2021年學校雷鋒月活動總結多篇

繁花似錦的三月，讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐學校。2021年學校雷鋒月活動總結有哪些你知道嗎?共同閱讀2021年學校雷鋒月活動總結五篇，請您閱讀!

2021年學校雷鋒月活動總結1

又到一年學雷鋒月。“向雷鋒同志學習”的口號已經在中華大地的上空繚繞了整整幾十年。它像一盞明燈將雷鋒同志的精神不斷延伸直至每個角落。每年三月，都能夠見到有許多的志願者們走上大街，深入基層，以各種各樣的形式參與學雷鋒的活動中去，爲社會奉獻自我的一份微薄的力量。

在校團委，院團委的號召影響下，我支部在三月份組着本支部團員青年參加了以“傳承雷鋒精神，深化志願服務”爲主題的學雷鋒活動。

3月8日午時，在幾名團乾的帶領下，我支部40餘名團員來到學校附近的樂同村古塘二隊進行學雷鋒活動。此次我們主要是負責清理街道。各位團員都從宿舍帶來了掃帚，垃圾袋等清理工具。在活動過程中，大家都很進取配合，把街道上的垃圾都掃在一齊。由於街道正在進行修理，所以在清理的過程中灰塵的影響異常大，而在這個街道邊居住的大多是老人和小孩，爲保證他們的生活不受影響同時也降低灰塵對同學們的不良影響，我們一邊清掃一邊灑水，減少灰塵帶來的污染。清理過程中，沒有一個同學怕髒怕累，見到路邊的紙袋，廢棄物等垃圾都很認真的清理到一邊。儘管天氣比較炎熱，很快同學們的頭上都流下了汗水，臉也被灰塵弄髒了，但這些都阻擋不了各位同學們的一顆志願服務的心。過往的村民看到我們的志願清理街道的活動，也給予了我們比較高的肯定與讚揚。

在此次學雷鋒的活動中，團幹們提前踩點與所在的村委會進行溝通交流，這有利於活動的順利進行，讓我們有一個相應範圍的街道進行清理。同時在活動過程中團員的出勤率較高，保證了活動中有足夠的人員參與，減輕了一部分的勞動量。同學們認真負責的態度也縮短了清理街道的時間，清理過後的街道也變得乾淨整潔了許多。

將苦累留給自我，將完美留給他人。雷鋒雖然已經遠離我們__年，但他的精神卻深深的影響了世世代代的人，直至今日，每年3月人們都會以各種各樣的方式紀念雷鋒，學習雷鋒，開展各式各樣的學雷鋒志願活動。經過這一次的志願活動，我們要學習的不僅僅是簡單的無償的幫忙別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。使“雷鋒精神”不僅僅是一句口號，更是一種行動。

2021年學校雷鋒月活動總結2

今年的3月5日是“向雷鋒同志學習”紀念日，雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心裏閃爍了，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我年級組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都進取參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。

我班學生在學雷鋒活動中組織了“創立學院優美環境以”，“弘揚雷鋒精神，參與志願服務，建設精神禮貌”爲主題的主題班會。我班就此刻怎樣理解‘螺絲釘’”精神;“雷鋒叔叔爲何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅僅侷限於做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的資料，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自我的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意爲人民服務，努力學習。在活動中我們聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、做一件好事，我們把雷鋒的精神詮釋爲：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自我的，加強自我修養;真誠的學習，發揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學習本事，以適應未來學習型社會發展的需要;真誠的熱愛自我的班級、學校、家鄉、祖國;真誠的熱愛自我的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自我的實際行動爲他們分憂送喜;用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與夢想。經過這些活動的開展，不僅僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使年級學生在思想上又一次受到教育。我們相信在以後的日子中，同學們必須會繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽不斷長大!

在進行完班會後我班同學還進取的把學校的衛生死角進行了一次徹底的清除!大家都覺得經過這次活動更進一步的提高了我們對雷鋒精神的認識!

