國小生演講稿追逐夢想（多篇）

小學生演講稿追逐夢想 篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

項羽的夢想是“彼之位，日後吾必取之”，不久後他一戰成名，尊爲西楚霸王；漢武帝的夢想是“驅匈奴於千里之外，換吾大漢邊境百年之和”，最終派兵北上，將匈奴成功擊潰，從此匈奴一厥不振，沒朝邊境平和無憂；杜甫的夢想是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，他關心人民疾苦，賦詩反映社會，後被稱爲詩聖；孫中山的夢想是“驅逐韃虜，還我中華”，最後他成功領導辛亥革命，推翻了清朝政府，翻開了中國歷史新的篇章……那麼，你的夢想呢？

給自己一個夢想，你纔會有前進下的動力和正確的指引。我小時候的夢想很簡單，長大了當一名科學家。可當我略微有些長大後，我發覺當科學家似乎並不是一件有趣的事，於是我的夢想變成了當一家跨國公司的董事長。不過，不久後隨着《哈利·波特》登陸中國掀起了一場魔法風暴，我的夢想又變成了一名知名作家，於是我便廣泛閱讀以拓寬知識面，提高自己的文學素養。可隨着我讀過的書日益增多，我的夢想又變成了一名歷史學者……就這樣，我的夢想直在變，直到現在變成了想成爲一名主持人。或許不久以後它又會改變，但因爲有夢想，我一直在前進，永不放棄也永不言敗。

什麼是夢想？夢想不同於理想，你的夢想可以是很大很大的，甚至可以是看上去難以實現的。你的夢想有多大，你的空間也會有多大。給自己一個夢想，讓自己朝着夢想不懈地追求，朝着自己的目標不斷地努力。俗話說，苦心人天不負，當你爲夢想一直堅持下去，你一定能到達夢想成功的彼岸。

或許你是一個平凡的人，你沒有較好的面容，沒有強壯的體格，沒有顯赫的家世，但你是這個世界上獨一無二的，你同樣擁有夢想的權利，就像登山一樣，最終到達山頂的未必就是體能最棒的，但一定是心懷山頂的那個，所以，追逐夢想，活出你的精彩吧！

給自己一個夢想，讓生活充滿活力；

給自己一個夢想，讓未來充滿期待；

給自己一個夢想，讓人生充滿意義。

國小生演講稿追逐夢想 篇二

親愛的老師，同學們：

大家好，我演講的題目是：我的青春夢想。

每個人都有青春夢想，青春夢想屬於你和我，不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我追尋自己的青春夢想。然而在殘酷現實的磨練下，我們的當初的青春夢想是否依舊在心中，捫心自問不覺得有些羞愧，忘記了當初的雄心壯志，忘記了所說的豪言壯語，一切的一切都回到平庸的渡過每一天。我不想過這種沒有目標、沒有理想的生活。人要有所追求，只要有追求，就會有動力。我不能忘記當初的青春夢想，要爲自己的夢想而奮鬥。

看了《蝸居》深有感觸，感觸海萍爲了在大城市立足，每天只想如何賺錢，忘記了當初的夢想，現實壓迫的她不能不現實，然而她並沒有向生活屈服，在自己的努力下終於買到了自己的房子，在殘酷的現實下，她懂得只要努力，明天、後天直到總有一天會在這個城市裏立足下來，還要好好的活下來。我欣賞她的這種精神，要始終的爲自己想要的生活而奮鬥。

對於我們還沒有畢業的大學生來說是一種警醒，生活很美好，現實很殘酷。同時，也是一種激勵，要有那種不怕苦、敢於拼搏的精神。牢牢記住自己的青春夢想，並持之以恆的去爲它努力，總有一天會實現的。

我的演講到此結束，謝謝大家。

國小生演講稿追逐夢想 篇三

親愛的老師、同學們：

大家好！

每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當一名爲人民服務的警察，或是一名能說會道的記者、導遊。而我的夢想是當一名人民教師。

