大街小巷。55個社區中，建有各種活動室76個，各類球場、露天活動場所15個。健身房3座，晨（晚）練點119個，健身路徑29條，健身小廣場1個。歌詠比賽、時裝表演、書畫攝影、盆景根雕、露天舞會、棋類對弈、趣味競賽以及各種球類活動繽彩紛呈。沿東社區重點謀劃建設了桃花林、火炬林、法桐林和冬青帶。廣安街道6個社區新增綠地1500平方米。河東街道投資6萬元修建了1050平方米的街心花園。廣電社區成立了“紅領巾”護綠隊、藥東社區成立了“夕陽紅”護綠隊，沿東社區成立了黨員護綠小分隊。近年來，累計投資1400多萬元，拆除違章建築6萬多平方米。目前，社區綠化履蓋率達22％。調查顯示，居民對居住環境滿意率達到了80.62%。

3、羣衆生活日漸方便。55個社區共有綜合市場 27個，小商店376家，小飲食店1186家, 小診所62家，其它居民服務店1487家。與社區生活相配套的幼兒園（託兒所）30所，國小26所，社區適齡兒童入學率100%。區政府投資300萬元依託社區建立了“長安區老年公寓”，開通了老年人社會救助熱線；藥東社區投資4·5萬元興建了設施、功能、服務項目都較爲齊全的社區服務中心；沿東社區投資60萬元、面積606平米的服務中心也正在籌劃興建中；談一社區創建了全市第一家“殘疾人之家”；瑞國花園在社區內建立了專門爲弱勢羣體服務的“愛心超市”；沿東、師大等社區把有一技之長的人員組織起來，將其特長、住址、聯繫電話公佈上牆，大力開展“文明互助”、“聯院聯動”。調查顯示，社區居民對社區服務的滿意率高達97%。

4、社區治安狀況良好。在開展文明社區創建活動中，堅持把“保一方平安”放在突出位置，實行羣防羣治、聯防聯治。治保會、調委會組織健全。對幫教對象逐一登記造冊，有針對性地開展幫教活動。各社區均設立了外來人口協管員，協助公安等部門做好外來人口的規範管理。組建了社區消防大隊，開展了“小喇叭進社區”活動。公安分局進駐社區民警44名，組建治安聯防隊8支，巡防隊員330名。55個社區全部設立了警務室，健全了治安防範體系。實施了“技防”、“反攀爬”、“車管”、“科技創安”、“兩抓一保”等社區安全防範工程。談一社區封堵了14個出入口，修建了9個“s”門，成功組織實施了全國首例“社會服務令”；許多社區實行了封閉式管理。青園街道在6個社區建立了“課外驛站”和“家長學校”。居民對社會治安狀況滿意率達到了82·99％。

二、社區建設存在的主要問題

1、社區經濟發展緩慢。傳統社區建設中很少提到社區經濟這一概念。新一屆區委、區政府產生後，響亮的提出了構建社區經濟新格局的口號，並把社區經濟的發展作爲新的經濟增長點。但調研發現，許多同志特別是部分領導同志，對社區經濟的發展缺乏信心。強調客觀多，主動想辦法少；強調困難多，主動創造條件少；觀念滯後多，創新求進少。沒有把社區經濟發展當作一項產業去考慮。所以，社區經濟仍滯留在出租門臉、擺攤設點的層面上，規模小，檔次低，區域輻射力和產業帶動性不強。截止今年6月底，新增64個網點中，投資在100萬元以上的項目只有2個，且都正在運作中，30萬元到20萬元之間的2個，20萬元到10萬元之間的3個，10萬元以下的57個，最少的只有3000元，且發展也不太平衡。調查發現，商品市場發展較快，要素市場相對滯後，連鎖經營等現代流通方式普及不夠，特別是物流配送的規模不大、實力不強。有觸角、有能力、講信譽的產品代理商和經銷商幾乎是一個空白。

2、社區建設投入不足。資金匱乏是社區建設的一個共性問題。社區幹部反映，近年來，雖然財政投入由原來的1200元增加到了3700元，但遠遠不能滿足社區建設正常支出。在設施建設方面，有的小區缺少羣衆休閒、健身的公益場所，托幼所、託老所不配套，公廁少。如談一、建明社區等。有的提出要改造社區的下水道，如沿東、花園、聯合社區等。更多的羣衆提出在社區內鋪設步行彩色道板，加大綠化、美化、硬化、亮化力度。在便民服務方面，居民迫切要求建立社區醫療服務診所，設立２４小時通宵店，加強社區物業管理和中介組織建設等。隨着社區規範化建設的逐步深入，隨之而來的水、電、暖費用大幅增加，電話費、資料費、設備維修等費用逐年上升。所有這些，都需要一定的資金作支撐。經費不足成了制約社區發展的一個重要瓶頸。

3、社區管理權責尚需明晰。《中華人民共和國城市居民委員會組織法》規定：協助政府加強社會管理是社區居委會義不容辭的責任，而自我管理、自我完善、自我服務也是社區居委會的職責所在。我們在與街道和社區幹部座談時，大家一致反映，社區的責任在無限地擴大，而社區的權力卻不明確。事實上，無論是社區的管理者，還是社區的工作者，對社區的主要職權都比較模糊。有的街道幹部把社區工作形象的比作“蜈蚣”，腿長得多，爬得卻慢，而這種現象導致社區幹部整天疲於應付日常行政事務，無暇顧及社區建設。據不完全統計，目前社區黨支部書記、居委會主任頭上多達34頂帽子、154項工作。此外，新建生活小區中，社區居委會同物業公司關係不明確，有的根本就沒有業主委員會，由此產生了許多不必要的矛盾。在老生活小區中，沒有物業公司，以前其功能由單位承擔。如今，有的企業已經破產，有的已經兼併重組，有的已經改制。物業管理成了一個難題，直接影響着社區的健康發展。

4、社區環境仍需改善。調查顯示，97·1%的人認爲應該規範和制止亂養寵物的現象,98·86%的人對高空拋物、亂扔垃圾表示強烈不滿,81·92%的人對亂寫亂貼小廣告非常反感,95·95%的人同意對街頭算命予以取締。在治安環境方面，羣衆反映小偷小摸現象時有發生，撿破爛的隨意出入社區，對流動人口的管理缺乏力度 。調查顯示，有78·31％的羣衆迫切要求設立治安崗、治安巡邏隊和報警電話。有17·01%的居民對社區治安狀況表示擔憂。在人文環境方面，不講公德，隨意損壞公物，破壞公共綠地現象時有發生，有69·01%的居民反映市民素質一般。有76·96%的人認爲對不道德行爲的處罰一般或是差。有52·92%的居民反映文明宣傳和科普宣傳太少。還有的反映對孤寡老人和困難戶幫扶不夠。對外來人員，缺乏必要的組織學習和宣傳教育。有居民認爲，評選出的文明樓院名不符實，文明市民學校開課也不夠正常等等。

三、加快社區建設的幾點建議

1、樹立強烈的發展社區經濟的理念。社區經濟是建設全市“兩個一流”區特別是建設一流文明城區的基礎。因此，要把它上升到“發展”這個第一要務上去認識，提升到謀劃一個產業上去落實。當前，隨着居民收入水平和對生活質量要求的提高，加之城鎮人口老齡化及家庭結構的變化，預示着人們對社區服務的需求無論從量上還是從質上，都越來越高，一個龐大的、潛在的社區服務市場正在孕育形成。而從目前現狀看，社區服務需求的滿足率卻很低。調查顯示，96·58%的人認爲非常有必要加強社區服務。因此，在理念上要樹立社區經濟是大產業的新理念；在實踐上要探索建立健全產業組織新體系，在形式上要動員相關商家和企業加速構建社區經濟新產業鏈。各街道都要主辦、領辦、協辦、幫辦一批社區經濟重點項目。目前，由於經濟發展水平、居民的知識結構、思想觀念和生活習慣等存在差別，社區服務產業組織可以採取多種不同形式。但從發展趨勢看，應該儘可能以統一、規範、綜合性的便民服務爲主體，其他形式作爲補充，形成集技術服務、諮詢服務、家政服務等多功能於一體的組織體系。同時要促進規模經營，把社區服務從單體型、零散型向羣體型、集團型轉變。形成以生活服務爲主，生產服務爲輔，多業並舉的多層次、多形式、多渠道的產業結構和經營格局。與此同時，社區居委會要和轄區企事業單位建立廣泛、密切的聯繫，在交往中取得信息，爲他們排憂解難；在提供服務中拾遺補缺，發展壯大自己；在利用現有資源時，充分發揮比較優勢，提升自己的服務水平。

2、探索多元化的投資新機制。社區建設既是涉及到方方面面的系統工程，又是造福於千家萬戶的惠民事業。通過社區建設，政府可以夯實社會管理的基礎，企事業單位可以改善良性運行的環境，居民羣衆可以提高生活質量，居民委員會可以把居民自治推向一個更高的階段。因此，社區建設資金應該遵循多渠道籌集、各方都出一些的原則。逐步形成以政府投入爲主導、社會多元投入爲主體的投資新機制。通過財政拿一點、駐區單位贊助一點、開發商無償提供一點、星光計劃投入一點、有關部門捐一點、協稅返還給一點等，構成比較穩定的社區建設資金來源，形成區、街（鎮）辦事處兩級政府共同支持社區建設的合力。要進一步探索彩票福利基金的使用範圍，使其由單一支持“星光計劃”轉變到支持整個社區設施建設、爲社區居民服務上來。充分發揮民間慈善組織、機構、社會團體和其他社會中介組織在籌措資金方面的作用，通過鼓勵社會各界捐贈贊助，廣泛吸收社會資金，引進國外資金，對社區建設進行財力、物力支持。逐步解決基層社區建設資金不足的問題。另外也需要注意，在社區建設的過程中，要嚴格審批資金的使用，注意統籌規劃，合理佈局，防止多頭投入、重複建設。儘量考慮就地取材、改造擴建的辦法，擴大使用領域。要朝實用性、專業性、靈活性方向發展。使有限的資金，產生最大的效益。

3、明確社區管理的職責權限。按照《中華人民共和國城市居民委員會組織法》的有關規定，政府和它的派出機構——街道辦事處是指導和管理社區的主體，社區居委會是指導和管理社區的客體。據此，政府應賦予社區相應的行政管理權，包括對社區衛生、治安、環境、擺攤設點、佔道經營等方面的管理權和處罰權，使城市管理權限和管理重心下移。改變權力在上、責任在下，收費在上、管理在下，物業公司收費、居委會管事的不合理狀況，做到費隨事轉，權隨責走。進一步理順社區與上級黨委、政府及其有關職能部門的關係，明確新形勢下街道、居委會在社區管理、社區服務方面的職責與權限。明確哪些內容屬於指導的範疇，哪些內容屬於管理的範疇。政府要出臺相應的社區管理、收費項目和標準，制定社區發展和管理規劃，使社區工作具有宏觀的前瞻性和微觀的可操作性。同時，要創新指導和管理的方法、途徑，善於發現、及時總結社區指導和管理的先進經驗，充分發揮典型引路，以點帶面的作用，使政府對社區的指導和管理更加規範。

4、組建完善的社區管理體制。組建由街道黨工委、辦事處和城管等單位構成的社區建設的領導系統。根據屬地管理的原則，對區域性、羣衆性、社會性的工作承擔全面責任。與此同時，建立由街道辦事處牽頭，公安、工商、環衛、市容、衛生等單位參加的社區管理委員會，定期召開例會，商量、協調、督察社區管理和社區建設的各種事項，制定社區發展規劃。這樣，可以形成條的專業管理與塊的綜合管理的有機整體和合力；組建由城區管理、社區發展、社區治安委員會構成的社區建設的執行系統。其中，城區管理委員會對轄區內市政市容工作實行綜合治理。社區發展委員會對轄區內的社會發展與建設工作進行謀劃與協調。社會治安綜合治理委員會主要是協助街道黨工委、辦事處對轄區內的社會治安綜合治理工作負責；組建由轄區內企事業單位、社會團體、居民羣衆及其自治性組織構成街道社區建設的支持系統。通過建立這些羣衆性自治組織，協助街道完成諸如諮詢服務、民事調解、市容整治、組織開展健康向上的文體活動等。這些都是社區建設最基本的單位，應該下大力提升它的自治功能、穩定功能、教育功能、服務功能和可持續發展功能。

【第5篇】個人工作調研報告範文及總結

導語：個人工作調研報告範文及總結小編都幫你們整理啦，希望你們可以用得上。

調研報告個人總結

爲期一個月的調研，與其說是一次比賽，不如說是一次學習和體會，無論是相關知識的增長，抑或是比賽時心態的一種鍛鍊和成長，還是比賽過程中的學習和感悟，與隊友之間的合作與交流方面，我都收穫了很多東西，所以，總的來說，我是很感謝這個比賽的。

首先，感謝一下隊友。一開始，無論是開會還是q上討論時，我表現得都太過……強勢了些(反省)，就發表意見時的語氣和態度，現在想來，真的很感謝我的隊友們能夠容忍我，所以，道歉先。以前我堅持的是，我不會去定義自己是一個leader，然後強勢的去支配大家，或者表現出一種盛氣凌人的姿態，反而，我不願去擔當一個領導者的角色，我堅持的是，團體工作中，儘自己的力量，有想法就拿出來跟大家討論，也可能由於這個原因，我發表個人看法時總會很理直氣壯的說出自己的原因，有時就給人一種我很強勢的堅持個人看法，其實我只是這樣在想：我之所以說出我的理由，是想讓大家來指正一下，如果覺得不好，說出建議的那些不足，我會很開心的接受，但是，不瞭解的人，可能爲了所謂的“和氣”和給予我的尊重，只是會認爲這是我強勢的表現，從而選擇沉默或者勉強接受和贊同，想到自己之前也沒跟大家明確的解釋一下，因此給大家帶來很多精神上的壓力或者煩惱什麼的，再次道歉和反省，我以後也會，並且應該注意一下自己講話的語氣和方式，我得深入思考，爲什麼別人同樣是發表個人意見和看法，但是完全不會給人強勢的感覺呢?

