學校綜合治理工作總結（通用多篇）

學校綜合治理工作總結 篇一

回顧不平凡的20xx年，在市教育局正確領導下，在市局保衛科領導的直接指導下，我們**學校的綜合治理工作取得了一定的成績。一年來，我們認真貫徹落實各級領導關於搞好綜合治理工作的文件、會議精神、立足服務服從於教育教學這項中心工作，牢固樹立“抓穩定、保平安、促發展”的工作主旨，注重真抓實幹，務求把實事做好，把好事做實，以“爲教育教學保駕護航”爲已任。通過各中國小綜治幹部和廣大教職工的共同努力，真正爲學校的穩定安全和整體發展付出了艱辛的勞動，作出了應的的貢獻。20xx年度，我們中心學校轄區內的16所中國小中，無一起重大傷害(亡)事故，無一起學生打架鬥毆事件，無一位教職工抹牌賭博，更無一例違法犯罪案件發生。各中國小校園內治安環境正常，教學秩序井然，真正在社會中樹立了“教育一方淨土”的良好形象。下面，擬從四個方面就本年度的綜合治理工作作一個簡要彙報。

一、通過制度管人，法制爲先搞“綜治”。

新年伊始，我們就認真組織中國小校長和綜治主任深入學習市教育局20xx年綜合治理工作重點，並在與市教育局、鎮綜治辦簽訂綜合治理責任狀的基礎上，與各中國小也簽訂相關責任狀，切實保障責任得以落實。我們要求校校必須建立綜合治理一票否決制、責任追究制和領導責任制，各校還必須與各班簽訂綜合治理目標責任書。在此同時，我們認真貫徹落實綜合治理“三自”方針，督促各中國小強化責任意識和防範意識。通過一系列制度的建立，促使綜合治理工作達到法制化。凡在“綜治”工作中出現了黃牌警告的，一律按制度追究相關人員的責任，真正實行在制度面前人人平等。

二、爭取領導重視，注重經常抓管理。

綜合治理工作是一項長期而又複雜的工作，它關係到廣大師生安全和校園財產安全，關係到教育的平安乃至整個社會的穩定。爲此，我們開展綜合治理工作，非常注重贏得領導的重視和支持。爲防反彈，我們還要求各中國小必須堅持每月召開一次教職工大會，專題研究學校的安全工作，針對學校的安全工作，學校的領導必須拿出具體的部署和切實的安排，中心學校進行檢查時，各中國小必須有相關的會議資料提供。同時，針對各中國小安全防範的重點地帶和敏感部位，我們還要求安排值班時必須有學校主要領導參與，以確保校園財產安全。學校開展重大活動，必須實行報批手續，學校校長必須自始至終參與，實行全過程監管。國小路隊、中學值班，天天都要有學校領導掛帥，學校內部對各班綜合治理考覈，學校校委會成員必須全員參與。由於我們開展綜合治理工作堅持做到領導參與，從而確保了這項工作經常化，使得我們的校園爲師生營造了一個安靜、祥和的教學環境。

三、實行分級管理，全員參與保平安。

“綜合治理綜合抓”這是我們開展“綜治”工作一貫倡導的方式方法。所謂“綜合抓”就是充分調動廣大教職員工全員參與到這項工作中來，共同築牢“綜治”大堤，防患於未然。每學期伊始，我們上與市局、鎮綜治辦簽訂責任狀，下與各中國小簽訂責任書，還要求各中國小與各班簽訂責任書，各班級又通過班主任把科任教師都聯繫起來，使“綜治”工作成爲一項人人都要參與、人人都有責任工作。如果某校某班某名學生出了安全方面的事故，那就要追究一批人的責任，真正達到上下聯運，齊抓共管的治安境界。在綜合治理季度考覈中，我們堅持綜治工作評到處、室、班級，要求帳實相符，評掛一致，且與每個人的責任掛鉤。上述系列措施，使綜治工作真正實現了全員化，也爲保教育一方平安壘起了銅牆鐵壁。

四、注重環節落實，勤奮認真求實效。

一是抓好非常時期綜治工作的環節落實。全國上下抗擊“禽流感”期間，我們嚴格門衛制度和報告制度，把好了教育的大門，爲防“禽流感”作出了自己應有的貢獻。在下半年我們大力做好消防安全工作、交通安全工作、食堂及食品衛生與安全等工作，將學校安全工作落到了實處。贏得了各級領導和社會各界的一致好評。

二是抓好平常時期綜治工作的環節落實。一年來，我們堅持在中學裏開設法制課，向廣大中學生開展經常性的法制教育，使廣大的中學生們從小知道學法、懂法、守法、用法的重要性，從而學做遵紀守法的小公民，學會運用法律知識維護自身的合法權益，促進自己健康成長。今年暑期的法律知識培訓班結束後，我們在今秋開學後嚴格按照上級文件的有關要求，開齊開足了法制課程，向學生進行安全教育。入耳入腦的法制教育，使學生們受益非淺；此外我們還堅持抓好安全防範不放鬆，要求各中國小站路隊、搞巡邏都必須有值日領導、有教師管理，對於重點路段還應有專人值守；對於用電、用水我們更是毫不放鬆，實行每月自檢制、每月一報制，從而杜絕了隱患的發生。針對學校食堂和小賣部等敏感部位，我們一是查責任的落實，二是查手續的完備，實行定期的不定期檢查相結合，力求把安全隱患消滅在萌芽狀態。我們還堅持加大門衛管理的力度，首先把好門衛人員年齡關，清退了五名過齡門衛人員。其次是要求門衛工作實行坐班制，並且有24小時值班記錄和來客來訪登記，節假日必須堅持實行值班安排。如發生異常，必須確保做到在第一時間內履行事故報告制度。我們還堅持搞好校園環境的綜合治理，要求各中國小必須堅持做到校園環境整潔優美，自行車有序停放。學校大門門前“四包”落實到人，校園內無衛生死角、無雜草，牆壁無亂寫亂畫，校園內無亂擺亂曬。中學內教師、學生宿舍門棟關照員、關照制度都要予以落實，安全設施必須到位，責任必須到人。由於我們的綜治工作紮實、有效，從而限度地發揮了“綜治工作保一方平安”的作用，使事故率、案件率均爲“零”，從而在社會上爲教育樹立了良好的形象。

總之，過去的一年我們儘管取得了一些成績，但仍然存在一些不足，如商店、食堂的管理還缺乏科學性，門衛工作離規範化的要求還有相當一段距離。在新的一年裏，我們信心百倍，決心在各級領導的正確指導下，通過我們廣大教職員工的共同努力，堅持與時俱進，開拓創新，求真務實，把我們的綜合治理工作做得更新、更實、更好，爲教育教學保駕護航，爲社會安定再作貢獻，用我們的實際行動和真誠付出，爲教育這一方淨土描出更亮更美的藍天！

學校綜合治理工作總結 篇二

學校綜治工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。我們深刻認識到安全工作責任重於泰山，一直是從“講政治、保穩定、促發展”的高度，以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作爲一項嚴肅的政治任務來抓，並以此保障學校正常工作的開展。我校在縣教育局的直接領導下，對學校安全防範工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。我們的總體工作思路是以中央、省、市、縣的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神爲指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度爲綱，以落實爲要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。

具體作法：

一、層層簽訂安全工作責任書，構建安全教育框架

學校堅決貫徹執行教育局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，將安全工作作爲第一要務來抓。

學校綜治工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校爲了落實“安全第一、預防爲主”的方針，認真貫徹執行國家、省、市。縣教育局有關安全工作的指示，切實加強處室安全工作，防止各類安全責任事故的發生，學校與各處室、班級。教師簽訂了層層安全工作目標責任書，校長負總責，爲第一責任人，主管安全副校長爲具體負責人，組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時彙報和整改。學校全面構建了學校內部安全教育體系。

二、提高安全防範意識，構築安全防範網絡

學校安全工作不僅關係到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關係着社會的穩定和發展。所以我們非常重視安全防範工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制意識和安全防範意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防範氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學典禮和各種學生大會上，在學校領導對學生的安全提出具體要求的同時，還向每個家長髮出《致家長的信》，及時互通信息，共同防範。爲防範安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋樑。

