我身邊的活雷鋒演講稿

我身邊的活雷鋒演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》。

一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有把自己融入集體纔有力量。自從敬愛的領袖毛主席題詞“向雷鋒同志學習”，雷鋒這個響亮的名字，就在中華大地上響徹了四十多年，他的微笑我們永遠記得！他的精神我們永遠繼承！

雷鋒是團結友愛、助人爲樂的象徵。

記得我生病的那一次，老師安慰我，併爲我輔導功課；同學們惦記我，給我打來關心的電話；智彥寧、張晨晨等同學爲我帶回家庭作業，爲我講解新功課的難點與重點。他們，正是我身邊的雷鋒！看，這樣的“雷鋒”正活躍在每一所校園！團結友愛，助人爲樂的雷鋒精神四處傳揚！

雷鋒是盡職盡責，無私奉獻的象徵。

我們班胡君逸的爸爸是一位交警，他和戰友們嚴冬盛夏，風雨無阻站在馬路上，指揮交通安全，保障道路通暢。當我們班要開展交通安全知識講座時，胡叔叔在百忙中來到我們班，爲我們講解交通安全知識和注意事項。看，這樣的“雷鋒”正活躍在每一條戰線每一個崗位！大公無私，勇於奉獻的雷鋒精神，正在他們身上閃光！

雷鋒更是蠟燭精神的象徵。

我們親愛的老師，夜以繼日，年復一年，不知批改過多少本作業，不知送走過多少批學生。正是有了老師的精心培育，我們才能成爲祖國未來的棟樑！看，這樣的“雷鋒”還有很多很多。燃燒自己，照亮他人，他們的蠟燭精神永遠值得我們敬仰！

雷鋒是奮不顧身，不怕犧牲的象徵。

當汶川大地震發生後，是我們的解放軍戰士衝在了最前面；當咆哮的洪水如猛獸一樣衝來時，又是我們的解放軍戰士衝在了最前面，他們是祖國的長城，守衛我們大好河山，他們是祖國的脊樑，爲我們扛起千斤重擔。看，這樣的“雷鋒”正活躍在我們的邊防、我們祖國最需要的各個地方！奮不顧身，勇於犧牲的雷鋒精神正在他們身上閃耀！

今天，我們一起學習並弘揚雷鋒精神，那麼，雷鋒究竟是誰？他是撿起地上一片垃圾的那個人，他是公交上爲老人讓座的那個人，他是清晨馬路上爲我們掃淨一片塵灰的那個人，他是藍天下朝陽裏爲我們升起第一面五星紅旗的那個人！

人人可以當雷鋒，人人可以是雷鋒。請讓我以雷鋒的這句話作爲本次演講的結束語吧：

人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去！同學們，讓雷鋒精神永遠傳承下去！讓我們人人爭做雷鋒式的新時代學生！

我身邊的活雷鋒演講稿2

（鞠躬禮）尊敬的各位評委、親愛的同學們：

大家上午好！今天，我演講的題目是——《雷鋒就在我身邊》。

有的人死了，他還活着，每當讀到現代著名詩人臧克家的這句詩，一個曾經響徹大江南北的響亮的名字便迴響在我的心中。他就是——雷鋒，多麼熟悉的名字啊，熟悉得就像天上那顆最亮的北極星，是它引領着我的靈魂回到家園。

也許大家會說，雷鋒對我們來說是一個遙不可及的偉人，一個不朽的傳奇；然而我要說雷鋒是一個平凡的人、普通的人，他就在我們的身邊。

20xx年9月，我成爲金山中學的一名新生，很榮幸地成爲了高連華老師的弟子。見到老師的第一印象其實並不好，看到他那嚴厲的眼神，沒有表情的臉，我們都感到害怕。漸漸地，一個星期過去了，我們對他的感覺完全改變了，記得開學不久，學校要統一漆課桌凳，然而課桌都是我們自己帶去的，排在一起顯得高低不一、參差不齊。誰也沒有料到，在週末，老師一個人在教室裏爲我們修桌子、補板凳，平日被別人丟棄的廢木料，現在卻被他派上了大用場，看着老師羅着腰專心敲打、修理的動作，我的內心瞬間像一團燃燒的火，暖暖的。週一開學時，很多同學看着自己結實給力的桌凳，都流露出了驚訝的表情，其實不用挑明，大家心裏都明白。

從此以後，同學們都被老師的精神所感染，也對他更加敬重。老師經常告誡我們‘細微之處見精神’，學雷鋒就得從身邊的點滴小事做起。沒有催人淚下的豪言，也沒有驚天動地的壯舉，他卻用自己默默無聞的實際行動詮釋着雷鋒精神的真諦。

這些無時無刻不在潛移默化地影響着我們。

走在校園裏，看到一張隨風飄移的廢紙，有人會追着去撿拾；看到同學不小心摔倒，有人會搶着去攙扶；遇到別人幫助，有人會馬上說謝謝想知道他們是誰嗎我們金山中學七年級（1）班的同學。

