國小學校財務工作總結（精品多篇）

學校財務年終工作總結 篇一

我在工作當中非常注意細節，作爲一名財務都需要有這種素養，細節是最容易出問題的，這些非常的關鍵，我現在想了想自己的在工作當中的表現還是會出很大問題，雖然這些都是一些細節的東西，但是我也想通過這種方式不斷的積累，當然這些都是一些基本的東西，現在我也在一直強調這些，雖然說是一些簡單的東西，但是也是需要我們去做好纔是，現在回想起來我真的感覺自己成長了太多了，這絕對是一種美德，我需要發揚下去，在這個過當中也會出現很過問題，我一直都是打起精神做好這些，我希望能夠在這個過程當中把細節的事情做好，在過去的這一年裏，我學習的太多了，我認爲財務工作一直都是我的強項，但是其實還好是有很多比我更加有優秀的人在，讓人不得不服，當然這些都是工作中的常態。

在能力上面我也在不斷的積累，加強，我就一直希望把簡單的事情，通過自己的努力去完善好，雖然這些都是比較簡單的，但是需要用心去做好，在這個過程當中我爲自己的感到驕傲，因爲很多事情都是有一個好的心態才行，我是希望能夠在這個過程當中收穫到更多的東西，雖然說在能力上面我不是最能幹的，但是在xx 學校做財務工作我一直都非常的用心，在這個過程當中我一直都能夠體會到這種感覺，真的非常的好，儘管現在我非常不願意去面對這些，但是在這種感覺一直都讓我在昇華，一年來我主動地學習，雖然財務工作很重要，但是我從來不敢出錯，一年來還是成功的完成了所有工作，這對我幫助很多，影響很多我會繼續實現自己價值。

2022國小財務工作總結 篇二

20_年對我校來說是一個很普通、很平常的一年，我校在縣教育局的領導下，我校在財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以下總結。

一、腳踏實地、做好財務經常性工作

健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。

開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費政策，嚴格按教育局財政局物價局的要求規範收費。 要按時記收入支出流水帳，隨時與中心校會計中心對帳，經費收支要在學校進行公示。要定期對學校帳目進行抽查或展評，接受教師的監督。

積極爲學校服務，開學後儘快收齊發票，儘快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。

二、摸清家底、加強固定資產的管理

本年，我們按照學校的要求，全面覈查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，並在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。

以後再增加的固定資產，隨時登記，並刻了固定資產管理章，讓校長在發票上簽字，引起重視，增強責任心。

三、量入爲出、增強收支按預算管理的意識

本學期我校的經濟可以說是遇到了前所未有的困難，因爲教育現代化創建欠了很多債務，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批准，並按預算執行。

四、財務公開、加大對財務的監督力度

做到“三上牆”，一是民主理財小組要上牆，二是貧困生減免名單要上牆，三是每月收支情況要上牆。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流於形式。

五、自我充電、提高自身業務素質

經常通過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至於出現偏差。

一年來，我校財務工作成績不少，但我們更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執行、財務公開等方面力爭做的更好。

國小財務工作總結 篇三

在教育局和國小中心校的指導下，我校20xx年在財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總。

一、腳踏實地，做好財務經常性工作

健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。

開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規範收費。

要按時記收入支出流水帳，隨時與中心國小對帳，經費收支要在學校進行公示。要定期對學校帳目進行抽查或展評，接受教師的監督。

積極爲學校服務，開學後儘快收齊發票，儘快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。

每月將學校收入支出存等情況打印公佈，便於教師覈對。

二、摸清家底，加強固定資產的管理

本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面覈查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，並在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。

以後再增加的固定資產，隨時登記，並刻了固定資產管理章，讓校長在發票上簽字，引起重視，增強責任心。

三、量入爲出，增強收支按預算管理的意識

根據國小中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的。支出計劃，逐級上報批准，並按預算執行。

四、財務公開，加大對財務的監督力度

我校要“四上牆”，一是民主理財小組要上牆，二是收費標準要上牆，三是貧困生減免名單要上牆，四是每月收支情況要上牆。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流於形式。

五、腿勤手勤，發揮覈算和服務的職能

報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷。

六、自我充電，提高自身業務素質

經常通過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至於出現偏差。

一年來，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。

國小財務工作總結 篇四

20xx上半年我校財務工作在教育、人事、財政部門的指導下，結合保持共產黨員先進性教育活動的開展，認真落實有關單位安排的財務工作任務，堅持勤儉辦學方針，正確處理學校成長和資金供給的聯繫、社會效益和經濟效益的聯繫、國家利益和教師利益的聯繫。

一、開展的首要工作

科學合理編制學校收支計劃，並對計劃流程執行控制和維護，合理配置學校資源，全力節約資金，增強資產維護，防止學校資產流失，對學校財務活動的真實性、正當性和合理性執行監督，積極開展財務剖析工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內經費維護、預算外經費維護和往來款項維護和其他工作。

