2020學雷鋒樹新風活動總結

雷鋒同志是偉大的共產主義戰士。雷鋒精神是新型的社會主義制度的產物。怎麼作學雷鋒樹新風活動總結?本文是本站小編整理的學雷鋒樹新風活動總結，歡迎閱讀。

篇1：學雷鋒樹新風活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節，在校領導的關懷與支持下，三月我校開展了 以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園 爲主題的學雷鋒系列活動，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外興起了了一股學雷鋒高潮。這次活動開展收效甚好，爲此，取得了一定的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：

一、營造氣氛,深入宣傳：

二月底,學校團委就制訂了"學雷鋒"的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內,懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，並利用“校園之聲”廣播站,升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平事蹟併發出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志願者活動”的倡議書;各團支部利用黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解.

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

1、我們身邊還有不少生活條件很艱苦的學子，他們求知若渴，卻飽受生活帶來的困擾爲幫助他們能更安心投入學習在校工會、團委的倡議下，全校舉行了爲身邊貧困同學發起募捐活動，獻愛心共捐資11211.5元。

尤其是063班，人數最少，但捐款數額最多。

2、各年段班級立足校內，針對現在校園內以及周邊環境問題，積極獻策獻力，爲整潔優美的環境貢獻自己的力量，如：

06年級的 ：旅遊管理班“真情溫暖福利院”，給福利院的孤寡老人和殘疾兒童帶去了本子、筆、水果、面乾等東西以及若干現金，獻出了自己的一片愛心。打掃實驗中學教學樓後面的衛生死角及教師辦公室衛生，爲本班的公物修補。涉外英語班在英語學科上實行“師徒結對子”，全班結出十五對師徒，進行了“優幫差”的互幫互助活動，並在第一次考中取得明顯的效果，由期末年段第三名躍居年段第一，3月2日、3月6日多次打掃校園衛生死角，爲校心理室打掃衛生。

七年級3班最突出的就是愛心溫暖不幸兒，班上何慶強同學連遭多次不幸，先是父親得絕症病逝，後是何慶強同學本人遭遇車禍，導致腳骨折，3班同學在班主任老師的組織帶領下爲何慶強同學捐款達400多元，另還爲其捐物，補習功課，多次到醫院看望何慶強同學，用愛心溫暖、鼓舞他。酒店管理班主動爲校打掃衛生死角特別是在關燈關水，爲校節約資源方面做得較突出。食品班同學扶貧助困，爲校閱覽室打掃衛生，在公車上給老弱病殘讓座，引盲人過路。

此外各年段班級中還涌現了許多學雷鋒、愛勞動的積極分子，他們從身邊的小事做起,默默無聞的爲班級做好事，爲同學做好事，主動在校園拾垃圾，拾金不昧、助人爲樂。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

通過活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。在向雷鋒學習的日子裏，我們全校師生真正行動起來了，不怕苦，不怕髒，不怕累，從身邊做起，從小事做起，老師同學們互相幫助隨處可見，中山臺、電視臺、菜市場、敬老院等都留下我們學雷鋒的痕跡。

當然在活動的同時也存在着一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。這只是本學期此項活動的開始，今後我們要本着這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今後的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創造性和實效性。

雖然3月已經過去了，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，並不意味着在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續!

篇2：學雷鋒樹新風活動總結

又是一年春三月，三月是春光明媚的季節，更是講文明、樹新風的季節。爲了追尋失去的記憶，讓雷鋒精神再次吹遍校園，我校在政教處、團支部的組織部署下，紮紮實實地開展了“學雷鋒 樹新風”活動，取得了可喜成績。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月初，政教下在集會上作了“學雷鋒活動”總動員，各班利用黑板報等形式營造了學雷鋒的氛圍，七年級C88利用自習課組織學生通過閱讀報紙、雜誌等方式，瞭解雷鋒事蹟，感悟雷鋒精神;絕大部分學生會唱《學習雷鋒好榜樣》;學校通過“學雷鋒 樹新風”徵文、講故事比賽、校園廣播、主題班會等形式，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就得從身邊做起，從小事做起，以實際行動弘揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，瞭解雷鋒事蹟的過程中，廣大學生特別是團員被雷鋒精神所感動，用實際行動學習雷鋒。全校277名學生中，除一名學生因受傷請假外，276人蔘加了此次活動。主要體現在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出了一期以此爲主題的黑板報;學校組織了“學雷鋒 樹新風”進故事比賽，其中九年級餘雪瑩、劉倩在此次活動中獲一等獎;學唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，歌聲不進迴盪在校園;開展了國旗下講話，各班清潔衛生死角，校園面貌煥然一新，學生會幹部加強了對衛生的監督，各班學習風氣明顯好轉。發揚了雷鋒“釘子”精神，充分利用時間學習，成績顯著提高，特別是九年級餘雪瑩、張穎等同學在三月份的月考中，總分達680分以上。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚精神

自開展雷鋒活動月以來，各班好人好事層出不窮，涌現出了一大批學習雷鋒的典型：九年級：餘雪瑩 劉倩 胡宏輝 張穎，八年級：張德強 汪豔梅 陳靈娟，七年級：陳凱婕 張頓金 劉妹梅，小六：張菊芳 張夢琪 張超君等在此次活動中表現尤佳。被推薦做爲“校園十星”人選。雷鋒雖然已走，但又有許多的“雷鋒”出現在我們身邊，雷鋒精神，雷鋒精神是我們中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在三月發揚這中精神，也要在日常生活、學習及工作中，一點一滴、方方面面發揚這種優良傳統。 雷鋒活動月雖已過去，但雷鋒精神卻在同學們的心中生根、發芽，並不斷引導我們在今後的學習和生活中以實際行動發揚高尚風格，弘揚寶貴精神，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒。學雷鋒，重在實踐;學雷鋒，全靠你、我、他。但願有更多的“雷鋒”再次出現在校園裏。

