演講稿字體格式要求（精品多篇）

演講稿格式 篇一

稱謂

如範文中開頭，尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們。

正文

點明此次演講的目的是要競選學生會主席，圍繞此目的，詳細說明了競選學生會主席的優勢在團委會紀檢部工作了近一年的時間，已經有了經驗，又講明競選之後對自己和學生會的一些規劃與設想，切合主題，語言鮮明，表達有力。

結尾

樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花，講明自己會言必行，請發給號召希望給到這樣的一個機會。

此篇範文就是一個非常不錯的競選演講稿，格式完整，主題鮮明，語言生動，從這裏我們可以知道一篇演講稿要如何準備了。

[範例]：

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自XXX班的XXX。性格活潑開朗，處事沉着、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會主席。”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成爲一個現代化的積極團體，成爲學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

我已經在團委會紀檢部工作了近一年的時間，從工作中，我學會了怎樣爲人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，並且有能力把學生會發揚光大。

假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，週週結”，每週都對各部門的負責人進行考覈，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，爲把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，爲作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，爲校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益爲重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！？

謝謝！

演講稿的格式及 篇二

演講稿的標準格式

格式：

1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）

2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）

3、正文

4、結尾（如：謝謝大家）

寫法：

1、內容上的現實性

演講稿是爲了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的併爲人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是爲了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在於打動聽衆，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作爲這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋於自己出色的演講，爲自己的政治鬥爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是爲演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽衆，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化

演講稿的最終目的是用於講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變爲書面語言，即化聲音爲文字，起到規範文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較爲正規嚴肅的書面語言轉化爲易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。

演講稿對於演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；(2)引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容；(3)通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。

由於演講稿具有以上的特徵和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

演講稿是一種實用性比較強的文體。是爲演講準備的書面材料。

那麼，什麼是演講呢？演講是在公衆面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的；第二，它有一定的時間性；第三，它是爲了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發言、學術講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據。它是爲演講服務的，是體現在書面上的講話材料。演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。總的來說，它的特徵可以概括如下：

1、內容上的現實性

演講稿是爲了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的併爲人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是爲了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在於打動聽衆，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿

作爲這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋於自己出色的演講，爲自己的政治鬥爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是爲演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽衆，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化

演講稿的最終目的是用於講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變爲書面語言，即化聲音爲文字，起到規範文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較爲正規嚴肅的書面語言轉化爲易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。

演講稿對於演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：

（1）整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；

（2）引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容；

（3）通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。

演講稿 篇三

親愛的同學們，敬愛的班主任老師：

從今天開始，在下將光榮的就任我們xx班班長，首先，我代表原xx班全體堅守陣地的同學們對所有新加入我們xx班這個大家庭的新同學表示歡迎！ 非常榮幸能擔任我們xx班班長，剛開始得到這個消息的時候我有些驚怕和意外，但當我對班主任說“恐難勝任”時，是他給了我力量，讓我有勇氣下定決心，要帶領我們xx班走上巔峯，當我以一句“爭取做到最好”來回復他時，他露出了滿意的笑容，在此，我要感謝老師能給我這個機會是您給了我勇氣和信心，謝謝（對老師鞠躬），同時，請老師和同學們相信，我會努力做到最好！ 昨天的xx班已成爲過去，明天的xx班將會在未來的時間裏成爲xx一中最閃亮的一顆星，有全班同學的努力，2011年大學聯考，校史將寫下新的篇章：重點本科，我們xx班，一個都不能少！

作爲一班之長，我向大家保證，在以後的日子裏，我會積極配合班主任老師的工作，努力協調同學關係，我相信只要我們大家一起努力，我們xx班的明天會更好！讓我們風雨同舟，一起超越自己，實現夢想，駕着奮鬥的小舟，駛向理想的小島，成就我們輝煌的人生！

光吹牛皮還不行，要想讓我們xx班真正屹立於一中最高峯，作爲班長，有幾點小小的要求希望大家努力做到：

1、不斷超越自我，勇於向困難發起挑戰，做任何事都要拿出點激情，萬事不要怕無畏才能無悔！

2、維護班級榮譽，一言一行要謹記自己事xx班一員，走出xx班一步，肩負xx班榮辱，在任何時候不能給咱xx班丟臉，不能給xx丟臉！

3、落後就要捱打，要想不捱打，我們只能精誠團結，不斷壯大自己的綜合國力

我要將我們xx班打造成一支意志如鋼鐵、紀律如軍隊、團結如手足，精神野蠻，體魄文明全面發展的傳奇隊伍，要帶領我們xx班塑造一個傳奇，一個只屬於我們xx班的傳奇， 明天的xx班將成爲我們xx一中的驕傲，xx一中將爲我們而自豪！

最後，xx班，萬歲！謝謝大家。

演講稿格式 篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

首先要感謝學校給我們這個交流的平臺，同時也要感謝老師們的教導和同學們對我的幫助。今天我要演講的題目是：“承夢起航”。

莎士比亞說過，時間會刺破青春的華麗精緻，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質，什麼都逃不過他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春，緊握雙手也無法阻止它毅然而然的離去。

大學聯考後，我便用我真摯的微笑，迎接大學溫暖的懷抱。帶着我的追逐，我的夢想，踏進誠毅。小小的胸懷，裝滿了大大的理想。俞敏洪說過，爬上金字塔頂尖的有兩種動物，我自知做不了雄鷹，但是我願意作那隻努力向上的蝸牛，雖然有重重的殼，但裏面裝滿的是我大大的夢想，登上塔尖，腳下所有的風景便是我的。可是，對未來的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來。站在這樣一個關口，我恐懼，像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船，獨自面對着黑暗，卻無法自拔。我忘記了來時的方向。