是的，雷鋒雖然已經離我們遠去，但雷鋒精神永存；他雖死猶生，他就活在你我的身邊，活在我們的班級，活在我們的學校，活在我們的`社會，活在祖國億萬人民的心中。

學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意爲人民，共產主義品格多高尚讓我們唱着這首歌走向未來，讓雷鋒精神代代相傳！

我的演講完了，謝謝！（鞠躬禮）

20xx年3月20日

我身邊的活雷鋒演講稿3

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說：雷鋒已經永遠離開了我們，他真的離開了嗎不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨着我們，激勵着我們你看，我們班的王星同學，急人所急，拿着剛撿來的幾十元現金匆匆去少隊部尋找失主。還有許新會同學，把剛撿到的飯卡在第一時間送交給學校如今，雷鋒精神感化着人們，在我們身邊處處閃耀着雷鋒影子。

記憶猶新的3月13日，雨後初晴，一片片小水澤映照得校園清新怡人、晶瑩剔透，美麗異常，然而下午同學們就要到操場上活動了，操場上還是水汪汪的一片。六年級的大哥哥，大姐姐們，手拿着鏟子、條帚，毫無猶豫地踏進了一片片水澤之中，頓時，水花飛舞，伴隨着音樂般的嘩嘩掃地聲，一條條、一道道水流，溫馴地流進了旁邊的水道中，潔淨無水的路面越來越寬闊。汗水掛上了他們的臉頰，他們沒去擦拭，水花濺溼了他們的鞋面，他們沒有後退。平凡的一幕，又是感人的一幕，老師們投去了讚許的目光，同學們投去了讚許的目光，誰說雷鋒離開了我們這就是最好的、最有力的回答！

教室裏，李奎、郎未未同學又在爭論題目中的不同見解，爭得面紅耳赤。胡發鵬、鄧鑫、劉道煒等同學在作業本上反覆地演算着，不放過一點一絲的問題，忙忙碌碌、深入鑽研的身影不正是當年雷鋒叔叔的“釘子”精神的現實寫照嗎！

三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，我們班的同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；教室裏的桌椅壞了，大家也爭先恐後地去修理；有同學感到不舒服，就有很多同學都跑過去噓寒問暖我也儘自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地爲他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他雷鋒精神在這裏得到了彰顯，雷鋒精神在這裏閃耀着光芒。

再看我們敬愛的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，不管在何時何地，我們都要以雷鋒精神爲鼓舞，幫助、關心人們，讓世界佈滿無數個“活雷鋒”！

同學們，行動起來吧，高舉雷鋒精神的旗幟，開拓前進，做新世紀的新雷鋒！

我身邊的活雷鋒演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒就是這樣一個人，把所在的光和熱都獻給了人民。或許有些同學就會因此面認爲，雷鋒這樣一個千年罕見的大好人，不會再有第二個了。錯了!其實，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多着呢!

她，長着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下閃着一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻樑下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短髮，讓我們覺得她特別精神。

那一次，吃過午飯，我們排着隊伍回教室，不知哪班的同學在我們教室門口嘔吐了一地，同學們條件反射一般，看見那一地黃白相間的髒物，有的捂着鼻子，遠遠地繞開了，有的同學來不及繞開，索性怪叫着直接跳了過去，還有些同學喋喋不休地說着：“真髒，臭死了，怎麼就吐我們教室門口了呢?”我也像皺着眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開了那堆髒東西。

突然，潘俞含不知什麼時候已經拿來了掃帚、拖把，默默地幹起來。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開步子了。看着潘俞含利索地掃着、拖着。同學們看見俞含在認真打掃髒物，都停止了起鬨。一個，兩個，三個，很多同學也加入了。看着這一幕，我不禁走上前敬佩地說：“你真好!那些髒物多髒多臭啊!”她不假思索地說：“拖乾淨了就不髒了。”

多麼樸實的話語啊，我聽後不禁羞愧萬分。同齡的你已懂得把別人放在心裏，而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含，你用行動告訴了我，雷鋒無處不在，我也要做一個像你一樣的人，時時處處把別人放在心裏，做一個新時代的“活雷鋒”。

我身邊的活雷鋒演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我們生活中，有很多像雷鋒叔叔一樣的活雷鋒。

記得有一次，我和爸爸坐出租車回家，不小心我把有學習資料的文件夾落在了出租車的後座上。當我回到家的時候才發現，當時我就想哭了，還怪爸爸不把我的東西拿好。

在我還不高興、生爸爸氣的時候，聽到在我們樓下有人在喊，我一聽到喊聲就馬上跑下樓。出租車司機一看到我，就連忙把文件夾遞給了我，我連忙說：“謝謝您!叔叔你真好!”我話剛說完，好心的叔叔已經上了出租車一溜煙的開走了。

在我沒上國小的時候，有一次我和爸爸、媽媽在環北公園玩。在公園裏走的時候，我爸爸碰到了一個老朋友就站着和他聊了起來。我在邊上覺得無聊，我心想外婆家就在公園附近，自己可以走去外婆家玩。他們大人聊的起勁也沒注意我，我就自己邊走邊玩去外婆家了。但是我把方向弄反了，時間一長我心裏就急了，就哇哇地哭了。一個路過的阿姨問我怎麼了?我說和爸媽走散了，阿姨就問我知不知道爸媽的電話號碼。我點點頭告訴了她，阿姨就撥通了我媽媽的電話。過一會兒，我就見到了我的爸爸、媽媽，我爸媽見到這個阿姨就連聲道謝!