其次，就我個人工作而言。我主要負責查閱資料，以及後期，結論和建議方面的一些工作，雖然，在之前的採訪提綱和問卷方面也提供了一些建議，但起的作用不太大。資料這塊，我只是在找一些可以幫助我們在報告中可以適當引用的資料，而忽視了，去研究別人的調研報告製作過程中的亮點和應注意的細節問題等，因此，在調研工作展開的前期，我在大傢俱體去發問卷，統計結果這段時間，沒有好好去思考，查閱，導致在後期報告製作過程中，不能提供一些建設性專業性的想法和思路，沒能合格完成資料查閱這部分工作。另外，在協助製作報告的過程中，很多時候我都只是提出了概括性的想法和建議，而把具體的實施和製作這部分工作丟給隊友，有時候，提出的想法和建議沒有經過認真的思考，浪費大家的時間後才知道不可行，耽誤團隊的工

作進度，所以，以後自己提出一個想法後，就應該積極地去驗證它的可行性，然後再具體實施分工，節省大家的時間。

另外，工作態度不夠積極主動，不夠注重細節。工作中，潛意識裏好像覺得自己不是組長，不用從大局去着想 ，組長具體分配我去幹什麼我再去，幹完之後就一身輕鬆了，而不是，主動地去思考整份作品和團體的成效，積極主動地去思考工作中哪些地方還有不足，還需要改進，並且，做事兒時不夠注重細節，有了輪廓和思路後，就停止去認真思考了，導致很多工作在實施時才遇到困難，大大耽誤工作進度。

比賽時，在現場，包括ppt展示和現場答辯。首先是ppt的製作和展示，我總結到：ppt的展示內容反映的最主要就是我們的作品製作思路以及我們要強調的作品亮點，因此，內容可以不全面，但是一定要表現深刻，其次，解說時一定要自信坦蕩，要儘量有感染力，我覺得有激情和笑容，就成功了一大半。答辯時，無論回答什麼問題，都最好回到自己的作品上來，讓評委老師相信，你問的我們的報告是可以解釋的，報告是提供了充分的說明和解釋的，我的回答也不是主觀的，是嚴格根據調查得出的，而我，直到決賽時才充分認識到這一點。

徵求的意見和解決的問題：

(一)徵求的意見：

10月12日，我深入體育組調研，體育教師牧仁說，在足球隊訓練中有幾項工作需要學校給予協助完成：

1.希望班主任老師配合，保證隊員準時參加訓練;

2.希望各學科教師，在隊員學習有困難時能給予關注和輔導;

3.希望校領導能給足球隊隊員召開一次動員大會，引導他們在積極參加訓練的同時，不影響學習，讓家長、老師放心。

解決的問題：

調研走訪結束後：

1. 當天，我就深入五、六年組，召開了班主任、各學科教師的會議，把體育教師的建議反饋給大家。與會教師熱烈交流，一致同意：會全力配合和支持體育教師工作，讓孩子們保持優異的學習成績。

2. 10月14日下午，我組織全體足球隊隊員召開了動員大會。會上，師生交流氣氛活躍而融洽，達到了預期的目的。

(二)徵求的意見：

區教育局下發海教黨發(2022)58號文件，學校組織全體教師學習以後，11月16日，我深入低年組辦公室聽取各位教師學習後的感受：

1. 一個教師除了要有淵博的學識和優良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德;

2. 教師要不斷探索新時期針對不同學生的行之有效的教育方式;

3. 建議學校要經常給教師提供心理健康培訓，多想一些辦法讓老師排解心理壓力。

解決的問題：

意見反饋回來後，學校領導班子召開了會議，決定：

1. 今後要不斷改進學校的管理方式，進行人性化管理，多和老教師溝通交流，幫助其進行心理減壓。

2. 有針對性地開展師德師風教育活動，提高教師隊伍的師德水平。

3. 10月22日，學校給全體教師舉辦了一場心理健康講座，通過這個講座，讓教師學會了如何在日常工作中去緩解壓力，如何完善自己的人格，提升自己的人格魅力，真正做到爲人師表。

(三)徵求的意見：

10月20日，我深入語文備課組調研走訪，在與語文教師共同備課交流中，教師們放映目前學生中存在閱讀興趣減退、閱讀能力低、閱讀習慣沒有、方法不佳等問題。建議學校針對此方面進行一次單項檢測。同時，再給語文教師有針對性地進行一下培訓，讓他們明確如何進行閱讀教學。

個人工作調研報告

解決的問題：

調研走訪後，在徵得學校領導同意：

1.10月22日，三——六年級學生開展了一次語文閱讀競賽活動。活動結束後，各班級語文教師針對此次閱讀試卷給學生進行了指導，學生們都說收穫不小。

2.10月23日，我組織語文教師召開了專項語文會議，會上就如何進行閱讀教學給老師們進行了培訓，交流中，大家暢所欲言，都有所感悟。

調研總結：

科學發展觀是我們工作中必須長期堅持的指導思想，也是解決當前和今後長期發展過程中各種新矛盾、新問題的基本原則。爲了更好地踐行科學發展觀，爲了更好實現學校的不斷進步與持續發展，我校黨支部組織了就深入學習科學發展觀，辦人民滿意教育爲目的的調研活動。

通過此次對科學發展觀的調研，使我更加深刻的理解了科學發展觀的內涵，明確了黨落實科學發展觀的及時性與必要性，學會要有意識的用科學發展的眼光來看待問題、分析問題、解決問題。在落實科學發展觀的同時，不斷將其與學校實際相結合，做到統籌兼顧，全面分析。找出影響和制約健康有序發展的原因。

隨着學習實踐科學發展觀活動的進一步深入，有力地促進了學校各方面工作的開展。通過學習使全體教師明確了“堅持以發展爲主題，辦人民滿意的教育”的學校發展宗旨。對我校發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好學校教育教學各項工作，具有非常重要的意義

【第6篇】學習調研階段工作總結暨分析檢查階段動員報告

同志們：

自3月25日深入學習實踐科學發展觀活動啓動以來，公司兩級黨組織按照市委、集團黨委的統一要求和部署，在集團學習實踐活動領導小組辦公室和第三指導檢查組的具體指導下，以“貫徹科學發展觀，強化管理、提高效益，促進企業全面發展”爲活動主題，嚴格按照《公司關於開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的部署整體推進，緊緊圍繞黨員幹部受教育、企業科學發展上水平、職工羣衆得實惠的總要求，緊密聯繫當前經濟形勢和企業改革發展穩定的實際，精心組織，深入發動，紮實推進，開局良好，整個學習實踐活動取得了明顯的階段性成效。下面我對學習實踐活動第一階段工作進行總結，並部署第二階段的主要工作。

一、學習調研階段的主要工作

回顧學習調研階段的工作，主要有以下幾個特點：

（一）高度重視，加強領導，周密部署，認真抓好各項準備工作

按照市委、集團黨委的統一部署和要求，公司黨委高度重視，加強領導，周密部署。公司黨委多次召開會議專題研究，成立了學習實踐活動領導小組，黨政主要領導親自擔任組長，設立了領導小組辦公室，並明確了各自的工作職責，建立了領導人員聯繫點制度，制定下發了學習實踐活動實施方案、工作流程，爲每名黨員下發了學習書籍和購買了學習筆記本，及時舉辦支部書記培訓班，指導各基層單位建立領導組織機構、制定本單位工作方案並做好動員發動工作。公司兩級黨組織堅持高標準、嚴要求，結合實際，落實到位，形成了黨委統一領導、領導小組協調推進、基層黨組織具體實施，一級抓一級、層層抓落實的工作格局，學習實踐活動進展順利、效果初顯。

（二）、精心組織，突出特色，狠抓落實，認真抓好學習調研工作

公司兩級黨組織精心組織，嚴密部署，採取多種形式組織黨員參加學習實踐活動，努力把學習實踐活動覆蓋所有基層黨組織和廣大黨員。

一是認真開展學習活動。公司黨委認真制定了《開展深入學習實踐科學發展觀活動各階段進度計劃及操作流程》，對學習調研階段各個環節進行了細化，事項具體到每一步，大大提高了操作性和實用性，確保了公司兩級黨組織在活動推進上保持了相對的一致性和準確性。公司黨委組織領導班子成員集中進行了5次理論學習，重點學習了規定3本學習書目中的部分文章及《xx在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會的講話》和《劉龍華在集團深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話》。組織領導班子成員、機關黨員中層領導人員共60多人觀看了中央黨校教授張榮臣主講的《認真學習貫徹科學發展觀講座》和國家統計局經濟師姚景臣主講的《當前經濟形勢》等內容的錄像。公司領導班子成員分別到聯繫點指導工作9次。各基層黨組織召開座談交流會11次，完成集中學習40餘次，做到了有計劃、有要求、有考勤、有記錄、黨員個人有筆記、有心得體會。爲了認真開展第一階段學習實踐科學發展觀活動，豐富學習形式，拓寬學習渠道，引導廣大黨員幹部進一步加深對科學發展觀的理解和把握，從4月9日至17日，公司黨委以各黨支部爲單位，組織在崗黨員110名和部分非黨員領導幹部10 名開展了深入學習實踐科學發展觀知識答題活動，答題率100%，豐富多樣的學習形式和創新載體，大大增強了活動的吸引力和實效性。

二是深入抓好調研工作。公司黨委以這次學習實踐科學發展觀活動爲契機，認真開展調研工作。制定下發了《徵求意見表》，廣泛徵求基層單位的意見建議，歸納整理出5大類共39條。組織班子成員帶領機關有關部室長深入一線，深入基層有針對性地進行調研，領導班子成員結合分管工作確定了各自調研題目，在調研中召開座談會共20餘次，並認真撰寫了具有可行性、指導性的調研報告。4月30日，公司領導班子成員召開了深入學習實踐科學發展觀活動調研交流會。同時針對調研報告中提出的影響和制約我公司科學發展的突出問題達成了共識。

基層各單位領導班子成員結合單位實際，也認真開展了調研工作，西郊苗圃在調研座談會上還請了部分職工、班組長及羣衆代表共同進行交流和討論。各基層單位共召開座談會9次,梳理出基層單位問題16個，對現有規章制度規定進行修訂建議23條。

（三）、圍繞主題，聯繫實際，豐富形式，認真抓好大討論活動

爲推進學習實踐活動深入開展，公司各級黨組織，圍繞公司“貫徹科學發展觀，強化管理、提高效益，促進企業全面發展”的主題，緊密聯繫實際，組織發動廣大黨員幹部開展了談認識、談體會的解放思想大討論和“我爲企業全面發展獻一策”活動，在大討論活動中聯合花店、設計所在組織黨員進行大討論的時候還把職工羣衆擴大進來一起討論，共同爲企業發展獻計獻策。全公司共組織開展大討論累計8次，共收到獻計獻策37條。通過解放思想大討論，廣大黨員特別是領導幹部，不斷強化了科學發展理念，在深入實踐中不斷提升科學發展水平，更加堅定了科學發展的信心和決心，統一了思想，提高了認識，形成了共識。

（四）加強輿論宣傳，營造濃厚活動氛圍

注重加強輿論宣傳工作，努力營造良好氛圍是公司開展學習實踐活動的重要環節。一是通過建立博客網站，開闢學習實踐活動專欄，及時快速地傳達領導講話和活動文件，目前上傳文字以達4萬5千多字，博客訪問人數已達1200多人次；二是及時瞭解基層活動情況，編髮活動信息，反映活動動態，總結好的經驗做法，共上報集團信息15條；三是建立公司學習實踐科學發展觀活動專用電子郵箱，便於上情下達，下情上傳，較好地發揮了網絡溝通及時、快捷高效的作用；三是各基層單位充分利用集中學習、觀看講座錄像、開展主題討論、座談交流等多種形勢，宣傳學習實踐科學發展觀活動的意義、目的、要求，讓學習實踐科學發展觀深入到每一位職工，全公司共出板報11塊。另外，還注重與集團學習實踐活動領導小組和第三指導檢查組的聯繫和信息溝通，及時取得集團指導檢查組的指導幫助，確保了學習實踐活動的順利開展。

