雷鋒月活動總結 彙總20篇

【導語】

雷鋒月活動總結 彙總20篇 由本站會員“yuyao15849”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：雷鋒月活動總結篇2：雷鋒月活動總結篇3：雷鋒月活動總結篇4：雷鋒月活動總結篇5：雷鋒月活動總結篇6：雷鋒月活動總結篇7：雷鋒月活動總結篇8：雷鋒月活動總結篇9：雷鋒月活動總結篇10：雷鋒月活動總結篇11：雷鋒月活動總結篇12：雷鋒月活動總結篇13：雷鋒月活動總結篇14：雷鋒月活動總結篇15：雷鋒月活動總結篇16：雷鋒月活動總結篇17：雷鋒月活動總結篇18：雷鋒月活動總結篇19：雷鋒月活動總結篇20：雷鋒月活動總結

【正文】

篇1：雷鋒月活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講禮貌、樹新風，讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節。爲了弘揚雷鋒精神，我們班緊緊圍繞學雷鋒月進取地組織各項活動。雷鋒活動開展得有聲有色，構成了一股學雷鋒的熱潮，同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中收穫成果。現將三月學雷鋒活動總結如下：

一、利用主題班會，微笑早間領會雷鋒精神。

三月期間，我組織同學們查找資料，認識雷鋒。召開了“禮貌禮貌我先行”，“雷鋒精神伴我成長”，“學會感恩”等主題班會。在主題班會上，大家展開討論：雷鋒精神在哪裏？什麼纔是雷鋒精神？利用微笑早間讓學生講雷鋒故事，瞭解雷鋒的先進事蹟，利用多媒體學習雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等營造了學雷鋒的氛圍，使學生們充分認識到什麼是雷鋒精神，什麼是助人爲樂。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。

二、開展了向“身邊的雷鋒學習”活動。

向身邊的雷鋒學習的活動，目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅僅能夠調動同學們的進取性，並且能夠體會到雷鋒精神是看的見摸的着的，就在自我身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家蒐集發生在自我身邊的同學的先進事蹟材料，並召開班會進行學習與討論。活動中，同學們進取踊躍地說出了自我眼中的小雷鋒。如，章俊豪同學就經常幫忙其他學習基礎稍差的同學，教他們讀，叫他們寫；陳星宇同學幫忙其他同學打掃班級衛生等等。榜樣的力量是無窮的，經過同學們的討論，能夠說我們把雷鋒留在了我們的身邊。並且能夠時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有！

三、結合禮貌禮儀教育，開展評比活動。

爲了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我把全班學生分成八個組開展爭創“禮貌小組”、“禮儀標兵”的評比活動，同學們表現出了高度的熱情和進取性。在本月學雷鋒活動中評選了四個禮貌小組，二十名禮儀標兵。經過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了進取作用。

四、落實規範，加強引導。

針對我班部分學生行爲習慣差的不良現象，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成髒等不和諧的現象。針對這一情景，每一天，班幹部都會按時到各自負責的地方執勤，行使自我的權力，履行自我的義務。如對兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與班幹部和班主任取得聯繫，加強溝通，強化監督，團體榮譽感普遍增強

經過本月學雷鋒活動的開展，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻，樂於助人的種子。學生在許多方面都取得了可喜的提高，班級裏也涌現出了很多感人的事蹟和先進典型，我們將把禮貌禮貌養成教育作爲一項長期工作堅持抓下去，讓雷鋒精神永遠綻放，開花，結果！

篇2：雷鋒月活動總結

又到一年學雷鋒月。毛澤東同志的一句“向雷鋒同志學習”的口號已經在中華大地的上空繚繞了整整五十年。它像一盞明燈將雷鋒同志的精神不斷延伸直至每個角落。每年三月，都能夠見到有許多的志願者們走上大街，深入基層，以各種各樣的形式參與學雷鋒的活動中去，爲社會奉獻自我的一份微薄的力量。

在校團委，院團委的號召影響下，我支部在三月份組着本支部團員青年參加了以“傳承雷鋒精神，深化志願服務”爲主題的學雷鋒活動。

3月8日午時，在幾名團乾的帶領下，我支部40餘名團員來到學校附近的樂同村古塘二隊進行學雷鋒活動。此次我們主要是負責清理街道。各位團員都從宿舍帶來了掃帚，垃圾袋等清理工具。在活動過程中，大家都很進取配合，把街道上的垃圾都掃在一齊。由於街道正在進行修理，所以在清理的過程中灰塵的影響異常大，而在這個街道邊居住的大多是老人和小孩，爲保證他們的生活不受影響同時也降低灰塵對同學們的不良影響，我們一邊清掃一邊灑水，減少灰塵帶來的污染。清理過程中，沒有一個同學怕髒怕累，見到路邊的紙袋，廢棄物等垃圾都很認真的清理到一邊。儘管天氣比較炎熱，很快同學們的頭上都流下了汗水，臉也被灰塵弄髒了，但這些都阻擋不了各位同學們的一顆志願服務的心。過往的村民看到我們的志願清理街道的活動，也給予了我們比較高的肯定與讚揚。

在此次學雷鋒的活動中，團幹們提前踩點與所在的村委會進行溝通交流，這有利於活動的順利進行，讓我們有一個相應範圍的街道進行清理。同時在活動過程中團員的出勤率較高，保證了活動中有足夠的人員參與，減輕了一部分的勞動量。同學們認真負責的態度也縮短了清理街道的時間，清理過後的街道也變得乾淨整潔了許多。

將苦累留給自我，將完美留給他人。雷鋒雖然已經遠離我們**年，但他的精神卻深深的影響了世世代代的人，直至今日，每年3月人們都會以各種各樣的方式紀念雷鋒，學習雷鋒，開展各式各樣的學雷鋒志願活動。經過這一次的志願活動，我們要學習的不僅僅是簡單的無償的幫忙別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。使“雷鋒精神”不僅僅是一句口號，更是一種行動。

篇3：雷鋒月活動總結

後面還有多篇雷鋒月活動總結！

今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心裏閃爍了，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我年級組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都進取參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。

