教師國旗下的講話稿（推薦32篇）

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篇一：教師國旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

同學們，你到學校來的目的是什麼，很多同學會說，我是來學習科學文化知識的。其實，同學們來學校，爲的就是十六個字“學會學習，學會生活，學會做人，學會創造”。今天我想和大家談談學會做人。

學會做人很重要。如果你不會做人，即便你滿腹經綸，也未必能把事情做好!”

人，簡簡單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，

“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不爲”。小事都不會做，不願做，又怎能做大事呢?例如我們一些同學離開教室時，明明看見教室裏已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、飲水機關掉，任由電力浪費，怎麼能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在教室外面，慢條斯理地走着，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那裏講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎麼能培養自己守時、惜時的良好品格呢?還有的同學吃完零食將包裝袋隨手亂扔。這樣的同學還能期待他講究衛生嗎?“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大後參加工作，進了單位，走向社會時，又怎麼能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然後纔是優美的校園和設備設施，這就是最好的明證。

“學會做人”要從現在做起。現在不學、不做，將來怎麼會呢?你現在早上鍛鍊馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎麼能起到鍛鍊身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎?如果你現在不認真聽好每一節課，不認真完成每一次作業，你的知識從何而來呢?將來又怎麼會有專門的技能呢?讓我們做個老實人吧。周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實的人，因爲只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。”勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益於人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人。

學會做人，讓我們先學會“做耿中人”。我們要熱愛耿家營民族中學一草一木，愛自己朝夕相處的老師和同學。團結起來，爲了學校的榮譽和發展努力學習，積極上進。耿家營民族中學的美好明天要靠我們在站的每一個人去創造。所以，我們必須樹立主人翁的意識。以校衰我恥，校興我榮爲己任。確實做到：進了耿中門，我是耿中人，出了耿中門，我還是耿中人。

最後，送大家一幅對聯：

閒談莫論他人非;

靜坐默思自己過。

篇二：教師國旗下講話稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學，大家早上好！

當我站在着國旗臺上，站在高高飄揚的五星紅旗下面的時候，一種自豪感油然而生。我在想是因爲我是一名最優秀的老師嗎？還是我的形象足夠的好呢？答案是否定的。因爲我跟下面的每個人是一樣的:我的心底也有一個夢。

我喜歡kimi爸爸說過的一句話：人生因爲夢想而偉大。一個擁有夢想的人，生活中就充滿了精彩。從小，我也是一個喜歡做夢的孩子。腦子裏總有一些令人難以置信的想法。上三年級的時候看着那些大哥哥大姐姐能站在國旗臺上親手把紅星紅旗升到學校的上空就有一種想要當一名旗手的夢想，在八年級的時候，我來到了北京天安門廣場有幸觀看了升國旗儀式。當我目睹那長5米，寬3.3的國旗被英勇的解放軍戰士瀟灑的展開，我的心被瞬間被征服了。那一刻，我的心被一種叫民族自豪感的東西所震撼了。在以後的日子裏，每當遇到升國旗儀式，我都會有一種特殊的感情，但是到現在爲止也並沒有實現當旗手的這個夢想，甚至沒有作爲學生代表升過一次旗。但是此時此刻，我爲我能站在國旗下爲大家講故事聽而感到非常的榮幸。

四五年級，是一個孩子個性彰顯的最好時期。那時候我跟同學們一樣，都一樣貪玩。總是在放學的時候在學校的操場上亂竄。也就是在那時候我認識了羅納爾多、貝克漢姆、齊達內，我被他們的球技所吸引，那時候我們每個人都在爭着買巴西的九號球衣，在放學的時候也總喜歡在操場上展開一場激烈的“友誼賽”，也總在討論着齊達內的“馬賽迴轉”和羅納爾多的“鐘擺式過人”，甚至足球小子大空翼的“曲線式射門”都被拿來模仿。放學的時候我們跑得累倒在地上再爬起來，總希望時間能過得慢一些，期待太陽公公能晚點再落山。漸漸的我喜歡上了踢球，也因爲此讓我常常忘記回家，忘記吃飯。我記得我們那時候的'條件都非常的差，根本就沒有錢去買足球，只能借附近高中裏的球。沒有球的日子裏,我們一個礦泉水瓶灌滿水，幾個人來回踢，那樣都讓我們覺得饒有興趣。可是生活中總有一些讓你覺得不如意的地方。

最終，我沒有成爲旗手，更沒有成爲一個足球明星，而是成爲一個被世人稱作“辛勤園丁”的老師。我在想：在校園裏成爲一位辛勤的園丁，能夠定時修剪多餘的枝丫，澆灌一顆顆幼苗，把祖國的花朵培育的更鮮豔更茁壯，這項工作是平凡的，同樣也是一項偉大的事業。但我並不喜歡“園丁“這個詞，我想成爲一個“放風箏的人”。我希望我所教的每個孩子都是那一隻只形狀各異、五彩繽紛的風箏，而我就像那牽線的人，掌握好飛行的方向。我放你們自由的在空中翱翔，當你們遠離預定的軌道，我要把你們及時的修正，只要你們不打旋、不亂飛，我就放你們穩定的飛翔。我也希望每個孩子都能成爲那隻飛得最高最遠的風箏，那樣我們的老師就會成爲最最幸福的人。

假如說你現在認真在聽，那恭喜你，你同樣是一個有夢的人。大家想不想實現自己的夢想呢？夢想是不分大小，不分貴賤的。夢想的實現，需要你我不斷的努力，需要不斷的堅持，需要你制訂一個長遠的的計劃，需要付出一定的艱辛勞動，遭遇一定的挫折！同學們，你們怕不怕？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。同學們，請大家爲自己的夢想不斷的努力！總有一天，你會實現自己的願望的。謝謝大家！

篇三：教師國旗下講話稿

老師、親愛的同學們：

大家早上好，我今天講話的主題是“努力學習，享受學習”。

時間過得很快，轉眼從開學到現在已經是第四周了。20xx年的頭兩個月再有兩天就要結束了，再有兩天，高三年級的同學將迎來百日衝刺誓師大會，再有十幾天，九年級年級也將迎來百日衝刺誓師大會，日子快的得讓我們甚至來不及反應。

同學們，我們天天都在學習，可在這匆匆的時光中，有的同學是樂學，有的同學是“隨意”，甚至還有的同學存在着“厭學”，學習態度的不同，我們的學習結果自然也大不一樣。、

樂學的孩子能多一份快樂的心情，當你攻破一道道難題時，一定能體會到無窮的快樂，因爲你收穫了；當你學得好並能幫助同學時，也一定能感受到由衷的快樂，因爲你體現了自身的價值。

樂學的孩子能多一雙發現的眼睛，當你讀到牛頓發現萬有引力定律的故事時，你一定會感慨，原來生活中處處閃爍着科學的光芒。

樂學的孩子能多一份創造的激情。當你能用不同的方法解決一道數學難題時，你是不是油然生出一種成就感？這種成就感必定是一種幸福感，而這種感覺必將點燃你繼續努力探索的激情，助你有一個又一個新的突破。原來學習是件愉快的事情。

樂學，就能享受學習。

享受學習，首先要學會認真聽講。上課時，認真聆聽老師的講解，自己也開動腦筋，積極思考，這樣你會發現每一篇課文都那麼引人入勝，每一道數學題都那麼清晰明瞭，每一個英語故事都那麼有意思……享受學習，就是享受聽課。

享受學習，要自覺養成良好的學習習慣。有的同學上課愛講小話，愛玩小動作；做作業喜歡邊玩邊做，玩玩做做，還有的同學將老師善意的勸告置於腦後，甚至惡言相向，這都是不好的，需要我們改正。

享受學習，還要學會合作。與同學的相互合作可以相互砥礪，取長補短，既可以提高我們的學習成績，也可以融洽同學間的感情，爲我們營造良好的學習氛圍，爲我們享受學習提供環境的保證。

同學們，雖然天氣還有點冷，但是春天已經到來了，一年之計在於春，一生之計在於年少時。願我們同學和着春天的足跡，努力學習，享受學習，做個幸福的求學者。

我的講話完了，謝謝大家！

篇四：教師國旗下講話稿

各位同學：

大家早上好!時間過得真快，這個星期是本學期第xxxx周，學期將半，週六週日九年級要進行畢業班質量檢測，預示着全面進入會考前複習階段;七八年級下個星期舉行期會考試;如果天氣允許的話，我們還將在下個星期舉辦本屆體育節之田徑運動會。所以，對於我們來說，時間很緊，既要複習，又要備戰運動會。

有同學說，老師啊，您知道我時間緊，還佔用我們時間進行國旗下講話?是的，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說過。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人。我們父母平時怎麼磨刀?簡單粗暴。我們原諒他們不是專業磨刀人。老師大概要算是專業磨刀人了，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，並教給大家使刀的方法。

庖丁解牛的故事我們可能聽說過。庖丁說過這樣的話，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。今臣之刀xxxx九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發於硎。”庖丁爲什麼能做到這一點呢?因爲他講究使刀的方法。使刀有方法。“勢如破竹”講究的是順勢而下而不是硬砍。我們學習也是這樣，聽懂了再做作業，就猶如破竹。不聽課，沒聽懂，直接拿作業來做，就像攔腰硬砍，不僅砍不斷，而且傷刀子。還有，刀子砍柴，活柴容易砍，死柴死疙瘩。所以要及時完成作業，及時進行復習消化。

不管是倚天劍也好，屠龍刀也罷，只有我們愛刀惜刀，父母老師纔不會頻繁磨刀，我們這把刀子纔不會磨損報廢。

所以今天借這個機會幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談談心態調整問題。既然命中註定要成爲一把刀子，那我們就心甘情願地做一把有作爲的好刀子。

先說說體育節。舉辦體育節的目的是要增強體質，提升素質，還有重要的一點是磨練意志。奧運精神就是“更高更快更強”，就是要不斷超越，超越對手，超越自己，超越極限，發揮潛能。體育運動還有一個好處，就是能讓我們積極休息，調整情緒，更好地學習。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學們不能全身心投入。結果沒運動好，也沒學好，一事無成。希望大家在賽場上奮力拼搏，爲班級爭光。還希望大家妥善處理好學習與運動、休閒、娛樂之間的關係，玩就玩個瘋狂，樂就樂個痛快，學就學個踏實。

再說說學習。學習是另一種比賽。好多同學感到學習壓力大，負擔重，幻想逃避。其實是逃不掉的。有一位成功人士感慨：畢業後才知道校園值得留戀，老師的話值得回味，讀書生活令人陶醉。

第一，不讀書行不行?我看不行。原因衆所周知。過去很長時間，我們實行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機會，絕大多數人連讀書的機會也沒有，所以，多一兩個人不讀書無所謂。再說過去主要是農耕經濟，對知識的依賴性比較小，讀不讀書對生活影響不大。現在是知識經濟時代，對高科技的依賴性越來越大，活到老，學到老，尚且難以應付。所以，不讀書在當今時代是沒有出路的。

第二，讀書是不是真的苦不堪言。我認爲讀書也苦也不苦，也累也不累。我們同學中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累，讀書不如參加黑會。”都說讀書苦，但三百六xxxx行哪一行不苦?都說讀書累，但三百六xxxx行哪一行不累?黑會不苦?黑社不累?黑會把腦袋拴在褲腰帶上的幹活，早上出門，不知道晚上能不能進門，隨時有掉腦袋的危險，豈止是苦，豈止是累?有同學說，父母好快活，又不要上學，又不要寫作業。錯。父母更苦，父母更累。母親不苦，怎麼年紀輕輕臉如土?父親不累，怎麼未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累，我們就要有充分的心理準備。

對於讀書，我有幾個比方。首先讀書如滾雪球。開始難，後來易。其實，讀書雖苦，苦中有樂趣;讀書雖累，累後有收穫。這種樂趣就在於戰勝自己超越對手;這種收穫就在於獲取知識獲得能力。讀書之樂可以化爲進取的動力;讀書的收穫可以化爲進取的能力。如此良性循環必然會產生滾雪球效應，讓我們的樂趣越來越多，讓我們的收穫越來越大。長此以往，循環往復，何愁搞不好學習?

