文明之花開滿菁菁檀園

文明之花開滿菁菁檀園

根據石家莊市教育局關於深化文明校園創建活動的通知安排，我校以立德樹人爲根本任務，努力打造校風優良、環境優美、管理規範有序、文化氛圍濃厚、道德實踐活動豐富多彩的學校，現將我校文明校園創建工作總結如下。

一、 成立創建領導小組，形成德育教育網絡

學校成立了專門的“文明校園”創建工作領導小組，由校長馬友燕全面負責創建工作，主管德育副校長於麗娜主抓落實工作，教育處、辦公室、法制安全處、教導處各負其責，共同做好創建工作，在創建工作中，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設。

在學生教育活動中，學校形成了德育教育網絡。一是領導包年級，定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合，形成全員的育人模式；二是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持，使“學生──教師、學校──家庭──社會”形成良好互動關係，充分發揮好教育的活力。德育教育網的建立，形成了學生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。

二、加強黨風廉政建設，依法辦學，強化服務意識

堅持校長負責制，健全各項工作制度，認真落實《黨風廉政建設責任制》和有關教育的各項法律法規，明確各個崗位具體工作職責。 學校認真學習黨的十九大及兩會內容，全面貫徹立德樹人教育方針，辦學目標明確，形成五育並舉的辦學特色。把創建文明學校與和諧校園工作擺上重要議事日程，目標明確、規劃科學、措施有力、責任落實。重視班子思想、作風建設，班子成員團結協作，作風民主，開拓創新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。

三、積極開展創建活動，加強學生思想道德教育

學校以“深深地紮根 高高地伸展”爲育人目標，始終把立德育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。

（一）關注教育細節，深化文明校園創建

開展以行爲養成爲主渠道的學校行爲文化建設，堅持把每一件小事抓細、做實，抓好“五個一”的養成教育，月初有啓動，月末有總結，從小事養成學生良好的行爲習慣。不斷完善學生“自覺約束、自我服務、自主教育、自由成長”的德育工作機制，堅持進行班級量化評比，利用升旗儀式時間進行全校養成教育活動總結，對於身邊平凡人平凡事進行表彰，樹立“創建文明校園從我做起”的理念，人人爭做文明儒雅的青檀娃，深化文明校園創建。

（二） 多彩主題活動，積極踐行核心價值觀

圍繞文明校園創建，踐行社會主義核心價值觀，開展各種主題教育實踐活動。“扣好人生第一粒釦子——文明禮儀隨手拍”，學生用手中的相機將看到的、親身實踐的文明記錄下來，通過班級公示欄進行展覽，讓社會文明近距離走進校園。“學習新思想，做好接班人”主題閱讀活動，學生們通過“走進新時代”、“從國小用典”兩個環節的閱讀、交流、分享，瞭解了習近平新時代思想以及新時代帶給生活的巨大變化。傳承紅色基因、弘揚正能量，組織五年級40多名學生代表與北外附校學生同遊西柏坡，傳承紅色精神；三年級400多名學生走進華北烈士陵園祭奠英烈，緬懷革命先烈。在學雷鋒活動月中，涌現出了熱心公益的四六班賈博涵等159名新時代青檀好少年，以此爲契機在全校範圍內開展了“學身邊榜樣，做新時代好少年”主題活動。

喜迎建國70週年，五月藝術節之際，組織各中隊開展了以“檀娃歌舞慶六一，喜迎建國70週年”爲主題的合唱比賽及六一文藝匯演、愛國主義教育故事演講、“爭做新時代好隊員——小小追夢人”等實踐活動。每週的少先隊活動課，專課專用，結合清明節、端午節、重陽節、春節等傳統節日，開展“我們的節日”等系列活動，讓學生全面感知中華傳統節日的由來及習俗，組織學生走進社區宣講文城創建，每週一次“小手拉大手 共創文明城”志願服務活動，家長與孩子們共同走進金談固家園小區，與社區攜手共建文明城。

爲讓學生更深入瞭解戲曲中國這一獨有文化，傳承這一獨有藝術形式，我校制定談固國小戲曲進校園實施方案，積極推進戲曲教學進校園，將戲曲教學與音樂、生長課程等課程相結合，開展戲曲藝術教學。特邀請河北梆子劇團、石家莊市青年評劇團等，開展了“戲曲進校園，傳承在身邊” 的傳統戲曲主題活動”。在“我們的節日——端午節”活動中，開展端午中的戲曲文化，孩子們查閱與端午相關的戲曲文化，動手繪製戲劇中的人物臉譜，通過主動參與，將戲曲文化根植於心。

