學習身邊榜樣演講稿學生

榜樣是一種力量，彰顯進步;榜樣是一面旗幟，鼓舞鬥志;榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有進步的力量，就有夢想在飛翔!共同閱讀學習身邊榜樣演講稿學生，請您閱讀!

學習身邊榜樣演講稿1

在我們辦裏，讓我值得學習的同學是曹琰。她可是我們班的作文大王：也是女生中跑的最快的一個：她還有許多好朋友，也很受同學歡迎。

每次出色作文裏都有她，老師對她讚不絕口。說她的作文：“用詞準確，語句通順。”有一次，她的語文竟然考了99分!可惜，那一分是扣再作文上的!不過，老實說：“99分是最高分啦，作文你寫的再好，也要扣分的。”我很喜歡她的作文，是一篇篇精彩動聽，優美流暢的故事。

她也是女生中跑的最快的一個。她的步子又輕又快，讓人覺得她沒使勁就跑遠了，就像在練輕功。明年她又要參見運動會了。我也要參加，希望我們都能爲班爭光。

讓我最羨慕的，是她有許許多多的朋友夥伴。她很有人緣，同學們都樂意和她一起遊戲。

曹琰是我的榜樣。我要向她學習，認真寫好每一次作文;積極鍛鍊身體。成文文武雙全的出色學生。哈哈，這樣我也會有許多朋友。

學習身邊榜樣演講稿2

“榜樣的力量是無窮的，在榜樣身上可以學到很多東西。”我們班上就有這樣一位榜樣，她有着一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉像個紅蘋果，高高的鼻樑上有着一副粉紅色的眼鏡，看起來很有學問。她就是我的好朋友陳書艾。

在上“女紅女工”班期間，老師教了我們很多種編織方法，她學得又快又好，自己還琢磨出了一些新的編法，編出了一種叫“聖誕花環”的圖案，老師和同學們都十分讚賞她，說她心靈手巧。我看見她每天都坐在教室裏編織花環，便好奇地去看了看，線在她手上穿來穿去，好像在舞蹈。我十分羨慕，多想讓她給我編織一個呀!便用懇求的口吻說：“小陳，你編的這麼好，能不能給我編一個呀?”“好的!”陳書艾爽快的回答。“那我教教你方法吧!”她一笑，眼睛就眯成了一條縫，臉上露出了兩個小酒窩，真好看!於是，我們就坐在一塊兒開始編織起來，她是那樣認真、耐心的教我。但中途有好幾次我都想放棄，她告訴我做什麼都一定要堅持，要靜心，不急不躁，才能做好一件事，跟你學書法一樣。

陳書艾就是這樣一位能靜心，樂於助人的人，我一定要向她學習!

學習身邊榜樣演講稿3

有這樣一個憨厚漢子，他身高一米八一，走路總是大步流星，每天奔忙於最基層的生產一線;雙手粗糙佈滿厚繭，深深的手紋裏，經常留有難以清洗乾淨的油污;每天都要接數不清的電話，手機儼然變成了熱線。

還是這個人，若沒有中央電視臺新聞聯播的報道，若沒有《光明日報》等各大媒體連篇累牘地講述，我們永遠不會知道，他已將人間大愛默默演繹了15年，他已將愛心悄悄地傳遞了15年。

他就是楊政武，朔黃鐵路公司萬名員工中最普通的一員。

他就是楊政武，那個爲了一個約定默默堅守了15年的“倔”小夥。

他就是楊政武，那個受到黨和國家領導人關注成了“名人”之後仍低調前行的人。

事情還得從15年前說起，1996年，楊政武的同班同學李寶元因患擴張性心臟病去世，在此前李寶元的哥哥也因同樣的病離開了人世。兩個兒子接連去世和7萬元的債務，給家在河北省承德農村的李維賀夫婦致命的打擊。

爲幫助兩位老人重新樹立起生活的信念，從1996年起，還是在校學生的楊政武就和同學們約定——“寶元的父母咱們得管”。

走出象牙塔後的楊政武孑然一身，不知道自己的明天在哪裏，也不知道自己將要去往何方，生活的艱辛讓這個血氣方剛的大學生嚐到了人生的酸甜苦辣，但他默默地在心裏給自己定下了一個準則，那就是不管生活有多艱難，每年也要資助“李叔李嬸”!這個準則，成了楊政武雷打不動的習慣，一直堅持到現在。

