團隊的力量演講稿多篇

團隊的力量演講稿 篇一

構建和諧集體，發揚團隊精神是目前比較流行的一個話題，在此我結合我們年級組的若干事例也想談談團隊精神的重要性。

朱海宏是我們大班年級組的一位老師，其對待教學的態度爲大家所稱道，屬精力充沛型。這次園裏舉行青年教師研討課活動，她也是其中的一個。藉此活動，她一併承擔了年級組四月份的一課三議任務。

俗話說得好，一個籬笆三個樁，一人有事衆人幫。我們年級組所有的成員也沒閒着，幫忙找題材、選音樂、修教案，忙得不亦樂乎。最後結合朱老師的教學風格，我們制定了一個以創編歌詞爲主的音樂活動方案《春天》。通過年級組的多次研討，再加上朱老師的精心加工，展示活動順利進行了，並得到了園內姐妹的好評。朱老師在談對次活動的體會時，很有感觸地說：“這次的活動多虧了年級組的姐妹們，通過多次的實踐，自身技能得到了鍛鍊，業務水平得到了提升。在這樣的一個集體裏生活學習，我覺得很幸運。”

朱老師的一番話也道出了我們所有人的心聲。我想只要每個人都具有這種團隊意識，那麼所有要面對的困難都算不上是困難。但有些人爲了滿足自己一點點的私心而於集體利益不顧，這種行爲在我們這個年級組是看不到的，對此是深惡痛絕的。

就拿近期的全園角色遊戲評比活動來說吧。我們充分發揮了年級組的集體力量，個個出謀劃策，從遊戲環境的創設到遊戲活動的設計，都進行了認真的研討。力爭在突出共性的基礎上顯出各班的特性，從而提高幼兒的整體遊戲水平。功夫不負有心人，我們的共同努力終於得到了園領導及同事們的認可。在這次評比活動中，我們年級組的四個平行班都拿到了較高的分值，這也將鼓勵我們爲進一步完善幼兒遊戲環境而去努力。

在各行各業競爭都非常激烈的今天，我們都有必要來審視一下自己。在工作上把自己的心理調整好，只有融入集體中，纔會體會到合作的愉快，領略到工作的樂趣。我們經常倡導讓孩子在自主學習中體驗合作的快樂，成功的喜悅。我們自己又何嘗不是呢？我認爲，這種以大局爲主的集體意識便是團隊精神的體現。

團隊的力量演講稿 篇二

尊敬的評委、各位領導、同志們：

大家好！

今天，我演講的題目是《團隊凝聚力量》

在我局開展的讀書活動中，我認真研讀了《團隊八維》一書，明白了這樣一個道理：一個成功的組織，只有構建一支高效的有凝聚力的團隊，方能滴水穿石，成就輝煌。

俗話說：單絲不成線，獨木不成林；一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起高樓大廈；一滴水只有融入大海才能獲得永存；同樣，一個人，也只有融入到集體的事業中才能實現人生的價值。

還記得嗎？20__年春節晚會的經典節目《千手觀音》，21名來自無聲世界的聾人在集體榮譽的感召下，團結一致、樂觀自信，用整潔劃一的舞蹈表達着心靈的語言，靜穆純淨的眼神，嫺靜端莊的氣質，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂曲„„美得令人神往、令人沉醉。夢與手、愛與心、光與影綻放出博愛四射的神聖之美。那一刻，人們震撼了！人們沸騰了！全場爆發出熱烈的掌聲，掌聲繞樑，迴盪天地。

這個事例充分說明了，團隊的成功是建立在團結互助的基礎之上的。一個優秀的團隊不僅需要能力強，素質高的優秀個體，更需要心往一處想，勁往一處使的互助集體。

一滴水，很輕易被蒸發，然而當它們匯聚成一條大河、一片汪洋時，它就能爆發出“氣蒸漢江澤，波撼鄖陽城”的沖天威力。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。個人的追求離不開團隊，個人的發展離

不開團隊，樹立與團隊風雨同舟的信念，才能和團隊一起得到真正的發展。

秋天，我們經常可以看到一羣羣大雁，排成“一”字或“v”字型，展翅南飛。每年需飛行幾萬英里，一天內就可以飛越幾百裏的距離。是什麼樣的力量支持他們創造了這樣的奇蹟？這就是團隊的力量，團隊合作不僅使他們能夠日行百里，還能夠幫助他們節約體力，鼓舞士氣。此外，領隊的大雁倦怠時，會自願讓出其位，能者居之。這樣的團隊，還有什麼困難能夠打倒他們呢？在這裏，團隊精神的力量，大雁給我們作出了最好的詮釋：團隊力量與個人的力量就好比田地與蜉蝣，滄海與一粟。就好比浩月千里與螢火之光，要強之千百倍。

