學校信息工作總結多篇

【第1篇】2022年11月學校信息中心工作總結

爲了更好地宣傳學校的教育教學工作，提升學校形象，以贏得社會各界理解與支持，促進學校持續發展，我校於這學期增設了信息宣傳中心，而我有幸成爲其中一員，下面我就這學期信息宣傳中心工作及個人工作做個總結。

在學校領導的關心支持下，加上各位老師的積極配合，信息宣傳中心成員努力工作，及時製作、加強審覈、有序上報，使文稿質量得以提升，學校宣傳工作呈現持續發展的勢頭，對內宣傳有力地配合了學校的校務公開和民主管理。對外宣傳有所突破，一是數量上有增長，二層次上有提升，三是內容上有拓展，使社會各界全面瞭解學校成爲可能，爲樹立學校新形象做出應有貢獻，使我校信息工作取得了新進展。

信息宣傳中心負責資料、圖片的採集、電腦系統的維護，共上傳教育教學信息50條，下面我找了一小部分教育教學信息圖片供大家觀賞。

下面我就個人工作做個總結：

信息宣傳中心主任工作職責

(一)負責信息宣傳中心的全面工作並協助校長制定學校期初工作計劃和學期總結。

(二)根據全校信息化工作應用規劃和年度工作計劃，檢查計劃的落實情況。

(三)建立並規範本中心制度，具體按方案執行考覈工作。

(四)負責組織與外有關部門的計算機聯網和信息交換工作。

(五)負責校園文化建設工作。

(六)完成分管領導或上級領導交辦的其他工作。

本學期完成的工作

1、制定中心本學期工作計劃， 並做好工作總結。

2、制定我校與成都行知國小教學聯誼活動的活動方案，並主持此活動。

3，收集各班級與班主任照片、各班班級口號、班主任寄語、各樓層教師辦公室照片及教育口號、各中心照片及工作口號，與廣告公司交流，製作班牌、辦公室牌。4，與廣告公司交流，製作各部門職責牌。

5，制定學校青藍工程工作總結。

6，制定學校禁毒活動方案及總結。

7，時常瀏覽學校網站，對網站建設做思考。

8，組織協調本部門成員及時有效完成各項工作。

總之，在領導和同事們的幫助和指導下，我基本完成了工作任務，但同時也意識到自身仍存在許多缺點，如工作方法需要改進，工作不夠大膽，不夠自信，工作水平需要提高等。由於我經驗尚淺，見識不多，所以在校園文化建設這一塊需要學習和改進的地方還很多，如何打造小而精的花園式學校，這是一個光榮而又艱鉅的任務，我深感任重而道遠。在今後的工作中，我將發揚優點、改正缺點，努力完成每一項工作任務，鍛鍊自己的才幹，勤奮工作，大膽實踐，努力搞好本職工作。

最後，衷心感謝各位領導和老師對我工作的幫助與支持，特別是本中心成員對我工作的大力支持，謝謝大家，謝謝!

【第2篇】學校信息化建設半年工作總結範文

學校信息化建設半年工作總結範文

今年上半年，學校在信息化建設工作上取得了優異成績，大力推進加強基層黨組織信息化建設，創立校園網絡平臺，讓學校黨員及時瞭解和掌握黨的與時俱進的指導思想，用與時俱進的指導思想指導自己的工作；借用信息化手段，發揚黨內民主，積極發揮每個黨員的監督作用，防止黨內腐敗現象滋生，使黨的基層組織建設工作在改進中加強、在轉變中適應、在發展中提高。隨着信息化建設的不斷深入，學校領導和廣大教師對信息化有了更充分的認識和開展的積極性。以信息化帶動學校各項事業的現代化，促進教育教學質量全面提高，從而實現學校跨越式的發展，爲建設人民滿意學校奠定了堅實基礎。現將工作情況彙報如下。

一、清醒認識基層黨組織信息化建的重要性

1、加強學校黨委信息化建設，實現黨的指導思想與時俱進。黨的指導思想能否與時俱進，事關黨能否始終站在時代前列，及時解答時代發展所提出的新課題。如果依舊利用傳統的信息傳播手段，將難及時準確地學習和領會黨的與時俱進的指導思想，更難用與時俱進的指導思想指導學校黨委的實踐工作。加強學校黨委信息化建設，使黨員教師通過計算機、互聯網等信息化手段，及時學習和領會黨的與時俱進的指導思想，用發展着的馬克思主義指導新的實踐。

2、加強學校黨委信息化建設，進一步推進基層黨組織民主化建設。江澤民同志指出：“發展黨內民主，充分發揮廣大黨員和各級黨組織的積極性、主動性、創造性，是黨的事業興旺發達的重要保證。”加強基層黨組織信息化建設，通過網絡化手段，讓黨員及時準確瞭解黨的活動方向，參與黨的各項事務，我們黨才能更加深入羣衆，隨時隨地傾聽羣衆心聲，我們的事業才能獲得最可靠的力量源泉，各項決策才能獲得最廣泛的羣衆基礎。當前，我們面臨着各種錯綜複雜的問題，必須靠集體的智慧，靠全體黨員羣策羣力、同心同德。

3、加強基層黨組織信息化建設，防止教育腐敗現象滋生。改革開放以來，我們黨的工作、生活和所處的環境發生了重大變化。教育隊伍的黨員總體是好的，但也滋生了一些腐敗現象。要有效地防止腐敗現象的滋生，首先必須解決黨員幹部的思想問題，必須加強對黨員幹部的理想信念教育和廉潔從教教育。加強基層黨組織信息化建設，藉助現代信息化手段，教育和引導黨員樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，鞏固拒腐防變的思想道德防線。加強學校黨委信息化建設，通過計算機互聯網等手段，加大對腐敗現象的宣傳和教育力度。通過各種信息化手段，使人民羣衆能及時地對腐敗現象進行舉報、檢舉、揭發。

總之，信息化建設是進一步加強和推進黨的基層組織建設的有力手段。我們必須着力加強信息化建設，使基層黨員能及時準確學習貫徹“三個代表”重要思想，使基層組織真正發揮戰鬥堡壘和核心作用。

二、加強陣地建設，保障信息化建設順利進行

黨員活動陣地是基層黨組織開展黨的建設的重要物質載體，加強黨員活動陣地建設，是加強基層組織建設的重要措施和途徑，是基層組織建設的基礎性工作，事關黨的執政基礎。通過規範建設內容，加大經費投入，擴建黨員活動室，充分發揮作用，黨員活動陣地基本達到規範化，打牢了基層黨建工作的物質基礎和陣地基礎，使廣大黨員學習有場所、活動有陣地，作用發揮有舞臺，構築了屬於黨員自己的“家”。

在黨員活動陣地的建設工作中，以實現黨員活動陣地規範化建設爲目標，堅持高標準設計，多功能考慮，因地制宜，提高陣地建設檔次、不斷豐富黨員活動室的使用功能。一是嚴格標準。校黨委始終以“高標準、嚴要求”切實加強黨員活動陣地建設，本着“完善功能、一室多用”的原則，嚴格按照整潔美觀、設置合理的要求，規範黨員活動陣地建設。目前已建成的黨員活動室基本達到了“有一間活動室、有一套黨員電教設備、有一批書報學習資料、有一個宣傳欄”的硬件要求。二是加強管理。各支部制定了切實可行的活動室管理制度，明確了活動室管理人員。規範黨員活動室的管理活動開展實效化。

在抓好黨員活動陣地建設工作中，始終把發揮黨員活動陣地的作用放在首位，以黨員活動室爲載體，爲黨員的教育、管理、活動提供條件，進一步增強了黨員的責任感、使命感和自豪感。一是把黨員活動室與黨員活動緊密聯繫，以黨員活動室爲陣地，健全和改進黨的組織生活形式，使組織生活正常化，陣地建設與發揮黨員作用有機結合，將活動室的作用通過黨員活動輻射到廣大羣衆中。二是以黨員活動室爲平臺，加強對黨員的教育管理，廣泛開展對黨員、幹部、羣衆的培訓活動。在範圍上，不僅注重在職在崗黨員的教育培訓，而且還積極組織羣衆學習；在內容上，不僅注重進行政治理論學習，還舉辦講座、培訓等；在形式上，不僅有文件學習、黨員電教還邀請專家舉行講座，通過拓展範圍、豐富內容和形式，加強了對黨員的教育，提高了黨員素質。三是以黨員活動室爲載體，參與精神文明和民主法制建設。擴大了黨員活動室功能， 利用黨員活動室召開黨員代表會議，體現“一室多用”。

結合保持共產黨員先進性教育活動的開展，加強基層黨組織規範化黨員活動陣地建設的工作中，黨員活動室正逐步成爲黨員羣衆政治學習的中心、思想教育的陣地、傳授知識的課堂、參政議事的場所。通過深化黨員活動陣地建設，努力規範黨員組織生活，促進了黨員學習、組織活動正常化、經常化、規範化、制度化，增強了黨員對黨組織的歸屬感和認同感，提高了黨員的身份意識和責任意識，促進了黨員發揮先鋒模範作用的自覺性，充分調動和激發了廣大黨員在各項工作中的帶頭作用。

三、利用現代化技術，加強信息化建設力度

1、領導高度重視，組織落實到位。學校領導充分認識信息化建設是學校現代化發展的需要，是新形勢下教育發展的必然要求。爲確保學校信息化工作順利有效的開展，我校專門成立了由校長、黨委書記親自掛帥，副校長及相關的中層領導等7人組成信息化建設領導小組，各人分工明確，各施其職，共商學校信息化發展大計。領導小組成員定期碰頭，交流開展的活動與具體工作設想。並建立從校長室到各處室、各教研組年級組直至各班級的信息教育管理網絡；進一步加強信息中心的建設，加強對信息技術教師和網絡管理員的培訓，提高其技術水平與工作責任心，充分發揮他們對學校信息化工作的組織、指導和協調作用。

