於選擇的演講稿【精品多篇】

選擇的演講稿 篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“結果”這個詞在詞典裏的意思是：在一定階段，事物發展所達到的最後狀態。“選擇”這個詞在詞典裏的意思是：挑選。我想“挑選”應該是指挑選形成“結果”的一個發展過程

那麼他們之間又有什麼關係呢？我認爲選擇與結果是相依相存的。因爲只有選擇了以後，纔會有結果；而人們又爲了某個結果再度選擇。這樣選擇與結果便很巧妙的形成了一個輪迴，一個個輪迴豐富了我們的人生，使我們的人生充滿了選擇。

其實在我們出生的那一刻起，我們就已經開始進行選擇。我們好像一個在旅途中的人，一個不知去向的哪裏的人。而人生的選擇，則又恰恰如一條條的路。不同的人，選擇不同的路，走向不同的方向，看到不同的風景，最後又各自得到不同的結果。

人生的選擇是沒有很多時間讓你思考的，因爲這個選擇也同時擺在別人面前讓別人選擇，所以我們應當把握住每一次選擇的機會。人生的選擇又是沒有後悔的餘地的，因爲我們不知道我們選擇過後的結果是怎樣的，所以當我們知道的時候，結果使我們無法後悔。既然如此，我們就應該微笑面對我們每一次選擇所帶來的結果，因爲它們畢竟是我們認真思考後所選擇的。一個人的選擇往往會影響到其他人的選擇與結果。就像材料中的騎士一樣，他選擇了其中一方，那麼這一方就極有可能會因爲他的到來而戰勝另一方，同樣的，另一方也極有可能會因爲他的到來而戰敗這一方。每一次的選擇都是一次創造一個結果的機會，既然這樣，那麼在這位騎士做出選擇的時候，就應當考慮到他的選擇會造成的後果，那麼在他戰敗後不應該再去請求勝者再給他一次選擇的機會，而應當去坦然面對這個結果。

就像亞里士多德說的那樣，我們只能決定選擇以前的事，就算我們能夠阻止我們的選擇所導致的結果，但也仍然改變不了我們曾經朝那個方向選擇過的事實。所以我們不如在選擇前好好想清，認真對待，儘可能地不選擇錯誤的選擇，也不讓我們的粗心令自己後悔。

讓我們認真的選擇，坦然的面對結果吧！

選擇的演講稿 篇二

各位領導、各位朋友：

大家好，我演講的題目是《我選擇，我熱愛》。

記得一年前來到這裏，第一次怯怯的站上講臺，看到十幾雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光，我知道這便是我的起點，我苦惱過，迷惘過，但卻從未動搖過。我堅信通過不懈的努力，自己一定能爲孩子們的天空添抹一簇繽紛。

在這一年中，雖然有時也會因孩子頑皮而生氣，因孩子沒有養成良好的行爲習慣而急躁，雖然有時候也感到很累，很煩，但心裏總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心裏寫一本最美的書。與孩子朝夕相處，我始終想着兩句話，那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。這都是因爲我熱愛我的事業，喜愛我的孩子們。

俗話說：學高當師、身正爲範。老師是孩子心目中最崇高，最有威信的榜樣。沒有走出校園的那一刻，從不知老師的思想、信念和道德，以及態度，儀表和行爲等，對孩子的成長產生的潛移默化影響有多大。記得上次大班進行測試，我對孩子們說“如果哪位小朋友指算打滿分，老師就獎勵他2個小紅手。”考試結束後，晴晴小朋友到我面前說：“馮老師你說話不算數，”這時我纔想起自己說過的話，我給忘了，他們卻放在心上了！於是我馬上履行了我的諾言，並道歉說“對不起，老師給忘了”，可孩子們看見自己的獎品卻笑嘻嘻的說“沒關係”。這讓我看到了孩子們的世界時純淨、天真、寬容、陽光的，老師在這個世界當中起着引領的作用，不當的一言、一行、一句話都會給這個世界帶來瑕疵，我們要以身作則用正確的教育方式引導幼兒，讓他們的世界更陽光、更明亮。幼兒教師是太陽底下最光輝燦爛的職業。我選擇、我自豪。

