支部書記、校長履行職責情況述職報告

立足教育實際 開創質量先列

我名叫xxx，中共黨員，本科學歷，一級教師。xx年x月被xxxx支部書記、校長。現就一學期履行職責情況彙報如下：

一、思想素質業務能力方面

1.加強學習,廉潔奉公、依法執教.一學期以來,我能帶領班子成員和全體教師,認真學習黨的教育理論和法規,每週例會時間,集中安排10分鐘時間組織政治學習.在個人工作中,廉潔奉公,制定一系列規章制度,並做好表率；嚴格履行法律法規,做到依法辦學,要求教師依法執教.

2、繼承創新,推動學校持續發展.排廈國小是一所有着悠久歷史和輝煌成就的學校,因此,在工作中,我積極吸納歷任校長的成功經驗,在此基礎上,又積極探索推動學校發展的新路子,保持了學校發展的連貫性、持續性.

3、榜樣示範.我經常深入教學一線聽評課,本學期聽課達30節左右,並且參與教研,向國家級核心刊物投稿論文兩篇.

4、打造一流教師隊伍.一學期以來積極組織教師學習優秀教師的先進事蹟,用他們的事蹟感然教師,鼓舞教師,我先後組織學習了最美女教師丁海燕先進事蹟,通過學習先進,進一步堅定了教師幹好本職工作的決心.

二、辦學理念辦學思路情況

堅持正確的辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,教育理念先進；堅持以人爲本,實施素質教育,面向全體學生,促進學生全面發展.制定了學校中長期發展規劃和年度實施計劃,辦學目標明確,思路清晰,保障有力.

三、學校管理情況

學校管理就是服務，學校管理就是落實決策，維護公平公正，學校管理就是開發利用資源，優化結構提高效績，學校管理就是實現溝通，完善激勵。我校實行校長負責，年級主任包級制，既有分工又有協作。學校堅持定期召開行政會議、教職工大會，適時召開教代會。充分聽取廣大教職工、學生對學校建設和發展的建議，並將收集到的提案交學校行政會議充分討論。領導班子成員堅持做到三個帶頭：一是帶頭學習。學習管理理論，提高管理水平和藝術；學習政策法規，提高依法決策的正確性和科學性；學習先進教育理念，做課程改革的引路人和踐行者。二是帶頭深入教學一線。堅持帶課、聽課，每週參加教研組活動，關注教學情況；深入班級，走訪學生，瞭解學生思想動態和學習狀況，發現問題，及時解決。三是帶頭提高自身修養。不擺架子，不耍態度，公正處事，公平待人。三個帶頭提升了領導成員的個人素質，爲廣大教師做出了表率，有力的增強了學校的核心凝聚力。堅持制度立校。學校制度健全，管理規範。領導班子成員積極融入教師羣體，對廣大教師在思想上引導，業務上幫扶，生活上關心，注意傾聽基層教師的心聲，注意傾聽他們的不同意見、採納他們的合理化建議，調動了大家參與學校管理的積極性，形成了一個富有戰鬥力的集體。

各項規章制度健全、規範,操作性強；有符合實際的學校章程；各類人員和處室職責明確,任務落實到人；實行績效工資制,獎懲分明；校舍、部室佈局合理,部室管理使用規範；校園乾淨、衛生,文化氛圍濃厚；教師工作積極性高,制定有教學常規且落實到位,教學秩序良好。

四、財務管理情況

經費由上級財政劃撥到學校,學校每學期初都能制定開支計劃,合理安排各項支出,保證學校教育工作正常開展,家庭困難寄宿生生活補助按時足額發放.學校從無亂收費現象,教輔資料遵循學生自願原則.無亂收費和自立收費項目現象.從不向學生推銷教輔材料和商品.財務審批堅持校長嚴把關,支出要有正式,做到四簽字（經手人、審覈人、監督人、管理人）.教師工資足額按規定發放,績效工資等按規定及時覈算和發放.校務、財務實行公開,學校經費管理規範,各項支出符合要求.建立了校務公開制度,定期接受審計監督,無違紀現象.本學期學校不斷壓縮各種開支，爲了新教學樓投入使用，先後安裝一體機15臺及監控、無塔上水器等設施，配置窗簾、取暖實施，更新門牌、門簾、標語牌、新樓牆體大字，重新佈置教室、各類部室。大約投資在6萬元以上。

五、安全管理情況

重視安全衛生工作，加強學生在校管理，每節課實行課堂點名制，對缺課學生及時和家長聯繫，並與學生家長簽訂《學生安全責任書》共同管理學生。值周領導和值日教師堅持放學護送學生。每學期進行一次安全演練，提高學生的安全防護意識。藉助家長學校這個平臺，積極開展家長培訓工作，設立學校開放日，廣泛聽取社會各界對學校工作的意見和建議，積極改進學校工作中存在的問題。

認真落實學生營養餐。學校建有標準化的餐廳和操作間，操作工作人員持證上崗，各項規範達標。重視學生的心理健康教育，開設心理健康教育課程，近年來沒有因心理疾病而引發的惡性事件學校安全工作機構和制度健全；建立了安全工作崗位責任制和責任追究制.制定有突發事件應急預案,並開展演練堅持開展安全教育,按照教學要求上好安全課.炊管人員持證上崗,食品安全措施落實到位.無不安全事故發生,學校安全穩定、和諧,並積極開展創建平安和諧校園.