我認爲老師是非常神聖的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子；是老師，把一個貪玩的孩子培養成一個勤學好問，力求上進的好學生。老師用知識甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美德。如果把學生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師爲祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師爲學生指明方向，使學生明確自己的方向。

所以，我的夢想是當老師。老師能夠爲祖國、爲人民培養出人才，作出貢獻。小時候，我有過許多夢想，有美麗的文學夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設計師的夢。長大後，我從不斷的學習中，找到了我真正的夢想，找到了能夠爲祖國、爲人民作出貢獻的夢想，那就是當老師。

我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的夢想，那簡直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學習，在課前做好預習，課堂中認真聽講，課後認真複習，還要多讀課外書，也要養成良好的道德品質，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學習纔是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學習，努力奮鬥，爲實現我的夢想而努力學習。我相信，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現的一天！

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧！塑造中華民族的高尚靈魂和傳統美德。繼承先輩的優良傳統，弘揚愛國精神。增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和鬥志。

謝謝大家！

國小生演講稿追逐夢想 篇四

尊敬的各位評委、親愛的同事們：

大家晚上好！

今天我演講的題目是《在教育行走中追逐夢想》。

許多年前我曾經在自己的一篇文章中這樣寫道：我是一個永遠在路上的苦行僧，我要爲自己的夢想篳路藍縷，一路前行。現在，爲了這個夢，一個教育的夢，我從黃土高原一個貧窮閉塞的山溝溝——山西呂梁來到了風景秀美的偉人故里湘潭，度過了我人生中最寶貴最充實的大學四年，然後又滿懷憧憬從“蓮城”來到素有“小溫州”之稱的邵東，一路走來，一路夢想，一路坎坷，一路歡歌，我用自己堅定的步伐在教書育人這條漫漫征程上邁開了自己的第一步。

來到邵東一中，從踏上三尺講臺的第一刻起，我就告訴自己，我的夢想要在這裏點燃，我的生命之帆要在這裏啓航，我的精彩人生要在這裏演繹！在有些人眼裏，做一名教師是職業，可在我看來，教師就是我值得爲之奮鬥終身的事業，我要爲這份我所深愛的事業探索不息，奮鬥不止。

從教一年來，我一直用三句話激勵自己，鞭策自己。完善自己。

第一句話是著名教育家歐陽代娜說的：“教育是愛的事業，用愛才能點燃學生的心靈”。我深深地愛着我的每一個學生，從踏上講臺的第一天起，在與學生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起，我就從心底產生了對這些小弟弟小妹妹的愛，我告訴我的學生，老師願意成爲你們的朋友，成爲你們成長道路上的知心大哥。學生上課玩手機，我沒有當面進行批評，而是在課後動之以情，曉之以理，以一個朋友的身份真誠地與他交流；一個學生與媽媽鬧情緒，上課不好好聽講，我找到他，用自己苦難的身世告訴他及時行孝是多麼的可貴，每天醒來能夠叫一聲媽媽是多麼的幸福；學生早戀了，我以一個大哥哥的身份傾聽學生對感情的看法，耐心地引導他們在感情的道路上要慢慢走，小心走；每次考試結束後，我都會找到相關的學生談心，幫助他們分析考試失敗的原因，點燃他們的希望。就這樣，我真誠的愛我的每一個學生，也換來了學生對我的愛，20xx年2月19日，是我在邵東一中過的第一個生日，學生們給我送來了一份特殊的禮物，一個寫滿全班同學祝福的小冊子，裏面滿是真誠的話語，他們說，老師，是您真誠的愛，讓我們感受到作爲您的學生的幸福。可是，我卻要說：能夠愛我的學生，我也很幸福！

第二句話是語文特級教師李鎮西說的：“你不能夠把課上得精彩，但至少你要把教案背下來”，就是這句話指導我在教學業務上如何步步爲營，紮紮實實。是的，不登上講臺，永遠不知道做老師的難，作爲一個年輕的教師，我深知自己還有許多的不足，要想把課上好，必須花上比別人多得多的功夫。在平時的備課中，我研讀教材，勤查資料，盡力做到一絲不苟，精益求精。“把教案背下來”，用自信的姿態面對學生，讓學生在我的從容自信的講授中享受知識的潤澤。爲了培養學生良好的學習習慣，我精心組織教學環節，我的“三分鐘課前演講+兩分鐘成語接龍”的教學組織形式得到了學生的普遍歡迎，極大地提高了學生學習語文的興趣，學生的考試成績更是穩居前三。

