學習的重要性英語演講稿精品多篇

學習的重要性演講稿 篇一

各位領導，老師，同學們：

大家好！我是x班的xx!能在這裏與大家共同交流學習方法，我感到非常高興。

首先，根大家談談我們應該怎樣來安排學習時間，能否安排好學習的時間與學習的成功有着很大的關係。一日之計在於晨，早上6：30這段時間是記憶的最佳時間，因此我們可以利用這段時間來記單詞，背課文等。一天之中有很多可以自習的時間，我們就要安排好每一段時間該學該做哪些。這樣，什麼時候該學哪些，什麼時候該做哪些，我們心裏都有了底。老師佈置的作業和練習也能輕鬆的完成了。反之，我們就有可能成了學習的被動者，被每天的作業和練習拉着鼻子走，因此，排好時間是學習的一個關鍵。

我的學習方法並不是很複雜，總的來說就是一句話：該學就學，該玩就玩。我們有時的作業和練習會很多，這就使得一些同學爲了完成作業和練習，而把課堂上的時間用來趕作業和練習，其實這是很不好的，因爲這樣會使我們掌握不了老師課堂上所講的知識和內容，這就會給我們以後的學習帶來負擔；也有些同學是在課堂上拿着輔導書只管抄筆記，老師說什麼也不知道，這也是很不好的。因此，我們一定要注意每一節課的聽課效率，不要忽視了課堂這個主陣地。

關於練習，我發現有些同學往往會給自己買很多的練習資料，每天寫呀，寫呀。其實過多的練習資料有時也是一種負擔。如數學，雖然是要多練才行，但我認爲，只要一本好的練習資料就行了，通過一本好的練習資料來學習和掌握每一種題型的解題方法，而不是通過大量的練習來記住它的答案。另外再加一本可以讓我們開闊視野的輔導書就最好了。

一天的學習過後，我們可以用晚上前的一點時間來回憶一下一天之中所學的知識，想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的，在腦海裏作一個總結。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是衆多因素中至關重要的。對大多數同學來言，一時的勤奮不難做到，但難於持久。所以，我們要學會自己剋制自己，保持學習的積極性，取得更好的學習成績！

謝謝大家，我的講話完畢。

學習的重要性演講稿 篇二

七年級不分上下、八年級兩極分化、九年級天上地下。會考表面上是九年級的事，但從長遠上來講，其實八年級的意義更爲重大。八年級的學習對於整個國中學習至關重要。八年級年級的學生中，有一部分學生髮展爲樂學、會學者，成績穩定在優秀線上，一部分學生出現跟國小的學習成績比差多了的情況，學習成績下降，喪失學習信 心，甚至產生厭學情緒。因此，八年級部分學生的家長必須分析可能造成孩子學習退步的因素，防止孩子退步，對學習上已經退步了的孩子要查漏補缺，分步推進。

一、不要等到九年級再發現你與同學的差距，到時即使發現了也爲時已晚。在關心自己的考試成績的同時更要關心自己的學習狀態。不懂就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想着等到九年級去查缺補漏。

二、有個遠大的目標，有個合適的計劃嚴格管理時間，科學安排時間。大部分九年級學生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離九年級還有兩個學期和兩個假期的時間，把握住這段時間，我們的九年級將會無比的輕鬆。

三、有意培養良好的學習習慣和做題習慣，這些習慣包括：

1、培養怎麼處理審題與做題的聯繫。很多九年級同學已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去挖，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在八年級的學習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急於下筆的不嚴謹的做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之後再去着手做題。

2、培養怎麼處理會做與得分的關係。要將你的解題思路轉化爲得分點，主要體現在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現會而不對對而不全的情況。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算也就是過程的書寫，會做的題才能得分。這就需要我們在八年級的學習中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學們，用心書寫過程，改變自己的重思路，輕步驟，不計算的不良學習習慣。

3、培養如何高效的學習。習題整理，方法總結。做題好的學生有個非常相似的學習習慣：不僅都有個習題整理的本子，並且都視這個本子爲寶。題量誠可貴，整理效更高主動整理，經過反覆體會的整理。

四、偏科！

偏科相當的可怕，有些九年級同學幾乎每個數學壓軸題都能做出來，但是做完之後就在那默寫某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了，可是同學們可能不知道，到九年級再想補瘸腿是多麼的難原因很簡單，每科都在複習！

學習的重要性演講稿 篇三

尊敬的家長：

你們好！

我是xx，很高興可以在這裏和大家共同討論學習，我今天要和大家說的就是作文！

現在，作文的分值越來越高，已逐漸成了學生的一塊心病，是啊，該如何寫作文呢？其實，以前我也不大懂，慢慢的，我發現作文並不難，可能有人會說我站着說話不腰疼，那麼，讓我來給你們講講我的作文的方法吧，還請大家多多指教！

百分之五十的學生會覺得寫作文難，就是覺得沒內容可寫，其實，作文，最重要的莫過於平時的積累，有了例子，再結合自身實際，沒什麼寫不出來的！

大學聯考狀元高焓在這方面就掌握得很好：到了高三的時候，高焓幾乎忙得沒有時間，連週記、日記都不寫了，但是他還是抽出時間，每天閱讀，他常說，看書的同時也能夠學到很多東西，你不知不覺學到的，在真的要用的時候，就很有用。最後他以高超的寫作技術征服了老師，考上了重點高中。

除了積累，還有一樣，就是修改，一個聰明人，也許可以寫出好文章，但是，一個會修改的人，絕不會寫出失分的文章！

我有一句名言：好作文是改出來的！我一直堅信着，大文學家魯迅寫文章時，總喜歡在寫完之後，將文章放上兩三天，然後，再拿起來細細回味，對文章加以修改，反反覆覆幾十次，纔將文章正式發表。

我想：也許我們無法做到這樣細膩，但至少我們可以在每次寫完作文之後，靜下心來，細細讀上個兩三遍，即使只是糾正了一個標點，也是一分，試想有多少人因一分之差，與重點擦肩而過啊！我相信小小的習慣，一定可以讓我們的作文提升不少！或者有人會質疑，可是，試過之後，我想你就不會有疑問了。

我自信自己在作文的領域裏，還是有一定的水平的，希望我的方法可以爲你們的孩子，在作文上，有所提高！

謝謝大家！