我班學生在學雷鋒活動中組織了“創立學院優美環境以”，“弘揚雷鋒精神，參與志願服務，建設精神禮貌”爲主題的主題班會。我班就此刻怎樣理解‘螺絲釘’”精神；“雷鋒叔叔爲何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅僅侷限於做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的資料，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自我的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意爲人民服務，努力學習。在活動中我們聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、做一件好事，我們把雷鋒的精神詮釋爲：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自我的，加強自我修養；真誠的學習，發揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學習本事，以適應未來學習型社會發展的需要；真誠的熱愛自我的班級、學校、家鄉、祖國；真誠的熱愛自我的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自我的實際行動爲他們分憂送喜；用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與夢想。經過這些活動的開展，不僅僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使年級學生在思想上又一次受到教育。我們相信在以後的日子中，同學們必須會繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用

實際行動去哺育它，讓它生根發芽不斷長大！

在進行完班會後我班同學還進取的把學校的衛生死角進行了一次徹底的清除！大家都覺得經過這次活動更進一步的提高了我們對雷鋒精神的認識！

三月雷鋒月已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和進取，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果，院分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。爲社會、爲學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存

總之，要讓雷鋒的精神伴隨着時代的腳步成爲學生成長的動力。學雷鋒見行動，我班將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在學校內外發揚光大。

篇4：雷鋒月活動總結

3月份是每年一度的學雷鋒月。我們學校爲迎接這次學習活動，提早計劃、安排，使得學雷鋒的這次活動更加有特色、更加有吸引力，讓同學們都進取踊躍參加。我們將這次活動分爲三個階段進行。

第一階段：發揚雷鋒精神

爲了讓學生了解雷鋒事蹟，把握雷鋒精神時代特徵，進一步加強發揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了“學雷鋒”教育。學習雷鋒的光輝事蹟，學習他的“釘子”精神，學習他的知難而進、勇往直前的精神，經過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。

第二階段：實踐體驗[由本站網友投稿]

大家本着向雷鋒同志學習的精神，進取投入到這次活動中去，在這種靈活組織的情景下，各班開展出了形式多樣化的活動，向社會奉獻愛心。

學生在教師帶領下在學校內進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個乾淨、舒適的環境，同學在活動中進取地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”。

第三階段：活動總結

因爲雷鋒生前說過“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從團體來”，所以個人僅有在團體中才能獲得全面發展，讓我們熱愛團體、融入團體

同學們經過參加學習雷鋒精神，讓雷鋒的精神永存我校。經過活動，大家體會到“學雷鋒”的目的並不是爲了得到別人的誇獎。學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起。

繁花似錦的三月，讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐學校。

篇5：雷鋒月活動總結

陽春三月，春風送暖，在這萬物復甦的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，國紅主任作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生進取響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人爲樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題進取的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。現將本班三月學雷鋒活動總結如下：

一、端正思想，提高認識

爲了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的禮貌禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而爲班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併爲學生的可持續發展和終身發展埋下一粒期望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認爲學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一向也是這樣做的。我認爲雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”**週年紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，經過晨讀“雷鋒先進事蹟”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，並充分利用牆報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種進取健康向上的輿論氛圍。

三、成立學雷鋒小組，選出組長。

學生以所住村爲單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情景較差的小組進行督促與幫忙。

四、活動開展情景

這次活動主要工作開展如下：

1、一小組少先隊員利用節假日到鎮政府打掃衛生；二小組到獸醫站掃院子；三小組鎮敬老中心幫忙孤寡老人打掃衛生，整理牀被，使其充分感受到社會主義大家庭的溫曖；四小組到本村大隊擦玻璃、掃地五小組；五小組到孤寡老人家洗衣服。

2、利用節假日，組織本班少先隊員到鎮商業街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，爲人們營造一個良好的生活環境。

3、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活異常困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。

4、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。爲了使德育教育真正的轉化爲行爲，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生經過活動，寫出自我對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生感言進行了評選交流。

5、爲了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不禮貌語言說不；向不禮貌行爲說不；向不禮貌習慣說不）活動。開展評比，爭創禮貌小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和進取性。經過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了進取作用。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我鎮繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。並在活動過程中，不斷改善、完善，爭取做到更好。

篇6：雷鋒月活動總結

陽春三月，春回大地。爲了傳遞正能量，弘揚志願服務精神，建設美麗和諧學校，洛陽理工學院附中團委於3月份開展了豐富多彩的雷鋒月系列活動，號召廣大師生學習雷鋒精神，共創禮貌學校。

1、宣傳動員

3月5日午時5點半，團委史芳媛教師對雷鋒月的開展進行了部署：講述雷鋒事蹟和對雷鋒精神進行宣傳教育，號召全校學生團員以團支部爲單位踐行雷鋒精神並製作活動簡報，還爲雷鋒月系列活動之“愛綠護綠”志願者活動招募志願者，期望以植樹節爲契機，經過愛護學校內的綠植進一步學習雷鋒精神。

此外，升旗儀式上，團委學生幹部王若晴作爲學生代表發言，號召同學們以滿腔的熱情來弘揚雷鋒精神，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，共同創造理工附中更完美的明天。

2、“愛綠護綠”活動

3月12日中午我校團委組織二十餘名學生志願者在校內開展了主題爲“愛綠護綠”的志願者活動。在團委宣傳委員史芳媛教師宣講活動主要資料，活動紀律以及安全注意事項後，團委學生幹部依次發放水桶和鐵鍬到每位志願者手中，志願者們澆水、鬆土，撿拾垃圾配合默契，齊心協力爲校內的綠植送去了關愛。

3、“共青團示範區”活動

3月12日清晨，在團委學生幹部的帶領下，高二年級二十餘名學生志願者開展了爲期兩週的'雷鋒月系列活動之“共青團示範區”志願者活動。學生志願者們身着校服，胸前佩戴者志願者胸牌，引導理工附中的學生們規範、秩序地擺放自行車。大家經過力所能及的小事來方便他人，傳遞團結、互助、有愛的志願精神。

4、“學習雷鋒精神，爭做時代新人”徵文活動

3月初，團委史芳媛教師組織召開徵文活動動員會，對徵文活動的資料和形式進行了細緻的要求，動員全校學生進取參與活動，學習雷鋒精神。此次徵文活動共收到稿件40餘份。學生們從身邊事出發，用文字記錄下互幫互助的溫暖瞬間，總結自我的成長和不足，用自我的方式學習雷鋒精神。本次徵文活動共評出一等獎共13人，二等獎31人。

經過雷鋒月系列活動，同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。團委將繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。並在活動過程中，不斷改善、完善，爭取做到更好。

篇7：雷鋒月活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節。三月更是一個講禮貌、樹新風，讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在這一個月裏，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神禮貌建設，爲創立禮貌學校作出自我應有的貢獻。我校針對此次“日行一善·情滿學校”系列學雷鋒活動做總結如下：

