科組長個人述職報告多篇

科組長個人述職報告篇1

本學期在學校領導的關心下，在年級全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行爲習慣爲教育的主攻方向，加強教育教學的常規管理，以形成良好的班風、濃厚的學習爲目標。現就主要工作總結如下：

1、成立年級領導組，明確工作方向

成立由班主任和學生幹部共同組成的年級領導組，班主任側重於年級、辦公室、教學常規等管理，並帶領學生做好學生行爲常規管理，制定值日安排表，填寫檢查記錄。

2．抓好學生行爲規範和養成教育

全年級組學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行“誠實守信，關心他人，團結協作，共同進步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。

３．安全工作常抓不懈

進行深入細緻的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行爲，管理好學生課餘時間，嚴格請假制度，利用班會課召開安全爲主題的主題班會，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。

４、強化教學過程管理

1）年級教師坐班簽到，納入教師常規考覈。

2）要求老師認真做好階段過關、單元過關、章節過關，要求親自批閱試卷，登記成績，填寫試卷分析，做好樣卷，認真講解試卷。實踐證明，這種做法對於成績提高是有幫助的。

3）認真組織分層輔導，由於九年級學生數學、英語兩科成績較差，這兩門科又特別重要，利用週六下午三、四節時間，認真開展輔導，多做多練。針對年級存在的雙差生，教師一崗雙責，建立談話記錄，一學期以來，年級班級工作是穩定有序的，未發生大的影響惡劣的違紀事件。

年級工作任重道遠，新的學期將堅持好的做法，一如既往抓好教師教學常規、分層輔導和學生日常行爲教育等工作，以扭轉我校國中部教學質量爲最終目標，力爭20xx年會考成績較20xx年有較大提高。

科組長個人述職報告篇2

（一）當好“政策宣傳員”

駐村期間，我工作組以入戶宣傳、集中學習等方式，積極宣傳黨的方針政策，大力宣傳黨的十八大精神，突出中央關於農村工作的指導思想和黨的富民政策，讓羣衆真正明白惠在何處，惠從何來，不斷增強黨在羣衆心中的感召力、凝聚力。宣傳黨的羣衆路線教育實踐活動。並協同村支兩委定期入村入戶開展保護森林植被、做好森林防火杜絕火種帶入山林、搞好房前屋後院落村貌的環境衛生等生態文明建設的宣傳活動。

（二）當好“致富信息員”

xx村是同民鎮8個村（居）中較爲貧困的村寨，由於山高平地少，全村近半村民外流務工，而且在外務工人員都具備一定的技術及一定的創業資金。村民對於如何發展，如何致富問題都有自己的想法。然而一是由於離水源地較遠，四組村民無力購買水管、修建水池、購置抽水機等設施，只能採取開挖水槽取用自浸水的方式緩解飲水問題，逢枯水季或乾旱季節，羣衆時常通宵達旦排隊守候取水，飲水困難問題十分突出。所以要發展，就要解決用水問題。（這個水包含人、畜飲水、生產生活用水，發展項目等灌溉用水）針對此情況我通過走訪羣衆、進山尋找水源、研究解決方案，現已找到可靠水源，目前正在向水利部門爭取，力求通過引水工程和修建小水窖的方法綜合解決。下步我將積極向上申請，爭取相關幫扶部門及業務部門的扶貧幫扶資金予以解決。

（三）當好“黨建指導員”

爲進一步瞭解村民所關心的熱點、難點問題，聽取羣衆對發展本村經濟的意見和建議，訪問了本村老黨員、困難戶等不同層次的村民代表。瞭解羣衆真正想什麼、盼什麼，需要他們解決哪些問題，真實地瞭解到農民的現狀和實情。通過深入的調查摸底，整理出當地存在的一些問題，初步掌握了村情民意，找準工作的着力點和突破口，明晰了今後的工作思路。通過走訪調查和實地查看，瞭解到他們具備一定的種養殖技術知識同時具有一定的創業資金及濃厚的創業熱情。但是他們心裏也有擔憂——擔憂國家政策上能否給予支持、補助。當收集到這些困難和憂慮時，我到鎮農業服務中心，請求對xx村村民進行種植技術培訓指導，以便有針對性的開展培訓指導。

（四）當好“民生服務員”