三、加強防範措施，實施有效管理

1、設施防範。學校在安全防範工作中，首先確保教育教學設施的絕對安全，重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防；學校在重點區域公共場所安裝了消防器材；經常對學校食堂、宿舍、校舍、進行自查，對校舍進行分類處理，，做到了責任到人，任務到人，總務處不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全；節假日安排學校領導和部分教職工值勤護校，保證節假日期間學校的安全；加大了對財會室、微機室、圖書室、辦公室、多媒體室等要害部門的硬件投入，安裝防盜裝置，確保重點部門的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，總務處定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。

2、管理防範。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以校長爲組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本着“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學校各級領導的職責範圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。制訂並實施了等多項常規與管理制度。另外，學校還在其它的有關管理制度中增加安全管理的條款或內容，並加強實施力度，把安全工作與學年各項先進評比相聯繫，採取一票否決制，做到“安全第一”，常抓不懈。加強了對體育活動和體育教學中安全工作的指導和監督，嚴格按照體育活動常規和體育教學常規的要求，開展體育活動和體育教學，使其達到應有的目的；堅持學校衛生工作以防爲主的原則，使廣大師生在健康、安全、衛生的環境中生活；有組織、有計劃的開展文體活動，執行申請報告制度，落實具體的安全措施，制訂具體的安全方案，把安全問題作爲首要問題來要求；重視對門衛的管理，嚴格控制外來人員進入學校，並對學生實行離校請假登記制度。對食堂的飲食、飲水進行經常性的監督檢查，杜絕了食物中毒的發生。

3、宣傳防範。 重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識、普法知識測試、組織觀看有關影視片、聘請法制副校長作有關法律知識專題講座等活動，從而使廣大師生提高了知法、用法、學法、護法的自覺性。

4、教育防範。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。學校非常重視對師生的安全防範意識的教育，在行政會議、教師例會、班主任會議上，安全工作是重要的議程，經常組織學習有關法律法規和上級有關安全工作的文件精神。每週一國旗下講話，安全問題是重要的講話內容，經常提出。每月都特地安排一次以安全防範教育爲主題的主題班會，結合有關安全制度和上級文件精神，組織學生認真學習和討論，並在此基礎上各班級根據學校《安全責任狀》，落實安全措施。校運會及各種大型活動前，都要開展一次全校性的安全防範教育，教育學生認清善與惡、美與醜的界線，從思想上樹立安全防範意識。學生外出參加各種活動時，學校領導親自到場進行安全教育，進行全面的安全檢查，發現隱患及時整改消除，使活動能順利開展。學校成立了護校隊，形成了校級領導到班級、值周領導、值日教師、值日學生聯動管理的網絡，每天放學後值周老師站在校門口斑馬線統一指揮學生過馬路，確保學生的交通安全。

學校綜合治理工作總結 篇三

我校社會治安綜合治理聯繫點工作在市綜治辦的指導下，在校領導的高度重視下，緊緊圍繞平安建設的工作思路，嚴格執行市綜治辦相關文件，以發案少、秩序好、社會穩定和諧、羣衆滿意爲目標，指導社區創新工作，強化管理。組織召開簽訂綜治責任目標大會，校領導和綜治辦工作人員多次到聯繫點查看實情，爲推動聯繫點的平安創建工作做出了不懈努力。我們的具體做法是：

一、領導高度重視，確保綜治責任目標全面完成

校領導十分重視聯繫點的平安創建工作，始終把聯繫點的綜治工作擺上重要議事日程，繼續堅持目標管理，從建立社會治安綜合治理領導責任制入手，強化目標責任制管理，爲促進社區的社會穩定，確保轄區居民安全，構建平安夯實了基礎。

二、加強綜治和法制知識宣傳，提高羣衆法律意識

我校定期到聯繫點組織學習關於加強社會治安綜合治理的若干意見、工作綱要、實施辦法，並分發宣傳材料進行學習、培訓，深入宣傳維護社會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規，提高了羣衆的法律意識。加強依法維權、依法信訪的宣傳教育，不斷拓展居民瞭解和掌握解決矛盾糾紛、維護合法權益的法律途徑。

三、認真履行職責，紮紮實實辦實事

我校在充分調研的基礎上，從思路到物質，都提出了具體的指導和幫助。一是要求社區加強組織建設，加大綜治工作的力度。結合實際，以社會穩定爲大事，以創建安全社區、安全小區、安全單位爲突破點，真抓實幹。二是提出建立健全和完善各項綜治管理措施。始終堅持“打防結合、標本兼治、重在治本”的綜治工作方針，按照“打、防、建、教、管、放”綜治具體要求，做好兩勞、釋解安置工作，切實做到預防和減少違法犯罪。

四、勇於創新探索，促進綜治管理

在調研工作中，注重創新綜治工作，注重信息和隊伍的整合。針對社區重難點問題，我校提出：一是要綜合施治。重難點要重點加強管理，即使投入不到位，不能讓工作不到位。二是通過各方面的整合，形成有效地治安防範網絡和防範力量。隨時保證哪裏出現問題或發現隱患，哪裏就會迅速得以解決。三是要進一步提高服務質量。社會治安綜合治理就是要爲老百姓營造良好的生存環境，要力爭社區無毒無盜，確保千家萬戶平平安安。四是突破重難點。要正確認識，找出原因，積極解決存在的問題，力爭把難點變爲亮點。

學校綜治的工作總結 篇四

20xx年我校的社會治安綜合治理工作在區教育局黨委和學校黨支部的領導下，圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩定確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、建立健全了各種組織機構和規章制度

1、建立健全了各種組織機構

例如：德育領導小組、綜治領導小組、交警學校領導小組、校務公開領導小組、經費審覈小組、教師考覈領導小組、工會領導小組、工會調解小組、衛生健教領導小組等。

這些領導小組都能責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理，使各項工作有佈置、有落實、有檢查、見成效。

2、健全了各種規章制度

教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛生監督制度、師德師風管理制度、門衛制度，這樣做到各項工作，各個部門都有章可循，按章辦事，並且都與教師年終考覈掛鉤（先進教師、優秀班主任、文明辦公室、先進部門、先進教研組等)。

二、注重了師德師風建設

只有高素質的教師才能擔負起實施素質教育，培養高素質的一代新人的責任。

1、堅持每週一政治學習、組織教師學習《教師職業道德規範》、《師德師風教育》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》等文章、報刊。學習並組織“師德師風演講比賽”，廖雁飛老師榮獲市一等獎。加強了教師師德的修養，嚴格了教師的道德行爲，使教師具有高尚的靈魂，真正成爲“人類靈魂的工程師”。

2、通過談體會，摘抄筆記，使每位教師在思想上提高了認識。

3、開展了“講文明、樹新風、塑形象、展新貌”的主題活動，這項活動對領導的作風、教師的教風、個學校的校風、學生的學風、教師的教學工作常規、考勤、值周等制度都進行了全面的規範，提出這項活動的奮鬥口號，創文明的教育環境，優秀的教學質量，優良的教學秩序。獻身教育、校興我榮。校衰我恥。每學期並按10％的比例評出“文明教師、文明示範班、文明標兵班、文明辦公室”等。

4、爲促進學校的工作更上一個臺階，今年上半年我校申報了區級“巾幗文明示範崗”，並在這個月順利通過驗收，我校教師的工作得到了區婦聯的領導一致的肯定和嘖嘖稱讚。

5、我校青年教師多，爲了調動青年教師的積極性，樹立典範，我們開展了“傑出青年”的評選活動。

總之，我校的教師素質高、理念新、能力強，青年教師大部分都能運用多媒體手段教學，教師們都具備了傳承文明、開拓創新、教書育人、甘願奉獻的高尚情操。

三、加強了學生的品行教育

1、加強學生的養成教育

（1）以少先隊大隊的“五自”教育爲主線，即：自學、自理、自護、自強、自律。這“五自”很具有時代特徵，從學習、勞動、意志、安全、守紀全方位進行要求。開學的第一週就在學生大會上提出“五自”教育要求，要求每位同學“從我做起，從身邊的小事做起”，使每位同學都成爲能掌握學習方法，熱愛勞動，具有自我保護意識，具有堅強意識，自覺守紀的好學生。

（2）、制訂班級公約。開學初，每個班根據本班實際情況，學生們自己制訂班級公約，利用公約來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。

（3）、以“紅領巾廣播站”和“週一晨會”爲窗口，對學生涌現出來的好人好事進行及時表揚，不良行爲給予及時提醒，制訂了循環紅旗評比細則和衛生責任包乾制，設立了衛生監督崗，值周分爲三級管理：領導、教師、學生。堅持每週一晨會進行總結，發揚成績，改正不良行爲，並不斷賦予新的內容。

（4）、定期召開潛能生幫教會和部分學生問卷調查會，瞭解潛能生學習習慣和行爲習慣情況，幫助他們樹立信心，掌握學習方法和養成良好的讀書習慣和行爲習慣，通過部分學生問卷調查會，瞭解教師上課、管理班級、收費、作業量等情況。

2、以活動促品行

爲使我校學生受到系統綜合性、生動活潑的教育，形成健康活潑、文明向上、朝氣蓬勃的校園氛圍，大隊部開展了形式多樣，有特色的一系列活動。

（1）上學期組織學生開展了“弘揚井崗精神、

提高道德素質”讀書活動，參加區講故事比賽第一名；作文比賽二等獎；本學期組織學生開展了“我愛家鄉”讀書活動；參加市教研室演講比賽一等獎，並代表信州區到市裏參賽，作文比賽獲一等獎有四名，二等獎四名，並申報了全國的“愛國主義讀書活動”示範基地。

（2）三月份組織了“用實際行動向雷鋒叔叔學習”的活動，四(1)中隊的同學在老師的帶領下，到雷鋒像前爲雷鋒像擦洗、打掃、佩戴了紅領巾，敬獻了花藍，重溫了入隊誓詞。這些內容被小記者拍攝作爲《金色童年》欄目的資料。

（3）組織了“獻愛心”活動，上學期五年級師生到常青敬老院慰問劉水良老人，買了生日蛋糕爲老人過生日，演出了節目來慰問老人，並捐了300多元錢給老人。本學期二年級陳曉鳳老師不幸身患癌症，全體師生都捐了款，100元，幾十元的，全校共捐款6000多元。

（4）、進行了愛國主義和革命傳統教育。4月份我校師生到茅家嶺烈士陵園，黃道烈士墓緬懷革命先烈，激發了學生主人翁的責任感，樹立了報效祖國的遠大志向。

(5)9月份大隊部組織了各中隊設計隊標，寫出隊標蘊含的寓意，制訂隊訓展示賽，手抄報比賽，並評了獎，這項活動充分體現了團隊的智慧和精神，學生動腦、動手、動口都得到了一項鍛鍊。

(6)10月組織了“親近自然，體驗生活”秋遊活動。這次活動三年級以上的同學進行了“現場炒菜比賽”，四年級同學組織了攝影活動，每個年級評出了一個優勝獎，評出了四個“文明守紀”班，這項活動使同學們開闊了視野，體驗了生活，鍛鍊了才幹。

（7）利用班隊會組織“告別陋習，樹新風”、“我愛校園”等活動，促進學生良好習慣的養成，增強學生對校園環境的保護。

四、安全教育

“校園安全連着千家萬戶”學校的安全工作責任重於泰山，也無時不刻地令黨乃至社會的倍加關注，我校根據“安全第一，預防爲主”的方針，採取了許多切實有效的措施，並達到了預期的目的。

1、把安全工作納入了學校的重要議事日程，組織機構落實，制度健全，責任明確。即時組織安全檢查，做到每月一次，並有記載，發現問題及時處理，消除校園不安全隱患，清理校園周邊環境，營造一個良好的育人環境。

2、強化安全教育和責任意識。本學期組織師生學習了教育部頒發的《學生意外傷害事故處理辦法》和《未成年人保護法》，並利用板報、廣播、晨會進行了安全知識、法律知識、環保等宣傳教育，請法制副校長支平同志作“法制報告”兩次，請交警隊候隊長來校作“交通安全’知識講座，並組織“小交警’’學員進行了交通指揮培訓，並且作爲學校的校本課進行學習、培養，上半年參加市組織的競賽活動獲一等獎。準備十二月初代表上饒市參加省組織的“平安行”電視大賽，學校也專門組織了《安全知識》講座，開學初各班級責任人、各部門、組、室責任人層層簽訂安全責任狀和治理“亂收費搞有償家教”的責任狀，使全體教師明確職責，堅守崗位，一切以保證學生安全爲核心。

3、杜絕一切不安全的隱患。如：做課中操雖要求各班級整隊進出場，但爲避免學生擁擠，每個樓道都指派值周教師和值周學生維護秩序；放學路隊，下斜坡爲避免學生追跑擁擠，也指派值周教師和學生守護在兩邊，並要求班主任老師親自護送路隊。

4、每次外出大型活動都要進行安全教育，做好活動安排，有請示報告（報教育局），提前出通知告訴家長（活動地點，安排出發返回的時間）回校後做好總結評比。

5、今年上半年“非典”肆虐我國的部分省市，一場“有備無患，杜絕非典”在六小藏身；無硝煙戰役也迅速展開。

我校根據上級教育局部署，及時成立了“防非”領導小組，責任到人，各自堅守工作崗位，直接掌握預防情況，不定時地召開“防非”的緊急會議，學習文件，商討制訂預防“非典”的措施，我校除了做好宣傳、晨檢、衛生檢查、消毒等工作外，還邀請了區衛生防疫站的陳饒遠書記、學校衛生科科長汪曉玲來校進行衛生專題講座，國小生健康知識講座、國小生心理講座等。並建立了心理健康諮詢室，定期解答學生的疑難，克服心理障礙。取得防“非典”階段性勝利。本學期爲預防疫情反覆，制定了防“非典”方案，並在家長會和學生大會上提出了預防“非典”的要求，以防患於未然，並經常進行個人衛生檢查。

6、學校財產實行人防、物防，技防，做到24小時有人值班，每幢每層樓各組、室安裝了防盜門，每幢樓和門衛都設立了與110聯網的自動報警器。

7、嚴格門衛管理制度，嚴禁外來人員和家長進入校園，有特殊情況應填來訪登記，保證學校秩序井然，長治久安。

8、密切聯繫家長。家庭是一所天然的學校，家長是孩子首任的教師，本學期召開了兩次學生家長會，開學第一週召開了全校性學生家長會，周校長親自在大會上向家長介紹了學校的情況、作息時間，對家長提了幾點要求，第二次家長會由主管德育副校長向家長宣傳學習了《未成年人保護法趴《學生意外傷害事故處理辦法》和預防“非典”的幾點要求以及安全事項，讓家長了解學校，瞭解孩子情況，共同教育好孩子。

以上是我校一年的工作。學校的工作是繁雜的，運轉是快節奏的，但我校具有“團結、務實、開拓、高效”的領導集體，大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，做到工作上分，目標上合，發揮了領導班子的整體效能，使學校的工作做到忙而不亂，有條不紊。今天學校正以“個性化管理、研究型教師、文明化校園”的目標邁進。

城鄉環境綜合治理工作總結 篇五

按照x省、x市、xxx市城鄉環境綜合治理工作要求，爲全面提升我鎮城鄉環境質量，深入推進國際化社區綜合體建設，結合我鎮實際，現將xx鎮xxxx年上半年城鄉環境綜合治理工作總結及下半年工作計劃彙報如下：

一、上半年工作總結

（一）紮實開展園林綠化整治工作。修剪Gxxx線（松柏仙台公墓段）、都汶高速出口、青城橋花溪漁港、鑫玉大道移動營業廳、鑫玉大道西區商務中心、鑫玉大道萬豪酒店、經都五星級酒店、中信雲棲谷、旅遊環山線等園林綠地雜草xxxxx平方米補栽枯樹xx餘株；完成青城大橋節點體育公園基礎設施配套建設，安裝射燈xx餘盞，種植綠化樹木xxx餘株，新增綠化面積xxxx平方米。