（五）堅持活動與工作“兩不誤，兩促進”。學習實踐科學發展觀活動，關鍵在於促進各項工作科學發展。爲此，我公司在學習實踐活動中，把學習實踐活動與完成全年重點目標任務相結合、與本單位本部門的實際相結合，使學習實踐活動和日常工作做到“兩不誤、兩促進”。例如：科研所把完成施工任務作爲實踐科學發展觀的有效載體，他們在時間緊、任務重的情況下，順利完成了在東單路口擺放xx年上海世博會標識、口號、吉祥物“海寶”等硬質景觀和五百多平方米的花卉施工任務，共擺放花卉材料三萬多盆，他們用實際行動踐行了科學發展觀。南郊花圃把積極開拓市場、提高經濟效益作爲學習實踐活動的體現，他們在榆垡基地新開闢苗圃種樹60畝，投入60餘萬元；承攬了山西省在xx順義和在山東青州兩處舉辦的第七屆中國花卉博覽會山西園景觀工程的施工任務；積極與豐臺、東城等園林局部門聯繫，爭取承攬豐臺、東城建國六十年大慶花卉景觀佈置工程，同時加強了對青年專業技術人員使用鍛鍊力度。西郊苗圃把保質保量完成尚東庭、世華水岸等景觀綠化工程作爲展示黨員幹部學習實踐科學發展觀的平臺，加強了項目工程管理，提高了工作效率。聯合花店通過學習科學發展觀,就如何開發市場，增加經濟效益,進行了可行性研討。設計所在今年擔任的60年國慶全市花壇設計工作中，全體設計人員在時間緊、任務重的情況下經常加班加點，從未有人叫苦怕累，把設計理念與科學發展觀結合貫徹到實際工作當中。其他基層單位按照科學發展觀的要求,結合本單位特點加強了科學發展，科學管理，積極走出去，承攬綠化工程、綠化養護工程，努力提高經濟效益。

在科學發展觀的學習調研階段，公司各級黨組織堅持統籌兼顧，正確處理學習實踐活動與日常工作的關係，合理安排學習實踐活動的時間和進度，堅持邊學習、邊實踐、邊改正，通過學習推動實踐，在推進實踐中深化學習，做到了兩不誤、兩促進。

按照學習實踐科學發展觀，圍繞職工羣衆得實惠的要求，公司按照職工代表大會決議，兌現了增長職工效益工資12%的諾言，並從今年一月份開始補發了全部錢款；基層單位也積極想辦法爲職工解決實際生活問題。如：南郊花圃投資2萬餘元維修添置了太陽能洗浴設備、更換了純淨水過濾設備，解決了職工洗澡問題和飲水水質過硬影響職工健康問題。西郊苗圃工會分會爲杜家坎職工購買了飲水機、洗衣機、微波爐各一臺，爲職工解決了實際生活問題。

（六）、第一階段活動中的不足和補救措施：

總體上看，公司學習實踐活動第一階段的工作基本達到了預期效果和目的，在肯定成績的同時我們對照中央、xx市、集團黨委的要求，發現第一階段工作中仍存在一定的差距，還有些明顯的問題有待改善。一是少數黨員對開展學習實踐活動的重要性認識上還有差距，存在以幹代學的現象。下一步我們還要繼續抓好對開展學習實踐活動的重要性、必要性再認識、再學習、再提高；二是個別支部重視程度不夠，工作不夠紮實；三是學習教育方法單一，缺乏針對性，個人自學筆記、體會結合自己實際不夠充分。對這些問題和不足，要引起重視，認真對待，在以後的學習實踐活動中加以改進。一是要進一步明確黨支部的職責，充分發揮支部戰鬥堡壘的作用，抓好支部工作的落實。二是將學習實踐活動做細、做實。三是深入聯繫實際，邊學邊改。

二、突出重點，精心安排分析檢查階段各項工作

按照市委、集團黨委的統一部署和要求，按照《公司關於開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的具體步驟，公司完成了第一階段科學發展觀的學習實踐活動，順利轉入第二階段。分析檢查階段是把學習成果、認識成果轉化爲實踐成果、工作成果的關鍵階段，同時爲下一步整改落實工作提供依據，具有承前啓後的重要作用，對確保學習實踐活動取得實效至關重要。這一階段的主要任務是徵求意見、找準問題、分析原因、明確方向，重點抓好三個環節：

（一）召開領導班子專題民主生活會

各級領導班子要高度重視，精心組織，按照“像、準、實、深”的要求，對照檢查自身存在的不足，認真撰寫個人發言提綱，開展批評和自我批評，深入查找突出問題，深刻分析原因，努力把民主生活會開成民主團結、敢講真話、務實創新的會議，確保會議取得實效。

領導班子成員要結合市委開展的領導幹部作風建設年活動以及推進廉政風險防範管理工作的要求，聯繫工作分工，重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，面對國際金融危機不利影響反映出來的突出問題，查找黨風黨紀方面羣衆反映強烈的問題。同時要聯繫思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責任心和事業心、艱苦奮鬥作風、組織紀律觀念等方面查找問題，深刻剖析原因，開展嚴肅認真的批評和自我批評，撰寫專題民主生活會發言材料。

民主生活會召開前班子成員之間要互相談心，溝通思想，要採取多種形式廣泛徵求基層、羣衆對領導班子及成員的意見。民主生活會要堅持正面教育爲主，重在總結經驗教訓，重在提高思想認識，不搞人人過關，不糾纏歷史舊賬。公司領導要按照各自聯繫點提前介入、加強指導，列席聯繫單位領導班子專題民主生活會。各基層黨支部要組織好黨員專題組織生活會，按照科學發展觀要求認真分析查找自身差距和不足，明確努力方向。黨員領導人員要參加雙重組織生活會。

（二）形成領導班子分析檢查報告。

公司兩級領導班子要緊密聯繫實際，在總結回顧近年來貫徹落實科學發展觀情況的基礎上，充分運用學習、調研、討論和專題民主生活會成果，簡明扼要概述取得的成效；系統全面梳理在貫徹落實科學發展觀特別是在當前形勢和麪臨的任務中領導班子在思想認識、工作思路、工作舉措、工作作風以及自身建設等方面存在的主要問題、差距和不足，存在問題的主客觀原因特別是領導幹部作風等主觀方面的原因；正確分析當前國際經濟環境對本單位的挑戰和影響，在保持經濟平穩較快發展做出應有貢獻上形成共識，明確進一步做好工作的努力方向、主要思路、工作要求等；明確加強領導班子自身建設的主要內容和具體措施。

分析檢查報告要按規定的內容撰寫，突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施這個重點，避免寫成工作報告。黨委（支部）主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作，嚴格把關。要緊密聯繫實際，認真組織羣衆評議，使領導班子分析檢查報告更好地反映實際情況、更好地體現羣衆意願、更好地凝聚集體智慧，更加廣泛地形成領導班子和廣大黨員、幹部在企業科學發展上的共識。分析檢查報告初稿形成後，要召開黨委、支部會議討論修改分析檢查報告，並以書面、座談等適當方式廣泛聽取各方面意見，反覆修改完善。

（三）組織羣衆評議。

領導班子分析檢查報告形成後，要採取座談會或書面評議等形式，認真組織評議，廣泛徵求黨員羣衆的意見。要充分吸收羣衆評議提出的正確意見，注意吸收熟悉情況、有較強參政議政能力的人員參加評議，參評人員可着重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、改進措施可行不可行等方面對檢查報告進行評議。羣衆評議提出的正確意見要吸收到修改後的分析檢查報告中，並在一定範圍內公開分析檢查報告和評議結果。

三、嚴格要求，確保高質量完成分析檢查階段工作任務

當前，是公司進一步強化企業管理，推進基層單位提高經濟效益工作的關鍵時期，企業經營生產任務十分繁重，特別是面對建國六十週年大慶擺花任務，我們正面臨着前所未有的嚴峻挑戰。做好分析檢查階段的各項工作，正是爲我們找準存在的突出問題，並逐步加以解決，促進企業改革發展提供了良好的契機。分析檢查階段雖然只有三個重點環節，但工作具體細緻，工作量大，政策性強，既要剖析過去又要規劃未來，既要總結經驗又要汲取教訓，既要聯繫領導班子的工作實際又要聯繫領導人員的思想實際，實踐特色更突出，黨員羣衆關注度更高，能否高標準、高質量地做好這一階段的工作，找準企業科學發展方面存在的問題，並提出解決問題的對策，對整個學習實踐活動至關重要，公司兩級黨組織一定要紮紮實實抓好。爲確保這一階段的工作取得實效，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，這裏，我重點強調幾個方面的工作要求：

（一）進一步提高認識，確保分析檢查階段工作的高標準。深入學習、提高認識是搞好學習實踐活動的前提和基礎，學習的深度也決定了認識的高度和分析檢查的深度，要繼續堅持把深入學習、提高認識貫穿始終，夯實科學發展的思想基礎，要在前一階段集中學習的基礎上，繼續組織黨員幹部學習中央規定的必讀書目，增強學習實踐科學發展觀的自覺性和責任感。要繼續充分利用這次開展學習實踐活動的機會，努力提高思想政治素質和理論素養，在本單位是不是科學發展、願不願科學發展、會不會科學發展等重大問題上進一步形成共識，着力把科學發展觀轉變爲謀劃企業科學發展的正確思路、領導企業科學發展的實際能力、促進企業科學發展的辦法措施。各單位領導班子成員，特別是主要領導要帶頭學習，力爭多學一些、學深一些、學精一些。要進一步解放思想，進一步找準問題、查明原因、明確方向，爲圓滿完成學習實踐活動奠定堅實的基礎，確保分析檢查階段工作的高標準。

（二）充分發揮帶頭作用，確保分析檢查的高質量。兩級黨組織要高度重視，加強領導，各單位主要領導要履行好第一責任人的職責，發揮表率作用，帶頭聯繫實際查找問題，帶頭聽取職工意見建議，帶頭接受職工監督評議，把職工羣衆的願望和要求作爲工作的出發點和落腳點，做到對上負責與對下負責相統一；要大力弘揚求真務實、真抓實幹的優良作風，堅持深入實際、深入基層、深入羣衆，撲下身子抓落實，集中精力解難題；要進一步完善調研報告和做好分析檢查報告，把報告作爲企業科學發展的決策依據，切實抓好成果的運用和轉化工作，分析檢查的着眼點要放在尋求共識、總結經驗、明確思路上，努力做到既溝通思想又增進團結，既幫助同志又教育自己，既總結過去又謀劃未來，最終高質量、高水平地完成分析檢查報告。

解決黨員幹部黨性黨風黨紀方面羣衆反映強烈的突出問題，是這次學習實踐活動的一個重要目的。兩級黨組織要引導黨員幹部特別是領導人員切實加強理論修養、政治修養、道德修養、紀律修養和作風修養，大力弘揚清正廉潔、甘於奉獻的優良作風，做到自重、自省、自警、自勵，耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、經得住考驗；大力弘揚埋頭苦幹、不計名利的優良作風，以人民利益爲重，正確看待個人得失，不爲名利地位所累，努力實現共產黨人高尚的人生追求。

（三）堅持邊學邊改，確保學習實踐活動的高效率。認真查找和解決突出問題是檢驗學習實踐活動是否取得實效的重要標誌。兩級黨組織要堅持高標準、嚴要求、細安排，對制約企業發展的突出問題、羣衆反映強烈的突出問題、領導幹部思想作風上的突出問題，要突出重點，不等不靠，儘快動手進行整改。要突出實踐特色，重在立足企業實踐，認真查找發展戰略、深化改革、企業管理、開拓市場、技術創新、安全生產以及加強領導班子建設、維護職工合法權益等方面存在的突出問題，明確解決的思路和措施並抓好落實。特別要把保增長、保民生、保穩定作爲科學發展最大的實踐，貫穿於學習實踐活動全過程。

要本着實事求是、什麼問題突出就集中解決什麼問題的原則，對已經查找出來的突出問題要邊學邊改，邊查邊改，認真辦幾件羣衆普遍期待的實事好事，真正讓職工羣衆看到各級領導班子推動問題解決的決心，看到學習實踐活動帶來的實實在在變化。要按照“解放思想開言路，查擺問題找差距，形成共識謀發展，科學發展上水平”的要求，精心組織好本單位的專題民主生活會，安排好領導班子成員參加聯繫點民主生活會，確保各級民主生活會的質量。要進一步加大對基層單位貫徹落實公司總體部署，聯繫實際、找準問題、破解難題、促進發展的督查力度。要重心下移，關注不同羣體的學習，注意總結和發掘基層單位的先進經驗和典型做法，發揮典型引路的作用，調動黨員羣衆參與評議的積極性。