事實證實：團隊凝聚力量，力量如浩蕩大江，激流勇進，勢不可擋。擁有團隊精神，生命可創造奇蹟；擁有團隊精神，人類在譜寫華章。團隊成功的基石是團結、互助。一個有向心力、凝聚力的團隊，纔是一個戰無不勝的團隊。

我們註冊會計師治理中心擔負着監督、治理、服務中介機構的職能，如何打造一隻高效的、有凝聚力的社會審計隊伍，是擺在我們面前的一個重大而深遠的課題，作爲註冊會計師行業的治理者，我們會以博大的胸懷和風度，加強與他們的溝通，通過行業自律以及合規性文化建設，來激活整個行業，做大做強。

“海納百川，有容乃大”。我們要以博大的胸襟、坦蕩的情懷，團結互助，揚起和諧財政的風帆，以自強不息的精神和永不服輸的個性，使我們財政隊伍蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行，團結協作齊。

翱翔！沒有完美的個人，只有完美的團隊。讓我們在團隊旗織的感召下，在團隊精神的鼓舞下，開拓創新、奮勇前進，追求成功！創造輝煌！讓團隊凝聚力量，實現更加美好的理想！

我的演講完了，謝謝大家！

團隊的力量演講稿 篇三

我相信，不久前，單位組織的拓展訓練給各位都留下了深刻的印象，那身處高空時的膽怯，戰勝自己以後的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項目後激動的淚水，點點滴滴，都是那麼真切和真實，永遠留在了我們記憶裏。流過了汗水和淚水，我們能體會到些什麼呢？

從一開始，我所在的小隊就面臨着很多困難：平均年齡偏大，身體素質不好，隊員人心不齊，團隊如一盤散沙；因此，我們自嘲地把自己的團隊命名爲“夕陽紅”。儘管如此，我們還是全心投入和參與進去，逐漸的發現團隊的弱點，克服種種的困難，加強溝通和配合，在勇敢地挑戰自我的同時，齊心協力完成了每一個項目。

在大腳霸遊戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊員走路的速度不一，掌握不好節奏，我們走得很艱難。任何一個隊員出錯，整個隊伍就無法前進一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到後來意識到完成這個項目，心要往一處想，勁要往一處使。我們試着挽起手臂，形成一個整體，各位大聲喊着節奏，慢慢有了默契，儘量做到步伐一致，儘管艱難，卻堅持走到了終點。

第一，只要這個小隊的'每個人能夠全心投入，完成每一個項目，就已經是莫大的成功！

而逃生牆項目的完成，讓我看到了團隊中每個人潛能的激發和一個集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對於70個人要在不能說話的情況下全部爬過4米2高的逃生牆，我是持懷疑態度的，我甚至覺得，一個人要翻越這面牆都是不可能的。當時抱有我這樣的想法的人可能不在少數。在遲疑中，我們按照教練教的方法開始行動，但是因爲隊伍中有人違反了規則，不但被教練叫停重來，還讓總隊長代我們受罰。天下着細雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。

第二次，各位彷彿都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護牆的，各位牢牢的記住了規則，不再說話、鼓掌、嬉笑，全神貫注於我們要共同完成的事情上，迅速行動起來。最初上去的10個人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受着肩膀和腿的疼痛，各位的心裏只有一個想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規定時間內幫助全部隊員翻越逃生牆！

這個過程中，折射出來的就是犧牲和配合。一個團隊中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊員都看在眼中，記在心裏。個體的成功不是團隊的成功，只有全體順利翻越纔是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當的方式，讓最後一位同事也翻過去，爲了這個目標，每個人都付出了自己的努力。項目完成後，教練宣佈我們只用了預計時間的四分之一，在那一刻，各位終於品嚐到了勝利的喜悅。

從拓展訓練中，我也意識到，每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，自己是這個集體中的一員，首先要充分發揮潛能，盡全力做好自己的工作，加強配合，發揮自己的創新能力。

第二，團隊的發展纔是真正的發展。遇到一個問題時，必須集中整個團隊的智慧，形成一個統一的計劃，然後按照計劃去實施，及時調整方法和策略，去完成到最好。

第三，決不輕言放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到的。

第四是學會換位思考，站在對方的角度，替他人着想，換一個角度思考，多一份理解，多一份關愛。

團隊的力量演講稿 篇四

《孟子》雲“天時不如地利，地理不如人和。”《 反汗書》曰：“關輿共弛，同舟共濟，輿頃舟覆，患實公之。”老百姓中流傳：人心齊泰山移。時代的“先驅”承繼前人，提出了時髦話題：“團隊精神。”