（二）紮實開展出入城通道環境專項治理工作。清除Sxxx線、Gxxx線牛皮癬、小廣告xxx處；維修破損圍欄x處；收繳亂設置的店招店牌xx個；拆除不規範牆體店招和非交通標識指示牌x個；糾正路邊擺攤、流動竄賣、超門經營等違規行爲xxx餘起；取締各類宣傳橫幅xx幅，清洗牆體立面xxx平方米；改造鑫玉大道人行道、玉府路綠化帶xxxx米，改造排水笆子xx個，更換破損井蓋x個。

（三）紮實開展了農村和集鎮“八亂治理”。清理小區樓道、宣傳欄、橋樑、房頂、道路沿線電杆、櫥窗、牆體立面的違法廣告、過期廣告、破損廣告、牛皮癬xxx餘處；清理農村集鎮安置區衛生死角xx餘處，清運雜物、建渣xxx餘噸；糾正查處亂停亂放行爲xxx餘起；完成韓家溝、螃蟹河、沙溝河、黑石河、馬家溝、南華山溝、翁湯二溝、趙裴二溝、等x條排洪溝和勝利堰、小羅堰、白馬堰、團結堰、梓水堰、嘴巴堰等x條支渠淤泥清掏、漂浮物打撈及沿線農家樂、住戶、家禽宰殺點排污整治，有效遏制了農村面源污染；加強轄區違法違章建築監管力度，依法拆除各類違法違章建築xxx平方米；清理鑫玉大道、玉府路、黃家河心、體育公園、青城五號橋、都汶高速出口、Sxxx線、Gxxx線、旅遊環山線、xxx應急搶險通道、成青快鐵等道路兩側的白色垃圾、雜物近xx噸；維修更換破損店招xxx餘個。

（四）按照“佈局科學化、垃圾池（房）景觀化、桶點標準化、分類合理化、運行常態化”的原則，進一步完善了農村垃圾收運體系建設。新建垃圾收集房x個，安裝果屑箱xxx個。全鎮xx個村（社區）均建立可回收垃圾收購網點或預約點，按照“減量化、資源化、無害化”的原則，積極開展農村垃圾前端分類收集處置工作。

（五）以創建“五十百千”環境優美示範工程、“國家級生態鄉鎮”“六大工程”、“四項專項行動”、“七進”、“十大羣衆性活動”和第三屆x省文明城市創建活動爲載體，印製、發放城鄉環境綜合治理宣傳資料xxxxx餘份；岷江一號橋、趙公橋等重要交通幹道製作城鄉環境綜合治理公益廣告宣傳牌x個；玉府街、玉府小區、永康小區、寶瓶小區、水泉安置點、青城橋社區等農民集中安置區和街面設置城鄉環境綜合治理宣欄xx個；與商家店鋪簽定“門前雙五包”責任書xxx餘份。

二、下半年工作計劃

結合年度目標任務，現將xxxx年下半年環境綜合治理工作計劃制定如下：

（一）對我鎮主要道路沿線、重要節點、臨街立面，建築立面、屋頂等不規範的商招店招、標識標牌進行全面清理拆除。

（二）對主要道路沿線、鐵路沿線、重點節點、區域內的違章違規建（構）築物進行集中整治，並依法予以拆除。

（三）加強河道水渠垃圾亂扔亂傾倒、河面漂浮物的清理整治。

（四）做好路面巡查維護，及時更換破損井蓋、下水笆，確保基礎設施完好。

（五）加強綠化帶管理維護，及時對綠化帶缺株斷行、死樹枯枝、綠地裸土等現象進行整改。

（六）進一步加大鎮域內建築、市政工地揚塵管理力度。

（七）根據各社區實際，合理配置垃圾桶、果屑箱、垃圾收集房等環衛基礎設施，深入推進農村生活垃圾前端分類收集工作。

（八）持續抓好城鄉環境綜合治理宣傳工作，着力提高羣衆的環境意識、文明意識、參與意識，動員全鎮羣衆積極參與城鄉環境綜合治理工作。

學校活動總結 篇六

經過全體師生的努力，學校獲得浙江省二級重點中學稱號，與時俱進，開拓創新，我們將更加努力地工作，爲實現創建浙江省“綠色學校”而奮鬥。

認真貫徹執行《全國環境宣傳教育行動綱要》和市有關《創建“綠色學校”工作的通知》，積極開展綠色學校創建和環境教育工作，並取得了一定的成績。現將主要工作向各位領導彙報如下。

一、提高認識，加強領導，建立組織，爭創寧波市“綠色學校”

當今世界，經濟高度發達，但經濟發展與環境保護的矛盾也越來越突出。在我國，解決環境保護與經濟可持續發展問題也越來越引起全黨、全社會的普遍

關注。成立了以校長爲組長的創建"綠色學校"工作領導小組，並明確了各自的職責，做到了分工明確，職責到處、室、組。教導處、年級組負責課內環境教育，以理、化、生、地學科爲龍頭，帶動其他學科，在教學過程中自然滲透環境教育；政教處、團委負責教室“綠化”和課外環境教育活動；總務處負責校園環境建設；辦公室負責總協調，以落實好學校環境教育工作計劃，並將環保材料蒐集存檔。學校定期研究、檢查環境教育工作。由於職責明確，措施得力，學校的環境教育工作搞得有聲有色，紮實有效。加強環保培訓，積極參加上級有關部門組織的環境教育培訓，認真組織開展校內環境教育學習研究活動。學校在環境教育方面捨得花錢，有環境教育專項經費。近幾年，只綠化美化一項學校就投資60萬多元，包括教學樓實驗樓翻新、植樹種草、鋪設花磚等等，學校還有單獨的環保活動室，並配有相應的環保實驗設備，爲開展環境教育，爭創"綠色學校"奠定了物質條件。

二、課堂教學積極滲透環境教育，提高了師生的環保意識。

我們在學校教學計劃中明確規定："所有學科都要滲透環境教育"。爲此，學校規定在物理、化學、生物、地理等學科中，任課教師要把教科書中有關環境教育的內容自然地與社會環境現實聯繫起來，給學生指出環境污染的危害，點明環境保護的意義，進行滲透性的教育。爲激勵教師在課內自覺進行環保教育，學校每學期都舉辦一次"環保優質課比賽"和"優秀環保教案比賽"，這些活動的開展，有力地促進了學校環保教育的開展，提高了師生的環境保護意識，推動了素質教育的開展。

除此以外，我們還利用主題班會、選修課和活動課程進行環保教育。各個班級的環保小組開展"自撿廢紙，收舊利廢"的活動，既爲環保活動的開展籌集了費用，又增強了學生的環保意識。通過以上教育措施，強化了學生的環保意識，對學生進行了生動活潑的環境教育。

三、建立學校、家庭、社區環境教育網絡，開展豐富多彩的課外環境教育活動

在課外環境教育方面，我們採取了校內教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環保活動相結合的方式對學生進行環境教育。我們制定了切實可行的課外活動計劃，建有環保課外活動小組，開展了豐富多彩的環保教育活動。

（一）開展"綠色班級"創建活動。

本學期，我們在"綠色教室"評選的基礎上，又開展了"綠色班級"創建活動。不僅包括養花種草、綠化教室、淨化環境，更重要的是以此促使學生達到語言、行爲及心靈的淨化，倡導學生語言行爲也要做到"綠色潔淨"。通過開展這項活動，一方面使學生學以致用，學到了養花種草的技術，也使學生體會到了"育花"的艱難，更使學生緊張學習的身心在養花賞花過程中得到放鬆，達到自我調節的目的，強化了學習知識的效果，陶冶了學生的情操，淨化了學生的心靈。

（二）積極開展植綠護綠活動

學校團委組織學生參加"植綠護綠"活動，培養學生熱愛勞動的習慣和自覺服務於社會的精神，增強了學生的環保意識和建設家鄉、愛我慈城的社會責任感，這次活動產生了良好的社會效應，對學生環境意識的提高起到了推動作用。

