2023年度述學述職述廉述法報告

2023年度述學述職述廉述法報告

2023年，以黨的XX大精神爲指導，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實主題教育的各項要求，聚焦黨和國家關於深化現代職業教育體系建設改革的一系列政策文件，以國家“雙高建設”、省“第三輪創新行動計劃”建設爲抓手，着力推動分管工作取得新進展，獲得一系列標誌性成果，現將2023年度個人履職情況彙報如下。

一、強化理論武裝，提升業務能力

一是政治理論學習方面。嚴格按照要求參加全年黨委理論學習中心組集中學習12期，高質量完成學習任務。年內圍繞XX大精神傳達、習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育等專題，面向所在總支開展2次專題黨課。參加XX市縣處級以上幹部專題培訓，圓滿完成學習任務。按照主題教育要求，結合基層“急難愁盼”的具體問題，完成學校數據治理專項調研，形成了書面調研報告，並切實做好整改落實。通過不斷加強政治理論學習，自身的政治領悟力、分析處理問題的能力和水平得到進一步提升。

二是業務能力提升方面。年內參加省教育廳組織的“職業教育數字化轉型培訓班”“職業教育體系建設和改革培訓班”“雙高建設培訓班”等專題培訓，深入學習國家職業教育改革系列文件精神，立足學校實際，轉觀念、強弱項、補短板，在學校教學、信息化建設等方面取得一定成績，理論與實踐的結合度進一步深化。

二、立足本職工作，推動事業發展

（一）教學工作取得新進展

1.落實國家教學標準。出臺2023年專業人才培養方案修訂指導性意見，組織各專業在對行業、院企充分調研的基礎上，制訂專業人才培養方案41個，包括普通專科29個、中外合作辦學3個，專接本科9個。做好專業人才培養方案的實施與審覈，落實人才培養方案公開制度，規範人才培養方案實施過程中的變更程序。專業教學資源庫

2.創新人才培養體系。架構學校“尚醫德，重基礎，強技能，複合型”高素質衛生健康人才培養體系。重點建設國家級高水平專業羣1個、省域高水平專業羣2個、校級骨幹專業羣2個。深入推動“德智體美勞”五育並舉模式，以促進學生全面發展爲目標，積極構建過程性與增值性綜合評價體系。積極推廣八段錦等特色體育項目，加強學生體育技能類項目培養，獲足球技能省賽二等獎1項；完成河北省高校美育工作評估工作；組織製作勞動教育類資源；突出1＋X證書培訓內容與人才培養方案的有機融合；實施基於“崗課賽證”的醫學類高水平專業羣建設實踐。

3.全面深化“三教”改革。鼓勵教師利用教學資源庫、MOOC等網上資源開展混合式教學。修訂學校《技能大賽管理辦法》，以賽促教，2023年河北省職業院校技能大賽教學能力比賽中獲得一等獎2項，二等獎3項，三等獎1項，其中2個團隊分獲國賽二、三等獎。繼續實施教學提質升級專項行動，組織申報“課堂革命”典型案例20個。與高教社、人衛社等出版社聯合徵集教材編寫8批。通過加強技能訓練、強化考前培訓、實施聯考代考制度等形式提升執考通過率，2023年護資考試通過率達94.52％。實施技能競賽引領工程。學校承辦全國職業院校技能大賽1項、省賽8項；獲全國職業院校技能大賽國賽一等獎2項，三等獎2項；獲河北省職業院校技能大賽一等獎10項，二等獎12項，三等獎5項。

4.深入推進“課程思政”建設。依託課程思政教學研究中心持續深入推進全校“課程思政”建設工作。組織教師參加課程思政培訓8場，累計約2550人次。組織校級“課程思政”示範課建設項目申報12門。組建課程思政教學案例庫，評選出了課程思政優秀案例27個，並初步組建案例集。培育的《人體解剖學及組織胚胎學》案例入選新華網課程思政教學資源徵集優秀高校課程思政案例課，並在新華思政平臺展播。我校作爲共享聯盟院校參與天津醫學高等專科學校牽頭的“全國衛生職業院校課程建設高質量發展聯盟課程思政案例庫平臺”建設，我校共計參與了該平臺16門課程的思政教育資源建設，並與天津醫學高等專科學校簽署合作協議，共建共享課程思政教學資源。課程思政課題新立項省級1項、市級1項、校級2項；結題9項。學校課程思政管理平臺已納入籌建預算。

5.提高教學信息化教學水平。國家智慧教育平臺上線在線精品課61門，繼續推進國家級、省級職業教育在線精品課程建設，獲批省級優質專業教學資源庫1個，精品在線開放課程9門，國家級精品在線開放課程3門。河北省2023年教師教學信息化交流活動獲獎14項，其中一等獎2項，二等獎3項，三等獎9項。

6.加強實踐教學工作。認真組織完成校內實驗實訓室儀器設備驗收工作。組織開展了期初校內實驗實訓室檢查工作2次，同時規範和協調做好各系部實驗實訓排課、見習計劃安排、實驗室開放計劃等相關工作。修訂學校崗位實習管理辦法，完善學校學生實習三方協議及補充協議並做好填寫簽訂備案存檔上傳省實習管理平臺相關工作。組織開展各專業修訂實習手冊和實習大綱。向省衛健委申報、評估、認定直屬附屬醫醫院1家、非直屬附屬醫院14家，教學醫院10家，實習醫院62家。現安排實習生的實習基地166家。利用實習管理平臺組織線上實習雙選會30餘場，徵集學生志願選拔實習分配2021級學生共3317人，爲每個基地落實校內實習指導教師1名負責實踐教學指導工作，完成校外實習檢查工作1次。完成校外實習基地學生實習費的核算與轉賬工作。完成河北醫科大學、華北理工大學專接本學生在XX中心醫院、XX市人民醫院、XX中西醫結合醫院實習安排和臨牀教學費、住宿費、實習費覈對與結算工作。