讀書又如長跑。剛起步時，差距不大，越往後來，差距越大;差距越大，越難趕上;越難趕上，越沒力量。惡性循環，結果要麼退出，要麼失敗。如果一開始緊緊盯着對手，不鬆懈，不掉隊，即使跑到終點，不能獲得冠軍，也不至於輸得太慘。

讀書還像騎自行車上坡。從國小到國中一個坡，從國中到高中一個坡。從七年級到八年級也是一個坡。有同學上坡時很輕鬆，有同學上坡時很吃力，但都一路騎上來了。也有同學騎不上去。爲什麼?力不足，勁不夠。因爲他沒有思想準備，因爲他騎在平路上時沒用力。等到到了坡前才用力，已經晚了，有力使不上。

所以，讀書也是這樣，萬事開頭難，就怕輸在起點，就怕積重難返，怕就怕半途而廢。

有同學說，我已經輸在起跑線上了，我已經積重難返了，我已經半途而廢了，怎麼辦?錯。讀書是一場馬拉松比賽。我們現在只是處在這場比賽的某一階段上，比賽還沒有解釋，結果還不能預期。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的機會。西方諺語說“誰笑在最後誰笑得最好”就是這個道理。

讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書本來風馬牛不相及，但三者之間，卻有一些類似的地方。先說淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開採出來;再次得將金礦破碎了，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金。可見，沒有一種執着的精神，沒有一番淘洗的功夫，想得到金子是不可能的。

再說拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進行分揀、歸類、整理。沒有一番分揀、歸類、整理的功夫，則所得再多，不過是廢品而已，不能利用，更不可能換錢。

最後說讀書。讀書，首先要選書。這個過程既類似於淘金者找礦，也類似於拾荒者尋覓垃圾。其次，要讀書。這個過程既像淘金者開採礦石，又像拾荒者撿拾垃圾。再次，要對所讀之書進行梳理，將書本知識系統化。這個過程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書，沒有梳理地讀書，則所讀再多，不過書蟲而已，是不可能得到真正的學問的。所以，儘管從表面上看，三者之間風馬牛不相及，所謂隔行如隔山;但從本質上看，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理。所以，讀書者既要像淘金者那樣貪婪，又要像拾荒人那樣勤苦，只有如此，才能學有所成。

篇五：教師國旗下講話稿

每天問一問

今天有多少進步

同學們：

今天，向大家問三個問題：你從哪裏來？你來做什麼？兩個月過去了，你做得怎麼樣？

同時，你是否知道：在你在這裏上課的時間，你的家長在做着關於你的夢？

我替你們做個回答，大家看對不對？

一、農村外出務工人員子女：家在農村，父母都是農民。爲了提高家庭生活水平，父母拋下子女，背井離鄉，到外地打工。他們想自己的孩子接受城裏的優質教育，自己卻沒有能力把孩子帶到自己打工的地方，就把孩子送到這裏來。他們帶不動你們，按道理，把你們放在農村，就不能責怪他們了。但他們放心不下，輾轉把你們送到這裏，爲的就是讓你們接受城裏的優質教育。他們的夢想就是：你們好好學習，天天向上，每天都有收穫，每天都在進步。現在，你們來到了城裏的學校，你們忘記你們的父母了嗎？體會到你們父母的心了嗎？

二、外來務工人員的子女：你們的家在農村，父母都是農民。爲了提高家庭生活水平，你們的父母從農村來到城市，打工掙錢，。他們在建築工地打工，他們在工廠打工，他們在商場打工。他們早出晚歸，汗一身，泥一身，但是他們最放不下的是你們，是你們的學習。他們千難萬難，千苦萬苦，又把你們從鄉下帶來。他們的夢是：心願是你們學習好，將來考上好大學，找到好工作，不再像他們一樣打工。你們做到了嗎？你們知道：考上好大學，找個好工作，要讀多少本書，要做多少道練習題嗎？

三、城裏外出務工人員的子女：你們生在城市，長在城市，享受着城裏孩子所有的快樂和幸福。但在你們進入學習階段的關鍵時刻，由於種種原因，你們的父母到外地打工，給你們掙錢。你們可以進公立學校，享受免費的義務教育，但你們的父母卻花錢不你們送到這裏。爲什麼？你們知道嗎？你們的父母怕你們在公立學校放學以後沒人管，怕你們吃不好，誰不好，就捨棄了免費的公立學校，花錢把你們送到這裏。這裏條件好，餓了有飯吃，晚上有地方睡，管理好，理念先進。他們的夢是：你們不要亂跑，不要貪玩，聽老師的話，努力學習。你們感覺到了嗎？

四、上班族子女：你們的父母在政府機關事業單位上班，是國家工作人員，他們有能力把你們送到公立重點學校，但他們嫌公立重點學校人太多，老師關注不到，怕你們受不到老師的關照，特意花錢把你們送到這裏。這裏是小班化教學，老師能照顧到每一個孩子。家長用心良苦。他們的夢是：你們要健康成長，多想老師問問題，多回答老師的問題，多接受老師的輔導，讓老師多關注你，將來也考上政府機關，事業單位。你們能做到嗎？

五、做生意人員的子女：你們的父母做生意，天不亮就起牀，夜深了纔回來。他們很辛苦。但他們心裏最苦的還是你們的教育問題。早上和晚上，正是做生意賺錢的旺季，也是上學的孩子最需要照顧的時候。照顧你們上下學，就影響他們做生意；要做生意，就無法照顧你們上下學。他們心裏很矛盾。把你們送到這裏，是他們艱難的選擇：既有人照顧你們上下學，有不耽誤他們做生意。你們的父母考慮的多周到啊！他們的夢是：你們要努力學習，獨立自主，吃好，睡好，學習好，讓他們少操心，少擔心，能安安心心做生意，爲你們掙錢。你們體會到了嗎？

六、城中村家庭的子女（城鄉結合部）：你們的父母沒有正式的工作，文化水平不高，他們靠打零工掙錢，靠擺地攤掙錢，打零工，幹了今天，不知道明天還讓幹不讓幹；擺地攤，被城管追來追去，攆來攆去，有的連個攤位也租不起，就在路邊賣菜，面前幾個茄子，幾根黃瓜，幾棵白菜，天不亮就坐在路邊等人來買，啥時候不賣完，啥時候不能走。他們別無所求，他們的夢是：希望你們學習好，有出息，給他們爭氣，爲家裏爭光，不要給他們丟臉，不要給他們找麻煩。他們最害怕老師叫家長，最害怕老師給家長告狀，最害怕老師叫他們來學校給你們陪讀。你們能實現他們心中的願望嗎？

爲了報答父母的關愛，爲了不辜負父母的希望，孩子們，加油！努力！讓我們在吟誦我們推薦的詩歌：遊子吟：

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉？

好好學習，天天向上，就是對父母最好的報答。

這一週，要進行期會考試，要落實課堂教學規範。

我們大家每天要迎着晨風想一想：今天該怎樣努力；踏着夕陽問一問，今天有多少進步？

篇六：教師國旗下講話稿

親愛的老師、同學們：

大家好!我在國旗下講話的題目是：迎接期末考試

不知不覺中期末又來臨了。期末測試是對我們一學期學習成果的檢驗和展示，現在，同學們已經進入期末複習階段了。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中的一個重要環節。在這裏，我想就期末複習和同學們談幾點看法：

1、要有明確的個人目標。

從以往的經驗看，凡是有人生目標的學生，長大後無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過沒有目標的同齡人。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊!我希望同學們要儘快確立自己的期末考試目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

2、要有戰勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因爲一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。爲了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

3、要有自信心。

有這樣一句名言：對自己說，我行!也許有的同學對這話並不以爲然，覺得語意太平實了。記得有一次，我們班有個同學去參加校運會的短跑比賽，看到有的的同學跑得那麼快，她非常害怕，腦子裏一片空白，臨陣想放棄。這時，老師對她說：別緊張，你行!我行?!她聽完頓時來了勇氣，大步走上賽場。果然，她取得了好名次。 我行!這句話真是太重要了，太奇妙了，它讓人變得有自信，從而獲得了成功。其實，我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那麼即便是最簡單的事你沒有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開始，並由信心跨出第一步。

4、從現在就開始行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因爲明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動。立即行動!在複習過程中發現自己沒學會、沒理解的知識要馬上向老師和同學請教，及時弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師一定會很認真地指導你搞清楚。在練習過程中發現自己做錯的題目，要及時弄清錯的原因，再把錯題重做一次這樣才能鞏固所學知識。

5、要掌握適合自己的複習方法。

做事要講究方法，好的方法可以事半功倍。可以制定一份自己的複習計劃，利用期末複習的機會，把一學期學的知識系統地整理一下，看看自己哪些知識掌握得不夠好，需要重點補一補，哪些類型的題經常做錯，需要重點練一練。平時學習比較好的同學，可以適當地加深和應用，平時學習不夠紮實的同學，重點要掌握好基本知識，多練基本題，努力把基礎打得好一點。6、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，除了適當的體育活動外，要把更多的時間放到學習上，全身心地投入到學習當中去，無悔於自己的每一天。

只要認真，沒有做不好的事，只要認真，你一定能在期末測試中取得好成績，我希望每位同學都能在最後的這一二個星期內認真複習，以優良的成績向老師、家長彙報。如果你認真了，你會發現：我真的行!

