國小下學期科技活動工作總結

國小下學期科技活動工作總結

本學年，我們學校科技工作在領導的支持下，得到了更全面的發展。在校內，基本形成了良好的科技活動的氛圍，全體師生學科學、愛科學的熱情高漲。下面是幾點基本情況：

一、導重視、師生齊心協力，共同創立了良好的校園科技氛圍。我們學校的科技工作由校長牽頭，成立了科技領導小組。校長親自掛帥，組織領導各項科技活動，具體工作有科技教師周文平調配。全體教師齊心協力，把科技活動宣傳搞得深入人心。因爲我們一致認爲：科技是第一生產力，科技教育要從娃娃抓起，今天我們的孩子爭當小科學家，將來必將成爲大科學家。

學校的櫥窗、黑板報每期開闢科技內容爲主體的版面，向全體師生宣傳科技、環保等知識，利用各種媒體進行宣傳，擴大科技活動的影響面。

二、科技活動走進課堂與走出校門。

在科技活動的組織形式上，我們科技工作領導小組動足了腦筋，摸索除了走進課堂與走出校門兩種形式。

走進課堂。在各科教學中，全體教師注意滲透科技教育的內容。比如科學課，我們在開注視言語演示的同時，增加了許多趣味小試驗和小製作活動，如測量二號浦的水文變化，製作葉脈書籤等等。在生活與勞動課上，各種小發明、小製作活動充分發揮了學生的創造能力和創新意識。美術課進行科幻畫比賽，信息課進行計算機操作比賽。

走出校門。充分利用農村國小周圍豐富的自然資源，我們讓學生走出校門，親近大自然。學生們在活動中進行了考察、小試驗、宣傳環保知識、進行收集廢舊電池等活動，是科技教育的效果向社會輻射。

三、舉辦科技節活動，參加郯城教育中國小生科技節活動。上學期，我們學校進行了科技節活動。在科技節上，進行了學生的作品展示，海陸空模型齊上陣，小論文、小發明、小製作件件令人家叫絕，科技教育的羣體效應非常明顯。學生們通過活動鍛鍊了自己動手、動腦的能力，展現了學校科技活動的面貌，學生們變得更熱愛科技活動了。