校長個人思想政治狀況、履行崗位職責、廉潔從教、作風建設、學法守法、依法辦事述職報告

個人工作述職報告

在市教體局的堅強領導和各有關部門的大力支持下，在全體教職工的幫助支持下，堅持以辦學生喜歡、家長滿意、社會認可、教師幸福的特殊教育爲標準，秉承“敬業、感恩、專業、育人”的辦學理念，我始終服從服務於全市特教發展大局，盡心盡職，主動作爲，勇於爭先，善作善成，較好地履行了崗位職責。現將個人思想政治狀況、履行崗位職責、廉潔從教、作風建設、學法守法、依法辦事等情況報告如下：

一、牢記初心使命，堅定政治定力，做政治上的“明白人”

（一）做善學敏行、堅定信念的“內行人”。把加強理論武裝、堅定理想信念作爲終身的“必修課”，自覺把學習作爲一種政治擔當、一種工作追求，大力弘揚和傳承跨越時空的井岡山精神，時常溫習黨章黨紀黨規，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，努力做到學深悟透、知行合一，在思想上、政治上、行動上始終與以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致，自覺維護好中央和省市權威。同時，把講政治貫穿到學校工作全過程，紮實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

（二）做始終如一、執著追夢的“有心人”。一是積極開展“四有”好教師主題教育。爭做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師，極大的激發了老師們的工作熱情，進一步領悟習總書記的講話精神，爭做黨和人民滿意的“四有”好教師。組織黨員認真學習和積極開展“五個一”活動。充分利用多種媒介，將新黨章等主題黨日必學篇目和上級黨委文件要求列入學習教育內容，強化了黨員理論學習機制，同時開展各種主題實踐活動。創新黨建工作，助力學校發展。爲了讓黨建工作更好地爲學校中心工作服務，從學生實際情況出發，提出《啓音部住校生手機管理問題》、《如何提高啓智部學生出勤率》多個議題。在研討中碰撞出智慧的火花，形成一系列可行性操作方案，並將研討成果在教職工例會上彙報，相關部門落實整改，實實在在地爲學校中心工作建言獻策。 二是帶頭做宣講，上黨課；堅持每月召開中層幹部工作會議和出臺月考覈制度，堅持每月開展主題黨日活動，對十九大會議資料、上級文件精神、教體局工作要求等進行了深入的學習和領會，提高了黨員教師的理論水平;行政幹部對自己的工作進行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了工作效率。校領導根據工作狀況進行了有針對性的指導;建立了校長信箱，廣泛聽取羣衆意見，凝心聚力，有效提升了管理水平，調動了全校教職員工的工作積極性。

二、堅持擔當實幹，忠實履職盡責，做推進工作的“實幹者”

（一）注重深挖自身資源。用心開展系列教育培訓活動，加快啓智部專業團隊建設。擬定團隊建設兩年計劃，成立腦癱、情緒、語言三大專業康復團隊。學校克服教師緊張的現狀，分別外派5位骨幹教師前往重慶向陽進行專業培訓。在骨幹教師引領下，組織團隊開展校內培訓，共同完成培訓作業，通過理論與實踐的結合，教師們正在不斷成長。

（二）“教研訓”三結合。開展形式多樣的校內外培訓。每週開展班主任教學工作研討會，針對教師在教學及管理工作中的問題困惑，大家共同研究探討，提出了很多操作性、實用性強的辦法手段，對於年輕班主任更是起到了幫助引領作用。每月結合教導處中心工作開展系列培訓。這些教學教研活動，爲教師的專業成長搭建了舞臺。更好地促進教師儘快成爲思想過硬、業務精湛的教育教學能手帶來了條件。

（三）以賽促訓，加快教師專業化發展。召開形式多樣教研會：上課、聽課、評課、說亮點、談想法、學做法。鼓勵教師積極參加國家級、省級、市級、校級各類教育教學技能比賽，中層幹部上示範課、青年教師上練兵課、入職教師上彙報課等。上下聯動，以賽促訓，教師技能提升快。劉璐老師榮獲全國優秀教師稱號。段安秀老師獲市級班主任育人風采一等獎。

三、強化藝體築夢，打造職技品牌，做折翼天使的“圓夢人”
     （一）追求大課間"兩個普及”，活力校園，提升素質。啓智部創新大課間形式，用動感歡快的網紅歌曲，加上難度適宜的口脣操，讓每一位學生饒有興趣地參與其中。啓音部花樣跳繩活動從高精尖到全推廣、全覆蓋，爲學校陽光體育大課間活動增添亮麗色彩。