三月雷鋒月已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和進取，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果，院分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。爲社會、爲學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存

總之，要讓雷鋒的精神伴隨着時代的腳步成爲學生成長的動力。學雷鋒見行動，我班將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在學校內外發揚光大。

2021年學校雷鋒月活動總結3

爲進一步弘揚雷鋒精神，倡導時代新風，推進學雷鋒活動制度化、常態化。在大力倡導禮貌、和諧、敬業、誠信、友善的社會主義新風尚的今日，踐行好社會主義核心價值觀，促進學校精神禮貌建設。我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神。現將我校開展“學雷鋒系列活動”工作情景總結如下：

一、高度重視、精心組織。

學校黨支部切實加強組織領導和統籌協調，結合自身實際，研究制定工作方案和具體辦法。先後召開了學校領導班子辦公會議、教師大會、師生簽名動員大會、志願者服務動員會等。

二、營造氣氛深入宣傳。

3月5日午時我校以黨支部、少先隊爲主召開了“學雷鋒，做美德少年”簽名活動啓動儀式，啓動儀式上宣讀了學校《“學雷鋒，做美德少年”活動實施方案》，學校校長、德育主任、少先隊總輔導員分別做了動員講話，少先隊大隊部學生代表向全體學生宣讀了“學雷鋒，做美德少年”活動倡議書。經過本次簽名啓動儀式，讓全體師生對雷鋒的先進事蹟和精神受到了耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使全體師生對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。

三、以活動爲載體，傳承雷鋒精神。

從3月5日召開“學雷鋒，做美德少年”簽名活動啓動儀式以後，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展。

1、3月5日午時我校以黨支部、少先隊爲主召開了“學雷鋒，做美德少年”簽名活動啓動儀式。

2、3月6日各班組織開了“感恩母親”爲主題的班隊活動。

號召學生在“三〃八”婦女節到來之際，充分利用雙休日爲母親做一件有意義的事。比如：爲父母洗腳、端飯，清掃家室衛生，洗衣疊被等，同時養成和父母長輩說話有禮貌的好習慣，將自我的所做所感寫一篇日記。

3、3月10日午時少先隊大隊部總輔導教師組織30多名“學雷鋒，做美德少年”志願者開展了“學雷鋒、樹新風”志願服務活動。

志願者們與教師一齊幹得熱火朝天的景象。同學們有的提水、有的掃、有的拖地、有的擦窗子、有的撿拾紙屑等，同學們不怕累，不怕髒，以實際行動向雷鋒叔叔學習。讓同學們在生活中體驗到了雷鋒精神在新時代的魅力。相信在今後的日子裏肯定會有更多人蔘與到“學雷鋒、樹新風”的志願者活動中去，雷鋒精神也必在學校內外發揚光大。

4、學校工會組織了一次困難學生、校外寄宿生的摸底調查工作，困難學生54人，校外寄宿生21人，針對一些家庭生活異常困難的，開展了“結對幫扶”活動，爲其供給幫忙，切實解決其急待解決的難點問題。

另外學校工會還組織了一次“送溫暖慰問”活動，看望慰問了在醫學院生病住院的唐教師。

5、學校各班開設了學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展“環境整治志願服務活動”實踐活動。

6、學校語文教研組爲了使德育教育真正的轉化爲行爲，使活動真正落到實處，開展了以“尋找身邊的小雷鋒”爲主題的作文競賽活動。

要求學生經過參加學雷鋒的實踐活動，尋找身邊的小雷鋒，寫出自我對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。

7、學校各班爲了深入的開展學雷鋒活動，以學校“四星”過程管理評選活動爲載體，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展“向不禮貌語言說不;

向不禮貌行爲說不;向不禮貌習慣說不”的活動。開展評比，爭做“德育之星”。同學們表現出了高度的熱情和進取性。經過此次活動，對改變班級整體精神面貌和學生的養成習慣起到了進取作用。

四、鞏固活動成果，深化活動內涵。

1、總結經驗，展示成果。

學校對開展的各項活動進行了認真的總結和梳理，及時將活動開展情景和取得的成績進行梳理，撰寫簡報，上傳學校和中心學校的辦公平臺，大力宣傳和展示活動成果。

2、將學校的“學雷鋒”活動與學校的“道德講堂”相結合。

要求各班認真評選在“學雷鋒”活動中涌現出的好人好事，撰寫先進事蹟材料，在學校開展“道德講堂”活動中進行大力的宣傳和學習，用“身邊人，身邊事”教育和影響“身邊人”。