現在我覺得我們身邊生活着許許多多活“雷鋒”，不管大事小事能夠幫助別人都是快樂的事!

我身邊的活雷鋒演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

雷鋒，這個過了幾代人的一個熟悉的名字，他心裏永遠都裝着別人，從來都不顧及自己。人間有這麼一句話來形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。現代的人，都在學習他這種精神，讓世界變得這麼和諧。

瞧!在我身邊，就有一個向雷鋒學習的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。

一天放學後，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點在外面跳起舞蹈，它是多麼地調皮呀!我們班的潘佳豪沒帶傘，看着外面的大雨，急得像一隻熱鍋上的螞蟻――-團團轉。他想：頂着大雨往家走?不行!會讓感冒加重的，而且回家會變成落湯雞的;向別人借傘?不行，肯定沒有人會借的。就在這時，“雷鋒”來了，她快步走向前去，對潘佳豪說：“給!我借你傘!”

“借，借我?”潘佳豪愣住了，他簡直不相信會有人在這個時候借他傘，他以爲在做夢。

“對，借給你!”她說。

“那你呢?”潘佳豪笑了笑。

“嗯――我自有辦法!”她神祕地笑了笑，硬把傘塞進了潘佳豪手裏，向外跑了。

過了許久，潘佳豪才反應過來，卻發現“雷鋒”走遠了。於是，他打開雨傘，走進了大雨中。隱約中，他忽然看見一個背影，沒有撐傘，拿着衣服頂在頭上向家奔去的那個女孩……

關於活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發現了一件。一天，在上課時，我們班的鐘澤成嘔了!不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了!我們全班都捂住鼻子，尤其是他同桌，躲得遠遠的。但有一人卻與衆不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鍾澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得乾乾淨淨，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見，便在全班表揚，讓我們向她學習，可她卻說：“這是我應該做的，助人爲樂嘛!”說完，便爽朗地笑了。

這位我身邊的活雷鋒就是――吳雨桐。她一直都在學習着雷鋒，一直都在向雷鋒學習。

我身邊的活雷鋒演講稿7

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是號選手，今天我演講的題目是《雷鋒，就在我們身邊》。

有一個名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。雷鋒——一位普普通通的戰士，22年的人生，僅管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，溫暖着大地，閃爍着耀眼的光芒。

“接過雷鋒槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒槍，千萬個雷鋒在成長……”

在我們生活中有這樣一位“活雷鋒”，20年來，他參加了55次無償獻血，他先後爲困難羣衆捐款12萬餘元，資助180多名貧困學生，這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區舊樓房裏……他——就是《感動中國》十大人物之一——郭明義。郭明義伯伯，用愛心高高舉起了雷鋒精神的鮮豔旗幟。他是我們心中的楷模，是時代的熱血英雄，是新時期的雷鋒。

如今，在我們國家，涌現了千千萬萬個像郭明義伯伯一樣可愛的人，“最美媽媽”吳菊萍；“最美教師”張麗莉；“最美司機”吳斌……他們都是我們身邊的活雷鋒。

在我們學校就有這樣一位小雷鋒。他叫翁愷，今年9歲，是三年級（2）班的學生，有一次，翁愷的一個小夥伴兒生病了，家裏沒錢治病，這時，翁愷伸出了援助之手，他把存了兩年的零花錢全部都捐了出去，有人問他：“翁愷，你爸爸媽媽都已經獻愛心了，你爲什麼還要捐呢”翁愷微笑着說：“只要我們多一分力量，好的希望就要多一分。”多麼質樸的語言，多麼溫暖的話語，從翁愷的言語中，我們看到的是——雷鋒精神。每逢星期天或節假日，翁愷只要看見殘疾人或是有困難的人，他都會熱心幫助他們，並把自己兜裏微不足道的一點錢拿出來。在翁愷住的小區，樓道沒人打掃，翁愷就悄悄地拿起他家的掃帚，從7樓掃到1樓，每次打掃完畢，他總是累得滿頭大汗，樓道的爺爺奶奶見了，總是樂呵呵地稱讚他“小雷鋒”。翁愷的這種精神不就是雷鋒精神，翁愷不就是我們身邊的小雷鋒嗎

如果有人問我：雷鋒在哪裏我會自豪地告訴他：雷鋒就在我們學校，雷鋒就在我們身邊。因爲，雷鋒，就是你、我、他……

謝謝大家！