先進基層黨組織理科Ⅰ支部推薦材料

呵護學生，生命情懷滿校園；和諧團隊，銳意進取創佳績<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

——**市三中先進基層黨組織理科Ⅰ支部推薦材料

一年來，理科Ⅰ支部全體黨員始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，全面學習和落實科學發展觀。在上級黨委和行政的正確領導和關心下，實施“項目管理、團隊攻堅、文化引領”的管理策略；緊緊圍繞“質量、特色、和諧”六字目標，以“一切爲了學生的全面發展奠基”爲教育理念，堅守生命化教育。發揚“比其他職工更吃苦，比其他職工更紮實”的工作精神，勇於投身到學校的兩場“戰役”，即：2010屆的大學聯考和省學業水平考試；突破一項宗旨，即：讓每個學生的生命更像個生命。充分發揮支部的先鋒帶頭作用，積極創建先進基層黨組織，在廣大教職工中樹立起了一面面耀眼的黨旗。

一、基本情況

本支部共有正式黨員17名（1名瀟**雙語學校支教），預備黨員1名。所轄兩個教研組：數學教研組（黨員共有12名）、體育教研組（5名）。所涉三個行政部門：校長室（2名）、教學管理中心（2名）、課程資源中心（1名）。 理科一支的18名黨員，一心一意撲在工作上，在校黨委及校長室的帶領下，爲了學校的發展做出了應有的貢獻。

二、呵護學生，生命情懷滿校園

“讓每個學生的生命更像個生命。”這是多年前，由校長室和校黨委發出的爲學生未來負責任的教學思想及理念。理科Ⅰ支部上下黨員，沒有懈怠更是主動思考。

1、校長示範，走進學生心靈

在校長室王迅校長的帶領下，親自開闢了爲學生成長系列講座《讓生命像個生命》、《把握機遇的能力》、《人的生命價值不在文憑高低》等，學生反映強烈，讓學生找到了人生的方向和和人生價值的定位。

更值得一提的是，無論工作多忙，時間多緊。王校長只要有學生反映的丁點生活上的問題，如吃飯質量、還是住宿上的困難，除了常常親自到食堂和學生公寓看看現場，而且責成相關部門嚴格落實，雷厲風行辦實事。

2、教學改革，讓學生自主學習

我支部黨員孟祥忠副校長，主管教學及學生工作，在校長的倡導下大力改革，教學管理中心杜國雲主任想辦法，抓落實，教學管理中心幹事<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />李文玉老師，爲了中心常規工作的運轉，任勞任怨毫無怨言。正是由於他們的努力，改革成功纔有他們的一份份心血。

①轉變觀念，抓課堂，推進教學改革，讓學生成爲課堂中的主人

在杜主任的帶領下積極探索“三步七環節課堂教學模式”的改革，加強對教師、學生的培訓指導，切實改變教師的教學方式和學生的學習方式，提高學生自主學習的能力。開展一系列的課堂教學改革的評比活動，努力培植課改典型，創建示範班級，評選教師課堂教學先進個人、學生自主學習優秀個人（小組）等，堅定不移走以課改促質量的發展之路。

②重心下移，抓落實，追求管理實效，提高課堂教學的有效性

（1）管理重心下移，落實“細節關”。級部主任、幹事直接管理本年級的教育教學工作，成立以班主任、教研組長（備課組長）爲首的班級管理、學科研究工作組，落實切實可行、行之有效的管理舉措，加強對學生學習方法的指導與培訓，提高工作效率。

（2）教學重心下移，攻克“基礎關”。從起始年級抓起，高一年級要進一步夯實國中的數學、英語基礎，提高學生學習數學、英語的興趣，注重對學生學習習慣和學習方法的培養；高二年級本學期全面進入應考複習應考階段，英語學科先完成國中知識的複習，強化對學生弱勢學科的基礎過關和對學生的輔導落實。

（3）評價重心下移，把好“出口關”。高三的教學要關注每一個學生，想方設法滿足不同層次的學生學習需要和成才需求，教學評價不僅關注二本目標，更側重三本、專科的完成情況；教學評價既看團隊的目標落實，也注重個人的目標達成。

③、落實“六制”，抓規範，實行過程評價，將嚴格與規範修煉成習慣

（1）教育教學情況堅持“日通報制” 。嚴格常規要求，形成規範意識。

（2）課堂教學活動實行“周反思制”。 探討教學改革，優化教學方式。 

（3）課堂教學效果實行“督導制”。瞭解學情教情，提高教學效率。

（4）教學常規檢查實行“等第制”。落實教學環節，力促教學規範。

（5）教師工作狀態實行“月考覈制”。 落實過程評價，強化教學效果。

（6）教學評價實行“目標責任制”。堅決發展性執行大學聯考、學業水平考試、藝體目標管理辦法，逐步完善高一、高二期末質量獎勵辦法，充分發揮評價的良好導向作用。

有了思路纔有出路，正是校長室、教學管理中心骨幹黨員的出思想、出思路，在理科一支黨員的榜樣影響下，教學改革才一往無前，學生受益無窮。

3、數學體育，文化專業齊努力。

理科Ⅰ支部黨員陽禮雲老師，身爲數學教研組長，爲了高二數學學業水平考試，身先士卒。每天中午，帶領黨員鍾華老師、袁燦老師和入黨積極分子吳能文老師個別輔導學生和開小班輔導相結合，高二數學成績穩步提高。