在開展同步小康駐村工作以來，我緊緊圍繞羣衆利益無小事，積極想方設法幫助羣衆解決熱點難點問題。在駐村工作組成員的共同努力下，取得了和駐村有關聯各級單位以及社會各界人士的大力支持，幫助羣衆解決了一些實際困難。xx年3月18日，村內遭遇特大冰雹襲擊，直徑3釐米大小的冰雹從天而降密集下了xx年的駐村工作，感到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，黨性認識也得到了加強。實踐讓我深刻地認識到：搞好調查研究是做好駐村工作的基礎；爲羣衆辦實事，是打開xx村工作局面的突破口；支持村級班子的各項建設，是完成駐村工作任務的重要保證。在下半年的工作中，我將繼續發揚認真履行“五員”職責，踐行黨的羣衆路線教育實踐活動，糾正不足，按照“一線工作法”的要求，把工作進一步做好做實，爲貫徹落實“全省同步建設小康社會”，大力推動xx村的同步小康社會發展而做出更大的奉獻。

科組長個人述職報告篇3

本學期開學，在我毫無心理準備的情況之下，領導讓我負責學校的教研組工作，對我來說，這是一個全新的挑戰。我曾惶恐過，猶豫過。是領導的鼓勵和支持給了我信心和力量，儘管自我感覺我的管理工作做得不是太好，，但我正在逐步適應這項工作，今後我將繼續努力，以不辜負領導的期望。

在教學管理工作方面本人主要做了以下工作：

第一，監督和輔助六年級科學和英語教學工作，力求成績在自己原有的基礎上有所進步。這是本學期的教學重點。

第二，組織好老師們的教研工作，包括公開課的實行，說課的研究以及教學資料共享的實施。

第三，在學校進行期中教學常規檢查之後，立即在組內進行教學常規的討論和學習，力求接下來做的更加地好。並向教導提出建議，在教學常規這一塊，給我們一個統一的要求，在統一的範圍內再力求創新。

第四，在六年級第一次月考中，積極命題，並做了質量分析。關注第二次月考並參與質量分析。在考試中提出問題並加以解決。

第五，注重對新教師的培養。新教師儘管有着不成熟的教學理念，但是我卻欣賞他們有活力，有動力，有幹勁。幫助他們成長也是我們應該做的事情。

第六，本學期章歡歡老師去縣裏上公開課，我們雖是小小的一個團隊，但是也都一一獻策，顯示出團結的力量。

回顧本人在教學管理上所走之路，有得也有失，畢竟是因爲初次擔任，畏手畏腳，下學期我的努力方向是：

一、繼續發揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學工作。

二、努力適應角色，教學管理抓出實效，教學質量爭取在村小中不落後。

三、向老教師學習，向學生學習，不斷完善自身的教學管理藝術。

科組長個人述職報告篇4

本學期高一年級設有十個教學班，任課老師共38人，學生人數698人，其中借讀生14(出10進4)人。開學以來，在學校的正確領導和高一年級全體教師無私奉獻下，高一年級組各項工作呈現出喜人進步。目前高一年級學風濃厚，作風純正，全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試。

一、德育工作和常規工作

1、常規管理及常規教育

1)班主任方面：抓管理促穩定，抓養成促發展。加強常規管理，強化守紀律守規範，形成優良習慣。以班主任爲各班核心加強班級制度建設，加強班級管理。對班主任，強調“六到位”，堅持在常規管理工作中做到：嚴格、細緻、紮實。堅持加強年級組風氣建設：講正氣、比學習、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行爲。

2)衛生方面：堅持一天兩掃，責任到人積極響應市委、市政府和學校關於大力整治“髒、亂、差”的號召。要求各位老師從自我做起，從身邊做起，踐行良好的衛生習慣。同時，各班衛生區和教室實行分塊管理負責，每天兩次打掃衛生區，和教師，要求班主任親自到場指導，年級長負責檢查督促。經過全年級師生的努力，本年級基本實現了無“髒、亂、差”死角的目標。

3)課堂紀律方面：堅持任課教師與班主任齊抓共管，有針對性的進行調整處理;考勤方面，對於遲到、早退現象及時通報。

4)組織班主任和學生辦理學籍造冊管理;組織班主任和學生參加全省會考報名工作。

5)相關課外、學生活動：組織好一次“我愛我的祖國”徵文比賽，讓同學們盡情地表達對祖國的熱愛。加強“甲流”相關知識和“五講、六不”的宣傳，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態。