本次系列活動主要圍繞七個“一”的活動開展。即：一次國旗下講話，對全校學生進行宣傳和倡議，繼承和發揚雷鋒精神；一臺愛心募捐義演，街舞社·吉他社聯袂演出，爲全校師生送上精彩的節目，同時向全校募捐善款，用於捐贈我校的10個孤兒和虎山特殊教育的殘障兒童；一次黑板報宣傳，主題爲：雷鋒一向在我身邊；一次徵文比賽，圍繞“續寫雷鋒日記”開展；一次班團活動，主題爲：日行一善；一次學雷鋒實踐活動，要求各團支部外出開展一次道德實踐活動，深入社區、八一山、虎山等開展活動；一次表彰總結大會，表彰“學雷鋒先進團體”，“學雷鋒先進個人”。

細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。經過一系列活動的開展，全校上下構成了一股學雷鋒熱潮，現將三月學雷鋒活動總結如下：

一、營造氛圍，深入宣傳

月初，學校團委就制訂了"學雷鋒主題月"的活動方案，做到行動有計劃，安排有部署。在學校內，懸掛了宣傳橫幅，3月3日，國旗下講話以“日行一善·情滿學校”爲主題，進行宣傳發動，經過主題班會、團幹會等向全體師生講述雷鋒同志的生平事蹟併發出“向雷鋒同志學習”的倡議；各班級利用黑板報進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，“續寫雷鋒日記”徵文比賽等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。

二、活動開展，紮實有效

1、班團活動、黑板報大力宣傳雷鋒精神，濃化學校學雷鋒氛圍。

各支部於3月6日組織一次以“日行一善學雷鋒”主題班會，很多班主任親臨指導，收到很好的效果；“雷鋒一向在我們身邊”的主題黑板報C1318、C1321、C1219、C1217、C1203榮獲一等獎。

2、徵文比賽，寫出學生心中的雷鋒。

“續寫雷鋒日記”徵文比賽，學生選送的作品有近40篇，姜楠《今日，你伸出援助之手了嗎？》、譚婷《雷鋒精神永葆青春》、張傑華《續寫雷鋒日記——網絡活雷鋒》、李天偉《過去的雷鋒，如今的我》、王十妹《續寫雷鋒日記》榮獲一等獎。

3、拳拳赤子心，悠悠敬老情。

學校團委組織部分團幹前往虎山特教做義工，由高一學生團委書記彭小燁將捐款交給了虎山特教的徐校長，1220、1215等班級也前往虎山擔任義工；三葉草環保社、高二部分團支部先後組織去敬老院看望老人們，他們不但爲老人們送去了水果、蛋糕、服務，更送去了笑聲和親情，更有1319班前往玉潭鎮政府擔任志願者，1301、1302、1303前往玉潭公園撿垃圾，1304、1305前往教師小區搞衛生，1221前往低保戶家庭，送去溫暖和慰問。

4、捐款顯真情，真愛暖人心。

3月份，我們進取響應長沙市青少年基金會的號召，組織“爲身邊的夥伴捐款”的募捐活動。街舞社、吉他社舉動請纓，承辦“日行一善·大愛助學”的愛心義演，本次愛心義演募捐，全校共捐款18407、3元。我們將這筆善款的70%部分用於捐贈給我校的10名孤兒，3200元上交至長沙市青少年基金會，在青少年基金會的安排下將這筆善款捐贈給貧困的孩子。剩餘部分將全部捐贈給寧鄉縣虎山特殊教育學校的孩子們，讓他們感受到我們給他們帶去的愛心和溫暖

5、互幫互助，情滿學校。

爲了發揚雷鋒“釘子”精神和助人爲樂精神，充分發揮優秀學生的聰明才智，幫忙學習上暫時遇到困難的學生一同提高成長，每個班根據實際情景，成立“互幫互助學習小組”，一個成績優秀的學生“幫扶”一個學習成績有困難的學生（潛能生），以一幫一，共同提高。

6、禮貌勸導志願服務活動，爲創立禮貌縣城添磚加瓦。

*班在班主任教師和團乾的組織下，前往活動區域，打掃衛生，清理牛皮癬。並在街頭對行人進行禮貌勸導和宣傳，讓社會對我校的學雷鋒活動大爲讚賞。讓十三中的處處綻放靚麗風采。

春天是個播種的季節，孕育着期望的開端，預示着未來的收穫。在“學雷鋒主題月”中，各班高度重視，精心組織，注重從實際出發，突出本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，確保各項活動開展有針對性和實效性。經過本月活動的開展，學生的學習風氣、精神面貌和思想品德都有一個質的提高。學生自信心顯著增強，奮發學習的氛圍也日漸濃厚，人人比學習，人人比提高的風氣在學校裏已蔚然成風。在本次學雷鋒活動月中有1318、1319、1215、三葉草環保社等15個團體獲得了學雷鋒先進團體榮譽稱號。

三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要藉助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。經校務委員會和團委會探討決定，我校將每個月組織2個團支部、寒暑假組織青年教師前往八一山和虎山特教，擔任志願者，繼續弘揚雷鋒精神，讓十三中的雷鋒精神長久不衰。

讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鑽研的精神，助人爲樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。使雷鋒精神的內涵深入人心，推動廣大師生員工把弘揚雷鋒精神同努力工作、認真學習、提高個人素質緊密結合起來，自覺做民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者。

篇8：雷鋒月活動總結

又是春暖花開的三月。根據上級文件要求和全省、xx市“學雷鋒活動”電視電話會議精神，爲進一步弘揚雷鋒精神，xx市結合本地實際，在全市組織開展了以“弘揚雷鋒精神，做優秀xx人”爲主題的學雷鋒系列活動。現將活動開展情景總結如下：

一、領導高度重視

我市制定下發了《中共xx市委辦公室關於深入開展學雷鋒活動的實施意見》和《關於3月份集中開展學雷鋒活動的實施方案》，對活動資料進行詳細規劃，明確各部門職責。市委主要領導提出了“xx市要經過深入開展精神禮貌建設活動，建優美的xx城，做優秀的xx人。”並要求全市上下要抓住這次“學雷鋒活動”契機，將弘揚雷鋒精神與推進夢想信念教育、思想道德建設和城市建設相對接，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質和社會禮貌程度，打造誠信xx。

