學校教科研處副主任述職報告

今天站在這裏述職，十分的緊張和不安，然而心裏更多的是涌出感激之情，報效之心。自從2017年9月經過骨幹教師招聘來到現學校。之前的個人工作經歷：2005年大學畢業，某某學校任高中英語教師，2012年取得市級優秀教學能手，2013年底公示爲教科研處副主任，兼英語教研大組長，主持並參與市裏及學校的名師工作坊，我的主要工作是協助教科研處主任開展各項教研工作，紮實推進英語新課程改革，深入轉變教師教學理念，掌握新課改方向的教學方法，提高教師教學科研能力。在任職期間，我主持或參與過多項國家級英語課題，參與組織自治區課改博覽會等多項課改活動，主持並參與了英語校本教材和統一學案的編制工作，等等。這些工作經歷讓我認識到了開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應基礎教育、深化改革與發展的迫切需要；是提高教師整體素質的迫切需要；是增強學校科學管理和決策，提高辦學層次的迫切需要；也是順應教學改革潮流，構建具有本校教育改革特色的迫切需要。

因此，帶着一腔熱忱和服務奉獻的心情，我未來的工作安排如下：

1. 始終堅持和貫徹黨的教育方針和理念，以發展爲主題，以課堂教學改革爲中心，以立項課題研究爲突破口，以出精品教學成果爲目標，積極配合上級部門領導，學校領導，以及各分管領導配發的任務，配合教科處主任展開各項教研工作，做好領導的磚頭和螺絲釘，哪裏需要墊哪裏，哪裏需要擰在哪裏。

2. 要想跑的快，全憑車頭帶，以名師工作坊爲基礎，打造一批學校的名師學科基地，以點帶面，引導全體教師尤其是青年教師，積極學習，提高教學能力，增強教學研究的積極性，自覺性，主動性。

3. 協助調研學校科研工作的問題，以立項課題爲核心，以課堂教學改革爲重點，立足本學科，按照“問題即課題，過程即研究，解決即成果”的策略，從小處着手，體現科研的務實性，有效性。

4. 建立和完善學校教科研資源庫，不斷引入新的發展理念，更新學校教學資源，以期形成學校特色的辦學模式和教學方法，形成科學、符合自身實際的學校特色，促進學校的可持續發展。

由於時間有限，我將繼續成爲學校教學科研的服務者，組織者，和宣傳者。