以愛爲主題的議論文【精品多篇】

以愛爲主題的議論文 篇一

憂的反面是樂，而愛的反面是恨——憂與愛並不是一對反義詞，卻是兩種最平常不過的情感狀態。憂心忡忡或是抑鬱委屈，“憂”是一種人們無可避免的負面情緒；而珍愛、關愛、敬愛、傾慕等種種情感告訴人們，“愛”是一種值得追求與珍惜的正面情感。如果說“憂”是一片沉鬱的夜色，那麼“愛”就如一片明烈的陽光，它們如同日夜交替，相輔相依，一起伴隨着每一個人的成長。

但正如陽光也會被烏雲遮蔽，“因愛生憂”的情況在生活中也很常見。如今的家長在各種競爭越發激烈的境況下，“望子成龍”者比比皆是。正是因爲對孩子無限的關愛和希冀，他們盡全力給孩子創造最好的學習生活條件，同時對孩子提出各項要求，憂心忡忡地推搡着他們，在人生的賽跑中快一點，再快一點。殊不知，有些孩子在家長亢奮的口號聲中茫然地向前跑，腳步虛浮，踉踉蹌蹌。在遇到障礙終於跌倒的那一瞬間，他們看不到終點的橫幅和歡呼的人羣，眼前只剩下家長“憂其不爭”的焦急眼神。於是他們滿心抑鬱委屈，甚至有人通過寫歌質問父母：只知道聽話向前跑的我們，童年去了哪裏？

這時候，孩子們的頭頂早已不是燦爛的陽光，取而代之的是沉重的夜色。他們或許揹負着師長強加的壓力，疲憊地應付着父母的鞭策，在如夜色般沉重肅穆的督促下前進。

但我們不要忽視，沉鬱的夜色中也有閃爍的星光。

著名的“虎媽”蔡美兒之女，蔡思慧和蔡思珊，在媽媽被媒體輿論推上風口浪尖時，都公開表示，雖然對母親的某些教育方法持保留態度，但感謝母親如燈塔一般的指引，讓她們活出了110%的人生，因此她們深愛自己的“虎媽”。“虎媽”無疑是“望女成鳳”的家長代表，因爲對女兒們有着超乎常人的關愛和希冀，她在孩子成長的每一個細節上親歷親爲，嚴厲彪悍的教育方式讓世人側目。但兩個女孩在成長過程中，盡力尋找着“夜色中的星光”———母親的幽默直率和以身作則。她們因此把抑鬱委屈轉換成前進的動力，在取得階段性成功後由衷地敬愛母親，可以說再次完成了從“憂”到“愛”的轉換。如果有人對師長給予的壓力不堪重負，爲什麼不試着把憂鬱的情緒轉化成前行的動力，繼而讓心中充滿感激和愛呢？

作爲生活中兩種生動的情感狀態，“憂”和“愛”的互相浸潤交織成每個人的成長畫卷。不論你現在經歷的，是愛的陽光或是憂的夜色，都請相信，它們將成爲成長中難忘的記憶。

以愛爲主題的議論文 篇二

有一樣東西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣東西，能讓灰暗的人生充滿希望；有一樣東西，具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界，裝點了人生。

小時候，愛就是一支棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個甜甜的吻。而現在的我總認爲愛就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛彷彿就在這影子背後，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。

我看見爸爸的背，彎彎的背。就是這背，載起我童年的夢。每天上學、放學的時候，我可都是在這背彎上度過的。爸爸給我講笑話，講大科學家的故事，講偉人的事蹟……我就靠在那寬寬的背彎上，不必擔心風吹雨打，因爲爸爸已爲我擋住了一切。現在，我已不再靠在爸爸背後，可我卻擔負起爲他捶背的“工作”。我把這當作是一種報答。可每次面對爸爸那彎彎的背，我卻總忍不住要流淚。

我看見媽媽的脣，暖暖的脣。媽媽是不善言辭的，可我總願意向她傾訴心事。她總是默默地聽着，然後告訴我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每當我參加各種競賽，她總喜歡在我臨走之前彎下腰來，輕輕地吻一下我的臉。是的，我也習慣瞭如此。這樣就夠了，不是嗎？

我看見老師的眼，深邃的眼。就是這雙眼，在我灰心、失意的時候，給我撫慰；在我獲得成績的時候，給我鼓勵；在我慌張、畏懼的時候，給我力量；在我犯錯、迷途的時候，給我警告……就是這雙眼，時時刻刻注視着我，讓我永不言棄，勇往直前！

我終於明白什麼是愛了，愛是感激，是希望，是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的脣、老師的眼，是一切愛我的人給我的關懷。原來我一直都沐浴在愛的陽光裏！

這篇文章作者構思新穎，立意獨特。文章以一組排比開篇，寫出了“愛”在人生中的重要性。文中作者通過寫自己的幾件事，告訴我們“愛”是“爸爸的背”、“媽媽的脣”、“老師的眼”，表現了“愛”無處不在。

以愛爲主題的議論文 篇三

小時侯，外婆對院子裏的三株月季情由獨鍾，尤其是花開的季節，就象呵護自己的孩子一樣。久而久之，我對它們就產生了怨恨，決心要除掉它們。可惜外婆看得太緊，每次總讓我的希望落空，這更增加了我的惱怒。

一天，外婆終於不在家。我心裏竊喜，悄悄弄大半袋鹽攪進水中，倒入撒水壺。然後再拿來小鋤，東一棒槌西一榔頭給它鬆土，等花根周圍的土快挖完時，我便把水倒進去，然後再象徵性的把花兒周圍的土鬆鬆。等我一切大功告成之後，外婆回來了，看見我一副汗涔涔的樣子，又看看疏鬆的土壤，外婆開心的笑了——就像那枝頭綻放的月季，我的心裏不禁有一絲張皇。

第二天月季的花瓣陸續飄落，到了第三天下午的時候，月季根的周圍已是花瓣遍地。第四天早上起來，我看見外婆和鄰居的大爺正在移植月季。而前幾天還怒放的月季現在全都凋謝了，只剩下零碎的花瓣無精打采地掛在柱頭上，搖搖欲墜，葉子也有點蔫了。我看看外婆的臉，完全被焦慮、憂傷籠罩着。我的心裏開始恐慌起來。

這幾天，外婆一直緊繃臉色，沉默寡言，我一直惴惴不安，誠惶誠恐。

一天夜裏，外婆輕輕抱起我，坐在月季花旁邊的藤椅上。我的心“咚咚”直跳，心想暴風雨就要來了。

過了一會，外婆摩挲着我的頭髮：“娃兒，外婆給你講個故事，好嗎？”我默默的點點頭。“你知道這幾棵月季是誰栽的嗎？”我好奇的搖搖頭。“那是你外公栽的。”外婆的眼神變得那麼柔和，彷彿回到了以前。

“這是你外公送給我的結婚禮物。當時，咱家裏窮，買不起象樣的東西，你外公就在很遠的親戚家裏，移回來這幾株月季。我們結婚的時候，正是月季開花的季節。於是，以後不管再忙，我和你外公都要抽時間來料理月季。不管生活再苦，我和你外公都覺得很幸福，特別是花開的時候。”

外婆滿臉的幸福，我開始有點後悔了。

“唉……你媽媽十幾歲時，你外公得了肺結核，臨走前拉着我的手，指着院子裏的月季說，那就是他，讓我好好活着，照顧好它，更要照顧好你媽媽們姐弟幾個。後來啊，我們的生活更加艱難，但只要看到月季，我的勁就來了，就什麼也不怕了。如今這麼多年過去了，我越來越喜歡月季……。”

外婆後來的話我聽得不太真切，自責、內疚已充斥在我身體的每一個毛細血管。不過至此，我才終於明白：原來愛還有這種方式可以延續啊！

一星期過後，在我和外婆精心的照料下，月季又勃發着生命的旺盛與堅強，重新吐綠。我相信，明年的花開肯定更加豔麗！

以愛爲主題的議論文 篇四

真正的秋季到來時，公園的白樺林裏來了一對父女。父親寬大而有力的手緊緊握着小女孩的手，似乎害怕這隻纖細。瘦弱的小手忽然掙脫開了。這時，小女孩略帶興奮地指着一片與衆不同地落葉說：“爸爸，你看那片落葉多漂亮呀！”父親便彎下腰去撿落葉。那一剎那，女孩愣住了，父親彎下腰的那個動作使她想到了父親爲她做的每一件事……

春天，正是放風箏的季節。父親帶着小女孩在一片綠茵茵的草地上放風箏。父親手把手地交小女孩怎麼放飛“小燕子”。終於，“小燕子”在父女的手中飛起來了！女孩興奮地跳着。叫着：“看！爸爸，快看！我的‘小燕子’飛起來嘍”父親也微笑着看，忽然女孩手中的線“嘣”地一聲斷了，風箏也隨之飄向天空。女孩的心一下子涼了半截，小聲地抽泣起來。父親蹲下身子安慰她：“‘小燕子’是藍天的女兒，她要回到藍天的懷抱了。”女孩聽了，立刻開心地問：“那它們不是可以永遠在一起了？”“是呀。”父親擡頭看着風箏遠去地方向笑了，雖然那風箏是他花了幾天功夫親手做的。

父親不僅教女孩怎樣改變對事物地態度與看法，還教她怎樣面對別人的譏諷與嘲笑—女孩的母親很早就去世了。漸漸地女孩長大了，到了上學地時候，而讓她太不起頭的，就是她沒有了母愛。她不只一次衝父親發脾氣：“爲什麼別人能擁有母愛我就不能？”父親默默地承受了這一切。女孩知道父親的無奈與難過，她常看到父親望着母親的遺像，那是一種深深的依戀。一次，父女二人不約而同地站在遺像前，許久，父親開口了：“勇敢點，孩子，就像你母親一樣，她是個堅強的人，從不向困難低頭。”女孩記住了父親的話，在人羣中永遠昂着頭，在生活中克服所有困難。父親的話使她成了一個不敗的勝利者……

多少年後，女孩長大了，同樣是一個深秋的季節，她挽着父親因多年的操勞而變得粗糙的手。一步一步的走進白樺林，父親似乎也會議到多年前的那天，白樺林仍沒變樣。女孩悄悄拿出那片落葉，一陣秋風吹過，樹葉從手中滑落，讓這片保存着多年前的故事的落葉，回到母親的懷抱……

以愛爲主題的議論文 篇五

很久，很久，都覺得自己總是一個人，每天一個人坐在公交車的最後一排的右邊，看着窗外緊閉的店門，還有一盞盞路燈，發出的昏黃的光芒，樹下的斑駁的影子，映襯着我失落的心情。—

覺得自己都已經習慣了孤獨。一個人，翻閱雜誌，對話談心，或望着天空……可是心還是很難受，爲什麼每一天總覺的別人都過得很好，都有那麼那麼多快樂，而寂寞的卻總是自己？想哭，卻倔犟的昂起頭，迎着太陽炙熱的光，對自己說：“沒關係，傷心在所難免，明天卻還要度過……”

學校裏的笑臉，永遠是掩護自己的武器。好像永遠沒有煩惱，快樂是我的生活。陪着我的朋友一起笑，他們有了難過就安慰他們，裝出一副什麼都不在乎，什麼都無所謂的態度。其實笑得越歡，心情就越沉重，生怕哪天這些歡樂都拋下自己。所以總表現得有那麼小小的盛氣凌人和驕傲，這是孤獨的寫照。無論是別人的不理解還是誤會，都不予理睬，輕描淡寫的一笑而過，任由他人無端的指責和議論。可心裏卻分外便扭和悲哀。

夜涼如水，一個人時，總是莫名地會失落，莫名地會需要一個安靜的獨處空間。一個人面對傷痕，自己給自己療傷，只有在自己面前才顯露最真實的自己。聽一首傷情的歌曲，想一段曾經的回憶，默默流淚，流給自己的淚，爲自己流淚。傷好了，依舊是快樂的外殼……—難過是自己，寂寞不想被別人發現。

沒有人會對我說：“我知道你也很難過……”在別人看來，我是單純的、可愛的、活潑的，身上有的是青春的影子。

可是現在，我懂得了來自身邊的愛。那麼多的愛，充盈在心間，使得曾經那個小小的空空的心室，被脹得大大的滿滿的。我終於懂得：即使愛是那麼抽象，飄渺虛幻的東西，但擁有了總比沒有的好。不要太過於在意它的離去，有去纔有來，反反覆覆，才使人感到充實。而一直都在的，則是最珍貴的。

閉了眼，腦海中不斷涌現出那些愛我的和我愛的人的樣子。

愛，讓我不再惶恐於那曾經一大片一大片蔓延在我心跡的孤獨與寂寞，讓我彷徨無助的時候有了一份堅持下去的希望與信念，讓我與之共鳴，讓我永遠無法擱淺。

大大的世界裏，滿滿都是愛。

以愛爲主題的議論文 篇六

我從小就喜歡吃魚，尤其是外公蒸的鯽魚，在我看來，外公就是烹飪高手。

小時候，我與外公外婆住在鄉下，每天，外公都到家門前的魚塘捕魚，蒸給一家人吃。

外公的魚，都是捕上岸後即殺即蒸的。我很不解外公如此急匆匆的行爲，“因爲啊，這樣才能很好地保留魚的鮮味，魚放久了就不鮮了！”看外公擺弄着手中的魚，外公總是這麼說。

首先，外公要殺魚，把魚鱗刮乾淨後，從魚的尾部割下一個小口放血，待到血放完後，外公切開魚頭，把紅潤的魚鰓掏出來，緊接着剖開魚腹，把腸、籽和其它內臟取出，再用刀細心地刮下魚腹壁上一層黑色的東西，這樣，一條魚就殺好了，外公殺魚的技法是如此嫺熟，一切如行雲流水，又是那麼細緻，我站在一旁呆呆看着。望向樹上那玲瓏、油綠的楊桃，剎時，只覺它更亮、更綠了。

接着，外公把殺好的鯽魚輕置於一碟子上，打開煤氣爐，“開工！”是外公鏗鏘有力的廣東話，外公笑着，臉上的皺紋，映出歲月的滄桑。外公把清水倒入鍋中，取一個隔架置於水中，“開火！”又是那洪亮的廣東話，說着，“呼”一聲，火開了，等候約莫兩三分鐘的工夫，水沸了，外公纔不慌不忙地拿起魚，放入鍋中，外公說，蒸好一條魚的工序可多，但是不能急，一急即錯，很多事都是這樣。那時，我只似懂非懂，只知道做事千萬不能急，後來，我明白了，做事要有井有序，不然一塌糊塗。

我與外公來到那高大的黃皮樹下，外公坐上那咿呀作響的藤椅，我坐上紅板凳，笑着說着等待魚的岀鍋。

一會，外公從藤椅上站起，揹着手，弓着身大步邁向廚房，關火，打開鍋蓋，水汽四處瀰漫，伴着魚的香味，“開吃！”外公笑着，取一毛巾，隔着毛巾把碟子拿出，魚的香味愈加濃郁了，澆上醬油，“魚做好囉！”

外公叫上外婆，外婆正給楊桃樹澆水。蒸魚配上米飯、青菜，在我看來，這就是人間美味，只有外公才能做出的人間美味，嘗一口，時光彷彿定格在那一瞬間，一天中最美好、最幸福的一瞬間。

時光荏苒，我長大了，媽媽帶我到城中上學，離開了那株亮綠的楊桃樹，離開了那棵高大的黃皮樹和樹下的紅板凳，離開了那一方美麗的魚塘……媽媽也常到市場買鯽魚，但是市場的鯽魚似乎少了一些家鄉魚塘那獨特的味道，也許這味道，只能在家鄉的魚塘、在外公的身邊才能感受到吧！

外公的鯽魚就似一條紐帶，把我的思緒牽回家鄉，回到外公的身邊，吃着外公做的鯽魚，享受着這段美好的時光，享受着這份獨特的恬靜……

以愛爲主題的議論文 篇七

在我們追夢的旅途中，無人能獨自成功，總會有許許多多的愛給我們前進的動力，讓我們充滿信心……我也有一個愛的故事，它猶如我腦海裏一顆閃亮的珍珠，使我久久不能忘懷。

我是一個轉校生，在原來的班級裏我既是學校裏的中隊長，又是班裏獨一無二的班長，這使我在新學校裏有些飄飄然，我甚至認爲我一定是全科學習最好的！

古人云：驕傲使人落後。正是我那飽滿的信心害了我。

終於熬到了第一次英語測試，我巴不得快點考試，好讓我向英語老師炫耀一下我的成績。可是進行完這次英語考試，我就知道了，我根本沒什麼炫耀的資本。英語老師迅速地把試卷發下去，我慢騰騰的找鋼筆，打算寫名字。沒想到英語老師只留了那麼一點寫名字的時間，立馬開始讀聽力的題，可是當時驕傲的我，連筆都沒拿出來，我手忙腳亂的寫，可是老師已經唸到第三題了，我只有從第三題開始做，但是，英語老師念題速度很快，我還沒寫幾道題呢，老師就已經把聽力唸完了，無奈的我只能用一種最蠢的方法：瞎蒙！聽力終於被我“蒙“完了，又開始做筆試了。此時的我，又是氣惱、又是煩躁，心裏像打翻了五味瓶，哪有什麼心情做題呀！筆試也是亂做的。時間艱澀的流着，我的頭一直濛濛作響。終於，收捲了，我心裏說不出啥滋味……

第二天，英語老師把我叫到辦公室談話！我不敢看着英語老師的臉，在那默默的低着頭，英語老師來到我面前，拉着我的手，溫柔地說：“佳寧，你是一個聰明的孩子！這次考試沒發揮好沒事，你看看，你不是已經知道錯了嗎？下次努力就好了！原來你們班的英語老師可能跟我的教學方法不一樣，導致你成績下滑，這很正常，你一定要努力呀！”聽了老師的話，我慢慢把頭擡起來，老師那如山泉般清澈的。笑容映入眼簾。那笑容，令我心裏感到很踏實，它像一縷陽光射進我沮喪的心田。信心，又回到了我身上，我感到渾身充滿力量，彷彿有一股泉水流入了我的心中……

直到今天，每當看到網上作業老師給我的鼓勵時，我就會想起這件事。愛！是多麼美妙呀！它讓我如沐春風，讓我清楚地認識自己，讓我不斷成長，它讓我更加堅定了自己的夢想——成爲一名教師！到那時我要把英語老師給我的愛傳遞給別人！幫助別人實現夢想！

以愛爲主題的議論文 篇八

愛是一朵花，需要人人都獻出溫暖的陽光，甘甜的雨水與悉心的呵護；愛是一條河流，需要人人都拾出河水中的雜物與陰影；愛是一塊褶褶生輝的鵝卵石，無論時間的溪水怎樣沖刷，它永遠光芒四射。愛沒有寶石的閃耀，因爲愛是平凡的點點滴滴傳遞在每個溫暖的人心中。

不怕艱苦的人民英雄們，爲了追求人民的自由與和平，勇往直前不怕犧牲，取得了莫大的勝利，開國大典那天，當毛主席用高昂的音調宣佈中華民族從此站起來的時候，舉國歡慶，大街小巷遊行慶賀。還記得紅軍戰士嗎？萬里長征過雪山，爬草地，餓了吃樹皮，在凜冽的寒風中前行，最終，長征勝利。爲什麼？什麼給予他們莫大的動力。

是愛，是對一個民族，對於一個國家的熱愛，愛國精神傳遞在每一位人民英雄心中。

她被評爲煙臺最美女孩，在一個昏黑的大雨天氣，她與丈夫開車經過馬路，天黑路滑，隱隱約約，一個女孩倒在地上，她沒有來得及思考，冒着大雨救起了女孩，可自己卻被來往的車輛撞倒了，女孩終於獲救了，可她失去了，永遠失去了自己的一條腿。採訪中，她說道：“用我的一條腿換來一條人命，值了！”爲什麼，什麼給予她如此的果斷救助？

是愛，是對一個社會的愛。廣東佛山小悅悅的悲劇不能再次上演，救人老婆婆的愛傳遞給了這位最美女孩，傳遞在每一個人心中。

人民的好女兒，人民的好公僕，她叫任長霞。一位無私奉獻，熱心可親的警花。在任長霞分子毫不畏懼，人民大大小小的事都找她，她總會熱心幫助，就這樣堅持着，堅持着，直至有一天，她因公殉職了。爲什麼，是什麼力量使她如此堅持不懈？

是愛，是對於人民的愛戴，對於工作的熱愛，盡守職責，人民心中的愛早與任長霞的愛相融於一體，激勵着更多的人。

孟佩傑，一個平凡的名字，卻有着不平凡的故事。父親離去，養母癱瘓，她成了家裏唯一的頂樑柱，什麼都還不懂的她，操辦了家裏的一切家務，每天她還要上學，照顧母親，但是就這樣經過數年的風風雨雨，她堅持下來了。爲什麼？什麼使它走過風雨，最終天晴雲開見日？

是愛，是對母親，對親人永恆的愛。自古以來，孝便是我國的優良傳統，這份愛，傳遞給了孟佩傑，也傳遞給了許許多多的人。

師恩，友誼，親情，愛情…。都是愛。愛溫暖人心，愛給人力量，傳遞愛，給人力量，給人溫暖，給人信念，給世界一個笑容。傳遞愛，這，就是愛…。