生活中，楊政武什麼都可以省，就是寄給“李叔李嬸”的生活費不能省!即便是自己的生活都青黃不接的時候，他都沒有動過給“李叔李嬸”攢下的錢。

結婚可以簡單，買房子可以退後，可是照顧“李叔李嬸”的事情唯獨不能落下。

一切那麼樸實無華，卻堅不可摧。15年，15張匯款單，56封信，“李叔李嬸”7萬元的債務悉數還清，生活的信心得以重新確立。在這個數字喧囂的年代，這些微不足道的數字平地崛起，卻是那麼地擲地有聲。

就這樣，一個無言的約定，堅守了15年，並依然在繼續。一顆幸福的火種，傳遞了15年，並接着傳遞下去。

若你要問，楊政武何以堅守15年，只因爲一種叫做奉獻的愛。

已經不記得有多久沒有再回到闊別已久的故鄉，不記得秋雨過後老家的土牆上是否又多了幾分斑駁和滄桑，不記得在家操勞的妻子是否又多了幾根銀絲，只記得這個工隊缺兩把椅子，那個工隊的宿舍電源線鬆了。

孩子是該上學的年紀了，從他身上的衣服到學校的選擇，哪一樣有楊政武的功勞，沒有。孩子哭喊着要爸爸的時候，他在哪裏?他在澡堂的頂棚維修熱水器;孩子想要爸爸陪着跑步時，他在哪裏?他在滴流磴站區忙着搞綠化。在我們神華，有多少人能親歷孩子的成長?有多少人錯過了人生中僅有的幾件大事?楊政武只是20萬神華人中的一個代表，他們將青春，將風華書寫在神華大動脈上。

你若問楊政武何以如此堅守崗位，只因那份對職業說不出的熱愛。

楊政武無意成爲優秀，也從未想過當什麼先進。但他在那平凡的崗位上，認真做好每件事的態度，讓每一個朔黃人都折服。剪枝修草、灑水澆花、洗碗端盤子，接電源，換燈泡，維修管道，修理熱水器，招待所大事小事，沿線各個站區的綠化工作，哪裏都能見到他的身影。廢寢忘食有了回報，餐風宿露有了收穫。沿線的綠化成了一道亮麗的風景線，並得到了當地政府和集團、公司領導的肯定。維修技術也是突飛猛進，但他永遠都是那個一個電話就到的“政武”。從不喊累，從不推脫的他，成了大家公認的大忙人，好人緣兒。

若是沒有人提起，人們都要淡忘掉他大學生的身份了。因爲樸實的性格，也因爲生活的歷練，讓他已褪去了那層光環，甩掉了那副架子，當別人左一個抱怨右一聲嘆息時，他卻已經在用辛勤的汗水去上孝老父，下養妻兒，還時時接濟着遠在他鄉的“李叔李嬸”。

百善孝先，大愛無言。

讀着楊政武那令人熱淚盈眶的感人事蹟，看着楊政武那跑前奔後的忙碌身影，我在默默地思量：

心在哪裏安放?心在鋼鐵長虹安放!紮根基層，紮根一線，風風雨雨，日出日落。那晝夜不息的車輪和飛揚的鳴笛聲，迴盪在大山深處。那太行山間彎彎的鐵道，滹沱河上長長的鐵橋，長梁山麓深深的隧道，還有那斗轉星移的白雲和月亮，一定會記得，這些穿梭在神華鐵路大動脈上披星戴月的忙碌身影。

一句話，一輩子，一生情;一個大學生，一個老實人，一個普通勞動者。

這就是楊政武，一個淡薄名利、默默無聞的人。

這就是楊政武，一個誠實守信、一諾千金的人。

這就是楊政武，一個耿直淳樸、樂觀豁達的人。

那如磐石的堅守，將震撼朔黃每一個人。

那如生命的大愛，將激盪神華每一顆心。

我們每一個人，都將執着這份愛，奉獻朔黃，奉獻神華，奉獻人間。

學習身邊榜樣演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好! 今天我演講的題目是《向身邊的榜樣學習》。

