學校環境中心工作總結

初級中學環境中心工作總結

一、主要做法及成效

一年來，我部門切實秉承學校發展理念，堅持以“立德樹人、呵護成長”的育人理念，堅持“創新思路、提前謀劃、高效執行、用心服務”的工作作風，努力爲學生的成長和發展奠基、爲質量的提升保駕護航。本期以來，努力致力於加強學生的思想教育，努力做好學生的團隊建設、安全維護、資助幫扶等工作，通過開展各項主題活動，營造了良好的思想、安全和成長環境。

一是立德樹人方面。每個班開設了1節班會課，通過班會課開展了愛黨愛國、安全專題、文明禮儀、青春期專題、感恩專題等十餘項系列教育；改變了傳統的學生期末評優選先模式，以五育爲導向創設了每期“十佳”學生評選活動；重視開展愛國主義教育，每期開學第一課將愛國主義教育作爲學生必修內容，培養學生意識形態正能量的意識。2021年下半年，在半期設立了進步之星和品德之星的評選，期末創新了學生綜合評價方式，開展學生五育發展質量評價等級分析，內容涉及厚德、啓智、健體、尚美、勤勞5個大項和愛黨愛國、學法守紀、學習態度、表達與溝通、珍愛生命等16個小項的具體評價。同時佈置了學生假期德育實踐活動“10個1”任務，提升學生的綜合能力，把立德樹人落到實處，促進五育並舉。

二是德育常規方面。環境中心設立了思想教育部、團建活動部、學生安全部、中心常規部、校安後勤部5個部門協同開展工作較好完成了各項工作任務。堅持德育爲先，實行了《班主任工作一日常規管理考覈辦法》，對一日三檢、班會課、突發事件、臨時任務、財產和安全等方面作了具體要求；強化了法治和禁毒教育，一方面邀請縣檢察院、羅城派出所、法治辦等到校開展專題教育講座，另一方面組織學生參加法治知識網絡學習和競賽、青驕第二課堂禁毒網上學習活動，學校建成的禁毒教育微基地經過一年已經讓全校學生進行了實地參觀和學習；抓實心理健康教育，一年來，學校通過上半年設立的心理健康輔導室、校外簽約的心理輔導機構對學生進行了2次全面排查，2次集中輔導，4次個別矯正；強化問題學生的教育幫扶，每期對各班的問題學生進行了摸底建檔，集中輔導，同時在下半年設置了反思訓誡室；體質健康工作方面，整合校內外資源利用大課間和課後服務，一年來學生學會了兩套運動體操，一套武術體操，每期舉辦符合季節特點的運動會1次。以文明素養培育爲主題，組織開展了學生遊園活動和包餃子活動，收到較好效果；學生資助方面，積極開展學生資助和幫扶的組織，一年來，辦理了教育救助學生188人，受助金額14萬餘元。辦理了823名貧困生生活補助，受助金額42.5萬餘元。

三是團隊活動方面。一年來在團委主導下，組織開展了系列活動，組織學生參加各類比賽，五育並舉鍛鍊了學生能力，收到了較好成效。思想陣線主題培訓、實踐活動方面：每期開展了青春期男女生防校園欺凌、防性侵及心理輔導培訓；在學校黨總支領導下，開展了“黨團隊員進社區”活動，組織開展了校內“與禮儀牽手，走文明之路”班級演講比賽，優秀獲獎選手進行了全校展演；徵文活動方面：開展了“書香流韻•母愛綻放”現場徵文比賽，報送優秀作品50餘篇，1人獲一等獎，2人獲二等獎，2人獲三等獎,2人獲優秀獎，沈宗穎老師獲“優秀指導教師”，學校獲“優秀組織獎”。組織學生參加犍爲縣2021年青少年愛國主義教育徵文和演講比賽，八年級4班胡悅獲演講比賽三等獎。組織學生觀看愛國電影，並評選出優秀觀後感16篇。文藝主題展演方面：承辦了羅城片區2021年藝術節文藝匯演，學校獲片區一等獎，參加縣上藝術節展演獲二等獎。舉辦羅城國中“不忘百年初心 傳承紅色精神”文藝匯演；主題藝術參賽方面：組織學生參加樂山市 “全國少兒世界和平海報大賽”，8.1C龔元媛獲二等獎。開展“森林草原防滅火”手抄報比賽以及徵文活動，共收到手抄報80餘份、徵文100餘份，評選出優秀手抄報10份，優秀徵文作品22份；團建評優方面：2021年學校獲“犍爲縣五四紅旗團組織”，周蕾獲“犍爲縣優秀共青團幹部”，張楊洋獲“犍爲縣優秀共青團員”。學校獲“樂山市五四紅旗團委” 9.1C喻露萍獲樂山市“紅領巾二星章”。

