八年級年級議論文

【摘要】八年級年級議論文共含13篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：八年級年級議論文

八年級年級議論文範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

百靈啼聲婉轉，麻雀撲打着翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔;小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，遊人閒適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫。

分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索着如何與他人分享我的快樂，因爲那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重裏獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我爲中心的小圈子中自以爲“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時昇華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成爲了我們畢生愛戴尊敬的對象……因爲分享，人與人之間的隔閡漸漸消失;因爲分享，他們收穫了雙倍的幸福;因爲分享，他們得到了世人的尊敬。

分享能使各種文化和諧相處，使國際關係更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重;再想想二戰時期法西斯對於人、對於文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因爲分享能讓文化走向一個又一個新的高峯，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖!

讓我們懂得分享，讓我們試着分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!

第2篇：八年級年級議論文

給你一篇八年級年級議論文的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

不管你是否準備好，有一天一切都會結束。不再有旭日東昇，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。你收藏的一切，不論是彌足珍貴的還是已經忘記的，都將留給別人。

你的財富、名望和世俗的權利都將變成細枝末節的事情，不管你擁有的還是虧欠的，都不再重要。

你的嫉恨、冤仇、挫敗和妒嫉之心終將消失。

同樣，你的希望、雄心、計劃和未竟之事都將終止。曾經無比重要的成敗得失也將褪色。

你來自哪裏，用什麼方式生活都不重要。

你的美貌如花還是才華橫溢也不重要了，你的性別、膚色、種族都無關緊要了。

那麼什麼變得重要了呢?你有生之日的價值怎麼來衡量呢?

重要的不是你所買到的，而是你所創造的。

重要的不是你所得到的，而是你所付出的。

重要的不是你的成功，而是你的價值。

重要的不是你學到的，而是你傳授的。

重要的是你的每一次正直，憐憫，勇敢和犧牲之行爲能夠使人充實，讓人強大或是能夠激勵他人，讓他們以你爲榜樣。

重要的不是你的能力，而是你的性格。

重要的不是你認識多少人，而是在你離開時，有多少人感到這是永久的損失。

重要的不是你的記憶，而是愛你的人的記憶。

重要的是你爲人所懷念的時間有多長，重要的是誰在懷念你，重要的是他們爲什麼要懷念你。

讓我們的人生不是因爲偶然而變的重要，不是因爲環境而變得重要。而是我們自己的選擇，選擇讓自己的生命有意義。

第3篇：八年級年級議論文

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的八年級年級議論文範文精選，僅供寫作參考。

畫家，用五彩筆描繪自己的人生;

音樂家，用五線譜奏出自己的人生;

作家，用華麗詞藻抒發自己的人生;

你的人生……

我的人生……

他們的人生……——題記

人生如一張白紙，並沒有那麼多條條框框，在一生中遇到的人和事，都是彩筆，如何使自己人生多彩，如何去畫這張白紙，還需要自己去把握。

小時候坐在門檻上，望着藍天白雲，思緒隨風輕飄，長大以後，我要做醫生——救死扶傷。後來啊!坐在學堂裏，暢想未來，以後我要做教師——教書育人。現在呀!我的夢想是做職場人員，自己拼搏奮鬥。這就是不同階段我對人生的規劃，定一個人生目標，讓自己的人生過得充實。不要因爲自己卑微而就不敢去想像自己的人生，因爲自己的人生是需要自己去把握，偉大的人也是通過自己的努力去把握自己人生的。

愛因斯坦是世界上多麼偉大的人物呀，可是在他小時候，他十分的笨，他的老師曾經一度的勸說他放棄學業，可是後來他的人生爲什麼這麼輝煌?這都緣於他自己後天的奮鬥。不要因爲自己現狀的慘狀，而就放棄自己的追求，即使你現在的人生路佈滿荊棘，也不要灰心，但是也不要因爲你的現狀良好，就安於現狀，未來的世界是多變的。長滿刺的玫瑰是香的，要想長成參天大樹，也是需要千錘百煉的。

人生路漫漫修遠兮，在人生路上有很多選擇。有人喜歡翻山越嶺，站在山頂去享受征服的人生，有人喜歡沿水沿山漫步，享受旅途中的風景，有人喜歡……這是一道多選題。張開雙手，放眼世界，把雙手放在肩上，那裏並不是空蕩蕩的，那裏揹負的是你自己的人生。

我要更加努力，因爲我也要自己有一個多彩的人生。多彩的人生，不是別人給的，而是自己拼搏得來的，我的目標是突破大學聯考，在人生路上也需要階段性努力!