2、硬件先行，不斷改進設備設施，爲信息化的實踐運作提供物質保障。近兩三年來，學校集資，開始了以校園網絡建設爲龍頭的信息技術革命。建了多個多媒體電化教室、個視聽閱覽室，以及校園閉路電視系統。所有教室、辦公室、專用教室都能實現寬帶上網，目前，學校的計算機房、電子視聽室、多媒體教室使用率高，這些現代化的教學設施，爲教師走上信息化之路提供了可靠的保證。

3、軟件緊隨，不斷增強意識，轉變觀念，爲信息化的實踐運作注入強大動力。我校網站建立了獨立的網站地址，學校的黨建網頁全部改版，開設黨建園地、電子政務、校務公開、校園論壇、校園快訊、校園公告、管理部門、教育特色、以及師生主頁等窗口，有專人負責，定期更新網頁，學校的通知、提示、文件及資料等都在網上運行。校網站已成爲校領導與普通教職員工，教師與學生，學校與家長之間相互溝通的橋樑，同時它也爲進一步推進信息化建設提供了新平臺和契機。

4、加強師資培訓，努力提高運用水平。我校在推進軟硬件建設的同時，加強師資隊伍的建設。這不僅包括我們的信息技術專職教師，網管人員要定期參加培訓，以提高網絡運行安全和效率，而且對非信息技術課程的學科黨員教師進行全員信息技術培訓，全校黨員教師已進行多次信息技術專業與網絡基礎的培訓和考覈，極大提高了網上工作效率。

四、當前信息化建設存在的問題

1、由於經費不足，導致計算機的數量不足，檔次不夠，軟件配備不足。設備陳舊的問題嚴重而普遍，特別是學校的服務器，目前只有一臺，不能很好的滿足學校的網絡運行，有時會導致網速慢、不穩定，甚至上不去網等現象。在這種情況只有增加教育資金投入，合理使用專用經費，改善現代化教學設備。從計算機教育的長遠有效發展來看，協調投入在硬件、軟件及人員培訓幾方面的資金比例是非常重要的，這有助於提高資金和設備的利用率。

2、目前我校的計算機專業的教師共六人，有四人任課，因計算機也是會考科目，也爲了遵循素質教育的原則，不能忽視這個科目，剩餘的兩人一個主要負責教務處的學籍管理，考試成績的上分、分班等工作，另一個主要負責學校機器的維修等。這樣，管理黨建網絡的人員相對不足，沒有足夠的時間和精力去維護、更新和完善黨建網頁，導致了一些避免不了的問題。

3、大多數黨員教師都是學校教學骨幹，擔任班主任工作，許多黨員教師還要超課時所以學習時間不是特別充足，只有靠擠時間來完成學習和交流。由於長時間超負荷工作，許多黨員教師疾病纏身，但是黨員教師還要帶病堅持上課，這樣的工作效率會下降，因此我們要着力解決這方面存在的問題，給黨員教師提供更有利的學習氛圍和學習時間。

五、發展方向和對策思考

（1）建立黨員信息庫。一是黨員的基本信息。主要包括：①黨員的自然狀況：如性別、年齡、民族、籍貫、健康狀況等一系列基礎個性特徵；②黨員的知識存量：包括受教育程度、專業、學歷、學位，以及所取得的各種資格證書、職稱等；③黨員的職業經歷：包括幹部在個人職業生涯中形成的一些歷史信息，如擔任何種職務，以及任職時間、總體評價等；④黨員的心理狀況：如興趣、愛好、積極性高低及心理承受能力等；⑤黨員的家庭背景及生活狀況。二是黨員的動態信息。這是幹部信息中最重要、最核心的部分，是從黨員所屬部門、崗位、職位、績效中記錄下來的信息，包括德、能、勤、績等方面的內容，以此作爲對一個黨員獎懲、任用、晉級等的基本依據。具體包括：黨員的政治素質和思想品德、黨員的工作能力、工作態度、工作業績等。三是各方面對黨員評價的有關信息。包括與黨員工作關聯度較高的上級、同級、下級、羣衆等對黨員的評價。具體包括：黨員的年中與年末考評信息、黨員的隨機考評信息、上級對黨員工作的評價、與黨員工作密切相關的領導對黨員工作的評價、羣衆對黨員工作的評價等。

（2）加強管理培訓，實現信息化建設齊步推進

一是加強領導，明確職責。推進學校信息化建設，最關鍵的不是技術問題，而是觀念問題。我校黨委要高度重視信息化建設，在工作機構設置、技術人員配備、經費投入、有效管理等方面積極創造條件。領導要牽頭和協調工作，制定信息化建設發展的整體規劃和分步實施計劃。同時，明確職能科室，配備專業人才，加強對縣級組織部門信息化建設的統籌規劃、管理協調和技術指導。還要積極引導黨員、幹部和羣衆積極參與這項工作，爲推動信息化建設創造良好的輿論環境。

二是加大投入，分步實施。資金問題始終是信息化建設的主要難題之一。要按照“分步到位，逐年推進”的發展思路，多渠道妥善解決信息化設施經費問題。在信息化建設的項目投入上，要確定投資的重點、範圍和投資主體。通過多種形式籌集資金，確保信息化建設持續、深入地開展下去。

三是強化培訓，提高素質。信息化建設不是簡單的文字處理，而是在辦公自動化基礎上，逐步實現多媒體辦公、“無紙”和遠程辦公。這對於廣大組工幹部的自身素質提出了更高更新要求。因此，要把技能培訓作爲一項基礎工作來抓。通過選派技術人員赴先進地區學習、邀請專家授課、在崗自學和經驗技術交流等形式，提高黨員息技術的整體素質。同時要強化廣大黨員、入黨積極分子的“觸網”意識，選聘本單位、本部門具有較高專業技術的黨員或入黨積極分子擔任網頁製作、信息採編、內容更新、技能培訓等工作，引導他們共同“織網”，建立一支懂業務、會電腦、掌握網絡技術的新型組工幹部和黨員隊伍。

四是健全機制，規範管理。一方面，要強化制度建設，建立網站管理制度、彙報制度、監管制度以及系統維護責任制等一系列嚴密、高效的網絡信息管理制度。另一方面，要積極開展技術攻關，加強與專業部門、安全部門的經常性聯繫，做好網站的維護和安全管理，及時發現和制止對網站的惡意攻擊行爲，不斷提高網站的安全性、可靠性，使信息化工作步入制度化、規範化軌道，提高組織工作的信息化管理水平。

【第3篇】國小校園信息化建設工作總結

一、校園網的管理

網絡是否能真正發揮效益，管理是關鍵，而校園網管理的主要目的是保障網絡的運行品質，在這方面我校的做法是：

1、成立組織，保障機制

學校成立了以校長爲組長、教導主任爲主管的網絡領導小組，健全各室的管理制度和崗位責任，設立專職網絡管理員，具體負責設備的管理和教師的培訓，保證網絡正常高效的運行。

2、關鍵設備的管理

我校採用計算機網絡技術，關鍵設備的管理是一項相當重要的工作，這是因爲，網絡中關鍵設備的任何故障都有可能造成網絡癱瘓，給正常的教學帶來不便。校園網中的關鍵設備包括網絡的主幹交換機、中心路由器以及關鍵服務器。對這些關鍵網絡設備的管理除了通過網管軟件實時監測其工作狀態外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網絡管理員在日常管理中加強對主幹交換機的性能和工作狀態的監測，以及維護網絡主幹交換機的正常工作。

3、ip地址的管理

在tcp/ip協議已經成爲事實上的因特網的公共協議，tcp/ip網絡主的任何一臺工作站都需要有一個合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當，是計算機網絡能否保持高效運行的關鍵。

如果ip地址的管理手段不完善，網絡很容易出現ip地址衝突，就會導致合法的ip地址用戶不能正常享用網絡資源，影響網絡正常運行，甚至回對某些關鍵數據造成破壞。

4、安全管理

隨着內部網和internet的相互連通，網絡管理員除了要維護各種數據的可靠性外，還要保證機密數據的安全，因此，計算機網絡的安全管理又成爲網絡管理中的一個非常重要的方面。我校制定了《明德校園網安全管理條理》，讓教職工和學生明確自己的網上行爲，哪些是合法的，哪些法律、法規禁止而不可爲的。另一方面建立起一套有效的監控和防護體系，設有反黑、反黃、反毒的三道防火牆並定期升級，作到萬無一失，確保網絡安全的暢通。

二、校園網的應用

網絡的開通貴在應用，不能只爲上網玩遊戲，走進qq世界，單純激發學生的興趣或只用於公開課教學，更不能成爲一種擺設和點綴。

1、立足被校，培養一支適應信息技術教育的教師隊伍

建立一支適應信息教育的師資隊伍，是推進教育信息化、現代化的關鍵，有了設備沒人才，一切都是空有，據我校教師計算機水平較低的實際，首先，加強學習，轉變觀念，提高認識。使廣大教師感到應用現代化信息技術教育的重要性，迫切性，認識到信息技術教育是全面推進素質教育、創新教育、實現教育現代化 的重要內容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關係到下一代能否適應21世紀需要的大問題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學模式，積極自覺地去學習適應現代化教育技術。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養教師自己設計製作課件的能力及網上操作的能力。

開展培訓初期，我們一方面對教師進行觀念轉變及心理疏導，從組織教師外出參觀示範課、欣賞優秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進行單機叫教學。隨後，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進行測試、記錄和考覈，要求每位教師必須熟練鍵盤與計算機餓基本操作，以此作爲現代化合格教師的標準，並與本學年評優掛鉤，爲熟練操作和運用網上資源奠定了基礎。

爲了實現計算機培訓點上的突破，我們又對計算機基礎較好的教師進行了更高一級的骨幹培訓，我麼選出了幾位骨幹教師參加市、縣組織的高一級培訓，然後對所學知識進行整理、備課，然後對學校的教師進行培訓，在前一階段的基礎上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件製作培訓。經過系統培訓學習，全體教師都掌握了掛反的課件的設計編寫與製作，他們從會操作到會設計、會製作，從不熟悉、不敢碰到一有時間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現代教育技術已漸漸融入他們是教學活動中。