(一)、預算內經費維護工作

全年預算財政撥款1763576元、轉移支付294042元（其中代課金170000元）、估計新增減約155000元，共計2212618元。截止20xx年6月財政已撥款1205017元，欠撥1007601元，實際支出1308400元，未結賬款約15000元，下半年可支配經費共計889218元，其中工資930000元、公積金須繳納14946元、醫保需繳納24322元，共需976468元，不包含公業務費尚差80050。經費情況不容樂觀。如追加上年超支57789元、上半年代課超編費17000元和賬上可沖銷款11000元，可基本保持運轉。再要回10萬元轉移支付，可保證經費。

預算內經費所有由財政撥款，首要用於職工工資、獎金、離退休費、遺屬補助、醫療保險、住房公積金、退休建房費和公業務費等開支。

主通過以下工作來實現經費維護。

一、及時足額發放職工工資、獎金、離退休費、遺屬補助。

二、按期上交職工醫療保險金、住房公積金。

三、公業務費開支嚴格執行站長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證據實列報，無法以領代報或以借代報，手續不完備、票所不正規和非正常開支的費用，一律不予報銷。

四、採購、維修大額開支執行集體研究決定，並簽訂採購、維修合同，上報有關部門，完備控購手續後方可執行。

五、兌現職工福利發放，現已發放退休教師50元/人。

(二)、預算外經費維護

全鄉共收雜費58220元，其中xx學校19490元，佔33.47%，由於各方面因素該校長期負債，執行開校所有收取雜費，所有返還，幾乎每期開校1月報均無經費運轉；xx國小分別15930元，佔27.36%，辦公經費比較寬鬆；xx國小6925元，xx國小4400元，xx國小5200元，三間學校基本持平；xx國小4325元，近兩期節餘近兩千元還債，本期已還清並基本持平，成長情況不錯；xx國小1950元，經費相對欠缺。五間學校經費所佔比例不大，在3%—12%之間。

預算外經費首要來源於學校對學生的雜費收取，按規定上繳財政後劃回本單位，首要用於學校的辦公室費開支。輔導站逐月按“3:2:2:3”的比例劃給學校，截止20xx年6月份已所有劃回學校。雜費運用要求學校負責人對本校發生的經濟業務做到心中有數，並承擔經濟責任，輔導站財務人員負責審計、監督和指導。

(三)、往來款維護

往來款首要有書款、不花錢教科書款、“兩戶”減免款、特困生減免款、學生傷亡補助、計算機工程款、集資款、住房公積金私人部分、醫保私人部分、個別所得稅、代課金、教學獎懲、單位及私人借款，往來款一律執行專款專用，絕不挪作他用。

(四)、其他工作

一、按時完成審批年終獎金審批、兩年考覈晉檔、三年優秀晉檔和職稱變動晉檔工作。

二、認真執行校產清理上報，防止學校資產流失。

三、錄入人事工資維護系統，完備單位人員人事工資檔案，爲高效維護奠定基礎。

四、高質量、高要求完備預算工作。

五、爲職工*款提供方便，處理職工進修、建房等資金短缺疑問。

二、存在疑問原由剖析及今後的全力方向

(一)、存在疑問

一、本年初開以過大導致公用經費開支嚴重超出同期水平。

二、個別學校超支現象嚴重，首要是由於歷史因素、無收入支出和審計監督不力所致。

三、站內經費緊張首要由於覈編少、用人多造成。我站當前覈編119人，實際用編127人，超編8人（中國小各4人計），全年導致34000元差額經費。

(二)、今後的努力方向

一、增強財務人員知識培訓，力求規範學校財務活動，建立健全學校財務檔案，舉行財務知識競賽活動。

二、狠抓典型，依據《沙xx鄉學校財務維護方法》第十一章第五十、五十一、五十二條之規定，對財務工作搞得好的單位和私人執行大力表彰，反之則兌現懲罰。

三、根據人事制度改革要求，撤銷中心校報賬員職位，降低維護層次，提高工作效益。

四、對全年公用經費執行按月分配運用指標，確保不出現超支現象。

五、積極爭取添加編制，嚴格按覈編運用人員。

國小財務工作總結 篇五

在學校經費管理小組的積極參與下，在區鎮教育領導的正確指導下，較好的完成了本學期的收支計劃，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本學期的財務工作總結如下：

一、努力學習，提高財會人員的政治素質。

財務人員能自覺的參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，不斷的提高財會知識和政策水平，能認真貫徹執行財務政策，方針、制度，使學校的財會工作能按照國家的政策、法令進行，從而保證財會工作順利完成學校下達的各項工作。