二、廣泛發動，營造濃厚的社會氛圍

3月1日，“我們都是志願者”——xx市“學習踐行雷鋒精神”主題活動暨萬人簽名活動在xx舉行，xx市近千名志願者參加啓動儀式。市委書記xx，市委常委、宣傳部長xx參加了啓動儀式，並帶頭在“學雷鋒樹新風我志願我行動”簽名牆上鄭重地寫下了自我的名字。xx市“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”主題活動也隨之同步啓動。市電臺、電視臺、新聞網、xx週刊、xx官方微薄等媒體以不一樣形式向全市公民發出弘揚雷鋒精神倡議書，開展“尋找身邊好人”活動，向社會公佈熱線電話，發動羣衆尋找我市範圍內的雷鋒式人物和學雷鋒活動中涌現的先進團體、先進個人，讓身邊人講述身邊事。

在活動期間，全市各鎮鄉、部門及中國小校有效利用網站、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒精神。城區大型戶外電子顯示屏、出租車、公交車、金融機構、沿街門店等400餘處LED顯示屏對學雷鋒活動標語進行了滾動播放，爲活動開展營造了濃厚的學雷鋒氛圍。

據不完全統計，截止3月31日，xx新聞網刊載學雷鋒主題系列活動稿件118條，xx官方微博發佈信息68條，各級各類媒體已刊載或播送學雷鋒活動相關資料200餘條，電視臺、新聞網及城區各類LED顯示屏播出學雷鋒活動宣傳標語二十餘萬條次。

三、弘揚雷鋒精神，活動資料豐富多彩

1、在全市中國小廣泛開展系列主題活動。利用3月5日上學第一課時間開展“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”主題團、隊活動，幫忙同學們瞭解雷鋒精神，引導大家參與學習實踐活動，增強學習雷鋒的自覺性。

2、組織開展窗口服務活動。交通、旅遊、銀行、電信、醫院等窗口單位把學雷鋒活動和窗口服務工作有機結合起來，廣泛開展“學雷鋒、樹新風”活動，使之成爲傳播雷鋒精神的窗口。

3、組織開展學雷鋒文藝演出活動。3月5日，市婦聯組織13支表演隊，200多人，開展“巾幗志願者文藝展示”活動，以舞蹈、學雷鋒歌曲、弘揚革命英雄題材的各類文藝節目宣揚雷鋒精神，展示巾幗志願者風采。

4、組織開展廣場志願者集中服務活動。3月5日，我市在xx大廈廣場分成八個區域開展雷鋒精神宣傳、環境保護、健康義診、安全防護、免費攝影等系列志願者活動，受到市民的熱烈歡迎，掀起了“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”活動的高潮。掀起了學雷鋒活動的高潮。

5、開展禮貌勸導志願服務活動。市城管局、團市委組織30名黨、團員組成禮貌勸導隊在城區各主要路段對影響市容市貌的不禮貌進行溫馨勸導。並設立兩個宣傳點，散發法律法規宣傳單，耐心解答市民諮詢。禮貌勸導有力糾正了各種不禮貌行爲，營造了良好的城市環境。

6、開展關愛幫扶志願服務活動。各鄉鎮、各部門、各單位採取結對幫扶的辦法，經過“一幫一”、“多幫一”等方式，有針對性地爲部分特殊困難羣體、孤寡老人、留守兒童、殘疾人、下崗職工供給愛心幫忙、親情溝通、文體娛樂等志願服務。企業職工、預旅官兵、學校師生等志願者服務隊深入市敬老院，爲老人們打掃衛生、陪老人們聊天、與老人們一齊包餃子，噓寒問暖。

7、演講活動唱響學雷鋒主旋律。組織醫生、教師、學生、交警、城管、創業青年、賓館酒店等行業工作者開展“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”主題演講活動，在各行各業挖掘出一批“雷鋒式”的好黨員、好乾部、好標兵。演講活動除在xx電視臺播出外，還在xx新聞網、城區大型戶外電子屏進行了播放，進一步提升了宣傳效果。

8、開展誠信xx活動。3月15日上午，我市在xx大廈廣場開展了“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”暨“誠信興業、共鑄禮貌”活動。活動中，來自各企業的志願者們進取受理消費者投訴，耐心解答消費者疑難，以實際行動弘揚雷鋒精神。

9、開展雷鋒文化走進農村、走進社區活動。市文體局組織開展以“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人、傳唱經典歌曲”爲主題的週末廣場文藝活動，讓羣衆在參與和欣賞文藝節目的同時學習雷鋒精神。

篇9：雷鋒月活動總結

自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學習”後。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心裏，全國上下掀起了學雷鋒的熱潮。今年的三月五日是毛澤東主席爲雷鋒同志題詞52週年，在此之際校團委組織開展了“向雷鋒同志學習”禮貌月活動。

一個月的學雷鋒活動已告一段落，在開展“學雷鋒”月活動中，本班以“學習雷鋒精神，弘揚民族傳統和民族精神”爲宗旨，重視從身邊的小事做起，努力向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；堅持把禮貌帶進學校，把微笑帶給同學，把孝心帶給家長，把愛心獻給他人。一月來，開展了系列教育活動，也取得了一些成績。現將所開展的活動小結如下：

一、提高認識。

經過班會、思品課等時間，認識學習雷鋒的意義，瞭解學習雷鋒的主要資料——釘子精神，艱苦樸素的作風和助人爲樂的傳統。爲了使活動能有條不紊地展開，真正從活動中提高。

二、走近雷鋒。

1、全體同學認真認真閱讀了有關雷鋒的書，如《雷鋒日記》、《雷鋒的一生》、《我的戰友雷鋒》等。有的同學不但向圖書室借閱，還親自到書店購買。據不完全統計，人均看有關雷鋒的故事2本以上。經過閱讀，學生進一步瞭解雷鋒精神——生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，團體中助人爲樂。

2、召開了一次主題班會：《走近雷鋒》

經過宣傳、教育活動，雷鋒的形象——學生熟識了。雷鋒的精神——學生了解了。

三、學做小雷鋒。

1、有三個學雷鋒小組團體做了好事。學生有了體驗，日記的資料也豐富了，極大多數學生寫了學雷鋒體驗日記。

2、在班中組建了“學雷鋒學習小組”，開展“手拉手，共提高”活動。有15個學習型小雷鋒，利用早、中、晚時間，幫忙結對同學背誦、聽寫，檢查作業等。經過他們的幫忙，學生的作業上交及時了，正確率高了，讀書通順了，背誦流暢了。整體的學習效益提高了。