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【第4篇】學校信息化工作總結範文

我校現有14個教學班，34名教師，469名學生，計算機101臺（有10臺欲打報廢需更新）生機比：6：1；師機比：1：1。隨着我區教育現代化、高水平、高質量區域均衡發展的逐步推進，學校信息化建設，信息技術應用越來越被重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加投入。有了這樣好的發展基礎，我們把信息化建設工作做爲我校整體工作的一部分，納入規劃，並逐步落實。網絡資源開發和利用爲我校教育教學深入開展提供了技術支持和資源保障，爲全面推進學校發展發揮極大的功能。

一、組織保障、制度管理

我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。爲了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理網絡和運行機制，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。

學校先後建立了《計算機網絡安全管理制度》《網絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發工作管理辦法》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。

二、有限經費、有效投入

我們學校經濟基礎很薄弱，把有限的經費用在刀刃上，就是有限經費做到有效投入，那就是促進教師發展和學校發展。學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業化隊伍建設的重要一環。這項工作主要分三步走：一是，學校拿出經費組織教師參加全國中國小教師教育技術信息技術相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率爲100%，適齡教師參加國家教育技術考試通過率爲100%；佔教師總數 80%。二是，爲了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經常組織本校教師的校內培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經常爲老師做計算機應用培訓，並隨時爲教師答疑解難。三是，對資源開發小組成員的提高培訓，以青年教師爲龍頭，提高教師整體的運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。學校對資源開發小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。

三、發揮專長，全員提高

我校計算機專任教師隊伍一直不穩定，缺少專任教師一直困惑着我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作爲分管領導充分發揮了作用，培訓教師、專幹；爲資源開發小組提供有效的技術保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網的開發，協助校長規劃設計學校未來的信息化發展。

隨着專職教師的不斷補充，學校爲計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓，併發揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓，促進全員提高。根據教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍；青年教師學有創新，脫穎而出；骨幹教師帶頭打樣，率先示範，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。

學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔負培訓任務的專職教師能講課、能示範、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導，促進課件開發能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞着教學課件的開發、設計與製作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性、藝術性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示彙報活動。我們先後進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行“教學重點重點說”交流彙報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內容。目前，合理運用信息技術手段進行教學已經覆蓋了完全學科。

【第5篇】2022年學校信息辦公室黨風廉政工作總結

即將過去的一個學期是忙碌的，充實的，依循着發展規劃與學期計劃，也依循着學校的整體工作需求。總體來說，一個學期，20周的時間，在校長的領導與指引下，在老師們的支持與配合下，學校信息工作得到穩步發展。回顧一學期的工作，總結反思如下：

一、計算機類學科教學工作

徐濤老師任教的信息技術課程關注學生的學習過程，針對中預、七年級學生的學習情況差異，適時調整教學方法，重技能培養與信息素養養成;中專計算機課程門類較多，本學期共完成中專《信息技術》、《photoshop》、《3dmax》、《會計電算化》、《漢字錄入》等課程的教學任務，在信息教研組內，針對中專學生學習習慣差，厭學情緒比較重的情況，採用了實例教學與任務驅動的教學模式，使中專學生也學有所得。

二、教研工作

一學期以來，信息組在組內開展了8次教研活動，基本做到了每2週一次，教研的主題涉及課堂教學、信息安全、工作交流等，較爲有效地協調解決了教學工作中，學校信息工作出現的各種問題;同時，還積極參加上級部門組織的各種教研活動，走出去，學習其他學校好的做法。

三、設備的管理與維護工作

根據學期工作計劃確定的目標，設備完好率超過了95%，杜絕了信息設備的人爲損壞。本學期更換教室投影機燈泡及光學組件6套，一定程度上改善了多媒體教學的效果;對班級電教員、信息員進行了2次培訓，發揮他們在班級信息設備管理中作用，一學期以來班級信息設備無人爲錯誤操作引起的設備損壞;本學期對班級計算機維護組織維護2次，計算機教室計算機系統維護2次，教師計算機統一維護1次。

四、技術支持與服務工作

一學期以來，對於學校信息系統及計算機設備使用過程中突發的一些共性問題，採取通過網絡信使及時發佈相關信息予以提示的方式，爲教師正確使用計算機，避免系統故障提供技術支持，同時，協同解決教師在信息技術使用過程中遇到的問題;爲學校或教師相關展示活動提供信息環境佈置、技術支持與技術服務，一學期以來，爲諸如教師節活動、行規校複評、教學專項督導、元旦文藝匯演等學校工作提供了信息技術方面的服務;採集各種照片、視頻信息資源超過50g，攝製課堂實錄課程10節，在閔行教育信息網上發佈視頻新聞 條;順利完成綜合素質評價工作。

五、數字學校建設專項工作

一學期以來，學校數字平臺保持了穩定運行;搭建了北橋中學行爲規範風采展示網;電子身份認證系統、門禁與考勤系統、文件服務系統、moodle系統、綜合素質評價系統、音樂教學平臺系統、黨務網站、行規網維持穩定運行;核心數據庫做到每日備份，核心數據做到了每週備份，保證了數據資料的安全，未發生一起數據丟失事故。

xx年度學校發展性項目《數字化課程積件資源開發與應用》已完成平臺架構的建設，課程目錄體系也已經基本構建完畢，數字化資源收集基本完成，但由於本學期迎接幾項重大檢查督導，本項工作未能按照時間節點全部完成，數字化課程積件資源的體系化化與序列化、系列化工作還有待下學期繼續推進。

本學期，在梅校長的關心下，完成了階梯教室直播系統的搭建，已經能實現3機位四組畫面的實時電視直播。

六、網絡管理與信息安全工作

一學期以來，學校信息審計系統攔截不良信息共 條次，嚴格按照信安部門與教育局信息中心的要求，網絡訪問日誌保留超過3個月;嚴格管理網絡行爲，繼續實行網絡訪問與設備使用的實名制;9月底爆發的全網性病毒風暴，經過信息辦公室全體同仁的努力，對病毒源頭進行了排查，建立了多套解決方案，通過全網系統更新及安全軟件、殺毒軟件、系統規則的聯合作用，使學校計算機系統在最短時間得得到了恢復;對比學期計劃，在信息安全方面還做得很不夠，尤其時在病毒技術飛速發展，病毒氾濫的網絡時代，如何打造一個“金剛不壞”的校園網絡系統需要繼續從制度規則與技術防範上進一步加強。

【第6篇】學校信息中心工作總結

在過去的一年中，我校以信息網絡建設爲樞紐，充分利用信息網資源，全面實施校園網工程;以課堂模式改革爲突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，建設以學生爲主體的探究性(研究性)學習模式，我們圍繞開學初制定的工作計劃，認真加強了學校各部門的硬件建設，實施網絡校本培訓，開展了豐富多彩的計算機活動，並初見成效。現將我校信息中心如下：

一、認真完成現代教育技術常規工作

信息中心能按時發放電教器材，及時維護，讓老師們能用好電教器材。能定期對錄音機、投影儀全面檢查維護、保養，及時做好發放登記工作，並傳授正確使用方法;做好各班有線電視線路的檢查，確保有線電視系統能正常運行，完成學校重大活動的直播工作。

二、積極做好計算機與網絡的維護

本學期，思想彙報專題我們對全校計算機進行了定期的檢查、維護，對學校網絡、校園網站進行全天候的監督，確保網路暢通。對辦公室、教室計算機多媒體實行即報即修制度，確保師生對計算機與網絡的正常使用。

三、積極推廣現代化辦公的實施

本學期，我校充分利用校園網絡進行現代化辦公，行政部門實行網上管理，逐步做到辦公自動化、無紙化、遠程化。一是教師文字資料實行數字化儲存與傳遞。(電子文件)二是學校部門與部門、部門與教師、教師與教師之間的電子文件實行網絡傳輸。三是實行網上備課制度，並實行網絡備課共享、網上評論，形成校園網校本資源。(備課中心)

四、紮實計算機課程教學

本學期，我們落實計算機學科教學常規，加強對隨堂課的調研、分析與評價，重視學生信息技術能力的期末考覈，對實驗班計算機教學進行週期性調研，進一步促進覓小計算機教學特色的發展。過程中，我們加強了計算機課的隨堂跟蹤、分析，加強了實驗班計算機教學的調研分析，並在期末對三到五年級學生進行了信息技術的考覈，通過質量考覈來分析本校計算機教學的實際情況。

五、進行信息化校本培訓

本學期，我校繼續推廣校園網使用培訓，以信息化辦公、網上備課等制度促進校園網絡應用培訓，組織教師開展了教師多媒體硬件連接技術培訓、新教師校園網使用培訓，並啓動省第三輪信息技術培訓，積極開展基於校園網站的應用培訓，以“任務驅動”的方式用實踐代培訓，提高教師對計算機、網絡、校園網站的應用水平。同時我們對二至五年級部分學生進行了電子成長冊的推廣培訓，範文top100在部分學生中開展了電子成長檔案袋的試點工作。

六、推進課題研究，加強教學資源庫建設，開展信息技術與學科教學整合活動。

根據國家級十五課題的規劃與要求，本學期我們繼續做好課題的研究推進工作，繼續出成效、出成果，爲課題界題做前期準備;充分發揮學校校園網、寬帶網資源獨厚的優勢，利用網絡開展教學活動，加強教學資源的收集與積累。

1、以課堂爲主陣地，開展研究性課堂教學實踐活動，探索網絡教學的特點與模式。信息中心與學科教研組整合開展網絡教學，推出了 《聽爺爺說漢字》、《莫高窟》、《條形統計圖》等網絡研究課，在市區網絡課評比中取得了良好的成績。

2、繼續組建信息技術動態課題實驗組，開展信息技術與學科教學整合的教學研究活動，推出有價值的研究課方案與課例，在市教學設計中獲二等獎，在市信息技術論文與案例反思評比中獲一、二、三等獎各一個，並積極做好資料積累整理工作，爲課題結題作準備。

3、以學科教學內容開展校園網與數字化教學平臺的網頁製作活動，加強學校教學資源庫建設。

一年的工作，總的來看完成了本職工作，並取得一些成績，爲下一階段的的工作奠定了基礎。但爲了適應網絡及高速發展的信息時代，信息中心還需努力學習，不斷豐富自我，改變自我，設計自我。在工作中努力克服一些不足之處，踏實工作，求真務實，爲覓小的發展發揮更大的作用。

【第7篇】學校信息中心教學工作總結範文

XX年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領導的正確領導下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個人得失、高強度的奉獻着。而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。

年初，我中心的xx老師就做了大手術，雖然他極力地想來上班，但由於手術並不成功，反覆多次的進入手術室，造成了一定的困難。學校領導也非常關心他，多次詢問病情，並幫助鄧老師找更加權威的醫院來治療。鄧老師的病假，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發，相互合作，保質保量的完成了學校的各項工作，讓領導們能夠放心。

在這段期間，我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌症，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學校的工作爲第一齣發點，事事想到不給學校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學校領導的認可和同事們的尊敬。

作爲中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績，兩個全省冠軍;張建鵬老師在趙梅老師的帶領下，也取得了我校國中組機器人比賽的最好成績，爲學校爭得了榮譽!