7.加強校院（企）深度合作。開啓“訂單式”培養，與北京紅十字會急診搶救中心（北京999急救中心）、愛爾眼科醫院、北京九州通醫藥有限公司共同組建訂單培養班。推行學徒制培養。與北京九州通醫藥有限公司合作，共同建立現代學徒制育人機制。共建合作學院，目前我校校企共建產業學院2個，校企共建二級合作學院（工作室）4個，打造高水平產教融合實訓基地2個，校企共建人才培養基地1個，擬建生產性實訓基地1個。探索“1.5＋1.5”人才培養模式。學校與青縣醫院、秦皇島海港醫院等7家教學醫院組建了醫教聯合體，在臨牀醫學專業開展1.5＋1.5人才培養模式。護理系與XX市中心醫院建立護理專業急危重症專科護理教改實驗班。獲產教融合校企合作典型案例1項。

8.牽頭共同體與職教集團。牽頭成立行業產教融合共同體，聯合中國健康養老集團有限公司等8家單位共同發起成立全國康養行業產教融合共同體；與惠州雅姬樂化妝品有限公司、宜春學院等單位共同組建全國美容行業產教融合共同體。牽頭省衛生職教集團工作，承辦2022／2023年省職業院校學生技能大賽15項，其中我校承接7項。推薦21個團隊／選手代表河北省參加10個賽項比賽，獲一等獎3項、二等獎2項、三等獎9項。

9.現代職業教育體系建設改革重點任務申報。組織申報示範性虛擬仿真實訓基地項目1項，開放型區域產教融合實踐中心1項，典型生產實踐項目2項，專業教學資源庫第一牽頭1項、第二牽頭2項、第三牽頭1項，一流課程2門，優質教材5本，協助完成職業教育信息化標杆學校項目1項。其中，藥學專業教學資源庫、康養示範性虛擬仿真實訓基地、信息化標杆學校、職業教育一流課程1門、優質教材3本已獲省推薦。

（二）信息化建設取得新提升

一是推進教育部職業教育智慧大腦院校中臺對接項目，完成首次全量數據推送，對接進度100％，總上報數據量862498條。二是推進數據治理，對教務、學工、人事、招生就業等部門數據整理優化，明確數據源和歸屬部門。完成了數據中臺建設的數據規劃。打通了教務、學工數據壁壘，完成了學生基礎數據的數據流轉，其他業務系統的對接正在進行。三是加快推進智慧校園門戶平臺、認證升級工作，已完成存儲系統架構的規劃設計、網絡連接、應用服務器和數據庫的部署。四是升級擴容數據交換平臺，確保數字校園穩定運行。五是提升服務效能。網上辦事大廳已建成在線流程22項，完成事項辦理4085條，正在進行版本優化升級。六是加強網絡安全管理與監督，完成了5個系統的信息安全等級保護測評備案，提高了信息系統安全防範能力。七是做好基礎網絡建設和多媒體設備維護，完成了新圖書館的網絡接入工作，實施了校園主幹光纖鏈路建設，完成機房核心設備的升級和擴容，提升了校園網的穩定性。

（三）計劃財務工作取得新突破

一是加強內控建設。加強預算績效管理，採購“預算、績效、內控一體化平臺”，深入踐行財務治理，實施業財融合；完成2023年22個專項項目績效評價工作，結果均爲優秀；完成上半年5個專項項目預算績效運行監控工作。二是拓展資金來源。獲批基礎設施提升改造項目政府專項債券資金X萬，申報的綜合實訓樓項目2024年政府專項債券X萬元、康養產教融合實訓中心項目教育強國資金X萬元和中央投資X萬元、學生公寓2024年一般債券X萬元、綜合教學樓中央投資X萬元、第二餐廳建設中央投資X萬元等共計X萬元均已列入河北省政府債務管理信息系統待審批。三是做好採購與保障工作。完成人才培養質量監測體系、保安保潔服務、課程資源製作服務等19個政府採購項目招標工作，完成省級技術創新中心改造、教師教學能力提升服務、階梯教室LED屏、圖書館資源庫、技能大賽設備等65個校內採購項目招標工作。

三、築牢底線紅線，強化使命擔當

一是嚴格落實學校《關於加強監督推進全面從嚴治黨的實施辦法》，全面梳理分管工作職權目錄，編制職權運行流程圖，確認廉政風險點。通過不相容崗位分離、定期警示談話等方式，強化分管通知的法紀意識。二是以年度財務收支規範性審計、學校主要領導經濟責任審計爲抓手，進一步完善廉政風險點的梳理，不斷優化內部控制體系對重點項目、重點工作採取措施重點監管，從制度流程入手規範工作職責、細化工作流程、明確工作責任、查找工作風險點。三是認真學習黨章、廉潔從政若干準則，不斷強化自身的法紀意識，在工作生活中嚴守黨紀國法紅線，如實向黨組織彙報個人事項。

四、對照弱項短板，檢視整改並進

2023年的工作和學習取得了一定的成績，但是對照黨組織的要求還存在着一定差距，主要表現在：一是理論和業務學習的深度和廣度還需要進一步提高，用理論學習成果指導處理複雜問題的能力和水平還需要進一步加強。二是工作中“守正創新”精神還需要進一步加強，攻堅克難的能力水平還需要進一步提升。三是需要進一步強化系統性思維的培養，多維度思考處理問題的能力徐亞進一步提高。

2024年，我將以更加嚴格的標準要求自己，以飽滿的精神狀態投入到學習、工作中，檢視問題，立行立改，爭取取得更大成績和進步。