六、辦學行爲情況

學校作息時間符合上級規定要求,學生每天在校時間爲7小時、無雙休日、節假日組織學生集體補課或上新課現象；全面落實國家和地方課程方案,體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程開足開齊；保證學生每天在校體育鍛煉1小時,其中大課間活動30分鐘,堅持每天做眼保健操1次,每年召開秋季運動會；有效減輕學生過重課業負擔.

七、教師隊伍建設情況

師德是學校校風、教風的靈魂，是全面提升教育質量的基石。要建設高素質的師資隊伍，首先要從師德抓起。我校一直重視師德教育，多年來，學校緊緊圍繞黨中央各項政治活動重心，加強政治理論、教育法律法規以及教師職業道德規範等內容的學習。積極開展科學發展觀教育活動，強化黨員作風建設，發揮黨員模範帶頭作用；強化青年教師愛崗敬業的奉獻精神，調動校園青春活力；以工會爲組織，本學年召開一次教師代表大會，實行校務公開，強化主人翁意識，激勵教師的責任感和使命感。每週進行一次教師政治學習，堅持集體學習和個人學習相結合，理論學習和教育教學實踐相結合，認真落實《中國小教師職業道德規範》。實行師德一票否決制，通過序列化的師德教育，激發教師主動工作和競爭的積極性，教師工作熱情高，責任意識強，精神面貌好，深受學生和社會各界好評。爲了加強對班主任工作的檢查與考覈，我們建立了班主任量化目標管理機制。學期初，班主任根據學校工作計劃和本班實際情況，制定班主任工作計劃，班主任每進行一項工作都要有明確的工作目標，每搞一次活動，都要有活動方案。學校每月按班主任的量化考覈結果發放津貼，極大地調動了班主任的工作積極性。

八、德育工作情況

我校一貫高度重視德育工作，有先進的德育理念、科學的德育管理、健全的德育制度、明確的德育目標、清晰的德育思路和豐富有效的德育方法，並取得了良好的德育效果。在德育過程中，我校堅持素質教育，堅持德育爲首。根據當前我校學生的思想狀況和行爲特點，我校實施了科學的德育管理，三位（學校、家庭和社會）育人網絡。健全了德育管理制度，現有的德育制度主要有《中國小生日常行爲規範》、《班主任職責》、《班主任考覈辦法》、《班級管理常規要求》、《學生德育考覈內容和評定標準》、《學生獎懲條例》、《住宿生和走讀生管理條例》和《先進集體評選制度》等。採用了正面引導，榜樣教育、自我啓迪、社會實踐、美育薰陶和學科滲透等方法，運用專題講座、主題班會、社會實踐和文體活動等形式，充分利用了廣播、板報、刊物、電教、書籍等傳播媒體，形成了有效的全員育德的育人環境。創辦家長學校，加強學校與家長之間的溝通，規範和指導家長行爲，力求達到學校教育與家庭教育、社會教育的合力教育，保證了我校學生的全面發展和健康成長。

九、教學工作情況

教學工作是學校的中心工作。其好壞直接關係學校的發展。我校以“抓實效、重素質、求質量”爲工作重點，嚴把教學常規管理關，從制定計劃到落實，從備課、上課到作業批改再到課後輔導，每節課，都有專人檢查，及時糾正不良現象。我們堅持抓教學常規考覈，逐步完善教師業務檔案，定期召開教學質量分析會，尤其是各年級都對每次檢測進行全面分析，並進行橫向比較，瞭解每一位教師所任學科的情況，充分發揮教研組的作用，使教學質量穩步提高。我校重視教研工作，成立了語文、數學、英語、綜合4個教研組，每一週進行一次教研活動，要求教研組制定好本組的教研課題，全體成員參加教研活動，學期末對教研情況進行評比。加強校本教研活動，開展自我反思，學校要求教師上課前必須充分準備，課後及時反思並寫出教後記，作爲以後教學工作的借鑑。鼓勵教師在教學上互幫互學、協調合作，互相學習、共同提高。開展“以老帶新”“一幫一”，大膽啓動“青藍工程”，充分發揮學科帶頭人和教學骨幹的作用，帶動和幫助青年教師成長進步。進一步更新了教師教學觀念。

經過不懈的努力，我校教育環境發生了翻天覆地的變化，教育行爲日趨合理，管理日趨規範。學校條件大大改善，教風越來越正，學風越來越濃，教育質量穩步提高。

雖然我們取得了這些成績，但這離黨和人民的要求還有一段距離，與先進學校相比，我們還有差距。面對新的教育形勢，我們滿腔熱情、信心百倍，認真落實各項政策，調動一切力量，集思廣益，勵精圖治，開拓創新。我們堅信，只要憑着一顆熱愛教育事業的赤誠之心，只要我們全體上下萬衆一心，努力拼搏，今後的工作我將會做得更好，爲排廈的基礎教育事業再立新功!