工會建設“民主之家、學習之家、溫暖之家”總結

開展“建家”活動 促進學校和諧發展

“和合互學，共創家園”是海安市曲中附中工會工作的追求。近年來，學校工會組織在上級部門的正確領導下，在全體教職員工的共同努力下，緊緊圍繞“正德惟和”的校訓，認真落實各項工作，全面履行各項職能。

我校現有教職工 172人，工會會員172人，職工入會率達到100％，女職工數83人，工會委員會委員7人。曲中附中工會主席和委員均是由愛崗敬業，爲羣衆所信賴的人員擔任，配合學校行政，組織全校教職工團結進取，奮力開拓，開展了一系列工作和活動，具體如下：

一、建設背景

1．社會發展背景：構建社會主義和諧社會，是黨提出的重大任務。黨的十六大報告把社會更加和諧作爲一個重要目標明確提出來。基於此，和諧校園文化建設應時而生。

2．教育發展背景：當下，素質教育的實施不斷走向縱深，會考改革正在全面推進。校園文化作爲一種環境教育力量，其終極目標就在於創設一種氛圍，以期陶冶師生情操，構建師生健康人格，全面提高師生素質。它作爲一種隱性課程，通過學校健康向上的精神因素以及優美的物質環境所施加給師生的積極影響和感染、薰陶而實現教育的目的，它是實施素質教育的重要載體，體現了學校內涵發展的精神底蘊。

3．學校歷史背景：我校是曲塘中學老校址，曲塘中學有60多年的辦學歷史，有優美的物質環境，有優秀辦學傳統，有深厚的文化積澱，是難得的教育資源。爲均衡教育資源，原曲塘鎮4所國中合併組建曲中附中，學校雖然才創辦12年，已取得了驕人的辦學業績，多次被評爲“質量優等學校”，有較高的社會信譽和較好的羣衆基礎，已基本形成了“爲師爲範求真求實”的教風、“勤學慎思博採篤行”的學風、“厚德善行和諧奮進”的校風，鑄造了“團結務實，和諧進取”的校園文化精神。這是曲中附中文化校園建設的歷史根基和現實基礎。

二、建設思路

以建設“民主之家、學習之家、溫暖之家”爲目標，通過豐富多彩的活動，認真開展職工之家建設，以建家工作帶動工會工作，以建家工作推動文明單位創建，推動學校各項工作的進步和發展，努力構建工會工作新特色。

（一）建設參政議政的“民主之家”，突出工會維護職能。

工會組織植根於教職工之中，是校代會老師們選出來的代表，是教職工合法權益的維護者，必須在建家中把維護教職工合法權益作這重中之重的工作加以落實，必須以教代會爲主渠道、基本形式和基本載體，以全面推進校務公開爲突破口。廣泛發動教職工參與學校民主管理，培養教職工自覺關心學校改革中的重大問題、熱點問題的意識。同時，積極引導他們通過不斷提高自身素質與能力，提高參與民主管理與監督的水平，從根本上維護自身的合法權益。

1.完善教代會制度，健全教職工參與民主管理的形式。

學校堅持每年召開1次教代會（教職工大會），每次教代會我們都認真做到了以下幾條：一是每次教代會都圍繞如何推動學校向前發展確立中心議題；二是圍繞中心議題發動全校教職工提出提案，廣泛聽取意見，並認真對每個提案進行研究，作提案審議報告，認真進行答覆處理；三是每次教代會召開之前，對工作報告都要認真的研究準備，並把草案打印出來印發給每個教職工，發動大家研究修改；四是教代會上充分發揚民主，讓大家各抒己見，並集中正確的意見；五是每次教代會在中心議題都被認同的基礎上形成決議，然後貫徹執行。

學校堅持把重大發展事項由教代會代表審議通過；將涉及教職工切身利益的各項事宜、各項制度交教代會審議通過，在源頭上維護了教職工的合法權益，調動了教職工參與的積極性。學校堅持落實教代會評議監督權。我們堅持每年一度的民主評議校長和行政班子制度，發揮教職工的民主監督作用。

2.推行校務公開，落實好教職工知情權、參與權、監督權。

近年來學校積極推進校務公開，把它作爲教職工參與學校管理的重要渠道。我們確定了五大項公開的內客，其中向校內公開的五大項主要內容：學校發展規劃、經費收支情況、幹部使用情況、基建和物資採購情況、及學校重大決策等有關事宜。向社會公開的四大項主要內容：招生情況、收費有關情況、學生管理情況及舉報監督方面的內容。使學校管理更加透明，收到了很好的效果。

（二）打造積極進取的“學習之家”，提高教職工隊伍整體素質。

我們認爲，教職工要真正行使好當家作主的權利，充分發揮在學校教育教學、管理和學校制度制定、實施中的作用，必須提高教職工的素質。我們以創建學習型組織爲載體，營造書香校園，打造積極進取的“學習之家”。

學校努力營造開放、和諧的學習型校園文化，力爭讓學習成爲教師的生存方式。我們採用專業人員引領學、集中研究互相學等有效的學習形式，養成時時、處處、事事學習的良好習慣，讓學習成爲教師自身的一種需求，一種習慣，一種生活。學校開展“讀好書，寫心得體會”活動，舉辦讀書演講比賽。學校每星期一集中學習，開展教研活動，以此提高教師的理論水平及教學業務水平的能力。同時學校注重在各種課題中，培養鍛鍊思考型、研究型、專家型的教師，在教改科研課題的研究中，提高教師的教改能力、科研能力和總結撰寫論文的水平。學校重視骨幹教師的培訓，鼓勵在職進修，提高學歷層次等。

（三）營造充滿暖意的溫馨之家，構建和諧校園。

1.有一個豐富的活動平臺

我校的教職工文體活動設施種類多，使用頻率高。體育器材室有跑步機一臺，籃球足球羽毛球跳繩毽子墊子等數量充足，有兩個面積大於100平方米的乒乓球室，三個標準乒乓球檯。新修建的300米塑膠操場，種類多樣的室外遊樂健身設施，標準的籃球場和足球場。圖書閱覽室有各類圖書，文史經典科技藝術，包羅萬象，有電子音像，有專用桌椅，面積達1000平方米。新建的錄播室使用頻繁，各年級各備課組在這裏打磨學案苦練課堂教學技巧，在這裏接待過國際友人，徐州宿遷等外縣市教學同仁，舉辦海安西片物理、化學複習研討會，培養出一年六名海中研修班學生（全縣80人，當年農村國中合計8人）。所有教學場所全部配置多媒體和電子白板，新建的綜合實驗大樓中有一流的歷史地理空中課堂，置身其中老師和學生就親臨其境，與孔子對話，遨遊星瀚。學校正規劃建立一個教室健身房，讓老師們活躍身心，和諧奮進在附中校園。

2.用豐富多彩的活動來增強學校工會的吸引力和凝聚力。

工會堅持“以活動爲載體，增強學校工會的吸引力和凝聚力”爲指導思想，積極引導教職工參與、實踐。我們結合學校工作實際開展了大家喜愛的活動。如：每年元旦、五四、教師節工會都要組織開展教職工活動，讓職工感受到學校是一個溫馨之家。

3.送溫暖，友愛互助，爲教職工辦實事、好事。

工會就是職工的家。爲職工辦實事、辦好事，維護職工合法權益，把學校黨政的關懷和組織的溫暖送到職工的心坎上是工會的應盡職責。結合學校實際，因地制宜地搞好職工之家的陣地建設，方便師生、服務師生。

每逢職工患病住院、職工家有老人歸逝等均以工會名義出面慰問，送去溫暖，感受關愛。每年的春節還要對離退休教師送上溫暖祝福。

三、建設情況

1．環境文化建設：我校的環境文化處處洋溢濃厚的育人氛圍。曲水河畔的校園內，樓宇矗立，設施齊全。古鬆蒼勁，翠竹婆挲，梧桐高大，藤蘿繞廊；曲徑通幽，鳥語花香；亭臺軒榭，造型別致；各類雕塑，個性鮮明。優美的環境給人以美的享受，喚起人們對美的追求，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行爲更文明。

大型電子顯示屏作爲宣傳學校的窗口安裝在校門裏口，及時播報學校新聞，更新宣傳標語；“求是爭先”的校訓高矗在學生宿舍樓頂上；主幹道兩側名人名言牌、校園內提示牌格外顯目；辦公室裏懸掛書法家書寫的匾框，翰墨飄香；文化櫥窗內佈置了校風、教風、學風，設有信息欄和光榮榜、文化宣傳欄、校務公開欄等。對學校建築物、廣場、路道等在師生中廣泛開展命名徵集活動，使其更具書香特色；校園乾淨、整潔；教室窗明几淨，佈置典雅，給人賞心悅目之感。綠色、生態、環保的校園使師生員工感受着健康和諧的文化氛圍，呼吸着清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。

2．制度文化建設：制度文化作爲校園文化的內在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統。曲中附中校園內嚴謹規範的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化。

3．精神文化建設：我校依據人本發展理論，大力開展校園文化活動，打造麴中附中“團結合作的團隊精神、拼搏爭先的進取精神、求是求真的務實精神、敢於開拓的創新精神”。

四、建設的主要成績

豐富多彩的校園文化活動極大地推動了素質教育的實施，豐富了師生生活，張揚了師生的個性。僅上學年度我校有學生100多人次在縣以上徵文、演講、書法、繪畫、器樂、科技、體育等比賽中獲獎，有20多名教師在省市縣課堂教學比賽或教學基本功比賽中獲獎。體育教研組被評爲“南通市優秀教研組”。

校園文化藝術主題活動豐富多彩，影響深遠。“感動中國”十大傑出人物洪戰輝、著名作家曹文軒、瘋狂英語楊亮老師、感恩教育孫雲老師、作文週刊編輯周錄恆等名人曾應邀到學校講演，開闊了師生視野，在師生中帶來了強烈的震撼。

近年來，我校被評爲“海安縣文明單位”“南通市綠色學校”“江蘇省綠色學校”“南通市最安全學校”“南通市語言文字規範一類示範學校”“南通市體育先進學校”“江蘇省開展冬季三項百日鍛鍊活動先進學校”。學校女子三門球隊多次獲省中學生三門球比賽前四名，學校田徑隊連續多次獲縣中學生運動會團體總分第一名。

和諧向上的校園文化帶來了辦學質量的提升。辦學八年來，我校堅持“對每位學生負責，爲學生終身發展奠基”的辦學理念，堅持科學管理，和諧發展，內涵發展，讓文化浸潤校園，全校上下凝心聚力，求真務實，奮發進取，教學質量不斷提高，辦學層次不斷提升。連續多年被縣局評估確認爲“質量優等學校”“質量四星級學校”，歷年會考，我校無論是高分段人數，還是總均分都穩居全縣第一方陣，向社會及家長交了一份滿意的答卷。