2、習慣教育，加強學風建設

高度重視習慣養成教育和學風建設，年級組把精力安心的投入到學生的習慣教育、年級的學風建設工作上，狠抓教師的工作作風治理，嚴格管理，加大學生與家長的監督力度。

3、充分利用主題班會的教育渠道

主題班會每次主題明確，重點突出。各班情況各異，根據每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，年級組起到定向、協調、指導作用。班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增強學生主體意識的一條重要有效途徑。

二、教學工作

主要圍繞學校優質課堂的要求，落實好“吃透兩頭，精講多練，培養習慣，指導方法”的教學任務，向45分鐘要質量，在提高課堂效益和降低教學成本上下功夫，教學成績在原來的基礎上有所提高。

1、落實教學“六認真”，認真備好、上好每節課，認真批改作業試卷，年級組定期檢查學生作業完成情況，及時反饋，及時上報。

2、提高了教學質量，做好了培優補差工作。

(1)年級長深入到備課組活動及聽課。

(2)開展組內互幫互助活動，積極探索優質課堂的教學。

(3)培養了學生良好的聽課習慣，教會了學生聽課的方法。

(4)培養了良好的作業習慣，特別是作業解題規範及訂正。

(5)做到了“因班施教”，不同的班級在教學內容和習題上有所不同;“因人施教”，同一班級不同學生題量不一樣。

(6)認真組織好了兩次月考、期中、期末考試，尤其是考免考試和文理分班的相關工作。

三、存在問題

在穩定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待於以後進一步地完善。

1、高一年級是高中階段分化期，部分學生對學習的興趣不濃，大學聯考目標不清，少數老師對部分頹廢學生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。

2、常規管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級的衛生情況和自習課秩序不如人意，個別學生宿舍的住宿紀律不嚴，贓、亂、差現象時有發生，部分學生懶散沒有學習動力，有很大的提升空間。

在新的挑戰即將到來之際，我們堅信以提高教育教學質量爲目標，在校長室的直接領導下，高一年級全體師生同心同德、奮勇拼搏，一定能夠在期末考試中取得全面勝利!

科組長個人述職報告篇5

今年以來，我接受縣委的安排就駐土河村，任土河村駐村工作組組長。半年來，我與其他同志一起認真學習省市縣關於同步小康的文件，領會文件精神，抓好貫徹和落實。同時結合鎮裏的要求、村裏的實際，開展了具體的工作，我就開展的工作作如下述職，不當之處懇請大家提出批評和指導意見，也便於我在以後的工作中不斷總結和完善，爭取下半年取得更好的成績。

一、認真開展“一宣四幫”活動，切實爲基層工作服務。

（一）通過廣播、羣衆會和集中學習宣傳黨的方針、政策(民族政策)。村遠教室利用早上和下午通過廣播積極宣傳黨的大政方針政策，讓羣衆知曉。同時利用羣衆會和集中學習的機會組織大家學習黨的路線，特別是黨的羣衆路線教育實踐活動。在各組的羣衆會上，我們積極宣傳我黨的執政理念，我們一般安排二人到三人，有國家幹部參與，由國家幹部宣傳黨在新時期的方針和政策。在紅苗村寨餘家溝，我們還積極宣傳黨的民族政策，通過以上方式，讓村民瞭解我黨在新時期的大政方針。

（二）織建設方面。我與村支兩委一起，以不斷夯實基層組織爲工作基點，通過基層組織更好地爲羣衆服務，我村的“四事基層工作法”就是很好的典範，目前已經在全市鋪開，我們要以此爲契機，加大基層的組織建設力度，更好地爲羣衆服務。同時，我們組織黨員和村幹部集中學習，通過羣衆教育實踐活動查找問題，提高大家的義務水平，以支書、工作組長爲班長，帶頭學習，形成活力服務基層和發展。

（三）在推動經濟發展方面。我村目前形成了以“千畝荷塘”爲載體，打造民族風情，發展鄉村旅遊爲抓手，抓住種草養羊、養牛推動經濟發展的總思路。目前千畝荷塘已經初見成效，民族風情園打造初見成效，今年我村還成功舉辦我縣第一屆苗族踩山節，通過此次活動，讓更多的人走進土河，關注土河的發展。隨着12米大道的貫通，土河的發展會越來越好。

