國小生習慣養成的演講稿

小學生習慣養成的演講稿1

親愛的老師、同學們：

在人的一生中，多多少少都會養成一些自己的習慣。而習慣都是有好壞之分的，每一個人都有好習慣和壞習慣。辨別一個人的善與惡，優與劣，就是看這一個人習慣的好處大於壞處還是壞處大於好處。

我曾經在一本書上看過這樣一個故事：有許多人到一家大公司應聘，其中有個年輕人在過道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了，後來還成就了一番事業。這個故事啓發我們，平時就要養成好的習慣，說不定哪一天你不經意的一個舉動會讓你一舉成名。

一個人的行爲道德和他平常的生活習慣有着密不可分的關係：有的人隨手亂扔垃圾，而有的人會看到垃圾就主動把它撿起來，丟進垃圾桶;有的人經常欺負他人，以強欺弱，而有的人尊老愛幼、愛護他人;生活中有許多這樣的例子，就形成了非常鮮明的對比。好事受人讚揚，壞事遭人唾罵，處處以助人爲樂的雷鋒就是一個很好的證明。

我是一個很有責任心的女孩兒，從來說到做到，從不反悔。凡是我答應別人的事，就會盡全力去做到最好，不求別的，只爲自己問心無愧。每年期末考試前，是全校最緊張的階段，晚上作業多，每天都得寫到11、12點，誰都受不了，可我抱怨歸抱怨，按時按時按量的完成作業，從不拖拖拉拉的，即使寫到手臂發麻、眼睛痠痛，也從來沒有不完成作業。記得四年級下學期的期末考試前，我的左手受傷了，所以老師經常對我說，我可以不用寫作業，看看書就行了，可我每次就只會笑笑，然後搖搖頭。因爲左手的傷，我每天只要用右手過多的寫作業，就會引起左手的疼痛感。可我從來不告訴爸爸媽媽，讓他們擔心，還是依然堅持着，每天寫完作業再去睡覺，連爸爸都來給我說，不要寫了，而每次得到的答案都是我的那一句話：沒事的，馬上就寫完了……就是因爲我從小就養成了好的生活習慣，所以我的學習成績總是名列前茅，深受老師和家長的喜愛，父母也常常爲我而引以爲傲，每到這時，我就會感到心中都是匯成商學院的幸福，開心地笑着。

“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這就是出自三字經裏的一句話。每個人出生的時候，本質都是一樣的。可因爲後天所處的環境、所受的教育有所不同，所養成的習慣也不同，之後就會變得越來越不一樣了。有的人因養成了好的習慣而越來越好，有的人因沒有養成好習慣而由好變壞，這就是養成好習慣的重要性。一個好的行爲、一個好的習慣，都會開出燦爛無比的人生之花!

養成好習慣，培養好行爲，進步便會常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。

國小生習慣養成的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人的一生重在教育，重在培養。教育是做人的根本，培養是從嫩嫩的幼苗變成參天大樹的過程。

老師們總是反覆強調養成教育，可有一些同學總是不聽話，繼續這些壞習慣，所以我想通過這篇作文來倡導大家不要繼續這些壞習慣，讓我們一起加油，扔掉壞習慣，養成好習慣。

我們國小生平時最愛吃的就是零食，家長不讓吃，老師也不讓帶，可就是泯滅不了大家愛吃零食的習慣，一說改就像個人戒菸戒酒一樣，三分鐘熱度，一會兒就堅持不了了。可是，經過了老師的教育薰陶下，讓愛吃零食的人明白了：零食內含有一種叫防腐劑的東西，這是一種對人體有害的食品，雖然吃起來美味，但卻使大多數學生甚至是家長養成了吃偏食的習慣。所以我想說，同學們，讓我們一起向零食宣戰!

“講文明，懂禮貌。”是我們的口號，中華民族自古以來的禮儀之邦。還記得來這裏時，桌子上的塗鴉數不勝數，校園處處都是“垃圾站”，耳旁經常聽到一些髒話……一切都是一種壞習慣，不知不覺我竟成了其中的`一位，然而現在，耳旁聽的是朗朗的讀書聲，我很喜歡現在的校園，這纔是真正的學生之家，禮儀讓校園成爲了舞臺，讓學生盡展自己的風采。我想說：感謝你，養成教育，是你讓學生懂得了什麼是校園。

播下一個行動，收穫一種道德;播下一種道德，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運……

在夜裏，我看到了一顆好習慣之星，是那麼美，那麼耀眼……

國小生習慣養成的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

很多同學都覺得英語難學，但我認爲學習英語是一件樂事。每次英語考試我的成績都名列前茅。只要同學們有科學的學習方法和養成良好的學習習慣，英語並不難學。現把我學習英語的心得介紹給大家，以供參考。

一、課前預習。首先過好語音關，學好音標，懂得讀音規則，就可以自己拼讀單詞。每天用一些時間預習一下第二天要學的內容，在難理解的地方做些標記，這樣上課時就比較主動，爲解決重難點知識打下基礎。預習要抓住教材的思路，把握大方向。預習主要爲上課做好準備。

二、認真聽講。聽清老師或錄音的發音，仔細模仿，反覆練習。認真聽老師的分析講解、語法歸納，記住各種規則和不規則的變化。每當老師講新的知識點或疑難點時，我們一定要集中精神，專注深思，並做好課堂筆記。