（三）學生開展環保宣傳活動和知識競賽活動。

校內，利用主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，開展環保宣傳；校外，我

們還率先成立了“綠色宣傳隊”，面向社會，以"環境日"、"地球日"、"保護母親河"等爲內容，通過上街宣傳、給學生家長髮公開信等形式進行宣傳，發動全社會自覺開展環保活動。

我們還根據學生共同關心的環境問題或社會普遍關注的熱點問題，邀請市環保局的領導舉行了專題講座。提高了學生的環保意識，豐富了學生的環保知識。爲了擴大環境教育的效果，發揮輿論的導向作用，我們還建立了固定的環境宣傳陣地：一是教學樓前面的宣傳櫥窗，二是校園廣播站。這些陣地很好地發揮了宣傳教育作用。上學期，我們開展了"環保徵文比賽"、“環保黑板報比賽”和"環保書畫比賽"，並把優秀作品在固定的宣傳欄內進行了展覽，吸引了很多師生的駐足觀看，收到了良好的教育效果。我們還經常開展家庭綠色行動，通過致家長的一封信等形式，向學生家長宣傳環保知識，倡導綠色消費，以實現“通過一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育作用。

四、科學合理地搞好"綠色校園"建設，做到環境育人

爲了達到環境育人的目的，總務處與園林所共同協商、精心設計、科學合理地規劃了我校"綠色校園"的建設，制定了《育才中學校園規劃方案》。校園內綠化有高大的喬木、低矮的灌木叢、如茵的草地，非常有層次感，產生了立體式的綠化效果。從綠化面積看，學校佔地130畝合87726平方米，可綠化面積爲31950平方米，校園綠化覆蓋率達36％以上。校園清潔優美，教室盆花妝點，廁所潔淨衛生，校園內無污染源，無違犯環保法現象。可以說，整個校園建設達到了綠化美化效果，實現了環境育人的目的。另外，學校還將加強生物園建設，學校綜合辦公樓建成後，樓前空地將建成綠地、花木、假山、水池、魚蟲爲主的生物園。

五、環保意識增強，教育效果顯著

通過以上環境教育工作的開展，促使了師生環境教育工作開展的積極性，師生的環保意識不斷增強，體現在不吸菸、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節約用水、隨手關燈等日常文明習慣。

通過以上工作的紮實開展，充分認識對學生進行環境教育的重要性和緊迫性，自覺行動，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。

學校活動總結 篇七

爲慶祝中華人民共和國成立七十週年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。

"國慶節"期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：

一、成立組織，營造氛圍

爲了把xx國小"迎國慶"系列活動抓系抓實，逐出效果，也爲了更好地開展相關活動，我校還專門成立xx國小慶國慶工作領導小組，由x校長任組長，x校長任副組長，由校委會所有成員任成員，x主任具體負責落實相關工作。

我校的"迎國慶"系列活動緊緊圍繞國家提出的"隆重、喜慶、節儉、祥和"的總要求，重點引導師生學習瞭解了新中國成立xx年，改革開放xx年來在黨的領導下我鄉國小建設取得的成果。並在全鄉各國小營造了濃烈的節日氛圍，弘揚愛國主義精神，激勵廣大師生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。活動僅僅圍繞"回顧歷史、展望未來、擴大影響、凝聚力量、和諧發展"的慶祝主題，變單純的節日慶祝爲一段時間的`主題活動，使活動內容更爲豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、組織到位活動有效

爲了讓活動開展的有條不紊，優質高效。早在開學初，學校就成立了xx國小慶國慶工作領導小組，制定科學的活動計劃，明確責任，序時開展系列活動。所有活動都要組織到位。

1、連續舉行兩次大型升旗儀式，其主題分別是"祖國萬歲"、"祖國在我心中"，通過國旗下講話，對全校師生進行愛國主義教育，並要求四—六年級學生寫專題日記。通過該活動的開展，使是師生接受了一次集體教育。

2、舉行"迎國慶"杯黑板報、圖書角、教室裝飾大評比，經過兩個星期的準備，各班級都把黑板報、圖書角、教室牆壁裝扮一新，走進任意一班的教室，一股濃濃的歡慶國慶的氣息都會撲面而來。經過評委的打分，一致認爲xx、xx、xx等班級的質量更高一籌。

3、舉行讀一本愛國主義圖書，寫一篇關於讀愛國主義圖書的讀書筆記、寫一篇愛國主義爲內容的日記、講一個愛國主義故事、出一張慶國慶爲內容的手抄報、唱一首愛國主義歌曲、畫一張以"熱愛祖國"爲內容的美術作品等爲主要活動內容的"七個一"活動。目前該項活動還在繼續進行之中。

4、舉行"展紅領巾風采，與祖國供奮進"徵文活動，截至到目前共收到各類稿件139篇，紅領巾廣播站每天都在播出相關作品。我們將在10月底評出一二三等獎若干名。

5、舉行慶國慶杯象棋比賽，五子棋比賽，xx、xx、xx等同學獲得一、二、三名。

6、舉行以"弘揚愛國傳統，建設美好校園"爲主題的演講比賽，比賽結果xx、xx等班級在同級部勝出。

7、在9月x日下午，訓練了將近一個月的師生合唱比賽如期舉行，愛國主義歌曲被各班級演繹的別樣精彩，老師們的合唱《沒有共產黨，就沒有新中國》、《歌唱祖國》更是引起了全場的互動。比賽結束，xx、xx等班級在平行班勝出。

8.9月x日下午，全校各班級舉行"慶祖國xx華誕，建和諧文明校園"的主題隊會活動。

另外，各班級還自行組織了拔河、籃球、羽毛球、踢毽、聯歡會等豐富多彩的特色活動。通過"迎國慶"杯系列活動的開展，豐富了師生課餘的生活，放鬆了身心，釋放了激情，更抒發了愛國情感。我們一定在上級的英明領導之下，腳踏實地而又富有創造性的開展好各項工作，向祖國獻禮！

城鄉環境綜合治理工作總結 篇八

爲切實做好城鄉環境綜合治理工作，在區委、區政府的領導下，在區治理辦的指導下，萬家鎮黨委、政府以高度的政治責任感和強有力的信心，緊緊圍繞關於城鄉環境綜合治理的決策部署，積極開展了城鄉環境綜合治理工作，以“清潔化、秩序化、優美化、制度化”爲目標，以治理“五亂”反彈爲突破口，把綜合整治工作與社會主義新農村建設相結合，通過“塑風貌、抓典型、重常態、建機制、促長效”，奮力拼搏，強勢整治，城鄉環境面貌顯著改善，並取得了明顯實效，現將今年工作開展情況總結如下：

一、工作開展情況

（一）“機制”進一步健全。

1、管理機制。

一是成立了以專門領導機構和工作機構，成立了城鄉環境綜合治理領導小組和場管辦，具體負責全鎮城鄉環境綜合治理工作。

二是召開了村（居）民大會，制訂了《萬家鎮環境綜合治理村（居）民公約》，爲規範鄉村環境衛生秩序整治，建立了長效機制。

2、考覈機制。制定了《萬家鎮20xx年城鄉環境綜合治理工作實施方案》，《城鄉環境綜合整治工作責任制及行政過錯責任追究辦法》，落實了“領導包片、機關幹部包村、村幹部包戶”的工作機制，並簽定了目標責任書。

3、投入機制。實行“羣衆自籌、上級補助、戶主投入”的資金保障機制，並鼓勵全社會參與環境綜合整治。全鎮共投入環境綜合治理資金近40萬餘元，完善全鎮垃圾處理配置，街面的硬化，路燈的安裝，人行道板的鋪設等工作。鎮政府抽調機關等幹部7人，組建城鄉環境綜合整治聯合執法隊，負責場鄉環境衛生、擺攤設點、支棚搭架、車輛停放、市場秩序等的日常巡查和監管。