四是安全及後勤方面。嚴格按照上級要求做好傳染病和新冠疫情防控工作，加強了門衛管理，堅持了每週消毒，防控物資充足，對師生、家長做好了防控宣傳工作，組織了新生結核病全員篩查工作，組織了學生參與流感疫苗的接種。安全培訓方面，每期組織後勤工人開展了安全、食品衛生培訓4次。一年來開展了防震減災疏散演練和消防安全演練8次。開展了對校園硬件等的安全大排查4次，開展了森林防火知識專題教育4次。後勤工作方面，完成了食堂原材料定點採購招標，對

校舍、器材、桌凳等進行了維護維修，對圍牆薄弱段加裝了防護網，對住宿樓加裝了防外牆磚掉落防護網，更換了男生宿舍所有的防盜門，爲各辦公室購置了盆栽等。校園綠化方面，一年來購置和擺放了裝飾花盆500餘個，請專人對所有花園進行了規劃和整理，目前初見成效，爲創建四川省綠色校園做好了硬件籌備。其他方面，加強了門衛和安保人員的管理，加大對校園周邊環境的巡查力度，加大消防安全排查，消除安全隱患，確保校園平安穩定。學校通過公衆號、班級家長羣向學生和家長宣傳諾如病毒、疥瘡等傳染病知識,引導學生科學認識病毒,增強安全防護意識。

五是工會工作方面。一年來，學校工會工作嚴格按照上級要求，成立的第21屆工會委員會積極開展工作。做好了對退休教師關愛，開展了“重陽節”退休教師關愛行動，爲退休老師舉行了退休歡送會。按照要求開好教代會，審議了經費，通過了學校十餘項議題，積極配合黨政，做好了校務公開工作，保證了校務公開的真實性、有效性。本年度內開展了5次工會活動，活動有專業團隊開展團建競技形式、師生共同參與趣味競技活動形式等，團結了教職工，營造了和諧氛圍。在教師節、重陽節、國慶節、元旦節、春節等做好對退休教師和在職教師的節日慰問。對病或有困難的教職工做好慰問工作，堅持“五必訪”制度。順利組織了教師體檢。積極做好教職員工重大疾病互助互濟工作，爲10名教師辦理了大病補償。

二、存在問題及原因分析

學生德育管理方面，沒有形成德育管理的藝術，仍然缺乏理論支撐。對問題學生的幫助沒有形成長效性和延續性，並且沒有形成問題學生檔案庫，缺乏有效的懲戒措施；團隊建設方面，學生會沒有高效利用。學生會成員缺乏培訓，存在作風不嚴、工作方式不文明、執行力差等方面的問題。校內活動的開展缺乏創新性和前瞻性，主動思考不足；校園衛生方面，班級管理和班委幹部的培訓使用不足，學生主動作爲的意識不強；班主任管理方面，對班主任工作的指導不足，培訓不夠，常規考覈沒有高效利用；安全後勤工作方面，對安全後勤工作缺乏規範化的指導和引領，只停留在工作完成的層面，未形成工作的亮點；內部管理方面，對分管行政人員和處室人員的引領不足，意志力不強；集團化辦學方面，工作中有對集團化辦學的疏漏和思考，在制定方案、安排工作任務的時候，缺乏兩校的整體觀念。

三、下一步工作打算

一是做好德育與雙減、五育接軌，促進相互融合，重學生成長過程的德智體美勞素養提升；二是優化內部分工，擴大處室人員的工作職責範圍，培養和鍛鍊應對學生和家長以及教師的處置能力；三是學生教育管理繼續倡導五育並舉的德育理念，加大班級、學生正能量事蹟的宣傳和報到，做好正面引導。對問題學生，做好家校溝通共育，堅持各類通報制，結合教育部出臺的學生懲戒條例，借力出力；四是做好團隊工作，重點做好學生會工作人員的培訓，提升學生會幹部的工作效能和執行力。創新思路開展學生團體活動，提升學生文體娛活動的質量；五是加強班主任管理，利用班主任會開展好班級管理培訓。用好班會課，班會課每週設置一個主題，定期檢查；安全後勤方面繼續加強水電和校產的管理，加大後勤員工的培訓，對門衛、食堂等特殊崗位嚴要求，勤督促；六是加強環境中心教育宣傳力度。