3、開展“人人獻愛心活動”。活動開始以來，同學們還把平時撿到的錢交到愛心箱，熱心爲班級捐款、捐毛巾等衛生用品。還拿盆花、圖片等來美化自我的教室。

4、進取開展捐書活動。全班共捐書256本，其中156本所賣書款已由學校捐給了期望學校。班中的捐書都進行了登記，編號。每一天利用中午時間由小管家負責借閱。教室裏充盈着濃濃的書香味。

四、相約雷鋒

全體同學進取開展學雷鋒做好事活動，幫做值日，彎彎腰撿垃圾，拾金不昧等。據不完全統計，全班做好事100件。

學雷鋒活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在今後的學習、生活、工作中處處以雷鋒爲榜樣，嚴格要求自我，努力學習、紮實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行爲準則，代表了當代青年成長提高的正確方向。所以，我們有義務也有職責將雷鋒精神進一步推向深入。

篇10：雷鋒月活動總結

爲豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、禮貌禮貌、勤儉節儉、無私奉獻的新風尚，我局在“一把手”的領導下，動員組織全局幹部職工深入宣傳志願精神，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動，現將活動總結匯報如下：

一、指導思想

以社會主義核心價值體系爲引領，廣泛普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自我”的志願服務理念，大力倡導“當好人、做好事、長好心、有好報”的價值取向，推動“學雷鋒”志願服務活動常態化，充分發揮禮貌單位的引領示範作用，推動我局志願服務向更高層次、更廣領域發展，使志願服務活動真正融入時代生活、走進人們心靈、引領社會風尚、服務發展大局，使廣大居民在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會職責。

二、領導重視，宣傳到位

學雷鋒志願者服務工作是禮貌創立工作是一項重要資料，爲確保活動實效，成立我局學雷鋒志願者服務工作領導小組，下設5個志願者服務分隊，負責對志願者服務活動的領導、組織和協調工作。

學雷鋒志願者服務活動辦公室設在局辦公室，負責指導督辦志願者服務活動日常工作。

辦公室下設5個志願者服務分隊，根據任務需要，組成學雷鋒志願服務隊、巾幗志願服務隊、“三關愛”志願服務隊、禮貌傳播志願服務隊、文化體育志願服務隊等專門志願者服務隊伍。

三、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的雷鋒活動

1、經過開展“學雷鋒”志願服務活動，讓全局幹部職工不僅僅學習了雷鋒幹一行愛一行，專一行精一行的敬業精神，還學習了雷鋒服務人民、助人爲樂的奉獻精神。

2、經過開展“保護環境、愛護家園”巾幗志願服務活動，不僅僅提高了職工的奉獻意識和禮貌素養，更能夠弘揚人與自然和諧相處的禮貌新風。

3、經過參加爲留守兒童捐贈形式的“三關愛”志願服務活動，奉獻了全局幹部職工的一片愛心。

4、經過組織經典誦讀讓志願者進取參與“續寫雷鋒日記”網絡禮貌傳播活動，以論壇跟帖、撰寫博文等方式，進取引導網上輿論。

5、經過組織文化體育活動，讓志願者在工作之餘參與籃球、排球、羽毛球、乒乓球等健身活動，廣泛宣傳倡導健康生活方式，在全局構成崇尚健身、參與健身、追求健康禮貌生活方式的良好氛圍。

今後我局將一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事蹟，及時加以宣傳，充分發揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發展，爲創立和諧禮貌新市區起到進取的推動作用。

篇11：雷鋒月活動總結

活動一：愛心益賣活動

青年志願者文化藝術節之愛心益賣活動。由於上學期我部門成功舉辦了此活動，同時也取得必須的成績。愛心益賣幫忙需要幫忙的社會人羣，傳遞愛的音符，讓他們感受到來自社會的關懷，使他們以更健康進取樂觀的心態去看待這個世界。我們既奉獻了愛心，又在奉獻愛心的同時收穫了歡樂。在緊張的學習生活中得到了一絲的放鬆，這樣有意義的活動受到了許多同學的歡迎。

活動二：青年志願者做義工活動

如今，在社會上很多地方都存在着需要我們去幫忙的人們，可是並不是所有需要幫忙的人們，都得到了相應的幫忙。可是很多時候，每個人都能做到，都能給別人帶去溫暖，帶去幫忙，只是我們有時忽略了這些本能夠幫忙的，卻沒有去做的。爲了讓更多的大學生具有服務精神，懂得如何去奉獻自我的愛心，如何去幫忙別人。所以，我部門組織各班代表走進敬老院或孤兒院的獻愛心。

活動三：熱愛生命——留住綠色

我們會從自我做起，從身邊做起，我們安排在每個週一午時用一個小時的時間爲學校的乾淨，整潔的環境付出整潔的實際行動;主要的活動就是我們經貿系學生會的各位學生幹部和一些班級的優秀代表能夠去到嶽麓山上去清理遊人留下的一些垃圾，保護了壞境也保護了嶽麓山這個旅遊景點的榮譽。或者在一些人流量比較大的十字路口引導和疏通一些學生或老人過馬路。我們的生命是寶貴的，所以我們必須要守護自我已剩不多的“綠色”。

活動四：節能型社會——地球一小時活動

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育着數代子孫，可是人類爲了自身的利益，將她折磨得天昏地暗，而引起了地球媽媽媽強烈的不滿。就像我們人類經常受到比如：地震、沙塵暴、颱風、海嘯等很多的自然災害，其實這是地球媽媽向人類提出的警告和抗議。

活動五：圖書捐贈活動

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間。”這是一首歌中最美麗動人的一句，是對一個社會冷漠人羣震撼人心的呼喚。我部門舉辦了圖書捐贈活動，將書籍收集起來捐給貧困山區的孩子們，讓他們的心靈能夠感到溫暖。

三月雷鋒月已經結束了，學校裏涌現出了許多人的事蹟和先進典型，每個同學能夠問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神以此激勵和鞭策今後的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐學校，讓雷鋒之歌在學校越唱越響!學雷鋒活動雖然已告一段落，可是我們每個月都應當是禮貌禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因爲我們都是禮貌健康的人，都是振華雷鋒人，雷鋒應當時刻活在我們的心中。

在三月，經過我部門各成員的進取努力的工作下，我部的工作有條不紊地進行着，但由於研究不周全，督促不到位，同時也出現了一些失誤，在接下來的時間裏，我們部門將繼續發揚團結協作的精神，把各項工作完成的更好，爲團總支學生會的發展做出更大的貢獻!