二、積極工作，努力完成學校的後勤工作

後勤工作將影響到學校的一切工作，學校制定了財務制度和上報審批程序，財會人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工整，對學校支出要做到細緻明瞭，爲學校要節約每一分錢。本學期積極配合學校完成了年度收支計劃，爲學校做好強有力的保障。

三、查找差距，努力做好工作

本年度雖然完成學校的各項工作，但還存在一定差距，如：上繳財政各項款項後，申請週期較長，影響了學校的部分工作，使學校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動腦筋，領導分擔一些困難，把工作做好。

國小財務工作總結 篇六

一、勤於學習，融會貫通，提高自身素質

知識是無邊的海洋，而我們人的一生所能學到的知識相以於這片海洋來說，是那麼渺小。因而，我們要儘可能多地利用時間來學習，只有學習才能使人進步。平時我注重政治理論學習，與黨的路線政策保持一致，堅持全面貫徹黨的教育方針，進一步增強了自己爲人師表的責任感，注重學習教育教學理論、科學文化知識，更新觀念、擴大自己的知識面。自九三年以來先後參加大專、本科自學考試，現已本科畢業。根據學校財務發展的狀況和外界形勢的發展，也爲了使自己在專業知識方面懂得更多一些，站得更高一些，兩年前我給自己定了一個目標——參加了全國會計中級職稱的培訓和考試，XX年12月我順利地拿到了會計師的證書。“學無止境”，在學習上我會更加努力。

二、強化單位財務管理，以服務爲導向，多辦實事

我夏溪中心國小各校的財務自1999年元月1日起就實行了全鎮國小一本帳管理，實行事業單位預算外資金收支兩條線管理。在執行過程中，嚴格執行會計制度，搞好會計覈算，督促收入進度，嚴格控制支出，在全體教師的配合下，確保了單位收支的及時到位和資金的有效使用。

在學校工作中，教學是主導的，財務是從屬的，但財務決不是消極從屬於教學，它反過來又是保證和促進教學的重要條件，我們會計室能密切配合教導處、總務處，從教學實際出發，積極地爲教學服務，對各項財務開支，只要有利於教學的，就千方百計地支持。在資金上保證教學需要，並不意味着“有求必應”，要多少給多少，而是把保證教學需要和發揮資金效果結合起來，做到少花錢，多辦事，辦好事。

踏踏實實做好本職工作，實實在在爲教師多辦實事。作爲財務人員其本職工作就是爲廣大教師做好工資、福利等方面的後勤服務工作。工資統發校對工資、增資、養老保險、失業保險、醫療保險、住房公積金、校務公開、等工作，耐心細緻地做好工作。這些繁瑣、複雜的工作光靠我一個人是不可能完成的，它之所以能夠完成靠的就是大家的支持和幫助。我在搞好本職工作的同時，還協助其他部門做好後勤服務工作。前階段進行的XX年度學校財務考覈的工作，我校取得了可喜的成績，這與我們全體教師的共同努力是分不開的。感謝大家對財務工作的支持，並希望大家能一如既往地支持財務工作。我相信只要我們團結一致，堅持財務制度，按規矩辦事，XX年的財務考覈我們會站得更高。

不足之處

對自己工作總結的目的就是找出不足之處，以便在今後的工作中加以改進，使工作做得更好。

一、在年級組、會計室管理中，有時不注意自己的工作方式，態度不好，在此我對我們年級組以及會計室的老師表示抱歉。

二、在年級組管理中我沒能很好地深入課堂，未能完成好聽課任務。

在今後的工作中，我將改進工作方法，進一步增強服務意識，還是那句話“踏踏實實做好本職工作，實實在在爲教師多辦實事。”

自從今年五月向大豐市教育局申報創建鹽城市“新教育實驗”特色學校以來，我們即以開放的理念爲創建工作注入了全新的內涵，以開放的實踐爲工作贏得了廣泛的支持，以開放的模式爲創建工作迎來踊躍的參與，以開放的成果爲創建工作構築堅實的基礎。

一、開放的理念爲創建工作注入全新的內涵。

鹽城市新教育實驗特色學校的創建應該走什麼樣的路纔是有生命活力且能促進創建特色學校工作本身走可持續發展之路？新教育實驗的“六大行動”“十大領域”是我們創建工作的核心領域，圍繞這些行動與領域我們又能在什麼的思想引導下開展卓有成效的活動？我們又能開展哪些確實能夠培養學生素質、促進學生髮展、促進老師提高、促進學校提升的活動？這是我們在創建之七年級直苦苦思索的問題，冥想苦想、輾轉反側，突然有一個詞語蹦入我們的腦海，讓我們眼前一亮、豁然開朗、如釋重負，讓我看到了鹽城市特色學校的創建工作前途的一片光明、無限美好，那個讓人夢寐以求、癡情一片的詞語就是――開放。

