中心學校分管副校長個人述職報告
中心學校分管副校長個人述職報告
--xxx中心學校 xx
2017至2018學年度以來,本人繼續擔任單龍寺鎮中心學校副校長,並負責教育教學、教育信息化、職稱評定、校園維修等工作。一年來,顧全大局,服從安排,並感謝各位同仁的積極配合,圓滿完成各項工作任務。現將一年來的工作彙報如下:
一、積極參加政治學習
本人從教已達三十年,但始終堅持政治學習,無論是領導班子學習,還是全體教師學習,從不請假缺席一次,認真記錄、撰寫心得筆記。特別是今年上半年,x校長參加校長培訓期間,我積極組織全鎮廣大黨員教師參加師德師風學習,並下到每一所學校、教學點,檢查各學校組織學習情況,瞭解教師思想動態,做好記錄,發現問題,要求立即整改,確保了全鎮黨員教師思想不滑坡。
二、努力提高業務素養
我們常說:“要給學生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣,要更好地適應分管業務的工作,更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題,自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來,我不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經驗。加強對現代信息教育的自我學習,使自身的業務能力不斷得到提高。由於本人有愛學習的習慣,所以能使自己的能力不斷得到提高的同時,及時把握不同時期教育教學改革的脈膊,及時向全體老師傳達有關信息,組織安排老師們學習、交流,使教師的教學方法也能與時俱進。
三、全面開展教育信息化工作
鼓勵和支持教師使用現代教育資源上課,要求教師備課中引用遠教資源,課堂上使用遠教媒體資源直觀上課,課堂練習選用遠教資源的課後練習落實學生所學,講課堂例題借鑑和選用遠教資源中的典型例題給學生講解。通過全鎮廣大師生的共同努力,我鎮2016、2017連續兩年榮獲縣“教育信息化應用工作先進單位”。
四、積極組織教育教學活動
一所學校如果沒有教研就會原地踏步,辦學質量就會大打折扣,學校就會失去生命力。因此,堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。本人作爲業務副校長,對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學常規工作檢查、督導的同時,本人經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通,探討課堂教學教學中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高,歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視爲學校的生命,老師把教書育人視爲天職,把改革創新視爲立教之本。本學年中心校牽頭,縣教研室安排兩位國小語、數專家來我鎮示範指導活動等,並組織教師多人次參加微課、教育信息化、鄉村教師教育信息化等一系列大賽活動,多人次獲得縣、市、省一、二、三等獎。這些活動的開展推進了課堂教學改革,提升了教師教育教學能力,提高了課堂教學效率,弘揚了國學精粹,不僅教師的業務素養得到提高,學生的綜合素質也有了很大提高,因此我鎮在2017年度榮獲縣“教育管理先進單位”。
五、其他工作穩步推進
1、責任督學工作
本年度以來,我擔任xxx鄉責任督學工作,積極與東西溪中心校校長聯繫,做到每月不少於一次的隨機督導活動,發現問題,及時向中心校校長反饋,得到及時整改和糾正。爲東西溪鄉教育教學的正常發展起到了監督作用。
2、責任幫扶工作
本年度以來,根據鎮政府安排,我繼續聯繫貧困戶3戶,根據鎮政府要求,我始終堅持每月走訪貧困戶兩次以上,爲貧困戶爭取項目資金,找產業項目、發展產業等,經過努力,我聯繫的貧困戶xxx的養豬產業發展起來了,現有母豬3頭,子豬40餘頭,均在200斤以上,長勢良好,現在生豬價格已經漲上來了,相信該戶今年脫貧沒有問題;xxx戶去年已脫貧,今年的產業發展一直很好;xxx戶在去年的基礎上,新增養龍蝦3畝,生長很好,但房屋急需改造,正在爭取,相信明年能夠順利脫貧。
六、存在問題
在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠;個性比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。
七、努力方向
1、領導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。
2、不斷提高自己改革創新意識,特別是山區生源銳減的情況下該怎麼做有許多值得探討的問題。
回顧一年工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,努力做好本職工作。
述職人:xx
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