篇七：教師國旗下講話稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

能夠代表全體教師在這裏發言我感到十分榮幸。新年剛過，在此，我謹代表學校全體教師爲大家送上新春的問候和祝福：祝大家在新的一年裏身體健康、闔家歡樂、萬事如意！

踏上三尺講臺，也就意味着踏上了光榮而漫長的育人之旅。作爲職業技術學院的教師，培養執着專注、作風嚴謹、精益求精、敬業守信、推陳出新的工匠精神，我們教師首先需要愛崗敬業、盡職盡責；心懷國家和民族，明確肩負的國家使命和社會責任，把全部身心都投入到教育教學中；不斷提升職業教育理念，提升職業技能和創新思維，與時俱進地更新知識、觀念和能力，遵循學生成長成才規律，創造性地教書育人；以仁愛之心、紮實學識教育、引導和幫助學生學好知識，把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一粒釦子。

在即將開始的新學期裏，我們依然會將一腔熱忱投入到工作中去。新學期的開始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。良好的開端是成功的一半，希望同學們和我們一樣，滿懷憧憬踏上征程，同時不要忘了帶上三樣東西：

第一，要帶上理想和目標

就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它纔可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它纔可能遨遊天際。只有有理想的人生纔是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。

第二，請同學們帶上自信和堅強。

我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出 “天生我材必有用”的信心，拿出 “吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出 “直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。

第三，要帶上的是勤奮和努力。

不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、 “少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒着大家：勤奮和努力纔是通向成功的捷徑！

曾看到過這樣一句教師的自我表白，感同身受， “教書是一場苦戀，費心去愛的那一羣人，總會離你而去；教書是一場單戀，學生虐我千百遍，我待學生如初戀。”親愛的同學，你若不離不棄，我便點燈相依；你若自我放棄，我還是在這裏一如既往幫你！

最後，深深地祝福輕院全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步、祝願我們的輕院越辦越輝煌！

謝謝大家！

篇八：教師國旗下講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的內容是《助人爲快樂之本》。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了無數個嗷嗷待哺的生命?

古代有劫富濟貧的英雄，當代有時代楷模的雷鋒。在日常生活中，我們也經常會爲一些無私的行爲而感動，使我們看到了助人爲樂的人性光輝，也從他們的笑容裏感受到了助人之後的快樂。

諸葛亮說：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”這句話講了一個做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做，只要是善即使是小善也要做。歸結起來就是助人，從生活中的一些點滴的小事做起，幫助他人，快樂自己。 作爲我們每個人，爲災區人民捐上一些錢，獻上一份愛，是一件小事情，但小事情積攢多了就會變成大美德，在學校裏，走出教室，隨手關門、關燈，走過衛生死角，隨手撿起地上的垃圾，走過講臺，隨手將零亂變成整潔，在公交車上，主動爲年老的人讓座等，這些是多麼美麗的小舉動，而這些小舉動匯成了一道美麗的風景線，構成了一個和諧，幸福而美麗的世界!

親愛的同學們，當你身陷困境時，你一定渴望得到他人的幫助!同樣，當別人身陷困境時，我們也要助人一臂之力。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，我相信我們每個人都能在幫助別人的同時享受到快樂，就像雷鋒說的：人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。

親愛的同學們，關心、幫助他人，就是自己心中裝着別人;關心、幫助他人，就是在自己開心的同時，也讓別人開心;關心、幫助他人，就是理解別人。困境中的同學，傷心的同學，他們擁有了一朵花，感覺也是擁有了整個春天啊!同學們，生命就像是一種回聲。你送出去什麼，它就會送回什麼;你播種什麼，就會收穫什麼;你給予什麼，就會得到什麼。

親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，幫助他人，並以此爲樂吧。世界將因我們而更加美麗!

我的講話完畢，謝謝大家!

篇九：教師國旗下講話稿

可敬的領導、可親的同仁、可愛的同學們：

又是一年春草綠，奼紫嫣紅競芳時。清明剛過，天清氣朗，萬物回蘇，我們的校園又用她最美的姿容饋贈給我們一道視覺的盛宴：你看那幾株高大挺拔的松樹披一身墨綠的鎧甲巍然屹立，像極了堅強的哨兵忠誠地守衛着我們的家園。花園四圍的垂柳綠枝披拂，用她曼妙柔美的身姿緊緊依偎在塔鬆旁邊，滿臉的嬌媚。櫻桃花怒放枝頭，一團團一簇簇，遠望像一朵朵粉白色的輕雲。墨綠淺綠嫩綠縱橫交錯，粉白緋紅鵝黃點綴其間，組成一幅參差立體五彩繽紛的風景畫，讓人留連其間，品咂不盡!

這就是我們的母校一一陽泉二中，一所歷史悠久人才輩出的學校，一座四季妖嬈風景優美的花園。從上世紀九十年代初和她邂逅，至今我在這所學校已經工作二十三年。我熟悉這裏的一草一木，我深愛這裏的水土風物。二十三年來，我陪伴她由原先的破舊低矮逼仄狹小變成如今的規模宏闊高樓聳立，她見證我由紅顏少女一路打拼蹣跚跨入中年，從昔日學生的鳳姐變成今日孩子們口中的王媽。二十三個春夏輪迴，在二中這片熱土上，我灑下了汗水，熬白了青絲，也贏得了讚譽，收穫了成績。歲月的年輪深深淺淺鐫刻着曾經櫛風沐雨艱難跋涉的故事，最終發酵成一杯杯醇厚香甜的美酒，讓人陶然心醉。

一批批學生在二中汲取知識的養料茁壯成長，充盈了大腦，豐滿了羽翼，從母校起飛飛到祖國大江南北，去規劃宏偉的藍圖，去經營輝煌的人生。從這裏，張蕾走出去了，到中央電視臺演繹精彩;王煒華走出去了，在政府機關指點江山;慄文琦走出去了，在清華校園揮斥方遒……一個個曾經滿臉稚氣的孩子在二中的沃土上蓬勃向上，或三年或六年，母校給予你們的不僅是知識的養分，更有做人的道理。學會做人，方能立志成才，母校的諄諄教誨是二中所有孩子安身立命之法寶，帶着她去求學深造，去創業打拼，你們的人生會走得踏實穩健，光彩照人。而母校永遠在起點慈祥地守望着你們，你們都是二中的孩子，二中是你們永恆的家園。

請大家將目光轉向隊伍中央這個特殊的羣體。他們是我們二中的領導者開拓者建設者，他們經年累月教書育人，含苦茹辛。他們也曾風華絕代，血氣方剛，如今卻風塵滿身兩鬢霜華，他們用青春的熱血一遍遍翻耕着二中這片青草地，播酒着希望，收穫着幸福。正是對學生濃濃的愛，激勵着這些辛勤的園丁傾其一生奮戰在三尺講臺，爲二中的輝煌嘔心瀝血，終生無悔;也正是對母校執著的愛，讓一屆屆的學子寒窗苦讀，用驕人的成績爲母校增光添彩。

又快到了收穫的季節。會考大學聯考近在眼前，三年的辛勤耕耘，在六月那個茉莉飄香金蟬高鳴的日子，我們即將收穫成果，兌現心中的夢想。我親愛的孩子們，帶上母校繾綣的深情與美好的祝福，蓄積力量去完成最後的衝刺，讓自己的人生不留絲毫遺憾，爲母校的繁華塗上你靚麗的一筆。你們要始終堅信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

孩子們，去愛我們的老師吧，是他們無私地向我們傳授豐富的知識，慈愛地攙扶我們拋卻幼稚自私軟弱一路走向成熟。愛我們的學校吧，是她讓我們健康成長、青春飛揚;去努力學習，奮勇前行，去追逐詩和遠方吧，今日你以二中爲榮，明日二中定然以你爲傲!祝福你們，二中的孩子們!一一讓母校銘記你的勤勉，讓愛心陪伴你展翅高翔。

篇十：教師國旗下講話稿

各位老師、同學，早上好!

就在剛剛過去的9月22日22時21分我們迎來了“秋分”，太陽達到黃經180度，直射赤道。今天是秋分日後的第四天，大連的日出時間又比秋分日推遲了近4分鐘，是5時45分6秒。日復一日，年復一年，但每一日對於地理人來說，都是一個特別的時空交錯。我很激動在仲秋一個特別的清晨與朝氣蓬勃的青年一同舉行莊嚴的升旗儀式。

許多人把時間比喻成一支箭，它毅然決然地奔向未來，只留下往事、歷史任由人們追憶。這幾天我坐車收聽中國之聲的長征系列廣播劇，每集都是一段扣人心絃的真實故事。一位在長征路上生下孩子的母親，爲不影響大部隊前進，只看了孩子幾眼就送給了當地老鄉，直到前些年老人去世，依然沒有找到她的女兒，同樣作爲母親，我能感受到她每每想起孩子是怎樣的肝腸寸斷。在七、八十年前，中國不知有多少和我們一樣的同齡人的生命就終止在戰爭中。而現今，據聯合國難民署統計，截至20__年底，全球有近6000萬難民流離失所;在中國，還有很多孩子由於種.種原因一生與大學無緣。所以，今天我們站在這裏，唯有珍惜一切方能無愧於心。

對於在這裏度過學習時光的每個人來說，自己與遼師，與城環都會彼此印刻並留下印記，多年以後的相見，我們仍然能夠找到一份默契。今年學校迎來建校65週年，65年的積澱，永遠不變的是沉穩與腳踏實地，是不曾停止的向遠方前進的力量。

1995年，我和每位同學一樣來到遼寧師範大學地理系。那時，沒有這麼好的宿舍和教室，甚至沒有見到電腦鼠標;晚上家裏人來電話，要靠門衛在樓下推拉寢室電閘來通知。但記憶依舊豐富而美好，有恩師，有奮鬥，有友情，有每年的芙蓉花開。21年過去了，學校和社會提供資源越來越多，但是，這需要我們有更多的智慧與修養，資源於愚者、惡者，爲禍也，皆因濫用;於智者、善者，爲福也，皆因善用。

當資源抽象爲貨幣，正如地理學者李秀彬所述，我們不再築造，築造我們棲居之所的是貨幣。我們越來越不知道水、食物、木材以及能源來自何方;更不知道這些商品的生產對大地造成什麼影響。如果這樣，我們如何認清自己行爲的後果，並負起責任呢?地理學始終關注着人地關係，它架起了自然科學與社會科學的橋樑。“讀萬卷書，行萬里路”在地理專業中有着真真切切的踐行，老師們的傾囊相授會爲每位同學打開一扇扇窗，並使我們逐漸用地理的視角來看世界，你會看到萬物因聯繫而成爲整體，因區域差異而多姿多彩。正確的地理觀會使你有一份理性的堅守。

剛剛結束的里約奧運會，中國女排的表現令人敬佩，令人感動。在去年中國女排奪冠後，楊瀾採訪了郎平，郎平最後平靜地說只有每日認真的訓練，做好自己，有了硬實力，才談得上賽場上的拼搏。同樣，在大學大約1000天的時間裏，更需要的是每位同學意志力與行動力。今後，如果哪位同學說自己很努力，請用數據來科學論證：每個學期讀幾本書?每天學習時間的比例?思考了哪些問題?查閱過多少篇資料?而不只是空談。

世事變遷是時光之旅永恆的耗損，願每一位同學將大學四年放在自己一生的時間軸上來定位和規劃，願遼寧師範大學城市與環境學院成爲每位同學心理地圖中一方溫暖的所在，願每位同學在四年中獲得知識、技能和地理獨特的思維方式，它們將伴隨你開始更加廣闊的征程。

謝謝各位老師，同學!