說到大班的測試這也使我對工作的態度有了改變，在考試前幾天，我每天帶領孩子複習。同時我也看到了每個孩子都在認真學習，每個人都盡了自己最大的努力。當考試結果出來的時候，我真的不敢相信，這是我教出來的學生嗎？他們每個人的成績都讓我感到自豪。也使我正真的明白，一個人的生命是有限的，而我的幼教事業是常青的。我的生命在幼兒身上延續，我的價值在孩子身上體現。是他們讓我有了持之以恆的心態，讓我無悔我的選擇。

所以：我選擇，我熱愛。

選擇的演講稿 篇三

親愛的同學們：

你們好！很榮幸能夠站在這裏向你們發問。那麼，我想要發出我的第一個問題咯！請聽好下面這個選擇題，看看誰的智商最高。假如有天你、你的配偶和你的母親泛舟遊於西湖之上，你們仨不幸船翻落水。你不是很會游泳，只能先救一人，你會選擇救誰呢？相信很多人都曾經被某個變態的人提問過這個變態的問題。無論怎樣選擇，都無法圓滿地解決這個問題。選擇先救配偶吧，人家會說你大逆不道，毫無孝心。母親辛辛苦苦把你拉扯大，到頭來還不如一個法律名義上的親屬。那麼，選擇救母親好了，人家又要說了：“嗨，在座的女同胞都記住了啊，某某某可不是什麼好男人，千萬別嫁給他，否則會後悔的喲！他可永遠不會把你當自己人看。”“好吧，救這個不行，救那個也不行，我誰都不救總可以了吧，我自己一個人上岸。”我奉勸你們千萬別這麼幹，估計會被罵死，天底下哪有這樣狼心狗肺的人啊！就算陌路人也有見義勇爲的，更何況你們是親人！“得了，我跟着她們倆一塊沉下去吧。”這麼做還是會被人鄙夷的喲，連自己的生命都不珍惜的人死不足惜！哎？我貌似聽到有人在埋怨“出這麼難的選擇題，腦細胞一下子都死了好多”啊！呵呵，行了，這個問題就到此爲止吧！我就不糾結大家了。

我發出第二個問題了啊。大家想想，從小到大，我們是不是做了無數多個選擇題呢？可以說，我們是伴隨着千千萬萬個選擇長大的。小的選擇題就不必說了，就說說有關我們人生的重大選擇吧！

國小升國中了，我們會想到哪裏讀中學呢？好的教育才有益於我們的成長。國中升高中就更不必提了，大部分學生家長都想要讀重點高中，甚至不惜花大價錢買進重點學校、重點班級。快大學聯考了，大家又爭相報考大學，“到底選擇報哪所大學”的疑慮折磨得我們吃不香睡不着。報差了吧，大學聯考分數出來後覺得可惜；報好一點的學校吧，大學聯考結果出來分不夠沒選上，更是後悔莫及。現在即將步入大四的我們，又再次面臨着人生的一個重大選擇：到底是考研繼續深造、考公務員進入政界，還是直接就業呢？這麼多的選擇題需要我們去做出抉擇，相信很多同學都對選擇題恨得牙癢癢的。可是，你們有沒有想過，其實能夠有所選擇，能夠自己做主下決定是何等幸福的事！

相信我們文學081班的同學都還記得大一上學期去南昌育智國小的事。那是一次讓我無法忘懷的經歷。在那個陽光明媚的日子，咱們班的同學一起乘公交來到育智國小看望那些孩子。當我第一眼看到他們時，心裏忍不住掠過一絲惋惜。外表看來，他們與其他的同齡孩子沒有什麼不同，但是因爲智商遠遠低於同齡孩子，不得不來到這個特殊的學校接受特殊的教育，從此他們也走上了與正常孩子截然不同的人生道路。當時一個大力氣的男孩用盡全力舉起一個舉重器，開心的大呼：“姐姐姐姐，你快看！”當我驚歎於他的體育才能，由衷地誇獎他時，他一臉滿足地“哈哈”傻笑。我的鼻子卻忍不住泛酸，爲什麼老天對他們那樣的不公平，爲什麼他們沒有選擇的權利，爲什麼他們無法選擇像正常孩子一樣生活？