學校今天表彰三好學生、優秀班幹部以及優秀團員，他們或以驕人的成績或以良好的素養成爲我們大家學習的榜樣。什麼是榜樣，顧名思義，榜樣就是語言、行動的楷模，榜樣的力量是巨大的，它是激勵一代人成長的食糧。榜樣它具有一種示範作用，是時代的一種精神。在各個時代，都涌現出一大批時代的楷模。他們的時代精神，促進了時代的發展，社會的進步。比如：衆所周知的民族英雄文天祥那句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪言壯語讓人勇敢。說起雷鋒這個衆所周知的“平凡人”，他是幾代人學習的榜樣，更是一個時代的象徵。那助人爲樂的精神，激勵着一代年輕人的成長。這些模範人物的精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個人。我想說：同學們，偉大領袖、歷史楷模固然值得我們敬仰，我們身邊的榜樣更值得我們去學習。從父母身上，我們懂得了善良和儉樸;從老師身上，我們學會了思考和創造;從朋友身上，我們感受到了熱情和信任;從同學身上，我們學到了互助與真誠。

榜樣無處不在，他們是我們身邊最平凡的人物，比如，當你對學習產生厭煩時，想放棄時他們正如飢似渴爭分多秒的在奮鬥着，當你覺得值日苦、累時，他們卻默默無聲、一絲不苟勞動着，正是因爲有了許多這樣的人，才使這種精神匯聚成了一種情結，才創造出我們現在這個文明、和諧、健康的學習環境，才使我們唐縣一中穩步發展。還有我們身邊默默耕耘，無私奉獻着的敬愛的老師們;主動熱情、耐心幫助同學們的好乾部;熱愛集體、幫助大家的同學們。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收穫一種行爲，播撒一種行爲收穫一種習慣，播撒一種習慣收穫一種性格，播撒一種性格收穫一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮鬥的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

同學們，偉大孕育在平凡之中，榜樣並不遙遠，他們就在我們身邊，只要懷有一顆積極向上的的心，並跟着心走，在學習中，在生活中以他們爲模範，我們的人生也將同他們一樣光彩奪目!

祝願全體同學，發現身邊的榜樣，跟隨他們的腳步，矢志不渝地奮鬥，在學習、生活中實現自身的人生價值!

我的演講完畢，謝謝大家!

學習身邊榜樣演講稿5

尊敬的學校領導、親愛的老師、各位身邊的榜樣們：

下午好!今天我懷着激動的心情向大家介紹一個團隊，他們說了就做、做了才說、做了也不說。他們有理想、有高尚的道德情操、有紮實的學識功底、有仁愛之心，默默無聞地堅守在自己的崗位上，安靜地守護着花圃裏的花朵。這些護花使者的身上有許多不爲人知的故事、他們用自己的行動爭做“四有”教師，打造了一支“精誠合作、立德樹人”的優秀團隊。我無法用華美的語言把他們描述的高尚、完美，我只能用一份樸實的真情講述他們的故事。今天我演講的題目叫《再塑生命的人》。

他們愛崗敬業、無私奉獻。賈斌老師兒子正在上高三，妹妹在北京工作，照顧父母的重擔全部壓在她一個人身上，她從不因爲接送兒子、照顧父母請假，堅守在年級主任、班主任和英語教學的崗位上。爲了讓703班的學生改掉講小話的壞習慣，提高教育的實效性和針對性，她首先組織學生學習《學生守則》、讓學生了解校規校紀，然後給學生讀充滿智慧的小故事《笨人不走聰明路》、精心策劃以“責任”爲話題的主題班會。一系列的德育活動讓學生深刻認識到講小話的危害性，自覺遵守校規校紀，班級紀律明顯好轉，同學們親切地叫她“美女老大”。704班班主任周西滔溫文爾雅、如慈父般愛着他的孩子，班上有一名女生，由於家長國小時忙於生意疏於管教，形成了很多不良習氣，穿着打扮行爲舉止酷似男士，行爲舉止粗魯，開學一兩週的時間就在班上寢室鬧出很多事情，甚至和寢室同學關係鬧到水火不容，爲了學生甚至家長之間都產生了很大的意見，家長們勸我習氣這麼重的孩子經常影響其他同學，影響班級形象，希望這孩子轉學，爲了幫助這個孩子轉變，我約了寢室所有同學和同學家長，在週五時，從下午五點放學，一直談話協調到晚上8:點多鐘，纔將事情圓滿的解決，現在這個孩子行爲舉止正常，絕大部分不良習氣均已改過，很好的融入了班集體。陳燕老師身體不好，以大局爲重，服從學校安排，爲其他老師代課。曹祖惠老師是全校年齡最大的女教師，在學校國中語文老師緊缺的情況下，她堅持帶兩個班的語文。胡青靜老師帶兩個年級的歷史課，工作負荷重，聲帶小結做過手術，長期用嘶啞的嗓子上課。