公司領導班子成員要根據分析檢查階段的部署安排，認真指導幫助各自聯繫點單位領導班子成員開好民主生活會，把好分析檢查報告質量關，並督促各自單位組織羣衆參加評議。

（四）緊密聯繫實際，確保經營生產工作的高水平。要妥善處理工學關係，堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進”，堅持統籌兼顧，工學互進，注重效益、效率和實效，把學習實踐活動轉化爲推動企業當前各項工作的動力。當前，面對國際金融危機的衝擊和綠化工程市場的激烈競爭，要大力弘揚艱苦奮鬥、勤儉辦事的優良作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅持在各項工作中精打細算，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。要圍繞主題，按照黨員幹部受教育、科學發展上水平、職工羣衆得實惠的總體要求，增強市場意識和經營意識，積極研究應對金融危機的措施，認真分析制約企業科學發展的深層次矛盾和問題，研究完善推動科學發展的體制機制，進一步加強企業管理，加強領導班子建設，努力爲企業科學發展營造良好的環境，增強核心競爭力，推動公司持續健康發展。 同志們，公司學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作，要求高，程序嚴，任務重，我們一定要認真貫徹市委和集團黨委的部署要求，在集團指導檢查組的指導幫助下，通過實事求是、深入細緻的分析檢查，查出問題，找準原因，爲整改落實階段打下堅實的基礎。要把學習實踐活動作爲解決企業突出問題、完善企業體制機制的有效手段，作爲應對國際金融危機、促進企業科學發展上水平的重要機遇，堅持高標準、高質量，確保活動取得明顯成效，爲促進公司持續、健康、協調發展做出新的貢獻！

【第7篇】發展農村青年入黨工作調研報告總結範文示例

按照縣委組織部通知要求瞭解到，大邢莊鄉黨委對鄉21個農村黨支部5年來的黨員發展特別是農村青年培養及相關入黨問題進行了調研，現將調研情況報告如下：

一、有效做法存在問題及原因

近幾年來，鄉黨委對農村黨員發展問題做了大量工作，要求各村支部注重培養那些品性好、素質高、有知識、擁有一技之長、有致富門路的青年農民入黨，各基層支部吸收了一批年輕的農村青年入黨，但我鄉的黨員隊伍年齡結構年輕黨員佔比例較少，35歲及以下只佔17%，黨員隊伍存在老齡化問題，黨支部書記年齡結構也不合理，老齡比例偏大，35歲及以下只佔9.5%。主要原因是：（一）青年外出打工人員多，絕大多數青年長年外出，在家的時間非常短，給培養和發展帶來了一定困難；（二）有些青年人缺乏學習，對黨的認識不足，入黨積極性不高；（三）個別支部對培養農村青年入黨不夠重視；（四）青年黨員流動較多，務工經商的多，年輕有爲思想上進的黨員留家務農的很少，給培養年輕支部書記造成了一定困難。

二、意見與建議

（一）提高黨員的致富能力，使大多數黨員先富起來，帶領羣衆致富，跟上時代節拍，增強作爲一個黨員的自豪感與榮譽感。

（二）注重從務工返鄉人員及在家鄉有致富項目的青年人中培養髮展黨員，從中選拔培養年輕支部書記。

（三）在條件財力允許的情況下，提高行政村主要幹部的待遇，從而提高他們幹事創業的積極性，更好地爲羣衆服務。

一、2022年至2022年每年黨員、新發展黨員、培養黨員積極性分子年齡結構及2022年黨支部書記年齡結構情況。

（一）2022年黨員年齡結構及其它各項基本情況：2003年農村黨員428名，35歲及以下48名，36至59歲244名，60歲及以上136名；新發展黨員7名，25歲及以下3名，佔43%，36歲至59歲4名，佔57%；入黨積極分子30名，35歲及以下26名，佔86.7%；36至55歲4名，佔13.3%。

（二）2022年黨員年齡結構及其它各項基本情況：2022年農村黨員462名，35歲及以下68名，36至59歲258名，60歲及以上136名；新發展黨員34名，25歲及以下3名，佔8.8%，26歲至35歲8名，佔23.5%；36歲至59歲23名，佔68.7%；入黨積極分子30名，35歲及以下26名，佔86.7%；36至55歲4名，佔13.3%。

（三）2022年黨員年齡結構及其它各項基本情況：2022年農村黨員437名，35歲及以下50名，36至59歲231名，60歲及以上156名；新發展黨員12名，25歲及以下7名，佔58.3%，26歲至35歲1名，佔8.4%；36歲至59歲4名，佔33.3%；入黨積極分子30名，35歲及以下26名，佔74.3%。

（四）2022年黨員年齡結構及其它各項基本情況。2022年農村黨員444名，35歲及以下51名，36至59歲283名，60歲及以上156名；新發展黨員25歲及以下1名，佔50%， 36歲至59歲1名，佔50%；入黨積極分子30名，35歲及以下26名，佔86.7%。

（五）2022年黨員年齡結構及其它各項基本情況。2022年農村黨員485名，35歲及以下82名，36至59歲255名，60歲及以上148名；新發展黨員35歲及以下23名，佔65.7%， 36歲至59歲12名，佔34.3%；入黨積極分子30名，35歲及以下26名，佔86.7%。

（六）2022年農村支部書記年齡結構：21名支部書記，35歲及以下2名，佔9.5%；36至45歲6名，佔28.6%；46至59歲12名，佔57%；60歲及以上1名，佔4.8%。

2022年5月16日

【第8篇】xxxx年大學生畢業實習報告範文總結：營銷調研實習報告範文

實習對於大學生來說是很重要的與社會接觸的機會，它能讓我們把平時學的理論知識運用到實踐中，做到學以致用。還能增強我們的“團隊合作”意識。另一方面，讓我們切身感受社會競爭之激烈以激勵我們認真學習。學校在學期末安排了我們實習，這是個難得的鍛鍊我們的機會，在此期間，雖然時間不長但我們也學到了不少有用的知識也得到了一些經驗。這些寶貴的經驗能幫我們將來更好的融入到社會。

一、實習目的

通過實習瞭解電腦的相關知識及營銷情況，在這個基礎上把所學的把所學的專業理論知識與實踐緊密結合起來，培養實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。首先來認識一下營銷調研實習吧，營銷調研實習是通過實踐環節對所學營銷調研與預測課程理論的進一步認識和深化理解。當今市場競爭日益激烈，低成本、準確和適時的市場營銷決策對企業至關重要，營銷調研通過運用科學方法，收集、整理、分析有關市場營銷的信息，成爲企業進行決策的基本前提和必要條件。營銷調研實習是依據大綱的要求及教學計劃安排，在完成營銷調研與預測課程學習後展開的。通過實習欲使我們正確認識營銷調研的價值，靈活掌握營銷調研的基本理論、基本方法和技巧, 能夠獨立設計、組織常規性的市場調研項目，有效運用市場調研的基本方法與技巧解決市場營銷中的實際問題，同時進一步培養我們觀察問題、分析問題、解決問題的能力，爲畢業後能夠迅速適應和駕御實際營銷工作打下堅實基礎。

二、實習內容

這兩個星期我們在老師的指導下經歷了第一次實習——市場調查實習。我們由老師分配結組，需要先找到調查對象，針對其經營中出現的問題和她想要了解的市場信息做一份調查問卷，然後再對目標市場進行問卷調查，最後對收集到的資料進行分析及總結報告。

1. 確立調研主題

在實習階段我主要負責前期的調研準備，利用設計的問卷進行調查，收集相關信息。我們組經過討論決定對電腦市場進行調查。調查題目：對連雲港市新浦區電腦市場調研，主要是針對大學生使用電腦的調查。調查動機：調查有關計算機行業的各種信息看看大學生在計算機行業是否有發展機會，併爲大學生提供有關在高新科技產業領域內投資的具體方向和進入策略調查要點：筆記本價格的持續下降將不斷激發個人用戶的購買慾，尤其是即將畢業的大學生羣體。學生購買電腦的品牌主要有1、acer 2、八億時空 3、長城 4、戴爾 5、方正 6、方佳 7、海爾 8、海信 9、惠普 10、金翔雲 11、藍星 12、浪潮 13、聯想lenovo 14、聯想thinkcentre 15、明基 16、蘋果 17、七喜 18、清華同方 19、清華紫光 20、tcl 21、神舟 22、新藍等，要求售後服務要好，服務態度好。他們主要是通過朋友介紹、廣告等方式來購買電腦。他們所滿意的價格主要集中在5000元左右，講求經濟實惠。學生購買電腦的目的除了學習外，大部分是用來玩遊戲或看電影什麼的。對電查的資料進行整理分析寫成報告。

2. 制定調研計劃書

一個系統性較強的市場營銷整體策劃應包括如下基本內 容：(1)市場營銷調研策劃(2)市場分析(3)市場營銷

戰略策劃(4)產品導向的市場營銷戰術性策劃(5)顧客導

向的市場營銷戰術性策劃(6)競爭導向的市場營銷戰術性

策劃

一般來說，整體策劃對企業自有資源評估主要從以下方面展開：(1)企業的人力資源分析(2)企業的財力資源分析(3)企業的物資資源分析(4)企業的技術資源分析

策劃書大體內容如下:

市場分析

一,營銷環境分析

二,消費者分析

三,產品分析

四,企業和競爭對手的競爭狀況分析

【第9篇】調研報告總結

一、研究背景與現狀

1、概念：大學生自主創業就是大學生通過個人及組織的努力，利用所學到的知識、才能、技術和所形成的各種能力，以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式，在有限的環境中，努力創新、尋求機會，不斷成長創造價值的過程。

2、現狀：從XX年起，教育部、勞動和社會保障部、人事部等部委以及許多地方政府相繼出臺了有關政策，鼓勵大學生自主創業，大學生創業成爲一個社會熱點話題。隨着就業壓力的增大，大學生自主創業者也不斷增加。據相關調查顯示，目前各高校大學生自主創業的人數佔到在校生的近5%，而打算創業的大學生數量所佔的比重則更大。大學生創業意向與社會環境、學校氛圍息息相關，也與自身的創業意識密不可分。二、研究目標（核心問題）

此次在全校範圍內進行的大學生創業意向及需求的調研及訪談，旨在瞭解我校大學生的創業意向及需求狀況，根據得到的數據進行分析和統計進而響應我國科學技術部《關於大學生科技創業見習基地試點工作的實施方案》的相關文件要求，並由學校相關部門依此來制定支持我校大學生創業的政策及制度，以積極引導山大科技園威海分區所屬的科技企業孵化器開展大學生創業見習基地工作。

三、研究方法

一次調查成功與否，在很大程度上取決於研究方法的制定。爲了確保資料的真實性與全面性，調查人員採取問卷調查的方法。問卷調查的對象爲我校12個學院和馬克

思主義教學部XX級—2012級在校本科生和2012級、2012級研究生。

調研採取系統抽樣與隨機抽樣相結合的方法，按照我校十二個學院的人數比例分配問卷。在每個學院隨機選取專業，在選定的專業中隨機選擇班級，並且使男女人數比例爲1：1，保證了調研的科學性。

四、問卷基本情況

按照我校十二個學院的人數比例情況，共打印650份問卷，實際發放634份，實際收回614。其中，商學院發放 189 份問卷，實際收回187份問卷，缺失2份，廢掉6份；法學院發放49份問卷，實際收回44份問卷，缺失5份；新聞傳播學院發放51份問卷，實際收回48份問卷，缺失3份；翻譯學院發放33份問卷，實際收回30份問卷，缺失3份；韓國學院發放31份問卷，實際收回30份問卷，缺失1份；藝術學院發放26份問卷，實際收回26份問卷，缺失0份；數學與統計學院發放44份問卷，實際收回44份問卷，缺失0份，廢掉9份；空間科學與應用物理學院發放45份問卷，實際收回43份問卷，缺失2份；海洋學院發放52份問卷，實際收回50份問卷，缺失2份；信息工程學院發放41份問卷，實際收回41份問卷，缺失0份；機電工程學院發放51份問卷，實際收回51份問卷，缺失0份；高等職業技術學院發放19份問卷，實際收回19份問卷，缺失0份；馬克思主義教學部發放1份，實際收回1份，缺失0份；其中，因不明原因缺失兩份。

