夢想是教師的演講稿多篇

夢想是教師的演講稿篇1

各位家長、老師、親愛的同學們：

大家上午好！

很高興能在這樣的場合發言，雖然在學校集會上講話也有過許多次，但是今天，心情卻是特別的激動。本學期的開學典禮的主題是“夢想，創造奇蹟”，學校安排我在“校長之夢”這個篇章裏說幾句。說實在的，談起夢想，我也覺得有些慚愧，因爲十幾年前，我也和在座的某些同學一樣，調皮、貪玩、叛逆、甚至頹廢，沒有夢想與追求，更沒有想到過今天能以一個校長的身份站在這裏發言。不過幸運的是，當時不管怎樣的不爭氣，我的父母從來沒有放棄過我，也許正是因爲他們的不放棄讓我的心靈慢慢有了觸動，我在後來的學習中慢慢地改變着自己，開始努力學習，開始積極表現。上大學後，也總是積極去爭取各種能展現自己的機會，擔任學生會幹部、拿獎學金、評入黨等等。我想，也正因爲後來的這些改變，爲我能夠站在這裏發言積累了一點小小的資本吧。

我在這裏和大家說這些話，目的只想告訴大家：不管你的過去是怎樣的不盡人意、怎樣的不堪回首，但它都不能決定你的未來，不能決定你的作爲；關鍵是今天的你是否打算改變這一切。有兩位名人的故事大家是非常熟悉的，一位是新東方的創始人俞敏洪，一位是阿里巴巴的創始人馬雲，他們就是鄧校長在講話裏曾多次說到的“復讀哥”。

俞敏洪，復讀了兩年，前兩次大學聯考英語分別只考了33分和55分，他當時的夢想就是能考入常熟師範念個大專，糟糕的是他連這個目標都沒有能實現。他再一次選擇了復讀，同時也選擇了改變自己，拼了命的去學習，終於考進了北大英文系，此後的命運也便發生了翻天覆地的變化。馬雲，自幼習武，喜歡打架，捱過處分，兩次落榜，數學兩次分別考了1分和19分，第三次大學聯考，勉強被杭州師範學院錄取，正是在這一個平臺上他開始改變自己，積極進取，爲後來的成功奠定了堅實的基礎。還有鄧校長去年用《從“四差”到“四優”的蛻變》爲題講敘了他曲折的人生經歷，以及上週四晚上做的《天無絕人之路》的廣播講話，講到肯德基創始人的故事，失敗上千次之後終於在60多歲的時候創立了自己的事業。

所以，我想對同學們說，不管你的過去是怎樣的糟糕，只要今天的你有勇氣和決心去改變，就會有產生奇蹟的可能；只要今天的你選擇開始奮鬥，一切都不會晚；不要因爲今天的表彰大會是少數優秀學生的舞臺而讓你喪失信心。其實這都不要緊，只要你今天開始改變，我就相信未來屬於你的舞臺也會更大；即使你現在還不曾設定自己的夢想，這也不要緊，俞敏洪和馬雲今天的成功也絕非他們當初所預想，關鍵是今天的你打不打算向前開始邁出第一步。一個人如果連今天都不能把握的話，他是沒有資格談明天的。如果不甘心於明天的平庸，就請你從今天起，開始改變自己吧！

在這裏我把我101班《班級宣言》中的幾句話送給那些還沒有下定決心改變的同學：不做懦弱的退縮，不做無謂的彷徨。告別頹喪，揚起希望；告別散漫，打造理想。用最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，珍惜每一天，讓汗水哺育不凡；奮鬥每一天，用智慧豐富內涵；拼搏每一天，憑激情創造燦爛。我堅信：我自信，我努力，我成功！

