中學班主任工作兼數學學科教學個人述職報告

各位評審組領導、老師們：大家好!

本人xx，2015年6月畢業於西藏民族大學計算機XXXX計算機專業，同年9月參加工作，2016年12月獲得中學二級教師資格。我踏上工作崗位已有五年。現擔任xx縣中學班主任工作兼數學學科教學工作。下面是我晉升一級教師職稱的述職報告：

一、思想品德、職業道德方面

我本人熱愛黨，熱愛社會主義祖國，擁護共產黨的領導。思想上積極要求進步。平時能始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。自覺遵守教育政策法規及中國小教師職業道德規範，嚴格執行黨的教育方針，遵循教育教學規律，盡職盡責，教書育人。

二、教育教學能力和工作業績

1.數學學科教學工作

本人爲計算機專業出身，爲填補空缺專業主動申請擔任數學學科教學工作，自擔任了數學學科教學工作以來，我積極投入新課改實踐，根據當前教學目標和教材內容，瞭解學生的實際情況，認真鑽研教材、教參和課標，認真備課，備教材、備教法、備學生。力求上好每一節課，在教學實踐中，摸索體會新的教學方法和形式，培養自己嚴謹、科學的教學態度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的數學課堂活動、靈活多樣的授課方法，調動學生探究、合作和自主學習的積極性，提高學生的綜合能力，體現學生的主體作用，努力在教學中求創新，在活動中促發展，讓學生學得容易，學得愉快。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師們的課，取長補短。

2.班主任工作

在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學生，尊重學生，及時處理繁瑣的，融於日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級民主，培育得力有效的班幹部隊伍，改革班級管理體制實現班級精細化管理這三點來努力實現優良班風的形成，培養學生的集體榮譽感，與學生建立“師生+朋友”的關係，堅持以生爲本，盡力以豐富的班級活動着力培養、提升學生的心理素質、理想情操和道德品質，注重學生行爲習慣、學習方法的培養。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力，學習成績能保持穩步提高，學風和班風較好。

三、下一步規劃

一是教育教學方面我將認真做好本職工作,努力探索,大膽嘗試,調動學生上課參與的積極性,發揮學生的主體地位,提高課堂教學的效益。

二是班主任工作方面國中階段很多學生處在叛逆期，自理能力、自我約束力、自覺性都較差。隨時都需要給他們指明方向。我在堅持教好書的同時,將在育好人這方面繼續下工夫。

三是自身素質方面在工作的同時,我也不會忘提高自己的自身素質。不斷提升精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平。 總之,教育工作沒有最好,只有更好。爲無愧於自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知慾望的小眼睛,爲無愧於自己爲人師的良心,我將積極探索,攻堅克難,求實創新,以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,爭取得到更大的進步！我是這麼想的,我也將這麼去做。