第二部分 本次調研需要顯示的幾個核心問題

一、描述現象

1、我校學生對創業的瞭解，他們的創業意向，以及現在所處的狀態。即“是已經開始創業，還是考慮過創業但是有疑慮而未進行創業”。

2、性別與創業意向之間的聯繫。

3、不同學院、不同專業與創業之間的關係。

二、總結問題

1、我校學生對創業的態度。

2、調研對象所認可和傾向的創業模式。

3、影響我校學生創業實踐的緣由。

4、調研對象在創業中遇到的主要問題和困難。

三、提煉觀點

1、爲提高創業水平和質量，學校應做哪些工作。比如，宣傳推廣創業賽事等。

2、學校應該給有意向創業的同學提供哪些幫助，給與什麼政策扶持。

3、如何在傳統教育模式的基礎上突出創新，提高創新水平。

第三部分 調研數據分析

一、調研對象的基本信息

本次調研對象選擇涉及全校商學院和法學院等12個學院以及馬克思主義教學部，包含了工商管理類、朝鮮語、新聞學等26個專業，年級跨越XX級—2012級在校本科生和2012級、2012級研究生。 其中，男同學人數爲327人，佔總人數的54.6%；女同學的爲271人，佔總數的47.2%（有一人未選擇性別），男女比例接近1：1，基本與前期調研計劃相符。

在不同年級的選擇上，XX級—2012級的選中人數比例基本爲2：3：3：2，研究生一共選擇50人，約佔總數的7%，符合調研前期的計劃安排。

二、xx大學學生的創業意向及實踐狀況

1、調研對象的創業意向

（1）有超過半數的調研對象“考慮過創業但是有疑慮而未進行”

在調查中，總共599人回答了“您現在是否有創業的打算，狀況如何？”這一問題，其中，有191人表示“從來沒有過創業打算”，佔總人數的31.9%；表示“考慮過創業但是有疑慮而未進行創業”的人數爲379，佔總人數的63.3%;正在進行創業或者已經成功創業的人數只佔總人數的4.6%，有超過半數的調研對象“考慮過創業但是有疑慮而未進行”。

（2）調研數據顯示男生比女生更傾向於創業

在全體調研對象中，回答這一問題的男生總數爲327人，女生總數爲271人。其中，有創業意向或者已開始創業的男生有241人，女生有165人；已成功創業的男生有5人，女生爲0人；而“從來沒有過創業打算”的女生有106人，男生只有85人，可見在調研對象中，男生比女生有更明確的創業意向和更強烈的創業激情。

（3）創業意向與專業及學科有一定的關係

在調查中，商學院與其他學院相比，有創業意向的同學在人數上明顯多於其他學院，在比例上也處於相對較高的水平。由此可見，創業意向與專業及學科是有一定關係的，無論在何種層面上說，商學院的同學都更加容

易接受有關創業的相關信息，因爲與學科關聯性較強，創業對於商學院的學生來說不是那麼遙遠

2、對創業教育的瞭解

以下是調研的相關數據

（1）對 “教育部門試點創業教育”的瞭解程度

（2）對“團中央和學聯組織承辦的kab項目”的瞭解程度

（3）對“人力資源和社會保障部門承辦的syb項目”的瞭解程度

（4）對“多個組織聯合舉辦的‘挑戰杯’創業計劃競賽” 的瞭解程度

（5）對“高等學校自主設計創業教育項目”的瞭解程度

由以上數據資料可知，調研對象對諸如“教育部門試點創業教育”、“人力資源和社會保障部門承辦的syb項目”、“團中央和學聯組織承辦的kab項目” “高等學校自主設計創業教育項目”等項目瞭解較少，表示不瞭解這些項目的同學比例均在70%以上；然而，對於“多個組織聯合舉辦的“挑戰杯”創業計劃競賽”，在被調研的599人中，有近437人是瞭解的，佔到總數的73.0%。這是因爲，“挑戰杯“賽事是我校長久以來大力宣傳的重大賽事，而對其他的項目宣傳推廣較少，甚至還未啓動。由此可見，學校對相關創業賽事的推廣和宣傳是提高學生認知和參與這類競賽的前提，也是普及創業教育、推進創業的保障。

三、xx大學學生創業需求調查

1、創業資金、創業團隊、創業項目、人脈資源和良好的心態是大學生認爲創業成功最需要把握的因素。

由數據顯示，被訪者認爲創業成功最需要把握的因素是創業資金、創業團隊、創業項目、人脈資源和良好的心態的比例分別爲71.8%、62.8%、58.4%、60.8%、52.3%；而認爲是商業模式（即盈利模式）創業經驗、腳踏實地的實務能力的比例分別爲45.4%、40.6%、50.1%。

2、調研對象認爲大學生創業最需要的是個人強烈的價值觀志向、良好的思想道德素質和各種場合的應變能力以及個人或團隊研究成果或專利。

從上述圖表可以看出，認爲大學生創業最需要的是個人強烈的價值觀志向、良好的思想道德素質和各種場合的應變能力以及個人或團隊研究成果或專利的人數比例分別爲

26.3%、24.2%和20.4%；認爲是大學生科技創業基金支持、學校提供的各類創業培育和服務、的到社會化專業化的管理和服務的則分別爲14.2%、4.8%、8.7%。其中，被訪者對於學校提供的各類創業培育和服務並不看重，這一方面說明大學生獨立創業意識增強，另一方面也說明了學校之前對於學生創業扶持力度不夠，扶持方式簡單而老化，缺少創新，因而不被學生看重。鑑於此，學校在提供相關幫助時，就要做到相關措施切實有效、落到實處，真正的能對扶持大學生創業起到幫助作用。

【第10篇】鄉鎮家庭教育調研工作總結報告

家庭教育作爲社會教育的非常重要組成部分，是祖國花朵學校教育的前奏和延伸。近幾年來，我鄉以黨的xx大精神爲指導，積極貫徹實施《家庭教育工作“xx規劃”》，立足家庭學校，建立健全組織網絡，廣泛宣傳，深度發動，全鄉家庭教育水平有了新的提高，現將我鄉XX--XX年家庭教育總結如下：

一、加強領導，健全網絡，家教組織水平有了新提高。

家庭教育同其它工作一樣，領導重視的程度決定着工作的力度。領導重視是搞好家庭教育工作的總開關，這個閘門不開啓，要抓好家教工作，就是一句空話。在家教組織工作中我鄉抓好以下幾點：

1、提高認識，增強做好家教工作責任心。

我鄉家教委一班人通過認真學習、研究，充分認識到家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響着孩子今後一生的成長。做好家教工作是提高全民素質的一項重要戰略措施，是推進我鄉教育整體水平的基礎性工作。基於以上認識，我鄉分管的黨委副書記親自抓。並定期向黨政主要領導彙報工作，爭取領導對家教工作的關心與支持。

2、建立健全機構，形成了佈局合理的家教網絡。我鄉成立了家教工作領導小組，組長由分管的黨委副書記擔任，鄉婦聯、計生、工會、團委等部門負責人和中學、國小、幼兒園校長任組員，各學校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學校工作班子，具體實施家教“xx規劃”，基本上形成了佈局合理的家庭教育網絡。

3、建立完善考覈制度，形成了有效的激勵體系。在工作中，我鄉按照年初的家教計劃，有針對性制定考評制度，如：家庭教育工作制度，檢查彙報制度，評比表彰制度，監測評估制度等，基本做到年初有計劃，季度有小結，年終有總結，家教工作列入婦聯、計生等相關部門的月度、年度工作目標考覈，直接與獎金掛鉤。

二、廣泛宣傳，深度發動，營造出重視家教的社會氛圍。

家庭教育是一項基礎工作。必須加大宣傳，形成強大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作，纔能有效推進家教工作的開展。我鄉利用多種渠道，採取多種形式進行宣傳發動。

1、運用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優生、優育、優教的科學方法。村利用公開欄，學校利用櫥窗，鄉政府利用機關幹部每月的學習日介紹家教的基礎知識。鄉婦聯、工會、共青團還聯合學校利用“三·八”“五·四”“六·一”節，印發宣傳家教的材料。據初步統計幾年來共印發材料1000多份。實驗中學在開學時還向學生家長髮放公開信，倡導家長重視家教、科學家教。

2、廣泛開展宣傳教育活動，增強家教工作的實效性。活動是開展工作的載體，沒有活動就沒有活力。近幾年來，我鄉共開展家長培訓會38場，培訓家長26600人次。

3、培養骨幹，壯大隊伍。培養一支觀念新、知識新、有事業心、責任心的家教隊伍，是做好家教工作的重要手段。我鄉採取請進來與走出去的方法，在學校與學校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學習交流，更新觀念，創新思維，不斷提高家教隊伍的水平。

三、加強協調，形成合力，家庭教育與社會事業互動發展。

家庭教育工作

是一項面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鄉家教委只是起到牽頭的作用，大量細緻複雜的工作還需要上級的關心、下級的支持，纔能有效地推進家教工作。幾年的實踐使我們認識到，必須調動方方面面的積極性，形成合力，並結合其它工作一道做，才能取得實效。在工作中，我鄉做到“二個結合”：

一是家庭教育與十星級文明戶評選活動相結合。讓羣衆認識到家庭教育對遵紀守法，促進家庭和睦作用，明確優化家庭環境與子女健康成長的密切關係，使優化家庭環境成爲家長的自覺行動，通過“十星級文明戶”的深入開展，引導家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”，促進了文明新風的形成。

二是家庭教育與法制教育相結合。利用xx普法，加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長的法制觀念，促使家長依法教子，依法履行監護人職責。

我鄉的家教工作雖然取得一點成績，但與上級的要求還有很大差距，我鄉將不斷探索，積極進取，進一步把我鄉家教水平提高到新臺階！

【第11篇】暑假社會實踐調研總結報告

一、概述：

奎年來，隨着改革開放和 科教興國 方略的實施，我國農村中國小所取得的成績是衆所周知，有目共睹的。特別是黨的xx大以後，我國農村教育事業駛入了又好又快科學發展的健康軌道。目前，在我國農村普遍實施了根本意義上的九年義務教育免費機制，不僅鞏固和加強了農村義務教育 普九 成果，同時還促進了社會主義新農村與和諧社會的創建進程。

然而，由於受傳統教育的束縛和影響，長期以來，我國農村教育結構單一，職業教育和成人教育薄弱，應試教育積重難返，一些地方往往把升學率作爲評價教育工作近乎唯一的目標，致使農村教育與當地生產和羣衆生活脫節，忽略了學生創新意識和創新能力培養。長此以往，必將影響國民整體素質的提高。

農村中國小教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，並且已經成爲制約我國農村經濟、社會發展的巨大障礙。爲此，筆者對所在的濱州市濱城區堡集鎮農村義務教育現狀進行了較爲深入的調查。

二、調查方式

我們選擇了訪談和問卷相結合的調查方式。問卷式調查用於收集標準化的定量資料，訪談式調查用於收集非標準化的無結構的定性資料。通過調查，得到豐富的、個性化的信息。然後經過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規律性的結論。本次調查我們重點採用訪談法，正是想通過這種面對面的交談的方式，探詢我鎮農村義務教育的現狀，共謀改進我鎮義務教育的大計。

在訪談人羣選擇上，我們依據典型性、廣泛性原則，採取發散的方式，尋找可以影響到鄉村義務教育的各大主體，分別和一部分學生、教師、家長等進行了訪談。

三、農村中國小教育現狀及成因分析：

通過訪談和問卷調查，經過分析整理，我們概括出了我鎮義務教育的現狀如下：

現狀一：教育經費嚴重短缺

農村中國小教育教學資源的嚴重短缺首先體現在教育經費的嚴重不足。最近幾年，國家對教育的投入僅佔gdp 2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中國小教育中，等到本來就十分有限的經費到了區、縣、鎮一級教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經費，在城區大興 示範校 、窗口校 ，不遺餘力地標榜個人政績。筆者在教育調研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣，不顧百姓的反對，不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點中學易地重建。這般層層卡扣，最後到達農村中國小尤其是義務教育學校的幾乎是微乎其微。

由於教育經費的嚴重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹，農村中國小基礎刻育教學設施缺乏、落後，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成，所謂現代化的教育設施也是繡花枕頭，成了擺設。由於信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數，遠程教育資源的共享成爲了夢想。

現狀二：師資力量薄弱

筆者所處的鄉鎮，六處完全國小中，除了中心國小師資力量相對較爲雄厚一點外，其他國小，沒有幾個是個正規中等師範學校畢業的，幾乎是清一色的 民轉公 。他們中只有極少數受過專業培訓，大部分是憑藉自己日積月累的教學經驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落後。教師隊伍整體存在着年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。通過查閱所在鄉鎮的教師檔案資料，發現全鎮中國小教師平均年齡47歲，其中，50歲以上佔51.8%。不僅年齡老化，而且學歷偏低，知識結構老化，教育觀念落後，教學方法陳舊。六處國小中，市、區級學科帶頭人、教學能手幾乎爲零;國中學校，稍有改觀。面對新形勢下的素質教育，面對改革後的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊伍擔負着我鎮中國小教育教學、人才培養和教育改革的繁重而艱鉅的任務，談何容易?!