（四）改善民生和維護社會穩定方面。一方面是積極爭取危房改造計劃幫助解決，爭取民族發展資金改造民居。今年我局引進廣西荔浦芋在餘家溝、街上種植，已經長成豐收在望。按照市場價今年大家將實現增產增收的目的。同時我們積極關心，關愛和關懷“三類”人羣。切實解決大家的困難。我們還對少數民族的困難戶，重點戶補助的方法，幫助大家度過難關。在維護社會穩定方面，我工作組唱正能量，樹正氣，在羣衆中積極宣傳黨的優越性，勉勵大家以和、親、善爲宗旨，鼓勵大家大事化小，小事化了，不把矛盾上交。由於我們方法得當，說服耐心有理。我村保持了安定團結的局面。

二、積極幫助村開展黨的羣衆路線教育實踐活動。

工作組同志積極參與村的羣衆路線教育實踐活動的動員大會，我在大會上結合方案進行了安排和部署，按照羣衆教育實踐活動的要求和步驟做好每一階段的工作，通過召開羣衆會收集意見和建議，結合村的實際和村支兩委班子的情況進行梳理，在工作中找幹部、黨員交心談心，對我們可以整改的我們嚴格整改，在查找問題時不怕揭短，不怕醜，真正達到學習的目的。對我們無法整改的交鎮黨委由鎮裏集中研究整改。在開展活動中我們徵集到意見建議三十多條，多次召集黨員幹部學習。以此實現我們的學習效果。

三、在“六個到村到戶”和“六項行動計劃”方面。我按照年初的幫扶計劃，將措施落實到位。

（一）六個到村：

1.危房改造是通過村民申請，村組織調查，民主評議，上報最後收集資料組織實施。我和村支兩委都嚴格把關，讓符合條件的進來，享受黨的惠民政策。

2.在教育培訓方面，我根據土河的藕、芋頭和種草養羊，牛邀請縣和鎮有關部門組織大家培訓，今年以來共學習三次，達到了培訓的效果和目的。我全程參與，與大家同學習、探討。

3.在產業扶持、基實施方面，在原有蓮藕基礎上，今年引進芋頭、種草養羊、牛。幫助土河實現率先小康。基礎設施方面，今年硬化了四條路，一條是餘家溝到上馬草公路已經完工。洞口到箐上公路，山頂到林場公路和白泥到紅關公路。同時，今年新修水窖40口。

4.在生態移民搬遷和絕對幫扶方面：按照小康房的補助標準幫助搬遷戶，爭取最大的補助幫助他們。在絕對幫扶方面，我們按科級每人一戶，一般幹部兩人一戶的標準落實。

以上工作我們工作組按年初計劃進行落實，制定了具體可行的方案，針對困難戶採取了特殊的方法幫扶。讓舉措落到實處。

（二）在“六項行動”方面，我們圍繞小康寨打造民族風情園，積極修建小康房。水，電，路和通訊不再展開。

四、駐村以來在項目，資金和化解矛盾方面的成績。

（一）在資金和項目方面，今年我局推人民族風情園資金55萬，打造踩山場建設。投入資金10萬幫助土河鄉村旅遊戶。投入資金7萬幫助土河村文藝宣傳隊建設。5千元用於土河完小民族團結示範。2萬用於苗族踩山節。投入5萬元引進荔浦芋。還有一部分用於慰問和關心弱勢羣體。民族困難補助，優生優育。

（二）在調解矛盾糾紛方面：我們利用上班和平時的時間，與大家交心談心，引導大家向健康，好的方面發展。多做思想工作，與大家拉家常，讓矛盾化解在萌芽。最終使我村的社會風氣好，無大的問題和矛盾。

通過半年的駐村工作，我和每位同志都得到了學習和鍛鍊，增強了大家的組織意思和團隊意識，讓大家學到了很多東西，取得了微不足道的成績，這與上級的要求和人民的期盼還有差距，我們將在接下來的工作中不斷努力，爭取在下半年取得新的更好的成績，以此回報組織和人民。

科組長個人述職報告篇6

在校領導的正確領導下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加和開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，爲提高我校的數學教學質量做出了應有的貢獻。