通過一系列的以學生爲中心的主題活動，促使社會主義核心價值觀入腦入心，使學生有信仰、有目標、有行動，全面提高了學校德育工作的實效性。

（三） 關注學生身心健康，推進全員普及理念

“5.10”心理健康教育月，通過心理班隊課、辦心理手抄報、心理團隊訓練等活動，提升學生心理品質。邀請市41中心理教師樑金輝給六年級畢業生進行“我能善始，更能善終”、“我的品格我做主”等主題講座。通過系列活動，培養學生完整人格，關注身心健康。

四、加強氛圍營造，助推文明校園創建

在各級領導的督導下，我校積極營造雙創氛圍，利用室內外展牌、電子屏、製作電子相冊、致家長一封信、倡議書等多種形式，宣傳核心價值觀及文明校園創建等內容；每天利用課間操對全校師生進行核心價值觀、文明校園創建六個好等內容的抽查，確保雙創知曉率達到100%。2017年國檢測評組領導到我校實地進行測評，我校作爲石家莊市唯一受檢單位，滿分過關，爲文明城創建和省級文明城區創建交上了一份滿意的答卷。日日爲功，久久爲功，在2018年石家莊文明單位評比中，我校榮獲2016——2017年度石家莊市文明校園的稱號。

課堂教學是開展學校德育工作，加強學生思想道德建設的主要陣地。我校在日常教學中，注重在學科教學中的有機滲透，把社會主義核心價值體系納入學校管理和教育全過程，貫徹在學校教育教學的各個環節、各個方面，使學生處於濃厚的育人環境之中。

五、加強德育隊伍建設，提升教師核心素養

“大學者，非大樓之謂也，乃大師之謂也”。要創建現代化的品牌學校，“大樓”不可少，但比“大樓”更爲重要的是“大師”。教師隊伍成長是學校改革發展、提升教育質量的最寶貴的動力源泉所在。學校堅持以思想道德建設爲先導，着力提高全校教師的思想道德素質。

堅持政治學習制度，利用教師例會等時間，組織教師進行政治理論學習，不斷提高思想覺悟。 重點藉助“專家和教師每月講壇”、“校園魅力人物評選”等載體，大力弘揚團隊及個人先進典型的引領示範作用。每年定期組織全體學生和家長評校、評教活動。通過對數據客觀、科學的分析引導老師們改進自己的教育教學行爲。認真貫徹《國小教師專業標準》《中國小教師職業道德規範》，關注青年教師成長。青年教師按照年級組成立項目組，開展助力師德、專業成長的各項活動，青年教師快速成長，勇擔責任，確實是“檀園的希望”。

六、推進學校文化建設，發揮第二課堂作用

通過一次次走訪蒐集，一次次學習理論，一次次全體師生、家長朋友參與的討論修訂，百年前青檀樹下的學堂就是談固國小的前身，以此爲基礎我校確定“青檀文化”爲校園文化。“深深地紮根，高高地伸展”是我校的校訓；“青檀自然固 育人根本處”是我校的辦學理念；“做有用才 立天地間”是我校的培養目標；“菁菁檀園”是我校的校歌，百年的歷史和今天我們的苦幹創新，爲談固國小和談固師生打上了屬於自己的獨特烙印——如同青檀樹一般成長在時光裏、屹立在天地間。

七、加強環境和安全建設，打造和諧舒心學校

安全是學校正常秩序的有力保障，每一位老師思想上高度重視，落實校園安全穩定各項制度和綜治工作。在教育教學中，明確責任分工，實施一崗雙責制度和責任追究制。突出預防爲主，以“三進二十六防”爲基礎，初建“橫向到邊、縱向到底”的安全工作監管和改進網絡，做到“責任人、整改措施、投入資金、完成期限、應急預案”五落實。同時，整合社會力量做好綜治工作，維護校園周邊良好環境秩序，打造一所和諧舒心的學校。

環境是一種教育力量，環境文化建設是一種更高層次的教育。教學樓一至六層有不同的主題，而且一脈相承，貫穿了這樣一條主線：從一棵意象的、自然屬性的小青檀樹苗，自下而上，經過至善、靈慧、體健、高雅、創新的人文和科學環境教育的薰陶，慢慢成長爲一棵有社會屬性的參天大樹，最後再回歸自然，成爲繁茂的森林。寓意着懵懵懂懂的檀娃們，經過六年的學習生活，成長爲立天地間的有用之才。

總之，我校高度重視文明校園創建工作，並將其納入每年的年度計劃中。各項工作按照預定計劃有序開展，並取得了階段性成效。當然，對照文明校園評估標準，我們還存在着一定的差距。我校將嚴格對照評估標準，認真查擺問題，採取有效措施，着力進行整改，力爭讓校園文明之風永葆。