篇十一：教師國旗下講話稿

時間飛快，轉瞬即逝，不知不覺間，這個學期已經過去了九周。現在，高二年級的其會考試已經結束，高一和高三的同學也將陸續迎來其會考試，校運會的餘溫還在，馬上又將在我校召開全市中國小運會，這是展示學校整體風貌的時候，希望同學們能夠注意自己的言行舉止，儀容儀表，正常上課期間不允許到運動場上觀賽，因爲更重要的是你們要合理地分配時間，克服浮躁的心理，在不影響參加活動的前提下仍然把學習放在首位。

開學以來，學校的各方面工作都在穩定而又順暢地進行，在課堂常規方面更是有了長足的進步，由於學校加大了巡察力度和巡視密度，日檢查、周反饋、月總結，讓全體師生都能夠緊張起來，可以說，各方面都朝着有利的方面發展，取得了階段性的成果。

但是，冷靜地觀察和深度分析之後，我們也會看出，目前在我們同學的身上，還存在很多問題，這也是我們目前正在抓和接下來要大力着手要抓的事情，下一階段的工作重點會轉移到日常行爲規範上來，而且更細化，更深入。

一、 已經加大對校外送外賣的巡查和治理。

在校黨總支和全體黨員教師的努力下，這方面工作有明顯的進步，對幾個地下的送外賣的“據點”加大了巡查力度，比如，校門口地下停車場、廣場對面的自行車棚的圍牆下、運動場南側和西側的圍欄以及運動場北門等地。被抓到的同學，除了扣相應的行爲規範分數以外，今後還要根據情況獎勵一次勞動機會，讓你爲美化校園做出一定的貢獻。

二、 不定期地對網吧巡視。

我們會組織年級組、班主任、副班主任、以及學校相關職能部門的領導不定期地對周邊的網吧進行巡查，包括心緣、情緣、藍天、東方紅、俠客島以及新盟等一系列網吧。只要是查到的，我們一定會嚴肅處理，並告知家長。

三、 更加密切關注男女生交往問題。

這方面的問題主要是要求班主任老師要心細，有足夠的觀察問題的敏感力，加強教育，同時也要在休息和放學期間對小黃山、實驗樓、自行車棚、運動場的看臺下和體藝館下的停車場等地抽查。

四、 對擾亂課堂紀律的同學加大處理力度。

現在，學校的課堂巡視密度加大，任課教師也加大了對課堂紀律方面的要求，爲了給老師的管理提供一個有力的保障，不讓老師感到兩面受氣，我們對那些在老師正常管理和要求時與老師發生衝撞的同學要更加嚴肅地處理。

其實要做的事情還很多，在這裏不一一說明，我們的做法只有一個目的，就是，樹校風、立教風、正班風、濃學風，讓同學們在舉手投足間，彰顯新中人的風采，讓我們的學校在老百姓中口碑更好！

也許，有的同學會問，學校怎麼總是抓一些細枝末節的問題，我的回答是，德育工作的內涵就是高起點，低重心，把平常的每一個細節抓好，那麼這種一點一滴的積累，就會讓我們達到一個更高的境界。

南開大學是頂尖的高等學府之一，對於她的學子要求也不是如何如何的高調，相反，多少年來刻在該校儀容鏡上卻是這樣的一句話：“面必淨，發必理，衣必整，鈕必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”就是這樣樸實的要求，卻打造出一代又一代和知名學子。

“德行的實現是由行爲構成，而不是文字。”無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵在於高尚的情操、文明的內涵。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西太多，然而最基本的問題是：我們究竟要以怎樣的精神風貌，何等的思想品質去接過人類文明的接力棒。我想，作爲中學生，不求於國於家，至少我們每一個人心中都應該豎起一面屬於自己的儀容鏡，在舉手投足之間，謹慎自持，文明得體。

舉手投足之間，表現的是數字，彰顯的是風采。廣島亞運會會場上六萬人無一廢紙的例子猶在眼前，當我們赫然發現國外旅遊景點或公共場所特意爲中國人樹立漢語標牌“請不要隨手亂扔垃圾”、“請自覺排隊”、“請勿喧譁”。這份沉重的“好意”便成爲我們揮之不去的恥辱。曾幾何時，泱泱大國，謙謙風範的炎黃子孫在我們鄰國的眼中變得如此醜陋？張狂的髮型，拿在手中的校服，隨地丟棄的食品袋，甚至課上的出言無忌，走廊中的你追我趕……這不是我們新中學子的個性，這只是自以爲是的態度，目中無人的冷漠。

舉手投足，做出的是小事，留心的是細節。出言吐語勿忘有容乃大，行爲舉止切記惡小不爲。操場上健康陽光，教室內禮貌大方；同學裏互相幫助，師生間彼此尊重。教工路上有你彎腰的美麗，校園食堂有你節約的意識，教室走廊有你安靜的身影，學校大門有你親切的問候……如果，這一切美好都發生在我們校園內，如果這都是我們舉手投足之間流露出的大方得體，那麼我們的校園生活應該會美好而又溫馨。

順手拾起的是一片廢紙，純潔的是自己的精神。

有意擦去的是一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。

讓我們在舉手投足之間，用行動來美化我們的校園，打造優良的校風。

謝謝大家

篇十二：教師國旗下講話稿

老師們，同學們：

早上好！

時間過得真快，本學期的學習生活到第7周了。在本週裏，我和兩位老師值周。希望在這五天裏能繼續得到老師同學們的支持，森林校園裏的每一個人都綻放陽光般的笑臉。

在本週裏，孩子將在老師們的精心訓導下，繼續訓練體育比賽項目內容。在嶄新、賞心悅目的塑膠球場上，孩子們將會一次次的奔跑、跳躍、揮舞有力的臂膀…成功和歡笑不僅只屬於考100分的孩子，更屬於充滿自信、有着健康體魄、良好道德品質的孩子。孩子們，請別忘了：在你細心撿拾起球場上的垃圾時，這塊美麗的操場將記住你的好；當你小心翼翼地踩在綠綠的草坪上，不忍心傷害每一棵矮小的草時，你的愛讓小草們更青翠；當你課間在出入口打着滾向前，向前時，你的身軀下有多少綠色在遭殃？孩子們，請愛惜、保護我們的操場吧，讓它能更長久的承載我們的運動生活。

在做好迎接“4.9”運動準備的同時，希望各老師抓緊教學進度，爭取在每一個40分鐘裏讓孩子們達到學習目標；每個孩子要牢記自己的學生角色，做到每一節課專心聽講，認真思考，作業按時完成，工整書寫；和同伴積極交流、討論；晨讀時，自覺閱讀，大聲朗讀，讓每一個字符都在腦海裏生根。

今天，在這裏，我還要對孩子們強調的是：

1、出入平安。上學放學路上，注意交通安全，不橫穿公路，不要在公路上打跳、奔跑。特別在校門下石粉廠這一段路因爲整修，經常堵車，路不太好走，希望孩子們經過時儘量走人行道。

2、安全玩耍。有些孩子，喜歡帶玩具到學校，特別是一些棱角鋒利的玩具容易無意傷害到其他人，有些孩子愛到後山坡裏溜達，後山上的石頭不是很牢固，容易鬆動，一不小心就會受傷；還有些孩子喜歡在教室和走廊上追逐打鬧，走廊是公用通道，走廊暢通了才能讓我們安全。孩子們，無論玩什麼都要小心謹慎，以免傷害自己和他人。

孩子們，燦爛的一週即將開始，快樂的學校生活馬上出發，讓我們以自信、愉快的心情迎接這周的每一天吧。

篇十三：教師國旗下講話稿

大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《師恩難忘，感恩老師從點滴做起》。

有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字......這質樸的語言，無意識教師們共同的心聲，是他們內心世界真實的情感流露，我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而再多讚美的言語，仰慕的辭藻也不上我們用愛和行動來感恩老師。

我們應該感恩老師，是他們培養我們成爲勇敢、自信、不斷超越自我的強者，是他們讓我們品嚐到學習的快樂和成功的體驗。在我們最狂躁不安的日子裏安撫我們，情緒低落的日子裏鼓勵我們，茫然不知所措的日子中引導我們......課堂上帶我們走進新世界，課下教我們如何做人，可謂是苦心孤詣。

感恩老師，並不需要我們去做什麼轟轟烈烈的大事，小事亦可。課前恭恭敬敬地起立，道一聲“老師好”，這叫做感恩;在課堂上的認真傾聽，緊跟老師的思路，積極回答老師的問題，細心完成老師佈置的任務，這便是感恩;下課後，遇到老師，一個溫暖的微笑，一聲禮貌的問好這依然是對老師的感恩。然而我們總是忽略這點滴小事，做好這些小事，其實就是感恩，這背後也透着你對老師的尊重和感激。

但仍然不乏不把老師放在眼裏的學生。上課勸不住自己，不住地“磕頭”睡覺，玩手機的人層出不窮;更有甚者，與老師發生爭執以至於大打出手;不寫作業，被批評也不知愧疚;對於老師的善言勸誡左耳進右耳出，或是出言辱罵，髒話不絕於口。對於教我們的師長毫無尊重可言。

人常說“一日爲師，終生爲父”，我想就讀於寶雞中學這樣一所封閉式的學校中，我們的老師在某一程度上就真的像父母一樣對我們悉心照料。一直認爲上學以來遇到的所有老師都是上天的恩賜，所以理所應當地懷着一顆感恩的心去真誠的感謝。

學會感恩是人生當中的必修課，也是作爲一個人的道德標準。作爲一名學生，最應該感恩的便是教育我們的老師，就像前面所提到的那些小事一樣，感恩老師其實並不困難，讓我們從點滴小事做起學會感恩，凡是懂得恩。

我的演講完畢，謝謝大家。

篇十四：教師國旗下講話稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

能夠代表全體教師在這裏發言我感到十分榮幸。新年剛過，在此，我謹代表學校全體教師爲大家送上新春的問候和祝福：祝大家在新的一年裏身體健康、闔家歡樂、萬事如意！

剛剛過去的20XX年，全國教育大會在北京召開，爲新時代教育事業改革發展繪就了宏偉藍圖，指明瞭堅定方向。新時代賦予教育事業新的使命，作爲一線教師，讀懂習總書記對教師的殷切期待和對教育的深深厚望，我們倍感振奮。踏上三尺講臺，也就意味着踏上了光榮而漫長的育人之旅。作爲職業技術學院的教師，培養執着專注、作風嚴謹、精益求精、敬業守信、推陳出新的工匠精神，我們教師首先需要愛崗敬業、盡職盡責；心懷國家和民族，明確肩負的國家使命和社會責任，把全部身心都投入到教育教學中；不斷提升職業教育理念，提升職業技能和創新思維，與時俱進地更新知識、觀念和能力，遵循學生成長成才規律，創造性地教書育人；以仁愛之心、紮實學識教育、引導和幫助學生學好知識，把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一粒釦子。

在即將開始的新學期裏，我們依然會將一腔熱忱投入到工作中去。新學期的開始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。良好的開端是成功的一半，希望同學們和我們一樣，滿懷憧憬踏上征程，同時不要忘了帶上三樣東西：

第一，要帶上理想和目標

就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它纔可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它纔可能遨遊天際。只有有理想的人生纔是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。

第二，請同學們帶上自信和堅強。

我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出 “天生我材必有用”的信心，拿出 “吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出 “直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。

第三，要帶上的是勤奮和努力。

不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、 “少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒着大家：勤奮和努力纔是通向成功的捷徑！

曾看到過這樣一句教師的自我表白，感同身受， “教書是一場苦戀，費心去愛的那一羣人，總會離你而去；教書是一場單戀，學生虐我千百遍，我待學生如初戀。”親愛的同學，你若不離不棄，我便點燈相依；你若自我放棄，我還是在這裏一如既往幫你！

未來，相信習總書記重要講話精神將不斷指引教育事業向縱深發展。讓我們一起攜起手來，在今後的實踐工作中，風雨兼程，無問西東，以實際行動獻禮建國XX週年！

最後，深深地祝福輕院全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步、祝願我們的輕院越辦越輝煌！

謝謝大家！

篇十五：教師國旗下講話稿

各位老師，同學們：

大家好!今天我講話的題目是《努力拼搏 走向成功》

小草因爲其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因爲其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因爲其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，纔可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

學海無涯，任何知識領域都是沒有止境的。沒有永遠的成績，只有永遠的奮鬥。理想和現實，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，但是它永遠屬於勇敢的跋涉者。“暴風雨過後不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，天下沒有免費的午餐，天上也沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對着別人的勝利果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。默默耕耘，克難攻堅，向困難挑戰，不向失敗低頭，這樣的人生，纔是“拼搏的一生，有價值的人生”。

可能有的同學會問：“是不是隻有拼搏者，纔會成爲成功者?”是的，或許拼搏不一定會成功，但不拼搏註定會失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點相比，卻有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感覺。如果暫時沒有成功，也不妨及時總結經驗教訓，適時改進方法，持之以恆，一定會有“衆裏尋她千百度;驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”的喜悅，惟有這樣面對人生，我們纔可以驕傲地說：“我努力過!拼搏過!奮鬥過!”。

篇十六：教師國旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學：

大家早上好!

有人說：高一的生活如剛離樹枝的櫻桃那樣新鮮。像剛離巢的鳥兒，雙眸張望着已翹首盼望多時的五彩世界，感受着氣流貫穿全身;高二則猶如透着陽光的霧靄，既嚮往那無垠的光芒，又迷戀霧的輕忽和溼潤，一顆心是飄忽不定的;那麼，高三的生活是什麼樣的呢?我只能用幾個矛盾的詞來形容——它是苦澀的也是甘甜的，是沉重的也是美麗的。

尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那麼它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。因爲，你們肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載着父母、老師、一中的希望!所以，高三學年註定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注一切皆爲了沉甸甸的收穫。收穫，在堅持中，在奮鬥中!

一輪輪的大學聯考複習，一次次的模擬訓練，有進也有退。一次次的得失與悲喜之後，手中的筆仍然在不停地來回，大腦依然在不停地思考。失意時，也許有人會說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境。但遭遇八十一難的玄藏最終取得西經;糧水斷絕、衆叛親離的哥倫布最終發現了美洲;飢餓病痛寒冷三重壓迫之下的莫扎特最終寫出了佳作《安魂曲》。

所以，面對接踵而至的檢測，不絕耳畔的叮囑和期望，請拿出你們的勇氣，接受挑戰。在辛苦中學會品味進步的喜悅，在寂寞中學會用心觸摸即將到來的希望。

當一切都結束時，我們會懂得：經過霜雪的麥苗總是更加茁壯。

我們都知道，經受得住暴風雪的撲打，松柏纔會更加青翠;經受得住嚴寒的磨鍊，百花纔會分外嬌豔;高三的學子們經受得住高三的砥礪，生命之樹纔會鬱鬱蔥蔥。

其實，人，一生都是在路上。人生就是一次次出發。一次次出發帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但乾渴後會發現清冽甘甜的溪流，寂寞後會發現妙趣橫生的境地，艱辛後會得到心曠神怡的享受。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”

面對高三的機遇和挑戰，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的.自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。

失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰勝自己是最難的，而戰勝了自己，必定會贏得成功，創出輝煌!失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。

你們正處在風華正茂的青春年華，“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。

同學們，請給自己一個目標，讓生命爲它燃燒。不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。青春只會在奮鬥中閃光!

篇十七：教師國旗下講話稿

青春，是一本自傳體的大書，書地作者是自己。那麼，這本書如何才能寫好呢?

生命原是一個不知來自何處去至何方的奇蹟，存在也是一個時空的偶然，我們需要不停的奮鬥，來印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維，點燃靈臺的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你園圃裏有多少花朵，那是屬於昨日的，若你一心沉澱於昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。今日，一個新的開始，更需要我們前進，更需要我們去孕育。

當我們每個人站在高中的大門口，便意味着又一個奮鬥征程的開始。作爲高一學生，你們所面對的是適應，是積極投入學習，是爲着高二，甚至高三打好根基，這便需要你們去奮鬥，去拼搏，作爲一名高二學生，那二週後的學業水平測試是一個挑戰，站在它的面前，請收起嬉鬧，緊張起來，低頭自問：是否已準備好上陣?這僅有的二週，是所有的機會，抓住他，一起奮鬥，一起拼搏，有備上場，成功定會眷於你我，作爲高三的學生，80多天後的大學聯考是一場挑戰，面對茫茫題海，面對身體以及心理的挑戰，想想明天吧，想想那金榜題名的明天，咬牙堅持，相信終會苦盡甘來。總之，當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面;當暴風雨在你眼前傾斜是，你只當它屋檐滴水;當閃電在你頭頂肆虐是，你只當它螢火流逝。青春，註定是奮鬥的征程。

青春，是一本自傳體的大書，是的作者是自己。我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想佈局，用堅持的信念寫作，用奮鬥的精神修改，用執著的追求出版!

奮鬥青春，無悔!

篇十八：高中教師國旗下講話稿

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第31個教師節。在這裏，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!

我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握着我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想。這一切都是爲了引領我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……

您用溫暖的臂膀呵護着我們，您用溫柔的話語激勵 着我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力

篇十九：國中教師國旗下講話稿

大家上午好!

又是一年春草綠，在着咋暖還寒之際，帶着希望和欣喜我們又開始了新的學期。我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學期美好的未來。在此，我謹代表學校全體教師向同學們致以最誠摯的新春問候與祝福!

新的學期，對於我們全體教師也意味着嶄新的開始。學高爲師，身正爲範，博學爲本。作爲教師，我們深知肩上所負的重任。我們將不斷加強自身修養，用教師的人格魅力影響學生;我們將繼續努力鑽研，使自己業務過硬，以高超的教學藝術贏得同學們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學生，做學生心靈的朋友，引導不同層次的學生確定適合自己的目標，使每一位學生都有自己的奮鬥方向。作爲老師，我們早已做好準備。我們願傾我們所有全力以赴。因爲選擇了這個職業，我們的夢想、榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的。你們是進步的，我們就是欣慰地。你們是成功的，我們纔是優秀的!

作爲學生的你們，同學們，你們準備好了嗎?

親愛的同學們，新的學期在我們每個人的面前攤開了一張新的白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢。同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫。選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用你們勤奮的汗水去澆灌屬於自己的花朵!對於九年級的同學，或許前面是重重疊疊的書山，或許前面是浩翰洶涌的題海，我相信你們一定能跨越書山;一定能征服題海。此刻的你們，應該用壓力作帆，用勤奮作槳。既然擁有青春，既然決定挑戰會考，就一定要挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月!八年級是養精蓄銳厚積勃發的時刻。八年級的同學們，我們應該明白，把別人喝咖啡的時間都用於工作而造就了魯迅的天才;我們應該懂得，99%的汗水加1%的靈感等於成功。百折不回，永不言棄是邁好這個關鍵時期的捷徑!七年級的同學們，“偉人之所以成爲偉人，成功者之所以成功，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經窮困志不窮!”早立志，立好志，才能飛得更高，才能飛得更遠。請記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功!

同學們，人的一生只有一次青春，現在，青春是用來奮鬥的，將來，青春是用來回憶的。親愛的同學們，你若不努力，這世界怎會如你所願?!我想對九年級的同學說：你若不努力，這會考怎能如你所願!我想對所有同學說：同學們，無論何時何地，請記住，你努力的樣子最美!孩子們請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接晨曦，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌!用共同的努力弘揚金郊的砥礪精神，共同迎接金郊更加絢麗的明天!

最後，祝願我們全體老師工作愉快!身體健康!祝願同學們在新的學期學習進步!健康快樂!

謝謝大家!

篇二十：高三教師國旗下講話稿

各位老師，各位同學：

早上好!今天我在國旗下講話的題目是:<<第二次段考後的思索>>!

今天正好是我們第二次段考後的星期一，站在這冬意正濃的晨光下，我們滿懷期中段考試後的輕鬆。中段考已塵埃落定，然而那未知的成績卻暗暗控制着我們的呼吸。我們每一個同學都在期盼自己開學以來的耕耘能夠結出甘甜的碩果。

其實每次考試成績出來後，分數當然是要看的，它可以衡量我們前一段的學習，但考試後最重要的不止是分數，因爲它不是像大學聯考那樣的“一考定終生”，它只是對前一階段學習情況的檢測，使我們發現學習中存在的問題，反思自己的得失，並且切實改進，這纔是最重要的。

部分同學考前複習認真，但考後不注意小結反思，這是不明智的。

反思不僅是對前一階段學習的總結，更將影響下一階段的學習，具體有以下做法可以參考：

首先，檢查一下在學習過程中是否忽略了自身的責任，是否做出有效的努力，是否把學習失敗的原因歸結爲外部因素，如內容難、老師沒講清楚等，卻不肯從自身找原因。

其次，重新確立良好的自我觀念，相信自己的能力和價值。一定要相信自己有學習的能力，考得不好只是自己基礎薄弱，或是努力程度不夠而已。

再次，反思一下在以往學習中是否充分發揮了主觀能動性。學習需要自己主動積極的參與。可有些同學學習十分被動，老師佈置的作業常常能不做就不做，要背的內容老師不查就不背，更不會主動地預習、複習、做練習等，如此被動的學習根本不能取得好的學習效果。

最後，採取實際有效的行動。有些同學總是以無奈的等待取代積極、艱苦的學習行爲;有些同學在學習上所花的時間並不少，可總是考慮以後成績會怎麼樣，沒有將心思放在學習內容本身上，造成學習的效率降低。要實現自己的學習目標，光靠想是沒用的，必須採取實際有效的行動。學習時只需考慮學習本身的事情，別想過去的挫折，別考慮將來的成績，只要你在努力，只要你已盡力，就可以坦然地面對一切。

一次考試的成績不代表什麼，但如果能通過考試學會反思，找出成績好壞的原因，掌握學習方法，並及時進行自我調整，爲下一次考試早作準備，這樣將會使你學習效率更高，學習效果更好。有這樣一句格言：'在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路'。借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因爲那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因爲那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。”

同學們，明天可以是美好的，但美好的明天是需要努力爭取的。不管昨天，我們有怎樣的成績，讓我們一起從今天開始，用我們每一個今天的努力，去換取每一個明天的可喜成績。

我的講話完畢,謝謝大家!

篇二十一：高三教師國旗下講話稿

上週的文藝晚會和運動會把我們學校體藝節推向了高潮，展現了同學們多才多藝的一面。只是，美好總有成爲回憶的一天。我們不能忘本，要牢記學不可以已。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。從學之道亦如此。何謂從學之道?此謂“學不可以已”。

學海無涯苦作舟。學無止境這句話就是對求學之路餓最好概括。歷盡古今中外，司馬光警枕勵志，最終寫成《資治通鑑》;華羅庚燈下苦讀，最終成了數學家;托爾斯泰的軍旅生活，最終爲《戰爭與和平》打下了基礎。求學之路尚漫漫，莫道學已成。往往求學之人，初窺小徑，略有小成之時，便已覺深得次中大義，瞭然於胸，成爐火純青之勢，哪還知道天外有天，人外有人這句話呢?而得大義者，不急不燥，不慍不火，虛心求學，深知學海無涯的道理。要記得：學不可以已，學海無涯啊。

學如逆水行舟，不進則退。列夫托爾斯泰說：“人生的價值，並不是用時間，而是用深度量去衡量的。”怎樣做個有深度的人，而不是膚淺的人呢?就要不斷學習，作爲高中生能不學習嗎?學習不進則退啊!講一個真實個案，有位同學語文考了123分，還是不錯的，偏偏數學考了29分。這位同學一下子成了全班的笑料，她沒有斥責那些笑她的同學，她深知學如逆水行舟，有退就會有進。在第二次段考中，她數學就考了88分。這絕對是真的，因爲那同學就是我。學習真的如此有趣，令人歡喜令人憂。學習不進則退。同學們，趕快收拾心情，捉緊學習。

光陰似箭，日月如梭。逝者如斯，青春不在。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?各位同學，高中三年，就要去拼搏，去努力。學習匡衡鑿壁偷光，車胤的囊螢夜讀。時間的長度不能延長，就擴寬時間的寬度。時不待人，珍惜時間，爲理想大學而拼搏。xxxx爲珍惜時間，把書掛在牛角上，在放牛的時候也可以閱讀。xxxx的牛角掛書成爲一段佳話。更何況我們擁有如此優越的條件，更加要懂得珍惜時間，把握時間。所以希望高一高二的同學們儘快把心思投入到學習中，爭取期末取得優異的成績並在此祝福高三的體藝生術科大學聯考取得成功，爲自己，爲父母，爲學校爭光。

最後，送同學一句話;學業尚未成功，同學，仍需努力!學不可以已!

篇二十二：高中教師國旗下講話稿

在美國的紐約州西點鎮有一座舉世聞名的學校，它就是被稱爲“西點軍校”的美國陸軍軍官學校。200多年來，西點軍校爲美國培養出了三位美國總統、五位五星上將、3700名將軍。而且，大批西點軍校的畢業生在企業界同樣獲得了非凡的成就。美國企業年檢的資料顯示：二次世界大戰後，在世界500強企業裏，西點軍校培養出來的董事長有1000多名，總經理、董事有5000多名。那麼，西點軍校到底有什麼樣祕密所在，能夠培養出這麼多的優秀人物呢?其全部的祕密就在於“沒有任何藉口”。“沒有任何藉口”是西點軍校奉行的最要的準則，是該校傳授給每個新生的第一個理念。它成爲西點軍校的畢業生成功的祕訣。

戰爭是殘酷的，但和平環境下的競爭也是激烈的。爲了國家，我們都沒有任何藉口。縱觀古今，又有多少仁人志士不都是堅持着這個尺度——沒有任何藉口?“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”在國難面前，他沒有任何藉口。他，就是我們世代讚頌的民族英雄——文天祥。爲了救國，我們都沒有任何藉口。沒有藉口，似乎成了許多愛國人士的尺度。因爲沒有藉口，蘇武堅持自己的忠貞，揮着羊鞭，成了雪山上亮麗的風景;因爲沒有藉口，魯迅在敵人的白色恐怖下，寫下了“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩”流傳至今;因爲沒有藉口，小平同志堅持富國強國的理念，引領中國人民改革開放，使人民邁向小康社會!這一切的一切，都是因爲他們堅持着沒有藉口，纔會在歷史上立下不倒的豐碑!

放眼一中，一中這個多元的文化氛圍中有諸多的提示：孔子石像，孔子告訴我們：“學而不思則罔,思而不學則殆”;巨大的壽山石“耕牛”雕像，既體現了一中教師“俯首甘爲孺子牛”的精神，又薰陶着學子們踏實、向上、不屈的品德。 不能只低頭拉犁，而不擡頭看路;展翅欲飛的龐大鷹鵰，揭示着學子們搏擊長空的志向。智慧鑰匙不鏽鋼塑，啓示我們要勤奮好學才能開啓智慧的大門，通向成功的大門。這些人文景觀啓迪我們：超越平庸，選擇完美，這是我們每個人應該遵循的格言。沒有任何藉口，工作如此，做人更如此!只有如此才能實現我們個人的夢想和價值。

今天的國家爲我們勾勒了“中國夢”的宏偉藍圖，帶領中國人民實現中華民族的偉大復興。我們要把握好手中的導航，堅持着在任何時候都不要爲自己找藉口。只有人人做好自己的事，才能爲中華民族的偉大復興添磚加瓦。我們要更多地審視自己，確定目標，拒絕任何藉口，以生生不熄的精神，火焰般的熱情，去做好每一天的工作，完美的成功將不再遙遠!

謝謝。

篇二十三：九年級教師國旗下講話稿

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家下午好!

今天，我發言的主題是《豪言贈學子，拼搏爲圓夢》!我能代表九年級全體老師登臺發言，倍感榮幸和自豪，同時作爲一名畢業班的老師，也深感肩上的責任之重大。作爲老師，我們見證了你們的成長，進入九年級，我總回想起你們剛入校時的樣子，童真未泯，笑容燦爛，稚氣未脫，對“未來”一詞懵懵懂懂;彈指一揮間，兩年多的時間就過去了，你們的個子長高了，臉上有了成熟的跡象，心中已有了對“未來”的定義。今天，我們在這裏舉行會考動員會，同學們，從這一刻起，意味着會考決戰的衝鋒號已經吹響!意味着我們到了圓夢的關鍵時刻，意味着我們要全力以赴。我們的校領導在爲你們能夠考入高中而運籌帷幄，全體老師在爲你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻、樂此不疲，你們的父母爲了你們能夠學有所成而殷殷期待、辛苦付出，相信你們也會爲了自己的未來奮起直追、努力拼搏。

古詩有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!諺語亦有“最困難之時，就是離成功不遠之日”的說法，相信我們每位同學都清楚地知道它們的含義。如今，“寶劍”在手，“寒梅”飄香，背水一戰的時刻到了，我們九年級全體老師的心與同學們一起在跳動。請堅信，老師與你們風雨同舟，榮辱與共!會考圓夢，你們要有一顆勇敢的心，不要愧對青春。青春的理想，是成功的鑰匙，是生命的意義，而理想的精髓就是兩個字——拼搏!只有拼搏了，纔會取得優異的成績;只有拼搏了，才能擁有希望;只有拼搏了，纔會圓夢。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來，誰都可以是阿基米德，關鍵是這個“支點”你找到了嗎?“莫等閒，白了少年頭，空悲切“，心動不如行動，你還在等什麼，還在猶豫什麼?

同學們，行動起來吧，在會考衝刺階段，老師、家長與你們同在!複習的辛苦將讓你生活的更充實;衝刺的勞累將增添你生活的勇氣;九年級的書山攬勝、題海遨遊，深夜裏的孤燈奮戰，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹就要一飛沖天!真正珍惜時間的人都善於抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰，我相信你們每一個人都會是周密的《觀潮》中逆流勇進的弄潮兒，而不是魯迅筆下消沉彷徨的懶漢孔乙己。未來就在我們每一個人的手中。行動起來吧，同學們，讓我們一起博一回!我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶，讓我們像高爾基一樣高呼“讓暴風雨來地更猛烈些吧!”，我堅信我們一定能攜手邁進六月的陽光。

會考不單單是知識的較量，是身體的較量，“身體乃革命的本錢”，所以，同學們一定要把“本錢”攥在自己的手裏，要注意營養的均衡，要加強體育鍛煉，不要爲了多睡幾分鐘而不吃早餐也不用爲了省事隨便吃點，身體棒棒噠纔會美美噠，纔不會讓關心你們的人擔心。

會考不單單是知識的較量，同時也是心態的較量。因此，在這裏，我希望同學們遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的!請相信：心有多大，舞臺就有多大!請相信：“天生我材必有用”!請相信：“一切皆有可能”!

三年磨一劍，六月試鋒芒，在這一百一十多天時間裏，我們每天都是衝刺，每天都是挑戰，每天都是拼搏，每天都是奮鬥。困難再大，誘惑再大，我們都得咬緊牙關，堅持住，還記得我經常給大家說的一句話嗎?“吃得苦中苦，方爲人上人”。拼搏，給父母一個驚喜!拼搏，給學校一個奇蹟!拼搏，給未來一片光明!

