校區教研處工作總結
鷹潭二中北校區教研處2020-2021學年度第一學期
本學期,在學校各級領導的正確領導下,北校區教研處紮紮實實的開展各項工作,全面推進課程改革,將教育科研與教學實踐緊密結合,較好的完成了本學期的教研工作,具體工作總結如下:
一、規範教研活動,濃厚教研氛圍
開學初,組織召開了北校區教研組長備課組織會議,對北校區教研工作進行了全面部署,同時爲規範教研活動,濃厚教研氛圍,促進教師共同成長,北校區教研處出臺了《鷹潭二中教育聯合學校北校區教研工作計劃》,對各教研組教研活動進行了詳細安排,以教研組爲單位,加強學科組、備課組管理,搞好集體教研。要求各教研組定期組織本組教師集體備課、聽課、評課等。同時,我們還編制了《教研工作手冊》,要求各組根據手冊,做好會議記錄,教研處不定期對會議記錄本進行抽查。
二、落實教學常規管理,加強教學常規檢查。
本學期期中、期末考試前,北校區教研處都組織了各教研組組長進行了教學常規檢查,檢查主要內容爲教師教案、聽課情況和作業批改等內容,對優秀教案和優秀作業批改進行了表彰。學期末,還對優秀教案進行了收集整理。
三、認真組織考試,做好質量分析
本學期,北校區教研處在學校領導下,聯合各年級組認真組織安排了期中等考試。組織七、八、九年級組進行了兩次月考。考務安排、監考、評卷、成績統計、成績分析等工作有序開展,確保了成績的真實性。以考風促校風,以考風促學風。
四、加強學科交流,促進共同成長
互相聽課評課,加強學科交流,互相學習教學經驗,是教師成長的關鍵,是提高課堂教學質量的有效途徑。北校區青年教師多,交流學習更顯得尤其重要。
本學期,北校區狠抓學科交流,對各教研組公開課都進行了細緻安排,要求每位新進青年教師都至少進行了一次公開教學,位40週歲以上的教師一學年進行一次公開教學。同時教研處還通過學校電子顯示屏每週都對公開課教師進行了公示,通過微信羣,公示牌等多種方式宣傳,鼓勵引導廣大教師尤其是青年教師多聽課、評課,這些舉措有力的促進了學科交流,濃厚了學校教研氛圍,提高了廣大教師教學水平的提高。
五、兄弟學校聽課學習——交流經驗更促高效
爲了加強校際聯繫,交流教學經驗,探討教學方法,推動教改、教研工作的開展,提高教育教學質量,本學期北校區組織教師參加了在鷹潭七中進行的“黨建+送教下鄉活動”,聯合思政處組織了鷹潭二中思政活動周暨鷹潭市思政優質課競賽。
六、配合雙創辦開展雙創工作
雙創工作是目前我市、我校的一項重要工作,本學期,教研處積極配合校雙創辦開展雙創工作,進行了未成年人思想道德建設材料的歸類彙總、體育教育均衡發展材料彙總、組織開展了教師“踐行社會主義核心價值觀”論文徵集活動、協助開展了“十大青年教師評選”活動”等活動,圓滿完成了學校佈置的相關創建工作。
七、存在的問題和今後努力方向
1、一個學期以來,通過狠抓教學常規,北校區各教研組長管理意識增強,各科任教師教研意識增強,教研氛圍日漸濃厚,青年教師成長較快,但仍有部分教研組、備課組意識不夠,教研活動有應付檢查現象。
2、部分青年教師教案書寫不認真,甚至不寫教案,作業批改不認真。
3、部分教師個別老教師安於現狀,不思進取,個別青年教師對自己要求不嚴,教科研活動參與性不高。
今後,北校區教研處將繼續完善教研計劃,深入開展教研活動,切實加強青年教師培養。努力提升教師教育教學水平。
鷹潭二中北校區教研處
2021年1月19日
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