三、及時複習。每天課後或星期六、日及時複習當前所學知識，對筆記進行系統整理，這對加深理解，加深記憶很有好處，也有利於今後總複習時能抓住關鍵和自己的難點。在確信自己掌握了所學知識後，再獨立完成作業。

四、好提問。英語決不都是死記硬背，許多地方需要理解，不懂之處一定要問清楚，既可以與同學討論，也可以向老師提問，老師通常都會很喜歡學生提問。

五、多背誦。要想背會單詞、短語和課文，必須先讀準，哪兒不熟就多背哪兒。要在理解的基礎上背才能背得快，背得有用。背單詞時先做音形分析，把讀音和拼寫聯繫起來，並與以前學過的單詞進行類比。背課文前先把它譯成中文，根據意思一段一段逐步背，特別注意其中與漢語表達方式不同的詞組和句子。掌握正確的方法，背書才輕鬆自如。

六、勤練習。在課內外要勤於聽、說、讀、寫多種練習。接觸英語多了，就會熟能生巧，融會貫通。多與老師、同學用英語會話;用英語寫日記、寫信、發郵件;勤參加學校舉辦的英語角、英語沙龍;也可以多看英語新聞和英語電影等。練習的形式多種多樣，貴在持之以恆。

國小生習慣養成的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一個好習慣是人這一生最寶貴的財富。一個人養成了好的習慣，他成功的機率爲90%;一個人雖養成了習慣，但是，是一種壞習慣，他成功的機率爲10%。

在當今社會，有些人隨地扔垃圾已經成了習慣，並且成了自然，但這種習慣並不能充實他的人生財富，這種習慣是一種壞習慣，壞習慣只會使人的品格越來越低俗。隨地扔垃圾一個小小的行爲動作卻代表了一個人的形象。曾經有過這樣一個報道：一個才華橫溢的青年到一家很出色的公司應聘，面試官的問題他都對答如流。面試結束後，面試官讓他回家等消息，他信心滿滿的回家，但過了好幾天都沒有消息，他不甘心，便去那所公司找其負責人說理，負責人只說了一句：“細節決定成敗”。他仔細回想，原來是自己在進入面試場時，看到地上有一團廢紙沒有主動撿起來。這個行爲也許對大多數人來說沒什麼大不了的，但是，你可曾想過：知識是財富，習慣也是一種財富。

在社會中，你的地位不論有多麼低下，但只要你有一個好習慣，成功就會向你走來。

有這樣一故事，曾深深啓發着我——一個乞丐在街上行乞，在擁擠的人羣中有一個皮夾子掉在他的正前方，他便走上前去撿起並打開皮夾子，皮夾子裏還有一些錢。我們想到的結果一定是他佔爲己有，死不認賬。錯，大錯特錯，他並沒有佔爲己有，他是一直在街頭等待失主，過了好久，終於等來了失主，這位失主恰恰是大公司的老闆，這位老闆被乞丐的行爲深深打動，並且韓讚賞他，認爲他是當今社會所缺少的人才，便出高價聘請乞丐去公司工作。最後，這位乞丐成了有名的企業家。

一個才華橫溢的青年因有一個壞習慣而親手毀掉了自己人生的一筆財富，而一位地位低下的乞丐卻因有一個好習慣而創造了自己人生的一筆財富。財富創造人生，習慣又創造財富，所以，我們應培養一個好習慣來創造人生的財富。

國小生習慣養成的演講稿5

著名作家雷洛夫有一句名言：“壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從此以後就會在所有的行爲和舉動中顯現出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。”刻骨銘心的一句話讓我聯想到很多。

古人云，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”

很久以前，有個小和尚，他想學理髮給寺廟裏的和尚剃髮，於是，他就開始用好習慣伴我成長冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上，沒多久就學會了如何剃髮。

他第一次給人剃髮時，去打水洗頭時，順手把剃刀插上去，結果可想而知，小和尚成了殺人犯。

爲什麼呢?答案很簡單，小和尚用冬瓜練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管爲自己的師兄剃髮時心裏想着這是人而不是冬瓜，但卻習慣性地插了上去。因此，是那一個小小的壞習慣害了他。

雖然這一個故事有些誇張，但我們應該從身邊做起，從小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：不要踩踏花草;在圖書館裏讀書時不能大聲喧譁，上課要積極發言;要熱心幫助有困難的人……習慣像空氣一樣，在我們身邊時刻圍繞着，可以時刻體現出文明。

如果你還沒有養成的話，那就趕快行動起來，在校做一名積極進取的好學生，在家做一名孝敬父母的好孩子，讓這兒成爲你最快樂的樂園，留下深刻的印象。

我們讀書也要養成良好的習慣。沒有書，就像鳥兒沒有了翅膀;沒有書，就如花兒沒有了陽光;沒有書，就似老鷹沒有了獵物，書是人類進步的階梯。

大家聽過車胤的故事嗎?車胤，生於晉朝，本是富家弟子，後因家道中落，變得一貧如洗，可是，他卻能在逆境中自強不息。

車胤想了個辦法，他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個白絹縫製的小袋子裏，因爲白絹很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個袋子吊起來，成爲一盞“照明燈”。後來，車胤不斷苦讀，終於成爲一名著名的學者……

同學們，讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，讓好習慣伴隨我們終身受益吧!