俱往矣，數風流人物，還看你們!還看二中學子!讓我們師生並肩作戰，就像歌詞所說的“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”!同學們，201~年的`會考正向我們走來，希望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去衝刺、去拼搏、用優異的成績，去譜寫二中新的篇章!

謝謝大家!

篇二十四：九年級教師國旗下講話稿

各位領導、老師、同學們：

大家好!今天，是一個不同尋常的日子。再過100多天，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好的國中生活，接受會考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。同學們，你們九年的努力，就要結出豐碩的果實了!

此時此刻，作爲和同學們三年來朝夕相處、攜手奮進的一名普通班主任，我的心裏也久久不能平靜。清晨，聽着你們書聲朗朗;白天，伴着你們探索求知;晚上，望着你們滿載而歸??運動場上，你們頑強拼搏、奮力奪冠，爲年級添彩;學習競賽中，你們囊螢映雪，刻苦攻讀，爲學校爭光!回首三年來我們共同走過的不平凡的歷程，如在昨天;我們一起經歷的件件往事，彷彿就在眼前。

三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在國中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過三年的艱苦磨鍊、耳濡目染，城南中學“千教萬教教人求真、千學萬學學做真人”的做人的標準和求學的理念，必將深深紮根在每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。我們希望，今天你們以在城南中學求學爲榮，明天，城南中學將會因爲有你們這樣優秀的畢業生而自豪和驕傲!

馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有耐得寂寞，不畏勞苦的勤奮者纔能有所建樹，取得成就。三年的大好時光，還剩下寶貴的100多天了，時不待我，我們每一個同學都要精打細算、科學分析，充分、有效地利用現有的時間，制定出合理的學習計劃，不要讓一分光陰虛度，當我們會考結束後，回首這一百天時，一定不會因碌碌無爲而羞恥，也不會因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個同學拿到會考成績單時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?

俗話說，養兵千日，用兵一時，現在已經到了臨陣磨槍，會考倒計時的關鍵時刻。希望同學們要放下包袱，輕裝上陣，不猶豫、不彷徨;樹立信心，相信自己，鍥而不捨，永不言敗;還要靜下心來，發揚一絲不苟、腳踏實地的精神，把握考點、緊扣重點，全身心地投入會考複習，向有限的時間索取最大的成果，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷!

同學們，希望你們一定要把奮鬥作爲勝利的起點，把學校作爲騰飛的搖籃。你們將與雷霆碰杯，與日月爭光。艱苦一百天，奮鬥一百天，拚搏一百天，你們的理想藍圖一定能夠實現。讓我們共同努力，爲創造城南中學新的輝煌而衝刺吧!

謝謝大家!

篇二十五：九年級教師國旗下講話稿

尊敬的領導，親愛的老師：

大家好。會考的號角已經吹響，三年的持久戰已經到了最後的攻堅階段，我們的學子們都在摩拳擦掌躍躍欲試，我們的老師們都在暗暗加勁竭盡所能。此時的我們緊張中有一絲憂慮，欣喜中又有一分茫然。面前的任務雖艱鉅，但我想，我們施家國中這個團隊也會做的更好!下面就我所帶的語文學科談談個人的一些認識。

就我們目前的班級現狀而言，語文在學生心中就像一塊雞肋，他們對語文課都有近乎一種麻木的心理。學生普遍存在着三個方面的問題：1、缺乏目標2、缺乏興趣3、缺乏積極性。針對學生這種狀況我覺得我們語文老師首先自己要有信心，相信經過努力一定會改變學生的認識，提高學生的成績。我覺得可以從下面幾點做好：

第一，分析學情、激情備考。九年級苦，但我們還沒有人家考研苦。我們不是苦行僧。我們要認真分析學生的學習情況，做好每一次試卷的知識點的得、失分的分析統計工作;始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，去感染學生、感染家長。要始終處於亢奮狀態，在一級備戰的狀態下，大練兵!

第二、注重落實、提高效率。充分備課，講解透徹，精心選題，及時批閱並反饋。採取靈活多變的課堂形式，例如開課前的默寫比賽、背誦檢查、美文欣賞、找錯高手等以此來激發學生的學習興趣。時刻關注學生的心理狀態，關注學生的課堂表現，關注學生的知識誤區，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”的原則，提高課堂效率。

第三，團結合作、共同提高。語文複習我們是按會考說明要求，採取板塊複習的形式，我們學校的老師根據自己的專長負責兩或三個專題的蒐集、整理工作，並印發相應材料給學生。“衆人拾柴火焰高”，有了大家的協調配合，並肩作戰，一定能夠實現戰略資源的優化配置。

最後祝各位同事健康、快樂，謝謝大家。

篇二十六：九年級教師國旗下講話稿

親愛的老師們、同學們：

大家中午好!

今天，我們滿懷着美好的憧憬，在這裏隆重舉行大保當初級中學20xx年會考百日衝刺誓師大會。這足以證明學校抓質量的決心和對大家的殷切期盼。在此，我謹代表學校向前來參加會議的家長代表表示衷心的感謝，向廢寢忘食、辛勤耕耘的全體畢業班老師表示崇高的敬意!向銳意進取、奮發苦讀的同學們致以美好的祝願!一百天，很短，在人的一生中，猶如滄海一粟，也不過彈指一揮間;一百天，又很長，對於有心人來說，它長得足夠改變一個人的命運。如果把國中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那麼你們現在已經衝過了最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，最艱苦。剛纔，老師們的表態、同學們的錚錚誓言，讓我看到了師生們臥薪嚐膽的毅力，破釜沉舟的勇氣，奮力拼搏的鬥志和誓創我校校今年會考新輝煌的堅定信心!我們大保當中學近幾年的會考成績逐步提高，贏得了社會各界的認可，家長、社會和各級領導對我們的期望也越來越高。今天的誓師大會，既是我們九年級全體師生會考前的一次精神展示，也是我們攻打20xx年會考大戰的戰前總動員。藉此機會，向你們提出五點希望和要求：

一、張開嘴問一問對手是誰，我是誰，知己知彼。全縣3590名考生同臺競技，你的實力怎樣。以普高招收一半算，1800名之後的學生將無緣上高中。英語數學模考雖然兩科也可以參考出自己的位置。全縣前五名爲220.5、220、220、218.5、217;我們的前五牛楠、田靜、任悅、方婷婷、張斌是204.5、204、203.5、197、195;名次爲59、64、68、116、195.。記住：當你停下來喘氣時別人還在奔跑。(獵狗與野兔，盡力而爲與竭盡全力)

二、擡起眼看一看方向在哪兒，目標明晰。制訂時從大到小，由遠及近，實施時反過來。神中、四中、七中、職中由高到低給自己準確定位，然後制定詳細可行的措施，把目標具體到每週每天每節課。並且時刻檢查自己的目標達成情況，已達標的打個鉤，沒達標的想辦法擠時間儘量完成，同學們一定要咬定目標不放鬆，不達目標不放手。在不斷的設定目標完成目標的過程中提升自我，成就自我!

三、拍拍胸掂量一番自己信心足不足。拿破崙說過：“在我的詞典裏沒有‘不可能’這三個字。這是強者的風範，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。“行百里者半九十”。此時此刻，我們最重要的信念就是要堅持，堅持，堅持，再堅持。請大家牢記：海到無邊天作岸，山登絕頂我爲峯，春風吹，戰鼓擂，衝刺會考誰怕誰?九年級苦，九年級累，百日衝刺不後退!我們堅信，我努力，我就行;我堅持，能行。做的自己，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲!

四、彎下腰瞧一瞧腳是否踏在了地上。奮力拼搏，勤奮惜時。勤奮認真是成就夢想的基石。付出就會有回報，有耕耘纔會有收穫。不僅上課要認真聽，練習要認真做，考試要認真考，而且衛生也要認真打掃，內務也要認真整理。處處認真，認真就會內化爲一種習慣，一種素質，從而有助於同學們獲得會考的成功。因此，剩下的100天裏，也許老師們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，同學們要認真正確的理解。

五、撓撓頭想一想有沒有科學的學習方法。會考備考既是一項艱鉅的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這100天裏，同學們要講究科學的複習方法，要虛心聽取各科老師的意見，構建知識體系;增強規範意識;強化訓練解題能力。突破知識的盲區，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效，就一定能取得理想的成績。

家長代表同志、老師、同學們：竭盡全力備戰會考是我們九年級工作的當務之急。今天會議的目的就是要喚起我們九年級的教師行動起來全身心的投入到會考備考複習中;喚起我們九年級的全體學生行動起來以正確的方法，飽滿的激情，全身心的投入到會考複習中來，也喚起全體家長同志肩負起家教職責，全力支持備考工作。讓我們一起共同努力，奮戰百日，變壓力爲動力，變決心爲信心，變誓詞爲行動，去創造屬於你自己的奇蹟。讓成功的鮮花，綻放在六月的校園!在這一百天裏，我會注視大家的奮力拼搏，會給你們加油鼓勁!

謝謝大家!

篇二十七：教師國旗下的講話稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：

我國旗下講話的題目是“教師節，送什麼禮物給老師？”

再過兩天，我們就將迎來第xx個教師節了。在此，我代表系學校向辛苦耕耘、默默奉獻的全體老師們致以節日的問候，並衷心祝願大家工作順利，生活愉快！

尊師重教是永遠的美德。對每一個人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風華正茂的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人。老師們爲了學生們的成長勤於執教，默默奉獻青春，在教師崗位上揮灑着汗水，因此，過去的、現在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

我們學校向來都有尊師重教的良好風氣。作爲學生的你們，準備什麼樣的禮物送給你的老師，是一張買來的賀卡，一朵美麗的鮮花，還是爲辦公室打掃一次衛生。其實，尊師並不止於這些，它還包括許多方面：課堂上，專心致志，聚精會神的目光就是對老師的理解和支持；在校園裏，主動熱情、文明周到的語言就是對教師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮、落落大方的行爲就是對教師辛勤培育的回報。

同學們，希望大家把自己擁有的高尚的品格，頑強的意志，豐富的知識，以及將來走向社會後創造的巨大成果，作爲教師節獻給廣大教師最好的禮物，對老師來說，最好的禮物就是你的進步、你的成長、你走上社會，成功立足的一聲通報。

老師們，在上週結束的教職工大會和教師會上，校領導對教師工作提出殷切期望，多次提到要象愛自己的孩子一樣愛我們的學生，我想這也是教師節老師們對自己定下的職業期望。興業重教，教書育人，同學們的成長離不開老師的辛勞，老師們的辛勤勞作定會換來同學們的崇高敬意。