一、堅持理論學習，不斷總結教學經驗

本組教師積極參加學校和市、區培訓，繼續學習新課標教學理念，進一步轉變觀念，以新觀點、新理念指導教學。爲加強修養，提高素質，我們數學組的全體教師以自學爲主，不斷地蒐集新信息，利用教研組活動時間根據階段性的教育教學有針對性地教學理論知識，瞭解教研改信息，注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。數學教研組不斷地總結經驗，堅持人人寫教學教學反思、教學案例和教學論文並收入彙編。

二、積極參加和開展教研活動

老師們積極參加市、區、校各級部門組織的教研活動， 爲了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益。教師們積極開設公開課，如校級的每人開了一節公開課或示範課，爲了改進教師的課堂教學，老師們認真地參加聽課，並進行了認真的研討；老師們的教學水平都有了很大的提高。做到培優補差。搞好學生的基礎知識教學，在校內舉行高一、高二年級數學競賽；組織學生參加數學競賽，培養學生的學習數學的興趣，開發學生的智力。

三、改進教學手段，提高課堂教學效益

教師在備課時，能認真鑽研教材，力求體現新課標精神，堅持以課堂教學爲主陣地，提倡結構化教案、個性化設計，關注學生“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”三個目標和諧統一。精心備課，針對學生實際，面向全體學生，兼顧差生。在集體備課的基礎上，想出了不少個性化的修改意見和建議。針對我校學生數學基礎差，對學習數學缺乏自信的特點，我們採用多種方法，如充分利用已有的教具、自制教具、製作多媒體教具等手段創設學習情境，讓學生體驗數學來源於生活，聯繫生活學生數學，充分利用直觀教學，調動學生學習的積極性，培養學習數學的興趣，激勵學生思維。教學工作中，每位教師都能狠抓教學質量，重視後進生的轉差工作，利用課餘市間對後進生進行個別輔導，效果比較明顯。學校的大多數老師能揚奉獻精神，常常利用課餘時間，無補償地給學生補缺補漏。在課堂教學中堅持做到培優補差。學生學習成績有了較大的提高。

一學期來，在數學組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們取得了一定的成績，但也存在着不足，如：教師的教育觀念還沒有完全得到轉變，新課程理念還不明確，甚至有的教師對這輪新課程改革效果如何，能否成功，仍持懷疑和觀望態度。如何處理好掌握“知識、技能”與培養“情感、態度、價值觀”之間的矛盾。今後，我們將加快新課程改革的步伐，切實做好各項工作，把新課程改革引向深入。首先要加強理論學習，提高教師的理論水平和思想水平，真正從思想上轉變教育教學觀念，樹立新課程理念，增強課程改革意識，堅信新一輪課改必定成功。努力把我校的新課程改革工作引向深入，邁上一個新的臺階。

二〇__年六月

科組長個人述職報告篇7

感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學習的機會。在那裏，我談談幾年來擔任年級組長的一些做法和體會，那就是：在探索中成長，在勤奮中收穫。

年級組長，大家稱它爲“分校校長”，我深知，這不是說它的權利，而在於職責。年級組長在校辦室和學校各處的直接領導下，組織全年級的老師，在三年內對本年級學生的德、智、體、美、勞等全面負責，在學校工作中起着承上啓下、上傳下達的橋樑和紐帶作用。爲了充分發揮這一作用，應對繁雜的工作和特殊階段的學生，我主要做了以下幾個方面的工作。

一、制定工作計劃，狠抓日常管理

1、制定工作計劃。國中階段週期短，學生學習任務繁重，是學生最易兩極分化階段，學生學習和思想都處於波動狀態，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學年、每學期的短期計劃，制定每一階段的工作目標，並在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預見性，常常能創造性地完成學校交給的任務。

2、狠抓日常管理。俗話說，態度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。學生從踏進鎮中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學訓練這一環節，對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》等教育，從學生的小事抓起，從點滴做起，從學生的着裝、內務的.整理、生活費的支配到課間禮貌休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有佈置，有檢查，有總結，有評比，每週三的操會上進行公開表揚或批評指正，做到持之以恆，常抓不懈。在政教處的直接領導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學生行爲規範方面表現突出，基本做到衛生工作有序，早讀自覺到位，自習節安靜認真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀律問題，構成規範、有序、禮貌、和諧的氛圍，學生的精神面貌用心健康，年級裏互相學習、爭創禮貌班級蔚然成風。