韓蕊老師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。她不僅在家是一個好妻子，好媽媽，在校更是一位好老師。北校的設備是比較老的，故障率非常高，但她爲了能保障教學的順利進行，加班加點的維護設備，特別是在會考期間，一個人完成了系統的安裝，確保了學生們考試的正常進行，而且所有她教的學生都通過了會考。

下半年，廣超的歸隊，南北兩校的整合，給我們中心帶來的巨大的力量。學校從整體考慮，適當調整了中心教師的工作分配。開始的時候領導還擔心是否會影響中心老師的積極性，但很快發現，這種擔心是不必要的。因爲我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”爲指導，從學校全面工作這個大局出發，不去計較個人的得與失，只要學校有要求，我們就毫無疑問的完全執行。相反，通過這次人事分工的調整，我們中心教師更加團結了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作幹得更起勁兒了!

一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現了許多讓人感動的地方，更加讓人難忘!

【第8篇】學校信息宣傳工作總結

xxxx市第四國小始終把做好信息宣傳工作作爲展示學校特色的重要窗口，緊扣重點，創新思路，強化措施，使我校信息工作取得了新進展。現將20xx年信息宣傳工作總結如下：

一、加強領導，構建網絡，突出信息宣傳工作的重要性。

一是加強隊伍建設，構建信息宣傳網絡。爲有效加強信息宣傳工作，我校形成了由校長親自主抓，副書記主管，各部門積極參與，安排兼職信息員具體負責信息宣傳工作。成立信息宣傳小組，明確分工，各司其職。校長帶頭撰稿，並鼓勵學校文字功底好、寫作能力強的教師積極投稿。學年初結合調兵山市教育局宣傳股、教師進修學校信息部要求，研究制定本校具體工作計劃，安排全年的信息宣傳工作目標，每月總結一次工作進展情況，明確各階段信息宣傳工作重點，根據上級文件精神及時總結調整本校信息工作，充分調動領導教師的撰稿積極性。每學期，分管信息工作的領導都要在教師大會上宣讀上級相關文件，強調信息工作的重要性，公佈信息工作的側重點和具體要求。每學期還要定期召開兩、三次信息宣傳專題會議，由校長和副書記做重要講話，提高對宣傳工作的認識，把握大方向，總結反思前一段工作，以便更好開展信息工作。

二是嚴把審覈關。投遞、上報的信息稿件，必須由分管領導審覈把關，嚴格按照上級規定進行投遞、報送;一些重要的問題性、政策性和前瞻性的稿件，由校領導共同進行研討剖析和修改完善。通過層層審覈把關，本着嚴肅認真負責的態度，切實保證稿件質量、不得出現負面新聞。

三是及時統計，做好資料蒐集積累工作。學校領導每天上網瀏覽發表文章情況，信息員及時瀏覽、統計，做好記錄，每月向教育局宣傳股上報信息統計表。查閱相關教育報刊，瞭解信息動態，掌握撰稿方向，保存整理好師生髮表文章的資料，以備年終信息考覈檢查之需。

二、建章立制，考覈獎勵，加強信息工作規範化建設。

爲提高信息宣傳工作的規範化管理水平，我校領導班子研究制定了《信息宣傳工作考覈細則(獎勵辦法)》，對信息報送原則、重點內容、具體要求及獎勵措施等進行了明確規定。每個學期初，我校將上級信息宣傳工作的目標任務，結合學校實際情況，分解落實到各部門、各年級、具體到個人，嚴格規定交稿日期，認真制定《信息稿徵稿通知》，下發給學校每一位教師，形成層層負責，人人蔘與的良好格局。爲調動全校教師做好信息宣傳工作的積極性，我校注重強化激勵機制，把信息工作納入教師年終考覈，對積極投稿、發表文章的教師，給予考覈加分，並進行物資獎勵;同時，鼓勵教師多讀書，勤動筆，組織教師參加寫作大賽，努力提升廣大教師文學素養和寫作能力;爲信息員提供專用電腦、相機等硬件，訂閱兩種報紙，搭建拓寬信息的平臺，營造較好的寫作氛圍。

三、圍繞中心，突出重點，切實增強信息工作的時效性。

緊緊圍繞教育局工作重點，抓住本校工作亮點。把反映學校發展、展現學校特色、展示學校各方面工作作爲信息反饋的重要內容，如：陽光體育大課間活動、校內特長班;少先隊、政教處開展的德育活動;教導處開展的“問題引導教學法”、“校際聯誼教學研討會”等教學活動;工會開展的“溫暖助學工程”等活動;黨支部開展的“師德建設”“創先爭優”、“道德講堂”等豐富多彩的教育活動，學校各部門領導及信息員及時捕捉信息，拍照、撰稿、發佈，在學校教師博客、校園網站、學校微博、調兵山教育信息網、鐵嶺教育信息網等網站、電視媒體上進行大力宣傳，使信息宣傳能夠走出學校，成爲展現學校特色的一個靚麗的風景線。一年來，我校在省級刊物發表文章一篇，在鐵嶺市級刊物發表7篇，鐵嶺教育信息網發表31篇，調兵山教育信息網發表109篇，縣級刊物發表14篇。

今後，我校將從以下三個方面入手，提高宣傳工作水平：一要增強責任心和敏感度;二要正視存在的問題與不足;三要不斷提高宣傳水平和質量。相信在教育局宣傳股的正確領導下，我校信息宣傳工作將邁上一個新臺階。

【第9篇】學校信息化建設半年工作總結

今年上半年，學校在信息化建設工作上取得了優異成績，大力推進加強基層黨組織信息化建設，創立校園網絡平臺，讓學校黨員及時瞭解和掌握黨的與時俱進的指導思想，用與時俱進的指導思想指導自己的工作；借用信息化手段，發揚黨內民主，積極發揮每個黨員的監督作用，防止黨內腐敗現象滋生，使黨的基層組織建設工作在改進中加強、在轉變中適應、在發展中提

高。隨着信息化建設的不斷深入，學校領導和廣大教師對信息化有了更充分的認識和開展的積極性。以信息化帶動學校各項事業的現代化，促進教育教學質量全面提高，從而實現學校跨越式的發展，爲建設人民滿意學校奠定了堅實基礎。現將工作情況彙報如下。

一、清醒認識基層黨組織信息化建的重要性

1、加強學校黨委信息化建設，實現黨的指導思想與時俱進。黨的指導思想能否與時俱進，事關黨能否始終站在時代前列，及時解答時代發展所提出的新課題。如果依舊利用傳統的信息傳播手段，將難及時準確地學習和領會黨的與時俱進的指導思想，更難用與時俱進的指導思想指導學校黨委的實踐工作。加強學校黨委信息化建設，使黨員教師通過計算機、互聯網等信息化手段，及時學習和領會黨的與時俱進的指導思想，用發展着的馬克思主義指導新的實踐。

2、加強學校黨委信息化建設，進一步推進基層黨組織民主化建設。江--同志指出：“發展黨內民主，充分發揮廣大黨員和各級黨組織的積極性、主動性、創造性，是黨的事業興旺發達的重要保證。”加強基層黨組織信息化建設，通過網絡化手段，讓黨員及時準確瞭解黨的活動方向，參與黨的各項事務，我們黨才能更加深入羣衆，隨時隨地傾聽羣衆心聲，我們的事業才能獲得最可靠的力量源泉，各項決策才能獲得最廣泛的羣衆基礎。當前，我們面臨着各種錯綜複雜的問題，必須靠集體的智慧，靠全體黨員羣策羣力、同心同德。

3、加強基層黨組織信息化建設，防止教育腐敗現象滋生。改革開放以來，我們黨的工作、生活和所處的環境發生了重大變化。教育隊伍的黨員總體是好的，但也滋生了一些腐敗現象。要有效地防止腐敗現象的滋生，首先必須解決黨員幹部的思想問題，必須加強對黨員幹部的理想信念教育和廉潔從教教育。加強基層黨組織信息化建設，藉助現代信息化手段，教育和引導黨員樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，鞏固拒腐防變的思想道德防線。加強學校黨委信息化建設，通過計算機互聯網等手段，加大對腐敗現象的宣傳和教育力度。通過各種信息化手段，使人民羣衆能及時地對腐敗現象進行舉報、檢舉、揭發。

總之，信息化建設是進一步加強和推進黨的基層組織建設的有力手段。我們必須着力加強信息化建設，使基層黨員能及時準確學習貫徹“三個代表”重要思想，使基層組織真正發揮戰鬥堡壘和核心作用。