他們嚴慈並濟、寬容仁愛。爲了處理體育課上的一起偷盜事件，705班班主任陳啓豔老師採用迂迴戰術、從細節入手、層層分析，既說理又入情，讓學生心悅誠服地交代了自己的行爲，認識到了自己的錯誤。這件事情的處理始終只有班主任、該學生及家長知道，既維護了學生的自尊，又幫助了學生份成長。706班班主任王傳國老師智慧幽默、雖然還沒有給學生代課，但已經成了學生瘋狂崇拜的偶像。袁小琴、張曉維、李麗麗、胡剛、劉雪琴、鄧琴、周劍、等青年教師和學生打成一片。

他們春風化雨、潤物無聲。702班班主任黃戀峯溫柔善良、寬嚴適度，是學生的貼心人。有這樣一個細節。班上朱駿飛同學申請走讀，但學校說走讀就必須退牀位，而小朱同學又想留一個牀位午休。當學生利益與學校要求相沖突時，她想出來一個折中的辦法，就是每天給他籤請假條。701班鄭金豔老師低調內斂，嚴謹周密、雷厲風行。班級管理疏而不漏，班風正、學風濃。她的身體力行真正實現了潤物無聲。

他們學高爲師，身正爲範。在教學上不斷進取、不斷創新，精益求精、樂此不疲。辦公室裏經常可以看到老師們以備課組爲單位精心備課的畫面，他們在爲孩子們精心準備一堂充滿智慧和碰撞的好課。語文老師正在查閱各類資料、數學老師正在凝神思考、英語老師正在精心修改課件??隔壁教室裏抑揚頓挫的講課聲、妙趣橫生的笑聲、優美動聽的歌聲、激情飛揚的朗誦聲不絕於耳。正是這種對教育事業強烈的愛、堅定的信念和堅守理想的執着、不斷超越自我的追求，他們才能甘於平淡和平凡，堅定地經營着自己的三尺講臺，在五彩繽紛的百花園裏精心播種、辛勤耕耘、靜待花開，耐心修剪一個個蒼白稚嫩的靈魂。

以這些優秀班主任爲代表的優秀團隊憑着豐富的教育教學管理經驗，把七年級打點得井井有條，營造了醇厚的學習氛圍，七年級整個年級正呈現出陽光積極向上的良好態勢。當我問學生們對外校七年級老師的印象時，他們說，外校老師普遍愛崗敬業、盡職盡責，我愛我的老師，我感到我很幸運，我以上外校爲榮!

德國存在主義哲學家雅斯貝爾斯在《什麼是教育》一書中如是說，教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。正是有了七年級這個大家庭裏的大樹、雲朵和高尚的靈魂，我們才能欣喜地看到一棵棵小樹苗正茁壯成長，一朵朵潔白無瑕的雲正在自由玩耍，一個個蒼白的靈魂被喚醒，變得充實和成熟。我更堅信，經過老師們精心修剪的樹苗、雲朵必將成爲參天大樹、最美麗的雲朵、擁有最高貴的靈魂，他們終將成爲社會的精英和中流砥柱，成爲父母和老師的驕傲!

三流的教師教知識，二流的教師教方法，一流的教師授理念。各位領導、各位老師，身邊的榜樣舉不勝舉，我相信未來的榜樣還會層出不窮。在這裏，我只想說，我身邊的一流教師用他們的行動告訴我：

當一個“四有”教師，他們無怨無悔!

當一個“四有”教師，他們會堅持到底!

當一個“四有”教師，他們將桃李滿天下!