現在的我們坐在寬敞明亮的教室裏讀書學習，可是你們有沒有想過那些遠在大西北，遠在僻遠山村的孩子們？對於他們來說，或許能吃飽飯睡好覺就是最幸福的事了。倘若能夠坐在昏暗破舊的教室裏唸書，就再無憾事可言。我相信很多同學都忘不了曾經網絡上盛傳的那張大眼睛女孩的照片，那雙明亮而充滿渴求的眼睛，震撼了多少人的內心！他們，也想要讀書學習！爲什麼他們就沒有選擇讀書受教育的機會？

相信很多人都無法忘記發生在青海玉樹的那次大地震。頃刻間，學校的18間平房教室全部倒塌了，600多名學生遇難。地震時不少居民仍在夢中，就那樣再也沒有醒來。玉樹到處一片廢墟，人們都沉浸在悲痛中。那些遇難的人們，他們也是在沒有任何選擇的情況下離開了我們。

是的，我們無法選擇出生在富裕的家庭，但是我們的父母給了我們他們所有的愛，讓我們幸福地成長安心地讀書。我們無法選擇擁有美麗俊俏的面容或者高挑的身材，但是我們擁有健康的體魄和健全的頭腦。我們無法選擇去清華北大那樣的名牌大學讀書，但是我們的母校農大用她那質樸的文化底蘊毫無怨言地滋養着我們，將來的我們絕不比別人差！

親愛的同學們，聽到這裏，你們還想要抱怨選擇太多了麼？珍惜我們手中選擇的權利吧！可以選擇是何等幸福的事！

謝謝大家！

選擇的演講稿 篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

現實生活中往往有人在自己的人生路口沒有把控好方向，以致喪失自我甚至身陷囹圄。比如，近年來紛紛落馬的貪官，像原鐵道部部長劉志軍、原四川省委副書記李春城等人在案發之前權大勢大，爲所欲爲，但多行不義必自斃，他們的倒行逆施、作惡多端，必將受到黨紀國法的制裁。他們之所以會落得如此下場，淪爲人民和國家的罪人，就是因爲他們選擇了不正確的人生道路，導致自己身敗名裂、衆叛親離。

此外，在選擇道路、方法面前，有人盲目複製和跟風，這不符合矛盾的特殊性。很多家長盲目跟風，從書本上搬來一些東西放在自己孩子的身上；或者學習別人家的管理方法，別人怎麼做，他就怎麼做。大多數的事例都證明這樣的管理方式是不會成功的。那麼我們該如何正確選擇自己的人生道路呢？應該根據自己的自身特點、人生價值、社會利益來選擇適合自己的人生之路。

鞋子只有合腳才能走得快，鞋子大了或小了，你都走不快。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多，只有適合你，你才能走得更好，更遠，讓我們正確選擇自己的人生之路吧！

選擇的演講稿 篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“生活中的挫折會打敗我們，但我們可以選擇要不要站起來”這是成龍在《功夫夢·功夫小子》電影裏說的一句話，每當回想起這句話，我就感覺有股強大的無形力量在告誡自己要正確選擇自己的人生之路。

回顧過去，正確選擇自己的人生之路成就了多少“風流人物”。文天祥戰敗後被俘，在牢獄中受盡折磨，在酷刑面前他正確選擇了不屈不撓，寧可殺頭也不屈服。爲什麼他不選擇投降後的榮華富貴？因爲他知道，如果選擇歸降元世祖，那麼他將背上賣國求榮的罪名，一生的英明則蕩然無存，天下蒼生也會更加疾苦。由於他的正確選擇，成就了他忠貞不渝的人品，也爲世人留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱。