人生——需要多彩纔可以;

多彩——需要自己去奮鬥;

奮鬥——使你人生充實;

人生路——自己的路自己走。

第4篇：八年級年級議論文

本站編輯推薦：八年級年級議論文的寫法，請參考本頁面的所有內容，也可以通過搜索找到更多相關內容。

不論在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。

——題記

雨後清晨，我立在庭前，貪婪的嗅着空氣中的花香。驀然，發現檐階下的地面，一排小坑均勻排布。誰會無聊地在這裏戳坑呢。忽然，一滴水從空中滑落，落入其中，哦，原來是雨水的作品。那麼柔弱的身軀卻創造出這樣的奇蹟，是因爲無數個日夜的堅持吧。

遊覽與青山綠水之間，我問：堅持是什麼?

小溪回答我：堅持就是像我一樣，一旦起步，就不停息。無論前方是高山，還是水潭，一直充滿希望，不放棄，爲了遠方那一抹蔚藍。

雄鷹回答我：堅持就是像我一樣，爲了學會飛揚，即使無數次從懸崖上摔落，也不後悔。縱然失敗千百次，我依然努力。爲了能在藍天展翅翱翔，我從不氣餒，只爲夢想插上一對羽翼。

徘徊在歷史的長河中，我問：堅持是什麼?

孔夫子回答我：堅持就是像我一樣，一生致力於“仁”的傳播。即使不被君王賞識，流竄異鄉，可我依然堅持，從不放棄，窮盡畢生，最終爲中華文化塗上一層耀眼的光芒。

孫臏回答我：堅持就是像我一樣，含冤入獄，遭遇“割臏”之痛，雖然歷經心靈和肉體的雙重打擊，我依然完成了《孫子兵法》，爲後世留下了一部兵法奇書。

我知道了，原來堅持來源於夢想。因爲對夢想的執着追求，所以選擇堅持。

如果你還沒有啓程，請選擇一個目的地，整理好行囊，調整好心態。就如同渴望陽光的種子，去尋找那個充滿花香的春天。

如果你正在征途，請放下顧慮，丟掉包袱，選擇一份信心，揀起一份勇氣，就如同海浪間博風擊浪的精靈，去收穫彩虹般的美麗。

如果你已到終點，無論他是什麼結局，請不要後悔。走過的路是人生財富，珍惜他們。

滴水穿石，貴在堅持!

第5篇：八年級年級議論文

關於八年級年級議論文的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

一陣微風拂過，帶來了絲絲花香的味道，雨停了，擡頭望了望天空，還是那麼的暗淡。雨過之後真的會有彩虹麼，失敗真的是成功之母麼，我茫然了，面對又一次得失敗，我不知該不該在繼續追尋了，現在的我已不知道快樂是什麼滋味了。

學習，學習到底是爲了什麼，是爲了像陶淵明那樣陶冶情操，還是想宋濂那樣爲國效力，我不明白我付出了那麼多的努力爲什麼得到的只是一個失敗者的稱號，這樣公平麼。難道我註定只能做一個失敗者麼，不，這不是我想看到的結果，我的未來是充滿陽光的，我怎麼可以就這麼輕易放棄，這並不是我一貫的作風，我是擁有偉大理想和報負的人，怎麼可以被失敗打倒。我要爬起來，我要爬起來。

朋友也許你也和我一樣想要放棄一切，但是要知道，一旦你放棄了你將什麼也的.不到，朋友站起來吧，前方還有無數的掌聲和鮮花再等着你，那裏跌倒從哪裏再爬起來，失敗並不可怕，挫折並不可怕，可怕的是面對挫折你一昧的畏縮不前，或被挫折弄的奄奄一息，要時刻記住一句話“人可以被毀滅，但不可以被挫敗。”

第6篇：八年級年級議論文

本站提供的八年級年級議論文範文，都是經過我們會員精心挑選整理的。

文明的社會，需要文明的我們。

——題記

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執着的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上，一個個動人心絃的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾……

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明纔是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養斌不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以爲我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進的路已經爲我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人爲，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行!

第7篇：八年級年級議論文

小編猜你可以喜歡這篇八年級年級議論文範文。

常言說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”可你聽說過“種瓜得豆”嗎?先別稀奇，讀了下文你就明白了。

19世紀中葉，英國瘧疾流行，治療瘧疾的天然奎寧不夠用。德國化學家霍夫曼讓學生柏琴試着從焦油中把奎寧提煉出來，但卻發現了一種紫紅色鮮豔的東西—一氯化苯胺。這種東西做染料特別好。於是合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手中誕生了。柏琴爲此申請了專利號，並舉辦起了歷史上第一家合成染料廠。

在未能解決原定問題的情況下，有心的人卻能用來解決另一種問題。看來“種瓜有時也能得豆”。

其實，“想種瓜，卻得了豆”事例還有很多。19世紀中期，德國人亨利·施瓦德爲了尋找水星和太陽之間的行星，他用望遠鏡對着太陽連續觀察了五年，一直沒有找到他所要找的行星，卻第一個發現了太陽表面有太陽黑子存在。他繼續觀察、記錄，後來通過分析又發現黑子的活動週期。這一發現使他獲得了英國皇家天文學會授予的金質獎章。這真是母雞下了鴨蛋、種瓜得了豆。

凡種“瓜”能得到“豆”的人都善於細心觀察、分析。有時種“瓜”得了“豆”由於表面現象的掩蓋，即使留心你也能一下子看出“豆”在哪裏。

朋友們，你從中學到東西了嗎?只要你留心觀察、說不定哪一天你也能從“瓜地裏”收穫一大堆圓滾滾的“豆子”呢!