二、深入工作實際，做好年級帶頭人

1、我深知，沒有調查就沒有發言權，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。本着互相學習共同提高的原則，嚴格要求自我，規範同事，堅持以人格魅力影響學生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發現問題及時解決，不能解決的，就彙報主管領導，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，儘量做到不留後患，不留遺憾。

2、組織本年級班主任完成學校各部門對本年級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨時性工作，協調本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關係，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生幹部會議、優等生會議、問題學生會議等等，分析、研究本年級工作學習狀況，以保證教育教學工作順利進行。

三、不遺餘力帶新人，建立先進教育教學羣衆。

近幾年來，隨着學校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，爲了讓他們儘快適應本校工作環境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示範，使他們很快地成熟起來。我尊重領導，團結同事，上下溝通，互相促進，建立了一個團結互助、富有上進精神的先進教育教學羣衆，深得學校領導的好評。

幾年來的年級組長工作，使我深感職責重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環，車子就無法轉動，一個年級的成敗決定學校的成敗，影響着全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身爲年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領導同行們請教，不斷地探索教育教學新路子，能夠說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收穫成功。

歲月沉澱了我的經驗，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標大都到達上級部門要求，會考都取得優異成績，在20xx年的會考，在學生學科不均衡，基礎不紮實的狀況下，新領導班子採取果斷措施，英明決策，我帶領年級全體教師，發揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神，採取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個月時光內把教學質量提高到一個新的臺階，那一屆的會考備考領導小組給我們下達的上重點線的指標爲28人，開始時，老師們都認爲是不可能實現的，但經過領導精密部署和教師們的艱苦努力下，結果，會考上重點線的人數到達36人，普通高中錄取率爲90%，全校師生爲之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。20xx年我校被縣人民政府授予“會考突出貢獻獎”和“會考羣衆進步獎”，學校的社會地位也隨之得到了提升。

成績只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續爲學校出一份微薄之力。

這天，我在那裏只是拋磚引玉，期望得到樂業同行的指導幫忙，給我提出寶貴意見，使我今後的工作更上一層樓。

科組長個人述職報告篇8

x年x月，全區開展“十百千”幹部下基層駐農村活動。x月x日，本人作爲第一批駐村幹部進駐xx村委會。駐村一年來，在工作組組長的帶領下，在xx村委會幹部的支持下，堅持以“三個代表”重要思想爲指導，緊緊圍繞“三查兩建一發展”的工作主題，認真履行駐村工作職責，確保了駐村工作健康有序開展，得到了鎮委、鎮府和羣衆的一致好評。現將一年來的駐村工作總結

一、深入調查摸底，摸清村情民意

駐村後，爲了及時掌握第一手資料，摸清村委會的情況，本人和工作組成員把調查研究作爲一項工作制度來抓，採取多種形式開展調查研究：一是“請進來”。分別將村幹部和村民小組長“請”到村委會，召開村兩委班子擴大會議，詳細聽取了黨員幹部、羣衆對村班子評價，瞭解當地民情風俗、經濟發展情況、村發展計劃、村裏急需解決的問題等，使工作組初步掌握了該村的基本情況。二是“走出去”。爲進一步瞭解村民所關心的熱點、難點問題，聽取羣衆對發展本村經濟的意見和建議，有選擇性地訪問了本村個體老闆、種養能手、老黨員、困難戶等不同層次的村民代表。瞭解羣衆真正想什麼、盼什麼，需要他們解決哪些問題，真實地瞭解到農民的現狀和實情。通過深入的調查摸底，整理出當地存在的一些問題，初步掌握了村情民意，找準工作的着力點和突破口，明晰了今後的工作思路。