新教育實驗本身就是一個開放的體系，“六大行動與十大領域”本身就要求我們實驗學校在立足課堂的基礎上走出課堂，讓我們的校園有書香的氣息、有成長的快樂、有窗外的聲音、有無限的網絡等等，這些本身就是以“開放”作爲提前的，只有擁有一種開放的衝動才能讓我們的新教育實驗工作根深蒂固、根深葉茂，只有讓我們的新教育實驗有了旺盛的生命力，我們的創建鹽城市新教育實驗特色學校的工作纔會是有本之木、有源之水。因此，我們選擇開放，我們在一種開放的心態開始了我們的創建工作。在這種開放的心態引領下，我們的創建新教育實驗特色學校工作才能讓更多的人瞭解、理解、支持，用我們不懈的行動去讓他們感動，同時讓他們以實際的行動來支持我們的創建工作，在這樣一種有效的、良性的互動中讓創建工作的土壤越來越肥沃，實現這樣的願望需要開放實踐；我們創建工作一定要得到我們全校師生的共同參與，這是我們的創建工作取得成功的希望所在，這是我們的創建工作能不能使全體師生在參與創建的過程中實現自身素質的不斷髮展的關鍵所在，而不再是幾個人苦心經營的小舞臺，應該是全員共同參與、羣策羣力、集思廣益、各富千秋的大平臺，這需要我們的創建領導工作需要有開放的心態，每個具體負責的老師也需要有開放的心態，在這種思想的引導下我們就會爲了創建工作而營造許多讓老師展示自己才華且老師們有能力來展示自己才華的平臺，實踐證明：這種開放的模式在後來的創建工作中迎來的是踊躍、主動、高質量的參與；開放的創建思想還爲我們創建成果的涌現提供了一個開放的環境，而開放的環境一定會呈現出特色學校創建成果百花齊放的喜人局面，《同行與共享》中真知灼見的呈現、隨筆中真情實感的肆意流淌、讀書日記中對書的喜愛之情力透紙背、讀書沙龍中對共同關注的書籍的爭論是那樣鏗鏘有力、擲地有聲，這些成果的出現與一種開放的創建環境有着不可分割的聯繫。

可以開放的心態讓我們的創建工作走出了狹隘與封閉，走出了單調與枯燥，走出了一條無比寬廣並且還在不斷開掘的道路，走出了一條讓全體師生都能在創建的實踐中一展伸手、施展才華的高速路，走出了一條能夠不斷地爲教育的發展贏得無限的空間的天塹之路。

二、開放的實踐爲創建工作贏得廣泛的支持。

開放的心態帶來的是開放的實踐，一種全方位、立體化的對外宣傳、實踐也贏得了廣泛的支持。

首先是來自教育主管部門的支持，這對於我們的創建工作非常重要，爲了讓我們的教育股的同志能夠了解新教育實驗、支持特色學校創建，我們曾先後數次登門拜訪，接待我們的是專門負責特色學校創建工作的顧嵐濤老師。我們擷取其中的幾個鏡頭與大家共享：

鏡頭一：記得我們第一次去的時候，她只是說你們的周校長已經跟她說過了，還說了我們的熱情非常高，當我把事先準備好的《同行與共享》、《書海拾貝》拿給她的時候，可以看得出來，她是非常感興趣的，她放下手頭的工作仔細地翻閱起我們的創建方案，對我們以新教育實驗融會讀書、日記、報告、網絡爲一體頗爲讚賞，當我們詳細地把創建的意圖、內容、活動的安排等等向顧老師作了彙報之後，她首先肯定了我們力圖通過創 建鹽城市特色學校提升辦學層次、推廣新教育實驗的目的給予了充分的肯定，然後提出了幾點非常有建設性的意見：一是在中六大行動中應該突出一兩個拳頭領域，如我們的傳統――師生共寫日記，二是在行動中的過程中一定提升科研的層次，讓科研成爲推動創建工作的“第一生產力”。多麼中肯的兩點建議，在後來的創建工作中，我們就重點突出了師生共寫日記、營造書香校園、聆聽窗外聲音等三個方面，同時在這三個方面也取得了豐碩的成果。這只是我們以開放的心態爭取領導支持的一個縮影，通過我們孜孜不倦地努力，我們的趙局長、普教股的領導等對我們的創建工作及有關成果都表現出了濃厚的興趣和大力的支持。

其次，我們還要以開放的心態贏得社會對我們創建工作的支持。通過我們的努力，江蘇省豐山集團、大豐市銀都建材市場、大豐市廣電局、南陽鎮黨委、政府對我們的工作都表現出的誠摯的關心與厚愛。

