學校婦女之家創建工作專題總結

心有繁花  芳菲自來 

國小婦女之家創建工作專題總結

爲進一步加強學校婦女組織自身建設，增強女教工的凝聚力、影響力，提升女教工內涵素養，展示女教工美麗形象，學校黨支部和工會集思廣益，致力於創建國小“芳菲園”婦女之家，旨在給女教工們營造一個溫馨活動的空間，更好地保障女教工權益，讓她們安心工作，快樂生活。

一、“芳菲園”裏園丁好

1、“園長”抓高度。美麗花園需要好園丁，“芳菲園”婦女之家裏的領導小組就好比那辛勤的園丁。學校成立黨支部書記掛帥的婦女之家創建領導小組，女工委員負責的工作小組。創建過程中，定期舉行協調會議，分別解決選址、設計、實施和經費預算等具體問題，工作小組在實施過程中做好監管，確保基礎建設達成度。

2、“園丁”拓寬度。發揮女職工的主人翁意識，每學期定期召開女工委會議，廣泛聽取女職工的意見和建議，把她們的想法及時反映到學校工會和黨支部，進一步完善“芳菲園”創建活動，提高學校民主管理層次。

二、“芳菲園”裏環境美

1、硬件有講究。完成基礎建設後，工作小組着手添置開展活動必要的設備，這些電器傢俱先從現有的中選擇能否再利用的，再以性價比高，操作簡便，質量高，環保爲購買考慮。因此大桌子沿用原先舊物改造，沙發添置了布藝環保染色沙發，咖啡機以方便簡單的膠囊咖啡機爲首選，冰箱空調等以低耗節能優先，低碳環保節能的活動場所，使之成爲姐妹們學習、交流和休息，倡導生活新風尚的地方。

2、軟件有品位。放置書櫃書架，雜誌書籍的選擇以人文關懷，心靈雞湯，健康生活方式爲主。牆上佈置女教工們最美的照片，將自信展現出來，倡導美麗不分年齡的健康觀念。茶具、咖啡杯、沙發靠墊、窗簾、薰香、綠色植物等物件，雖小但彰顯品位，韻味十足，顯示“芳菲園”工作小組的極具匠心的創意。讓姐妹們能夠在這裏舒緩緊張的教育教學工作情緒，放鬆心情，看書品茶喝咖啡，使之成爲真正的“芳菲園”。

三、“芳菲園”裏內涵深

讓女教工“提升內涵，享受教育”是“芳菲園”的創建宗旨，因此活動的選擇以文化引領，提升品位，修煉內涵爲主，引領姐妹們崗位成才，快樂工作，健康生活。賞花攝影活動，指導姐妹們如何打扮自己才能拍出最美的照片；花藝學習，“芳菲們”學習如何將鮮花布置成最美的裝飾品，並掌握最長時效保鮮的訣竅；烘焙活動，這些媽媽女兒們動手製作愛心餅乾，將慢慢的愛心和孝心與家人共享；走進xxx，觀賞原創文化話劇，感受xxx風情，學習新生活理念；坐進觀光船，遊覽xx河，直觀河道治理三十年的變化，目睹落日、xxx的交相輝映，感慨xx百年沉浮，新xx發展的輝煌；xx裏飽覽羣書，靜謐看書的她們是那麼美；信息科技時代，女教師步入高新科技園區，體驗高科技教育技術，拓寬視野，提升專業素養，更多的智慧在閃光，活動裏的芳菲們芳菲無限。除了這些主題活動外，學校還推進“閱讀分享”來提高女教職工的文化修養，提升自我內涵；每月的教育隨筆來記錄自己的成長軌跡，分享教學中的感悟；每學期的教學節、三筆字比賽中，盡顯女教師的風采，提升自我價值；每學期的各類心理講座、禮儀培訓，給我們女教職工提供各種學習和提升的機會。讓更多的智慧和更多教育藝術在女職工身上綻放，促進她們專業能力的提升。培養出一支愛崗敬業、具有創新意識，具有學習型、科研型、管理型、育人型和服務型爲一體的精幹隊伍。

四、“芳菲園”裏保障齊

建全婦女工作檔案，及時爲女教職工提供各類信息，使她們在生活、工作上充分享受到應得的權益。很多女職工一心撲在教育上，忽視了自己的健康，家庭以及自己的各種權益。從女職工的健康，家庭和工作檔案三方面收集信息。建全了各類信息，就可以有針對性地把關心與服務做到位。每年給女教職工提供一次全面的體檢，特別是婦科兩癌的篩查，定期進行健康宣傳，聽健康講座等。針對學校育齡女教師多的特點，進行優生優育的宣傳，對於孕期和哺乳期的女教職工，減輕其工作的強度。對於大病和家庭困難的女教職工，定期走訪，慰問，爲她們送去學校的關懷。

所謂“家”，就是一個讓人休息的有形的地方和情感依靠的無形的名稱， 國小“芳菲園”婦女之家的創建，就是要讓這個“家”先看得見、摸得着，這個家擔當好有形的功能後，逐步發展其無形的功能，讓每一個女性都能“心有繁華，芳菲自來”，成爲婦女心目中常惦念、感情上可依託、平時找得到、遇事用得上的真正的“家”。