第三句話是我自己寫給自己的話：“做一個科研型的教師，做一個專家型的教師”。一位哲人曾經說過，當你選擇了天空，你就會成爲翱翔天空的雄鷹；當你選擇了大海，你就會成爲乘風破浪的帆船。教書匠——教師——教育家，是一個教師成長的三種不同境界，而我，要選擇天空和大海！用我一生的努力去書寫自己無悔的青春。在從教的日子裏，我不斷思索着自己的教學，在不斷思索中總結，在思索與總結中書寫，針對高中生作文難的問題，我結合自己多年來的寫作經驗，總結了一套簡單易行又符合教育規律的作文方法“賦、比、興、繪”四步作文法，並在作文教學中進行實踐，文章在華中師範大學主辦的《文學教育》雜誌上發表；針對詩詞教學困境，我摸索出“意象”教學的方法，論文《意象在詩歌教學中的作用》一文在廣西師範大學《閱讀與寫作》雜誌發表；針對散文教學，我的論文《淺談如何運用散文形象美對學生進行感染》在《教育研究與評論》雜誌發表；不僅如此，我還廣泛閱讀，勤寫教研心得，論文《淺論傳播致效理論對語文教學效果評價體系的啓示》和《易中天口才藝術對課堂語言藝術的啓示》兩篇文章分別在《教書育人》和《語文教學通訊》雜誌發表，並收到了讀者的來信，信中對我的文章給予了高度的評價。繁忙的教學之餘，我沒有忘記讀書充電，我深深的知道，一個好老師，一個優秀的語文教師，只有不斷的讀書學習才能成長進步，才能爲自己的未來發展搭建好堅實的平臺，我在讀書和寫作中尋找靈感，不斷爲自己的教學補充新鮮的血液，在廣泛的涉略中啓示自己的教學，在廣泛的愛好中充實自己的生活，書法之路迄今走過了20xx年，目前正在籌備慶祝建國六十週年個人書法展；我也熱愛寫作，一直筆耕不輟，第二本個人作品集即將付梓，另外我還榮幸地擔任了我校文學社的常任指導教師。

教育之路，是百年樹人的事業，漫漫長路，我始終心懷感恩，我要感謝我苦難的父母給了我生命，給了我踏實做人，自強奮鬥的品質；我要感謝一路走來鼓勵和支持我的恩師們；我更要感謝一中的領導和老師們，在我遭受人生重大打擊的時候給予我的溫暖和關懷。我的內心始終充盈着一種感動，千言萬語只能匯成一句話：謝謝你們，我的親人，我的朋友，我的領導，我的學生們！

我堅信，有了你們的愛，我的腳步邁得更加有力，我的人生之路越走越寬闊！

謝謝大家！

國小生演講稿追逐夢想 篇五

親愛的各位老師同學們，大家好。

范瑋琪的《最初的夢想》中這樣說到過：“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂的要多努力，才走的到遠方，如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一髮，又怎會曉得執着的人，有隱形翅膀。”

夢想裝載着我們的希望和信念，我們把心中最美好的期盼滿藏在了那裏，讓他帶着我們去闖蕩另一片未知的天空，開拓出新的一片天地。

在追逐夢想的道路中，常常會有意想不到的困難，那是我們實現夢想的絆腳石。我們曾經跌倒過，或是跌倒後哭泣向困難投降，或是跌倒後拍掉身上的泥土繼續踏上追夢的旅途。相比之下，我更欣賞後者。這類人是不會輕易向困難低頭的，絕不會半路返航，他們堅信只要有恆心，就如有一雙隱形翅膀幫助他們到達成功彼岸。

翻開歷史的畫卷，古今中外有那麼多的偉人，都是我們的榜樣。陶淵明爲了追求自己的歸隱田園的夢想，毅然放棄了功名利祿，寧願每天過着“帶月荷鋤歸”的生活。貝多芬忍受失聰給他帶來的心靈傷害以及生活的孤獨，他並沒自暴自棄，創作出了許多不朽的音樂作品。還有米開朗琪羅，他不分晝夜，盡心盡力在繪畫上，給後人留下了很多優秀的作品。

困難雖會讓我們傷痕累累，但它反而讓我們更加堅定自己的夢想。困難猶如一支興奮劑，會給我們奮鬥的激情，奮鬥的力量。

挑戰困難，就會與自己的夢想越來越近！

國小生演講稿追逐夢想 篇六

什麼比彩虹更絢麗？什麼比大海更深沉？什麼比天空更廣闊？——夢想。因爲夢想，所以追求。

擁有了夢想，就擁有了成功的一半。夢想是前進的動力。山因爲有了夢想，便擁有了生機，擁有了動物和植物；水因爲有了夢想，便擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因爲有了夢想，便擁有了幸福，擁有了親人和朋友。

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶着兩個幼小的兒子，靠放羊爲生。一天，他們看到一羣大雁鳴叫着從他們頭頂飛過，並很快消失在遠方。兒子問父親：“大雁要往哪裏飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那裏安家，度過寒冷的冬天。”兒子很羨慕大雁。牧羊人說：“只要你們想，你們也能飛起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方。”兩個兒子牢牢記住了父親的話，並一直努力着，他們果然飛起來了，因爲他們發明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。

兩個普普通通的人，就是因爲有了要飛起來的夢想，從而不斷努力追求，最後實現了夢想。

通往成功的道路充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前；是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。

周恩來爲中華之崛起而讀書，激勵着他爲之奮鬥了一生。他爲了民族的獨立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而後已，正因爲有了夢想的追求。

如果沒有那一句響亮的誓言，那一個遠大的志向，也許就沒有我們幸福生活的今天，沒有祖國輝煌燦爛的今天。

一個人，若沒有了夢想，就沒有了持之以恆的追求，沒有了爲之奮鬥的目標，沒有了奮發前進的動力。

夢想是成功路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；夢想是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地爲你驅趕心靈的陰暗。

當一個人猛然間尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，眼前便會豁然開朗，在遠方浮現出自己的夢想，有時雖然渺小、模糊，但又是真真切切的。就像是黑夜裏迷了路，猛然擡頭髮現雲層中顯現出璀璨的星光，微弱卻柔和，給人帶來了明媚的希望！

國小生演講稿追逐夢想 篇七

親愛的老師、同學們：

青春，一個美麗的詞語；夢想，一個人人在追逐的東西。誰不曾擁有青春，誰不曾擁有夢想。可是我們又有幾人在把握自己的青春，追逐我們的夢想呢？因爲很多人都感覺自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。

雨果曾說：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。”現在的我們正值青春年華，還有許多的夢想還未實現。或許我們覺得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無聲息。

馬克思也說過：“青春的光輝，夢想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中……奮鬥！只有奮鬥，才能治癒過去的創傷；只有奮鬥，纔是我們民族的希望和光明所在。” 在這裏，大多數都是二十來歲的年輕人，我們坐在這不錯的教室裏面學習，可是我想問一下有幾個人敢自信的說一聲：我在認真學習，沒有浪費青春。

有人說，大學生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來，美好或不美好，在於你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費時間，浪費青春，生活得渾渾噩噩，你自然會感受不到大學生活的美好了。相反，如果你積極的去面對大學生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會變得多姿多彩了。如果你確定了你的夢想，確定了你的目標，你便可以根據自己的目標去奮鬥，不會像一隻無頭蒼蠅一樣瞎忙活。爲生活而奮鬥吧，爲夢想而奮鬥吧，別給青春留下遺憾。

不錯，每個人都有夢想，但要讓這美好的夢想變成現實，關鍵還要看自己。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的夢想成真！