（二）“面”上工作整體推進。

出動車輛400餘臺次，人力3000人次，強力推進城鄉環境綜合治理工作。

1、加強建築工地、車輛停放管理，工地亂象、車輛亂停亂放的現象得到有效遏制。

2、加大市場整治，取締了以街代市、佔道經營的行爲，逐步形成了“坐商歸店、流商歸市”的格局。

3、強化鄉容村貌治理工作，栽植綠化樹1000餘株，新投放垃圾箱50餘個，建立再生資源回收點3個，添置垃圾清運車1輛。

4、規範建設行爲，開展亂搭亂建專項整治，共拆除亂搭亂建2處，清理廣告亂貼亂畫100餘處。

5、大力規範公路沿線環境治理，初見成效。

（三）“點”上工作亮點突出。

麻樑路沿線風貌大爲改觀。按照打造“美麗鄉村”的總體定位，集中對新村聚居點集中整治。

二、工作主要做法

（一）抓組織領導，明確職責。爲紮實抓好城鄉環境綜合整治工作，我鎮成立了以鎮長爲組長，分管領導爲副組長的工作小組，並召開黨委會對城鄉環境綜合治理工作進行了專題研究和安排部署。

一是我鎮黨政"一把手"做到了親自抓，負總責，部門形成了相互配合、各負其責的工作局面；

二是加強了領導，落實了具體工作人員，制定了《達州市達川區萬家鎮城鄉環境綜合治理的實施方案》；

三是對城鄉環境綜合治理領導包村、責任到戶的具體問題進一步明確；四是定期不定期對城鄉環境工作進行督促檢查，對出現的問題採取措施及時整改，對鎮城鄉環境綜合治理小組督查存在的問題有專人負責整改落實，使我鎮城鄉環境綜合治理走上了制度化、規範化、常態化軌道。各村也建立了相應的工作機構並落實專人具體負責此項工作，確保了該項工作順利進行。

（二）抓宣傳發動，營造氛圍。鎮黨委、政府積極加強宣傳工作，確保此項工作家喻戶曉，積極動員全鎮幹部羣衆共同參與環境治理。

一是鎮黨委、政府多次召開會議，專題研究部署此項工作，各村通過召開黨員會、村組幹部會、羣衆會進行宣傳共達20次餘次，認真宣傳城鄉環境綜合治理的目的、意義、治理內容和相關要求，使之家喻戶曉。

二是利用宣傳標語進行了宣傳，製作和書寫大小宣傳標語共20幅；

三是發放宣傳資料20xx餘份。通過宣傳，使廣大羣衆的。環保意識大大提高，爲工作開展奠定了基礎。

（三）抓示範帶動，整體推進。

1、加強區域內主要交通沿線環境衛生整治專項工作。

一是各村（社區）突出重點治理了主要道路可視範圍內的生活垃圾、廢棄薄膜等白色污染，增派保潔員，確保主要道路可視範圍內乾淨整潔；

二是加強主要交通沿線環境保潔工作，安排村（社區）保潔員對麻樑路、萬碗路、月亮灣等沿線進行每天巡查保潔，確保沿線乾淨、整潔；

三是加強主要交通沿路口交接支路的環衛保潔，安排保潔員在環衛地段堅持每日三掃。

2、規範交通沿線農房村舍前後各類物品堆放。

一是加大宣傳，增強村民保潔意識；

二是增派專人下村進行督查，確保農房村舍前後乾淨整潔，物品堆放整齊。

3、積極開展街道市場環境專項治理工作。規範攤點擺設，規範廣告設置，規範車輛停放。

一是針對農貿市場管理的"老大難"問題，又進一步做了工作，對已制定的街道市場管理規定利用廣播、鎮及社區幹部、工商管理人員再進行深入細緻的宣傳和耐心的解釋、勸導，以求廣大商戶的理解和支持；

二是對不規範的廣告設置進行了摸排，組織專業隊伍撤除了不規範的廣告；

三是集中精力整治了主要街道市場交通秩序，在節假日期間，鎮、社區幹部對集鎮車輛亂停亂放進行了督查和整治，確保店前車輛停放整齊、朝向一致；四是規範商戶佔道經營，加強宣傳力度，增強商戶衛生保潔意識，確保商戶坐落有序，街面整潔有序。

4、加強對集鎮所有垃圾桶、垃圾池等環衛設施的維護保潔力度。垃圾清運人員堅持每天的垃圾做到日產日清，加大集鎮衛生保潔力度，並且"五一"節前後組織街道保潔人員對垃圾屋和垃圾桶定期進行了清洗消毒。

5、加大牛皮癬治理力度。突出重點治理了集鎮主要道路、背街小巷、城鄉結合部和居民區"牛皮癬"清洗，全面清除了"牛皮癬"。今年共組織專業隊伍開展了4次衛生大掃除活動，特別是對集鎮主要街道、城鄉結合部、背街小巷和居民區的牛皮癬全面進行了清除。

（四）抓機制建設，逗硬獎懲形成了“健全一套班子，細化兩個目標，完善三項制度”的長效機制。

1、健全一套班子：成立了由鎮長任組長的城鄉環境綜合治理領導小組，明確了領導小組各成員的職責。

2、細化兩個目標：

一是細化了城鄉環境綜合治理標準和要求。

二是細化了城鄉環境綜合整治責任和區域。

3、完善三個機制：

一是投入機制。實行“受益者爲主、政府補助爲輔”的投入辦法，通過“羣衆自籌、上級補助、戶主投入”的方式，鼓勵全社會參與環境綜合整治。

二是管理考覈機制。落實了“領導包片、機關幹部包村、村幹部包戶”的工作責任機制，做到每月一檢查每季度一排名。

三是責任追究機制。如果城鄉環境綜合治理工作排名在倒數一、二名的對主任和支書作大會檢討、停職等處理。

三、工作存在的問題

1、羣衆不良行爲習慣、社區居民衛生意識還不高、生活方式未根本轉變，個別還有牴觸情緒，整治的主動性不夠“五亂”治理的成果易反彈反覆；

2、保潔還存在一定困難；

3、我鎮場鎮建房改建項目比較多，存在的亂堆、亂放、不打圍作業現象嚴重；

4、是長效機制的建立和完善還有侍進一步探索和創新。

四、20xx年工作打算

1、繼續強化領導，進一步提升城鄉環境生態水平。認真實施環境規劃，並不斷修正完善；積極探索循環經濟模式，堅持走可持續發展之路；在農村“室內現代化，室外髒亂差”的現象還較普遍地存在着，環境治理的滯後與社會和經濟建設的快速發展極不適應。繼續加大環境基礎投入，不斷優化城鎮面貌。

2、繼續強化城鄉綜合治理環境宣傳，進一步提高全民環境意識。

一是要結合活動載體，開展形式多樣的宣傳活動，以喜聞樂見、生動活潑的形式開展教育宣傳，不斷擴大社會的宣傳面，消除宣傳的死角；

二是爭取有關部門到我鎮舉行城鄉環境宣傳教育掛圖展，宣傳環境保護的重要性；

三是在中國小生中開展教育活動，以此帶動中國小生對活動、科技創新活動的興趣和參與感，提高學生的綜合素質；四是在各企業開展廠容廠貌整治達標評比活動，使羣衆充分認識到城鄉環境綜合治理不僅僅是口頭上，而且要落實到行動中。讓羣衆感覺到城鄉環境綜合治理給他們的生活帶來了實實在在的好處，從而營造濃厚的城鄉環境綜合治理的氣氛。

3、繼續集中精力加快整治步伐。切實加強組織領導，完善工作措施，明確人員職責，任務到人，責任到人，強化年度目標考覈，確保工作抓出實效。

4、繼續全力做好配套設施建設。嚴格按照“四化”標準，切實加強環衛基礎設施建設，添置並更新垃圾桶、果皮箱等設施。

5、繼續逗硬考覈加強督促檢查。實行“一天一檢查，一週一督查，一月一評比”加大責任追究力度，嚴格執行考覈獎懲辦法，及時解決實施過程中遇到的困難問題，認真總結經驗，大力宣傳先進典型，堅持示範帶動和典型引路，全面推進城鄉環境綜合治理工作。

