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修養)的演講稿多篇

修養)的演講稿多篇

修養)的演講稿篇1

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我演講的題目是讓道德之光點亮美麗中國。

在中華九州深藏的史冊裏,有四個大字,它們的墨跡順龍梯直下,注入到奔騰萬里的黃河血脈之中;

在華夏蒼穹鐫刻的雲彩裏,有四個大字,它們的神采隨雨雪而落,滴入到千年開放的曠世牡丹之中。

這就是——道德修養!

道德是一盞明燈,照耀我們前行;道德是一面旗幟,引領時代的方向。當道德的感召力從一個人到一個羣體,從獨自堅守到一呼百應,從熒幕上的英雄到身邊的榜樣,層層傳遞,我相信,就一定能到達道德層面的最美中國。

“選擇一種有遠見的生活方式”,這是海南鸚哥嶺大學生們的感人行動。六年前,27名大學生來到了鸚哥嶺,重建鸚哥嶺自然保護區工作站。他們在與世隔絕的深山密林中生活和勞作,甘於寂寞、樂於奉獻,帶動當地黎苗百姓脫貧致富,創造了自然保護的奇蹟。艱苦的環境不能磨平他們的信念,他們用汗水與執着,爲這片原始富饒的雨林守衛了整整6年。這些大學生們不僅是在保護美麗中國的自然環境,更是在塑造最美中國的精神世界。

幾十年來,中國在風雨飄搖中依舊巍然屹立於世界之林,創造了一個又一個“中國式奇蹟”。當世界滿懷好奇開始探究“中國奇蹟”的動力源時,只要他們看一看道德精神如何深入民心,就不難找到答案。雷鋒奶奶謝清潔默默無聞捐款幾百次;感動中國人物羅陽用生命托起中國殲-15戰機;莊仕華將醫術寫在天山深處、陳斌強帶着母親去上班,一根綁帶系親情這些普普通通的人,寫照着我們民族的精神,凝聚起一個時代最強大的正能量。無論是經濟日新月異,還是嶄新的城市在地震廢墟上拔地而起,每一個“奇蹟”背後,都有無私奉獻匯聚的力量。道德精神已成爲中國人精神世界的一座豐碑,內化到對“中國夢”的追尋中。

冰心寫過一首可愛的小詩,它說:“修養的花兒在寂靜中開過去了,成功的果子便要在光明裏結實。”這其實算不上一首真正的詩,但它之所以被很多人喜歡,就是因爲它讓我們明白:道德修養已經深深植根於我們的心中,發芽,開花,吐芯,納蕊。

不知不覺,我們每個人的內心都早已植下了一朵道德之花。也許你已不曾記得,自己在公交車上的一次讓座,給外鄉人一次熱心的指路,購買一份愛心報紙的舉手之勞也許你也不曾記得,自己在走廊上向老師的一句親切的問好,離開班級隨手關上的電燈,用餐完畢主動端走的餐盤,還有幫同學打的那一杯杯溫暖人心的熱水這些舉動雖然微不足道,卻無不彰顯了我們的道德修養。或許,每個人對道德修養的理解不同,但它帶來的快樂卻是相通的,那是一種在“贈人玫瑰手留餘香”中收穫的快樂,沒有哪一種快樂能超越這種高貴的情感。

闡釋瞭如何實現中華民族偉大復興的中國夢,而實現“中國夢”,不僅要經濟發展、國力躍進,更不能缺少的是民族精神的重整重塑和每個人思想道德水平的提升。這個時代,我們需要道德;這個世紀,我們渴望道德。我們需要道德做指南針,指引我們前行;我們需要道德做脊樑柱,撐起中華民族不朽的靈魂。請記得,你我所站立的地方,就是中國;你我怎樣,中國便怎樣!同學們,讓我們自覺修身,提高素養,以內心之純淨奏響生命的樂章;心懷美德,行動起來,實現美麗中國的夢想,讓道德綻放光芒!

