國小領導述職報告

各位領導、各位老師，大家好！

作爲第六國小領導班子中的一員，我個人認爲，第六國小是一個不是有味、積極進取的優秀團隊；第六國小領導班子是一個具有凝聚力和戰鬥力的堅強集體。作爲學校領導班子中的一員，我很榮幸能在這個團隊中工作和學習，下面我把本年度所做的一些工作陳述如下：

作爲一名普通的教育工作者，我十分重視自身綜合素質的建設，多年來我一直保持着每天一小時的閱讀習慣，這既是自身素質建設的一個做法，現在也成了我生活中不可缺少的一個習慣；作爲學校一名領導，我能端正態度，認真學習黨和國家有關教育方針政策，瞭解教育當前發展形勢，潛心學習教育教學業務知識；作爲兼管學校工會工作的負責人，我能按照上級有關部門文件精神要求，部署和安排學校工會工作，能認真傾聽教工的心聲，積極向學校反映職工的合理訴求，認真組織教職工開展豐富多彩的教工活動。

除學校工會工作外，我把更多的時間和精力投入到了協助校長做好學校理念建設、校園文化建設、學校大型活動和學校文字材料撰寫工作，多年來，我已經撰寫了近十五萬字的文字材料。這些文稿，百分之八十都是我在版外時間來完成的，它記錄了我對學校發展建設的思考，也記錄了我筆耕寒暑的日日夜夜。

在校園文化建設中，我秉承主體化、系列化的宗旨，對學校南北教學樓以及主校區各部位進行了統一的設計和規劃，把校園文化建設作爲學校內涵發展的重要舉措，把校園文化建設作爲第六國小打造個性化辦學、推進品牌化建設、提升內涵品質、強化環境育人的主要手段，在建設形式上通過對花卉景觀、石藝雕刻、藝術小品、等主題板塊的建設，力求做到從宏觀上總體把握，從細微處深挖內涵，在建設上形成系列化、主題化、特色化、品牌化的校園文化，營造出了一個視覺唯美、格調高雅、內涵深厚、蓬勃向上的校園文化環境。

本學期，我對學校藝術社團進行了重新規劃，改革了學校管樂隊的訓練模式和手段，啓用學校音樂教師獨立管理和訓練管樂隊的模式，停止了外聘教師的做法，加大了對本校教師在專業技能的培訓，調整了訓練模式和手段，同時重新組建了新一屆合唱團，在學校大型文體活動中，無論是運動會還是藝術節，我都能發揮所長積極參與組織指導。

作爲第六國小這個大家庭的一員，我想無論是分內還是分外，無論是本職工作，還是本職以外工作，我都能從學校的大局工作出發，從學校的需要出發，爲學校分憂解難。學校每位班子成員都有着自身的優勢，都有着自己的工作風格，他們即是我的同事，也是我學習的榜樣。我自認爲我是一位工作完美主義者，但我知道，我自身的工作並不完美，甚至還有這樣或那樣的問題，在這裏，我誠肯地希望在座的各位領導和教師在今後的工作中多多給我幫助和指正。