6、繼續加快探索完善長效管理機制。進一步抓好城鄉環境綜合治理工作的制度創新，完善檢查督促制度，落實城鄉環境綜合治理工作的獎懲制度；進一步完善清掃保潔、車輛停放、攤點擺設、廣告張貼、垃圾處理等長效管理體制，充分發揮村職能作用，確保整治工作制度化、常態化；逐步建立“財政一點、社會一點、企業一點、個人一點”的長效管理經費保障機制。

總之，城鄉環境綜合整治是一項綜合性、長期性的工作。工作中必須健全制度，狠抓落實，大造聲勢加強教育，牢固樹立城鄉居民的環境衛生意識，不斷提高城鄉環境綜合管理水平和統籌城鄉協調發展的能力，我們的工作才能長期深入紮實地開展下去，並取得良好效果。

學校綜合治理工作總結精選 篇九

本學期，我校綜合治理工作，在縣教育局的領導下，在上級教育主管部門的精心指導下，學校各相關部門積極配合、通力協作，本着高度負責的精神和“安全第一”的原則，做了大量實實在在的工作，取得了一定的成績。現將一年來具體情況總結如下：

一、加強組織領導，形成安全管理體系。

1、領導重視，齊抓共管。“安全第一”。我校高度重視學校綜治工作，開學以來多次通過召開校務會議及學校綜治工作會議，強調學校的安全、穩定，對綜治知識及有關的法律法規和方針政策進行了宣傳。學校治保處、政教處、總務處各部門各司其職，做到各部門間相互配合，齊抓共管。街辦、公安派出所、交通、衛生、消防各部門等對我校安全工作給予很大幫助。形成了網絡式安全防範體系，消除各種安全隱患，確保師生安全和學校穩定。使學校領導及廣大教師增強“責任重於泰山”的意識，明確搞好學校綜治工作是實施素質教育的重要保障，學校的安定、穩定對維護學校正常教育教學秩序的重要性，切實增強抓好學校綜治工作的責任感和緊迫感，從講政治，保穩定，促發展的高度出發，把學校綜治、安全工作納入重要議事日程，作爲教育的一項重要工作來抓緊、抓好。切實維護正常的教育教學秩序，保證了學校的安全、穩定，初步形成了人人重視、關心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面。

2、機構健全，形成網絡。學校領導本着對學生負責的態度，從維護人民羣衆的根本利益，維護社會穩定、政治穩定的高度出發，增強抓好學校

安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。學校建立了以分管綜治副校長曹偉爲組長，治保處主任爲副組長，各班主任爲成員的“平安校園”工作領導小組，對學校的安全工作進行指導、監督、檢查、考覈。學校分別與各處室、班主任、任課教師簽訂了安全教育工作目標管理責任書，配備了聯繫各方面安全工作的安全員。這樣安全工作領導機構健全，而且學校安全工作職責清楚，目標明確，層層落實，做到“橫向到邊、縱向到底”，不留死角。每月定期召開一次安全工作會議，佈置下一月安全工作的重點任務，並指定專人去檢查落實安全工作。

二、建立健全制度，各項措施落實到位。

1、健全制度，規範管理。建立健全制度，做到安全工作有章可循，是搞好學校安全工作的前提與保障。我校制定了學校安全工作一系列規章制度，如：學校集體外出活動請示報告制度、安全事故報告制度、安全事故通報制度、安全工作考覈評估制度，堅持節假日、寒暑假值班護校制度、學校安全工作獎懲制度等，就學校安全工作的組織領導、宣傳教育、安全管理、事故處理、獎懲與表彰等方面作了具體的規定和要求。對學校內的各種教學設施及學生活動場所也都明確安全責任人和責任範圍，已初步形成了安全工作的有效運行機制。

（1）建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校中學部副校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考覈內容，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

（2）簽訂責任書。學校與處室、班主任和教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

（3)不斷完善學校安全保衛工作規章制度學校綜合治理工作總結2017學校綜合治理工作總結2017。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（4）建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小，組，制定了意外事故處置預案制度，並根據實際情況逐步進行完善。

（5）建立健全學校安全、綜治管理教育網絡。爲建立健全專羣結合、人人蔘與的防範體系，我校成立學校“綜治安全工作領導小組”，校長負總責，各小組成員具體分工負責，各責任人分項管理，把學校安全綜治工作擺上學校工作的議事日程。學校成立學生安全督導組，協助行政值日管理日常安全，並聘請一名法制副校長和若干名校外法制輔導員，定期給學生上法制、安全、道德教育課程，把校園創安與綜合治理各項工作相結合，實行聯防聯治，形成人人蔘與、齊抓共管共管的學校安全管理教育網絡。

根據教育局的要求，結合本校實際，制訂的一系列相應的安全制度做到安全工作制度到人，責任到人，措施到人。

2、檢查督促，狠抓落實。對各項制度的落實工作，我們着重抓了以下幾個方面的工作：

（1）對學校安全教育管理工作進行定期檢查、考覈評估。每學期的開學初、期中、期末對學校的安全工作進行全面的檢查。主要檢查安全工作的各項規章制度的制訂和落實、學校安全教育活動開展情況，校舍安全、教育教學設施的添置修理及學校的環境衛生工作等。配合上級部門消防、衛生、質監局等，對學校消防、食品衛生、學校鍋爐安全使用等進行了檢查。校保衛人員、行政值日經常性地對學校安全工作進行全面、細緻的檢查，針對安全隱患，協助學校落實整改措施。

（2）及時傳達上級和有關部門安全工作的指示和要求，並結合本縣實際，做好常規性的教育和管理學校。同時對季節性、突發性的安全問題做到及時防範和處理。

①解決學生往返校安全問題。瞭解學生週末乘車情況，如有問題通知班主任及時與家長聯繫，以保證學生到校安全。如有誤車不能返家的情況，及時與家長聯繫或行政專門護送學生到家，確保了學生乘車、走路安全。 ②根據上級的統一部署，定期開展安全管理專項整治行動，積極配合公安、消防、衛生、質監、交通、司法等部門，對學校的消防安全，學生上下學交通安全，學校的食堂的食品衛生和飲用水安全，學校鍋爐使用安全，校園和校園周邊治安環境等進行了全面的檢查整治，對存在的問題進行及時整改。

⑧，加強學校的衛生工作和學生個人衛生習慣的培養，提高防範疾病的意識和能力。象防“非典”一樣做好防高致病性禽流感工作和防傳染病工作，堅持校園定期消毒制度，狠抓學生良好衛生習慣的養成教育+

三、開展安全教育活動，提高安全意識和自我防範能力。

1、安全教育，常抓不懈。我校把安全教育作爲一項常規性的工作，列入議事日程，常抓不懈，警鐘長鳴。學校從校長到班主任、任課教師，做到人人講、事事講、時時講，並積極組織開展各種安全教育活動。在每次會議上，都把安全工作作爲一項重要的內容，提出具體的要求，以提高全體教師的安全意識，豐富行政的安全管理知識。將安全知識培訓工作列入日常工作之中，並作爲考覈內容。

2、廣泛宣傳，形式多樣。爲增強青少年的法制觀念，提高其自護能力，我校分別請檢察院、公安交警及縣關工委的同志對學生進行《預防未成人犯罪法》、《未成年人保護法》、交通法規等方面的知識講座；與縣衛生局聯合對學校食堂從業人員進行了學校飲食衛生知識培訓：與派出所、消防大隊聯合進行了消防及火場逃生知識培訓。同時抓好警校共建、配備法制副校長等工作。建立了家長學校和家長委員會，並做到組織、活動、師資三落實，幫助學生家長提高法律意識和安全防範意識。運用《中國小生自護自救安全常識》讀物，對學生進行安全知識培訓。除了全校性的安全教育活動外，各班主任、任課教師還利用學生集會、班會、團隊活動、學科滲透等形式和黑板報、校園廣播網等陣地，開展經常性地安全教育活動，並能根據季節和地理環境，結合自己的實際情況，對學生進行防食物中毒、防溺水、防雷防震、防交通事故、防其他突發事件等專項安全教育活動。