最後，我祝願各位家長、老師、同學在新的學期身體健康、工作順利、學習進步。祝願高三學子在xx年的大學聯考當中再續慧德神話！

謝謝！

高一劉鵬程校長

xx.03.07

夢想是教師的演講稿篇2

尊敬的各位領導、同仁：

大家好！我今天演講的題目是：《中國夢我的夢我是教師我驕傲》。

教師有什麼驕傲的？我來給你細數：

1、每年至少有三分之一的時間自己支配。

2、相當純潔的人際關係。

3、社會地位必須有。第4點也是最欣慰的一點，年齡增長與工資增長成正比。

回頭看看。兒時寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》，小時候，我的心中總有那麼一根燃也燃不完的蠟，沒錯，當一名老師。似乎這個夢想就是爲了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長大了，無意中，我實現了兒時的夢想。才發現最初的夢想纔是最真實的，也是最可靠的。

我愛我的職業，如果要把它當成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視爲公益事業，那我就得在教室內播撒正能量的春風。如果教師是一個角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢？我們不是吃青春飯的職業，不怕時間的拖拽。俗話說的好“教師和醫生是越老越值錢的職業。”面對逆生長，您驕傲嗎？

挫折，我們都經歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經常事與願違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時我覺得自己失去了快樂。其實，這很蠢。別人的一句話，一句評論就生氣半個月，現在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什麼呢？與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那麼讓暴風雨來得更猛烈些吧！面對不斷進步的自己，我才能感到驕傲。

我一直在思考如何激發孩子們學習語文的興趣，如果是因爲我的教學方式方法而導致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學習語文，在學習中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的迴應，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。

二十五年了，沒有哪個人生階段比現在更樂於學習，有壓力纔有動力，從前那個凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身爲一個女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個性。可作爲一名班主任“對付、差不多、還可以”這類詞彙則會讓你的工作變得一團糟。每一次犯錯，都教訓我下次得思考，要琢磨，需謹言慎行。是的，我要幹好我的工作，要在這個校園紮根，要稱每個同事爲朋友。要使孩子們心中都開花。

前蘇聯教育家說過：“教師是太陽底下最光輝的職業。”我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢想，我驕傲！

我的演講完畢，謝謝大家！

夢想是教師的演講稿篇3

老師和學生：

大家好！

鳥兒能盡情飛翔，是因爲它們選擇了藍天；因爲小溪選擇了大海，所以可以自由流動；宋慶展示了生命的堅韌，因爲它選擇了危險；花展示了生命的美麗，因爲它們選擇綻放。只是因爲選擇了飛翔，纔有了夢想。

在過去的旅途中，無論你有沒有歡笑，有沒有陽光，都成了永恆的回憶。加個鎖封起來！在我們面前，新老師、新同學、新旅程、新夢想、新生活正在破土而出。面對這一切，我們該怎麼辦？因爲現實的殘酷，我們會一個個成爲騎士，抹去胸前的創傷，抹去過去的榮耀，拿起曾經的利器準備出發，新學期的目標就是我們新徵程的開始！

夢想是我們成功的地圖。只有採取行動，邁出堅實的步伐，我們才能到達成功的彼岸。爲了設定我們的目標，我們必須爲他努力。要有野心！我們應該樹立一個遠大的志向，而不是總是嚮往它。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，纔不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分爲一生，一個階段，一年，一個月，甚至一天，一小時，一分鐘。

同學們，讓我們樹立信念，放下夢想，你就能帶着它到達美麗的地方。樹立信念，放下夢想，你會有更光明的未來。讓夢想飛翔，讓信念綻放。

夢想是教師的演講稿篇4

”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹“這是人們對老師的讚美。老師這一神聖的職業，曾是我多年來的夢想，今年我的教師夢終於得以實現，我也光榮地成爲了一名人民教師。

我愛我的工作，我喜歡我的學生。我和我的學生在唱着兒歌、做着遊戲、講着故事中快樂地學習英語。站在講臺上，看着孩子們那一張張燦爛的笑臉，一雙雙鮮活靈動的眼睛，一種幸福的感覺油然而生。天天與孩子處在一塊，時刻被他們的童趣包圍着，童心感動着，我樂在其中。如此想着，孩子們與我的點點滴滴故事涌上心頭。