最後，再次祝願廣大教師節日快樂！祝願廣大同學學業進步，心想事成！祝願我們汽車工程系的未來更加美好！謝謝大家！

篇二十八：新學期教師國旗下講話稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

當夏日的烈焰還未褪去，當瑟瑟的剛剛來臨，我們國小部全體師生在這裏歡聚一堂。看着我們每一位意氣風發的學子和孩子們身旁英姿颯爽的老師們，我心中感慨萬千：

我們過去的一年是成功的一年，在校領導的關懷下，在同學們的辛勤努力下，我們取得了一個又一 個驕人的成績，藝術節目在榆次暫露頭角；書畫大賽喜獲全國多項金獎；米奇英語比賽勇奪桂冠；畢業考試成績名列前矛。一樁一件無不飽含着每位教師的心血。他們安於清貧，樂於奉獻，勤於默默無聞，甘於兢兢業業，把自己做爲一快托起時代大廈的基石。

我不禁想問他們，樂於辛苦的原因是什麼？是那一 成不變的粉筆、黑板讓你傾心？還是那莘莘學子讓你悅目？是良知，是師德，還是……或許都有把，如果不是熱愛自己的教育事業，又怎能年復一 年的耕耘在教育戰線上；如果不是熱愛自己的學生，又怎能夠遠離故土親人，重新揚起生命的風帆，去艱難的跋涉呢？而今，我們又開始了新的征程。

新的腳步，新的學年，在和煦的和風中，我們迎來一 個欣欣向榮的開端。

火紅的九月，收穫的九月，伴隨着金色的陽光，我們又看到了輝煌燦爛的明天。

老師們，讓我們爲這輝煌燦爛的明天莊嚴宣誓把！

讓我們做學生知識上的導師、生活上的慈母、行爲上的表率。

甘爲人梯 勇往直前！

篇二十九：新學期教師國旗下講話稿

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！ 度過了愉快的寒假，踏着春天的腳步，沐浴着和煦的東風，迎着綿綿的細雨，合着新年的快樂，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的'升旗儀式，在此，我代表老師們向度假返校的全體同學表示親切的問候！ 過去的一個學期，在校領導的正確領導下，我們學校以其嚴格規範的管理，健康向上的校園文明環境，兢兢業業工作的老師隊伍，穩步爬升的驕人成績，贏得了學生、家長們的普遍認可。固然在這其中，老師們也付出了辛勞的汗水，目的在於給你們修建一個快樂的學習環境，能讓你們每個學生在這個校園裏感遭到快樂，在快樂中學習、在快樂中成長。

作爲教師，在新學期裏，我們依然會本着一切爲了學生的宗旨，踏實工作。在課堂中要關愛每位學生，要樂做學生的領路者，以敬業務實的工作精神，力爭在新的學期裏取得更大的成績。我們會從內心深處佈滿了對你們的無窮酷愛，真正做你們的良師益友。 爲了讓你們每節課都學有所獲，我們總是反覆斟酌精心預備；爲了及時瞭解你們的學習情況，我們會精細批改學生的每本作業；爲了瞭解學生的思想狀態，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園裏灑滿我們辛勞的汗水，留下我們繁忙的身影。

我們所做的一切都想讓你們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。 我們知道，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天纔會換來豐富的成果。新學期伊始，或許你已萌動着一種渴望和衝動，預備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中珍惜時光，做一次踏實的拼搏。同學們，今天我們又站在了新學期的起跑線上。新的一年開啓新的希望，新的空缺承載新的夢想。爲了讓我們的夢想能成爲現實，在這裏，我代表老師們給大家提幾點希望和要求：

1、要嚴格依照《中國小生平常行爲規範》、《學校一平常規》要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

2、在學校一定要服從老師及值日生的指揮，上樓下樓、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。

3、要把學習當作生活的樂趣。學會賞辨認人，學會合作學習。正確面對在學習中碰到的困難，始終對自己佈滿自信。認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，每位同學都要訂出學習目標並向自己理想的目標奮鬥。

在這裏要特別提示我們那些在學習中有一定困難之前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。 同學們，在新的學期裏，學校的老師們殷切地希望我們全體同學一定要勤奮好學，求實創新，秉承學校的良好校風，加強思想品德修養，刻苦學習文化知識。

老師們，同學們，新年有新的尋求，新年有新的作爲。

篇三十：新學期教師國旗下講話稿

各位領導，各位老師：

大家新年好！

很高興也很榮幸作爲高三新教師的代表發言。

首先我想感謝學校領導一直以來對我們年輕教師工作的支持與包容，感謝各位前輩對我們年輕人在工作上無私的幫助與指導。

20xx年我校大學聯考取得了輝煌成績，面對新變化、新挑戰，我們18屆全體高三教師深感責任重大。而作爲高三新教師，我們更是深知自己在經驗和能力方面的欠缺，我們的業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。工作中總會碰到各種各樣的困難，但慶幸的是我們還年輕，我們身邊還有那麼多久經沙場的老兵。年輕正是學習的黃金時期，我們會在學習的過程中變得成熟，更好的適應高三工作環境，我們將努力做到以下幾點，爭取在最短時間內成爲合格甚至優秀的高三教師：

1、認認真真研究考綱，研究考卷。準確把握新課標大學聯考方向和規律，明確考試的範圍、重點和難點，及時瞭解大學聯考改革的相關政策和信息，制定周密的複習計劃。

2、認認真真研究學生。準確掌握學生的特點和基礎。合理安排教學進度，科學設計教學方法，精心整理複習資料。

3、認認真真研究課堂。從常規和基礎教學入手，課前摸底、課堂提升、課後拓展，兢兢業業，全心教學，踏踏實實落實複習計劃，向課堂要效率，抓質量。讓學生學得踏實，考出成績。

新的學期，新的希望。站在新的起點、新的高度，我們將以新的姿態、新的幹勁，展示我們新的風采。我們所有老師和學生一起並肩作戰，做新時代的奮鬥者！我堅信：上下和，精誠團結，同創化育之功，人心齊，同舟共濟，共鑄上中輝煌。

最後，衷心的祝福大家在新的一年身體健康、家庭幸福、工作順利！謝謝大家！

篇三十一：新學期教師國旗下講話稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

短暫的寒假已悄然而去，面對着新學期，我們心中充滿了豐收的喜悅，因爲在過去的一年裏我們曾經努力過，同時，我們心中也充滿了期盼，因爲我們又站在了新的起跑線上，又一個充滿激情與挑戰的時刻即將開始了！我們迎來了新的一天，迎來了一個新的學年！

作爲教師，在新學期裏，我們依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量，力爭在新的學期裏取得更大的成績。

良好的開端是成功的一半。同學們，你們應該樹立起一個遠大的理想，只有有理想的人生纔是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。當然，在學習中難免會遇到很多的困難，這時，你可千萬別退縮，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。

今天，藉此機會，我對同學們提出幾點希望，希望你們不負衆望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，運用恰當的學習方法，認真地把握好在校的每一天，從各個方面做出表率，爲自己爭光，同時也爲父母爭光！在這裏我特別要說的是：在座的九年級的同學們，你們面臨着6月份會考的重任，希望你們在本學期最後的幾個月時間裏，多吃一點苦，多下一份力，爲明天的成就打好艱實的基礎！爲跨上一步新的臺階做好最後的準備！

新學期剛剛開始，我們每個人的面前又都攤開了一張新的白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉與奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，讓我們師生團結一心，努力拼搏，去創造美好的明天吧！

最後我深深地祝福繞溪中心學校的全體師生們，在新的學年裏工作順利、學習進步！

謝謝大家！

篇三十二：新學期教師國旗下講話稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家新年好！

迎着新年的喜氣，在這春意融融、播種希望的季節裏，我們又歡聚在美麗而又溫馨的找教案校園，共同憧憬新學期美好的未來。

我是705班班主任，非常榮幸能作爲教師代表在此發言。

首先，我要感謝找教案爲我提供了一個良好的機遇和工作平臺，感謝各位領導對我的培養和厚愛，感謝我的同事們對我的支持和鼓勵，感謝我的學生們給我帶來的事業夢想和快樂，謝謝你們！

回望上學期的歷程，一步步清晰難忘。

作爲一名找教案學校的青年老師，我倍感榮幸，找教案學校人才濟濟，秉着學習的心態，我踏踏實實，虛心向同事們求教。我爲自己在這裏工作，成長而感到幸運。因爲我們擁有領導無微不至的關心和愛護，有各位同事的互相幫助和支持，共勉共進。我更爲自己能在這裏工作感到自豪和充滿信心，因爲這裏有先進的教育理念和方針，有合理完善的管理制度，有一羣帶領我們向前邁進的好領導。

其次，我想代表全體老師對同學們說，今天我們將和你們一起踏上新的征程，確立新的目標，迎接新的挑戰。過去的，是輝煌，或是庸碌，抑或是不堪回首，都已經成爲過去，沉浸於過去的輝煌，只會讓你居功自傲，沉浸於過去的不堪回首，只會讓你茫然哀愁，人生需要成功來點綴，我們需要揚起風帆，開始新的征程。作爲你們的老師，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮鬥目標，端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習、自強不息，用拚搏書寫一直奮鬥的戰歌。作爲你們的老師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會爲你們的努力加油鼓氣。也許有時我們顯得很嚴厲，那是因爲我們深知在你們通往成功的道路上佈滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。也許有時我們顯得囉嗦，那是因爲對你們像對自己的孩子一樣在意。親愛的同學們，找教案學校有着高標準、嚴格的規章制度和先進的教育理念與方針，你可能感覺有點難受，但是制度的嚴格就像你父親的愛。請相信我們全體教師會本着對學生負責，對學校負責、對社會負責的態度，努力工作，鑽研進取，愛崗敬業，嚴於律己。我們甘作你們人生旅程的燈塔；我們願作你們攀登知識高峯的階梯。

請謹記：選擇了自強和勤奮，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了嚴謹和艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！這些都是找教案人的應有的品格！

再次，談談我進入找教案半期工作以來的一點感觸：作爲教師，我深知肩上責任的重大，教育事業是良心事業，我們塑造的是人，有着鮮活的生命和情感，而我在教育事業中也得到了無比的快樂，我熱愛這份工作，這裏的老師都值得我去學習，在我的周圍，很多老師對學生可說是嘔心瀝血，兢兢業業，對於學生的一切，無論是學習還是生活，無微不至！他們對事業的執着和拼搏精神是我應該學習的，所以我早已做好準備，迎接新的挑戰，向着更高的目標奮進。在新學期裏，我依然會本着高校長“對孩子的一生負責”的辦學宗旨，以學生爲本，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量！力爭在新的學期裏取得更大、更好的成績。

最後，祝願老師們新的一年裏：工作開心，身體健康；祝同學們學習進步，快樂成長！祝願找教案的明天會更好！

謝謝大家！