畢業典禮上教師演講稿——青春萬歲

第一篇：畢業典禮上教師演講稿——青春萬歲

同學們：

在這一年一度的畢業典禮上，我想起了一首古詩：家在閩山東復東，其中歲歲有花紅，而今再到花紅處，花在舊時紅處紅。它歌頌了花的堅忍，也反襯出”年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的傷時情懷。親愛的同學們，這復沓迴盪、音律優美的詩句，撥動着古往今來多少人的心絃！是啊，時光流逝的確無情，歲月的滄桑將帶走我們的青春美貌，生活的艱辛將消蝕我們的少年豪情。用不了多久，在一陣陣落花吹過後，面對滿目落英，我們驀然會有”夜來風雨聲，花落知多少”的驚心。當我們不再是紅顏美少年時，我們看花，它還在”人面不知何處去，桃花依舊笑春風”——花有多麼長的青春喲！

難道我們就不能將人生的花季一直延續下來？難道我們就不能讓自己的青春也”年年歲歲花相似”？能的，一定能的。

不知同學們是否聽到過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直支持下去。許多年以後，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什麼啓示呢？那就是：一切成功的，(請您支持)都是源於堅持的。

爲了年輕永駐，爲了青春萬歲，我們支持什麼呢？堅持我們年輕時的理想和信念，堅持我們對生活的熱愛和嚮往！一位70多歲的老人曾說：”年輕，不是人生旅程的一段時光，也不是紅顏、朱脣和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態，是頭腦中的一個意念，是理性思維中的一段勃勃生機，是使人生春意盎然的源泉。”只要心靈不老，我們都將永遠年輕，我們都將青春萬歲！

親愛的同學們，你們即將踏上人生的新徵程，自己將要面對各種各樣的新挑戰。作爲老師，我對你們的將來充滿信心。在此，我代表母校的老師給你們佈置最後一次作業，那就是：莫讓青春付水流。但願將來我們相逢時，我們每個人身上都盪漾着青春的活力，都有源於青春的成功！

最後祝同學們：一路順風！

第二篇：青春萬歲

青春萬歲

作者：宋雲鵬時間的車輪飛快，轉眼間中國共青團迎來了她90歲的生日，穿越歲月峯頭，伴隨歷史雲煙，中國共青團經歷了一個漫長而又偉大的過程，在這個過程裏，無數青年人用青春鑄就了中國的輝煌。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經爲中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊!

而今五四運動點燃的革命火炬已經傳到當代青年手中，五四先驅振興民族的崇高理想，將通過當代青年繼往開來。青年朋友們，讓我們繼承和發展五四傳統精神，讓“愛國、進步、民主、科學”這八個大字在21世紀閃閃發光，讓中華民族偉大的民族精神在實現中華民族偉大復興的歷史進程中譜寫更加壯麗的一頁。

當代青年要肩負起歷史使命，就要勤於學習,在科技進步日新月異的當今世界，更加需要發揚五四先驅們倡導的科學精神,全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指引，現代化建設離不開科學文化的武裝。要懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，掌握豐富的科學文化知識，具有適應社會發展需要的技能和本領，都需要下苦功夫學習，當代青年也要與時俱進，跟上

時代和社會前進的步伐，爲此就要樹立終身學習的觀念，學習學習再學習。我們當代青年，特別是青年學生正處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鑽研，打牢人生成長進步的根基。當代青年要肩負起歷史使命，就要甘於奉獻，同人民緊密結合、爲祖國奉獻青春，是總結中國青年運動的必然結論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業的前提；青年一代只有在爲祖國和人民做出奉獻時，青春才更加亮麗，自身價值才能更好地實現，要把個人的命運同祖國的命運緊密聯繫在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮鬥，不懈進取，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恆的青春。

回憶起這幾年的團員生涯，感觸頗多，應該說是共青團使我認識到了社會，見證了我的成長。 在共青團的日子裏，我從一個空有理想的懵懂少年，成長爲一個理性看待社會，並學會不斷爲了實現理想煅煉自己的青年；在共青團的日子裏，我從一個處事浮躁的小孩，成爲了一個懂得三思後行的“準大人”；共青團的日子裏，我更從一個稚嫩的團員，成長爲了一個入黨積極分子。或許，不是每個收穫都能量化，但共青團給予我的，絕對是一份數之不盡的財富和經歷。作爲一名新時代的青年學者，我深感肩頭責任的重大，青春是美好的，也是短暫的，它如流星般一閃而逝，我們要抓住機遇，讓那一瞬綻放出耀眼的光芒！用學習充實頭腦，用實踐探求真理，不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天！

在這共青團建團90週年，紀念五四運動93週年之際，由衷的祝我們偉大的共青團90週歲生日快樂，願向着藍天，高呼青春萬歲！

第三篇：青春萬歲!