修養)的演講稿篇2

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!我是來自六年級3班的xxx,當鮮豔的五星紅旗在校園冉冉升起,當莊嚴的國歌又一次在校園久久迴盪,我們又迎來了新的一週,今天國旗下我想和大家談的話題是:做一個有修養的人。 講究修養,這是我們中華民族的優良傳統,是一種令別人尊敬並被大家推崇的行爲。

那如何做一個有修養的孩子呢?我認爲在校園裏要做到以下幾點:

1、見到老師要主動打招呼,當老師與你交談時,要表現得大方、主動、彬彬有禮。

2、上課前要做好一切準備工作,將課本、練習本、筆袋等學習用品放在座位的左上角。預備鈴響後,迅速有序進教室。

3、課間要開展正當活動,不追逐打鬧,不高聲喊叫,不在教室裏做劇烈活動,走路腳步要輕,要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走,注意互相避讓。上廁所要文明,不奔跑,不擁擠。

4、保持教室、校園整潔美觀,看到地上有果皮紙屑,主動彎腰揀起。

同學們,只要我們做到以上幾點,我們就是一個有修養的孩子。讓我們共同努力吧。

修養)的演講稿篇3

修養是個人魅力的基礎,其它一切吸引人的長處均來源於此。古人云:“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。

但是在高度發達的現在社會裏,修養不高的人卻比比皆是。缺乏修養的人還有很多,有些人亂扔垃圾,甚至隨地吐痰。還有些竟然髒話連篇,不注意語言文明。

一個人如果要獲得別人的讚賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意,提高自身的修養是非常重要的。

爲什麼有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺,而有些人則恰恰相反呢?這裏面就是一個人的修養了。有時,優雅和禮貌並不完全是做給別人看的,其實從內心深處,我們每一個人都很欣賞這樣的美。並不一定長得很美、很帥;並不一定擁有一把很好的嗓子、或者一隻名牌的手錶,稍加註意,就可以在普通人中脫穎而出,這就是個人的修養了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行爲則是後天的獲得。許多時候,後天的獲得都可以彌補先天的不足的。

因此,迫切的希望我們在提高經濟水平的過程中能夠提高自己的修養,只有每個人的修養得到了提高,整個社會纔可以算是真正發展起來了。

修養)的演講稿篇4

親愛的老師,同學們:

大家好!

路旁的燈亮了,驅走黑暗,讓膽怯的心靈不再害怕,讓碎小的腳步變得寬大,心中的那片陰暗與寒冷,逐漸變得光明與溫暖。長長的夜路,有人舉手之勞爲你亮着一盞明燈,心中有多大的溫暖啊!那不是長長的夜路,而是充滿着人性光輝美的一條路,正如一盞亮着的燈!

我喜歡光明。當太陽從東方升起,透過雲層的那一刻,第一縷曙光將黑暗吞噬,我喜歡陽光溫暖的感覺。當太陽緩緩從西方墜下,雲層遮住太陽的那一刻,最後一絲餘暉將溫暖與光明遮蔽時,我努力抓住每一絲溫暖,想用一面鏡子將它折射!

但,太陽還是帶走最後一絲光明。夜幕早早的將臨,儘管我對黑暗是充滿恐懼的,但在黑暗中我依舊能尋得光明,正如“上帝給我一雙黑色的眼睛,我卻拿它尋找光明。”3年來,每天晚上放學已是近9點,黑色籠罩着我的周圍,一盞盞路燈爲我照明,驅走黑暗。我家住在5樓,每當走到樓下面時,望着黑洞洞的樓道,不禁會倒吸一口涼氣,腦海中不斷浮現黑色的圖片。我站在樓梯口不住地東張西望——有沒有同行的人?我兩手緊緊拽着書包帶子,膽怯的向前走了幾級臺階。隱約聽到從樓上下來的腳步聲,我心中有一絲喜悅但還是害怕,我擡起頭向樓上望去,原來是住在七樓的張爺爺,他常年一個人住,偶爾子女來望他。他下樓十分緩慢,用腳摸索着,每走完一層他總是在牆上摸上好一下,然後用手按下去--燈亮了!我心中無限安慰!於是,我大膽的向前走!每走一層,我也把燈按下!呵,好亮,我不再畏懼!張爺爺從樓上下來,按下所有的燈,我從樓下上去,也按下了所有的燈!在樓梯拐角處,我和張爺爺都相視一笑。在家門口開門時,我隱約聽到一陣輕快的上樓聲

一盞燈的力量有多大——讓所有黑暗的人不再害怕,這是人世間最美麗的燈!這盞燈爲他人照亮了前行的路,同時,也不讓自己在黑暗中跌倒。爲人也爲己,這盞燈,他珍貴而有價值。