第8篇：八年級年級議論文

如果這篇八年級年級議論文範文能幫到你，就是對本站小編最大的鼓勵。

鷹擊長空，是因爲經歷了無數次從空中墜落的痛苦，纔有了一雙堅硬的翅膀;鋼鐵成型，是因爲在烈火中經過了無數次冶煉和捶打;當一輪美麗的彩虹掛在天邊時，又有誰會再去想起剛剛過去的一場暴風雨?

沒有人可以在筆直的馬路上走過一生，但卻可以在崎嶇小路上創造輝煌!貝多芬雖然雙目失明又耳聾，但他沒有放棄，憑着對藝術的癡迷，創作出了著名的《命運》和《英雄》等大量優秀的作品;張海迪雖然高位截癱，但她頑強的與病魔作鬥爭，唱出了一首輪椅上的生命之歌……

不拋棄，不放棄!許三多給我們的精神上打了一針強心劑。是啊，作爲一個人，一個堂堂正正的人，是不能被困難和挫折所嚇倒的!

面對困難，一種人會畏懼，退縮，而另一種人會勇於去面對，去挑戰。如果你選擇了退縮，你得到的只是暫時的安逸，繼而你會得到永久的遺憾。但如果你去面對他，去克服它，你會收穫永久的快樂和幸福。人生不知要經歷多少風風雨雨，但有一點，經歷無數次風雨後，你會見到最美的彩虹!

勇敢的去努力，拼搏吧!風雨正是彩虹的前兆!

第9篇：八年級年級議論文

小編猜你正在找這篇八年級年級議論文範文，但願你能喜歡。

笑要笑得燦爛，不畏艱險，永遠向前。——題記

沒有艱難孕育花蕾的過程，便沒有四季宜人的馨香。

沒有經歷人生百般的磨難，便沒有真真實實的灑脫。

致磨難：堅強的笑臉

當地動山搖的黑暗席捲陸地，摧毀了高樓和大廈，撼不動的是人們必勝的信念;當暴風雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建築，衝不散的是人們看到光明時堅強的笑臉。

當孩子失去信心，陌生的關懷造就了他們堅強的笑臉;當人們失去家園，陌生的給予造就了他們堅強的笑臉。

給磨難一個堅強的笑臉，去解決暫時的障礙，沉着冷靜的去迎接雨過天晴的一刻。

致貧苦：毅然的笑臉

高爾基，一個擁有不堪童年但卻偉大的作家。幼年時沒有親人呵護的溫暖，受到了社會貧困的不公，11歲開始到“人間”謀生。他將貧窮和艱苦看做是一筆財富來積攢，指導破繭成蝶的一瞬。

給貧苦一個毅然的笑臉，別讓它成爲萬丈深淵，去撫平暫時憂鬱的心靈，直到天空放晴的一刻。

致困境：自信的笑臉

劉翔，一個捧着夢想和光榮的中國人，創造了奇蹟，完成了幾代人的心願。過去，當你處於低迷期，沒有人再去關注你，支持你，退賽的風波未平，退役一戰又起，一時間，你都差些迷失了自我。現在，你擊敗了所有的非議，漸入佳境，你再次證明了“中國有劉翔，亞洲有劉翔”。

給困境一個自信的笑臉，帶着一個民族的驕傲，面對困境，重回巔峯。

給生命一個笑臉，笑納百川，迎接挑戰。

第10篇：八年級年級議論文

精挑細選的八年級年級議論文範文，但願能助快速寫好稿件。

翻開日曆，今天是3月15日，是消費者的節日。說到節日，人們首先想到的是祥和、歡樂，即便是清明節祭奠先人，也充滿着祝福的祥和。如果用這個標準來衡量3.15，是消費者的節日嗎?

