學校環境衛生工作總結多篇

學校環境衛生工作總結範文篇1

在依據縣教育局的的決定，要求在全系統迅速開展一次校園環境衛生大整治的活動。我校迅速的開展了校園及校園周邊環境衛生綜合整治活動，成果顯著，現就本次的活動成果作如下總結：

一、一項活動能否順利開展，領導是否得力是決定性的因素。事實證明，我校的領導小組是強有力的。他們很好地監督和領導這一活動，保證了這項活動的成功開展。

二、學校關於這項活動的思想工作是是非成功的。同學們現在已經初步養成了良好的個人和集體衛生習慣，特別是公共衛生意識得到了極大地提高。現在，絕大部分同學已經很自覺地把紙屑和果皮等垃圾扔到垃圾箱，而且在校外也做到了這一點。同時，我們還在校園內看到了一種可喜的現象：很多同學都很自覺地撿起自己所看到的垃圾。由此可見，我們前一段時間的思想工作做得十分到位。

三、經過一段時間的徹底整治，如今的營頭中心國小已經變得一塵不染了。學校裏很難看到飄飛的紙屑和塑料袋了，學校面貌爲之煥然一新;各班的衛生狀況也得到了很大程度上的改觀，不僅桌椅板凳擺得整整齊齊，而且教室裏保持得很乾淨。前一段時間，學校組織了很多次校園周邊環境衛生政治活動，不僅美化了學校周邊的環境，很大程度上減少了霍亂傳染的機率，而且還增強了同學們的集體衛生意識。

四、學校利用第4周星期一升國旗儀式結束後的時間進行了一次簡短的通報表揚。雖然儀式不是很隆重，但是同學們的熱情卻十分高漲，受表揚的班級和個人都顯得十分的自豪，而受批評的則沒有顯露出我們事先所想到的沮喪。激勵機制的作用在這項活動中的作用顯露無遺。

五、取得上述成果的同時，我們也看到了自己在這項工作中存在的不足：

1、學校雖然對班主任監督學生參加家庭衛生活動的工作提出了具體的要求，但是由於這項工作在執行過程中難度較大，個別同學仍然存在欺騙班主任的嫌疑。

2、通過學生使個別家長和家庭改變此前的衛生陋習的想法很難實現。俗話說：“江山易改，秉性難移。”有些家庭和家長長期以來形成的不好的衛生習慣在短時間內是很難改變的。我們看到這項工作的難度，但是我們仍然會另想對策，爭取通過學生來改變整個家庭。

3、個別學生仍然置學校的各項規章制度和班主任的諄諄教導於不顧，隨意扔果皮紙屑和塑料袋等，對待這類學生，學校和班主任還沒有拿出很好的辦法來轉變。

在取得的成績面前，我們會戒驕戒躁，總結出其中的經驗;在存在的問題面前，我們不會灰心泄氣，而會找出其中的教訓。校園和校園周邊環境衛生整治工作是一項長期而艱鉅的任務，我們會一如既往地做好接下來的工作，爭取圓滿完成縣教育局交給的任務。

學校環境衛生工作總結範文篇2

在學校“健康第一”的教育思想指導下，衛生室積極開展學校環境衛生工作的宣傳教育與包乾清掃工作，讓健康衛生意識深入每個學生，深入每個家庭。師生的環境衛生意識不斷提高。

一、建設一支隊伍

要搞好學校環境衛生工作，需要建設一支強有力的衛生保潔隊伍。在黨支部、校長室領導下，32個班主任具體抓好各班的衛生保潔工作；每班有兩名衛生員協助老師關心教室及保幹區的衛生打掃工作，全校師生人人都有衛生保潔意識。三年級以上的衛生員同時擔任學校環境衛生檢查評比工作。衛生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衛生管理工作，不僅提高了他們衛生保潔意識，同時也鍛鍊了他們的工作能力，從小培養了他們爲大家服務的思想。

二、做好檢查反饋工作

爲改善學校環境衛生面貌，衛生室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評比結果公佈於校園網，併爲成績好的班級發流動紅旗，以資鼓勵。衛生室平時做好一天四次的巡視檢查工作，發現問題及時解決，並把發現的問題與解決的方法在校園網上公佈，以引起大家的重視。

三、配合學校完成上級部門的工作

根據《xx區教育局關於開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結合我校實際情況，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。在今後一個階段，結合xx區建設健康城區，創建健康校園等工作的開展，在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動，將進一步改善學校及校園周邊的環境衛生面貌。

四、積極開展衛生防病工作

學校是人口密集的地方，人口流動大，給防病帶來了很大的困難，衛生室在在學校黨支部、校長室的領導下，根據實際情況積極開展衛生防病工作。（1）做好晨檢工作，控制病情班主任每天負責進行晨檢，一旦發現病人，馬上回家隔離。有的家長怕影響孩子的學習，不肯回家隔離的，學校進行耐心的說服，不讓病人留在學校中。（2）做好消毒工作，切斷傳播途徑。開窗通風，做到定時定人。每天早上早鍛鍊時間，每天中午休息時間，下午放學時間由各班衛生員專人負責教室的開窗通風工作，這樣，既保證了學生鍛鍊時間，又能使教室通風換氣。藥物消毒，做到重點與普遍結合。必要時，以50：1的過氧乙酸噴霧進行全面預防性消毒，對重點教室進行400毫升的過氧乙酸燻蒸消毒。（3）預警應急學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，基本上能預防、控制各類學生中常見的傳染病。但我們沒有放鬆緊急情況下的應急措施。一旦疫情發生，學校傳染病防控工作領導小組將按照政府統一部署，啓動應急工作預案。

圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康校園的工作要求，衛生室做到思想上重視，制定並完善相應的規章制度；加大宣傳力度，強化衛生要求和落實包乾區責任制以及各組室內外清潔等一系列突出問題。加強衛生防病工作，提升廣大師生的健康意識，爲我校的健康教育工作奠定良好的環境基礎。

學校環境衛生工作總結範文篇3

20xx年，在各級領導的督促、指導下，我校全體師生共同努力，認真學習貫徹衛生工作會議精神，提高了全校師生愛衛的意識，掌握了新形勢下愛國衛生工作的特點、內涵，緊緊圍繞健康教育、除四害、防治傳染病等中心內容，使我校愛國衛生水平再上了一個新臺階。現將一年來的工作總結如下：

一、領導重視，精心部署。

本年度我校及時調整和健全了愛國衛生領導小組，由校長分別擔任小組的組長，再以教導處、總務處、大隊部共同組成愛衛會班子，班主任擔任健教輔導員，形成完善、有效的三級健康教育組織網絡。活動實施中做到分工明確，責任到人。

期初制訂好各類衛生工作計劃，並納入學校工作及教學計劃，開展好各項健教傳播活動，期末對照所做的工作，認真進行總結。

把愛衛健康教育歸入學校目標管理內容，層層落實到各室各線各人，全校教職工齊抓共管。形成了領導負責抓、班子人員具體抓、各輔導員協調抓的良好局面。

二、進一步加強健康教育宣傳工作

我校努力爲學生創建安全、健康的學習環境，提高學生素質爲目標，切實加強學生健康知識教育。教師認真上好健教課。

每位教師都非常重視學生衛生習慣的養成。利用晨會課、班隊活動課，國旗下講話、宣傳窗、衛生角、紅領巾廣播，對學生進行宣傳教育，學校設立衛生流動紅旗，每週評比一次。少先隊開展了“彎彎腰淨校園”、“我給牆壁‘洗個臉’”等的活動，使學生養成了隨時拾撿低上垃圾的習慣。學校行政不定期進行抽查並公佈結果，歸入學校優秀班集體的評比之中。

組織部分班級學生觀看健教方面的錄象。衛生宣傳畫經常更換，每班黑板報都開闢衛生角，宣傳衛生知識，紅領巾廣播定期宣傳衛生知識，高年級學生自制衛生知識手抄報報導。

校園、辦公室、會議室、食堂等公共場所設有禁菸標誌。

通過一系列的宣傳，讓學生更深入地瞭解並掌握了衛生基本常識，提高了學生的自我保健能力，從而樹立了“講衛生光榮，不講衛生可恥”的新風尚。

三、抓好愛國衛生月活動，加大環境整治力度。

今年四月份是全國愛國衛生月，今年主題是：“文明與衛生同行，共創優美和諧校園”。爲了紮實有效地開展愛衛工作，進一步整治學校環境衛生狀況，創造優美整潔的學習生活環境，提高學生的衛生意識。我校在配合上級門，精心安排，廣泛宣傳，動員每位學生都參與到此項活動當中。

除“四害”作爲愛國衛生工作的一項重要內容，對於推動衛生防疫工作具有重要意義。我校開展除四害工作活動已有多年，總體效果比較好，今後還將對學生、老師進一步宣傳普及科學除“四害”防病知識，以四月份的愛國衛生月爲契機，既要抓好春秋兩季滅鼠活動，還要認真開展夏秋季環境消殺活動。

四、努力做好傳染病防治工作

我校在校用中餐學生較多，因此學校建立了以校長爲組長的安全領導小組，負責抓好教師、學生飲食安全，食堂工作人員人人持衛生證上崗，每學期和學校簽定安全責任書。

我校還配備了充足的消毒藥品及設備，做到每天消毒，並制定了行之有效、積極穩妥地防治計劃。在流感等方面我校更是力圖把工作做細，取到了良好的效果。在水痘和紅眼病流行期間，由於我校師生工作努力，及時有效地控制了傳染病在我校的蔓延。

回顧一年來的工作，我們取得了一些成績，但還存在着一些問題，由於我校都是外地學生，健康教育衛生宣傳工作、愛國衛生管理工作還需不斷深入，除四害工作也需不斷完善。

學校愛衛、健教工作是一件長期的重要工作。今後我們會不斷總結經驗，尋找不足，取長補短，更加努力工作，使我校愛衛健教工作更趨於規範化、制度化。

學校環境衛生工作總結範文篇4

爲了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，監測學生裝健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：

一、領導重視，管理規範、資金保障。

學校衛生工作領導小組多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排，各部門各負其責，使學校衛生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用於改善辦學條件和“非典”急需用品。

二、用心開展健康教育活動，強化健康意識

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規範，並組織開展兩次教研活動。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座六次，黑板報宣傳四次，畫廊宣傳牌四塊，橫幅宣傳兩次。

3、與德育處聯合組織開展有特色的專題活動。在三月份學雷鋒月中，學校三至六年級學生深入周邊學校和街道清掃馬路，爲羣衆量血壓、發放防治傳染病的宣傳單，在五月份“非典”流行時期，德育處、大隊部組織開展了以向“sars說no”爲主題的中隊活動，並邀請三院的醫生護士參加，使學生在知識競賽中，在與白衣天使的共同活動中長知識，增勇氣。

三、健康監督，疾病防治

1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束後，做好資料的統計彙總。

2、防近工作持之以恆，本學期三月份的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位學生髮了一份防近倡議書，家校結合共同防治近視。醫務室定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，並組織全體教師學習教學衛生要求，在課堂教學中關心每個學生的生長髮育，身心健康。

3、傳染病防治細緻紮實，春季是許多呼吸道傳染病的好發時期，今年的春季尤其如此，嚴重危害人類身體健康的“傳染性非典型肺炎”向我們襲捲而來。自4月18日理解了市局組織的專題培訓之後，學校立即開展了超多而具體的工作，在最快的時刻內成立了“非典”工作領導小組，制定了各項有關“非典”工作的和制度，如防治“非典”後勤保障，疫情控制方案、請示報告和值班聯絡制度、晨檢制度、疫情報告制度、防治“非典”緊急預案救護方案等等。組織了由青年教師組成的消毒隊伍，學校上至領導、下至每位學生都理解了專題培訓，對此工作不敢有絲毫懈怠，絲毫馬虎。在理解上級各部門的檢查中都受到了好評。