電視屏幕上曾出現這樣一個公益廣告;一個深冬,天已經很晚,一個女孩騎車進了小巷,小巷口有一個賣番薯的老人,女孩騎車經過時,對那個老人說:“大爺還走呢?”老人笑着回答道:“這就走了。”說完,老人把頭頂上的燈斜了一個角度,爲女孩照亮了前行的路,女孩回頭很感謝地說:“謝謝您,大爺!”老人看着女孩走遠了,放下了燈。自言自語地說道:“不早了,大家都來了,我也該走了。”

老人的燈,爲女孩照亮了小巷的路,也爲每天晚上路過的行人照亮了路,照得每一個人心裏都暖暖的。

老人的燈,一定是世界上最美麗最亮的燈。

擡起頭,此刻望着窗外,暮色早已籠罩四周,我看到小區巡邏的保安將手電筒的燈光照到路邊在黑暗中行走的路人,儘管手電筒的燈光很微弱,但對於那些路人而言,再微弱的燈光也是最明亮的。老人的燈,保安的燈,他們用舉手之勞,溫暖他人。因爲他們心中都有一盞明燈,正熠熠生輝,照亮自已,溫暖他人。

此時,望着窗外爲他人而亮着的燈光,我想一個簡單的詞“道德”……

我的演講完畢。

謝謝大家!

修養)的演講稿篇5

每個人都要努力提高自己的道德思想修養,無論你是誰,無論你年齡大小,無論你身份高低貴賤,只要你願意做出努力,你就一定可以成爲一個有修養的人。相反,即使你有着尊貴的社會地位,即使你取得了驕人的成績,也不見得你就是一個有修養的人,因爲,修養並不等於金錢、地位、才智、榮譽。那麼,怎樣才能具備良好的道德修養呢?

第一,要有愛心。俗話說“送人玫瑰,手有餘香”,愛親人、愛老師、愛朋友,甚至是愛那大自然中的一草一木,當你對生活中的一切充滿愛心,而由此你獲得了心境的開闊和精神的愉悅時,你才能體會出這句話所包含的深刻哲理。

第二,要有責任心。范仲淹說過:“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,這是古代賢人士大夫責任心的典範表現;周恩來說過“爲中華之崛起而讀書”,這是我們當代偉人以天下興亡爲己任之心聲。對於我們而言,同樣也應該具有這種胸懷天下、放眼未來的豪情壯志,以及以天下爲已任的責任感。但“一屋不掃,何以掃天下”,要想承擔起大的責任,我們必須有能力承擔起小的責任,我們敢不敢說“學校興亡,我的責任”、“班風好壞,我的責任”、“教室衛生沒搞好,我的責任”,如果對這些你不管不問,我們憑什麼相信你有崇高的思想;如果連這些小的責任你都不能負,我們憑什麼相信你能擔負得起大任呢?

第三,要有寬容心。在日常生活中,父母的責備會有過火之處;老師的批評也不見得每次都公平;就是同學之間也少不了磨擦誤會。人非聖賢,孰能無過,就連那太陽,有時臉上也會出現黑點,不是嗎?問題是當這一切出現在你面前時,你的處理態度怎樣。去和父母爭吵嗎,去和老師頂撞嗎,去對同學口出污言甚而是拳腳相向嗎?你是否知道,一旦這些事情來發生,留給你的決不是什麼美好的記憶。所以,以寬容的心來處理生活中的事,不僅僅,是給別人送去了一份諒解,更是送給自己的一份厚禮。我們應該知道,寬容並不代表無能,卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現,即所謂“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”。在這裏,我順便把法國十九世紀的文學大師維克多·雨果的一句話送給大家共勉:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。

