2014年學校法制宣傳教育工作總結

目錄

第一篇：學校法制宣傳教育工作總結第二篇：2014年學校法制宣傳教育工作總結第三篇：學校法制宣傳教育工作總結第四篇：學校法制宣傳教育工作總結第五篇：2014年學校法制與安全宣傳教育工作意見更多相關範文

正文

第一篇：學校法制宣傳教育工作總結

依據上級指示精神 今年我校開展了轟轟烈烈的法制教育活動 使全體師生的法律意識不斷加強全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍 我們密切結合學校的實際 廣泛開展普法教育工作 積極而又穩妥地推進依法治教的進程把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道 促進了學校事業健康、協調的發展 爲維護社會穩定 促進建設平安榮成 構建和諧社會創造了良好的法制環境。

一、統一思想 明確目標 深入開展“法制教育宣傳月”活動

根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標 我們認真制定了活動月工作計劃 統籌安排 強化管理 採取多種形式開展法制宣傳教育對於學校內部我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規組織全體師生認真學習 反覆研討 不斷提高法制意識和法律水平通過學習全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高 在“法制教育宣傳月”活動中我們重點做了以下幾方面的工作：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設 學校成立了以校長爲組長 副校長爲副組長教導主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志爲成員的普法領導小組 學校的領導親自掛帥把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置 建立了以校長室爲龍頭 以教導處爲主體 以法制教育教師、班主任爲骨幹以少先隊組織爲依託的學法、普法工作隊伍 完善了法制宣傳教育網絡體系 學校加強了與當地公安、交通部門的聯繫在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作 聘請了兼職法制副校長和法制輔導員 進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設 我校充分發揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用 開闢專欄 大張旗鼓地進行宣傳和教育力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護法 依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動 爲提高法制宣傳教育的效果 我們一方面採取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合集中學習與分散學習相結合”等學習形式 不斷提高學習的效率 我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動二的時間 對各班輪流進行輔導;另一方面有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動 努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日學校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會;4月學校進行法制教育主題班報評選活動;5月學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽;9學校開展“做守法小公民”演講比賽;學校還計劃10月進行“做守法小公民”法律知識競賽。

二、團結協作 普法依法治教工作取得顯著成效

隨着普法和依法治理教育工作卓有成效的開展 我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強 依法治教、依法治校的水平明顯提高學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道 爲學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點 緊緊抓住青少年學生的思想脈搏 採取多種形式 努力提高青少年法制教育的實際效果。

加強合作 注意法制教育的社會性 對青少年進行法制教育 不僅僅是學校的事情 社會各方面應該形成合力 才能保證教育效果 因此學校積極協調社會各方面力量 切實加強青少年的法制教育 一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座 請他們結合實際 分析案例擺事實、講道理 對青少年學生進行法制教育;二是爭取當地執法機關和村委的配合對學生在社會的守法情況進行監督;三是通過致家長的一封信等形式 與家長建立聯繫 提高家長的素質 爭取家庭的支持 加強對學生的教育和管理在學校內部 則充分利用各種宣傳手段 發揮少先隊等教育陣地的作用充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨週會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地 狠抓普法教育 取得了較好的效果由於校內外結合的法制教育體系的進一步健全 增強了學生的法制意識。

第二篇：2014年學校法制宣傳教育工作總結

2014年學校法制宣傳教育工作總結

青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。幾年來，我校在縣普法辦、縣教育局的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行爲規範教育的治理規劃之中，特別在“六五”普法期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經過近幾年的不斷努力，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合五五普法工作，全面貫徹了縣普法辦、縣教育局《關於加強學校法制教育的意見》，法制教育取得了一定成效。現就我校的法制教育特色作如下總結：

一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，爲做好學校法制教育提供重要保障。

我校校長是法制教育的主要領導者和發動者，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，並將學校法制宣傳教育列入教師的考覈目標，形成了統一規劃部署、檢查考覈制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行佈置，(謝謝你訪問好範文)學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請馬山鄉派出所副所長擔任法制副校長和法制輔導員，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過不斷實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。

以學校爲主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及。 近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組， 先後組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等等。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識作到理論聯繫實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如開展禁毒教育活動，提高識毒、防毒的能力，並進行宣傳。再如組織全校學生家長做了題爲“創造良好的家庭教育環境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的報告。我們請士林派出所所長擔任法制校長和法制輔導員援助幫教“問題學生”通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結

合；法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行爲規範教育的治理相結合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的特色。在普法過程中，我們教師堅持做到普及法制教育讀本人手一冊，堅持把法制教育教育讀本作爲政治教育的內容，政治教師負責上課。另一方面注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防範自護意識。

三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內容豐富，並堅持教育形式多樣化，寓教於樂，注重實效。

1)、 緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。

2）、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發揮了學生的積極性、創造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。並且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。