篇12：雷鋒月活動總結

我們共同期盼的禮貌禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。可是我們認爲每個月都應當是禮貌禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我校所有同學都進取參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。我班俞雪林，李佳薇，荊博涵，王沁園，劉翰林，劉翰森，樑淑越，孫筠茗，高立棟，趙文劍，高若曦，郭慧璇，王巍，韓子琦，李碩，鞏倩楠，楊帆，楊鈞堯，向夢潔，張雪，房媛，郭巖等人在學校中做保潔員，爲一棵棵樹苗刷上保護的`外衣，讓小樹苗也像我們一樣健康成長;景啓航，寇子洋同學自覺擔任起了班級窗戶以及窗戶防護網的保潔工作，窗戶防護網是衛生死角，長時間無人打理，雖然有危險並且比較累，但他們還是沒有怨言的做好了這項工作;王振宇，楊鈞堯，郭巖同學等班上的巨人也肩負起了清潔燈管的任務，爲了使同學們有一個更加明亮的學習環境，他們也出色地完成了任務;教師的工作環境也直接影響到我們的學習，所以，我們班的王暢，高若曦，郭佳凡，李浩，郭慧璇，孫雲鑫等同學主動幫忙教師打掃辦公室，他們把辦公室打打理的井井有條，讓教師也有了乾淨，整齊的辦公環境;一樓走廊的玻璃是學校的門面，清潔好它關係到學校的形象，於是，我班郭慧璇，景啓航，王巍，王振宇，郭巖，楊鈞堯，肖岫昕，方媛，韓子琦，李碩，郭佳凡等人肩負起了這項任務，最終，一塊塊明亮的玻璃在他們的勞動下呈現了出來。還有許許多多這樣的學

習雷鋒的事。同學們不怕累，不怕髒，把歡樂與完美留給了他人，向觀衆展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。

各種各樣的的比賽活動，使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。貼合一個講禮貌講禮貌的中學生，使自我成爲一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。經過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也禮貌多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫忙那些學習落後的同學，提高全體同學的進取性和成績。

我們期望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫着大地，處處都是春的氣息，三月的“學雷鋒”系列活動，在校團委、學生會幹部各班支部書記的帶領下，我校的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，構成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，爲此，取得了必須的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：

學雷鋒不僅僅侷限於做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的資料，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自我的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意爲人民服務，努力學習。

三月已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和進取，雷鋒精神依然在我校的每個角內綻放開花結果，校團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。爲社會、爲學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。

篇13：雷鋒月活動總結

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間又到了月底，本學期的志願者活動計劃也又向前邁進了一步。三月是學雷鋒活動月，毛澤東同志的一句“向雷鋒同志學習”已經在中華大地上的上空繚繞了三十幾年，它像一盞明燈將雷鋒同志的精神不斷延伸，直至每個角落。在這個春光無限的三月，我們“小水滴”志願者服務隊開展了一系列志願者活動。

活動一：每週週六或週日參加西湖少年宮活動中心康樂部志願活動。

西子湖畔的`杭州青少年宮是孩子們的樂園，週末人流密集，孩子們的人身安全存在很大隱患，有了志願者的加入，問題就得到了解決。我們水利系“小水滴”志願者在3月爲祖國的花朵們服務了三個月，爲那裏的孩子們撐起了一片蔚藍的天空。

活動二：20XX年3月22日參加西湖毅行。

3月，時值春暖花開，西湖邊百花爭豔，水利系“小水滴”志願者服務隊進行了長達6公里的毅行活動，目的是爲景區的遊客服務，保護景區環境，鍛鍊志願者的意志力，展現當代大學生熱衷志願者服務的精神風貌，弘揚水利系“三幹”文化精神。

活動三：20XX年3月23日“小水滴”志願者聯合黨員工作站開展“收瓶子，學雷鋒”活動。

水利系35名同學進取參與了“收瓶子，學雷鋒”志願者活動，這個活動的目的主要是爲了加強我校生態禮貌建設，着力推進學校綠色發展、循環發展、低碳發展，同時也讓更多的同學們感受到環保的重要性。

活動四：“小水滴”志願者服務隊着力建設微信公衆平臺，名爲“同科水利系志願者”。

水利系“小水滴”志願者服務隊自成立以來，已經有了較爲豐富的志願者經歷，我們服務隊的影響力和號召力也在不斷擴大。今年3月份，經過隊內深刻的研究和討論，開始着力建設屬於我們自我隊伍的微信公衆平臺。水利系志願者會在第一時間在微信平臺上公佈志願者活動，方便同學們的參與，並在微信平臺上更新一些關於公益或有益於大學生身心健康的資料供大家賞閱。

經過大家共同的努力和建設，水利系“小水滴”志願者服務隊正在茁壯成長，正在從青澀走向成熟。也期望我們的這支志願者隊伍能越來越強大，繼續爲這世界供給正能量!

篇14：雷鋒月活動總結

三月是學雷鋒月，爲了更好地向雷鋒同志學習，我班進取響應學校“學習雷鋒好榜樣”的號召，開展了一系列向雷鋒同志學習的活動，現將“三月學雷鋒”活動總結如下：

一、尋找榜樣

根據班級實際，我班將學雷鋒活動與學生的禮貌禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說禮貌話，做禮貌事、當禮貌人，尋找身邊“道德榜樣”，學校活雷鋒不斷涌現。

二、走向社會

爲弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，班幹部組織學生走進街道社區，徹底清掃了街道的衛生死角及鎮上的“牛皮癬”，美化了家園。

三、學唱雷鋒歌曲

《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經深入人心，並內化成了同學們自覺的行爲習慣。

四、主題班會揚雷鋒精神

我們班爲弘揚雷鋒精神，闡釋雷鋒精神的內涵，班委組織召開了“雷鋒在我心中”的主題班會，在同學的心中再現雷鋒平凡而偉大的一生;在他們的腦海裏展示那生生不已的歷史畫卷，讓學生深刻領會雷鋒精神的時代內涵和現實意義。

五、比學趕幫如火如荼

“一年之際在於春”，有了春的播種，就會有秋的收穫，在開展禮貌禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當禮貌禮貌標兵，爭先恐後;在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神爲榜樣，以“沒有最好，僅有更好”作爲奮鬥口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。

三月學雷鋒月即將結束，學校裏涌現出了許多感人的事蹟和先進典型，但仍存在着個別同學禮貌衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成髒等不和諧的表現。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學能夠問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神以此激勵和鞭策今後的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐學校，讓雷鋒之歌在學校越唱越響!

