辦公室主任解放思想大討論個人自我檢查報告(精選多篇)

第一篇：辦公室主任解放思想大討論個人自我檢查報告

**辦公室副主任***

2014年10月20日

一、學習情況及體會

自今年9月1日開展“開放、效能、發展、和諧”爲主題的解放思想大討論活動以來，按照**機關解放思想大討論活動實施方案"的安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了自治區加快工業建設工作會議精神、地區加快新型工業化進程工作會議精神和縣委十一屆八次全委（擴大）會議精神等內容，聆聽了地區祕書網網址：解放思想大討論宣講報告，積極參加了系統和機關內部的大討論，共寫心得體會5篇，讀書筆記5000多字。通過學習，深刻的認識到這次開展“開放、效能、發展、和諧”爲主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，解決如何加快發展，解決黨員幹部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。作爲機關支部的一名成員，自身體會到最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力，也使自己爲適應新型工業化發展，專心學習和工作，自覺把黨員先進性教育成果變成自我實踐、自我提高、自我完善、增強能力的過程，爲營造開放、效能、發展、和諧的良好氛圍，爲促進我縣經濟和社會各項事業繼續保持快速協調健康發展積極努力。

二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

1、學習新型工業化知識方面

存在問題主要表現：一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善於學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在着被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限於一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什麼就學習什麼，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習更多有關新型工業化知識的內容。三是理論聯繫實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，對當前推進新型工業化進程和發展的新形勢，卻不能很好的做到理論與實際工作相聯繫起來。

工業化知識學習之所以不能聯繫實際，缺乏自覺性、主動性和積極性，主要是自己沒有真正樹立實事求是的學風造成的。學習時缺乏思考，只從字面上理解，更沒有用學習的知識去理解和指導現實，使自己對工業化知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。另外，認爲自己已經掌握了要學習的理論，滿足於用文件理解文件，不求上進。同時感到自己也受了社會上對理論學習方面的負面影響，思想懶惰，學習理論的動作也跟着遲鈍了。現在，認識到自己對新型工業化知識的學習要達到理解或指導實踐還相差甚遠，新型工業化知識是新時代發展的理論知識，只停留在文件上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。

2、落實縣委關於加快新型工業化進程的決定方面

存在問題主要表現：一是對地區、縣委關於加快推進新型工業化進程的方針政策、決策決定，在落實和貫徹和執行中，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於從政治的角度來觀察、分析大招商、大發展中遇到的各種現象和問題，有時認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。 二是對工業化特別是對我縣工業化理解還不自覺的停留在以前的“重工業是釘馬掌、輕工業是打囊”意識中，對我縣新型工業化的含義在理解上不夠準確，有理解太低（沒有工業）和理解太高（無法實現）的現象，存在着對新型工業化很搖遠不可能實現的模糊認識，沒有進一步解放思想、更新觀念，樹立信心。

存在以上二種現象，是由於自身在學習時沒有很好的聯繫實際、用老思想走新路沒有進一步解放思想和科學發展觀樹立不牢固，缺乏對我縣工業化大發展必勝的信心而引起的。由於在**機關工作的原因，思想不斷老化，思想認識上老有一種在後方二線工作的思想，總認爲只要做好政策宣傳和教育工作就行了，所以在樹立科學發展觀、推進新型工業化進程方面不能站在前沿，表現在實際工作崗位中就是創新、進取精神淡化、思想沒有解放，觀念沒有更新。

3、在爲新型工業化大發展做好服務方面

存在問題主要表現：一是對待來訪羣衆不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意爲人民服務，沒有正真成爲人民羣衆的公僕。對待來訪羣衆上，總覺得自己是一個**機關的幹部、既沒權，也沒錢，也幫羣衆解決不了什麼問題，沒有深刻理解"全心全意爲人民服務”的宗旨，以至於沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事羣衆，二是在私下聊天裏或人少的時候，偶爾有牢騷等欠考慮言行不利於營造大發展、大招商的良好環境。私下裏聊天有不利於營造大發展、大招商環境的牢騷，這是對大發展、大招商的責任心不強的表現，這也是忘記了作爲一個共產黨員、支部成員和辦公室領導，作爲黨員幹部應當時時關心黨的事業，關心我縣的發展，應該從小事做起，一切言行都要從有利於發展、招商這個方面去考慮，爲推進新型工業化進程做好服務，

4、解放思想、更新觀念方面

存在問題表現： 思想不夠解放，觀念陳舊，工作上創新意識不強。

辦公室主任解放思想大討論個人自我檢查報告來自範文搜，僅供學習，轉載請註明出處。

第二篇：辦公室主任解放思想大討論個人自查報告

**辦公室副主任***

2014年10月20日

一、學習情況及體會自今年9月1日開展“開放、效能、發展、和諧”爲主題的解放思想大討論活動以來，按照**機關解放思想大討論活動實施方案"的安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了自治區加快工業建設工作會議精神、地區加快新型工業化進程工作會議精神和縣委十一屆八次全委（擴大）會議精神等內容，聆聽了地區祕書網網址：解放思想大討論宣講報告，積極參加了系統和機關內部的大討論，共寫心得體會5篇，讀書筆記5000多字。通過學習，深刻的認識到這次開展“開放、效能、發展、和諧”爲主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，解決如何加快發展，解決黨員幹部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。作爲機關支部的一名成員，自身體會到最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力，也使自己爲適應新型工業化發展，專心學習和工作，自覺把黨員先進性教育成果變成自我實踐、自我提高、自我完善、增強能力的過程，爲營造開放、效能、發展、和諧的良好氛圍，爲促進我縣經濟和社會各項事業繼續保持快速協調健康發展積極努力。