鏡頭二：當我懷着忐忑不安的心情走進銀都建材嚴道左經理的辦公室的時候，我發現他正在修改自己來我校作報告的稿子，從這個細節我們就可以感受到他本人對此次活動的投入程度，後來證明他的修改稿要比他在大豐市民營經濟工作會議上的發言更精彩，更符合國小生的特點。這一切不禁令我浮想連翩，記得我們第一次約他來校爲學生作創業報告的時候，他非常委婉地拒絕了，當我們誠心誠意地第二次、第三次撥通他的小靈通的時候，終於有了“精誠所至、金石爲開”的時刻，他答應來校作報告。

六月一日下午南小首場報告會的場面是讓人感動的，當我們陪同來校作報告的兩位同志一起來到教學樓前的時候，全校師生起立並致以熱烈的掌聲，那一刻作爲我這樣一位長期生活在其中的老師，也深深地被感染了，我想說的是南小人是多麼熱情啊！南小人的感情是多麼豐富和細膩啊！報告會的內容更是精彩紛呈：從殷鳳山那百折不回的精神到溫州人白天做老闆、晚上睡地板的品質，還有我們周校長非常動情的總結，一切的一切都讓人深有感觸，一切的一切都引起了我們深深的共鳴，一切的一切都讓人感到這是一場成功的、完美的創業報告會，聆聽窗外聲音的活動也就此拉開的序幕。我們還利用時間帶領學生參觀了大豐市閥門廠，和大豐市實驗國小的師生進行了聯誼活動，和大豐市第五國小、萬盈鎮第二中心國小分別進行了校際參觀學習活動，和我們的課改聯誼學校――錫山安鎮中心國小進行了互訪活動，都取得了良好的效果。

的確，我們的創建鹽城市特色學校的工作不僅需要我們自身的努力，有許多工作還需要來自教育系統內部、外部的強有力的支持，而具有開放意識的實踐是取得成功的重要因素。

三、開放的模式爲創建工作迎來踊躍的參與。

營造良好的創建工作的外部環境是重要的、必須的，但能不能以一種開放的模式爲創建工作迎來全校師生的共同參與對創建工作本身卻是具有決定性意義的。因此，我們的創建工作必須以一種開放的模式讓全校師生共同參與其中，才能讓我們的創建工作有深厚的羣衆基礎，也才能讓創建呈現一種各領風騷的局面。

1、開放的模式爲各項工作的負責人廣闊的施展空間。

在創建工作之初，我們就明確了六大行動及相關領域的負責人，教師隨筆：周榮；聆聽窗外聲音：張國寶；師生共寫日記：陳玲玲；讀書俱樂部：陳靜靜；同行與共享：肖國玲；建設數碼社區：朱峯；熟練運用英語：迮愛清；中華經典誦讀教材開發及經典誦讀：肖雋琪。我們只是指明瞭具體的範疇，並沒有進一步明確具體該怎樣操作，我們之所以一種開放的姿態來對待這一次的創建工作，是希望每位創建負責人能夠發揮自己的聰明才智爲創建工作的開展增添全新的、讓人眼前一亮的內容。這樣的我們的創建工作都能在正常開展活動的基礎上，能夠在一種開放的模式下讓每位負責的老師都能富有創造性地開展自己的工作。事實證明這種模式是成功的，我們的負責老師是出色的。在他們的辛勤工作下，《同行與共享》、《古詩詞精選》作爲校刊正式付印刊出，班級日記集、學生個人日記集、學生讀書日記集、讀書沙龍活動、教師教育教學隨筆、教學案例集、教育教學論文集等如雨後春筍般涌現，交相輝映、熠熠生輝；網絡成長更是碩果累累，校長助理陳靜靜、年級組長朱峯、青年教師徐忠分別成了教育在線、成長網上、師生網國小數學的版主，他們的文章還分別被《莫愁》、《成長》、《新風教育》、《教師之友》上發表；聆聽窗外聲音活動也進行地有聲有色。開放的模式讓負責人有了充分施展才智的舞臺，他們也無愧於創建工作所付予的使命和重託。

2、開放的模式爲全校師生的踊躍參與提供了無限的平臺。

古人云：問渠哪得清如許？爲有源頭活水來。創建工作這種開放的模式爲全校師生的踊躍、有效、高質量的參與提供了無限的平臺。

我們的兩期《同行與共享》共錄用文章七十多篇，《在課改中放飛教育理想》、《關於學校特色建設和可持續發展的思考》、《運用新理念創造性地開展成語教學》、《當謊言面對誠信時》、《我被校長聽一節課》、《我與課改結良緣》《故事讓數學課充滿情與趣》《我們去秋遊》等一篇篇散發着濃郁課改氣息的'隨筆芳香四溢。