二、全力以赴，全心全意爲民辦好事實事

駐村以來，本人緊緊圍繞羣衆利益無小事，積極想方設法幫助羣衆解決熱點難點問題。在駐村工作組成員的共同努力下，爭取了各級和駐點有關單位以及社會各界人士的大力支持和幫助，至目前止，共投入資金多萬元，協助村兩委解決羣衆反映的熱點、難點問題，辦好事實事件次，幫助困難羣衆解決了一些實際困難。一是通過駐村工作組爭取了市民政部門的支持，xx年月投入多元幫助了多戶缺衣少被的困難家庭添置了棉衣，解決禦寒保暖問題，確保他們平安、順利渡過冬寒;二是在市、區掛點單位的支持下，幫助村委會改善辦公條件，建造一幢佔地多平方米，總建築面積近平方米的村委會辦公用房;三是傾聽羣衆呼聲，關心羣衆疾苦，通過民政部門及時幫助解決了戶計生純女戶、家庭特困戶、五保戶、孤兒特困戶解決一些生活難、讀書難等實際問題;四是爭取了上級業務部門的資金和技術支持，建好了村級公里主幹道路硬底化，解決了村民羣衆盼望已久的行路難問題。五是今年月份，我們得知村裏還有部分困難村民未能看上有線電視時，積極主動爭取了區廣播電視局的支持，爲困難羣衆現場減免初裝費報裝有線電視多戶，解決了他們看電視難問題，豐富了村民羣衆的娛樂文化生活。通過爲羣衆辦好事實事，樹立村兩委形象和威信，增強羣衆發展的信心，也贏得了羣衆的一致好評。

三、抓好村委會換屆選舉，建設好村委領導班子

今年駐村適逢村委會換屆選舉，作爲今年駐村工作的一項重要內容，能否確保村委工作順利完成是檢驗駐村幹部是否有能力去幫助村委會建設一個好的領導班子，建設一支好的黨員幹部隊伍的重要指標。爲此，本人做足準備，全力以赴，確保村委會換屆選舉順利完成。根據鎮委、鎮府的統一部署，結合本村委會的實際情況，本人協助村黨組織整頓好基層班子，精心挑選和物色好新一屆的村委會成員，採取措施切實提高了村“兩委”交叉任職比例，不斷增強村黨組織領導班子的整體合力。通過一個多月的努力，本村委會的換屆選舉工作依法依規順利進行，村兩委幹部交叉任職比例達到，圓滿完成本屆村委會選舉工作。村委會換屆選舉順利完成後，本人協助村委會繼續做好村民小組長的換屆選舉工作。全村個村民小組全部完成小組長的換屆選舉工作。

四、加強村級組織建設，提高了村級班子的戰鬥力

一年來，本人和工作組成員緊緊圍繞“三查兩建一發展”的工作主題和目標圍繞建設“五個好”村支部目標，把進一步提高村黨支部的凝聚力和戰鬥力當作首要任務來抓。一是爲提高辦理效率，規範工作程序，幫助村委完善了各項管理制度、會議制度、學習制度及有關監督機制，建立健全了村級財務制度和村務公開制度，村級管理基本實現了規範化、制度化、公開化。二是爲進一步提高村幹部素質，先後組織村幹部和黨員學習“三個代表”重要思想和十六大文件精神達多次，努力提高他們的政治素質和理論水平，大力強化他們宗旨觀念和責任，使他們牢固樹立全心全意爲人民服務的根本宗旨。

五、狠抓自身建設，提高服務羣衆能力

我們駐村幹部是由市、區及鎮三級組成，駐村工作人員雖然學歷比較高，但多數都是在機關工作時間比較多，基層工作經驗較少。對此，我們駐村工作組都有一個共識，就是必須堅持走羣衆路線，虛心向羣衆學習。我們駐村工作組在以車代表組長爲首的帶領下，認真學習各種政策、涉農文件和各種農業科學知識，不斷加強自身素質的提高，力爭做到自己受教育，羣衆得實惠，自覺做“三個代表”重要思想和農村各項政策的“宣傳隊”，推動農村改革、穩定和發展的“工作隊”，爲農民羣衆解疑難、辦實事的“服務隊”。

回顧一年來的駐村工作，本人感到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，黨性認識也得到了加強。實踐讓我深刻的認識到：搞好調查研究，是做好駐村工作的基礎;爲羣衆辦好事實事，是打開駐村工作局面的突破口;抓好村級班子及自身建設，是完成駐村工作任務的重要保證。駐村一年來，儘管取得一定成績的，但也還存在着一定的問題，主要是由於對市場經濟知識瞭解不多，加上本村委會經濟條件所限，在發展當地集體經濟方面還有待加強。在今後的工作中，本人將發揚成績，糾正不足，把工作進一步做好做實，爲黨和人民的事業做出更大的貢獻。