關於五星紅旗的國旗下講話精品多篇

星紅旗在我心中的國旗下講話 篇一

晨曦中，同學們整齊地列隊在操場上，舉行隆重而莊嚴的升旗儀式。在雄壯的國歌聲中，我新手託着五星紅旗冉冉升起，。望着五星紅旗迎風飄揚，五星紅旗，我爲你自豪。是的，只有這歌聲才能表達我心中的激情，我的眼前浮現出一幅幅激動人心的永恆畫面。

1949年10月1日，當巍峨的華表那挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門迎來東昇的太陽，響徹雲霄的禮炮迎接新中國劃時代的誕生。一位巨人俯瞰着世界，洪亮的聲音傳遍世界。

1997年7月1日，飽受屈辱的香港大地上，在雄壯激昂的國歌聲中，中華人民共和國國旗和香港特別行政區區旗同時徐徐升起。凝聚了中華民族幾代人爲之奮鬥的夙願。這鮮豔的五星紅旗，見證了百年來中華民族的滄桑鉅變；這鮮豔的五星紅旗，描繪了祖國統一燦爛篇章。紅旗飄呀飄，那是人民當家作主指點江山的豪情。

20__年8月的北京，那是歡樂的海洋。奧運會聲上，處處鮮花綻放，國歌嘹亮，五星紅旗高高飄揚。這是一次空前的盛會，無數奧運健兒頑強拼搏，摘金奪銀，讓五星紅旗一次又一次飄揚在奧運會聲。多少激動人心的時刻，多少擁抱夢想的輝煌。這鮮豔的五星紅旗，是綻放在世界的一朵朵絢麗的奇葩，它把自豪鐫刻在每個華夏子孫的心中。紅旗飄呀飄，那是中華騰飛的翅膀。

五星紅旗，我爲你自豪，你披荊斬棘，譜寫多少宏偉篇章。在千里冰封的南極大地，在世界屋脊的珠峯山巔，在扶搖萬里的浩瀚太空，處處可見你美麗的身影。五星紅旗，我爲你自豪。你堅毅挺拔的身姿激勵中華民族奮勇向前。九八抗洪，你指引我們萬衆一心，衆志成城；汶川地震，你指引我們心手相連……

望着這面鮮豔的五星紅旗，猶如看到共和國的滄桑畫卷，多少坎坷曲折，多少奮鬥求索，多少悲壯感動，多少夢想光榮，都在迎風閃爍。五星紅旗，我爲你自豪。而今，凝聚中華民族之魂的你，再次插上騰飛的翅膀，走向新世紀的輝煌。

關於五星紅旗的國旗下講話 篇二

老師們、同學們，早上好：

今天我講話的題目就是《珍惜時間》。這個世界上唯一延綿不盡的就是時間；這個世界上唯一不能複製的就是時間；這個世界上唯一公平的也是時間。

在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫？

新的一天開始了，有同學爭分奪秒，早早到校；有同學卻把時間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲背誦，朗讀；有同學卻在校園中留下閒逛，遊蕩的腳步。有同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物。有同學放學後，早早歸家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦；有同學卻迷失在那總也看不完的電視節目… 時間老人是公平，慷慨的， 每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰，散漫的同學留下遺憾，悔恨和痛苦。有同學爲刺眼的分數低頭痛哭，有同學卻爲自己的進步而歡欣鼓舞……

魯迅曾說過：“時間就像海綿裏的水，只要擠，總會有的”。其實，時間就在我們身邊。只要我們學會利用一分一秒，何愁會覺得沒有時間呢？親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

星紅旗在我心中的國旗下講話 篇三

老師們、同學們：

早上好！

現代醫學告訴我們，一個人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導致精神疾病的發生，而且會誘發多種軀體疾病。現代社會由於運轉節奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處於人生特殊階段的青少年來說，他們面臨着生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現實問題，面臨着升學的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理衝突。大量事實證明，心理健康不僅有利於青少年的身體健康和良好學習成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環境有較強的適應能力。那麼青少年心理健康的標準是什麼呢？

青少年的心理健康應具備以下素質：

一、對自己有一個正確的認識，並自尊自愛。

心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己、解剖自己；他們不但能瞭解自己的優點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，並據此安排自己的生活，學習和工作，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠，狂妄自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂鬱頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊重他人。

二、能正視現實，勇於解決問題。

健康的人能和客觀現實保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識；能正視困難與挫折，勇於面對現實，找出問題的病結和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責任；他們既有高於現實的理想，又不沉迷於虛無縹緲的幻想，思想和行動總能跟上時代的步伐，併爲社會所接納；他們憑理智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。

三、樂於交往，能保持和諧的人際關係。

心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關係。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態度待人，團結友愛、助人爲樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數人建立良好的關係，參與他人同心協力，合作共事。

四、情緒穩定，性格開朗。

人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯繫，但人的需要總有得不到滿足的時候。這就要求人們善於排除心理障礙，能夠控制、穩定自己的情緒。要養成熱愛生活、積極向上的生活態度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個人主義思想嚴重的人則心胸狹窄，自私自利，患得患失，情緒起伏波動，喜怒無常。希望同學們能按上述四個標準對照檢驗自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，自尊自愛，善待自己，誠懇、謙讓，團結結互助，面對困難提高忍耐、受挫力，堅定信念，百折不回，提高自己的心理素質，以昂揚的鬥志面對生活的挑戰。

我的國旗下完畢，謝謝大家！