辯論的演講稿多篇

辯論的演講稿篇1

老師們、同學們：

早上好！

6月5日也是就今天是世界環境日，自然環境是我們人類生存的基礎，保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。作爲二十一世紀的小主人，同學們應該怎樣保護環境呢？這讓我想起一個小故事，我國一位著名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來。那位學者問小女孩：“你爲什麼走那麼遠去扔一張紙呢？”女孩認真地說：“這草地那麼美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”

聽了這個故事，相信同學們都知道了，保護環境應該從身邊的小事做起。同學們，你們是二十一世紀的主人，具有環保意識是現代人的標誌，你們在保護環境時，應該着眼身邊，從淨化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄着紙片時，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉；當你倒垃圾，垃圾從桶裏掉出來時，請你停一停腳步，將垃圾撿起來……

“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗。同學們，爲了大家能有一個更優美、更舒適的學習環境，爲了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境，爲保護環境貢獻自己的力量。

辯論的演講稿篇2

同學們，老師們：

大家好！

21世紀可謂挑戰與機遇並同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的.同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。

環境與我們的生活極爲密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定爲世界環境日。

今年的環境日已過去兩天了，但人們對環境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程裏，應該天天都是環境日。

隨着社會的發展，人類的生活形式有了很大的變化，生存環境也被人類破壞，保護環境已成爲人類迫在眉捷的任務！科技的發展，機器的廣泛使用，給人類創造了大量的財富，但同時也排出大量廢棄物嚴重的污染了環境。加上濫砍濫伐，亂捕亂撈，導致森林破壞，生態失衡，水土流失，田地沙化，水旱風蟲害頻繁，不少地方已以是一片荒涼。如果再不加強環境的保護，不久將來，人類將失去賴以生存的地球！

因此，今天的我們更應該懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅要合理的利用資源，更應該竭心盡力的保護環境，讓環境永葆青春，永遠爲我們人類的生存發展服務。

作爲一名小學生，現在主要是創建綠色校園。怎樣創建綠色校園呢？首先，應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務和職責。其次，應該履行綠化校園的義務。應該遵守學校有關規定，愛護花草樹木，保護校園衛生，美化校園環境。如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，避免使用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚等等。

老師們、同學們，環境保護是一項長期而又艱鉅的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環境日！

辯論的演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸能夠站在這裏演講，我是六年級三班的_。

首先請容許我問大家兩個問題：大家知道全球氣溫爲什麼變暖嗎？大家知道賴以生存的地球以後會怎麼樣嗎？我來給大家講講吧！

動物——國際在線報道：中國，英國和澳洲等國家的14家研究機構預測，隨着全球氣溫的變暖，大約50年之後將有18%至30%的動物物種面臨滅絕的危機。動物是什麼，動物是人類的朋友，動物與人類是相互依存的啊！我們吃的肉類不都是動物的嗎？沒有了動物，我們靠什麼來補充肉類方面的營養，我知道有人會說，預測只是50年之後百分之十八至百分之三十的動物滅絕而已，可是想想，100年呢！或許100年之後還有動物可以和人類賴以生存，那麼150年呢！200年呢！無法估量啊！

植物——經過各方面途徑的調查，氣候變暖正慢慢改變着我們的生活：冬天的時候，居民家裏都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量出現，影響着植物，我們深知，沒了植物，人類會怎樣，這麼簡單的問題，我想不說也知道！最嚴重的是冰川，因爲氣候的變暖，冰川逐漸融化，後果是非常嚴重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發水災：由於喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地，沖毀了橋樑房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財產的損失。因爲變暖造成的傷害還有很多很多！

說到這裏，大家一定認爲我說的太遙遠，不現實，錯！大家不要這樣想，而是想想是什麼造成的氣溫變暖？是二氧化碳的增多！爲什麼二氧化碳會增多？是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產生了厄爾尼諾現象，導致了全球氣溫變暖！想必大家聽到這裏已經有所感悟了，住手吧！不要再污染環境了，不需要大貢獻，只要每人少用一個一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反覆使用都可以減少植被的損害！覺醒吧！我呼籲，保護環境，從身邊做起，從小事做起！播下一顆環保的種子，創造一片蔚藍的天空！

我的演講完畢！謝謝大家！

辯論的演講稿篇4

尊敬的各位領導、朋友們：

大家上午好！

在這激情洋溢，如火如荼的六月，我們迎來了第四十一屆世界環境保護日。非常榮幸能夠代表全市青年志願者發言。

當前，環保已經成爲全社會共同關注的熱點，國家和政府出臺了一系列政策與措施推動環保事業發展。作爲當代大學生，作爲青年志願者，也應當爲環保事業貢獻自己的綿薄之力。將理論與實踐結合，號召全社會加入到保護環境的隊伍中來，將環保宣傳的重點落實到社會實踐中去，培養良好的社會責任感，積極參與環保公益活動，從感性認識和自身活動中積極、輕鬆、自然地吸取環保知識，並昇華爲自覺行動，爲營造水更清、地更綠、天更藍的水綠鹽城作出積極的貢獻。

首先，我們要做環境保護的積極倡導者。環境保護，觀念先行。加強輿論宣傳，普及環保知識，營造濃厚的科學發展輿論氛圍，是我們青年志願者力所能及的事情。在教育自我的同時，在廣大人民羣衆中倡導環境保護，讓每個人都樹立良好的環保意識，掌握必要的環保知識，鍛鍊一定的環保技能。