第一期的《書海拾貝》中共設計了：經典小說、特別策劃、經典誦讀、讀書方法介紹、國小生閱讀推薦書目、我們的讀書日記等欄目，內容豐富、可讀性非常強；第二期《書海拾貝》則中專門老師負責整理，共推薦了二十七首經典古代詩詞共經典誦讀使用，有“大江東去浪淘盡、千古風流人物”的豪邁，有“枯藤老樹昏鴉、小橋流水人家、古道西風瘦馬”的孤寂，有“春花秋月何時了，往事知多少”的纏綿，有“天蒼蒼、野茫茫、風吹草低風牛羊”的遼闊，經典的詩詞凝聚了負責老師的心血與智慧。我們的學生日記專刊――《五色石》兩期，分爲“家庭錄像、輕鬆實況、動物攝影、四季花絮、校園直播、貝貝行動、心有靈犀”，初略統計共錄用學生日記五百多篇，通過撰寫日記，讓同學們與日記共成長。

網絡更是一個開放的、能夠展示我們風采的大舞臺，到目前爲止，在教育在線、成長論壇、師生網正式註冊網友十多人。他們在網上與省內外國內外的名師對話討論，撰寫隨筆，最多的人上網發帖已達五千六百多篇，在他們的帶動下，上網發帖成了南小最時尚、最熱門的話題。同時，朱永新、薛法根、夏青峯、諸昌樓、張向陽……這些平時只從雜誌上看到的名人名教師都成了我們教師的網友。網絡拉近的教師與名人的距離，教師在網絡的平臺上茁壯成長，網絡成爲他們反思自己的教學行爲、撰寫自己的教學故事的平臺。

當然我們全校師生共同參與創建工作的平臺還有許多，經典誦讀、讀書沙龍等等，一個開放的模式期待着有更多的志同道合者捨身其中，共同追求。

四、開放的成果爲創建工作構築堅實的基礎。

教師隨筆集：周榮的《放飛教育的理想》、肖國玲《珍藏美麗》、肖雋琪《追趕目標的人》、陳玲玲《鈴鐺聲聲》、陳靜靜《我的畢業班歲月》、張國寶《我眼中的課程改革》、《站在自己的舞臺上》、《我的XX等》、倪衛忠《學步集》、李曉國的《成長印跡》等十來本教師隨筆集精彩紛呈，交相輝映。

學生日記集：《花開花落的日子》、《花開的聲音》、《我和三個孩子的故事》《星星心語》《傾聽花開的聲音》《河邊小草》《小腳丫》《三個臭皮匠，戰我諸葛亮》《逝水年華》《小茶尖尖》等二十多本班級和學生個人日記集同樣給人賞心悅目的感覺。

校本教材開發：《五色石――學生日記集》兩期、《同行與共享――教師隨筆集》兩期、《讀書通訊――書海拾貝》兩期、《讀書日記集》《讀書沙龍案例集》各一期、《讀書手抄小報》近二十份、《報告集》（籌辦中）一本等等。

這三個方面都是學校創建工作所突出顯現出的成果，這些成果的涌現充分說明我們學生的素質在創建工作中得到的健全地發展，我們老師的業務素質在創建工作中得到一定的提升，我們學校的整體辦學水平是創建工作中實現的質的跨越，這一切的一切都得益於我們以“開放”爲核心的創建工作總體指導思想，相信在這一思想的指導下我們的創建工作一定會沿着一條科學、光明的道路向前進。

國小財務工作總結 篇七

根據上級精神，我校以求真務實的工作作風，爲學校的建設和發展提供了優質的服務，較好地完成了各項工作任務，在平凡的工作中取得了一定的成績，現就20xx年上半年財務工作總結如下：

一、合理安排收支預算，嚴格預算管理

預算是事業單位完成各項工作任務，實現事業計劃的重要保證，也是單位財務工作的基本依據。因此，認真做好我校的收支預算具有十分重要的意義。爲搞好這項工作，根據學校的發展實際，既要總結分析上年度預算執行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關政策對預算的影響，還要廣泛徵求各部門的意見，並多次向領導彙報，在現有條件下，在國家政策允許範圍內，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本着“以收定支，量入爲出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預算更加切合實際，利於操作，發揮其在財務管理中的積極作用。

二、加強對固定資產的管理

固定資產是學校開展教學業務及其它活動的重要物質條件，其種類繁多，規格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在着重錢輕物，重採購輕管理的思想。爲加強這方面管理，在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產而沒辦理固定資產入庫手續的，督促經辦人及時進行固定資產登記，並定期與校產科進行覈對，確保帳實相符。通過清查盤點能夠及時發現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問題，制定出相應的改進措施，確保了固定資產的安全和完整。

三、重視日常財務收支管理

收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發展事業的需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業方針的體現。爲了加強這一管理，建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現管理的規範化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，使得學校能夠集中財力辦事業。通過認真落實執行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。