3）、舉行普法系列報告會。爲了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平，我縣政法委書記覃仕奕舉行普法系列報告，學生從聽講法制課後知道了什麼行爲是合法的，什麼行爲是違法的；懂得了什麼事應該做，什麼事不應該做；另外我校校長結合學校實際給教師們作《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等專題講座，並組織了考試，使對教師的法制教育得到全面落實，使執教者依法執教意識明顯增強法。

4）、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、牆報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

5）、積極和家長配合形成合力，學校每年寒暑假都有告學生家長書，，告誡學生家長黃賭毒博的違法性，黃賭毒的危害性，勸戒學生家長遠離黃賭毒博。並作好假期學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。

橫縣馬山鄉第三初級中學

2014年4月23日

第三篇：學校法制宣傳教育工作總結

學校法制宣傳教育工作總結

青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的學生，他們的可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。幾年來，我校在縣普法辦、市教育局的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、國小生日常行爲規範教育的治理規劃之中，特別在“五五”普法期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經過近幾年的不斷努力，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合四五普法工作，全面貫徹了市普法辦、市教育局《關於加強學校法制教育的意見》，法制教育取得了一定成效。現就我校的法制教育特色作如下總結：

一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，爲做好學校法制教育提供重要保障。

我校校長是法制教育的主要領導者和發動者，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，並將學校法制宣傳教育列入教師的考覈目標，形成了統一規劃部署、檢查考覈制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行佈置，學校校長親自動員社會各界參與

形成了較濃厚的氛圍。聘請派出所所長擔任法制副校長和法制輔導員，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過不斷實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。以學校爲主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及。通過講解法律、法規，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識作到理論聯繫實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行爲規範教育的治理相結合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的特色。

三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內容豐富，並堅持教育形式多樣化，寓教於樂，注重實效。

1)、 緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。

2）、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發揮了學生的積極性、創造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。並且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。

3）、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、牆報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

八十四戶國小

第四篇：學校法制宣傳教育工作總結

學校法制宣傳教育工作總結

少年兒童是祖國未來的花朵，他們正處於生理和心理的生長髮育階段的學生，他們的可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。一直以來我校把預防和減少少年兒童違法犯罪工作納入德育教育，精神文明教育，國小生日常行爲規範教育的治理規劃之中。現將我校的法制教育工作總結如下：

一、強化領導，健全領導體制機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，爲做好學校法制教育提供重要保障。

二、充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。

三、結合學生特點組織學生開展各種活動，做到內容豐富，並堅持教育形式多樣化，寓教於樂，注重實效。

四、積極舉行法制知識展示活動。利用報刊，黑板報，牆報等對在校學生進行法制宣傳教育。通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀展覽法制報刊，‘‘警鐘長鳴’’等欄目，使對學生的教育內容更充實，更具有說服力，從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

新興國小2014年9月

第五篇：2014年學校法制與安全宣傳教育工作意見

2014年湖山中心國小法制與安全宣傳教育工作意見

2014年湖山中心國小法制與安全宣傳教育工作，要全面貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，以習近平總書記一系列重要講話精神，以及全國、省、市、縣重要會議精神爲指導，緊緊圍繞我縣實施“生態型工貿旅遊強縣”規劃確定的目標任務，深入開展各種形式的法制與安全宣傳教育活動，大力推進依法行政、依法治教、依法治校，堅持法制教育與與道德教育相結合，堅持法制教育與法治實踐相結合，努力提高廣大師生的法律素質和安全意識，提高未成年人的自我保護和自救互救能力，爲構建平安、綠色、文明、和諧校園營造良好的法治環境。促進教育系統各項管理工作進一步走上制度化、規範化、法制化的軌道，現就有關工作提出如下意見：

１、各校應根據《2014年湖山中心國小安全綜治工作意見》中的有關要求抓好落實，做到教育面達100％，時間保證100％，開展活動100％，並注重教育成效。

２、要結合學校管理與安全工作和師生反映的難點、熱點問題，及時召開有關會議，研究制定宣傳工作方案，針對性地集中開展法制和安全宣傳主題教育。其中，在1月份開展冬春防火安全教育月，在2月份開展校外安全教育月，在3月份開展“綜治宣傳月”活動，在4月開展“守法紀、講安全、?防事故、惜生命”爲主題的“安全教育宣傳月”活動，在5月開展“事故預防警示月”活動，在6月開展“心理健康教育月”和“全國安全生產宣傳月”活動，在7月開展“安全隱患排查月”活動，在8月份開展“安全管理培訓月”活動，在9月開展“安全工作檢查月”和“安全應急疏散演練月”活動，在10月開展“飲食衛生宣傳月”活動，5月12日防震減災日，在11月份開展“消防安全教育月”活動，在12月份開展“法制教育宣傳月”活動，在每學期開學第二週開展“安全演練周”活動，同時，認真組織積極開展好3月31日全國統一開展的第19箇中國小安全教育日， “6.26國際禁毒日”， 11月9日的“11.9”消防日和?12月4日的法制宣傳日等系列活動。在集中和重點開展的各項宣傳活動中，各校要切實抓好安全預案、緊急情況疏散、消防安全滅火、防震安全等演練工作。要根據以上宣傳教育的時間安排，對各項活動做到早計劃、早部署，精心組織，認真總結，務求實效，並對開展活動的情況建立專門檔案。各校必須繼 1