第四,要有感恩之心。有一個故事流傳了上千年:一隻烏鴉生了幾隻蛋,歷經七七四十九天,孵出三隻小烏鴉。在爾後的日子裏,老烏鴉早出晚歸,飛進飛出,又歷經九九八十一天,小烏鴉終於可以飛翔了,但老烏鴉卻累倒了,眼睛也累瞎了,再也無法去覓食了。於是小烏鴉們分了工,每天由一隻在窩裏照看老烏鴉,另外兩隻外出覓食餵養孃親,這樣日復一日,年復一年,風雨無阻。這就是著名的“烏鴉反哺”的故事。事實上,同學們,我們的成長是離不開別人的關愛與幫助的。我想,你不可能認爲,沒有了老烏鴉,那幾只烏鴉蛋可以自己蹦到天上,然後就成了呱呱直叫、滿天亂飛的烏鴉。所以,你也不應該認爲,你的成長成人成材是與別人毫無關係的。對於一個有修養的人來說,凡是有恩於己的人,都要對他們心懷感激,尤其是那些在你失意時並未離你而去的朋友,在你痛苦時和你一起流淚的人,在你陷入困境時拉了你一把的路人,在你的成績一直處於低迷時卻始終對你不離不棄的親人、老師,你們是否意識到,他們,都是我們今生今世不能忘記的人。

同學們,今天,我們站在這兒,面對國旗,我們每個人都應該能夠成爲一個具有很高修養的人,因爲我們沐浴着五千年的華夏文明,因爲我們都是國家未來的主人!

修養)的演講稿篇6

大家好:

道德是一個亙古如一的話題,即使最強大的哲人也無力宣稱,他可以從整體上營造一種文明,我們能做的就是爲社會和歷史提供一些約定俗成的起碼前提。

孔子說:dquo;天下有道,丘不與易也dquo;。大到天下,小到個人,追求理想的人格,受辱而不失大禮,極力做一個有道德修養的人,這是一個偉大的教育家的胸襟。dquo;斯是陋室,惟吾德馨dquo;,dquo;餘獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖dquo;„„走進歷史的長河,關於道德修養已談了兩千多年,老話題不斷賦予新內含,今天的教育依然離不開道德教育。

學校,是我們學習知識的地方,更是我們培養德性,修身養性的地方。學校開設的德育工作,就是要培養同學們高尚的道德品質,爲我們走上社會打好基礎。因爲一個沒有高尚品德的人,是不能被社會所承認的。

人們對道德規範的敬重,人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴,就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性,它要解決的是dquo;我應該怎麼做?dquo;的問題。dquo;我應該怎麼做?dquo;包括兩個方面:一是我應該怎麼做事?二是我應該怎麼做人?做事和做人不可分割,做人比做事更重要,而且做人要通過做事表現出來。道德信仰涉及這兩個方面,但其核心是做人。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信,是對怎樣做人的設定,是對理想人格的設定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神聖和尊嚴,顯示人的價值。一種道德信仰的確立,代表着一個道德價值體系的形成,又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的整合,從而將人們的各種關於道德的零散的信念和價值觀念統一起來,形成一個高低有序的道德價值觀系統,成爲規範一個人全部人生活動和行爲選擇的基本框架。整合一旦完成,作爲一個價值系統整體,道德信仰又對道德生活的各個方面發揮重要的作用。

在中國傳統文化中,dquo;誠dquo;非常接近道德信仰。孟子說:dquo;誠者天之道也,思誠者人之道也。至誠而不動者,未之有也,不誠未有能動者也。dquo;孟子所說的dquo;誠dquo;是真實無欺的意思。天是真實無欺的,人也應該追求真實無欺的。達到至誠就能使人感動,達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視dquo;誠dquo;,認爲dquo;誠dquo;是所有德行的基礎。他說:dquo;君子養心莫善於誠,致誠則無它事矣。dquo;把dquo;誠dquo;當作最重要的道德觀念的是《中庸》。《中庸》說:dquo;誠者,天之道也;誠之者,人之道也。誠者,不勉而中,不思而得,從容中道,聖人也。誠之者,擇善而固執之者也。dquo;可見,至誠是一種儘性知天並達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰,它不依靠宗教,不通過神學,而從人性與天性、人道與天道的合一,從相信人性善並通過儘性知天的途徑,達到天人合一的理想的人生境界。

令人遺憾的是,在現實生活中,一些人經不起利益的誘惑,做出了很多傷天害理之事。出現這類現象的原因儘管是多方面的,但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當前,在認真貫徹《公民道德建設實施綱要》中,在加強誠信教育中,我們應高度重視道德信仰的重要性。 記得意大利但丁曾說過這樣的一句話:dquo;一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。dquo;我們今天不去討論道德和知識誰更重要,但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