總之，在20xx年上半年，在財務方面做了大量卓有成效的工作。下半年，我們將更加努力工作，發揚成績，改正不足，以勤奮務實、開拓進取的工作態度，爲學校的建設和發展貢獻我們的力量。

國小財務工作總結 篇八

去年，學校總務處全體人員克服了工作中的種種壓力與困難，在校領導和上級有關主管部門領導及相關人員、相關部門的關心、指導、幫助下，根據學校財經理念和現代管理方式的要求，財務工作嚴格正規、嚴謹踏實地工作。全體財務人員始終牢記全校工作一盤棋，以本部門的年度工作目標爲中心，通過羣策羣力，全體財務人員擰成一股繩，發揮財務人員的整體力量，全面完成了年度部門既定的工作目標，並在會計覈算、會計監督、會計報告、內外聯繫等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。現將學校財務總體工作總結如下，不足之處還望領導和相關人員在多多包涵的基礎上不吝指正。

一、資金籌措、內外協調方面

反映，是財務工作的基本職能之一。財務工作人員必須對學校發生的每一筆經費通過不同的方式、方法進行規範記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時查閱。我校財務室已經對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。從原始發票的取得到填制記帳憑證、從會計報表編制到憑證的裝訂和保存都達到正規化、標準化。做到全面、及時、準確的反映。

資金是學校正常教學活動和學校發展的血液，我們開源節流，較大的綏解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。

在對外聯繫的過程中，我們堅持始終把學校的利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經費爲限，盡力使所花費的每一分錢都有回報爲基本準繩，時時不忘宣傳學校，爲學校整體發展盡本部門的最大努力。

二、財務會計覈算方面

覈算，也是財務工作的基本職能。覈算包括成本覈算、工資覈算、費用覈算等等。在費用覈算上採取分處室覈算，隨時都可以查出每各處室每個月實際發生的費用。

（一）精心設計會計覈算體系，全面、真實、及時的提供財務會計信息，爲領導決策等提供有用的決策信息，得到領導的肯定和讚揚

"凡事預則立"，學校全體財務人員在學校領導和有關專家的指導、幫助下，總結以前年度會計覈算經驗的基礎上，結合學校的具體情況和年度財務工作目標，通過會議研討、日常交流、向專家請教、向兄弟單位學習和再實踐再總結等多種形式，事先根據學校發展目標對會計覈算資料的要求，利用現代化的會計覈算手段，精心組織、設計學校的會計覈算體系和會計信息報告系統。在符合國家正常財務覈算對財務工作要求的前提下，利用電化手段設置了財務覈算體系，爲領導的決策，上級主管部門、財政、稅務監督，內部各部門控制使用資金等多方面及時提供了大量真實、完整、有用的財務信息。

（二）堅持會計創新，克服工作中的種種壓力與困難，在會計人員較少的情況下辦理了大量事項，取得了階段性的工作成績。

由於近年來由於學校擴大辦學規模，學校財務工作壓力日易顯現。爲適應財政、物價、工商、稅務體系的要求，全面維護學校的整體利益，確保學校的利益最大化，在進行賬務處理的過程中，一項資產的購置支出不得兩次進入成本。總務處在相關領導與有關專家的指導、幫助下，按國家相關法律、法規的規定，將原來學校統一按照<事業單位會計制度的核算模式進行分事業支出和經營支出分別會計制度進行會計覈算，即將學校經營支出的資產購置採用經營覈算的模式，分次計提折舊的方式進入成本，爲學校節省大量的資金流出，爲學校的發展提供了財務基礎。

三、財務會計監督方面

監督，是財務工作的另一項基本職能。首先是每個處室每筆經濟業務的合法性、合理性進行監督，不能無意的爲一些工作人員創造犯錯誤的氛圍。在這方面，嚴格按有關制度執行，鐵面無私從不放過任何不合理事情；其次是對學校整體資產進行監督，定期進行固定資產盤點，以保證學校財產不受侵害。

總務處全體人員堅持從細微處入手，按國家財務規定對每一筆收支票據的真實性、完整性進行認真審覈，嚴格控制現金的支出，對超過現金限額的支出按國家相關規定嚴格控制現金的使用。加強財務印章的管理和使用，定期進行資金覈對。確保學校資金的安全、完整。進一步加強資產和財務票據的管理，採取專人負責，日常工作中做好各種財政、稅務票據的領用、覈銷、庫存等的臺賬登記工作，每次都向領用人書面交待清楚各種票據的使用規定、注意事項等相關的事宜，及時覈銷各種票據以確保學校的所有收入及時進行賬務處理，堅持財務"收支兩條線"，嚴格實物資產的入庫手續，從源頭做好學校的財務監督工作。

