國小XX科工作總結

本學期來，XX科組全體教師在教辦和學校領導的關心、領導下，圍繞學校的工作安排，積極營造教學研究氛圍，不斷提高教師專業化水平的指導思想，各XX教師在XX教學這片沃土中辛勤地耕耘着，順利地完成各年級教學任務，並積累了一定的教學、教研工作經驗，現在總結如下：

一、加強課堂教學，努力提高課堂教學效益和教學質量

隨着電子白板進入課堂，爲提高XX教師的信息技術專業技術水平，XX組全體老師積極參加梧州市信息化應用能力提升培訓，XX老師積極參加城區教育局舉辦的新教師培訓，XX老師也參加了萬秀區的名師培訓，迅速提高了自己的教學能力，使他們的教學課堂變得更加生動有趣、教學手段變得更加豐富多彩。其次，XX老師在學區教研活動中上進行了新教師技能的展示，劉賢老師對上句子對話課進行了相關方面的小結，XX老師在學區的教研活動裏，對如何進行畢業班複習，怎樣複習得更好，作了相關的專題介紹。6月初，我們也派出XX老師去XX參加賽課觀摩。通過這些研討活動，使得他們更好地學會去把握和突破重、難點，對於現用的教材具有更好駕馭的能力。除此之外，我們科組組員平時相互聽隨堂課，相互學習，經常走在一起互相研討，取長補短，並用之於課堂實踐上，從而提高每一位教師的綜合素質。

二、加強理論學習，轉變教育觀念

我們積極參加現代教育理論的學習。教育局、教研室爲我們老師提供很好的學習平臺。組織全體教師參加XX市信息技術能力提升工程，讓老師能夠更好的利用現代技術並從中找出適合自己教學的方法，同時也多次組織教師聽取其他優秀教師的上課課例，在學習的過程中並積極參與課例的評論。教研室還通過舉辦新教師歌曲的培訓，讓我們掌握教材中的歌曲。

三、利用教學常規，規範教學工作。

全組教師能認真領會《課程標準》的精神，認真鑽研教材，在教學中根據各班學生的實際情況，適當調整，使全體學生的XX科水平達到《課標》的要求。在平時的課堂教學中非常注意強化國小xx“聽、說、讀、寫”訓練。結合xx教學的特點，實施每天下午一次午讀制度，切實提高學生的閱讀、會話能力。因此各位教師平時堅持做到：認真對待學生，指導學生髮準每個音；全面負責，把好語音關。國小xx的教學要求之一就是要打好語音、書寫基礎。各位教師在平時較注重指導正確的書寫，訓練學生從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫能力。特別是3年級的字母教學。同時，推行聽讀的檢測功能，培養學生課前朗讀舊知的習慣，讓學生在校內、校外都能夠自覺地接觸xx，培養他們對xx的熱情。在備課中，能嚴格按照新課程理念的要求，認真備課，做到清晰、規範，備過程、備方法、備教材、備學生，力爭做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，儘量用xx組織教學，並要求學生用xx進行簡單的會話。課後認真反思，及時總結得失，以利於以後的教學。爲了能更好地提高xx教學質量，我組能針對學生在xx學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，努力做到把握教材和教學目標的統一，發現問題及時補救，力爭做到課課通、單元清。特別是畢業班的老師，在這方便做得特別紮實，所以這幾年我校xx國小畢業考試成績穩步提升。

以上是本學期我組xx教學工作的一些簡要回顧，當然，我們畢竟是個年輕的集體，中還存在着很多的不足，這就需要領導和老師在今後的工作中不斷地給予我們幫助、指導，也需要不斷的學習、請教。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今後的歲月裏，我們xx組也必將再接再厲，兢兢業業，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新，使我校xx教學工作更爲出色！