國小生國旗下的演講稿多篇

小學生國旗下的演講稿 篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我在國旗下講話的題目是《偉大祖國我自豪》。

藍天下，迎着初生的晨曦，我們大屯國小全體師生在這裏舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望着國旗冉冉升起，耳畔迴盪着氣壯山河的國歌，我們爲這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。

我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們都是在等待這不同尋常的一天——祖**親XX年華誕！

仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫着他的智慧，指南針上旋轉着他的方向，刀光劍影下他一次次迴歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。爲了祖國的成長，無數人前仆後繼，嘔心瀝血，爲了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊樑挺起了中華古老的長城。六十二年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度衝上雲霄，向全世界發出了最爲雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了”巨人的吶喊，震盪全球，讓羣山迴應，大海回波！莊嚴的國歌緩緩托起鮮豔的五星紅旗。佇立旗下，默默凝望中，我們爲她的滄桑而感慨，爲她的執著而肅然起敬。那獵獵飄揚的五星紅旗正如一團跳動不息的火焰，那麼熾烈，灼燒着每一雙眼睛，震撼着每一顆心靈。

沒有一種標誌能像五星紅旗那樣凝聚華夏子孫對祖國的執愛，也沒有一種筆能像五星紅旗那樣把中華兒女對祖國的讚美寫向永恆的蒼天，更沒有任何一種語言，能像五星紅旗那樣淋漓盡致地表達我們心中對祖國的敬意。

在那五星紅旗的獵獵飄揚中，我們聽到了四萬萬同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，聽到了“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的隆隆炮聲，聽到了志願軍“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”的軍歌，我們的黨經歷了歷史上的血雨腥風，跨入了經濟建設的新時代，穿透羅布泊上空的。新中國成立60幾年來，無數奇蹟又在這神奇的土地上誕生。經濟高速發展，科技碩果累累。兩彈一星先後上天，一座座大橋像一道道彩虹跨越長江兩岸。三峽工程、青藏鐵路、香港澳門的迴歸、中國加入WTO;雜交水稻新品種的實驗成功，填補了世界農業科技領域的空白，這一切無不體現了中國的強大生命力和凝聚力，充分顯示了其偉大而輝煌的成就，難道我們不該爲這些成就感到驕傲和自豪嗎？幾十年的勵精圖治，幾十年的上下求索，我們的祖國已經屹立於世界東方，自立於世界民族之林！

我們青少年最富活力，就像早晨八、九點鐘的太陽，是中華民族的希望。世界是我們的，21世紀是我們的世紀！讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領。攜手並肩，共創我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！

我的講話完畢，謝謝大家！

國小生國旗下講話稿 篇二

親愛的老師，同學們：

大家好！

能夠站在這裏演講我很高興，今天，我想談談英語。我的話題是我愛英語。

隨着經濟的發展，國際化的加強，英語在今天十分重要。它已經被應用到世界的各個角落。它已經成爲商業上最爲通用的一門語言並廣泛的用於國際貿易。如果我們能說好英語，我們就有更多的機會成功。因爲越來越多的人注意到這一點，學英語的人數正在已很高的速度增長。

但是對我而言，我學英語不僅僅因爲它的重要性以及它的實用性，更是因爲我喜愛英語。當我學英語時，我可以體會到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當我讀英語小說時，我能感受到不同於閱讀翻譯文的快樂。當我說英語時，我可以感到自信。當我寫英語時，我能夠感到不同於漢語的那種美……

我喜歡英語，它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢遊世界，還可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因爲那裏是英語的故鄉。我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。

同學們，羅馬不是一日建成的，我相信在持續不斷的努力學習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。如果你想被愛，你就應該學着去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。我相信總有一天我會實現我的夢！謝謝！

國小生國旗下講話稿 篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天，我在國旗下演講的主題是：做一名文明的國小生，從儀表開始。

俗話說：“愛美之心，人皆有之。”同學們當然也不例外，你看我們身邊的每個人都喜歡把自己打扮得漂漂亮亮。因此，我們不能忽視“美”，更不能迴避“美”，而是要積極地去發現，努力去創造，讓我們的生活無處不充滿美感，無處不充滿歡樂。但是什麼是儀表美呢？

儀表美主要表現在舉止文明、禮貌大方、整潔健美、態度和藹、熱情、精神煥發等方面。同學們，你們肯定在電視上見過天安門廣場的升旗儀式吧！那統一的軍服、挺拔的身姿、堅實有力的步伐，無不向世人昭示着中國的強盛……無論哪個行業，都有遵守儀表的要求和規範。那麼作爲一名國小生，也該有相應的儀容儀表要求，整潔的服裝、乾淨樸素的儀容儀表、文明友善的言行舉止，處處都能折射出同學們的朝氣蓬勃。