財務"收支兩條線"是學校所有財務工作都必須遵循的一個重要的財務紀律，就是所有的財務收入都必須入學校統一的財務賬務，所有的支出都必須按學校事先規定的用款手續辦理用款，涉及到財政性資金收支內容的還必須按國家財政性資金收支的規定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產購置、日常大宗消耗的政府採購。做好學校的財務票據管理工作就是做好了財務"收支兩條線"的源頭控制工作，總務處正是從這一關鍵的源頭控制入手，嚴格區分學校的收支，做到全年財務收支無差錯。受到學校領導和有關上級主管部門領導的好評。

四、經費管理

管理，是財務工作的一項重要職能。首先是爲領導管理和決策提供準確可靠的財務數據，學校財務室能夠隨時完成學校領導和各處室要求提供的數據資料；其次是參與學校管理和決策，對學校存在的不合理現象，財務室已經提出合理化建議，大部分已被採納。科學合理編制學校收支計劃，並對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源，努力節約資金，加強資產管理，防止學校資產流失，對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監督，積極開展財務分析工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內經費管理、預算外經費管理和往來款項管理和其他工作。

㈠預算內經費管理工作

預算內經費全部由財政撥款，主要用於職工工資、獎金、離退休費、醫療保險、住房公積金和公業務費等開支。主通過以下工作來實現經費管理。

1、及時足額發放職工工資、獎金、離退休費等。

2、按期上交職工醫療保險金、住房公積金。

3、公業務費開支嚴格執行校長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證據實列報，不能以領代報或以借代報，手續不完善、票據不正規和非正常開支的費用，一律不予報銷。

4、採購、維修大額開支實行集體研究決定，並簽訂採購、維修合同，上報相關部門，完善控購手續後方可執行。

㈡預算外經費管理

預算外經費主要來源於學校對學生的雜費收取，主要用於學校的辦公室費開支。 ㈢往來款管理

往來款主要有書款、免費教科書款、特困生減免款、學生傷亡補助、計算機工程款、住房公積金個人部分、醫保個人部分、個別所得稅、代課金、教學獎懲、單位及個人借款，往來款一律執行專款專用，絕不挪作他用。

㈣其他工作

1、按時完成審批年終獎金審批、兩年考覈晉檔和職稱變動晉檔工作。

2、認真進行校產清理上報，防止學校資產流失。

3、錄入人事工資管理系統，完善單位人員人事工資檔案，爲高效管理奠定基礎。

4、高質量、高要求完善預算工作。

五、20xx年工作設想及需要改進方面

去年學校總務處儘管在會計覈算、會計監督、會計報告、內外聯繫等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。但不足之處也有很多，現將今年學校總務處工作設想如下：

第一、在條件允許的情況下，增強學校財務計劃執行情況的控制分析，進一步加強學校的財務、會計覈算工作，將學校的財務基礎工作進一步做實。

第二、增強財務計劃的管理，加強計劃執行情況的分析與控制，加強財務事先參與決策工作，從源頭做好財務管理工作，爲領導決策提供有用的決策信息。

第三、進一步加強財務日常監督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執行國家相關的財經政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。

第四、進一步加強與財政、稅務、物價等相關主管部門的溝通、聯繫，爲學校爭取更多的優惠政策，爲學校的發展爭取更多的資金。

第五、堅持"財務收支兩條線"，力爭做到財務票據計算機管理，從源頭加強收入的管理，進一步加強財務支出的審覈工作並嚴格執行年度財務收支計劃。按以收定支，先收後支，收支略有節餘的原則控制、使用好學校有限的資金，使學校的每一分資金都發揮最大的財務效益。

第六、進一步加強內部部門間的溝通、協調工作，嚴格按部門職責做好本部門的工作，發揮財務部門應有的作用，進一步加強各部門人員既當家又理財的財務意識，推動學校整體財務工作再上新臺階，爲領導分憂、解難。

第七、做好日常的會計覈算、會計監督、會計報告和其他相關財務管理信息的核算、監督、報告工作，做好與稅務、財政、物價等有關部門的聯繫、溝通工作。

六、幾點感想

1、領導的重視與支持是搞好工作的關鍵。領導的重視程度越高，工作就越有依靠，發揮的作用也就越大。我們在認真做好工作的同時，注重同上級領導的交流，不定期彙報工作情況，爭取領導的信任，取得了領導對工作的高度重視和大力支持。校領導對財務工作倍加關注，對重大問題的定性與處理親自過問，對財務報告認真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，爲財務工作的順利實施提供了有力保證。

2、財務工作要樹立服務意識。財務工作的性質決定了財務工作必須堅持監督與服務並重，寓監督於服務之中。

3、工作方法及工作效率至關重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距；

4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；

5、團隊協作精神非常重要；

總之，經過共同努力，雖然我們財務工作也受到了領導的認可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進一步完善，方法需進一步。