造成農村中國小師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經濟發展水平和事業人員編制的制約，難以注入 新鮮血液 ，使得一些學校不得不臨時招聘代課教師，以解燃眉之急。

現狀三：應試色彩濃郁，師生不堪重負。

考、考、考教師的法寶，分、分、分學生的命根 。數十年來，農村中國小教師一直無法走出這一應試教育的怪圈，究其原因是一些區、縣、鎮級教育行政管理部門在學年末，拿會考升學率、非畢業班優秀率、合格率，統一排位，排位的名次、學生成績的好壞，直接關係到老師的晉級加薪。於是乎老師們也顧不了 千呼萬喚始出來的素質教育 ，一味汗水加時間，有道是： 不管黑貓白貓，考得高分就是好貓 。筆者所在地是一處偏僻的農村小鎮，老師們早晨5：30天矇矇亮，就要早起跟班輔導，晚上國中部的老師還要輔導到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。

現狀四：德育教育令人堪憂。

重智育輕德育是農村中國小教育教學中存在的普遍現象。在一些學校，有的老師可以公開容忍成績優秀的學生犯錯誤，少數學生家長在自己孩子與同齡孩子發生衝突時，竟然給予縱容和支持。不少學生心理欠缺甚至扭曲，打羣架、偷財物、出入網吧、集結團伙、侮辱師生等現象絕無僅有。記得不久前有報道稱：某地某校發生了震驚全國的中學生 滅門慘案 。由此可見，造成一些農村中國小生法制觀念淡薄，道德品質敗壞的主要原因是學校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。尤其是學校德育教育的嚴重缺失。

現狀五：升學無望，就業無路，致富無術。

農村學生 升學無望，就業無路，致富無術 是農村教育的主要癥結。據有關統計資料，全國大部分農村地區初高中畢業生中60%以上要回到農村，尤其是農業地區和中西部地區這一比例更高，達到80%以上。這些學生大多返鄉務農或外出打工。但農村普通國中教育，尤其是課程設置、教材編寫與農業生產經營、城鄉經濟發展實際需要相脫節，學到的基礎文化課，就連勞動技能課也都解決不了很多農村產業技術與經營管理問題。畢業後的農村青年不能儘快融入到當地的經濟建設中，造成農村勞動力的巨大浪費和盲目流動。一些國中畢業後不能升入重點高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不願到職成教育學校學習深造。因而出現了 升學無望，就業無路，致富無術 的教育怪圈。

現狀六： 國有民辦 教育舉步維艱，學生家長選擇處於兩難

筆者所處的濱城區堡集鎮，受當地經濟發展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育於一體的 國有民辦 實驗學校應運而生了。這所學校，辦學經費和教師工資全部是 公辦 性質，並且整合了全鎮最優秀的師資資源，全部充實到了實驗學校。而收費標準則是 私立 性質的，導致原本並不富裕的當地農民家庭更加不堪重負，爲了給予子女較好的受教育機會，而又別無選擇。縱然，這所學校在一定時期受到了應有的關注，也取得了較爲突出的辦學效益。然而，舉債千萬元辦學基礎上的高收費教育，一方面給義務教育學校和學生、家長造成了人爲的不公平，加重了當地百姓的經濟負擔;另一方面也惡意爭奪了那些名副其實的民辦學校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學校的生存和發展。在國家強制施行義務教育的今天，暴露出了這類所謂民辦教育的種種問題。

農村家長往往爲了讓孩子能夠得到高質量的教育，學更多的知識，走出農村，而將孩子們送入學費昂貴的私立學校學習，放棄收費較低甚至免費的公辦學校。從而得知，國家支持農村的大量教育經費，並沒有從實際意義上給廣大農民減輕負擔，反而使他們中一部分家庭的實際負擔較往日大大加重了。恐怕，這就是問題的癥結所在。

由於農村學校的公用經費撥付不夠及時到位，致使很多農村學校向學生家長等私人借款維持學校的正常運作。據調查，筆者所在的鄉鎮實驗學校，截至目前，尚有1600多萬元的不同債務。可見，農村學校尤其是 國有民辦 學校的負債累累，將嚴重阻礙農村教育的又好又快科學發展。

面對兩種性質的學校，面對兩種相差懸殊的教育質量，面對掌上明珠的兒女和捉襟見肘的家庭境況，望子成龍、望女成鳳的家長們處於兩難境地。那就是，如果讀免費的公辦學校，家長將無經濟負擔，但由於本鄉鎮最優質的師資被強行抽調到 國有民辦 實驗學校，因此孩子要付出自己的前程;如果讀 國有民辦 實驗學校，孩子得到較爲優質的教育，但家長要卻付出具大的犧牲。這種兩難境地，正是目前農村教育的困境。隨着義務教育保障機制的逐步完善，隨着素質教育的不斷推進，尤其是會考制度的改革，象筆者家鄉這樣的 民辦 學校面臨的衝擊和生存的風險與日俱增。

現狀七：國中學生流失現象死灰復燃

除學生家庭經濟困難這一主要客觀原因外，還有教師敬業精神差、教學理念落後、教學方法陳舊、教學質量低下等，也是導致學生厭學進而流失的一些主要原因。近年來各級政府及教育主管部門爲了引進和穩定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放鬆了對教師的思想教育工作，教師爲人師表、愛崗敬業、無私奉獻意識淡薄，追逐個人名利、動輒跳槽厭教的現象時有發生。

刻師厭教的表現不僅不利於良好校風的建立，同時也是導致學生厭學之風的重要誘因之一。家長們認爲孩子升學無望，紛紛通過各種關係把孩子轉到區直學校就讀，家庭條件較差的便索性讓孩子輟學。

四、改變農村教育現狀的策略

根據調查的情況，筆者建議，爲改變農村教育現狀，應當採取以下策略：

對策一：加大農村教育資源的投入，最大限度地改變農村教育資源不足的狀況。首先要把教育經費的挪用作爲重點抓，把有限的教育資源用到實處。迅速成立一個調查小組，查清農村中國小的負債狀況以及教師的工資待遇落實情況，對因負債建校舍的，要通過財政撥款支付，使學校能較好地運轉;其次完善對農村教育投資的監督機制，嚴防中間環節的克、挪、卡、要，確保專款專用，並且還要力保各校將有限的經費用在刀刃上，從而逐步完善以縣爲主的義務教育經費保障機制。

對策二：全面提升農村中國小教師整體的綜合素質。加大師資培訓力度，促進教師專業成長。清退或分流不合格教師，招收有大專學歷的畢業生回鄉任教，同時對教師的福利等問題要根據實際給予改善。完善農村教育資源尤其師資資源配置，促進農村教育的公平正義。

對策三：徹底擺脫應試教育的桎梏，在爲學生 減負 的同時也要爲教師 減負 。在我國大部分農村中國小，由於受現代企業制度的影響，曾經風靡一時的推行所謂的 末位淘汰 機制，廣大農村教師因擔心自己本就來之不易的 鐵飯碗 砸在質量上、丟在 末位 上，不惜起早貪黑長時間同學生泡在一起，致使應試教育愈演愈烈，一些學生由此產生厭學、逃學的現象。有的教師生怕下崗，便以透支身體健康爲代價，長期自主加壓，延長工作時間，更有甚者造成了嚴重的心理障礙。據調查，在農村中國小教師中由於擔心教學質量而整日吃不好睡不香者大有人在，尤以45歲左右中年教師最爲突出。此外，在農村中國小教師隊伍中，有相當一部分是 半邊戶 (夫妻只有一人有固定工作)由於工作壓力大，家庭負擔重，個人收入有限，他們往往身心俱疲。我們各級教育行政部門要在農村中國小教師身上大力弘揚人文精神，落實人文關懷，不遺餘力地爲他們減輕工作壓力，消除心理障礙，爲在廣大農村全面推行素質教育鋪平道路。

對策四：堅持德育爲首的教育方針，促進學生健康個性和諧發展。

居強和改進農村中國小學生德育工作，首先要把握好中國小教育階段青少年身心成長髮育的特點，把握好不同學生個體的個性心理特徵和思想、學業基礎，從而有的放矢的對他們進行道德情操、心理品質和行爲習慣的養成教育，幫助他們樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，確立健康向上的人生目標。抓緊這時期的德育工作，將對他們一生的發展起到至關重要的作用。但當前社會生活發生着複雜而深刻的變化，傳統的世界觀、人生觀、價值觀、倫理道德觀正受到商品經濟大潮的不斷衝擊，致使現階段農村中國小德育工作一時無所適從。因此，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針，並有機結合傳統美德，把握新時代特點，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿於教育教學的各個環節，要把弘揚和培育民族精神作爲思想道德建設極爲重要的任務，納入教育的全過程。要把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一於教材之中，積極改進教育教學方法和形式，把傳授知識、訓練技能、培養創新精神和養成良好的行爲習慣結合起來。努力營造出寬鬆、和諧、愉悅的 三位一體 德育教育環境，爲培育德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義事業接班人奠定良好的基礎。

對策五：深化教育改革，徹底改變農村學生 升學無望，就業無路，致富無術 的局面。農村中國小教育要與農村實際相結合。國家要着力改革農村中國小課程，設置一些體現農村教育特點的實用性課程，使之在提高農村人口整體素質的同時還能更好地爲農村經濟、社會發展服務。

對策六：針對我鎮 國有民辦 實驗學校舉債辦學、舉步維艱，而且對義務教育公辦學校衝擊較大，造成教育資源配置不公的狀況，建議上級主管部門在充分徵求廣大師生和學生家長意見的基礎上，依法進行收購，恢復公辦學校的名分，並且將優質的師資資源與另外幾所義務教育中國小進行平衡的基礎上重新整合，分期償還建校債務，全面落實農村義務教育免費機制，促進我鎮義務教育全面健康和諧發展，切實減輕農民負擔，促進社會主義和諧社會創建進程。

對策七：針對國中學生輟學現象死灰復燃的現象，一方面要加大義務教育宣傳和實施力度，確保困難學生不會因貧失學;一方面要推進教育教學改革，提高課堂教學質量，活躍課堂氣氛，促進學生樂學善學，確保學生不會因厭學而輟學。同時，要完善學校辦學水平評估機制，切實把 減負控輟 工作納入教育督導評估序列並不斷提高評價指數。從而把 減負控輟 工作納入政府、學校、家庭、社會四位一體的一盤棋工程，最大限度的控制學生流失。

五、調查過程中的收穫與反思：

通過這次社會實踐活動，我不僅對家鄉農村中國小教育的現狀有了較爲明晰的瞭解和分析，而且對改革發展家鄉農村義務教育提出了粗淺的意見和建議。同時，還增強了對家鄉的熱愛和嚮往，增強了發奮學習、頑強拼搏的信心和毅力，爲日後報效家鄉、報效祖國奠定了良好的思想基礎。可以說，受益匪淺。在此，真誠感謝學院團委給予我這次難得的接受鍛鍊教育的機會，真誠感謝家鄉父老給予的配合支持。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將珍惜火熱的青春年華，珍惜書聲琅琅的大學時光，在學院黨委和團委的正確領導下，在恩師諄諄教誨和學友的相互勉勵下，發奮苦學，頑強拼搏，待學有所成，爲創建和諧社會無私奉獻自己全部的光和熱!

暑假社會實踐調研報告範文

【第12篇】調研報告的總結

根據我區集中供熱的發展現狀和存在問題，我們認爲，要繼續保持我區集中供熱的健康發展，既需要區政府的引導和推進，更需要規劃、建設、供熱等部門嚴格監管、各類園區管委會的努力和供熱企業改善服務去實現。主要對策和建議有：

（一）從改革供熱管理體制入手，構築城區集中管理的新格局。理順體制是關係我區供熱事業健康發展的核心問題和首要問題。一是積極推進供熱管理體制改革。成立以主管區長爲組長，區規劃、建設、供熱、環保等部門爲成員單位的城市集中供熱領導小組，對城區集中供熱實施集中統一管理。從我區集中供熱大局出發，把重點放在供熱規劃、嚴格控制分散建設、推進供熱體制改革上來。嚴格控制亂開發、亂建設，新開發的各類住宅、商貿樓應嚴禁新建小鍋爐房，原則上一律併入10噸以上鍋爐房。二是積極推進分散鍋爐房併網改造。出臺工作方案，明確實施步驟和保證措施，對現有分散鍋爐房實施併網改造。併網改造的原則是：能併入×××區域集中供熱工程的堅決併入區域集中供熱工程；不能併入該工程的就近併入物業管理小區供熱範圍，到XX年城區範圍內基本取消10噸以下鍋爐房。對那些無單位管理住宅、一兩棟樓一個小鍋爐房的住宅以及那些不講大局、不講羣衆觀點、擅自停熱的個別小鍋爐房堅決實施併網改造。XX年3月份我區將啓動×××工程。因此，×××小區、×××小區、×××小區以及×××兩側商住樓等可併入區域集中供熱×××工程；另外，如果我區XX年啓動×××等宿舍的平改工作，改造後的住宅也可併入區域集中供熱二期工程。併網改造的措施是：1、併網範圍內區域鍋爐房，可採取併網移交的辦法，即鍋爐房、附屬設備等供熱設施整體移交，免收入網費；2、併網範圍內沒有納入集中供熱的商住樓（含未供熱的樓房），向產權人按×