青春萬歲！

——崇州市街子學校青年教師演講有感

成都市常青樹計劃導師餘業果

2014年5月27日下午，崇州市街子學校舉行了青年教師演講比賽。演講的主題是：“教育與幸福人生”和“愛與責任”。全校青年教師都圍繞主題寫了一篇隨筆或演講稿。我對所有的文章都進行了閱讀、修改和點評。從中選出15餘篇，交給寫作者，請他們結合自己的教學工作實際，再做了些修改和潤色，作爲參賽演講稿。

演講比賽非常成功。參加演講的青年教師，都以飽滿的激情展示了青年教師奮發向上的精神風采，結合生動的事例闡釋了對教育、對幸福的認識和理解，抒發了自己對教育、對生活的熱愛。演講比賽精彩紛呈，氣氛熱烈，比賽現場不時響起熱烈的掌聲！比賽評出了一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。

比賽後，我在點評中用“精彩”，“感動”，“偉大”三個詞來形容我的感受。精彩，是指每一位演講的教師都風采卓然，充分展示了自己的演講水平和精神風貌；感動，是指每一位演講者都講了教育中經歷的感人故事和經歷，深深感動了我，也感動了所有聽衆；偉大，是指我們從演講中體會到了教師的工作是平凡的、辛苦的，然而在這種平凡和辛苦中，我們卻感受到了教師崇高的品質和偉大的精神。 演講中有優秀的山村教師的感人事蹟，有自己身邊親人、同事的動人故事，有純真的孩子寫給老師的天真話語，有學生家長對教師的

深情囑託。幾乎每一個演講者，我都聽到了對“教育與幸福人生”、對“愛與責任”的獨到理解，讀到了對青春、對生命的獨到理解，讀到了青年教師在教學中感受到的酸甜苦辣、喜怒悲歡，更讀到了一種奮發向上的精神，一種青春無悔的堅守和執着！

每一個生命都有一種孤獨感，所以生命與生命之間需要彼此理解，相互欣賞、相互溫暖。花有花語，鳥有鳥語，獸有獸語，人有人語。每一個生命都在成長的過程中不斷向外發出生命的訊號，另一個生命接收到了這個訊號，予以回覆，這就完成了一次生命與生命的交流。生命就是在這種彼此交流中得到了成長，變得豐富而溫潤。

教育其實就是生命與生命的對話，生命與生命的交流。在這種交流中完成兩個生命的成長。所以教育關係到兩個人的幸福，一個是教師的幸福，一個是學生的幸福。幼弱的生命不能在孤獨中成長，需要親人、朋友、教師的理解、關懷和溫暖。所以，我們應該用心去認真解讀孩子用他們的獨特方式向我們發出的每一個生命訊號。用陽光照亮孩子的心靈，也就照亮了他幸福的未來！

人區別於其他生物，在於人有思想和感情，人對自己的行爲有一種生命意識，有一種生命的反思。在青年教師的文章和演講中，我強烈地感受到了這種生命的意識和對生命的思考。感受到了對生命價值的尋求，對幸福人生的渴望！

是的，青年教師們正是用對“教育與人生”和“愛與責任”的獨到理解，用自己教學工作中酸甜苦辣、喜怒悲歡的生動故事，用自己青春無悔的堅守和執着，詮釋了什麼是教育的快樂？什麼是青春的追

求？什麼是生命的幸福？

謝謝你們，青年教師，你們給了我這些珍貴的生命的感動！ 我由衷地用一句話來表達內心的激動，那就是： 青春萬歲！教師萬歲！

2014年5月27日寫於成都市崇州街子學校

第四篇：青春萬歲

同學們：

在這一年一度的畢業典禮上，我想起了一首古詩：家在閩山東復東，其中歲歲有花紅，而今再到花紅處，花在舊時紅處紅。它歌頌了花的堅忍，也反襯出”年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的傷時情懷。親愛的同學們，這復沓迴盪、音律優美的詩句，撥動着古往今來多少人的心絃！是啊，時光流逝的確無情，歲月的滄桑將帶走我們的青春美貌，生活的艱辛將消蝕我們的少年豪情。用不了多久，在一陣陣落花吹過後，面對滿目落英，我們驀然會有”夜來風雨聲，花落知多少”的驚心。當我們不再是紅顏美少年時，我們看花，它還在”人面不知何處去，桃花依舊笑春風”____花有多麼長的青春喲！

難道我們就不能將人生的花季一直延續下來？難道我們就不能讓自己的青春也”年年歲歲花相似”？能的，一定能的。

不知同學們是否聽到過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直支持下去。許多年以後，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖____成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什麼啓示呢？那就是：一切成功的，都是源於堅持的。中國教育文-摘