在與孩子們相處的短短的幾個月中，使我深深體會到了人們常說的.那句話”工作着，並且快樂着“。還記得我的第一節課，在正式上課前十分鐘，我見到了我的學生——一羣活潑可愛的三年級學生。走進教室，我就被一雙雙純真稚氣的眼睛吸引住了，熾熱的眼神裏充滿了對知識的渴望，讓我恨不得一股腦把知識都倒給他們。在簡單的溝通和交流之後，我感覺這些孩子們太可愛了。隨着我的一聲”classbegins“這節英語課便拉開了帷幕。可能是由於初次接處英語，孩子們都學得很認真、很投入。

我還擔任二年級的音樂課，今年教師節，去上音樂課時，剛進課堂一大羣孩子們就”轟隆“一下子跑到講臺前，紛紛把手裏自己畫的畫、折的紙，還有卡片鮮花爭先恐後地往我手裏塞。此時，我深刻地感受到初爲人師的自豪與興奮。我把它們放在辦公桌的抽屜裏，讓它們時時提醒我：在教學中，一定要做到心中有學生，我要用真摯的情感激勵、感召我的這些聰明而又可愛的孩子們！

沒有戰士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。教興我榮，教衰我恥，作爲一名新世紀的、平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好！。別爲了讓家長認識你，別爲了讓老師認識你，因爲教師最美的發現永遠是在學生們的眼睛裏。當我望着孩子百雙渴求的眼睛，就像置身於燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光裏，我將找到清澈如山泉的真、善、美。爲了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！

夢想是教師的演講稿篇5

各位老師、同學：

大家好！

孩子們，你們有夢想嗎？答案其實並不重要，因爲沒有夢想的人可以建立夢想，有夢想的人可以去追求夢想、實現夢想。

想必肯德基是你們的最愛吧！但你們是否知道如果沒有夢想，沒有夢想的力量，我們也許永遠吃不到那麼美味的炸雞。

在動物西部一條普通的鄉間公路旁，一位老人開了一家炸雞店。因爲過路人實在太少，生意一直很不景氣。有人勸老人換一個地方，他卻固執地守在那裏，賣他的炸雞。在他60歲那年，他的炸雞店被迫關門了。因爲在前動物不遠的地方，一條公路建起來了，幾乎不再有行人和車輛經過他的炸雞店。就在許多人認爲他應該去頤養天年的時候，白髮飄飄的老人又忙碌開了。他懷揣自己多年心血的結晶——炸雞的配方，去拜訪那些他認爲會對自己配方感興趣的投資者。他問了一個、兩個……兩百多次滿懷熱情的登門拜訪，換回的卻是千篇一律的拒絕，沒有一個人願意投資。老人沒有氣餒，他一邊根據衆人所提的意見和自己的思考不斷完善炸雞的配方，一邊繼續尋找投資者。直到秋天，他又陸續拜訪了幾百人。“總會有人慧眼識珠的”，老人不斷地安慰自己，他來到了繁華的紐約。在他快要一千次地被拒絕時，他的配方終於被一家不大的餐館相中，他們開始專門經營這種炸雞。很快，他的炸雞風靡了整個動物，接着炸雞連鎖店又風靡了全球，成爲如今世界餐飲界公認的暢銷名牌。

孩子們，我們感謝這位老人，感謝他因爲有夢想，能爲自己的夢想而不斷地努力。

相信大家都學過《青蛙看海》這篇課文，我們知道能看到大海的動物除了蒼鷹，還有青蛙。蒼鷹憑藉它優越的先天條件，翱翔天宇，登上山頂，看到大海。而青蛙呢？這樣微小的動物怎樣爬上頂峯？它就是因夢想而迸發出的力量。

夢想是希望，是創造。心中有夢想，就有了努力的目標和信心，就有了前進的動力，就有了無窮的力量，就永遠不會害怕失敗。只要心中有夢想，並堅持不懈地朝着夢想努力，總有一天，夢想會成爲美好的現實。因爲年少的夢想就是未來真實的投影。