篇3：學雷鋒樹新風活動總結

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。近五十年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。冬去春來,在黨的即將召開之際，我們伴隨着春天的腳步，沐浴着和煦的春風，迎來了又一個陽春三月——“學雷鋒，樹新風”活動月。在三月份開展了以“學雷鋒、樹新風，創和諧校園”爲主題的學雷鋒活動。在這一個月裏，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，這次活動收效甚好，現將我校此次活動的開展情況總結如下：

一、提高思想認識，加強組織領導。

“弘揚雷鋒精神，創建和諧社會”成爲全國各地學雷鋒的主題。爲使我校此項活動全面深入開展，___校長主持召開了專題會議，成立了以校長___爲組長，副校長___副組長，德育主任___德育副主任____及各班班主任爲組員的學雷鋒活動領導小組。

二、營造氣氛，深入宣傳

在活動伊始，我校制定了學雷鋒活動方案，校園內張貼學雷鋒宣傳標語、掛圖等，每天校園中都會響起“學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨??”的歌聲，學生通過學唱雷鋒歌曲，深切體會到雷鋒精神的內涵，利用廣播，宣傳欄等主陣地進行大力宣傳。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神的內涵有了更深入的瞭解。

三、開展豐富多彩的學雷鋒活動

1、組織學雷鋒啓動儀式

二月二十八日(星期二)下午，德育處在東操場召開了全校師生學雷鋒樹新風專題動員會暨啓動儀式。會上，校長___，德育主任___分別講話，指出了開展向雷鋒同志學習活動的必要性和重要性，分析了活動的現實意義。學校團支部書記___同志發出了在全校師生中開展“學雷鋒，樹新風”的活動倡議，要求各班班主任做好宣傳發動工作，月底，德育處將要對各班涌現出的典型的好人好事進行總結表彰。

2、開展了一次學雷鋒徵文比賽，以“學雷鋒”爲主題，文體不限，每班選3篇優秀習作上交德育處，根據上交的優秀習作，進行評選。

3、充分利用各種方式加大宣傳，做到常抓不懈。

二月二十九日(星期三)，___、____、__、___四位老師辦了一期“學習雷鋒精神，爭創雷鋒式班級，爭做雷鋒式學生”的黑板報。三月一日(星期四)，共青團支部書記胡勝前組織各班團支部，以“學雷鋒，見行動”爲主題，辦了一期手抄報，團支部對手抄報擇優展示在報欄內。三月二日(星期五)，德育處又召開了各班學習委員會議，佈置班級文化版面工作。要求版面內容必須以弘揚雷鋒精神爲主題，辦出特色，展示學生風采。城關鎮二中的“學雷鋒”活動轟轟烈烈地開展起來了。

4通過各種活動加強學生思想道德教育、社會公德教育。

三月十四日(星期三)上午，在縣文明辦的組織下，德育處召開了“弘揚雷鋒精神，李高峯巡迴報告會”，全體師生1600餘人參加了會議。縣文明辦主任張雲香，縣教體局普教股長___出席了會議。報告會由校長___主持。會上，“北京好人”出生於__縣__鎮的“環保衛士”___同志，做了長達90分鐘的報告。____同志的先進事蹟贏得了師生們的陣陣掌聲。九、6班學生____代表全體學生髮言，“向雷鋒同志學習，爭做文明學生”。“向__叔叔學習，爭做環保衛士”的口號聲響徹_中上空。三月十八日，各班學生交感想1500餘篇。

5、進行學雷鋒班級文化建設評比活動

每個班級在活動期間出好了一期以學雷鋒爲主題的班級文化宣傳版面，德育處組織評比。

三月三十日(星期五)下午第四節，德育處組織評比班級文化版面，評選出一等獎三名：七、5班(1125分)，八、7班(1091分)，九、5班(1274分)，二等獎七名。

6、加強對學生進行革命傳統教育。

清明時節寄哀思，鮮花朵朵祭英魂。三月三十一日(星期六)下午，德育處組織七年級全體學生到吉鴻昌烈士廣場進行了祭奠活動。儀式結束後，同學們參觀了吉鴻昌烈士紀念館，學生們邊看邊做筆記，通過參觀，同學們深深地認識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血和生命換來的，他們再一次受到愛國主義教育和革命傳統教育。

7、結合“3、12”植樹節，開展綠化、環保活動。

(1)、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

(2)、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

(3)、節約資源，不隨便浪費水、電。

(4)、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

8、立足校園做好事，淨化、美化校園。

做到“雜物三不扔”(不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒)，“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻)。

9、及時總結。

四月二日(星期一)，德育處對學雷鋒活動中涌現出的好人好事進行了總結表彰。全校師生做好人好事達3600餘人次。其中，八、2班做好事多達一百三十五件，____同學拾現金伍拾元被失主認領，七、4班學生__拾手機一部被____一農民認領，九、6班學生___拾手錶一塊，被九、2班學生__認領。通過本次活動的開展，杜絕了校園內亂扔垃圾、雜物的現象，各班學生互幫互學，助人爲樂，好人好事層出不窮，各班形成了班風正，學風濃的良好風氣。

總之，我校的“學雷鋒”活動開展得有聲有色，達到了預期的效果，“雷鋒精神，永放光芒”。相信同學們都會以雷鋒爲榜樣，把雷鋒精神真正落實到日常行爲規範中，我校將把“向雷鋒同志學習”的活動繼續深入持久地開展下去。