理科Ⅰ支部黨員龐大老師，身爲體育教研組長，爲了高三體育特長生專業考試，兢兢業業，與學生訓練在一起。黨員朱彤老師、王旭老師一年如一日，帶領學生每天訓練到下午七點左右，風雨無阻。楊坤老師帶的籃球隊，劉潔老師帶的跆拳道訓練隊，長期堅持重技巧，強化訓練，均爲學生的未來選擇了一條適合他們自己的路。

三、組織建設，創造和諧保質量

1、新黨員保質量，寧缺勿濫

在學校黨委的指導下，理科Ⅰ支部公開、公正、公平地發展黨員，全面考察年輕教師的思想、業務、羣衆基礎的綜合情況，積極發展思想政治素質過硬、學習優秀、綜合素質高的教師加入黨組織，確保了黨員發展的質量，在全支部中形成了正確的導向，明確了他們的努力方向。理科Ⅰ支部貫徹落實“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的黨員發展方針，根據“入黨自願，個別吸收，成熟一個，發展一個”的原則， 2009年6月以後，有1名預備黨員按期轉爲正式黨員。現已有3名入黨積極分子正發展爲預備黨員。

2、創“學習型”支部，真學實幹。

一年度來，理科Ⅰ支部採取多種形式高質量地開展了“學習貫徹兩會精神”、“黨風廉政學習”等爲主要內容的組織生活，在業務上學習了《大學聯考考試大綱》、《走向理想的教育》、《教育的力量》等，每週四下午召開專題教研活動，支部營造了良好的、積極向上的學習氛圍。通過開展這些形式多樣內容豐富的組織生活，提高了支部全體黨員的政治理論水平和專業素養，濃厚了黨組織的學習氛圍。

2010上學期，全支部聽課達191節。

3、樹榜樣當模範，身先士卒。

①在今年**地震發生後，理科Ⅰ支部黨員慷慨解囊，人平捐贈200元，送去自己應有的一份心意。

②在教學比賽上爭先恐後。如“三步七環節”示範課優秀者：瞿紅華、陽禮雲；杜國雲、楊坤等老師設計的導學案被評爲優秀。入黨積極分子吳能文老師在杜鵑杯競賽中榮獲一等獎。

③2009年9月以來，甲型H1N1流感肆虐。面對嚴重的疫情，在學校黨委高度重視，精心組織，理科Ⅰ支部的黨員積極行動，特別是當了班主任的黨員，一絲不苟，充分發揮黨員先鋒模範作用，構建起了一道抵禦甲流感的牢固屏障。

④2010年上半年，在市委、市政府的領導下，**市創建衛生城市取得圓滿成功。這其中，學校黨委和行政高度重視，學校所有黨員包括理科Ⅰ支部黨員，衆志成城，充分體現了黨員的戰鬥力、凝聚力。

四、和諧團隊，銳意進取創佳績。

本支部黨員部分獲獎一覽：

1、孟祥忠榮獲**市創建工作先進個人、優秀共產黨員

2、論文：省一等獎4篇、省二等獎1篇；發表一篇。

市一等獎2篇、市二等獎4篇；

3、課件：市級一等獎2篇、三等獎2篇。

4、“三步七環節”主題論文：校級一等獎1篇、二等獎8篇。

5、年度考覈優秀：龐大、陽禮雲；嘉獎：劉潔、朱彤、楊坤、喻志羣；

工會先進個人：鍾華 五好文明家庭：杜國雲 市教育工會五好文明家庭：瞿紅華

6、教學管理中心被評校級先進處室、數學、體育教研組被評校級先進。

7、體育競賽各項獲獎。

2009、11獲市三好杯陽光體育實錄一等獎；

2009、11獲市三好杯運動會團體總分第三名；

2009、6**市中學跆拳道男團第一名；

2009、11市三好杯定向越野男團第二名、女團第五名；

2009、11市三好杯踢毽子團體第二名

2009、10男子籃球比賽第六名。

8、2009年大學聯考體育上線率達80%。

五、不斷反思，與時俱進再提升。

過去的一年，雖然取得了一定成績，但“任重道遠”，與學校黨委和全校師生的要求仍存在一定的差距，主要表現在：一是個別黨員不能與時俱進，缺乏創新思維，面對教學改革中出現的暫時的困難，不能示範。二是個別青年教師受現實影響，入黨意識淡薄，不思進取。

儘管，某方面還存在不足，在未來的工作中，我們將發揚優點，彌補不足，充分發揮黨委的政治核心和戰鬥堡壘作用，不斷推進學校的各項工作蓬勃發展。

“一名黨員一面旗幟“。理科（1）支部的的每一位成員將上下而求索，打造和諧團隊，呵護學生心靈，讓三中每個學生的生命更像生命。

理科Ⅰ支部

2010-6-22