做一個道德高尚的人最需要毅力的,道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養出來的。我們想要成爲一名道德高尚的中學生,必須從根本的小事做起。比如說,在家裏我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶,在學校裏我們彎腰撿起一片廢紙屑,說文明的話,做文明的事等等。我相信,只要我們能夠從這些小事做起,那麼我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次昇華。長此以往,我們一定能夠成爲一名有道德的好少年。

語文是dquo;人文性和工具性的統一dquo; 學科。它是在獲得知識的基礎上獲得對人性的理解和體驗,它考慮到是人的存在價值和意義。因此,在語文教育中滲透道德教育是語文學科本質屬性的體現,通過語文教育來加強中學生的德育教育具有重要的意義。德育教育在語文教育中的加強,不僅是一種傳統文化的迴歸,更是一種社會的進步。同時,語文教育作爲一種傳承文化的載體,它不僅僅是一種語言技能教育,更重要的是它是德育教育的載體。所有課程中,沒有哪一門課程中的德育部分像語文教育那樣內容之豐富,時間跨度之長,意義之深遠。一個人的理想信念的形成、價值觀的建立、基本道德規範的培養和對於民族精神的繼承和發展等等都是一個長期的過程,在這個過程中,豐富的感性認識和知識經驗的積累是基礎,而語文教育給學生提供了大量的感性知識經驗,它使學生在接受各科知識的同時受到感染和薰陶,潛移默化,符合學生身心發展的特點,有利於學生吸納,並在學習運用和實踐活動中逐步深化,所以德育教育在語文教育中的不可或缺的功能作用。

語文的學科優勢決定了它是進行德育滲透的主陣地,而課堂教學就顯得尤爲重要。

一、感受漢字美

漢語是世界上最美的語言——最明白、最精確、最具靈性。漢字的特點是方方正正,漢字的字形不僅給我們帶來豐富的想象力,而且漢字的創造空間非常大。我們知道,中國漢字不過幾千個,詞彙卻浩瀚如海,並且詞彙的內涵豐富、韻味無窮,我們會在閱讀中發現漢字的美感,感受漢字的魅力,熱愛祖國的語言。

宋代理學家朱熹曾寫過這樣一首詩:dquo;半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許,爲有源頭活水來。dquo;初讀這首詩,許多學生以爲這是一首寫景詩,dquo;方方的小池塘,就像鏡子般明亮,藍天白雲呀,一起在池水中盪漾。問池塘,你爲什麼這樣清澈?池塘說:你看上面股股清水正往我這裏淌。dquo;多麼美的意境呀!實際上,這首詩還有着更深刻的寓意,即從它的題目《觀書有感》上可以找到答案,做學問的人要多讀書、讀好書纔可以心明如鏡,明辨是非。文字的表達往往是作者在特定情景下的獨特感受和體驗,而漢字又具有靈活性、凝練性,所以,是否找到開啓這段文字的金鑰匙,就需要我們不斷的學習祖國的語言文化,積累知識,充實自己,方能破譯漢字中的dquo;密碼dquo;,感受漢字中蘊含的豐富的生活哲理。

法國作家雨果曾經說過:一個不熱愛自己祖國語言的人,又怎能談得上熱愛自己的祖國?我想大家熱愛漢字,熱愛自己祖國曆史悠久的文化,激發語文的學習興趣,是學習的首要任務,同時這又是提高我們每個人個人道德修養的第一步。

二、樹立積極人生觀

英國哲學家培根說:dquo;知識能塑造人的性格dquo;;我國著名教育學家陶行知先生也有句至理名言:千學萬學學做真人,千教萬教教人求真。當今社會,很多學生迷戀於紛繁複雜、良莠並存的快餐文化、電腦遊戲而心浮氣躁,所以,作爲高中生的我們一定要學會識別真僞、樹立積極正確的人生觀,這在語文學習中也是非常重要的。

在指導學生讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》前,我先佈置了一項作業:請同學們以《我的願望》爲題寫一段文字。有位學生這樣寫道:dquo;我的願望是以後設計電腦遊戲,因爲電腦遊戲太有趣了。dquo;這位學生平時就喜歡玩電腦遊戲,並因此影響功課。上課時,我讀了幾位同學寫的文章,其中就有這位學生的,不出我所料,有些同學聽了哈哈大笑,那位同學也意識到了什麼,頭埋得很低。我趁機說:dquo;大家不要笑,這電腦遊戲並不是人人都能設計的,他其實就是想成爲一名電腦軟件設計師,這是一個非常崇高的理想,但理想不是一蹴而就的,要實現你的理想,就必須付出辛勤的汗水和不懈的努力,克服自己的弱點,你們有足夠的信心嗎?dquo;接着,我給他們講了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾.柯察金的故事,當我講到保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下,還以非凡的毅力堅持寫作時,我注意到所有的人都震撼了,包括剛剛那位低着頭的同學,也許他在暗暗下決心吧!此時,我讓大家齊聲朗讀保爾站在烈士墓前思索人生意義的這段話:dquo;人的一生應當怎樣度過呢?當你回首往事的時候,你不因碌碌無爲而悔恨,也不因虛度年華而羞恥;這樣,在你臨死的時候,你能夠說:我的全部生命和整個力量都已獻給了世界最壯麗的事業——爲人類解放而進行的鬥爭。dquo;從同學們鏗鏘有力的朗讀聲中,我已感受到了他們爲實現理想的高昂情緒和堅定信念。

三、學會自立自強

我想臺灣作家林海音的作品《爸爸的花兒落了》中的小姑娘形象至今還深深印在大家的腦海中,dquo;是的,這裏就數我大了,我是小小的大人。dquo;在這一課教學中,我讓同學們寫了一篇文章《我和小姑娘比少年》,作文交上來了,我一篇篇地讀着:dquo;和小姑娘相比,我是多麼幸福啊!不必說整天麪包、牛奶、巧克力,也不必說生日大蛋糕,單是過年的一個個大紅包,就夠小姑娘一家一年的開銷了„„dquo;dquo;我們過着衣來伸手、飯來張口的生活,和小姑娘相比,我的自理能力實在太差了,也從來不會照顧別人„„dquo;

同學們的這些肺腑之言,更讓我感到教學中德育教育的責任重大。青少年是祖國未來的建設者,不僅要培養他們樹立崇高的目標,還要讓他們學會自立自強。現在的學生,大多是獨生子女,有些家長過分溺愛,無形中使他們產生dquo;唯我獨尊dquo;的狹隘思想,缺乏愛心、同情心,缺少獨立性和自理能力。所以,教會學生dquo;怎樣做人dquo;,也是語文教學中德育滲透的一個重要內容。

學了朱自清先生的《背影》,我又讓同學們討論dquo;如何看待父愛母愛dquo;,同學們在列舉了父愛母愛的種種事實後感慨:誰言寸草心,難報三春暉!有位同學這樣說道:dquo;世間最純潔的便是母愛,她的寬容涵蓋了我們一切的幼稚和無知,她的寬容更無法掩飾我們內心的自私,如果要學會愛別人,就先從熱愛自己的父母開始吧。dquo;

dquo;愛,是不能忘記的。dquo;只有人人都懂得愛的力量,生命纔會越來越珍貴,生活纔會越來越美好,讓我們學會珍愛自己、關愛他人,自立自強,譜寫生命中最絢麗的交響樂吧!

在語文學習中,我們就是要通過語言文字正確理解課文的思想內容,又在領會思想內容的基礎上加深對語言文字的理解,以收到提高自己道德修養的效果。

如果你失去了今天,你不算失敗,因爲明天還會再來。

如果你失去了金錢,你不算失敗,因爲人生的價值不在於錢袋。

如果你失去了道德,你就是徹徹底底的失敗,因爲道德是我們生命中最絢麗的色彩。 道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌。

有些人說,做一個有道德的人很難,其實,只要你用心去做了,就會發現道德其實很簡單,因爲道德,有時是一種愛心。

20xx年5月12日,這是一個令人永遠無法忘懷的日子,厄運在14點28分向四川襲來,剎那間,山崩地裂,房屋倒塌, 淳樸善良的父老鄉親,在廢墟下呻吟,撕肝裂肺的呼救聲,揪動着共和國的每一根神經!災難無情人有情,解放軍向四川挺進,醫療隊向四川挺進,志願者向四川挺進!支撐他們冒險挺進的就是那一顆顆滾燙的愛心。全國人民都向災區人民伸出了援助之手。我們也紛紛捐款,獻出了自己的一片愛心。這不正是dquo;愛心流淌/的高尚道德dquo;嗎?

道德有時是一種感恩。

鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;我們感恩父母,因爲父母給予我們生命,我們感恩老師,因爲老師傳授我們知識,我們感恩領導,因爲領導教導我們成長,我們感恩社會,因爲社會讓我們發揮所長,神采飛揚!dquo;滴水之恩,涌泉相報!這是人生的一種光輝,是人生的一種姿態!

道德有時是一種習慣。

著名教育家陶行知先生曾經說過,每天都要問一問自己的道德有沒有進步,因爲道德是做人的根本。根本壞了,即使你滿腹經綸,也不會成爲對社會有用的人,相反會成爲對社會有害的人。做一個有道德的人是做人的基本準則,只要我們從身邊小事做起,比如:在公交

車上主動爲老人讓座,扶殘疾人過馬路,見到紙屑彎腰撿起等等,養成良好的道德習慣,就會成爲有道德的人。

道德沒有重量,卻可以讓人有泰山之重;

道德沒有標價,卻可以讓人的心靈高貴;

道德沒有體積,卻可以讓人的情緒高昂。

道德是如此珍貴,講道德又是如此的簡單,就讓我們從我做起,從現在做起,讓道德的種子在我們的心田生根、發芽、開花、結果,讓道德成爲我們生命中最絢麗的色彩吧! 將來無論做什麼工作,始終把道德修養放在首位,因爲道德修養是一切的根本。要真心感恩父母、感恩老師、感恩國家、感恩社會、感恩他人,要真奉獻、真恭敬。一切都莫如道德修養好!一切都不如有一個正確的思想!它可以使你得到最大、最多、最好的財富——智慧。有私的奉獻收穫是有限的量——名利,無私的奉獻收穫是無限的量——智慧。事業、愛情、金錢、健康的心理、健康的身體等一切一切都從智慧中能得到。這並不是說人生不需要事業、愛情、金錢,思想正確一切會從無到有,思想錯誤一切會從有到無。思想正確你是事業、愛情、金錢的主人。思想錯誤,你會成爲它們的奴隸。

將來無論做什麼工作,都要做到盡心盡責去做,因爲人不在於做什麼工作,而在於所做的工作是否對人類和大自然有益。只要盡心盡責做有益的工作,你就是國家的棟樑。比如一座完美的高樓大廈,樑、柱、磚都各自起着自己作用,缺一都不能稱爲完美的大廈。所以,必須樹立這樣的觀念:有平凡的人生,但不能有平庸的人生,在平凡的人生中要做出不平凡的事業。這不是阿q精神,也不是理想主義者,只有切身去實踐的人,才能品嚐到其中的甘甜,才能體會到其中的奧妙——什麼事都難不倒你,什麼事你都能做得好,萬物爲你所用,得到大自在。

道德修養的本質是什麼,就是改過,就是去掉我們錯誤的思想,換成正確的思想。我們考慮任何問題,我們做任何事情,千萬不要自以爲是!不能以自己的思想意識爲準則,而應該以聖人、偉人的教誨爲準則。很多人認爲是正確的事情、應該做的事情、無所謂的事情,若用聖人、偉人的教誨來衡量都是錯誤的事情、不能做的事情、危害極大的事情。聖人、偉人不是他們的身體如何高大,也不是他們的外表如何莊嚴,而是他們有一個正確的思想、有一顆利他無我,永放燦爛光明的心,他們說出的話是永恆不變的真理。絕對不能有害人之心,因爲利人是利己,害人是害己。你只有在修養的過程中才能明瞭其中的道理。不要貪圖便宜,世上沒有便宜可佔。天上不會掉餡餅,如果掉餡餅,那不是餡餅而是陷阱。

我們要想學習現狀向好的方面轉化,將來事業有成就,有一個幸福的人生,就必須嚴格要求自己,絕對不能以世俗的觀念作爲自己行動的準則,絕對不能自以爲是,否則,受害的將是自己。所以,要把哪些錯誤的觀念——利己心是對的、貪婪心是自然的、嫉妒心是正常的、恨怒心是應該的,要逐步徹底乾淨、全部去掉,換成感恩、報恩心、奉獻心。這樣就剷除了錯誤的根源、剷除了人生痛苦的根源,你的一切纔會改變。在將來就業問題上,你一定比他人的就業機會多,工作也一定出色。因爲誰都願意用一個德才兼備的人。

我的演講完畢,謝謝大家!