其次，我們要做保護環境的積極參與者。保護環境，人人有責。無論是個人還是組織，都要積極投身到活動中來，積極開展清理垃圾、生態監護、植樹造林、護花種草的綠色環保公益活動。

最後，我們要做生態文明的積極推動者。在傳播環保意識和環保知識的基礎上，着力傳播生態文化。廣泛開展走進大自然、親近大自然的生態體驗活動，在全社會倡導健康文明的綠色生活消費觀，努力爲政府發展生態環保型經濟獻計獻策，進一步推動東方溼地、水綠鹽城的建設，爲我市生態環境的建設營造良好的氛圍。

朋友們，環境保護是我們每個人義不容辭的神聖使命，讓我們行動起來，用我們的熱情和汗水，從小事做起，從身邊起，從現在做起，爲建設美麗的家園和繁榮的鹽城貢獻我們的青春，貢獻我們的力量！

我的發言完畢，謝謝！

謝謝大家！

辯論的演講稿篇5

爲活躍校園文化氣氛，豐富學生的課餘時間，展現學生的個人風採，給學生提供展現自我的舞臺，土木系學生會特舉行“挑戰杯”辯論賽。“挑戰杯”辯論賽曾吸引大批學生踊躍參加，並得到了全校師生的大力關注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個有着廣泛同學基礎的學校文化活動，更是一個展現當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。

辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辨能力，培養創新精神，使同學之間互動。

那就讓我們在冷靜沉着的獨立思考裏，在閃耀激情的脣舌論戰裏，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷着熱情的節奏，讓激情裏跳躍着理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個展現自我的舞臺，發掘優秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。

本場比賽的辯題是

首先讓我來介紹正方辯友,正方所持立場是,接下來讓我們認識一下反方辯友反方所持立場是

參加此次辯論賽的評委有

謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，老師同學及各位學校領導對此次大賽的大力支持。

接下來我來介紹一下比賽規則

比賽分值分爲兩部分總分300分

第一部分辯論階段評分總分200分

首先是開篇立論，分值30分

正方一辯二分三十秒

反方一辯二分三十秒

其次是攻辯，分值40分

在攻辯比賽進行中，

質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可隨時停止被質詢者之回答

公辯時間內，質詢者因詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲得直接進行引申，否則視爲違規

質詢者進行自行申論或引申發言時，答辯這有權要求其停止

答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答

答辯者可以要求質詢者重述啓質詢，但不得惡意爲之，否則視爲違規

答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視爲違規

答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，並拒絕回答

其中

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

下面是攻辯小結，分值30分

正方一辯攻辯小結一分三十秒

反方一辯攻辯小結一分三十秒

接下來就是最激烈的自由辯論了，分值70分

雙方各累計時間四分鐘

自由辯論必須交替進行，當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方輪流發言，直到雙方時間時間用完爲止

當一隊的發言時間剩三十秒時會有一次笛聲提示，時間用完時會有兩次

如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可繼續發言，直至時間用完爲止

最後由兩隊第四辯手進行總結陳詞，分值30分

反方四辯三分鐘

正方四辯三分鐘

第二部分綜合印象分分值100分其中語言分度50分，團體配合臨場反應50分

下面我宣佈今天的比賽正式開始

第一項：開篇立論，先由正方一辯立論，時間二分三十秒同樣，請反方一辯立論，時間二分三十秒

請評委打分我們進入下一項

第二項：攻辯，首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒最後請雙方一辯進行攻辯小結，時間各一分三十秒，首先有請正方一辯接下來是反方一辯

接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計時間四分鐘，先由正方辯手開始

最後由兩隊第四辯手總結陳詞，首先有請反方四辯進行總結陳辭，時間三分鐘，接下來由正方四辯進行總結陳辭同樣，時間也是三分鐘

謝謝雙方辯手今天精彩的表現，今天的辯論賽非常精彩，我相信在座的每一位辯手都在此次辯論賽中受益良多，希望大家在今後的生活中能夠像今天比賽一樣精彩。今天辯論賽的比賽部分到此結束，下面有請評委進行評議並由請評委代表對今天的比賽進行點評

我宣佈本場比賽的分數分別爲正方反方今天比賽的獲勝方爲本場比賽最佳辯手是

祝賀每一位獲勝的辯友，也希望沒有取得勝利的辯友不要灰心，再接再厲，在今後的學習和生活中取得更輝煌的成績

我宣佈今天的比賽到此結束

辯論的演講稿篇6

主持人：各位老師、同學們，大家晚上好!歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽

論賽的辯賽現場。

比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、

二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座爲發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作爲輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利於同學們的自身發展。

正方：校園愛情有利於同學們的自身發展

反方：校園愛情不利於同學們的自身發展

下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手：xx 二辯手：xx 三辯手：xx 四辯手：xx

反方：一辯手：xx 二辯手：xx 三辯手：xx 四辯手：xx

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主持人：好，剛纔正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘; 主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主持人：謝謝，經過剛纔雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發?

主持人：好，各位觀衆，剛纔這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xxx開始，時間3分鐘。請。

主持人：謝謝!現在我們請正方四辯xxx爲正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主持人：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎

主持人：下面我宣佈本場比賽辯手是：x方代表隊的xx辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：xxx

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。