弟子規裏有一句話：“衣貴潔，不貴華。”穿衣服須注重整潔，不必講究華麗。大家都知道周恩來總理吧！他一生風度儀表堪稱楷模，爲中外世人所敬仰。當他還是一個學生的時候，曾在衣鏡上方掛着一幅儀表格言，上面寫着：面必淨、發必理、衣必整、紐必扣、頭容正、肩容平、背容直。周總理對自己儀表的要求，值得我們去學習。一個人的儀表穿着得體，可以贏得他人的信任、留下美好印象。相反，穿着不當、舉止不雅，則會損害自己的形象。儀表同樣也是國小生精神面貌的外在表現，我們應該怎樣注重自己的儀表呢？

第一：穿戴整齊、樸素大方。衣服大小要合身、出門前要看看衣領是否翻好、釦子是否扣上、紅領巾是否佩戴整齊、鞋帶有沒有繫緊、書包是否背正，頭髮有沒有梳齊。在學校期間，隨時佩戴校徽、紅領巾，不要等到值周的同學來檢查時，才慌亂地掏出皺巴巴，像一根繩子一樣的紅領巾，也不能把校徽到處亂別。不把上衣捆在腰間，不披衣散扣，不脫鞋。

第二：保持清潔、講究衛生。保持衣服的乾淨整潔，沒有污垢和油漬，領口和袖口處要保持乾淨。不能在衣服上亂寫亂畫，不佩戴掛件。早晚要刷牙洗臉，經常更衣換鞋，勤洗頭、勤洗澡，雙手保持乾淨，指甲內無污垢，不留長指甲，不抹指甲油。

第三、注意行爲舉止。在別人面前不剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎。

還有坐、立、走的姿勢要端正，講究語言美。

同學們，請檢查一下吧！看看你做到了嗎？

當然，儀表僅僅是外在表現，真正的文明是發自內心的。我們應該從小陶冶情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，“言爲心聲、行爲心表”。從現在起，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，統一干淨整齊的着裝，從一點一滴的細節上，告訴大家，我們是馬鞍山實驗國小的一員，我們要做最優秀的國小生，塑造當代國小生的最美形象。

我的演講完畢，謝謝大家！

國小生國旗下講話稿 篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

同學們，當你在寬敞明亮的教室裏和大家一起學習時，當你在美麗整潔的校園裏和朋友一起歡樂地遊戲時，當你和夥伴共同解決了學習生活中的困難時，你是否感受到了同學之間那份團結友愛帶來的快樂呢？

課本中有這樣的一段話：“秋天來了，天氣涼了，一羣大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。”同學們知道大雁爲什麼要成羣飛行並經常變換隊形嗎？

原來，這種隊伍最有利於羣體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產生一股上升氣流，後面的雁緊緊跟着，這樣，一隻跟着一隻，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風飛行時，大雁的隊形由“人”字形改爲“一”字形，這樣就能使整個雁羣耗費的體力降到最低程度。大雁就是靠着這種整齊的隊形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達千里之外。多麼團結的雁陣！多麼和諧的畫面！正是因爲團結友愛的力量使它們飛得更高更遠！“衆人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金。”一滴滴水只有融入大海纔會永不幹涸，一根根筷子只有捆在一起纔會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個集體只有團結友愛、和諧相處，才能迸發出無窮的力量。在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見！聽，犯錯時，同學友善的提醒，因成績下降一蹶不振時，同學的鼓勵，交往中的禮貌用語句句暖人心！看，前面的小同學提着垃圾桶多麼吃力啊，後面的大同學緊跟上去，幫他一把；一個同學摔倒了，其他同學把他扶到醫務室，學習上的互幫互助，賽場上的奮力拼搏，哪怕是班級取得榮譽時，集體發出的陣陣歡呼都是那麼振奮人心！

團結就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，卻能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！同學們，付出一份友愛，你將收穫兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統統消失，用團結友愛奏出美妙和諧的樂章！我是文明小天使。

國小生國旗下講話稿 篇五

同學們，老師們：

早上好！今天我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。

同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養我們良好的行爲習慣，成爲有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是爲了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規範，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢裏玩遊戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學；還有些同學一下課便拿出小食品，吃完後袋子亂扔，弄得環境髒亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。

同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根吧！

國小生國旗下講話稿 篇六

上半年xxx區中國小幼兒園，緊緊圍繞市電教館和區教育局“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設爲中心，採取各種方法，培養、建設一支素質高、技術優的信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設爲樞紐，充分利用南京信息網資源，全面實施中國小“校校通”工程；以課堂模式改革爲突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，建設以學生爲主體的探究性（研究性）學習模式，主要做了以下七方面工作。