二、加強陣地建設，保障信息化建設順利進行

黨員活動陣地是基層黨組織開展黨的建設的重要物質載體，加強黨員活動陣地建設，是加強基層組織建設的重要措施和途徑，是基層組織建設的基礎性工作，事關黨的執政基礎。通過規範建設內容，加大經費投入，擴建黨員活動室，充分發揮作用，黨員活動陣地基本達到規範化，打牢了基層黨建工作的物質基礎和陣地基礎，使廣大黨員學習有場所、活動有陣地，作用發揮有舞臺，構築了屬於黨員自己的“家”。

在黨員活動陣地的建設工作中，以實現黨員活動陣地規範化建設爲目標，堅持高標準設計，多功能考慮，因地制宜，提高陣地建設檔次、不斷豐富黨員活動室的使用功能。一是嚴格標準。校黨委始終以“高標準、嚴要求”切實加強黨員活動陣地建設，本着“完善功能、一室多用”的原則，嚴格按照整潔美觀、設置合理的要求，規範黨員活動陣地建設。目前已建成的黨員活動室基本達到了“有一間活動室、有一套黨員電教設備、有一批書報學習資料、有一個宣傳欄”的硬件要求。二是加強管理。各支部制定了切實可行的活動室管理制度，明確了活動室管理人員。規範黨員活動室的管理活動開展實效化。

在抓好黨員活動陣地建設工作中，始終把發揮黨員活動陣地的作用放在首位，以黨員活動室爲載體，爲黨員的教育、管理、活動提供條件，進一步增強了黨員的責任感、使命感和自豪感。一是把黨員活動室與黨員活動緊密聯繫，以黨員活動室爲陣地，健全和改進黨的組織生活形式，使組織生活正常化，陣地建設與發揮黨員作用有機結合，將活動室的作用通過黨員活動輻射到廣大羣衆中。二是以黨員活動室爲平臺，加強對黨員的教育管理，廣泛開展對黨員、幹部、羣衆的培訓活動。在範圍上，不僅注重在職在崗黨員的教育培訓，而且還積極組織羣衆學習；在內容上，不僅注重進行政治理論學習，還舉辦講座、培訓等；在形式上，不僅有文件學習、黨員電教還邀請專家舉行講座，通過拓展範圍、豐富內容和形式，加強了對黨員的教育，提高了黨員素質。三是以黨員活動室爲載體，參與精神文明和民主法制建設。擴大了黨員活動室功能，利用黨員活動室召開黨員代表會議，體現“一室多用”。

結合保持共產黨員先進性教育活動的開展，加強基層黨組織規範化黨員活動陣地建設的工作中，黨員活動室正逐步成爲黨員羣衆政治學習的中心、思想教育的陣地、傳授知識的課堂、參政議事的場所。通過深化黨員活動陣地建設，努力規範黨員組織生活，促進了黨員學習、組織活動正常化、經常化、規範

化、制度化，增強了黨員對黨組織的歸屬感和認同感，提高了黨員的身份意識和責任意識，促進了黨員發揮先鋒模範作用的自覺性，充分調動和激發了廣大黨員在各項工作中的帶頭作用。

三、利用現代化技術，加強信息化建設力度

1、領導高度重視，組織落實到位。學校領導充分認識信息化建設是學校現代化發展的需要，是新形勢下教育發展的必然要求。爲確保學校信息化工作順利有效的開展，我校專門成立了由校長、黨委書記親自掛帥，副校長及相關的中層領導等7人組成信息化建設領導小組，各人分工明確，各施其職，共商學校信息化發展大計。領導小組成員定期碰頭，交流開展的活動與具體工作設想。並建立從校長室到各處室、各教研組年級組直至各班級的信息教育管理網絡；進一步加強信息中心的建設，加強對信息技術教師和網絡管理員的培訓，提高其技術水平與工作責任心，充分發揮他們對學校信息化工作的組織、指導和協調作用。

2、硬件先行，不斷改進設備設施，爲信息化的實踐運作提供物質保障。近兩三年來，學校集資，開始了以校園網絡建設爲龍頭的信息技術革命。建了多個多媒體電化教室、個視聽閱覽室，以及校園閉路電視系統。所有教室、辦公室、專用教室都能實現寬帶上網，目前，學校的計算機房、電子視聽室、多媒體教室使用率高，這些現代化的教學設施，爲教師走上信息化之路提供了可靠的保證。

3、軟件緊隨，不斷增強意識，轉變觀念，爲信息化的實踐運作注入強大動力。我校網站建立了獨立的網站地址，學校的黨建網頁全部改版，開設黨建園地、電子政務、校務公開、校園論壇、校園快訊、校園公告、管理部門、教育特色、以及師生主頁等窗口，有專人負責，定期更新網頁，學校的通知、提示、文件及資料等都在網上運行。校網站已成爲校領導與普通教職員工，教師與學生，學校與家長之間相互溝通的橋樑，同時它也爲進一步推進信息化建設提供了新平臺和契機。

4、加強師資培訓，努力提高運用水平。我校在推進軟硬件建設的同時，加強師資隊伍的建設。這不僅包括我們的信息技術專職教師，網管人員要定期參加培訓，以提高網絡運行安全和效率，而且對非信息技術課程的學科黨員教師進行全員信息技術培訓，全校黨員教師已進行多次信息技術專業與網絡基礎的培訓和考覈，極大提高了網上工作效率。

四、當前信息化建設存在的問題

1、由於經費不足，導致計算機的數量不足，檔次不夠，軟件配備不足。設備陳舊的問題嚴重而普遍，特別是學校的服務器，目前只有一臺，不能很好的滿足學校的網絡運行，有時會導致網速慢、不穩定，甚至上不去網等現象。在這種情況只有增加教育資金投入，合理使用專用經費，改善現代化教學設備。從計算機教育的長遠有效發展來看，協調投入在硬件、軟件及人員培訓幾方面的資金比例是非常重要的，這有助於提高資金和設備的利用率。

2、目前我校的計算機專業的教師共六人，有四人任課，因計算機也是會考科目，也爲了遵循素質教育的原則，不能忽視這個科目，剩餘的兩人一個主要負責教務處的學籍管理，考試成績的上分、分班等工作，另一個主要負責學校機器的維修等。這樣，管理黨建網絡的人員相對不足，沒有足夠的時間和精力去維護、更新和完善黨建網頁，導致了一些避免不了的問題。

3、大多數黨員教師都是學校教學骨幹，擔任班主任工作，許多黨員教師還要超課時所以學習時間不是特別充足，只有靠擠時間來完成學習和交流。由於長時間超負荷工作，許多黨員教師疾病纏身，但是黨員教師還要帶病堅持上課，這樣的工作效率會下降，因此我們要着力解決這方面存在的問題，給黨員教師提供更有利的學習氛圍和學習時間。

五、發展方向和對策思考

（1）建立黨員信息庫。一是黨員的基本信息。主要包括：①黨員的自然狀況：如性別、年齡、民族、籍貫、健康狀況等一系列基礎個性特徵；②黨員的知識存量：包括受教育程度、專業、學歷、學位，以及所取得的各種資格證書、職稱等；③黨員的職業經歷：包括幹部在個人職業生涯中形成的一些歷史信息，如擔任何種職務，以及任職時間、總體評價等；④黨員的心理狀況：如興趣、愛好、積極性高低及心理承受能力等；⑤黨員的家庭背景及生活狀況。二是黨員的動態信息。這是幹部信息中最重要、最核心的部分，是從黨員所屬部門、崗位、職位、績效中記錄下來的信息，包括德、能、勤、績等方面的內容，以此作爲對一個黨員獎懲、任用、晉級等的基本依據。具體包括：黨員的政治素質和思想品德、黨員的工作能力、工作態度、工作業績等。三是各方面對黨員評價的有關信息。包括與黨員工作關聯度較高的上級、同級、下級、羣衆等對黨員的評價。具體包括：黨員的年中與年末考評信息、黨員的隨機考評信息、上級對黨員工作的評價、與黨員工作密切相關的領導對黨員工作的評價、羣衆對黨員工作的評價等。

（2）加強管理培訓，實現信息化建設齊步推進

一是加強領導，明確職責。推進學校信息化建設，最關鍵的不是技術問題，而是觀念問題。我校黨委要高度重視信息化建設，在工作機構設置、技術人員配備、經費投入、有效管理等方面積極創造條件。領導要牽頭和協調工作，制定信息化建設發展的整體規劃和分步實施計劃。同時，明確職能科室，配備專業人才，加強對縣級組織部門信息化建設的統籌規劃、管理協調和技術指導。還要積極引導黨員、幹部和羣衆積極參與這項工作，爲推動信息化建設創造良好的輿論環境。

二是加大投入，分步實施。資金問題始終是信息化建設的主要難題之一。要按照“分步到位，逐年推進”的發展思路，多渠道妥善解決信息化設施經費問題。在信息化建設的項目投入上，要確定投資的重點、範圍和投資主體。通過多種形式籌集資金，確保信息化建設持續、深入地開展下去。

三是強化培訓，提高素質。信息化建設不是簡單的文字處理，而是在辦公自動化基礎上，逐步實現多媒體辦公、“無紙”和遠程辦公。這對於廣大組工幹部的自身素質提出了更高更新要求。因此，要把技能培訓作爲一項基礎工作來抓。通過選派技術人員赴先進地區學習、邀請專家授課、在崗自學和經驗技術交流等形式，提高黨員息技術的整體素質。同時要強化廣大黨員、入黨積極分子的“觸網”意識，選聘本單位、本部門具有較高專業技術的黨員或入黨積極分子擔任網頁製作、信息採編、內容更新、技能培訓等工作，引導他們共同“織網”，建立一支懂業務、會電腦、掌握網絡技術的新型組工幹部和黨員隊伍。

四是健全機制，規範管理。一方面，要強化制度建設，建立網站管理制度、彙報制度、監管制度以及系統維護責任制等一系列嚴密、高效的網絡信息管理制度。另一方面，要積極開展技術攻關，加強與專業部門、安全部門的經常性聯繫，做好網站的維護和安全管理，及時發現和制止對網站的惡意攻擊行爲，不斷提高網站的安全性、可靠性，使信息化工作步入制度化、規範化軌道，提高組織工作的信息化管理水平。