奧運會勇奪八金的菲爾普斯在他還是一個孩子的時候，就夢想成爲奧運冠軍，他曾說過：“不管你的夢想是什麼，有多大，你都能實現。”夢想，是永恆的微笑，有夢想的地方，地獄也是天堂。確立一個讓自己歡欣鼓舞的夢想，然後爲其堅持不懈地付出。這樣的人生纔是精彩的人生。讓我們大聲地歌唱我的未來不是夢，用心過好眼下的每一分鐘！因爲我們有夢想的力量鼓舞！

謝謝大家！我的講話完了。

夢想是教師的演講稿篇6

甲哪一個女子不愛美，哪一個青春沒有夢想？！

二十多年前，一個如你一樣美麗的我，出大學門，進中職校門，一副稚氣未消的模樣。

當老師——這是我年少時的夢想，從夢想到現實，我的心卻在走上工作崗位的幾周內從無比興奮的巔峯跌至心亂如麻的谷底。

乙我愛孩子，我喜歡教師這一職業，走近校園的我和您一樣——如願以償！

甲那時的我根本不知道職高是怎麼回事兒，職高的學生會如何。職高居然沒有自己的教材？！照搬大學課本的職業教育竟是那麼艱辛！我泡在書堆裏，從中篩選適合他們的內容。

乙我從教的幼師專業是我的強項，美術、手工樣樣出色，學生們也在動腦和動手中體驗到了學習的快樂和成就。看這她們的.張張笑臉，一幅幅作品，我的心好滿足！

甲調皮的學生屢屢讓我束手無策，和這個談了和那個談，搬到葫蘆起了瓢！很多老師笑着和我說：除了上課，你怎麼每天圍着學生轉？！

乙其實，我也是個孩子，可卻成了“孩子王”！

一次，學生不滿我對她的批評教育，竟當面罵起了“大街”。我哪裏受過這種委屈？！一時衝動，竟忘了自己的教師身份，和她吵了起來！回到辦公室，我竟嗚嗚地哭了！

甲呵，我看到了一些學生期盼的眼神，我也讀懂了個別孩子不服氣的目光。

乙我翻着了學生的日記。一些學生寫到：天突然陰沉下來，美麗的

何老師“黑”了！我的心沉了，在學生心目中，我不僅是她們的姐姐、朋友，更是她們的師長啊！

甲我走到老教師中，我靜下心去思考，如何做一名真正的教師，去教書育人。

乙那時困惑的我找到了您。

甲我放下教師的架子，走進了學生的中間。小到打掃衛生、課間活動、家訪，打到組織研討、郊遊。去感知他們，瞭解他們，影響他們。她們接受了我。

乙從老教師身上，我看到了自己的不足。也許我俯下身去，摸摸她的頭。拍拍她的肩，一切都解決了。我要用美麗的顏色重塑自己，我要讓學生在快樂中學習和生活。

甲幾十年過去了，我將愛獻給了教育，獻給了學生。

乙在大家的幫助和自己的努力下。我也由一個普通教師成長爲一名優秀的班主任。

甲一聲聲學生的問候，就是對我莫大的回報！

乙一位位家長的信任，就是對我艱辛的肯定，一幅幅美麗的作品，就是對我最好的褒獎！

甲青春已逝，容顏老去，可我的心依舊年輕！

乙執着追求，不懈努力，我的夢越來越清晰！

合讓我們在教育這片沃土上，用愛去耕耘，讓赤橙黃綠青藍紫永遠綻放！

從“中國夢”到各種“職業夢”蜂擁而至，我想這不應是一種思潮，她一直是我們社會中普通人追逐和爲之努力的方向。

作爲一名從教多年的普通教師，我更覺得不需要激情四溢的說教，我們的夢想早已滲透在在平凡的工作崗位上，數十載的默默奉獻、辛勤耕耘，就是我們堅定的信念。

教育興，則國興。我們懂得自己的肩負的是什麼！

夢想是教師的演講稿篇7