四、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、淨化育人環境。

1、環境衛生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查，省級模範學校的預查，

結合這些活動，教育學生養成講衛生、講禮貌的好習慣，組織學生每一天檢查評比各班室內外衛生，在“非典”流行的四、五月份每週至少一次大掃除，清除校園死角，各處室、各班每一天都能基本做到潔、淨、美。

2、飲食衛生毫不懈擔校長室、總務處多次召開安全、衛生會議，強調食堂工作制度，操作衛生制度，門衛制度等，各部門各負其責，職責到人，落實到位，層層抓、處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。

3、個人衛生教育不斷。學校利用每週四的衛生晨會課檢查個人衛生，在三、四月份的“創衛、創模”活動中，尤其重視對學生個人衛生的檢查和良好行爲習慣的培養，教育每位同學每一天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”帶齊兩個一“一塊手帕、一隻蓋杯”，強化健康意識，樹立名校學生形象。

學校環境衛生工作總結範文篇5

我校認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，以“隊伍建設年”爲契機不斷強化隊伍建設，本着開拓、進取、務實、創新的精神，努力抓好常見病、傳染病工作，推進健康教育、心理健康教育工作課，增強學生的自我維護意識，促進學生身心健康成長。現將本學期衛生保健工作總結如下：

一、具體工作：

1、積極開展了春季愛國衛生運動，樹立了學生講文明、樹新風的良好道德風尚。

2、加強學校傳染病的監督管理，強化晨檢工作，因病缺課追查工作，本學期學校沒有傳染病發生。

3、加強了學生常見病防治，做好日常的防治工作。

4、強化學校衛生室建設，提高學校衛生工作的管理水平。

5、認真做好學校紅十字會工作，抓好衛生員的培訓。

6、強化學校飲食飲水衛生管理，把住病從口入關。

7、積極開展心理健康教育團體輔導、團體諮詢等活動，爲學生健康成長做好服務。

8、加強健康教育宣傳，做好健康教育課程的落實工作。

二、具體措施：

（一）傳染病管理工作：

加強晨檢（學校環境衛生、學生個人衛生、因病缺課情況）做到早發現、早報告、早隔離、早治療。使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。做到認真監督、檢查，能在第一時限掌握學生因病缺課情況，做好因病缺課追查工作，凡是缺課3日以上的學生都要進一步追蹤，直至查明診斷並作好記錄。加強衛生員的.培訓，充分發揮衛生員的作用，衛生員能認真填寫《衛生員工作手冊》，做到定期檢查，及時糾正填寫錯誤。

如果發現傳染病及時網上報告和電話報告，並做好傳染病登記。

（二）常見病矯治工作：

1、近視眼防治工作：

（1）做好眼操、讀寫姿勢的規範工作。

（2）爲了能夠有效的控制國小生近視眼的發病率，要積極的做好國小新生讀寫姿勢的規範工作，積極倡導各學校一年級的班主任日常的行爲規範工作。使一年級新生入學伊始，就養成良好的衛生習慣。

（3）利用老花鏡做好一年級新生、邊緣視力、4。8—4。9假性近視的近視眼的矯治工作。幷統一規範全區邊緣視力矯治統計表。

（4）學校在體檢完成後，要及時將近視眼患病學生的信息反饋給學生家長，使學生家長能夠及時的掌握近視眼患病學生的情況。

（5）近視複查率城市國小均達到要求。

2、齲齒防治工作：

建立了齲齒學生檔案，凡是進行治療的學生，填寫齲齒矯治登記表。

3、營養不良、肥胖和超重的防治工作：

學校能爲營養不良、超重和肥胖的學生制定相應的干預措施，從合理的膳食搭配、健康的生活方式和適時的體育鍛煉着手，降低患病率。

（三）積極參加課題研究，注重學生行爲習慣的養成教育

積極參與省級十二五重點課題“在中國小生文明的養成教育中注重培養其良好的行爲形成”的子課題的研究。要結合學生的日常養成教育促進學生良好行爲習慣的形成。本學期要利用一次主題升旗儀式表彰上學期開展的“文明小衛士”活動的獲獎的同學，倡導學生爭做文明小市民同時提出八要八不要。即：不打架不罵人，要學會禮貌待人；不在公共場所大聲喧譁，要遵守公共秩序；不說粗話，要尊敬師長；乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動給弱勢羣體讓座；不隨意橫穿馬路，要走斑馬線；不隨意亂丟亂棄，要主動拾遺；不亂寫亂畫，要主動愛護公共環境；不隨意浪費糧食，要學會節約；以此來紮實開展學生良好行爲形成的養成教育。

（四）學生健康體檢工作

積極配合保健所做好本校體檢前的準備工作。體檢結束後能儘快把結果輸入微機，並按規定時間將軟件及電子表格及時、準確上報保健所。並充分發揮體檢數據的反饋，及時將學生患病情況傳達給領導及班主任和家長，並能採取相應的措施。

（五）加強衛生工作管理

1、及時通過博客上傳學校常規工作情況，

2、爭取參加省標準化學校建設驗收工作。

（六）健康教育

1、加大對健康知識的宣傳力度，充分利用衛生宣傳日開展校園廣播、校園網、黑板報、宣傳欄等宣傳活動。

2、做好3月防近月工作，並有方案、有紀實、有總結。

3、學校要按照《中國小健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%。

總之，我校認真貫徹區保健所的工作方針，努力做好衛生保健工作。但由於經驗不足，工作中難免存在不足，我要邊學邊練，努力使工作更上一層樓。

學校環境衛生工作總結範文篇6

20xx年上學期已經過去，我校衛生工作在上級領導的關心和支持下，全體師生的共同發奮下，校園環境，衛生意識、衛生習慣等方面，在原由的基礎上都有了明顯的進步或提高，現將學校衛生工作總結如下，敬請大家帶給寶貴意見。

一、領導重視，教師齊心。

學校衛生工作是學校工作的有機組織部分，是實施素質教育培養跨世紀人才的重要資料之一。因此，我校領導十分重視衛生工作，結合學校建立人民最滿意單位活動把它列入重要的議事日程。學校建立了衛生工作領導小組，組長由書記擔任，成員有大隊輔導員、保健教師、年級段負責人。領導成員分工職責明確，副校長抓健康教育課的質量，負責校園建設，環境衛生，大隊輔導員負責值日生監督和檢查，保健教師負責衛生宣傳，常見病多發病的防治工作。年級段負責人負責檢查督促有關年級的衛生、教學工作，衛生領導小組人員通力協作。全體教師共同參與學校衛生工作，各部門齊抓共管，相互協作。工作做到有計劃、有佈置、有檢查、有總結。爲了使工作落到實處，本學期個性成立了紅十字服務小分隊，協助衛生室全面作好檢查和監督工作，因此制定了相應措施，並做“四個一”，即一日三次巡查（環境衛生），一週一次衛生大檢查，一月一次評比、一學期表彰一次（單項衛生先進班級）加重了衛生工作在學校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學校衛生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衛生逐年好。

二、做好學校衛生工作計劃，強化基礎教育，培養良好習慣，提高衛生保健意識。

利用健康教育課，向學生系統地傳授衛生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。要使課業負擔過重的學生對枯燥的健康知識感興趣，就務必在課堂教學上下工夫。因此，我們擔任上課的老師在熟悉教材的基礎上，準備了許多與課堂教學有關的資料。在教學的過程中運用實例和故事緊緊吸引學生的注意力，並不時穿插詼諧的語言，製造幽默的氣氛，使學生在陣陣笑聲和簡單的環境裏獲取了健康知識。青春期衛生知識是健康教育的一個重要主成部分。就是要透過健康教育來提高了學生對青春期衛生知識重要性和必要性的認識。使他們認識到，青春期是人生最完美、最重要、最關鍵的時期。隨着自己生理和心理的急劇變化，個性是性生理和性心理的變化。青春期常常又是人生的神祕時期。如果不能科學地認識這些生理變化，就會影響自己的學習、生活、健康。要珍惜青春，就要學習好青春期的衛生知識。掌握好青春期衛生保健的基本知識。以此促進自身健康發展。

爲了使學生能進一步掌握好青春期衛生知識，加深明白。在教學過程中，我們能很好地運用電化教育手段。把書本的理論知識與青春期錄像有機的結合起來。針對男、女生不一樣的生理特點，分別組織男、女學生進行專題上課。透過學習，使女生懂得了“月經”是怎樣產生的，以及經期的衛生保健等知識。男生也瞭解了男性生殖系統的發育等知識。弄清了什麼是第一性徵，什麼是第二性徵等。受到了良好的學習效果。另外，在開展青春期教育的同時我們還對學生進行個人行爲習慣方面的教育。透過教育學生的個人衛生習慣有了明顯好轉，他們以講衛生爲榮，不講衛生爲恥。

爲了使健康教育更好的落實到實處，我們還針對國小生的特點，採取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。首先，我們利用第二課堂這一園地，定期舉行各種健康知識講座。並利用廣播、黑板報、衛生宣傳欄等形式向學生宣傳衛生保健、防病治病、飲食飲水衛生、消滅四害等方面的知識。比如：每年的“愛牙日”我們向學生宣傳患齲齒對人體的危害、保護牙齒的好處及正確刷牙的方法等。在我校的衛生宣傳欄中先後刊出了預防近視、防治沙眼、環境保護、衛生保健知識、飲食飲水衛生、消滅四害、等衛生知識。並根據各種傳染病不一樣的流行季節有針對性的向學生宣傳預防的知識。透過這些生動，活潑的教育形式，使學生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應有的保健知識。爲其成年之後擁有健康的身心打下堅實的基礎。經典網名

健康教育的開展，到達了預防疾病，增強體質，促進身心健康的目的。因此，近幾年來學生的常見病的發病率明顯下降。實踐證明健康教育的開展，能夠使學生養成良好的衛生習慣，有利於身體和心理健康，提高學習效率，振奮精神面貌，爲學生的健康成長奠定了堅實的基礎。透過各種形式的健康教育，因病缺課率逐年下降，近視率得到有效控制。學生基礎健康知識知曉率達90%以上，基本健康行爲構成率達80%以上，學生講禮貌、講衛生的良好行爲得到有效培養，防病保健意識加強，學生的素質得到提高。

三、完善制度，重過程看結果，

每學期我們都組織學生進行視力檢查，其中視力低下，齲齒是學生最常見的疾病。個性是視力低下，呈逐年上升的狀況，已經成爲影響學生健康的突出問題，針對這一狀況，我們首先對學生視力低下的原因進行分析，在分析原因的基礎上制定了防近措施，除在健康教育課上講解眼保健知識外，衛生室經常組織衛生幹部進行檢查和監督，並進行培訓，培養了一批既負責有能幹的小幹部，協助衛生室共同參與全校有關衛生事宜我們還經常督促學生注意用眼衛生，糾正不良的讀寫姿勢，發揮學生保護視力的主觀能動性，

四、以活動爲契機，重點開展愛國月活動。

五、注重材料的積累，建立規範的檔案。

我們平時注意衛生資料的積累，每學年分類整理一次，按規定要求裝訂；衛生檔案資料基本齊全，有計劃、總結、教案、試卷、講座稿，視力檢查記錄、會議記錄、學生健康體檢卡。翠苑街道愛衛會在檢查我校愛國衛生臺帳時給予了高度的評價，每次活動有計劃，小結，照片等，十分詳細。這也爲我校今年申報市級愛國衛生先進單位作好了用心的準備。今後，我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神，結合最滿意單位評比，自查自糾，認真做好教學工作計劃以及學校衛生保健工作，發奮改善辦學條件，不斷提高衛生工作質量，爲培養跨世紀高素質人才而發奮。