一、不斷提高課題研究水平

爲了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，XX年上半年區電教館一直把學校電教課題研究作爲先導工作來抓。我們採取“總體規劃，分佈實施，分層推進，典型引路，滾動發展”的策略抓試點、抓實驗、抓典型、以點帶面，逐步推廣，以科研求提高，以科研促發展。XX年，中華職教中心《應用信息技術培養學生的創新思維》，實驗國小《運用現代教育技術指導國小生自主學習的研究》， 雨花臺中學《信息技術與課程整合，提高學生自主學習能力》，沙洲中心國小《運用信息技術提高國小語文閱讀質量的研究》等四所學校的電教研究課題正式被列爲江蘇省 “十五”電教研究課題。我們認爲，課題實驗研究從根本上說是一種活動或一個過程。儘管研究的過程複雜，但研究是經驗的，是系統的，更應是有效的，可靠的。無論現代教育技術實驗研究的課題大小，必須目的明確，有價值，研究的成果纔有社會意義。因此今年我們特別注重“十五”電教課題的開題工作，努力提高“十五”課題研究水平，切實加強對課題的過程管理與評估。6月上旬，在市電教館的領導下，我們對全區四所學校的“十五”省級電教課題進行了一次全面的調研。通過調研，四所學校在課題實驗研究管理中運用決策，計劃、組織、控制等手段，有效地發揮人、財、物、時間，信息等要素的作用。較科學、規範、按計劃、按要求地完成課題研究任務，受到市電教館的讚揚。目前，我區各校以科研推動信息技術的發展，促進了全區電教工作開始從常規電教媒體的開發和運用，逐漸向以計算機網絡輔助教學爲主的現代教育技術手段的使用方向轉化，不斷提高中國小幼兒園教師教育手段和教育信息化程度。

二、電化教學環境逐步完善

爲保證各種現代教育媒體及時進入中國小課堂，在市區教育局的高度重視下，我區各校對照江蘇省電化教育實驗學校和示範學校環境配置標準，根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。據統計：到XX年6月份已達XX萬元，學校配置了電視演播系統、多功能室、語音室、計算機室等。XX年開始全區教育信息化工程全面啓動，僅板中、雨中、共中、實小、共小信息化建設的投入即達到144萬元。江小、中華職教中心、雨花臺中學等校還自籌資金進行計算機房改造和升級。至今年6月底，全區已有計算機1180臺，收錄機432臺，投影儀448臺，電視機488臺，影碟機、錄放機150臺，編輯機（非編）12套，多功能電教室19個，計算機室25個，班班三機一幕進課堂。中華職教中心、雨中已建或正在籌建三機房，爲我區教育信息化全面騰飛打下了堅實的基礎。今年上半年開始，孫中、板中、中華職教中心寬帶已接入學校，沙小等5所學校年內力爭接入寬帶網。雨花臺中學、實驗國小還建成了校園網。閘中、共中、雨中、孫中、江中、實小、雨小、共小已建起了信息製做中心。校園網，信息製做中心的建成，大大提升了我區教育現代化的層次。各校在硬件配置的過程中，電教館總是主動到學校，爲各校做好參謀，嚴把質量關，全心全意做好後勤服務，爲學校進行網絡調試，計算機及各種電器的維修與保養，受到基層學校的好評。我們相信，新的教育技術革命將會在我區全面展開。

國小生國旗下的演講稿 篇七

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《放飛夢想》

小鳥因爲選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因爲選擇了大海，才能盡情流淌；青松因爲選擇了危峻，才顯示了生命之頑強；花朵因爲選擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因爲選擇了放飛，才擁有了曾經的夢想。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成爲永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦。由於現實的殘酷，我們將化身爲一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始！

夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要爲了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。

人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。同學們，讓我們樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念花。謝謝大家！

國小生國旗下講話稿 篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五(6)班的郭雅雯，很高興能參加這次競選班長的活動。此刻，我有點兒緊張，又有點兒激動。我從開學到現在一直想成爲班長。班長都是威風凜凜的，又能管理好班級，從此，成爲班長，變成了我的目標。所以我希望在這美好的童年之畫裏當一次班長。

我熱情活潑，樂於助人，成績名列前茅。多次獲得學校的三好學生，兩次三好標兵，南海區“粵星杯”作文比賽三等獎。.。.。.

假如我當上了班長，我會和同學友好相處，不和同學吵架。同時也組織同學們開展一些有益的活動，例如知識競賽、朗誦、演講、口語比賽等。

假如我當上了班長，我會管理好早、午讀的紀律，讓一些懶惰的同學也讀書。我還會叫一些成績好的同學輔導差的同學，把差生的成績提高。

假如我當上了班長，我會閱讀各方面的課外書籍，把自己看到的與大家分享，讓他們覺得課外書非常有益、有趣，提高他們的課外水平。

總之就是一句話，把班級體管理好，服務於大家。讓大家覺得我是他們心目中的好班長。

是晨星總會發光的，不去試，不去爭，又怎麼會贏呢？我相信憑着我的勇氣和才能，我一定會成功的！如果你們也認同我，就給我投上寶貴的一票吧！

我的發言完了，謝謝大家。