××元/平方米收取配套費；3、併網範圍內市管單位按文件標準收取配套費；4、併網範圍內區屬行政事業單位供熱設施整體移交，免收配套費。三是積極推進分戶循環系統。原則上新建住宅都要推行安裝採暖計量裝置，並在設計、施工組織、竣工驗收上進行把關，從根本上解決能源浪費、搭車蹭熱等問題，使“用熱交費、節能降耗”的觀念深入人心。

（二）從普及城市集中供熱入手，積極謀劃運作集中供熱大項目。加快供熱基礎設施建設，提高集中供熱率，既是增強城市載體功能的重要措施，也是推進城市供熱體制改革的重要內容和基礎條件。因此，要按照“規劃控制、合理佈局、社會投資”的方式，積極運作集中供熱大項目，在3-5年內，使中心城區住宅樓、商住樓等全部實行10噸以上鍋爐房集中供熱。建議分別在城區南、北各建設大型供熱站一座，分別對南北區域實行集中供熱。根據《×××城區總體規劃》，我區中心城區將整體“西進南拓”。因此，第一步，建議XX年或XX年在×××建設40噸鍋爐房一座（×××路供熱站），啓動城區南片區域集中供熱工程，負責×××小區和×××工業園以及各類房屋的集中供熱，以後視情況再對鍋爐房進行增容。第二步，建議3-5年內在×××路東建設40噸鍋爐房一座，對×××、×××宿舍、×××別墅區、×××路兩側商住樓實行併網改造。如對×××周圍宿舍改造，改造後住宅也可併入該網。這樣西有×××供熱站、東有×××供熱站、北有×××供熱站、南有×××供熱站，我區城區範圍內可全部實行集中供熱，既達到了環保要求，又節約了能源。

（三）從規範供熱行業管理入手，提高供熱企業服務水平。供熱行業實行規範性服務，進一步提高供熱服務質量和水平，不僅是供熱企業生存和發展的前提和保障，更重要的是能樹立黨和政府在人民羣衆中的良好形象。一方面，應制定《×××供熱行業服務規範》等一系列強化服務的措施和辦法，加強監督管理，規範企業行爲。另一方面，供熱企業應完善服務承諾、用戶報修、入戶測溫、掛牌服務等制度，增加服務透明度，提高服務水平。

（四）從統一規

劃、穩步運作入手，推進各類園區集中供熱工作。建議有條件的園區都要實施集中供熱（汽）；無條件的園區（功能區）應嚴格控制小鍋爐房建設，儘量建設燃氣、燃油鍋爐房，禁止建設燃煤鍋爐房，保護大氣環境。各類工業園區或產業功能區集中供熱解決措施建議如下：一是×××工業園集中供熱（汽）解決思路。根據×××工業園總體規劃，該園區一期佔地704公頃。考慮園區內鍋爐房的用途既要滿足集中供熱，還要滿足園區內工業用汽，XX年可在該園區規劃×××路建設供熱站一座，安裝2臺20噸蒸汽鍋爐，滿足園區供熱和供汽要求。以後根據引資情況，再進行增容改造。二是×××工業園集中供熱（汽）解決思路。×××工業園內企業進駐較早，涉及飼料、機械、傢俱、服裝等多種行業。這些企業倉庫、車間較多，工業蒸汽用量很少，且除辦公用房外，需要集中供熱的房屋也不多。對於×××區域內園區的集中供熱，可以考慮併入×××工程；對於×××園區內的集中供熱，可以考慮併入×××供熱站。三是×××工業園集中供熱（汽）解決思路。該園區目前入駐企業5家，已安裝的兩臺蒸汽鍋爐能滿足生產、生活需要。今後，隨着入駐企業增多，可再考慮增容改造。

【第13篇】教育局黨員隊伍建設工作總結調研報告

黨的先進性是通過黨員的先進性體現出來的。近年來，局黨委始終堅持把黨的建設與學校的中心工作結合起來，切實發揮每一位共產黨員的先鋒模範作用。局機關和學校的領導及業務骨幹絕大多數是黨員，他們在教育管理、教書育人、完成急難險重任務等方面發揮着重要作用，帶領全市廣大教師愛崗敬業、鑽研業務、默默奉獻，爲德興教育事業奉獻自己的智慧和力量。

黨員隊伍的主流是積極、健康、向上的，但也不可否認，黨員隊伍也存在一些不容忽視、亟待解決的問題，主要表現在：

一是部分黨員的宗旨意識淡化。在市場經濟條件下，有些黨員“向錢看”的傾向有所擡頭，責任心淡化，表率作用減弱。少數黨員在師生中的形象和威信沒有樹立起來，導致黨員教師、非黨員教師只重視業務工作，忽視政治、思想、幫助羣衆解決實際問題等方面的追求。

二是黨員隊伍的素質有待進一步提高。有些黨員教師認爲入了黨就“知足常樂”，“一心教好案前書”就萬事大吉，因此政治學習形式化，放鬆了政治理論學習和世界觀的繼續改造，對黨的方針、政策很少關心或者充耳不聞。

三是黨建工作與業務工作結合不夠緊密。部分支部對黨建工作與業務工作相結合的文章做得還不夠充分，存在着“兩張皮”的現象，在業務工作中沒有看到黨建工作的促進效果。

四是組織黨員開展活動不夠豐富。大部分黨組織開展黨員活動比較老套，多爲聚餐、歌舞等，不能滿足新形勢下黨員對組織活動的要求。

爲進一步加強黨員隊伍建設，保持共產黨員的先進性，充分發揮黨員的先鋒模範作用，着力辦好人民滿意的教育，需建立健全黨員教育與管理的長效機制，爲此，全市教育系統各級黨組織積極探索，勇於實踐，建立健全了黨員隊伍管理的五項機制。

一是健全發展新黨員工作機制。黨組織把發展新黨員工作作爲從源頭上保持共產黨員先進性的重要任務來抓，嚴把黨員“入口”關，嚴格按照黨章規定的入黨條件和黨中央關於新時期發展黨員工作的指導思想和方針發展黨員。嚴格履行入黨程序，堅持做到“五個不上報”，即：培養時間不到一年的不上報，未經過培訓的不上報，示經公示的不上報，材料手續不全的不上報，對的黨的基本知識模糊、入黨動機不純的不上報。堅持個別吸收的原則，成熟一個發展一個。注重在“雙高”(高學歷、高職稱)教師中發展黨員，優化黨員的結構與素質，不斷爲黨組織增添新鮮血液。近年來，市教育局每年會發展十幾名黨員，發展黨員質量得到羣衆的高度認同。

二是健全黨員檔案管理機制。黨員檔案是黨組織按照黨的有關政策，在培養、發展、教育和管理黨員工作中形成的記載黨員個人經歷、政治思想、品德作風、工作表現等內容的文字材料，是歷史地、全面地考察瞭解和管理黨員的重要依據。黨員檔案工作是黨的基層組織建設工作的組成部分，是對黨員教育、管理和服務的重要依據。爲此，各級黨組織安排專人負責黨員檔案管理工作，添置必要的設備，黨員檔案實行制式化管理，檔案盒、檔案袋、檔案卷皮、目錄等實行統一格式，做到歸檔及時、保管有序、查閱便捷。接收與轉出黨組織關係，都做到手續齊全，並認真核查轉入、轉出黨員的檔案材料。

三是健全黨員學習培訓機制。積極建設學習型黨組織，不斷豐富學習的內容，既要學習黨的路線方針政策、黨的基本理論等知識，也要學習教育教學理論、新課程改革等知識，進一步提高黨員的思想政治水平和教育教學能力。探索多種多樣且富有成效的學習培訓方式，有個人自學、集中學習、外出觀摩、聘請專家授課等。要求每位黨員每年撰寫讀書筆記達一萬字以上。一中、二中等黨支部每年都會組織黨員教師赴國內名校學習聽課，接受先進的教育理念與方法，這一舉措對提升學校的管理水平和提高黨員教師的教學水平起到了良好的促進作用。

四是健全黨員考覈評價機制。結合開展黨員先鋒創績活動，各支部都建立了黨員教師考覈評價體系，內容涵蓋教育教學質量、教育科研成果、幫扶師生成效、完成急難險重任務等各個方面，對搞有償家教、索請索禮、利用職務之便謀取私利、體罰或變相體罰學生等有違師德師風的行爲實行一票否決，並將考覈結果與黨員的評優評先、選拔作用直接掛鉤。在評價方式上建立多元評價機制，有黨員自評、互評，學生及家長評、校領導評等，並將其有效整合，力爭做到評價結果客觀公正，黨員心服口服。銀城一小黨支部通過調查問卷、座談走訪、設立意見箱、舉報電話、校長接待日等多種形式瞭解黨員的表現、學校及社會各界對黨員反映，促進了全體黨員規範自己的言行、不斷創先爭優的熱情。教育局黨委每年“七一”之際都會表彰一大批優秀共產黨員和優秀黨務工作者，營造創先爭優的濃厚氛圍。

五是健全黨員聯繫羣衆機制。各支部動員廣大黨員廣泛開展幫帶教師、幫扶學生活動。要求每一名黨員至少幫帶一名新教師，增進教師間的業務交流，實現相互學習、共同提高的目標，促進新教師專業成長，使其儘快勝任教學工作。積極幫助學困生和貧困生，使他們能順利完成學業。各校積極探索，不斷創新黨員聯繫羣衆、服務羣衆的載體，如：一中大力開展黨員“三聯四一”活動，“三聯”是指黨員聯繫入黨積極分子、黨員骨幹教師聯繫青年教師、黨員聯繫寢室，“四一”是指黨員上好一節示範課、讀一本好書、寫一篇隨筆、幫扶一名學困生。二小開展黨員先鋒示範崗活動，亮明黨員身份，接受羣衆監督。二中針對學生厭學現象增多的問題，組織每位黨員與1—2名學習困難學生結成對子，通過談心交流、課業輔導、家訪、經濟資助等方式促進其思想轉變，提高其學業成績，使大多數後進生都得到了轉變，成效較爲顯着。

加強黨員隊伍建設，永葆共產黨員的先進性，發揮黨員的先鋒模範作用是一個永恆的課題，市教體局黨委將不斷探索，深入研究，進一步提高黨建工作科學化水平。

【第14篇】企業入戶調研總結報告

一、企業入戶調研區別於街頭攔截訪問的一些特點：

企業調研不同於街頭攔截是訪問，其主要區別在於：首先街頭攔截訪問不會被保安或者其他人詢問，不會被這些外在因素干擾，其次，企業調研的樣本框比起街頭攔截訪問的樣本框小了很多所以需要我們更加努力。在選定調研對象之後儘量確保成功率，儘量不要浪費樣本。再次，企業調研比街頭攔截訪問更加要注意禮貌在進入辦公室時候要注意自己的言行舉止，比如走路腳步，說話聲音，微笑的表情等等。

二、如何順利通過保安這一關進入寫字樓：

幾乎所有大廈都有保安值班，有些大廈的保安只是一個擺設，在他不問你之前你儘量不要想着去問他什麼，有時候看看人是怎麼樣的，你也可以問一問，這座大樓裏有哪些企業？你也可以問問這裏有沒有你需要調研的對象等等，他們會告訴你的，因爲首先你要告訴他你是學生，你在找工作，有大廈的保安會詢問的，這就需要一些技巧了，首先你要學會臉部紅心不跳的告訴他你要去幾樓，一般這樣完了他就不會再追問你什麼，你就可以進入電梯，不過有時候他還是會追問你去那裏幹什麼？記得有一次在長春硅谷大廈時候我說去十二樓，那保安愣了一下說：十二樓現在還沒開飯呢？你們是吃飯麼？我就順着說沒事的這不是件快到了麼我們上去等一會。就進去了。所以有時候保安說什麼你要注意聽，尋找有用的信息，順着他的話說就對了，因爲你根本不瞭解這座大樓裏的情況，一般這樣就能順利進入的，不過有時候正好被逮住了你就退出來，不要和保安爭執，如果你覺得這座大廈應該有很多適合調研的企業那麼準備一下你第二天再去，我們在瀋陽調研的時候在進入金夏廣場時還在外面看了一下入住大廈的企業名單最後記住了一家廣告公司，就進去了，正好被保安詢問就說我們到十二樓那家廣告公司，保安就是不對呀，那家公司一年前就搬走了，我就說我們是面試的，找這家企業，我還預約了呢？這明明就是假話麼，不過那保安還是不讓進去的就退出來了，第二天我又進去了，這次我看到大廳裏有一個條幅寫着十七樓平安保險各地區負責人培訓，所以就徑直往進走，又被保安逮住問話，我說去十七樓培訓，所以今進去了，不過在大廈裏只有東軟集團的一個開發區是我們的調研對象只作了一家企業，其他的很多都是政府機關有國稅局，地稅局，房產局等等。（在進入大樓是要留心注意觀察，很多東西可以幫助你順利過關，有時候詢問比較嚴的大廈很多都是國有單位所以這些要自己判斷，還有就是如果可能儘量看看入住大廈的企業名單選擇屬於調研範圍的企業，再有目的的去尋找甄別，這樣可以節省很多時間，但是有時候那個名單很不準確只能做個參考。）