不否認的是，自從有了3.15，似乎教會了消費者如何維權，說白了，是本來就該用法律來維護消費者自己權益的一堂補習課。同樣不否認有消費者的不懂法，但更大程度上，不光是法律制度的不健全，產品生產廠商的強勢地位和對利益的追逐，就不能不說是消費者的無奈了，所以纔有了後來的遍及各地的維護消費者權益的機構出現。

起於18年前的中國消費者權益日，秉承了國際社會消費者的四項權利：即有權獲得商品的安全保障;有權獲得正確的商品資料;有權自由決定對商品的選擇;有權提出消費意見。當歷經了18年的節日洗禮，誰能說清楚有多少機構是在打着維護消費者權益的幌子，而把3.15當成“消費者權益日經濟”來經營，卻恰恰違背了不以盈利爲目的的宗旨?消費者自身又感覺到多少權益的增長呢?

從每年中消協公佈的各類商品投訴中不難看出，圍繞消費者權益的事件分年度看是有減少和增多的數量區別，但把18年綜合起來看，此漲彼消的各領風騷其實一直在困擾着消費者，甚至如今把消費者的維權希望只能寄託在315這一天，因爲也只有這一天，商家才似乎害怕和尊重消費者，這就不能不讓人質問，這是3.15節日的本來氣氛嗎?

第11篇：八年級年級議論文

本站小編推薦：更多八年級年級議論文範文

理想與現實總是存在差異的，談理想誰都會，而真正實施起來卻很難，因此出現了許多隻會空談，說一套做一套的人。

與人交談時在這個社會上必不可少的一種過程，要想在這個複雜的社會上立足，首先必須學會與人交往，當然與人相處交往是個學問，你必須坦誠相待，有什麼說什麼，但是與此同時，你又不能太過坦白，因爲這社會上有各種各樣的人，並不是所有的人都喜歡聽實話，忠言逆耳。很多時候明知道事實，但是卻會傷害到別人，因此有些時間我們在說話之前必須考慮清楚什麼該說，什麼不該說。必須經過大腦方可說出來，避免傷害到別人，造成不必要的麻煩，即使你是無心的，但別人缺會介意。

所以說有些人阿諛奉承反而在這社會上混的很好，這並不是鼓勵別人說做違背自己良心的事，只是很多時候：人在江湖，身不由己。做人做事都一樣。不能堅持己見，要學會轉個彎，有時候或許善意的謊言卻能幫到別人。

那麼只要是對別人好的，自己也沒什麼損失的話，那麼適當的程度的謊言或許並不過分！

第12篇：八年級年級議論文

你也可以參考更多八年級年級議論文範文。

現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一本孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會同一個人有不同的友誼。友誼是一條超倔超深的巷道。

在我看來，真正的友誼就是在你最困難的時候，你的朋友會盡自己最大的努力去幫助你，當你不高興時你的那位朋友的心情也會很低落，現在想起，曾經在一一起高興過，在一起悲傷過，雖然那些以成爲回憶，但是總始終在腦海裏徘徊着，這可能是友誼的力量吧，只要心永不變，總感覺人也在一起，朋友情有時真的感覺能勝過親情。

長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存着對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境從新開朗。

第13篇：八年級年級議論文

八年級年級議論文怎麼寫？你可以參考一下這篇範文。

冬天到了，梅花在寒風中挺立，無畏。

大雪紛飛，積雪把萬物無情地摁入大地。只有梅花，微笑着面對生存中的挫折，渡過一個個難關，笑到了最後。

透過窗外觀望着這一切，不覺浮想聯翩。

多少個日日夜夜，勾踐坐在窗前，嘗着透心的苦膽，心碎裂。車前卒，甘爲僕，三千越甲可吞吳。他跨過了挫折這道難關，勇往直前，品味成功的花香。

挫折，是人一生中不可缺少的插曲，欣然演奏，便功成名就;停止不前，只能看到成功的手在遠處搖曳，可望卻不可及。

烏江邊，一代梟雄倒下了。他的死是沒有必要的，令人惋惜。而他的對手劉邦，每戰幾乎均敗北，鍛煉出了不畏挫折之心，這大概就是他取得天下的原因之一吧。七十餘戰的勝利，卻沒有贏得天下，反而葬送大好前程，就是心中沒有挫折浴生的花香，半壁江山悄然消逝。

挫折並不可怕，可怕的是禁不住挫折的暴風雪的侵襲，心中的花瓣陡然飄落一厥不振，以致失敗。梅花渡過了難關，清香四溢;人生渡過了挫折，便迎接成功。

不覺間，他們的身影闖入我的眼簾。

邰麗華，雙耳失聰，用骨傳聲聽到了舞蹈的節奏，心中的梅陡然開放。她度過挫折難關，成功演繹了千手觀音，成爲一名著名的舞者;少年黃柯，用生命最後的芳香給人帶來感動，心中的花兒便昇華成一道道絢麗的彩虹-----

我望着窗外的梅花，心中暖意陣陣上升，感動不已……

本站的小編希望你能喜歡以上13篇八年級年級議論文範文，你還可以點擊這裏查找更多八年級年級議論文範文。