3、學雷鋒活動常態化。

經過“學雷鋒”活動，讓大家體會到學習雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。大力宣傳了雷鋒精神，弘揚了社會禮貌新風，在全校學生中營造了講究禮貌、遵守公德、嚴守法紀的良好氛圍，進一步提高了我校學生的思想道德素質，掀起“學雷鋒，做美德少年”的熱潮，使學雷鋒活動常態化，讓愛的種子在每一個人的心底生根發芽，使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。

2021年學校雷鋒月活動總結4

3月份是每年一度的學雷鋒月。我們學校爲迎接這次學習活動，提早計劃、安排，使得學雷鋒的這次活動更加有特色、更加有吸引力，讓同學們都進取踊躍參加。我們將這次活動分爲三個階段進行。

第一階段：發揚雷鋒精神

爲了讓學生了解雷鋒事蹟，把握雷鋒精神時代特徵，進一步加強發揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了“學雷鋒”教育。學習雷鋒的光輝事蹟，學習他的“釘子”精神，學習他的知難而進、勇往直前的精神，經過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。

第二階段：實踐體驗

大家本着向雷鋒同志學習的精神，進取投入到這次活動中去，在這種靈活組織的情景下，各班開展出了形式多樣化的活動，向社會奉獻愛心。

學生在教師帶領下在學校內進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個乾淨、舒適的環境，同學在活動中進取地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”。

第三階段：活動總結

因爲雷鋒生前說過“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從團體來”，所以個人僅有在團體中才能獲得全面發展，讓我們熱愛團體、融入團體

同學們經過參加學習雷鋒精神，讓雷鋒的精神永存我校。經過活動，大家體會到“學雷鋒”的目的並不是爲了得到別人的誇獎。學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起。

繁花似錦的三月，讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐學校。

2021年學校雷鋒月活動總結5

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講禮貌、樹新風，讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節。爲了弘揚雷鋒精神，我們班緊緊圍繞學雷鋒月進取地組織各項活動。雷鋒活動開展得有聲有色，構成了一股學雷鋒的熱潮，同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中收穫成果。現將三月學雷鋒活動總結如下：

一、利用主題班會，微笑早間領會雷鋒精神。

三月期間，我組織同學們查找資料，認識雷鋒。召開了“禮貌禮貌我先行”，“雷鋒精神伴我成長”，“學會感恩”等主題班會。在主題班會上，大家展開討論：雷鋒精神在哪裏?什麼纔是雷鋒精神?利用微笑早間讓學生講雷鋒故事，瞭解雷鋒的先進事蹟，利用多媒體學習雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等營造了學雷鋒的氛圍，使學生們充分認識到什麼是雷鋒精神，什麼是助人爲樂。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。

二、開展了向“身邊的雷鋒學習”活動。

向身邊的雷鋒學習的活動，目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅僅能夠調動同學們的進取性，並且能夠體會到雷鋒精神是看的見摸的着的，就在自我身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家蒐集發生在自我身邊的同學的先進事蹟材料，並召開班會進行學習與討論。活動中，同學們進取踊躍地說出了自我眼中的小雷鋒。如，章俊豪同學就經常幫忙其他學習基礎稍差的同學，教他們讀，叫他們寫;陳星宇同學幫忙其他同學打掃班級衛生等等。榜樣的力量是無窮的，經過同學們的討論，能夠說我們把雷鋒留在了我們的身邊。並且能夠時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!

三、結合禮貌禮儀教育，開展評比活動。

爲了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我把全班學生分成八個組開展爭創“禮貌小組”、“禮儀標兵”的評比活動，同學們表現出了高度的熱情和進取性。在本月學雷鋒活動中評選了四個禮貌小組，二十名禮儀標兵。經過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了進取作用。

四、落實規範，加強引導。

針對我班部分學生行爲習慣差的不良現象，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成髒等不和諧的現象。針對這一情景，每一天，班幹部都會按時到各自負責的地方執勤，行使自我的權力，履行自我的義務。如對兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與班幹部和班主任取得聯繫，加強溝通，強化監督，團體榮譽感普遍增強

經過本月學雷鋒活動的開展，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻，樂於助人的種子。學生在許多方面都取得了可喜的提高，班級裏也涌現出了很多感人的事蹟和先進典型，我們將把禮貌禮貌養成教育作爲一項長期工作堅持抓下去，讓雷鋒精神永遠綻放，開花，結果!