（二）加大藝體、職業技能雙結合教育力度，築夢成長。針對智障學生畢業後社會適應問題，努力開發藝術和職業教育的途徑，學校依託《新課標背景下特校學生社會適應課程的實踐研究》等8個課題，進行了生活適應性的樣本研究。在啓音部中西式麪點、廬陵小吃、美髮班中開展學生考覈活動，學生自願報名參加某種技能考試，考試合格將進行頒發合格證書。擔任了職業技能課程的老師根據所交內容製作校本教材。教師實現自我轉型，外聘5名技師，立足實際開設了繪畫、舞蹈、美髮、美容、家政、電烙畫等10餘個技能職業課程，爲學生就業和大學之行鋪好路。今年，我校一名學生通過舞蹈藝術類學習，考上鄭州師範學院。

（三）集聚動能，開展“愛聚小康年，圓夢新時代”品牌活動。活動以師生陽光向上的精神風貌以及校園文化建設、技能培養的豐碩成果，彰顯“藝體築夢，職技圓夢”的育人理念，也爲學校的發展集聚動能。整個現場演出活動分爲“春之關懷、夏之奮鬥、秋之收穫”三個篇章，圍繞愛聚特校、藝體築夢、夢想前行三大主題，充分展現了特校教師以愛育人、特教學子身殘志堅的風采。節目穿插了“浴黨恩，沐愛心”、“強藝體，練技能”等視頻展示，介紹了學校建設發展與辦學相關情況。此外，節目除舞蹈、跳繩外還融入了茶藝、剪紙、古箏、電烙畫、書法、油畫、紙花等藝體與職業特色課程，爲嘉賓奉獻了一場精彩紛呈的視聽盛宴。

四、強化規矩意識，務實工作作風，做廉政守法的“帶頭人”

（一）做踐行宗旨、服務師生的表率。堅定不移地走羣衆路線，強化宗旨意識，增強做好師生工作的責任感，主動聯繫服務師生，建立了校長信箱，廣泛聽取師生家長意見，凝心聚力，有效提升管理水平，調動了全校教職員工的工作積極性。

（二）做修身律己、廉潔守法的表率。帶頭髮揚井岡山精神，發揚蘇區幹部好作風，保持艱苦樸素、奮發有爲的精神狀態。把主體責任和“一崗雙責”緊密結合，牢固樹立“嚴管纔是厚愛”的理念，杜絕重業務輕廉政的思想，認真學習法律法規，積極參加法律學習和法律知識考試，強化法制思維，自覺依法辦事，不違規插手干預工程項目建設。在時刻警醒自己、帶頭嚴於律己、謹守紀律、法律底線的同時，加大對黨員幹部的廉政監督，把全面從嚴的要求體現到履職盡責的全過程，錘鍊忠誠、乾淨、擔當的政治品格。

五、存在的問題和改進的措施

（一）存在的問題。主要表現在：一是學習勁頭有所放鬆。有時滿足於抓重點、抓精髓，不能自覺靜下心來全面學習，經常性學習不夠，政治理論學習效果不明顯。二是離“基層減負年”的要求還有一定差距。工作部署較多地停留在開會、提要求等常規安排上，會風文風不夠簡潔。

（二）改進的措施。在今後的工作中，我將認真對標對錶市教體局工作要求，緊扣學校實際，以“規範管理年”爲抓手，凝心聚力辦“學生喜歡、家長滿意、社會認可、教師幸福”的特殊教育。

一是建機制，夯實“特教力量”。規範外出審批制度，完善隱患排查制度，強化行政帶班制度。制定新增三項制度，即行政帶班陪餐制度、行政帶班夜查制度、值班人員門崗制度。推進學校教育教學治理體系制度化常態化。

二是善創新，彰顯“特教優勢”。不斷創新教育工作模式，推進課程改革，加大教康結合工作力度。開展第五屆愛聚特校迎新年活動暨第三屆體藝節活動。成立吉安市特殊教育家庭教育指導站。鞏固特奧運動項目，發揮學生體育特長。探索職業課程，培養社區養老服務人員。

三是優服務，展示“特教形象”。圍繞“規範管理年”活動要求，搭建教師成長平臺，制定教師成長兩年計劃，實施教師專業提升“五個一工程”，打造管理幹部團隊、班主任團隊、教研組團隊四支高素質專業化隊伍，使特教老師既“能文”，又“能武”。

四是勇爭先，叫響“特教品牌”。圍繞“特”字和“融”字，創新開展“黨建+特色教育”活動，以特色活動促學校發展，打造吉特教育品牌。同時，按照“品牌要宣傳、宣傳出品牌”工作理念，進一步加大學校特色工作宣傳力度，提升吉特教育的影響力、美譽度。