爲了年輕永駐，爲了青春萬歲，我們支持什麼呢？堅持我們年輕時的理想和信念，堅持我們對生活的熱愛和嚮往！一位70多歲的老人曾說：”年輕，不是人生旅程的一段時光，也不是紅顏、朱脣和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態，是頭腦中的一個意念，是理性思維中的一段勃勃生機，是使人生春意盎然的源泉。”只要心靈不老，我們都將永遠年輕，我們都將青春萬歲！

親愛的同學們，你們即將踏上人生的新徵程，自己將要面對各種各樣的新挑戰。作爲老師，我對你們的將來充滿信心。在此，我代表母校的老師給你們佈置最後一次作業，那就是：莫讓青春付水流。但願將來我們相逢時，我們每個人身上都盪漾着青春的活力，都有源於青春的成功！

最後祝同學們：一路順風！

青春萬歲____在畢業典禮上的致辭

第五篇：高中畢業典禮教師演講稿

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！

同學們，首先祝賀你們，今天你們畢業了！你們將以成人的姿態走出xx中學，走向五湖四海。曾經稚嫩、青澀、單純的少年成長爲成熟豁達、樂觀自信、勇敢堅毅的青年，將要面臨人生第一次重大的人生考驗——大學聯考。

我們不必誇大大學聯考的殘酷競爭，不必渲染大學聯考的灰色基調，它很平常，它只是有理想的人追求理想的必經之路。第一名永遠只有一個，挑戰自己同樣會創造輝煌。同學們，人的生命只有一次，不奮鬥不知道自己有怎樣的未來，不拼搏不知道自己會有怎樣的發展潛力。讓大學聯考來證明：90後的一代是勤奮的一代，是懂得感恩的一代，也是敢於擔當的一代。

同學們、老師們，在這三年裏，有苦有甜，有喜有憂，有煩惱也有歡樂，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什麼都有。要是回憶起來，每人都能寫一本厚厚的小說。三年的高中生活總算過去了，三年的困難熬過去了，三年的苦和累也快有結果了。三年來一千多個日日夜夜，我們的領導，我們的老師，爲了你們，從良心上講，付出了很多；從汗水上說，也灑滿了校園；從責任上講，也盡到了做爲一個老師的職責；可以講是問心無愧。

同學們，有人說，六月是黑色的六月。這其實是一種悲觀的看法，對勝利者、幸運者來講是紅色的六月。爲什麼這樣說呢？六月是鍛鍊人、磨鍊人的六月，經過六月的洗禮，經過大學聯考的洗禮，那個學生不精神煥發，不鬆了一口氣。無論結果是好是壞，總是自己奮鬥的結果。對有宏圖之志的學生來講，會總結得與失，勝在什麼地方，敗在那裏，下步該怎麼辦。

同學們，六月是開花結果的一月。苦讀寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調整心態，發揮極致。試想那個學生不想在這兩天，盡展風流，獨佔鰲頭。以驕傲的身姿展現在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。六月，是人生的轉折點的六月。雖不能決定命運，也是關鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場上見。也能說考驗的時刻到了，所以，我講，我們的同學們，把握好六月，奮戰在六月，笑在六月，成功在六月，讓六月成爲我們永遠的難忘的日子。

走過六月大學聯考，人生纔剛剛開始，人生的風霜雨雪、驚濤駭浪還在前方……

一、xx中學的學生可以默默無聞，不可以碌碌無爲。

莊子言：至人無己，神人無功，聖人無名。這樣的人生境界是許多人畢生的追求。“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”，xx中學學子歷來是以天下爲己任，靜以修身，儉以養德，不侷限於求生存、謀發展，還要做貢獻，服務社會，報效國家！

二、xx中學的學生可以練達世故，不可以市儈庸俗。

“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，經世致用要求我們認識社會了解社會，追鹿的獵人看不見山，捕魚的漁夫看不見水，唯利是圖、錙銖必較之人必定撐不起社會的脊樑。希望大家秉承“以誠待人、勤奮學習、自信自強、厚德篤行”的人生信條，走人間正道，做世間真人。

三、xx中學的學生可以志在千里，不可以無情無義。

海闊天高，鵬程萬里，“少年心事當拿雲”。走在路上，不要忘記回家的路，那跋涉的起點就在xx中學，那心靈的港灣就在通江河岸，那永久的愛戀就在中華民族。

同學們，再有幾天就要大學聯考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說了。我只希望大家，調整心態，沉着冷靜，積極應對，正常發揮，考出水平。

同學們！昨天，母校曾經敞開她寬廣的胸懷，做你成長的搖籃；今天，母校正劈風斬浪，做你成功的渡船；明天，母校還會伸開雙手，在你長途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣。母校永遠是你的孃家，母校永遠歡迎你常回家看看！

再見了，我的學生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！春華即將結出果實，母校給你說聲再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝願你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！

我的演講到些結束，謝謝大家的聆聽！