可見團隊精神有着其悠久的歷史三國時期的關度之戰19是世紀中期的美國內戰二戰的中國抗日戰爭着無數的以寡勝多以弱勝的例子無一體現了團隊精神的重要性我們知道，在團體中包括許多個體，在這些個體的有機組合下形成團體。在團體中，個體的作用固然不可忽視。但個體之間的關係，相互聯繫的有序。合理則更爲重要，要處理好個體間的關係，調整好個體間的佈局，從而使整體作用大於個體作用之面，當然，能否使整體作用得到最大限度的發揮也是“團隊精神”的一種體現。

正如去年的世界盃足球賽，巴西隊雖然擁有天皇級的球員，龐大的強勁陣容，勝的最高呼聲，但他們內部不合作，每個球員都想讓綠茵場成爲進展自己球技的舞臺，最終由於隊員各自不同的夢想而輕易打破了不可戰勝的神話，而與之載然相反的法國隊團結協作贏得了勝利，我們不否認巴西隊實力的強大，但巴西隊中顆顆耀眼的明星卻並沒有讓衆人的夜晚熠熠奪目，我想在巴西隊痛失冠軍後盯然會意識到：“團隊精神”纔是克敵制勝的法寶。

當今世界，科技飛速發展，科學的分支越來越繁多，社會分工也隨之越來越精細，個人的智力，能力是有限的，不可能事事通曉，面面俱到，而加強合作無疑可以取長補短，優勢互補，但合作中絕不能逞強好勝，爭名奪利，否則就會出現類似巴西隊的悲劇。

目前，德國生產“奔馳”高級轎車的公司，原來由兩家公司組合而成：一家是華爾。本茨，一家公司是哥特里普。戴姆拉，兩家公司都擁有強大的實力，但由於美國福特汽車的衝擊，兩家合併，結果事業不斷髮展，而今已成爲屈指可數的世界汽車“大亭”。由於兩家的同心協力，團結一致，沒有因爲各有所長而個持一方，使整體的作用大於部分之和，纔會稱霸汽車業。

前不久，著名的中科院院士、核能博士、清華大學校長王大中回母校時也指出，團隊精神的作爲跨世紀人才不可或缺的素質，我們是跨世紀的一代，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立後對世界獨特的見解，但最大限度的發揮自身能力卻是我們共同的追求。而團隊精神正是將我們的個性融化，在達到目的地的同時也讓我們進展個性，換言之，在集體中，前面學會了相互包容，彼此諒解，學會了畫圓時，不再以自己爲圓心，自己的利益爲半徑，學會了在危險時刻首先屢及他人，學回了團結，學會了忍讓，一時間中華民族的美德儘先無疑，而我們也在團體中真正實現了自我價值。

合作—“團隊精神“是常談常新的話題，歷史的車輪只有衆人的合力一致才能滾滾向前，：團隊精神”的一個支點，推動着人類社會不斷前進。

團隊的力量演講稿 篇五

在非洲的草原上如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就是象羣發怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什麼來了呢？——是螞蟻軍團來了！

團隊的定義：爲了共同的目標而在一起工作的一羣人

團隊的基本要素： 共同目標 互相依賴

第一講。缺乏“團隊精神”的班級不過是烏合之衆

一。爲什麼人多力量卻不一定大

以前，我們中國有一句話叫做“人多力量大”。其實，在羣體組織中，並不必然得出1+1>1的結果，德國科學家瑞格爾曼的拉繩實驗也能告訴我們這一點：

參與測試者被分成四組，每組人數分別爲一人、二人、三人和八人。瑞格爾曼要求各組用盡全力拉繩，同時用靈敏的測力器分別測量拉力。測量的結果有些出乎人們的意料：二人組的拉力只爲單獨拉繩時二人拉力總和的95%;三人組的拉力只是單獨拉繩時三人拉力總和的85%;而八人組的拉力則降到單獨拉繩時八人拉力總和的49%。

現代社會把人們組織起來，就是要發揮團隊的整體威力，使團隊的整體大於各部分之和。而拉繩實驗卻告訴我們：1+1<1，即整體小於各部分之和。這一結果向團隊的組織者發出了挑戰。

二。以一當十並不難，難的是以十當一

顯而易見，以一當十並不難，我們的社會太強調英雄，總在強調“以一當十”，但是，難的是以十當一。因爲“以一當十”只要最大程度地發揮一個人的潛力就行了。而以十當一則不同，它需要最大程度地發揮十個人的潛力，而且要使這些潛力朝着一個方向使勁。

項羽和劉邦爭霸天下的故事

項羽在推翻秦王朝的戰爭中起了非常關鍵的作用，其勢力遠遠超出劉邦，而且他“力拔 山，氣蓋世”。若論單打獨鬥，別說他能以一當十，就是以一當百也不爲過；在與劉邦爭奪天下的過程中，一開始，只要他親臨戰鬥，則每戰必克，劉邦則臨戰必敗，但結果卻是劉邦勢力越來越大，而他的勢力卻越來越小，最終落得個被圍垓下、自刎烏江的結局。他至死也沒弄明白，他到底失敗在什麼地方，還說：“此天亡我也，非戰之罪也。”