精選學校綜合治理工作總結 篇十

過去的一年，我校的社會治安綜合治理工作堅持以“預防爲主，防治結合”的原則，緊緊圍繞 “建設平安校園”爲主題的活動，切實貫徹落實縣、局“綜治”工作的有關文件精神，重點抓了學校安全管理規範化、學校周邊環境整治、消防安全整治、交通隱患整治、法制教育等工作，取得了較好的成效，有力地推動了我校教育的改革和發展。同時圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩定確保師生生命和學校財產的安全方面做了一些工作，取得了一些成績。

一、健全機構，強化領導

學校首先成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，並按上級主管部門的要求進行了詳細分工，建立健全了各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。

1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制，成立了以學校校長爲組長，副校長爲副組長，各部門負責人爲成員的“綜治”安全工作領導小組。工作小組下設“綜治”工作辦公室，辦公室由任正新同志負責。

2、建立健全了各種工作機構。根據工作需要，其一，成立了五個專項工作組：學校安全保衛工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛排查工作組、流動人口管理工作組、交通安全協管工作組；其二，將學校安全工作按區域劃分爲：普教區、特教區、學生生活區、活動區、用電設施共五個責任區，並安排了具體的負責人；其三，落實了“綜治”安全工作責任制。

3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規及相關文件精神，組織各安全領導組和廣大師生員工認真學習縣、局“綜治”工作的文件，領會文件精神，明確分工，切實貫徹執行。

二、完善“綜治”工作規章制度，落實各項管理職責

1、建立健全了各種組織機構，實行專人負責制，根據學校實際，分別建立了：

學校安全保衛領導小組，負責人：趙春耀

消防安全工作領導小組，負責人：趙春耀，管理責任人：周萬忠

矛盾糾紛管理領導小組，負責人：向建文

流動人口管理領導小組，負責人：王秀華

交通安全協管領導小組，負責人：孫國華，管理責任人：任正新

2、健全了各種規章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛生監督制度、師德師風管理制度、門衛制度等。做到各項工作、各個部門有章可循，按章辦事，並且都與教師年終業績考覈掛鉤。

3、建立健全了有關檔案，如蒼溪特校德育工作檔案、蒼溪特校消防檔案、蒼溪特校綜合治理工作檔案等，並由專門負責學校檔案工作的同志管理。

三、狠抓教師隊伍管理，注重師德師風建設

只有高素質的教師才能擔負起實施素質教育，培養高素質的一代新人的責任，才能在實際的教育教學中自覺貫徹落實有關方針、政策，促進學校綜合治理工作良性發展。

1、堅持每週一政治學習制度。組織教師學習《教師職業道德規範》、《師德師風教育》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關的文件、文章，加強了教師師德師風的修養，嚴格規範了教師的道德行爲，使教師具有高尚的靈魂，真正成爲“人類靈魂的工程師”。

2、認真抓好“普法學習，加強師德師風建設”的學習活動，通過摘抄筆記、暢談體會、查找問題、對照整改，使每位教師在思想上提高認識，並用“教師職業道德觀”指導教育教學工作。同時，還根據當前的工作重點，組織職工深入學習了有關“和諧社會、平安社區”等理論。

3、開展了“講文明，樹新風，塑形象，展新貌”的主題活動，這項活動對領導的作風、教師的教風、學校的校風、學生的學風、教師的教學工作常規、出勤、值周等制度都進行了全面的規範，提出這項活動的奮鬥目標是：創文明的教育環境，優秀的教學質量，優良的教學秩序。總之，我校教師素質高，理念新，勁頭足，青年教師大部分都能運用多媒體手段教學，教師們都具備了傳承文明、開拓創新、教書育人、甘願奉獻的高尚情操，都能在實際工作中自覺履行安全教育、“綜治”工作的職責。

四、強化學生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防範能力

1、在學生中廣泛開展“五有五無”工作。五有（課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步），五無（地上無痰跡，牆上無污痕，桌面無刻劃，門窗無破損，衛生無死角）。這“五有五無”是我校根據“國小生日常行爲規範”提出來的，很具有時代特徵，從學習、勞動、衛生、安全、守紀、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。開學的第一週就在大會上提出“五有五無”，要求每位同學從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學都成爲掌握學習方法、熱愛勞動、愛護清潔衛生、具有自我保護意識，具有堅強意志，自覺守紀的好學生。

2、制訂班級公約。開學初，每個班根據本班實際情況，學生們制訂了班級公約，利用公約來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。學校主要負責安全的同志還根據學校“綜治”工作的特點，下發了一些關於禁止上網、禁止在室內打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規定。

3、以學校紅領巾廣播站爲窗口，對學生涌現出來的好人好事進行表揚，不良行爲給予及時提醒，制訂了文明班級評比細則和衛生責任制度，設立了校園值周管理崗。值周分爲三級管理：領導、教師、學生，堅持每週一晨會進行總結，發揚成績，糾正不良行爲。

4、定期開展留守學生問卷調查會，瞭解留守學生習慣和行爲習慣情況，幫助他們樹立信心，掌握學習方法和養成良好的讀書習慣和行爲習慣，通過部分學生問卷調查會，瞭解了留守學生各方面都存在一些問題，爲此，我們從物質上幫助他們，從生活上關心他們，從學習上指導他們，從政治上引導他們，從精神上鼓勵他們，使他們遵紀守規，健康成長。

五、突出重點，狠抓落實

1、突出安全工作重點，防範事故發生。

我校有普教班學生，也有特教班學生，特別是特教部學生的安全保證工作難度很大，爲了確保學生的人身利益和學校財產安全，學校採取了積極相應措施，使學校安全工作得到了落實。

（1）進一步完善了安全責任制，強化日常安全管理。

（2）加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對學生進行安全教育，在學生中開展自救、互救的演練活動。

（3）加強對學生食堂、教學樓、樓道、廁所、用電等重點部位的監測和管理。

（4）加強了門衛工作人員職責，認真清理了不適宜進入學校工作的一切人員。

（5）認真清查校內和學生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。

（6）做好了學生上學、放學路上的安全教育和防護工作。

（7）做實了學生課間、課餘休息的安全工作，特別制定了特教部和學校樓道安全管理措施。

（8）做好了衛生防疫工作，加強了對食品衛生和傳染病的監測和預防。

2、依法治理校內外環境。

（1）充分利用校園內現有計算機網絡資源，爲學生提供必要的上網條件和機會，教育學生遠離黃色網吧，不到營業性的網吧觀賞、上網。

（2）開展了爲“中華之崛起而讀書”和讀好書的活動，定時開放圖書室，爲學生提供了讀書的機會，禁止不良或有害讀物在校內傳播。

（3）加強了對小賣部的監管，杜絕三無產品和過期變質食品進入小賣部，保證了學生購買到滿意、放心、安全的商品。

（4）加強了考風考紀教育和誠信教育，把它提到了品行優劣的高度認識。

3、協調各方關係，注重學校周邊環境。

（1）做到了隨時注意和掌握學校周邊情況，發現問題及時向有關部門報告，及時處理了在學校門口擺攤賣小吃的問題。

（2）積極配合公安、工商、文化稽查、司法、環衛和城管部門做好了消除危害師生人身安全的各種隱患，爲師生的工作、學習、生活創造了良好的環境，學校無重大案件和事故發生。

（3）紮實做到了矛盾糾紛排查和查處工作，堅持了實行矛盾排查責任制，積極穩妥地處理好了發展和穩定的關係，特別是去末、今初涉及到教職工的績效工資問題，教師情緒較大，但我們分頭向每位教職工做了大量工作，協調了方方面面的關係，化解了矛盾，保持了穩定和睦的同志關係。

一年來，在教育主管部門的領導下，在全體“綜治”工作人員的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全校無一起火災，無一起交通事故，無一起被盜，無一起食物中毒事件，坐鎮人信仰邪教，無吸毒販毒事件，無一人越級上訪及其他重大事故發生。師生中無違法犯罪現象，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校展現出一派祥和、安定的工作局面。