【第10篇】學校2022信息化工作總結

2022學校信息化工作計劃

2022學校信息化工作計劃

學校信息化工作計劃

爲進一步貫徹落實全國、省基礎教育工作會議的精神，推進我校教育信息化工作，根據教育部《關於在中國小普及信息技術教育的通知》、《關於在中國小實施“校校通”工程的通知》、江蘇省教育廳《關於大力推進中國小教育信息化的意見》的精神，結合我校實際，特制定2022年度學校信息化工作計劃，全面推進教育現代化工程。

一、指導思想

我校教育信息化工作的推進將以鄧小平“三個面向”和江澤民同志有關教育的講話精神爲指導，貫徹落實中國******中央國務院《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《關於基礎教育改革和發展的決定》，以信息技術教育與信息技術的應用爲重點，提高教育資源的利用能力，逐步實現教育現代化。

二、工作目標

1、教育信息化硬件環境方面。

目前，我校已建有多媒體網絡教室1只（50臺學生機），微機房1只(30臺)、多功能階梯教室一隻，計算機總數達86臺，並於2002年通過一線通接入internet。在本年度，將淘汰部分舊電腦，增添計算機網絡教室1只(50只)，實現光纖10m寬帶接入。

2、教師信息技術應用能力方面。

教師是實現教育信息化的主導力量，培訓教師是實現教育信息化的關鍵。根據我校實際，教師的培訓着力於信息技術應用能力與水平的提高，要求教師做到“四個會”，即會熟練操作計算機，會從網上下載有關教學資料，會用計算機統計管理學生的學習成績等，會獨立製作多媒體課件（積件），初步開展網絡條件下的教學模式的探究，思想彙報專題掌握網絡條件下教學所必須的技能。

3、軟件開發方面

1）教學軟件是實施教育信息化工作的重要方面，要發動教師製作和使用教學課件。

2）實現教育教學資源信息化。由教育處負責徵訂各學科教學資源。

4、信息技術教育方面

根據省、市教育主管部門的要求，我校已對七年級、八年級開設“信息技術課”。今後將在教好信息技術課的同時，積極開展對學生進行計算機運用的培訓，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，學會人機交互學習，培養學生具有創新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力。同時，組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術方面的競賽。

5、教育科研

在推進教育信息化的過程中，將堅持以教育科研爲先導，通過研究促進信息化工作，以教育信息化推進教育科研活動，深化教育改革。

三、主要措

施

統一思想，提高認識，加強領導

1、要廣泛宣傳發動，提高全體教師的認識：信息技術是目前發展最迅速、影響最廣泛的科學技術領域之一，信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，範文寫作教育信息化已經成爲推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中國小教育改革向縱深發展，是全面實施素質教育的必由之路。

2、強化管理，構築信息化管理網絡。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，建立三級領導小組：校級(校長、副校長)；處室級(校長辦公室、德育處、教務http://處、教科室、總務處)；學科級(教研組長)。

3、教育信息化小組職責爲：

①實施、維護校園網建設工作，做到網絡“班班通”。

②爲推動現代教育技術在學校的發展,搞好局域網、計算機房、等硬件建設，創造上網條件。

③制定培訓計劃，分層推進師資隊伍信息技術培訓。

④推動學校教學軟件的開發與建設。

⑤發揮現代教育技術在教育教學中的作用。

【第11篇】2022年學校信息技術工作總結範文

一、信息技術教學工作

本年度中信息技術教研組在各年級開足課時，開全教學模塊。按質按量的完成了本年度的教學任務。在教學中注重學科審美育德專題的研究，同時培養自主探究能力和互相協作能力在這個過程中培養獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問題的能力，培養學生形成對信息技術積極的態度和價值觀(美的認識)，進而使學生能有效利用信息技術作爲支持他學科的學習和終身學習的工具。

要培養學生，首先要提高信息技術教師的素質，本年度根據信息組的教師年輕的特點，在教師培訓方面做了以下工作：利用教研活動時間和課餘時間，學習討論教育教學經驗和體會;組織教師聽課，說課，首先要聽本組教師的彙報課，研究課，儘可能聽在學校舉行的公開課，在此基礎上組織本組教師多參加市級教育教學活動。

二、信息技術與學科整合

面對信息化的今天，學校認識到多媒體教學手段是一個提高教學的增長點，但要達到使用多媒體教學，必須提高教師的信息素養。從本年度開始，學校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，並把它寫入了學校的年度工作計劃。爲此，學校爲了能夠使大多數教師能將多媒體教學運用到日常的教學工作中去，對教師的計算機操作水平進行培訓。選用固定的時間爲教師講授計算機的基礎知識、課件製作知識、網絡運用知識。同時,爲了進一步提高教師對信息技術的使用率,學校組織了研討會,教師間交流、寫感想。自己在運用後,寫反思、找不足。我們有針對性地教學研討活動,使得信息技術在我校得到了進一步推廣。這也給我們的教育教學帶來了可喜的變化。首先是教師教學理念的轉變,教師教學方法的轉變,學生學習習慣的轉變;其次是主動收集教學信息的老師多了,自覺研究教學的老師多了,自主學習的學生多了;三是提高了課堂教學的效率,提高了學生學習興趣,提高了教學研究水平。老師愛使用電教了

三、學校網絡的應用和維護

校園網絡的應用是一個學校教育信息化的重要體現，爲了更加實用，更好的服務於教育教學，服務於學校的管理，從年初開始，我校信息組着手保障網絡的正常運行，爲信息技術與其他學科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術教學進入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術與學科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學。

四、規範管理，發揮最佳效能

我們一直把電教教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本年度重點抓好以下幾個工作

1、抓好資料管理，及時向教師呈現教育資源。學校建立能夠直接用於教學、科研、管理的資源庫是現代教育技術能否在教育教學中充分發揮作用的核心問題。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源，讓每一位教師每一位學生隨時隨地都可以上網查閱資料、點播多媒體課件、視頻節目等。

2、做好學校的電教設備維護工作和培訓工作。

我們一直把電教器材管理列入工作的重點，力爭管理上水平，效益呈一流。

本年度，我們將電教設備的管理和維護更加細化，把信息處的所有老師分配到各個年級組和各個辦公室進行管理和維護，每個月定期檢查一次，不定期檢查一次，並作好了記錄。

學校部分辦公室、機房電腦設備陳舊，配置相對比較低，由於部件損壞，電腦運行總是不正常，爲了確保電腦的正常運行，我們經常加班加點對其電腦設備進行各種軟件、硬件的維護。有時一節課要跑好幾個地方進行維護，有時一上午要放棄所有其他事情維修一臺電腦。同時管理好網絡控制室和網絡交換機等設備，確保校園網絡一直處於正常行運狀態。

【第12篇】2022年學校信息化建設半年工作總結範文

今年上半年，學校在信息化建設工作上取得了優異成績，大力推進加強基層黨組織信息化建設，創立校園網絡平臺，讓學校黨員及時瞭解和掌握黨的與時俱進的指導思想，用與時俱進的指導思想指導自己的工作；借用信息化手段，發揚黨內民主，積極發揮每個黨員的監督作用，防止黨內腐敗現象滋生，使黨的基層組織建設工作在改進中加強、在轉變中適應、在發展中提

高。隨着信息化建設的不斷深入，學校領導和廣大教師對信息化有了更充分的認識和開展的積極性。以信息化帶動學校各項事業的現代化，促進教育教學質量全面提高，從而實現學校跨越式的發展，爲建設人民滿意學校奠定了堅實基礎。現將工作情況彙報如下。

一、清醒認識基層黨組織信息化建的重要性

1、加強學校黨委信息化建設，實現黨的指導思想與時俱進。黨的指導思想能否與時俱進，事關黨能否始終站在時代前列，及時解答時代發展所提出的新課題。如果依舊利用傳統的信息傳播手段，將難及時準確地學習和領會黨的與時俱進的指導思想，更難用與時俱進的指導思想指導學校黨委的實踐工作。加強學校黨委信息化建設，使黨員教師通過計算機、互聯網等信息化手段，及時學習和領會黨的與時俱進的指導思想，用發展着的馬克思主義指導新的實踐。

2、加強學校黨委信息化建設，進一步推進基層黨組織民主化建設。江--同志指出：“發展黨內民主，充分發揮廣大黨員和各級黨組織的積極性、主動性、創造性，是黨的事業興旺發達的重要保證。”加強基層黨組織信息化建設，通過網絡化手段，讓黨員及時準確瞭解黨的活動方向，參與黨的各項事務，我們黨才能更加深入羣衆，隨時隨地傾聽羣衆心聲，我們的事業才能獲得最可靠的力量源泉，各項決策才能獲得最廣泛的羣衆基礎。當前，我們面臨着各種錯綜複雜的問題，必須靠集體的智慧，靠全體黨員羣策羣力、同心同德。

3、加強基層黨組織信息化建設，防止教育腐敗現象滋生。改革開放以來，我們黨的工作、生活和所處的環境發生了重大變化。教育隊伍的黨員總體是好的，但也滋生了一些腐敗現象。要有效地防止腐敗現象的滋生，首先必須解決黨員幹部的思想問題，必須加強對黨員幹部的理想信念教育和廉潔從教教育。加強基層黨組織信息化建設，藉助現代信息化手段，教育和引導黨員樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，鞏固拒腐防變的思想道德防線。加強學校黨委信息化建設，通過計算機互聯網等手段，加大對腐敗現象的宣傳和教育力度。通過各種信息化手段，使人民羣衆能及時地對腐敗現象進行舉報、檢舉、揭發。

總之，信息化建設是進一步加強和推進黨的基層組織建設的有力手段。我們必須着力加強信息化建設，使基層黨員能及時準確學習貫徹“三個代表”重要思想，使基層組織真正發揮戰鬥堡壘和核心作用。