篇15：雷鋒月活動總結

在社會主義市場化改革的浪潮中，人民羣衆的生活水平在不斷地提高，人人都感受到了黨和政府太陽般的溫暖.可是即使是陽光，也有照不到的地方;即使是最大的關懷，也有仍然需要幫忙的人們。

20XX年3月，xx市一中發起了雷鋒月學雷鋒活動。回顧革命先烈雷鋒的高尚事蹟，我們都被感動了。所以，在這個學雷鋒月中，我們想辦些實事。不爲功，不爲名，只爲心中那份樸實的情感，只爲實現建設和諧社會的宏偉目標。團支書張xx同學提前三個星期就着手準備，做了充分的工作，聯繫到了需要幫忙的殘障同學們。

經學校批准，我們班成立了“期望之光”文化助殘分隊，旨在幫忙社會上的弱勢羣體，在學習上和生活上供給我們力所能及的幫忙。

20XX年3月9日，我分隊前往紅廟子街道辦事處舉辦學生助殘活動開幕式，期間街道辦事處領導，本班班主任以及學生志願者代表講話，同學們深刻認識到了助殘活動的重要性，宣誓盡己所能幫忙社會弱勢羣體。我們並不滿足於一次助殘活動，我們要發揚精神，每週日安排學生志願者進行助殘活動，還要傳承精神，讓下一屆、下下屆的實驗班同學們一齊體會這歡樂，分享這光榮。

篇16：雷鋒月活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講禮貌、樹新風，讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節。在這個春意融融的陽春三月，我班響應學校少先隊的號召，進取開展認識雷鋒、學習雷鋒活動，掀起了一股學雷鋒的熱潮，收到了良好的效果，具體如下：

1、班主任在互聯網上搜集下載了關於雷鋒叔叔的一些先進事蹟，使學生們對雷鋒叔叔有了初步的認識，明白了學雷鋒是要去幫忙別人。

2、班主任教師帶領同學們一齊在網上觀看雷鋒的影片，使孩子們更進一步地認識了雷鋒叔叔，更多地瞭解了雷鋒叔叔的事蹟，明白了要時時處處向雷鋒叔叔一樣去關心、幫忙別人，在心中樹立了向雷鋒叔叔學習的信念。

3、利用晨會、班會、語文課等時間適時地向學生進行向雷鋒叔叔學習的教育，使他們懂得了向雷鋒叔叔學習不但要主動關心、幫忙別人，還要抓時間擠時間學習，學習雷鋒叔叔的“釘子”精神。

4、響應少先大隊的號召，召開了以《向雷鋒叔叔學習》爲主題的班會，會上同學們紛紛表達了自我要向雷鋒叔叔學習的決心。

經過開展各項活動，我班的紀律有了好轉，同學們的言行禮貌多了，思想上也改變了許多。在活動中涌現出一大批學習雷鋒的進取分子，如高華禹、許芷銘鄧盟等同學，他們都爲班上的同學做了很多貢獻。

期望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子深深埋在各自的心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根、發芽。

篇17：雷鋒月活動總結

爲貫徹落實黨的十x大和十x屆x中全會精神，進取培育和踐行社會主義核心價值觀，圍繞中央、省、市、區禮貌辦的工作要求，進一步建立健全學雷鋒志願服務工作機制，弘揚雷鋒精神，我局圍繞“學雷鋒志願服務”的主題組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。

現將開展活動總結如下：

一、統一思想，高度重視

爲確保活動實效，我局成立學雷鋒志願者服務工作領導小組，研究和部署志願者服務活動的安排，制定了志願者服務活動計劃，務求從思想、行動上堅持高度一致，做到領導重視，職工團結。

二、把握脈搏，找準工作切入點

確立與時俱進的志願者服務主旨，我局敏銳捕捉活動契機，緊緊把握時代的脈搏，立足本局實際，做到了“三貼近”和“三注重”即：貼近實際、貼近生活、貼近工作和注重實踐教育、體驗教育、養成教育，讓職工在體驗中淬鍊無私奉獻、熱心公益、熱愛祖國的精神品質。

三、完善制度，促進志願服務常態化

以“學雷鋒”爲主題，開展資料豐富，形式多樣的志願服務活動，制定志願者管理辦法、學雷鋒志願服務章程等制度，進一步規範志願服務工作，加強志願者註冊登記管理，充實志願者和志願崗的服務力量。各志願者服務隊每年至少組織開展志願服務活動5次以上，每次服務時間不少於2小時。將志願服務工作納入到年終考覈等評比中，力求避免“一陣風”、“走過場”等形式主義，務求實效，持之以恆，推動志願服務工作規範化、常態化。

四、組織形式多樣的活動，把學雷鋒、志願服務活動引向深入

（一）組織開展“禮貌城市”志願服務活動。

6、7月，我局組織青年志願者在xx水果批發街路段開展“禮貌城市”志願服務活動，在活動過程中，志願者們發現有不禮貌交通行爲的人則立即上前制止、勸導並糾正，攙扶老年人過馬路併爲前來問路的人供給熱情的幫忙。

（二）組織開展禮貌社區志願服務活動。

開展敬老助殘、結對幫扶、信息傳遞等志願服務；開展社區便民利民、禮貌勸導、環保宣傳、植綠護綠、法制宣傳、青少年成長服務等方面的工作，經過志願服務傳遞人與人之間的關愛，促進社會和諧。圍繞公民道德、禮貌城市創立、禮貌禮儀等相關知識，廣泛普及禮貌知識和幸福理念，倡導禮貌新風。

（三）開展網絡禮貌傳播活動。

進取撰寫、轉發關於學雷鋒的微博、博客，續寫雷鋒日記。

（四）開展“一幫一”活動，支持和服務新農村發展。

志願者服務隊響應市政府的要求，開展了“一幫一”活動，走進農戶、走進農民、服務“三農”。在活動中，以辦實事、求實效爲工作方針，深入開展了思想共建、文化共建、綠色共建、平安共建、和諧共建活動，爲新農村建設供給智力支持、致富支持，有效地促進了新農村建設。

今後，我局志願者服務隊將開展更多更豐富多彩的有益活動，圍繞深化志願服務內涵、拓展志願服務領域、擴大志願服務隊伍、健全完善志願服務機制等方面不斷加強。大力弘揚志願服務精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間和諧共存、相互關愛的理念，秉承自覺自願、力所能及的原則，有效動員和整合各類社會資源，共同推進社會發展和提高，廣泛動員社會力量參與志願服務，爲建設和諧社會作出應有的貢獻！

篇18：雷鋒月活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講禮貌、樹新風，讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節。剛剛開始的三月，是我校的學雷鋒活動月。

20xx年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞50週年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷提高、茁壯成才。爲進一步學習和弘揚雷鋒精神，在學校的號召下，我們高一(1)班師生進取開展“向雷鋒同志學習”主題活動。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，我班響應學校團委發出的號召，結合班級實際情景制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。經過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關於該主題的黑板報。在班主任和實習教師的帶領下，全班學生以小組爲單位到學校內的班級認養綠地打掃衛生、清潔學校車棚的自行車、打掃學校圖書館衛生。活動形式多樣，頗有成效。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雖然三月快過去了，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，並不意味着在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應當在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續!

