電子商務系畢業論文（精品多篇）

電子商務就業存在的問題 篇一

2.1學生就業觀念狹隘，專業知識和技能不夠紮實

大學生的就業觀念非常狹隘，好高騖遠，期望較高，自身又不努力，不求上進。作爲電子商務專業的學生，不清楚專業學習方向和任務，不明確今後的就業方向和工作內容是非常可怕的。目標不明確，認知模糊，就難以制定學習計劃，從而導致學習迷茫，效率低下。電子商務專業的一些學生，學習不用功，專業技能不紮實，不熟練，缺乏實踐能力，很難勝任電商專業的招聘崗位。

.2師資力量欠缺，學生培養方向不明確 篇二

一些高校的師資是從外專業調派的，往往缺乏系統的電子商務知識，缺乏對電子商務更深入的認識，缺乏實踐教學的經驗，在從事電子商務教學時，往往都是理論講解，既空洞又乏味，難以使學生深刻理解並掌握所學的專業知識和技能。此外高校對學生的培養目標和方向不太明確，普遍對電子商務專業的學生進行復合型的培養，然而這並不適合企業的需求，企業更傾向實戰型，更注重實際應用技能，而複合型的培養模式，會使學生所學的專業知識不夠系統完善，不能熟練精通某項專業技能。

.3課程教學與社會需求脫節，缺乏實踐教學環節 篇三

電子商務專業課程設置不合理，會直接影響學生對專業技能的掌握，影響其就業。傳統的教學方式需要轉變，電子商務是綜合性的商務管理學科，涉及經濟、管理、計算機等多種學科，學生不僅僅需要學習紮實的理論知識，更重要的是需要理論聯繫實踐進行專業技能的培養。然而目前的很多高校依然只是停留在書本理論知識教學的層面，缺乏對學生進行實踐技能教育這一環節，忽視社會企業對電商人才的需求，供需嚴重脫節，這對電子商務專業學生的就業將極其不利。

.2電子商務就業途徑 篇四

目前電子商務行業環境日漸成熟，電子商務就業形式除了傳統的應聘企事業單位就業外，一些新的就業途徑也很值得去嘗試，如自主電子商務創業，其形式多樣：如果資金不足，可以選擇個人網上開店，在提供個人網上開店的電子商務交易平臺上進行註冊，創建自己的網上店鋪，就像淘寶店鋪一樣，通過商品和服務的交易實現收益，其優勢是啓動資金少，成本低，操作簡單，交易便捷，經營時間自由等；如果資金充足，可以自己創建網站，做網絡銷售或提供網絡服務都是不錯的選擇，這比傳統的創業形式更便捷，更節約成本，更容易運營等。

參考文獻 篇五

[1]中國電子商務研究中心。2015年中國電子商務市場交易額16.2萬億[EB/OL]。

[2]麥可思研究院。2015年中國本科生就業報告[M]，北京:社會科學文獻出版社，2015.

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[4]彭振營。2009年電子商務專業就業形勢與對策分析[J]。商場現代化，2009,23:95-96.

[5]奚望園，齊景嘉，南洋。電子商務專業就業現狀及人才培養探討[J]。金融理論與教學，2012,04:96-97.

.3針對企業用人方面的建議 篇六

（1）消除對普通院校的歧視，注重能力而非學歷

針對目前企業用人單位只注重求職者的學歷和學校背景，而忽視其職場工作能力這種社會普遍現象，建議企業應該消除對普通院校的應聘歧視，降低對求職者的學校背景和學歷的強制要求，轉變招聘人才的傳統觀念和方式，多注重求職者實際工作能力的考察，不要只看重其學歷，而錯失那些真正能給企業帶來價值的人才。

（2）深入理解電子商務內涵，合理任用電子商務人才

企業轉型在走電子商務發展道路時，要深刻認識電子商務的內涵，制定詳盡的電子商務發展規劃，不斷深化企業內部改革，引進大批電子商務人才，優化人力資源配置，逐步提高電子商務的應用水平和質量。企業招聘人才很容易，善用電子商務人才卻很難，如企業讓電子商務人才去做傳統市場的營銷工作，就浪費了人力資源，而企業任用電子商務人才時，應根據其專長來安排相近的工作崗位和內容，善用電子商務人才，才能爲企業創造更大的價值。結語文章結合麥可思最新就業報告，從電子商務就業現狀、途徑和前景考慮，詳細分析了我國高校電子商務專業畢業生的就業形勢及問題，並針對就業所存在的問題，分別從學生、學校和企業方面提出了相應的對策建議，希望能夠有助於提高電子商務專業學生的就業水平，以便能更好地就業，從而推動我國電子商務行業更好更快地發展。

.4企業注重學歷背景，未能善用電商人才 篇七

許多企業在招聘時都嚴格要求學校必須是“985”或“211”院校，並青睞高學歷的畢業生，普通院校的畢業生根本就沒資格應聘，在應聘時毫無競爭優勢。沒有高學歷，能力再強，企業也很難認可，甚至連應聘資格都沒有。以學校背景和學歷來衡量招聘人才，確定薪資、工作環境和福利待遇等，這都非常普遍。此外有些企業並未真正理解電子商務內涵，使企業對電子商務的應用只停留在表面層次，未能深入應用電子商務。由於認識不夠到位，尤其是剛轉型的傳統企業，不能夠善用電子商務人才，使得企業電子商務應用層次水平較低，同時也造成人力資源的浪費和企業的損失。