學校管理黨員幹部述責述廉報告

自2019年以來，在校委會正確領導下，與所管處室、年級全體人員同舟共濟，共同努力，各項工作平穩有序開展。作爲學校的一名管理人員，職務只是一個服務者的代名詞，它服務於學校，服務於老師，服務於學生。我踐行着感悟至深的工作格言：要靠制度管人，也應憑人格育人;肩上有職責，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。

現將一年來本人的履職倡廉情況，簡要報告如下： 　　

一、基本情況

***，男，漢族，***。

二、貫徹教育方針，以師德鑄師魂

作爲一名黨員，我始終以堅定的信念，虛心接受黨的教育，在自己平凡的工作崗位上，以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，立足高中教育工作，嚴格按照教師素質要求自己，具有良好的職業道德，始終與學校辦學思想保持高度一致，身正爲師、德高爲範。牢固樹立一切爲教育事業、爲學校、爲學生、爲家長服務的意識。

三、統一思想抓黨建，完善制度強管理，做好宣傳樹形象

1、負責學校黨建工作，在***的正確指導下，緊緊圍繞全區工作大局和學校辦學思想，以“兩學一做”“不忘初心牢記使命”主題教育爲抓手，着力加強黨員隊伍的思想政治、組織作風建設，使黨的凝聚力和戰鬥力顯著增強，不斷激發內在活力和動力，爲學校教育教學工作提供了堅強有力的政治保證。

2、學校辦公室擔負着全校的文字處理、檔案管理、接待、會務等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是對全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要做好參謀和助手。根據學校發展的新目標和新要求結合工作實際，牽頭完善學校各項規章制度，先後對學校規章制度進行了修訂整理。

3、辦公室是學校的窗口，在各種場合，總是積極引導辦公室人員加強素質修養，不斷練好內功，強化人的管理，逐步樹立辦公室良好形象。提出了以下三方面要求：一是要守規矩。學校辦公室工作人員一定要懂規矩、講規矩、重規矩。該做什麼、不該做什麼，一定要明明白白、清清楚楚，不斷地修正自己、戰勝自己、提升自己。二是要嚴要求。辦公室的同志要嚴格要求自己，要練好內功，以奉獻爲樂。要耐得清貧，以錘鍊自己，真正使自己成爲一個心胸坦蕩、品德高尚、有所作爲、有益於學校發展的人。三是要做表率。辦公室的每一個同志都要認真踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，學習習近平重要講話精神，通過學習使自己的作風要紮實，行爲要嚴謹，精神要振奮，處事要謙虛，待人要和藹，工作要出色。

4、加大宣傳力度，塑造學校良好形象

採用傳統媒體和新媒體結合的手段，加大宣傳工作力度, 通過報刊、網站、微博、微信等，進一步樹立我校良好的教育形象。積極宣傳報道我校教育教學的新氣象、新變化，密切家校聯繫，把學校的主張與社會的要求、家庭的意願緊密結合起來，形成尊師重教、支持我校教育發展的社會氛圍。

四、年級工作

主管高三年級工作，高三年級工作是學校工作的重中之重，在借鑑往屆備考經驗和外校學習經驗的基礎上，以教學爲中心，狠抓教學常規，注重過程落實，以“一輪複習做細做實，夯實基礎；二輪複習突出專題，查缺補漏，提升能力；三輪複習強化訓練，精選習題，尋求突破”爲工作思路開展工作，細化過程管理，注重工作落實。

一是學生方面：

（1）強化目標引領

一方面年級要求各班根據學生情況，確定目標生，理科班每班*人，文科班每班*人；另一方面年級確定本科目標生和邊緣生，也分文理製成板面做好學生成績跟蹤。

（2）抓好任務落實

教學重在落實，針對我校學生實際，把抓好任務落實作爲重中之重。

一是做好早上6:30前各學科小早讀背誦和7:10—7:50語文、英語學科早自習背誦任務的落實；

二是做好每天課間操操前小讀的任務落實；

三是做好周練的抽考工作。

對早讀任務落實採取班級對抗，課間操時由對抗班級小組互相檢查，教師再抽查；

對操前小讀的落實採取跑操結束班級學生互查，班主任抽查，年級再抽查的方式落實。

對周練的抽考採用教師把一個學月的周練內容學生的易錯點和重難點重新組題，年級安排教師監考、閱卷、公示成績，並納入教師的考覈。

（3）重視激情教育

學生進入高三複習後經常出現學習倦怠，在考後又經常出現挫敗感，要求年級想辦法通過多種形式來調動學生學習積極性。

一方面通過班級對抗賽，從紀律、衛生、學習、背誦任務落實等方面進行班級挑戰，做到每日一公示，每週一小結，每月一表彰，給獲勝班級發勝旗和給失利班級發敗旗，班主任帶領班級管理團隊要總結感言，以此激發學生的鬥志。

第二方面每月一次月考總結表彰大會，對優秀學生和班級進行發獎，並且每次讓優秀學生講自己成功的故事來激勵學生。

第三方面每月舉行一次勵志活動。通過邀請勵志專家給學生做勵志報告會、優秀教師和學生的激情演講，讓學生重拾夢想，再燃激情。

二是教師方面：

1、強化備課組團隊意識，加強一課一研。

一是研教學內容：堅持以綱爲綱、以本爲本，明晰考試要求的基本思想，首先要求教師根據班級情況明確授課對象和要達到的目標分數，重點就是中等生；其次確定授課的內容和訓練的難易度；三是對優生明確拓展的內容；四是確定目標生弱科的輔導內容。

二是研教學方法：牢固樹立“基礎靠課堂、培優在課外、能力靠訓練”的基本思路。一要學生易於接受；二是要形式多樣，把如何利於激發學生興趣作爲重點。

三是學校領導承包備課組，參與一課一研，加強督促指導，使一課一研落到實處

2、強化班級團隊意識，加強班內任課教師團結，形成教育合力

一是班主任要對班級目標負責，與科任教師一起準確定位，確定班級目標生；二要積極引導這些學生制定計劃和措施；

任課教師要根據目標生實際情況分類做好一本學生的培優工作及需要加餐的內容；同時針對目標生的弱科做好補弱工作。這樣班主任和科任教師加強協作，定期召開班級碰頭會，解決存在教學過程中存在的問題。

3、強化常規管理，突出重點，抓好落實

（1）堅持每晚一科的限時訓練、做到以考促學，及時查缺補漏。

（2）堅持每天的巡查通報，以圖片和文字形式發至教師工作羣，做好工作督促。

（3）每學月，年級對教案和作業進行檢查，並將檢查結果納入考覈。

三是關注特長，突出亮點

（1）本屆有**名學生報考日語，對學日語學生要加強監管，協調日語教學與其它學科的關係，形成教學效果的最優化。

（2）關注藝體生，力爭讓藝體專業過關的學生在文化上也能過關，從而提高我校的升學率。對藝體生有偏科情況學生，本屆將通過考試，確定藝體生薄弱學科，並請相應學科老師對其進行專門輔導，爭取有所突破。

六、有待改進的方面：

個人方面：

辦公室工作方面：

年級方面：

總之，雖然在學校的大力支持下做了一些工作，但仍還有許多不足，會在以後的工作中不斷完善，力爭使各項工作再上一個新臺階。