篇19：雷鋒月活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講禮貌、樹新風，讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節。一個月來，全校師生進取行動起來，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月進取的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。也取得了可喜的成效。現將具體情景總結如下：

一、營造學雷鋒氛圍

週一（3月5日）升旗儀式學校將組織召開“學雷鋒、講奉獻、樹新風”動員大會。宣佈了本月學雷鋒活動的具體方案以及我們即將開展的活動資料，號召全體師生從身邊小事做起，以雷鋒爲榜樣，做最好的自我。經過動員，孩子們進取性被充分調動起來，爲接下來的活動奠定了基礎。

課間10分鐘，我們經過廣播站來播放學雷鋒的歌曲，營造一個濃厚的學雷鋒活動氛圍，讓學雷鋒的意識深深根植於學生的心中。

二、學習雷鋒事蹟

1、各班經過班隊會，組織同學們講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神，由此掀起了學雷鋒的熱潮。經過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義：

（1）要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、團體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）要學習雷鋒全心全意爲人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生構成正確的世界觀與價值觀，具有社會職責感，努力爲人民服務。雷鋒說過“人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（3）要學習雷鋒的嚴於律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（4）要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

2、各班在開學初出版一期有關雷鋒的板報，大力宣傳雷鋒事蹟，結合班級實際尋找學習的榜樣。同時，在三、四、五、六年級開展了學習雷鋒手抄報的評比，共評選出優秀手抄報24份。

3、利用每一天的紅領巾廣播站，講述雷鋒故事，宣傳雷鋒事蹟，3月26日，舉行了一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，將一個月來各班開展學雷鋒活動情景做以總結，對錶現突出的班級和個人予以表揚。

三、開展“學雷鋒、講奉獻、樹新風”實踐活動

1、將愛心獻給學校

“3·12”植樹節到來之際，學校開展了學校綠化、環保活動。各年級同學紛紛行動起來，用實際行動爲學校獻愛心：低年級的同學負責管好自我班內的保潔工作，中高年級的同學負責自我班包乾區的清潔以及清理雜草的工作。活動中，孩子們進取肯幹，不怕髒不怕累，用辛勤的汗水美化了學校。

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”爲教育契機，少先大隊開展了爲媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事活動。此項活動得到廣大家長的極力擁護，紛紛反映孩子好像突然間長大了。

3、將愛心獻給他人

3月13日午時，學校領導帶領六年一班全體師生帶上水果和鞋墊，來到兒童福利院慰問那裏的孤兒們。這次活動給師生以極大的震撼，當看到那些被父母遺棄、身體殘疾、智力障礙、身患重病的孩子，這是發自內心的涌起對他們的愛憐之情。

六年一班同學回到學校之後，我們在全校範圍內開展了“同在藍天下、愛心手來手”活動，號召全體師生爲這些十分需要人們關心的孩子們捐獻衣服，3月21日上午，我們再次來到兒童福利院，滿懷一份份愛心和師生們捐獻的1200件衣服，讓福利院的孩子們感受到同齡夥伴們帶給他們的無盡歡樂。

在這次獻愛心活動中，孩子們進取踊躍參加，都願意儘自我的微薄之力爲需要幫忙的人獻上一份愛心，同時，經過與福利院孩子的比較，倍感自我生活的幸福，學會了珍惜和感恩。本次活動在3月22日錦州晚報上進行了報導（A4版）。

4、將愛心獻給自我

學習雷鋒精神，最終是教育孩子要成爲像雷鋒那樣的人。如何做才能成爲雷鋒那樣的人呢？我們從點滴小事入手，經過行爲規範的檢查評比活動，教育學生像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節儉……各班利用課前1分鐘背誦《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，利用班級評比欄，開展小標兵評比，學校經過每週行爲規範班級評比，樹立了一批典型的班級和學生。

雷鋒活動月即將結束，我們舉行集會，對一個月以來進取參加活動的班級和學生進行的總結表彰。共評選出愛心班級5個，愛心天使124名。

但經過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。

今後，我們將繼續從小事做起，從此刻做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓學校處處盛放雷鋒之花！

篇20：雷鋒月活動總結

三月是每年一度的學雷鋒活動月。我們**市一中爲了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

一、首先，充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事蹟，學習雷鋒精神”的教育。

經過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事蹟，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，經過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。

二、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志願者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志願者精神。

三、活動安排得當。

團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分研究到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全爲前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

活動一：絹織青年志願者在校內開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組，成績好的同學幫忙較困難的學生；在生活上，開展“結對子”活動，幫忙由於某些原因而生活不方便的同學。

活動二：3月6日，我校高一年級的部分學生組成志願者分隊，利用課餘時間來到校外，分兩路隊伍，一路清除四明街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾。

這次活動提高了學生環保意識，在全校同學中起到了模範帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了羣衆的一致好評。

活動三：3月19日上午志願者小分隊到公園進行了“環保遊”。志願者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標示牌，更多的同學則在撿擡白色垃圾。他們不怕髒、不怕累，能爲環境保護做一點貢獻，他們覺的十分光榮。他們的行爲受到了路人的好評。

最終，活動總結如下：

1、準備要充分。組織者要研究全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。

2、紀律要嚴格。爲了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律，志願者都按班級分成小分隊，便於管理、有利於安全。。

3、總結表彰要及時。每次活動結束及時總結，對錶現出色的志願行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我校團委會繼續組織開展志願服務活動，使之堅持經常。並在活動過程葉，不斷改善、完善，爭取做到更好。

【小編簡評】

雷鋒月活動總結 彙總20篇如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他雷鋒月活動總結範文。

【網友評價】

內容充實，文字流利。