春秋末期，吳王夫差打敗了越國，越王勾踐被捉來吳國當了馬伕，日夜侍候馬匹。這對於一個君王來說，不但是恥辱，更使他身陷不自由的境地，但勾踐選擇了臥薪嚐膽的道路，決心穿越當時所處的“沙漠”環境。試想，如果勾踐身處限制自由的吳國而不選擇“東山再起”的道路，只是一味地怨天尤人，或是自暴自棄，無所作爲，又怎麼可能脫離困境，獲得自由？正由於他正確選擇了自己的人生道路，纔有了再次滅吳稱霸的雄舉。

其實，這樣的例子不勝枚舉，俯拾皆是。魯迅棄醫從文的正確選擇，用文字醫治了國人的“思想病”；錢學森克服重重困難毅然選擇回國，結束了中國“無彈無核”的時代；日本松下的幸之助欣然接受自己的殘缺選擇勇敢創業，迎來了電器行業的大作爲，實現了由不自由向自由的華麗轉身，讓世人刮目相看，敬慕不已。

選擇的演講稿 篇六

小鳥選擇了天空，擁有了飛翔；小草選擇了土地，擁有了生機；溪流選擇了大海，擁有了磅礴。――題記

有人曾將生命形象比喻成是一趟列車上的旅行，這一比喻實在令人折服。但在我看來，人生則更象一滴水。

隨着“嘩嘩”的雨聲，一個個小生命降臨到人間……雨停了，大地煥然一新，而那些小生命――水滴也漸漸甦醒，開始它們的旅程。初來乍到，這世間的一切都讓這些小水滴感到新奇，但同時感到迷惘，它們還分不清對與錯，好與壞。因此只能順着溪流流動……不知過了多久，小水滴漸漸有了自己的思想，因爲在它們的道路上開始出現十字路口，這也就意味着它們要作出選擇。在十字路口前，它們各自選擇了不同的路。選擇離開隊伍走自己路的水滴，有的身陷泥潭，越陷越深，最終無法自拔；有的流入湖泊，一生微波不興，碌碌無爲；而那些始終向着大海奔騰而去的水滴，它們心裏明白：只有選擇了大海，才能擁有磅礴之勢，唱出激昂有力的生命之歌。

我想將來有一天，這些水滴們一定能到達光輝的頂點。那麼人的一生又何嘗不是呢？

一個人從降臨人間經歷磨難到生老病死，不正象水滴一般嗎？人在人生道路上總會面臨抉擇的時候，你選擇一條好的路，前途一片輝煌，但是如果你不慎選錯了，你就可能終身無所事事，甚至身敗名裂。現在社會上這種例子很多，一些人因爲吸毒而走上不歸路，有的則因爲謀財害命而荒廢一生，這些問題的根本原因不就是在人生叉路口的選擇嗎？古人云：一失足成千古恨。

反過來說那些選擇正路的人，雖說他們沒有因爲叉路的吸引而深陷泥潭之中，但正路上也滿是艱難困苦，遍佈着荊棘。然而正如大詩人李白所說的：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”只要運用你的智慧，就沒有越不過的難關。正所謂沒經歷過風雨怎能見到彩虹，當人們越過人生旅途上的道道難關後，將會象水滴一樣登上光輝的頂點，這時你會產生一種巨大的成就感，在一瞬間充滿你的全身……

後記：漫漫人生路，需要我們做出選擇的太多太多，然而只需要慎重地做好每一次選擇，我們將成爲命運的主宰者。路漫漫其修遠兮，願大家一生走好！

選擇的演講稿 篇七

放眼大千世界，無處不見選擇的蹤影。選擇是歡娛的過程；選擇是痛苦的過程；選擇是悲愴的過程……

此時此刻，我就在面臨着一個毫無人性的選擇：在你最親近的四個人中刪去三個人，而刪去，無疑就是我們所理解的死亡。

我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個詞語上空來回移動，鼻尖上的汗也滴落了下來。刪媽媽？不！媽媽整天爲我們操勞，她無怨無悔，記得上次，她爲我們洗衣服洗到半夜；刪爸爸？不！爸爸每天不論狂風暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋着曬着；刪姐姐？不！姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時給我帶了那麼多的零食；刪弟弟？不！他是如此活潑可愛，對我如此好……可必須刪一個呀！我額頭上的汗再次滴落了下來……幾分鐘過去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來，這是，我心一緊，牙一咬，一條長長地黑線勾走了弟弟的生命！