二、加強陣地建設，保障信息化建設順利進行

黨員活動陣地是基層黨組織開展黨的建設的重要物質載體，加強黨員活動陣地建設，是加強基層組織建設的重要措施和途徑，是基層組織建設的基礎性工作，事關黨的執政基礎。通過規範建設內容，加大經費投入，擴建黨員活動室，充分發揮作用，黨員活動陣地基本達到規範化，打牢了基層黨建工作的物質基礎和陣地基礎，使廣大黨員學習有場所、活動有陣地，作用發揮有舞臺，構築了屬於黨員自己的“家”。

在黨員活動陣地的建設工作中，以實現黨員活動陣地規範化建設爲目標，堅持高標準設計，多功能考慮，因地制宜，提高陣地建設檔次、不斷豐富黨員活動室的使用功能。一是嚴格標準。校黨委始終以“高標準、嚴要求”切實加強黨員活動陣地建設，本着“完善功能、一室多用”的原則，嚴格按照整潔美觀、設置合理的要求，規範黨員活動陣地建設。目前已建成的黨員活動室基本達到了“有一間活動室、有一套黨員電教設備、有一批書報學習資料、有一個宣傳欄”的硬件要求。二是加強管理。各支部制定了切實可行的活動室管理制度，明確了活動室管理人員。規範黨員活動室的管理活動開展實效化。

在抓好黨員活動陣地建設工作中，始終把發揮黨員活動陣地的作用放在首位，以黨員活動室爲載體，爲黨員的教育、管理、活動提供條件，進一步增強了黨員的責任感、使命感和自豪感。一是把黨員活動室與黨員活動緊密聯繫，以黨員活動室爲陣地，健全和改進黨的組織生活形式，使組織生活正常化，陣地建設與發揮黨員作用有機結合，將活動室的作用通過黨員活動輻射到廣大羣衆中。二是以黨員活動室爲平臺，加強對黨員的教育管理，廣泛開展對黨員、幹部、羣衆的培訓活動。在範圍上，不僅注重在職在崗黨員的教育培訓，而且還積極組織羣衆學習；在內容上，不僅注重進行政治理論學習，還舉辦講座、培訓等；在形式上，不僅有文件學習、黨員電教還邀請專家舉行講座，通過拓展範圍、豐富內容和形式，加強了對黨員的教育，提高了黨員素質。三是以黨員活動室爲載體，參與精神文明和民主法制建設。擴大了黨員活動室功能，利用黨員活動室召開黨員代表會議，體現“一室多用”。

結合保持共產黨員先進性教育活動的開展，加強基層黨組織規範化黨員活動陣地建設的工作中，黨員活動室正逐步成爲黨員羣衆政治學習的中心、思想教育的陣地、傳授知識的課堂、參政議事的場所。通過深化黨員活動陣地建設，努力規範黨員組織生活，促進了黨員學習、組織活動正常化、經常化、規範

化、制度化，增強了黨員對黨組織的歸屬感和認同感，提高了黨員的身份意識和責任意識，促進了黨員發揮先鋒模範作用的自覺性，充分調動和激發了廣大黨員在各項工作中的帶頭作用。

三、利用現代化技術，加強信息化建設力度

1、領導高度重視，組織落實到位。學校領導充分認識信息化建設是學校現代化發展的需要，是新形勢下教育發展的必然要求。爲確保學校信息化工作順利有效的開展，我校專門成立了由校長、黨委書記親自掛帥，副校長及相關的中層領導等7人組成信息化建設領導小組，各人分工明確，各施其職，共商學校信息化發展大計。領導小組成員定期碰頭，交流開展的活動與具體工作設想。並建立從校長室到各處室、各教研組年級組直至各班級的信息教育管理網絡；進一步加強信息中心的建設，加強對信息技術教師和網絡管理員的培訓，提高其技術水平與工作責任心，充分發揮他們對學校信息化工作的組織、指導和協調作用。

2、硬件先行，不斷改進設備設施，爲信息化的實踐運作提供物質保障。近兩三年來，學校集資，開始了以校園網絡建設爲龍頭的信息技術革命。建了多個多媒體電化教室、個視聽閱覽室，以及校園閉路電視系統。所有教室、辦公室、專用教室都能實現寬帶上網，目前，學校的計算機房、電子視聽室、多媒體教室使用率高，這些現代化的教學設施，爲教師走上信息化之路提供了可靠的保證。

3、軟件緊隨，不斷增強意識，轉變觀念，爲信息化的實踐運作注入強大動力。我校網站建立了獨立的網站地址，學校的黨建網頁全部改版，開設黨建園地、電子政務、校務公開、校園、校園快訊、校園公告、管理部門、教育特色、以及師生主頁等窗口，有專人負責，定期更新網頁，學校的通知、提示、文件及資料等都在網上運行。校網站已成爲校領導與普通教職員工，教師與學生，學校與家長之間相互溝通的橋樑，同時它也爲進一步推進信息化建設提供了新平臺和契機。

4、加強師資培訓，努力提高運用水平。我校在推進軟硬件建設的同時，加強師資隊伍的建設。這不僅包括我們的信息技術專職教師，網管人員要定期參加培訓，以提高網絡運行安全和效率，而且對非信息技術課程的學科黨員教師進行全員信息技術培訓，全校黨員教師已進行多次信息技術專業與網絡基礎的培訓和考覈，極大提高了網上工作效率。

四、當前信息化建設存在的問題

1、由於經費不足，導致計算機的數量不足，檔次不夠，軟件配備不足。設備陳舊的問題嚴重而普遍，特別是學校的服務器，目前只有一臺，不能很好的滿足學校的網絡運行，有時會導致網速慢、不穩定，甚至上不去網等現象。在這種情況只有增加教育資金投入，合理使用專用經費，改善現代化教學設備。從計算機教育的長遠有效發展來看，協調投入在硬件、軟件及人員培訓幾方面的資金比例是非常重要的，這有助於提高資金和設備的利用率。

2、目前我校的計算機專業的教師共六人，有四人任課，因計算機也是會考科目，也爲了遵循素質教育的原則，不能忽視這個科目，剩餘的兩人一個主要負責教務處的學籍管理，考試成績的上分、分班等工作，另一個主要負責學校機器的維修等。這樣，管理黨建網絡的人員相對不足，沒有足夠的時間和精力去維護、更新和完善黨建網頁，導致了一些避免不了的問題。

3、大多數黨員教師都是學校教學骨幹，擔任班主任工作，許多黨員教師還要超課時所以學習時間不是特別充足，只有靠擠時間來完成學習和交流。由於長時間超負荷工作，許多黨員教師疾病纏身，但是黨員教師還要帶病堅持上課，這樣的工作效率會下降，因此我們要着力解決這方面存在的問題，給黨員教師提供更有利的學習氛圍和學習時間。

五、發展方向和對策思考

（1）建立黨員信息庫。一是黨員的基本信息。主要包括：①黨員的自然狀況：如性別、年齡、民族、籍貫、健康狀況等一系列基礎個性特徵；②黨員的知識存量：包括受教育程度、專業、學歷、學位，以及所取得的各種資格證書、職稱等；③黨員的職業經歷：包括幹部在個人職業生涯中形成的一些歷史信息，如擔任何種職務，以及任職時間、總體評價等；④黨員的心理狀況：如興趣、愛好、積極性高低及心理承受能力等；⑤黨員的家庭背景及生活狀況。二是黨員的動態信息。這是幹部信息中最重要、最核心的部分，是從黨員所屬部門、崗位、職位、績效中記錄下來的信息，包括德、能、勤、績等方面的內容，以此作爲對一個黨員獎懲、任用、晉級等的基本依據。具體包括：黨員的政治素質和思想品德、黨員的工作能力、工作態度、工作業績等。三是各方面對黨員評價的有關信息。包括與黨員工作關聯度較高的上級、同級、下級、羣衆等對黨員的評價。具體包括：黨員的年中與年末考評信息、黨員的隨機考評信息、上級對黨員工作的評價、與黨員工作密切相關的領導對黨員工作的評價、羣衆對黨員工作的評價等。

（2）加強管理培訓，實現信息化建設齊步推進

一是加強領導，明確職責。推進學校信息化建設，最關鍵的不是技術問題，而是觀念問題。我校黨委要高度重視信息化建設，在工作機構設置、技術人員配備、經費投入、有效管理等方面積極創造條件。領導要牽頭和協調工作，制定信息化建設發展的整體規劃和分步實施計劃。同時，明確職能科室，配備專業人才，加強對縣級組織部門信息化建設的統籌規劃、管理協調和技術指導。還要積極引導黨員、幹部和羣衆積極參與這項工作，爲推動信息化建設創造良好的輿論環境。

二是加大投入，分步實施。資金問題始終是信息化建設的主要難題之一。要按照“分步到位，逐年推進”的發展思路，多渠道妥善解決信息化設施經費問題。在信息化建設的項目投入上，要確定投資的重點、範圍和投資主體。通過多種形式籌集資金，確保信息化建設持續、深入地開展下去。

三是強化培訓，提高素質。信息化建設不是簡單的文字處理，而是在辦公自動化基礎上，逐步實現多媒體辦公、“無紙”和遠程辦公。這對於廣大組工幹部的自身素質提出了更高更新要求。因此，要把技能培訓作爲一項基礎工作來抓。通過選派技術人員赴先進地區學習、邀請專家授課、在崗自學和經驗技術交流等形式，提高黨員息技術的整體素質。同時要強化廣大黨員、入黨積極分子的“觸網”意識，選聘本單位、本部門具有較高專業技術的黨員或入黨積極分子擔任網頁製作、信息採編、內容更新、技能培訓等工作，引導他們共同“織網”，建立一支懂業務、會電腦、掌握網絡技術的新型組工幹部和黨員隊伍。

四是健全機制，規範管理。一方面，要強化制度建設，建立網站管理制度、彙報制度、監管制度以及系統維護責任制等一系列嚴密、高效的網絡信息管理制度。另一方面，要積極開展技術攻關，加強與專業部門、安全部門的經常性聯繫，做好網站的維護和安全管理，及時發現和制止對網站的惡意攻擊行爲，不斷提高網站的安全性、可靠性，使信息化工作步入制度化、規範化軌道，提高組織工作的信息化管理水平。