有一首關於夢想的詩是我比較喜歡的，大家也都應該比較熟悉這首詩，我想把它分享給大家：

夢想是石，敲出星星之火；夢想是燈，照亮夜行的路。

夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是路，引你走向黎明。

這首詩寫出了夢想的真正內涵，也闡述了夢想的重要性。夢想是一種動力，是一股力量，它告訴着我們在前進的道路上不要氣餒。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

把握住我們的青春年華，爲夢想搏一把，爲夢想奮鬥一次。因爲我們年輕，所以即使失敗我們也輸得起。不要給青春留有遺憾，爲青春奮鬥一次，爲夢想拼得一回人生的精彩！

國小生演講稿追逐夢想 篇八

各位老師，同學們：

大家好！青春是美好的，青春是活力的，青春是寶貴的，我們要懂得珍惜。下面我要跟大家演講的主題是“珍惜青春、感悟青春、擁有青春”。

青春：她經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華的悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。

我國一代文學巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精闢論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚爲人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠的青春，便是偉大的人。”輕輕的邁入青春之門，帶着憧憬，來到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長途點綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀的太陽——我們的青春又是什麼呢？在我認爲，青春是沒有規則的。因爲，你不必在意剪個頭走在人羣裏，被人議論你是男是女；不必在意捧着言情小說，學做一回林妹妹；也不必在意學尼采自詡爲太陽，會引來多少人的非議。

家喻戶曉的張海迪阿姨在20__年11月13日被選舉爲中國殘聯第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，學習了多國語言。1983年她走上了文學創作的道路。1991年，張海迪在做完癌症手術後，繼續以堅強的意志與命運抗爭，她開始學習哲學專業研究生課程，並取得了輝煌的成就。如果，你夢想嫦娥，那你去追月吧！你夢想夸父，那你去逐日吧！你夢想閏土，那你去刺猹吧！擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟揹負太陽和腰繫月亮的沉重與悲壯，體會執過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然後，我會如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業上，我無怨無悔！”

時光老人的腳步在悄悄前進，光陰似箭、日月如梭的感覺時刻伴隨着我們？陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。青春對我們每個人僅有一次，願我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅杆上，讓成功之船啓航！謝謝大家！

國小生演講稿追逐夢想 篇九

尊敬的各位領導、各位同事、各位評委，大家好！

從小我們就經常被問及：你的夢想是什麼？那時候我的夢想是七色的彩虹，絢麗多彩，每天都會變換模樣；曾經夢想能成爲一名美麗的白衣天使，戴着高翹的燕尾帽，身着束腰的護士服，每天穿梭於病房之間，治病救人，20xx年我有幸來到了師範大學附屬醫院，那是一幢屹立在美麗運河南岸的大樓，是一幢承載一千多名院職工無限夢想的大樓，更是一幢意喻着榮耀同時也意喻着責任和挑戰的大樓。

自我到幹部科來，我看到的就是這樣的一個身影，時常穿梭在病房間，類似種種的加班、拖班就是十五、六個小時，你問她累不累，她總是淡淡一笑，只要病人能好起來就值了。她總能把病人當自己的親人一樣，每當有同事向她訴苦說病人如何如何不講理時，她總是輕輕的一句：你有像對你爸媽對你家人一樣的對待她們了嗎？女兒上國小了，卻總是盼不到媽媽來接送，甚至連晚飯也不能一起吃，對於女兒的渴望，她總是對女兒說：“乖女兒，如果媽媽不去上班，病房裏那麼多的病人誰來管呀？”多少次，她狠着心，含着淚離開了家！用她的話說，“在工作和個人利益的天平上，我實在無法兩全！”她或許不是一位好母親、好妻子、好女兒，但她絕對是一名好護士，一名深受病人愛戴的好護士。擔任護士長期間，她以身作則，帶領全科護士出色地完成了各項工作任務。在短短的幾年，就開創了全科護理工作的新局面，使幹部護理工作逐步走向正規化、科學化管理的軌道。一位即將出院的病人曾經對我說：“你們的病房就像一道亮麗的風景，一切都安排得井井有條，感覺舒服極了！來到這裏就像回到家裏一樣！來到你們這裏，我才真正感覺到白衣天使的存在”!是啊！病人的滿意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意，是我們義不容辭的責任。