但是成長的過程也許就是破繭爲蝶，掙扎着褪掉所有的青澀和醜陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。也許我們當中有些人對自己的專業感到迷茫，但是你必須爲你的選擇付出代價，沒有人會爲我們的選擇買單。給自己合理的定位，明白自己想要什麼，想要成爲怎樣的一個人，明白你日後渴望的生活是怎麼樣的什麼。馬雲說過：“今天是痛苦的，明天更痛苦的，後天是美好的，但很多人死在明天晚上。”從本質上說，就是我們沒有給自己一個目標。我有這樣一個問題，現在的我們所做的事，有那些是我們十年前想幹的？也許就是這樣一個簡單的問題我們都會陷入茫然。更何況是未來想要成爲一個怎麼樣的人。我想知道，爲什麼一瞬間就在風裏長大了，爲什麼一瞬間我忽然間明白自己已經失去一年可以用來奮鬥的時光。爲什麼我不能早些明白這些道理。那些花開，那些日落，那些單純清澈的時光，那些明亮的青春，以及年少的憂傷，究竟是怎樣穿過我的身體，流淌的如此乾淨。

就是這樣一個時間點，我突然間明白，渾渾噩噩的過日子，揮霍的只是我自己的光陰，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。青春只有一次，在短暫的青春裏，又有多少個四年能讓我們這樣肆無忌憚的追逐夢想，不用顧忌別人的想法，一味的往前走。答案是什麼？

青春彌足珍貴，大學是讓青春盡情綻放、讓夢想肆意飛翔的殿堂。在這裏，所有的夢都是合理的，所有的夢都有可能實現。迷茫與稚嫩，我已經讓它飄散在風裏，現在的我要承夢起航，讓我的青春，在大學這個舞臺盡情釋放光彩，即便沒有鎂光燈的照耀，也要閃耀自己的光芒。

青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併爲之奮鬥不息的源泉。因爲生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因爲青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。而大學就是這曲輓歌中最恢弘的篇章，成敗在此一舉。把握這四年的時光，讓回憶充斥着全是你奮鬥的身影。

我的演講完畢！

謝謝大家！

演講稿 篇五

老師們、同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是“臺上一分鐘，臺下十年功。”

我想大家一定聽過這句話。這句話家喻戶曉，我在半年前才真正明白它的含義。半年前，我在昌吉，參加一個男同學的京劇演出，我印象裏他一直是低八度的音，如何唱得了戲？一開場，他卻有模有樣的，踏着小步，上了臺，高音非常到位，唱得非常好聽。他下臺後，我問他，“那麼高的音，你是怎麼唱上去的？還有後空翻，一次翻那麼多，不暈嗎？空中劈叉，你好軟啊！”我越說，他的臉色越不好看了。苦笑着看我“你可以去體驗一下。”我無意間看到了那隻同棍子大的紅腫的手，我愣住了。後來，他在紙條上寫了一句話“臺上一分鐘，臺下十年功”，又把它放到了我的桌子上。這是我第一次對這句話有了一些感悟。

後來，和那場演出緊連着的就是全疆的英語口語大賽。比賽內容包括：一個英語自我介紹，英語歌曲，用英語講述一個繪本故事或者自己一個人演一個完整的舞臺劇。壓力如山倒啊！先是在英語班，老師對我的特殊照顧，然後是不停地彩排和比賽。我要做很多努力，初賽、選拔賽、晉級賽、終極賽，從全昌吉州幾千人中選出幾十個參賽者再參加新疆區的比賽。經過努力和層層選拔終於擠進了這幾十人之中。到我上場了，我又緊張又着急，上臺後，雖然腦中一片空白，但嘴和手卻從未停過。比賽非常成功，我很榮信地擠進了一等獎的五人之列。我終於明白了這句話“臺上一分鐘，臺下十年功”。

在臺上的每一分鐘，都要用臺下無數次的努力來支撐，彷彿這舞臺隨時會塌，但永不放棄的精神、努力和汗水，會爲你將這座舞臺裝飾得金碧輝煌！只有花數年的時間準備，纔對得起自己在臺上的每一分鐘。

我的演講完畢，謝謝大家。

個人演講稿 篇六

尊敬的老師、同學們：

大家好！

有人說：老師是默默無聞的老黃牛；有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說：老師，您就是愛，愛一切的學生，愛學生的一切！因爲有您的愛，我們纔會變得如此美麗、快樂！

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師。您用愛來澆灌！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！

每當我踏着清晨的陽光走向校園時，老師，您早已來到教室，陪伴着我們，傾聽我們的朗讀；每當放學時，同學們都要回家了，您卻還在辦公室工作。啊，老師，天快黑了，您不累嗎？您快歇一歇吧！每當看到您在節假日和我們一起出黑板報，打扮教室；每當看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室，我真想說，老師，您不累嗎？您歇一歇吧！

每當看到您佈滿紅絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜。每當看到同學們寫的日記被您打字貼出來。我真想說，親愛的陳老師，您不累嗎？您歇一歇吧！看，您的脖子後面又貼上了膏藥，我們知道，那是您的頸椎又痛了。

您的手經常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍然工作着，來不及去洗洗。看看作業本上一個個等級，一道道波浪線，還有那一段段評語，再看看您那總是爲我們而忙碌的手，我真想對您說：“老師，您歇歇吧！冬天到了，您的手常常會凍蒼，您的手可要多加保護啊”

我真希望我是一個詩人，用滿腔的熱情寫下讚美您的詩篇。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻給您，我真想我是一個音樂家，爲您演奏最動聽的曲子。

啊，老師，您就是愛，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣生機！老師，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果，這滿園桃李，都在向您敬禮！

謝謝大家！

開頭 篇七

演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處於顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種: