學校學習強國平臺推廣應用工作總結

自“學習強國”平臺上線以來，老顏集鄉中心校高度重視，迅速部署，精心推動落實，安排全體黨員幹部和教職工下載、安裝、註冊，運用“學習強國”學習近平臺開展學習教育工作。

1、迅速安排部署，確保推廣速度。老顏集鄉中心校第一時間組織召開了“學習強國”學習近平臺專題培訓會，傳達學習了民權縣縣教體局“學習強國”學習近平臺工作部署會議精神，明確分管領導，落實專人進行學習管理，由業務主任劉鵬專門負責此項工作。

2、強化業務培訓，熟練平臺操作。對“學習強國”APP操作和使用進行了培訓，逐步指導黨員幹部和教職工進行下載和安裝，並對平臺具體使用進行詳細的講解，平臺分爲“學習”和“視頻學習”兩大板塊38個頻道，聚合了大量免費閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料，以及各類學習、答題、競賽、考試等活動，內容豐富，操作簡單。

3、營造學習氛圍，落實學習常態。全體黨員幹部高度重視此項工作的重要性和緊迫性，及時下載、註冊並學會了熟練運用“學習強國”APP加強學習，在“學習強國”平臺羣彼此討論，互相交流學習心得，曬積分，促學習，形成了濃厚的學習氛圍。“學習強國”學習近平臺讓每一名教職員工更快捷更簡便的學習到習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神以及全國各地的重要新聞和基層動態新聞，拓寬了大家的眼界和視野。全體黨員幹部和教職工表示，要自覺用好學習近平臺，把學習作爲一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。

4、量化考覈評比，強化日常管理。老顏集鄉中心校每週都會在中心校管理平臺上發佈學習積分先進學員名單，同時也發佈落後學員名單。及時通過系統後臺實時掌握下級組織和學員的學習情況，定期對學習過程進行指導、對學習效果進行評估、對學習情況進行考覈，並將“學習強國”推廣運用情況納入意識形態工作責任制、精神文明創建和黨員幹部及教職工學習考覈，促進成員引起高度重視、常抓不保、學到實處。