學校環境衛生工作總結範文篇7

我校的愛國衛生工作以《學校衛生工作條例》爲指導，面對手足口病的考驗，在工作中，認真貫徹國務院《關於加強愛國衛生工作的決定》及《成都市愛國衛生管理條例》，爲適應新時期愛國衛生工作的要求，不斷提高我校的愛衛質量，增強學生愛衛意識，推動我校的精神文明建設。以培養學生自覺愛衛習慣及增強學生自我保健意識爲工作重點，整治學校的環境狀況，經全校師生共同努力，我校的愛國衛生工作上了一個臺階。

一、領導重視，各部門配合一致，形成齊抓工共管的好局面。學校成立了以校長爲組長的有分管領導、保健醫生組成的愛國衛生領導小組，定期研究工作。做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的愛衛常規工作落到實處，形成了領導重視，教師學生積極配合參預的好局面。

二、抓住愛國衛生教育的主渠道，課堂教學，對學生進行衛生知識的傳授，使學生懂得愛清潔，講衛生的意義和作用。少年兒童是長身體，長知識的時期，容易受外界影響，也正是他們獲得衛生知識，產生衛生行爲，養成各種衛生習慣的良好時機，如果在這一時期養成不衛生的習慣，以後很難糾正。因此，我校注重國小生的衛生習慣的養成。這樣不但有益於他們的身心健康，防止疾病，還有益於社會主義精神文明建設，讓學生有良好的衛生素質參加四化建設，推動人類社會進步，提高民族的素質作貢獻。

1、加強宣傳，樹立衛生意識，發揮愛國衛生先進單位的輻射作用，帶動周圍羣衆樹立衛生意識，養成衛生習慣。通過板報、廣播、集會形式，向學生宣傳衛生知識，正確的用眼衛生及飲食衛生習慣，及愛國衛生重要性的認識，帶動家長樹立衛生意識，養成衛生習慣。還通過家長會，家長學校，向家長宣傳學校衛生要求，愛國衛生工作的意義，要求爲學生做好表率。

2、將雛鷹活動與學生良好的衛生習慣的養成相結合，爲衛生習慣好的學生頒章，進行表揚獎勵，以先進帶動後進，使全體學生逐漸掌握愛衛知識，養成良好的衛生習慣。

3、抓住學生接受衛生的主渠道，健康教育課。健康教育課由兼職校醫按計劃完成教學任務。做到有教材，有教案，有成績記載。在向學生傳授知識的同時，教育學生養成良好的衛生習慣。健康知識知曉率達90%，良好的衛生習慣形成率達86%。

三、以制度規範學生的衛生行爲。學校制定了環境衛生，學生個人衛生制度。經常對學生的個人衛生，學校的環境衛生進行檢查、評比，保障學校環境衛生乾淨整潔，學生個人衛生良好，衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衛生習慣。

四、開展好除“四害”活動，做到每期2次。通過健康教育課、集會向學生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲、蚊蠅的危害，及消滅防治辦法。清除垃圾，拔除污水，保持室內外整齊清潔，經常開窗換氣，使室內空氣清新。

五、加強對食堂小賣部衛生的管理。學校制定了《食堂衛生管理制度》，堅持嚴格執行制度，要求炊事人員必須持健康證上崗，對每天的飯菜先品嚐，和食物24小時留樣。食堂做到經常乾淨整潔，每週星期五進行一次消毒。

六、做好傳染性疾病的防控工作。特別是面對非典的考驗，制定了預案，堅持每天的晨檢制度，發現異常，及時報告。做到了早發現、早隔離、早治療，圓滿完成了傳染性疾病的防控工作。

總之，我校愛國衛生做了大量工作，工作取得了一定的成績，也存在不足，將不斷改進，使我校的愛國衛生工作更上一層樓。

學校環境衛生工作總結範文篇8

學校環境衛生的主要任務是：培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件。在學校的領導下，我們在教學工作進行的同時，展開了有序的環境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習、遊戲，享受着優美環境的薰陶，同時，提高了學生的自身素質。工作受到了領導和師生的好評。現將整個學期的環境衛生工作總結如下：