我是一名物理老師。自20xx年開始，我就義務反顧地擔任起學校的科技輔導工作，不管多苦多累，每當看到孩子們渴望參與活動的眼神，我就有了無窮的工作動力。

但是我的愛人抱怨我精力投入太多，勸我放棄，我一口拒絕了：“我不能因爲辛苦，離開需要我的孩子們！”。從08年開始，爲了參加更高級別的比賽，我每年拿出三分之一的工資，搞樣品研發和專利申請，看着身邊同年參加工作的同事，都買了汽車，而我依舊騎着那輛破舊自行車，妻子常常在耳邊嘮叨勸我放棄，而我依然選擇堅持，爲夢想執着。

八年抗戰鑄輝煌，科技成績結碩果

如今，在科技輔導崗位上我已抗戰了八年，取得了初步的勝利，看着一本本榮譽證書和孩子們給我的問候或祝福，更讓我堅信“爲夢想執着”。

我擁有60餘項實用新型專利，十項發明專利，指導學生申請國家專利30餘項，編寫的科技著作《中國小科技活動-在素質教育下行走》正在策劃出版。先後獲得了“全國優秀科技指導教師”、“山東省優秀科技輔導員”、“第五屆淄博市優秀科技工作者，記個人三等功”、“淄博市優秀科技教師”、“臨淄區科普工作先進個人”等十幾項榮譽稱號。

參加了第23--28屆山東省青少年科技創新大賽，多次獲一、二等獎。20xx年，學生作品《智能花園澆灌設備》獲省市一等獎，參加了全國青少年科技創新大賽；20xx年，自己的創新作品《智能門禁報警聯動系統》獲省市一等獎，參加了全國青少年科技創新大賽獲銀獎。

20xx年，在“尚德電力杯”第五屆青少年創意大賽--光能水路兩棲小車競速總決賽中，有7人獲全國一等獎，3人獲二等獎，在太陽環保理念載人車團體比賽中獲金獎；20xx年，在首屆中國青少年創新教育活動中，10名學生全獲一等獎。

20xx年7月，在第六屆全國中國小勞技教育科技創新作品邀請賽中，獲三枚銀牌，在命題現場競技“立方體承重”環節中，兩名學生憑藉紮實的基本功闖入全國十強。

20xx年7月，在第十屆noc決賽中，七件作品全獲一等獎，王學振同學的創新作品《智能風扇控制系統》獲全國國中組一等獎第一名，爲我市摘得了唯一一個發明創新大獎“歐恩希”大獎。

20xx年7月， 在第十一屆noc決賽中，11名學生參加了技術創新項目，佔全國該項目總人數的三分之一，侯亞軍同學從4000餘名參賽選手中脫穎而出，獲本屆比賽大獎“中科招商青少年發明獎”，全國僅三十人。

至今，我已輔導八百餘學生參加過各級各類科技比賽，取得國家級獎項七十多項，省級獎項一百餘項，市區獎項五百餘項。

探索科技教育模式，緊追素質教育步伐

在學校，我開設了科普大講堂，每週在階梯教室爲六個班的學生上科技課；此外，還積極探索科技教育模式，緊追素質教育步伐，在全區率先實施了“學校科技部統籌管理、級部主任負責管理、科技教師分班管理”的三級科技教育管理模式。學校成立校級社團--巧工院，面向全校招收科技愛好者；各類科技項目掛靠級部，各項科技活動納入校本教材，趣聞科技走進課堂；每年9-12月份，爲全員學習階段，次年3月份，學校召開全員科技達標運動會，趣聞與科技相得益彰，學習與達標完美結合，“三級科技社團”的有效開展，讓每個喜愛科技的孩子都樂在其中。

我將一直奮鬥在科技教育創新道路上，爲淄博市素質教育有效健康發展而執着追求！