什麼？還要刪一個，不，我已經刪去了一個，不想再刪一個了！可是必須刪一個。父母的養育之恩使我無法回報，我不可以刪去他們，那只有刪去……又一條長長地黑線拉走了姐姐的生命。頓時，我腦袋裏一片空白，望着爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她爲了我含辛茹苦，可爸爸他……唉，我只有刪去了爸爸……

一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有嗡嗡的聲音，心裏悔恨着、難受着……

在生活中，這樣的選擇還少嗎？父母離異，你選爸爸還是媽媽？倆位最好的朋友落入水中，你是救前一人還是後一人？路人被劫，你是見義勇爲還是安分守己？

人生就像一張試卷，它有大量的選擇題，但不可不選並且還不以分數計算。有時，A和B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你，必須學會選擇，學會放棄。

選擇的演講稿 篇八

尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

我是一名畢業不久的大學生，我有許多同學落腳在繁華的都市，我也曾有許多美好的夢想，希望走入繁華的都市一展身手，我也曾整裝待發準備成爲一名城市白領，然而隨着時光遷移，城市無趣的生活對我心靈的滌盪最終使我明白教育才是我正確的選擇，我報考了20xx年的特崗教師，選擇了我的家鄉， 因爲我堅信 “如果有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛；如果有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；如果有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的幸福”，這也是特崗生活所帶給我的感悟。

說實話，當我成爲顏村鋪鄉國小一名老師的時候，心裏感覺些許的緊張與激動。緊張，是因爲第一次面對這麼多求知若渴的學生，不知道怎樣說纔好；激動，則是因爲我是以老師的身份站在講臺上站在了家鄉教育的舞臺上。好在伴隨着孩子們親切可愛的笑臉，孜孜不倦的虛心學習態度，伴隨着各位前輩老師的幫助與指導，伴隨着校領導無微不至的關懷，如今 曾經的忐忑已逐漸變得穩健，對教學方法的掌握由生疏也變得熟練，無論哪一種發生在我身上的變化，都是在顏村鋪國小裏完成的。爲此，我想由衷地說一聲：感謝各位領導，感謝各位老師。

老師並不是我小時候的理想。也許是緣分的選擇？也或許是大學畢業爲了規避就業壓力的選擇 ？對於今天選擇了老師這一職業的我，不是因爲喜歡而選擇，卻是因爲選擇而喜歡，當然，這一切主要是來自於我的學生們的力量。每一天早晨，學生們那句：“老師好！”的問候給我帶來了一天的快樂； 每一天放學後，隨着一聲聲：“老師，再見！”給我留下了明天的希望。

記得，有一位老師對我說“一個好的教師將會影響孩子的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時間以後，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活， 在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會；一個物體損壞了， 還可以再補救，但是對於學生來說， 如果耽誤了學習和受教育的機會， 將影響他一生的前途和命運，學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要用高度的責任感和愛心去引導和教育學生。

如果說當初特崗的選擇是爲了規避就業所帶來的壓力的話，那現在的我應該爲這種規避而感到慶幸，我無悔當初的選擇。今天站在這裏，我想說的是：我會用行動去證明，爲我選擇的職業而努力，爭做一名優秀的人民教師。

任前方荊棘叢生，我將持之以恆，茫茫學海中，我爭取做勇敢的水手，與所有老師一起，乘風破浪，共赴前程。

青春的腳步如行雲流水，青春的歲月容不得半點浪費，讓我們把握好生命中的每一天，以激情爲旗，用青春作注，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

各位同事，我相信，經過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業一定會邁上一個新臺階。我願在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心和耐心去換取學生的開心，家長的放心！

最後： 祝各位領導、各位老師工作順利、家庭幸福！

我的演講到此結束，謝謝大家！