一、統籌安排，合理分工

1.清潔區的劃分：我們將教學樓前、後和甬路劃分成若干小區域，分配給五年級以上各個班級，門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個校園則由上體育課的學生負責。學校環境衛生沒有死角。一個學期下來，切實可行。

2.自行車的擺放：將靠牆的區域分成若干小區，分給三年級以上的各個班級，各班統一擺放，統一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區域，固定走校生自行車的位置，學生到校後，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，爲學生的學習贏得了時間。

3.五年級及其以上每個班級推選兩名衛生委員。一般地，都是本人志願申請的，他們願意爲同學服務。兩名學生輪換着參與學校每天一次的衛生檢查。學校有事情直接找衛生委員即可，直接聯繫。這樣，減輕了班主任的負擔。

二、量化管理，數據說話

爲了節省檢查衛生的時間，三個樓層的學生輪流檢查其他樓層，又分樓內和校園清潔區兩個部分進行檢查。我們將需要檢查的項目製成表格，衛生委員按照要求逐一認真檢查評分。然後將彙總後的各班平均分打印出來，張榜公佈。評分的方法：90分及其以上爲優，得一個★，85——89爲良，得一個。每月一個總結，並排出前十名公佈於衆。排名的方法是：在良好的前提下，看優的多少，優的個數多的名次靠前。

我們看到，每天總有學生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵學生自覺的約束自己的行爲，養成了保持環境衛生的好習慣。

三、以人爲本，提高素質

x月初剛剛入學時，學校的衛生狀況很差。校園裏食品包裝袋滿天飛，樓內塑料袋和口香糖遍地。開始一週的衛生檢查成績分數很低，一般在60——75分，大多數班的成績在70分左右。

根據上述情況和學生有順手亂扔垃圾的.習慣，衛生環境不易保持、值日生的勞動強度太大、清掃衛生用時太多的現狀，爭得學校領導的同意後，我開始在公佈各班成績的下面刊登一些文章，有意識地對學生進行潛移默化的教育。在本學期刊登過的文章有我自己些的小評論7篇，如《口香糖的功過簡評》、《由校長檢垃圾袋想到的……》、《這是一個進步》，《談談一樓值日生的辛苦》等；

有班級寫來的文章6篇，如八一班《我們班的衛生是如何保持的》、六一班《爲了有一個整潔的校園》等；有學生作文選登六篇，如xx的《精彩日記天天寫》、xx的《第一次吃過橋米線》、xxx的《這就是我》等；學生來稿選登13篇，如五一班xxx《我是怎樣學英語的》、八二班xxx《擡起頭，希望在前頭》等；有文學欣賞16篇，如舒婷的《致橡樹》、徐志摩的《快樂地雪花》、汪國真的《熱愛生命》等；有格言、小幽默9篇，如《聰明的老師》、《健康最重要》等；其它5篇。共62篇。後來，我還在文章的空隙中，夾一些漂亮的小圖片。

在課間，總有一些喜歡文章、關心班內衛生或喜歡圖片的、有着不同愛好的學生三三兩兩來到衛生宣傳窗前駐足觀看，也有的教師在課間來到窗前觀看。起到了一定的宣傳鼓動作用。

平時會有很多的學生找到我，要求保留某期的文章。

衛生宣傳櫥窗，使學生的衛生習慣有了很大的進步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習慣，養成了自覺保持衛生的好習慣，校園的環境衛生狀況有了很大的改觀，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖沒有了，花更紅了，葉更綠了，窗明几淨，校園更美麗了。

各班的成績大多在85—95分之間，最高的達到98分，而打掃衛生所用的時間卻減少了，爲學生的在校學習贏得了時間，受到了學校領導和班主任老師的的好評。一個學期的經驗告訴我，世間人是最寶貴的，只要素質提高了，環境衛生只是順手的事情。

四、經常溝通，工作順利

當清潔區出現問題時，我們直接找所在班級的值日生，問題大或經常有時，才找班主任。這樣，減輕了一些班主任的負擔，保障了學生的學習時間和班主任的工作時間及工作強度。

我們的行動口號是：行動起來，講究衛生，增強民族素質，提高健康水平。