【第13篇】計算機學校信息化建設工作總結範文

我校現有14個教學班，34名教師，469名學生，計算機101臺，目前，學校信息化建設，信息技術應用越來越受到重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加投入。有了這樣好的發展基礎，我們把信息化建設工作做爲我校整體工作的一部分，納入規劃，並逐步落實。網絡資源開發和利用爲我校教育教學深入開展提供了技術支持和資源保障，爲全面推進學校發展發揮極大的功能。

一、組織保障、制度管理

我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。爲了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理網絡和運行機制，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。

學校先後建立了《計算機網絡安全管理制度》《網絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發工作管理辦法》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。

二、有限經費、有效投入

我們學校經濟基礎很薄弱，把有限的經費用在刀刃上，就是有限經費做到有效投入，那就是促進教師發展和學校發展。學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業化隊伍建設的重要一環。這項工作主要分三步走：一是，學校拿出經費組織教師參加全國中國小教師教育技術信息技術相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率爲100%，適齡教師參加國家教育技術考試通過率爲100%；佔教師總數 80%。二是，爲了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經常組織本校教師的校內培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經常爲老師做計算機應用培訓，並隨時爲教師答疑解難。三是，對資源開發小組成員的提高培訓，以青年教師爲龍頭，提高教師整體的運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。學校對資源開發小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。

三、發揮專長，全員提高

我校計算機專任教師隊伍一直不穩定，缺少專任教師一直困惑着我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作爲分管領導充分發揮了作用，培訓教師、專幹；爲資源開發小組提供有效的技術保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網的開發，協助校長規劃設計學校未來的信息化發展。

隨着專職教師的不斷補充，學校爲計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓，併發揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓，促進全員提高。根據教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍；青年教師學有創新，脫穎而出；骨幹教師帶頭打樣，率先示範，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。

學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔負培訓任務的專職教師能講課、能示範、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導，促進課件開發能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞着教學課件的開發、設計與製作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性、藝術性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示彙報活動。我們先後進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行“教學重點重點說”交流彙報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內容。目前，合理運用信息技術手段進行教學已經覆蓋了完全學科。

在教學實踐中，能夠應用信息技術進行學科整合的教師100%；學校信息技術資源開發小組的老師圍繞授課內容對“課標解讀、教學法指導、家庭作業、教學反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關素材進行蒐集整理。我校關於北師大版數學教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區第一次資源開發活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區參加了大連市第二屆中國小教師教育技術技能說課比賽，獲國小組二等獎。上學期，徐老師還參加了遼寧省中國小教師教育技術能力建設工作應用成果評比與展示活動優秀教學設計方案評選活動。

學生的培訓我們結合教材，對學生進行局域網共享文件設置、安全使用網絡的教育指導。通過開展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學生的信息技術的應用能力。

四、建網建庫，共享資源

學校在發展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網建設爲抓手，學校以網絡爲基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化。

當所有的硬件設備到位，管理跟上後，艱鉅複雜的建網，建庫工程擺在了我們面前。校園網、資源庫就好比一個大水庫，沒有網，水庫就無法運行，沒有蓄水，水庫就無法發電。我們的措施是建網、建庫、建隊伍齊頭並進，發動全校教師全員參與。目前，學校在日常工作中充分發揮了校園網絡作用，利用視頻進行愛國主義專題片教育、衛生安全教育、少先隊及學校各大型活動、家長會等直播活動。收到較好效果。

學校資源庫總量650g，學生教育資源350g，教學資源光盤150g，課堂教學實錄、家長學校紀實等約150g，爲教師提供教育教學中可借鑑與應用素材，教師個人教育教學資源的1.5g,初步實現資源共享。

努力方向是：教師個人網頁與博客的建立並與校園網的連接互動，校園網與視頻直播平臺的整合和利用，通過內網與外網的互聯與整合，實現教師在家裏也發送學校的新聞、公告、照片，實現了內容每日更新還有一定困難。學校校園網各部門擁有部門網頁，班級擁有班級網頁等工作有待提高

【第14篇】2022年學校信息辦公室工作總結範文

信息辦公室在校區管委會的領導下，在校本部領導和兄弟部門的大力支持下，經過艱鉅努力，按期圓滿地完成了工作計劃，逐項檢查均達到預期目標。

一、全力做好信息化基礎建設工作

1.強行突擊，突破信息化建設難關

時間異常緊迫、人力嚴重不足，是信息辦公室工作伊始面臨的嚴峻考驗。對此，7月份人員逐步到位後，信息辦公室就要求所有到崗人員全部盯在校區建設工地，部分崗位實行“全月無休出勤、24小時工作響應與跟蹤機制”，安排極其有限的人力以極高的效率忘我工作。尤其是教學樓多媒體電子教室的改造任務，信息辦公室只投入了僅有的一名人員，全程無休跟蹤建設，順利保障了正式上課。

通過兩個多月的共同努力，信息化基礎建設初步完成，校園網、一卡通、臨時圖書館、多媒體電教等重大建設任務均順利完成。

2.大膽創新，解決校區建設難題

信息辦工作人員初步到位後，經梳理工作，發現既有的校園網建設方案根本無法開通校園網，如不盡快扭轉局勢，後果不堪設想!爲此信息辦日夜突擊攻關，克服巨大困難，創新思路，重新科學組織技術方案，在不增加投入的前提下，完成了校園網技術方案的修改，科學組織實施，克服了主光纜被挖斷、大量線路被建設施工破壞等巨大困難，最終確保了開學前校園網的順利開通。

xxxx校區信息化建設存在校區網絡互聯等難題，而既有的設計方案並沒有考慮校區互聯的需求。在時間緊迫、技術複雜、無現成經驗可供借鑑、租用專線代價巨大(每年需上百萬元費用)的情況下，信息辦公室大膽創新、科學論證，採取“vpn隧道+ 廣域網加速”相結合的技術方案，通過校領導和市政府的大力支持，以相對極小的代價，順利解決校區網絡互聯的難題，爲順利開學贏得大量時間、爲建設方節省了大量資金、同時也爲學校日後每年節省上百萬元互聯費用。目前，校區互聯技術方案順利實施， 實現了xxxx校區的校園網用戶無阻礙訪問校本部圖書館電子資源及校內其他資源，爲學校發展解決了巨大的難題。

3.注重協調，順利開通一卡通

一卡通直接關係到校區師生的生活與學習，是實現新校區正常運轉的關鍵任務。但一卡通建設涉及部門多、與各子系統對接技術複雜，信息辦以加大協調力度爲突破口，羣策羣力，各個擊破，順利將衆多子系統進行對接，保障了開學需要。

信息辦公室在開學前後不到3個月的極短時間內，共計完成約700個各類一卡通消費終端建設、約3000名師生的校園卡信息收集與制卡工作。

4.全力以赴，保障新校區的開學迎新工作

今年是校區第一屆招生，信息辦公室除了完成信息化建設任務外，還承擔了開學迎新任務。在信息與網絡中心的大力支持下，迎新工作順利完成。

5.力保教學，高效完成多媒體教室建設

校區多媒體教室因前期設計不符合教學需求，需要改造。9月15日多媒體教室改造方案確定後，僅用了20天的極短時間，信息辦公室完成了93間多媒體教室設備的搭建與調試工作，成功保障了新生正式上課時能夠全面用上多媒體教室展開教學。

6.精心對接，臨時圖書館順利開館

臨時圖書館場地簡陋，大量圖書需要搬運、加工、上架、管理，臨時圖書館通過與本部圖書館精心對接，確保計劃中的圖書按照到位，並按照校本部的運轉模式，在校本部圖書館的大力支持下，結合本校區實際情況，暑假加班完成二萬餘冊圖書的編目加工、上架，完成了臨時圖書館的開館和日常服務。。

【第15篇】2022年上半年學校信息辦公室工作總結範文

作爲學校公共服務體系的主要組成部分，學校信息辦公室的工作是重要的。做好工作，寫好工作總結才能爲學校更好的發展出一份力。本站爲大家整理了學校信息辦公室工作總結，閱讀。

學校信息辦公室工作總結

信息辦公室在校區管委會的領導下，在校本部領導和兄弟部門的大力支持下，經過艱鉅努力，按期圓滿地完成了工作計劃，逐項檢查均達到預期目標。

1)家校互動平臺：利用市政府“家校互動平臺”作爲家校互動的主要工具。並採用多渠道方式加強學生家長和老師的緊密溝通。

2)教師辦公信息羣的建立：20xx學年起學校還建立了qq工作羣，通過羣建立工作全校老師各種通知和信息的交流。

四、抓培訓，確立人才第一資源爲特徵的培訓機制

教師是實施信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養的信息技術隊伍是當務之急，學校通過抓校本培訓，有計劃的實施步驟，達到了良好的效果。我們的發展目標是建設一支具有與時代精神相通的教育理念，能夠熟練應用信息技術進行課堂教學的教師隊伍;一支熟悉信息技術進行教學研究的信息技術骨幹隊伍;一支能運用電腦網絡進行簡單管理的學生隊伍。

保證觀念先行。隨着教學改革的深入，老師們也越來越感受到信息技術應用的領域的廣泛性實用性，我校邀請老師對我們全體老師進行了教育信息技術方面的培訓，以及通過教師的外出聽課學習等手段，讓教師們親身感受到信息技術和網絡科技對教學所帶來的衝擊，使老師們獲益匪淺，進一步提升了自身的信息化應用水平，引導教師在教育理念上的更新。我們根據老師的年齡特徵和學科特點，力爭做到青年教師要過硬，中年教師要過關，老年教師要適應。爲此結合教育技術中級考覈對教師進行全員培訓，使全校100%的老師順利通過了考覈，爲學校信息化建設打下了一個良好的基礎。

通過全校全體師生的共同努力，我校信息化運用有了比較大的改善和發展，爲積極爭創實現數字化校園更上一層樓。