續在校園內外刷新、設置安全標語或安全宣傳畫二條(幅)以上，開闢專門法制與安全教育宣傳欄，做到安全教育常抓常新。

３、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養具備現代法治觀念與法律素質的合格公民，作爲學校教育中的一項重要任務，繼續抓好學生的日常行爲規範養成教育。各校要組織師生學習《道路交通安全法》、《消防法》、《森林防火法》、《未保法》、《預防未青少年犯罪法》、《校車管理條例》、《中國小生守則》和《日常行爲規範》，努力提高師生的法律意識和安全意識，使廣大師生自覺養成遵守紀律法規和社會公德的良好風尚，預防和杜絕青少年違法犯罪和安全事故的發展。結合學校實際，制訂具體、可行的校規、校紀和學生在校一日常規，設立“行爲規範監督崗”，對照要求檢查學生的日常行爲，糾正學生中的不良傾向。

４、建立學生法律素質的衡量標準和評價指標，全面提高學校法制教育的地位和水平。根據不同年齡學生的生理、心理特點因人施教，把法制安全教育與課堂教學 、課外活動 、社會實踐結合起來，每月要安排二節安全教育課，繼續開展社會主義和公民道德教育。在法制安全教育“宣傳月”、“宣傳週”、“宣傳日”活動中要組織師生參觀法制教育圖片展，觀看法制教育錄像、電影，舉辦法律安全知識競賽，開展法律安全知識、徵文、演講比賽，邀請有法律專長的人到校作法制安全報告，設立模擬法庭，召開主題班會等形式對學生進行生動、直觀的法制安全教育，強化學生的道德意識和法制觀念。做到活動有計劃，內容豐富，形式多樣，講究活動效果，達到人人蔘與、個個受教育。

５、把法制教育與思想道德教育緊密結合起來，加強學校的德育工作和教師的師德、師風建設，教育系統民主法制建設和精神文明建設，提高教師隊伍的政治思想素質和職業道德水平。要認真貫徹執行《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》和縣教育局頒發的《中國小教師行爲規範“十不準”》、《中國小生“十嚴禁”》，繼續抓好暑期教師政治和法律法規學習，進一步推進對教育法律法規的學習宣傳，學習宣傳保障和落實國家教育方針、規範行政管理行爲和學校辦學行爲的法律知識；學習宣傳修訂後的《義務教育法》；學習宣傳維護學校、教師合法權益，促進學校民主管理的法律規定；學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規；學習宣傳維貫徹《福建省學校

安全管理條例》維護校園安全、保障學生人身和財產安全，切實提高廣大教育工作者、學生和社會各界依法參與教育事業管理的能力。要認真組織教職工參加有關部門組織的法律知識考試或競賽活動。學校繼續開展以加強師德修養爲目的的“ 學先進、講奉獻 ”、“創五好家庭”、“文明之家”等活動，弘揚“敬業、愛崗、奉獻”精神，引導廣大教師樹立科學的、正確的世界觀、人生觀和價值觀。使廣大教師教書育人，爲人師表，在教育教學中弘揚正氣，遵紀守法，關愛生命，做學生的楷模。

６、繼續開展“法律進校園、法律進課堂”、“送法律和安全知識進萬家”活動，各校應結合家校聯繫和家訪工作，在“法制教育安全宣傳月”和“宣傳週”活動中採取多種形式，組織學生帶法回家與家長共同學法，努力提高家長對《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《國防教育法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《森林防火法》等有關法律法規的認識，力求取得“教育一個學生，影響一個家庭，推動整個社會”的效果；同時，要千方百計提高家長自身素質和家教水平，學期初應與家長簽訂《家校安全管理協約》或《家校共同教育安全協約》，期末發出致家長一封信，通過一系列家校共建平安校園活動，促使他們認真履行監護人的職責，教育和引導家長走出溺愛、縱容子女、“ 棍棒教育 ”等誤區，以自己良好品行當好子女的第一任“啓蒙教師”。

７、要認真抓好《傳染病防治法》、《學校衛生工作管理條例》等法律法規的落實，嚴防嚴控甲流等傳染病、病毒侵入校園。

8、進一步加強師生的法制安全教育，學習好、用好《中國小生安全知識讀書》、《平安校園》，認真貫徹《中國小法制教育指導綱要》，採取切實有效措施，改進法制教育方式，充分發揮課堂教學的主渠道作用，把法制安全教育滲透到各學科、各活動之中，不斷提高法制教育的針對性、實效性。

湖山中心國小

2014年1月29日

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