在師範大學附屬醫院還有這樣一位護士，她從事介入護理將近5年。衆所周知，X射線是對人體傷害較大的放射性物質。前年體檢她有橋本甲狀腺炎，可她仍然每天穿着8公斤重的鉛衣長時間工作在X射線的環境中，大量、多次接觸X射線引起經常失眠、脫髮、腰痠背痛等不良反應，但她非常熱愛介入護理這個專業，她以自己的紮實肯幹、勇於奉獻影響着周圍的同事。

“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象徵。工作近六年，我不曾也不想放棄，不論是滄海一粟還是浪花一朵，都必須有它的承載和依託。一個人也是一樣，生活在這個社會大環境下，沒有人可能單獨存在，只有在一個集體的依託下才有可能發光發熱，實現自己的人生價值。今天，身處在醫院這個大家庭裏生活、工作，是我的幸運。如果今天有人要問我夢想是什麼，我依然會毫不猶豫地選擇做一名救死扶傷的白衣天使，腳踏實地在自己的崗位上做到更好！

20xx年至20xx年頻頻報道的各地的醫護人員被殺事件，歷歷在目，觸目驚心。我想問這是怎麼了？頓時讓我對未來美好的憧憬就在一剎那瓦解了，這和我追求的、嚮往的神聖的白衣天使專業有太大的差距，我的夢想和我所追求的在瞬間凝固了。但是無論怎樣我們仍要選擇面對，用我們的愛心、耐心、細心和責任心來感動他們。

有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。我們有着共同的“天使夢”，它會爲絢爛多彩的中國夢畫 卷，增 添一 筆 純 潔 而 神 聖的 白 色 。

我的演講完了！

謝謝大家！

國小生演講稿追逐夢想 篇十

各位領導，各位老師，同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是：追夢的我

上幼兒園的時候，老師曾問我們：“你們的夢想是什麼呀？”我總是把手舉得高高的，老師讓我來回答，我自豪的告訴老師：“我要做一個好人！”我的回答引來了大家的鬨堂大笑，因爲大家覺得比起他們那些偉大的夢想，我的夢想實在是太微不足道了！可年幼的我，哪裏會管這麼多，這可是我小時候最純真的夢。上一年級了，我有了新的夢想，那就是當一名光榮的紅領巾！那時候，我是多麼羨慕帶紅領巾的大哥哥大姐姐，覺得“少先隊員”是很光榮的稱號，心想，若是能當上少先隊員，摸一摸前那鮮豔的紅領巾，該是多麼偉大的事兒！時光流逝，轉眼間，我已是一名3年級的國小生，一名少先隊員，一年級的夢圓了，我又有了新的夢想！我想如果我能當上班幹部，那肯定是無比的威風吧，哪怕只是聽到同學們叫我一聲小組長，那種感覺也一定非常的美妙！於是，我信心百倍的參加了競選，我竟出奇的當上了文娛委員，這下可把我樂壞了，我高興極了，活像個高傲的小公主。

追夢路上，我也失敗過，那些失敗的記憶點綴了我的生命，卻讓我對實現夢想更加執着！那是上學期的事情了，我覺得自己認真去學了，也去努力了，但我沒有得到應有的優異成績。當老師說我只能評上達標三好生的時候，如一個晴天霹靂，打在了我的身上，打在了我的心底，那種感覺無法用語言來形容。我的心中很不是滋味！淚水，打溼了不願哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，我把頭埋進手裏，不能哭！一個有夢的00後，怎能如此脆弱？我擡起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子，閃爍着堅定的光芒！下次努力，永遠堅強！永遠朝着那個夢努力，這纔是張揚的、堅強的00後啊！

如今的我，從未忘記兒時的諾言：做一個好人！看似簡單的一句話，卻包含了我兒時的夢。因爲有夢想，所以才完整，所以才張揚！

我的演講完畢，謝謝大家！