三、尋找甄別屬於調研樣本框內的企業。

這一步驟十分關鍵，完全能決定你這次調研能否成功。

在我們這次調研中發現很企業名字和其實際的業務是不符合的，我們這次做的是知識密集型服務業的市場調查，主要包括,管理諮詢，工程諮詢，廣告業，軟件業這些行業的企業，但是在調研過程中發現很多企業是名不副實，比如有些科技發展有限公司其實只是一些品牌的區域代理，他們做的只是市場鋪貨，根本沒有科技含量，有些軟件企業也僅僅是負責別的軟件公司的市場代理，在瀋陽我找到清華同方的瀋陽分公司，可是進去談完之後才知道他們只是負責總公司在東北地區的銷售，沒有開發。所以這類企業也不能進入樣本框，再就是廣告也的企業，在這裏被甄別掉的企業應該很多的，有些廣告公司說白了就是一個大型的複印社，就是給別人加工廣告只負責製作，還有些比如電臺廣告的錄音，路牌廣告的製作等等這些都要在填寫問卷之前弄清楚，可以問問前臺人員他們主要經營的業務，也可以問問公司其他人。選擇企業一方面憑藉自己的經驗，比如到了一家廣告公司，你發現在這裏的員工着裝打扮都很時尚，還有辦公室都是電腦還有很怪異的一些室內裝飾物，那麼你就完全可以大膽的讓他寫問卷了。還有就是問問，我記得在長春調研時進入一家科技公司問完之後那經歷很禮貌的問了我一句：你知道我是做什麼的麼？我真的不知道，那經理說他們是買汽車的，這也叫科技有限責任公司，所以後來我們就把科技有限責任公司這樣的企業排除在外。再就是有些管理諮詢公司，只是做培訓的一個組織，在瀋陽找到一家企業是智一管理諮詢顧問有限責任公司，進去後發現有很大的一個培訓室發現不對勁，就和那經理聊，那經理說：他們是給智聯招聘做培訓的。這些都不符合我們的要求，所以要注意甄別是和範圍的企業。

四、在確定企業之後如何進行訪問

一般在確定企業之後就要進入訪問，這裏有一些小的技巧，有些公司比較大，一般來說經理都有自己獨立的辦公室，這些企業你就直接進入經理辦公室就行，不過要注意禮貌，首先要敲門，得到允許後才能進去，在進去後轉身關好門（這樣經理就不會很快把你趕出去）這時候你要在兩句話把來意說明白，同時要注意觀察，如果經理在很忙這工作那麼你可以在他拒絕之後告訴她，我們還可以訪問你們公司的其他人員，一般他會告訴你可以去找誰。如果她沒在工作只是不願一些那麼你可以先聊聊別的這樣成功的機會就很大，只要呆在辦公室就好做了有一次在一個經理辦公室我發現他在看小說只是不願意寫，正好那本小說我看過（樑曉聲的《黃卡》）所以就從小說開始聊，最後那經理不僅給我寫了還告訴我這幢樓裏那些曾有哪些企業，最後很高興的說下夥子以後有時間可以過來玩。如果那經理很不客氣地說：出去，你不能打擾我們工作，那你就滾吧，不過走時心裏很惡毒的想想這樣的企業很快就會黃了。

如果是有前臺的企業你一定要把前臺的那位搞定，如果哪位很客氣，你也感覺他會幫你的你就可以和他說實話，告訴她你需要什麼樣的幫助，如果你覺的他不會幫你就可以先和他預約一下在中午休息時間允許你進去調研，這樣你就有機會再來一次了。如果他不答應你也可以等在辦公室門口守株待兔，總會有人出來的，這也是一個好辦法。不過有些企業如果正在做項目他們的辦公區是不允許別人進去的這時候你就想行辦法在樓梯，電梯等等最後時間不要太長，只要有人出來你就可以預約。實在沒機會就走人，尋找下一家。

五、在成功訪問之後如何確保問卷質量

在找到適合的企業，合適的填表人時要確保問卷的質量，不能漏選，你最好站在填表人旁邊看着他寫，有時候可以做適當的解釋。還有就是有時候填表人正在寫突然來了經理或者其他人干擾，這時候你可以耐心的解釋，有一次在長春找到的是公司的一個策劃部經理正在寫經理過來說還有這事那事的不讓寫了，我正好在旁邊就和那經理說：先生，我想你不會希望您的員工幹工作半途而廢吧。那經歷很無奈的走了，所以再選到一個樣本之後一定要在成功的基礎上保證質量。

六、調研成功之後如何讓填寫問卷者給你提供更多信息

在調研過程中你可以和填表人聊天獲得更多的信息，比如說你可以問問在他們這座寫字樓裏還有哪些企業，在那些樓層等等，一般他們會告訴你的。調研成功之後如何讓填寫問卷者給你提供更多信息

【第15篇】關於我鄉鎮工會工作調研總結報告

當前，隨着我鎮經濟的不斷髮展壯大，各種個體經濟組織，個體私營企業等企業的增加，帶來工會組織形式的多樣化，工會工作面臨新的機遇和挑戰。基層工會要適應形勢、發揮作用，就要明確應該重點幹什麼和怎麼幹的問題，理清思路，找準位置，服務大局，把握方向，突出重點，狠抓落實。

一、貫穿一條思想主線——全面貫徹“xxxx”重要思想

基層工會是工會的組織基礎和工作基礎，是把“xxxx”重要思想落實到基層的實踐者。爲此，一定要把全面貫徹落實“xxxx”重要思想作爲頭等政治任務來抓，在深入學習領會精神實質上下功夫，在推動工作創新發展上下功夫，在務求實效上下功夫，把“xxxx”重要思想貫穿到工作的全過程。要科學地觀察當前新形勢的特點給工會工作帶來的新情況、新問題，把握基層工會組織變化規律，把握基層工會工作規律，抓住規律，迎難而上；要與時俱進，不斷創新工作思路，豐富工作內容，拓寬工作領域，改進工作方式，在創新中形成新思路，在改革中求得新突破，在發展中開創新局面，在各項具體工作中體現新舉措。

二 、創建學習型組織——在學習中工作，在工作中學習

基層工會組織也把創建學習型組織納入了自己的視野。許多縣市工會以及基層工會開展實施職工素質工程、知識武裝工程、經濟技術創新工程等活動，對推動職工隊伍知識化進程起到了重要作用。開展了多次經驗交流和理論與實踐的研討活動，在工會系統掀起了創建學習型組織的熱潮。在這股熱潮的衝擊下，基層工會還不知學習型組織是怎麼回事，也上行下效地開展創建活動，大有一轟而起之勢。

基層工會組織是全體成員全身心投入並有能力不斷學習的組織，它是讓全體成員體會到工作中生命意義的組織。是通過學習，創造自我，擴大創造未來能量的組織。從創建學習型組織的內容來看，這是當代最前沿的管理理論或最先進的人力資源管理理論。創建學習型組織實質是提升企業管理水平，是企業管理水平的昇華，需要從企業管理的角度進行策劃，制定規劃和目標。基層工會在創建學習型組織中只能是處於配角和協助的地位，如果基層工會大包大攬，一方面是不可能的，另一方面也容易出現形式主義和走過場。如果不把創建學習型組織放到企業黨政工作的大盤子中來思考，工會是絕對承擔不起這個責任的。

三、抓住一個根本任務——爲全面建設小康社會而奮鬥

基層工會工作在企事業、機關單位，是團結和引導廣大幹部職工爲實現全面建設小康社會目標而奮鬥的直接組織者。黨的xx大提出了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的奮鬥目標，這是黨和國家在新世紀、新階段的目標任務。因此，把廣大職工羣衆團結和組織起來，充分發揮工人階級的主力軍作用，積極爲全面建設小康社會貢獻力量，就成爲新世紀、新階段各級工會組織的根本任務。基層工會一定要立足於黨和國家工作的大局以及工會工作的全局，緊緊圍繞企事業單位改革發展穩定這個中心，來思考和安排工作。要以技術創新爲主要內容，以振興發展企事業爲目標，廣泛發動和組織幹部職工羣衆，開展技術革新、發明創造和合理化建議等羣衆性經濟技術創新活動，持續形成學趕先進的熱潮，最大限度地把廣大職工羣衆的智慧和力量凝聚到全面建設小康社會的奮鬥目標上來，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，更好地履行工人階級的歷史使命。

四、落實一個根本方針——全心全意依靠工人階級

基層工會與職工羣衆緊密相連，是貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級根本指導方針的重要推動者。堅決維護黨的領導地位和執政地位，始終保持工人階級隊伍和工會組織的團結統一，是新世紀、新階段各級工會組織的重要政治責任。工會是黨領導下的羣衆組織。工會基層組織是黨密切與職工羣衆聯繫的基礎，其工作開展得如何，直接關係到工會橋樑紐帶作用的發揮。加強基層工會組織建設，始終是工會建設中的一個重要的也是根本性的問題，也是十分重要的戰略性任務。搞活企事業，搞活工會整個工作，都要抓住全心全意依靠工人階級這個主題來展開。基層工會一定要認清所肩負的歷史責任，堅定不移地推動黨的全心全意依靠工人階級根本指導方針的落實。要進一步健全職工民主管理、民主參與、民主監督制度，完善公開辦事制度，最大限度地把廣大職工組織到工會中來，維護工人階級隊伍的團結和工會組織的統一，採取有力措施，推動“依靠”方針的落實。

五、加強基層工會組織——人才素質的培養

提高基層工會組織人員的決策能力，管理能力和綜合素質他才能更好地爲基層服務。基層工會工作人員要學以致用，把所學理論知識融入，滲透到生產、經營全過程中去，不斷提高自身的綜合素質，同時也提高了基層員工的技能水平、技能素質，基層工會組織應大力弘揚求真務實之風，組織好基層工會工作，不斷開創基層工會工作的新局面。通過送培及定期的各種學習來不斷提高基層工會組織的業務水平，使基層工會組織得到長足發展。

六、突出一個基本職責——代表和維護職工羣衆的合法權益

基層工會根植於職工羣衆之中，是職工羣衆合法權益的具體維護者。工會突出維護職能是工會性質所決定的。當前，職工最大的擔憂是經濟生活上的擔憂、就業上的擔憂、社會福利能否得到保障的擔憂。爲此，我們一要以“xxxx”重要思想爲武器，以鮮明的職工代表者和維護者的身份，把維護職工合法權益作爲基本職責來履行，增強責任感和使命感，堅持原則，敢於爲職工羣衆說話辦事；二要強化維權手段，運用平等協商、簽訂集體合同和職工代表大會兩個機制的有效手段，在職工就業、工資分配、勞動安全、社會保障等方面增大維護的力度，特別是對生活困難職工和困難職工羣體的權益給予有效的維護。要建立健全勞動爭議調解委員會並充分發揮其作用；三要講究藝術，善於維護，只要是有利於維護職工合法權益的方式、方法、手段都可以大膽地試，大膽地闖，適應維權的需要。

七、依託一個重要載體——深入開展建設職工之家活動

基層工會實踐在工會運動的第一線，是“職工之家”的主要創建者。基層工會一定要充分利用建設職工之家這個開展工作的有效載體，把基層工會工作全面帶動起來。一要抓住根本，立足於企事業、機關單位改革發展穩定的大局，找準建家在搞活企事業單位中的切入點和結合點，這樣纔有地位、有作爲；二要抓住中心，着眼於全面加強工會基層組織建設。發展，包括工會運動的發展，是第一要務。從基層工會來說，要把推動基層組織建設和工作上水平作爲中心任務來抓，把建會、建制、建家結合起來，全面加強工會基層組織建設，努力創造第一流的工作、第一流的業績，推動工會運動的發展；三要抓住核心，密切與職工羣衆的聯繫，不斷增強凝聚力和吸引力；四要抓住本質，實現工會組織的羣衆化、民主化；五要抓住關鍵，致力於提高工會工作整體水平。一定要多層次、寬領域、全方位去思考和安排建家工作，在基層工會各方面工作中全面發揮作用。在“新”字上求突破，努力做到內容新，隨着時代的發展不斷充實新內容，保證工會重點工作的落實；形式新，適合基層的實際和會員的意願，不斷創造新形式，爲建家注入活力；領域新，把建家拓展到各類企事業和機關單位，當前主要是把非公有制企業工會、街道工會的建家工作抓好，以規範、提高這些工會組織的工作水平；在“深”字上求發展，站在更高的起點上，加強對基層工會工作理論和建家理論的研究，用發展的理論指導新的實踐，推動建家更有深度，更深入人心；在“實”字上求效果，改進作風，真抓實幹，務求實效，以實實在在的工作效果取信於職工羣衆。