劉邦在建國後的一次慶功會上，曾向羣臣解釋說：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房(張良);鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之衆，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人傑，吾能用之，此吾所以取天下者也。項羽有一范增而不能用，此所以爲吾擒也。”

三。時代需要英雄，更需要偉大的團隊

偉大的籃球之神邁克爾·喬丹曾說過一句名言：“一名偉大的球星最突出能力就是讓周圍 的隊友變得更好。”

張瑞敏領導的海爾團隊同樣優秀。__年4月5日下午兩點，一個德國的經銷商打來電 話，要求海爾必須在兩天內發貨，否則訂單自動失效。而兩天內發貨意味着當天下午所要的貨物就必須裝船，而此刻正是星期五下午兩點，如果按海關、商檢等有關部門下午五點下班來計算的話，時間只有三個小時，而按照一般程序，做到這一切幾乎是不可能的。

如何將不可能變爲可能，此時海爾人優良的團隊精神顯示了巨大的能量，他們採取齊頭並進的方式，調貨的調貨、報關的報關、聯繫船期的聯繫船期，全身心地投入到工作中，抓緊每一分鐘，使每一個環節都順利通過。當天下午五點半，這位經銷商接到了來自海爾貨物發出的消息，他非常吃驚，吃驚再轉爲感激，還破了十幾年的慣例向海爾寫了感謝信

四。沒有完美的個人，只有完美的團隊

相傳佛教創始人釋迦牟尼曾問他的弟子：

“一滴水怎樣才能不幹涸？”弟子們面面相覷，無法回答。釋迦牟尼說：“把它放到大海里去。”個人再完美，也就是一滴水；一個團隊、一個()優秀的團隊就是大海。

第二講。團隊精神纔是企業真正的核心競爭力

一。授人以漁：打造學習型團隊

給一個人一條魚，你只能餵飽他一天；教會一個人釣魚，才能使他一輩子不會捱餓。 給人以魚只能使他“做對了事情”，授人以漁則可以使他“以正確的方法做事情。”不僅要做正確的事，還要正確地做事，這是活到老也要學到老的事。

如何使1+1>2：打造協作型團隊

在遠古的時候，上帝創造了人類。隨着人的增多，上帝開始擔憂，他怕人類不團結，會 造成世界大亂，從而影響他們穩定的生活。爲了檢驗人們之間是否具備團結協作、互幫互助的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分爲兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發了一雙細長的筷子，要求他們在規定的時間內，把桌上的食物全部吃完，並不許有任何的浪費。

試驗開始了，第一批人各自爲政，只顧拼命地用筷子夾取食物往自己的嘴裏送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因爲你爭我搶，造成了食物極大的浪費。上帝看到此，搖了搖頭，感到失望。

輪到第二批人類開始了，他們一上來並沒有急着要用筷子往自己的嘴裏送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴裏，然後，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴裏，就這樣，人們在規定時間內吃掉了整桌的食物，並絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點了點頭，爲此感到滿意。

最後上帝在第一批人類的背後貼上五個字，叫“利己不利人”;而在第二批人的背後貼上另外五個字叫“利人又利己”！

三。沒有創新就沒有發展：打造創新型團隊

海爾文化精髓之一就是它的創新精神。從1984年引進德國利勃海爾公司一個212的電 冰箱生產技術，經過__年的發展，到__年，已形成了69大系列10800多個規格品種的產品。海爾現在平均每天可推出1.3個新品種，平均每天申請國家專利2.5個，海爾是中國擁有專利最多的企業。

像海爾這麼多的創新，絕不是幾個工程師能搞成的，而在於他們有一個創新型團隊，鼓勵人人創新。__年的三年間，海爾人一共提了3萬多條合理化建議，被採納了17000多條。海爾規定：工人一年提十條合理化建議，只要被採納了七條，就可以從“合格員工”升爲“優秀員工”，連許多老工人一年都可以提出十幾項合理化建議。這就是海爾創新型團隊的力量。

四。物競天擇，適者生存：打造競爭型團隊

國外一家森林公園曾養殖了幾百只梅花鹿，儘管環境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而 幾年以後，鹿羣非但沒有發展，反而病的病，死的死，竟然出現了負增長。這大大違背了養殖者的初衷，他們百思不得其解。後來他們接受建議，買回幾隻狼放置在公園裏。在狼的追趕捕食下，鹿羣只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質日益增強，數量也迅速地增長着。

在建立內部競爭機制的時候，要注意成員相互之間是競爭，而不是鬥爭，這種競爭是在 理性的基礎上。我們說，團隊建設中，協作是團隊的核心，但這並不意味着是一潭死水，沒有爭論。而應該有爭論，用爭論來激活團隊的氣氛，激發成員的競爭意識。