二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

1、學習新型工業化知識方面

存在問題主要表現：一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善於學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在着被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限於一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什麼就學習什麼，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習更多有關新型工業化知識的內容。三是理論聯繫實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，對當前推進新型工業化進程和發展的新形勢，卻不能很好的做到理論與實際工作相聯繫起來。

工業化知識學習之所以不能聯繫實際，缺乏自覺性、主動性和積極性，主要是自己沒有真正樹立實事求是的學風造成的。學習時缺乏思考，只從字面上理解，更沒有用學習的知識去理解和指導現實，使自己對工業化知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。另外，認爲自己已經掌握了要學習的理論，滿足於用文件理解文件，不求上進。同時感到自己也受了社會上對理論學習方面的負面影響，思想懶惰，學習理論的動作也跟着遲鈍了。現在，認識到自己對新型工業化知識的學習要達到理解或指導實踐還相差甚遠，新型工業化知識是新時代發展的理論知識，只停留在文件上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。

2、落實縣委關於加快新型工業化進程的決定方面

存在問題主要表現：一是對地區、縣委關於加快推進新型工業化進程的方針政策、決策決定，在落實和貫徹和執行中，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於從政治的角度來觀察、分析大招商、大發展中遇到的各種現象和問題，有時認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。二是對工業化特別是對我縣工業化理解還不自覺的停留在以前的“重工業是釘馬掌、輕工業是打囊”意識中，對我縣新型工業化的含義在理解上不夠準確，有理解太低（沒有工業）和理解太高（無法實現）的現象，存在着對新型工業化很搖遠不可能實現的模糊認識，沒有進一步解放思想、更新觀念，樹立信心。

存在以上二種現象，是由於自身在學習時沒有很好的聯繫實際、用老思想走新路沒有進一步解放思想和科學發展觀樹立不牢固，缺乏對我縣工業化大發展必勝的信心而引起的。由於在**機關工作的原因，思想不斷老化，思想認識上老有一種在後方二線工作的思想，總認爲只要做好政策宣傳和教育工作就行了，所以在樹立科學發展觀、推進新型工業化進程方面不能站在前沿，表現在實際工作崗位中就是創新、進取精神淡化、思想沒有解放，觀念沒有更新。

3、在爲新型工業化大發展做好服務方面

存在問題主要表現：一是對待來訪羣衆不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意爲人民服務，沒有正真成爲人民羣衆的公僕。對待來訪羣衆上，總覺得自己是一個**機關的幹部、既沒權，也沒錢，也幫羣衆解決不了什麼問題，沒有深刻理解"全心全意爲人民服務”的宗旨，以至於沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事羣衆，二是在私下聊天裏或人少的時候，偶爾有牢騷等欠考慮言行不利於營造大發展、大招商的良好環境。私下裏聊天有不利於營造大發展、大招商環境的牢騷，這是對大發展、大招商的責任心不強的表現，這也是忘記了作爲一個共產黨員、支部成員和辦公室

第三篇：辦公室副主任解放思想大討論個人自查報告

辦公室副主任解放思想大討論個人自查報告

一、學習情況及體會

自今年9月1日開展“開放、效能、發展、和諧”爲主題的解放思想大討論活動以來，按照**機關解放思想大討論活動實施方案"的安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了自治區加快工業建設工作會議精神、地區加快新型工業化進程工作會議精神和縣委十一屆八次全委（擴大）會議精神等內容，聆聽了地區解放思想大討論宣講報告，積極參加了系統和機關內部的大討論，共寫心得體會5篇，讀書筆記5000多字。通過學習，深刻的認識到這次開展“開放、效能、發展、和諧”爲主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，解決如何加快發展，解決黨員幹部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。作爲機關支部的一名成員，自身體會到最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力，也使自己爲適應新型工業化發展，專心學習和工作，自覺把黨員先進性教育成果變成自我實踐、自我提高、自我完善、增強能力的過程，爲營造開放、效能、發展、和諧的良好氛圍，爲促進我縣經濟和社會各項事業繼續保持快速協調健康發展積極努力。

二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

1、學習新型工業化知識方面

存在問題主要表現：一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善於學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在着被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限於一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什麼就學習什麼，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習更多有關新型工業化知識的內容。三是理論聯繫實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，對當前推進新型工業化進程和發展的新形勢，卻不能很好的做到理論與實際工作相聯繫起來。

工業化知識學習之所以不能聯繫實際，缺乏自覺性、主動性和積極性，主要是自己沒有真正樹立實事求是的學風造成的。學習時缺乏思考，只從字面上理解，更沒有用學習的知識去理解和指導現實，使自己對工業化知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。另外，認爲自己已經掌握了要學習的理論，滿足於用文件理解文件，不求上進。同時感到自己也受了社會上對理論學習方面的負面影響，思想懶惰，學習理論的動作也跟着遲鈍了。現在，認識到自己對新型工業化知識的學習要達到理解或指導實踐還相差甚遠，新型工業化知識是新時代發展的理論知識，只停留在文件上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。

2、落實縣委關於加快新型工業化進程的決定方面

存在問題主要表現：一是對地區、縣委關於加快推進新型工業化進程的方針政策、決策決定，在落實和貫徹和執行中，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於從政治的角度來觀察、分析大招商、大發展中遇到的各種現象和問題，有時認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。 二是對工業化特別是對我縣工業化理解還不自覺的停留在以前的“重工業是釘馬掌、輕工業是打囊”意識中，對我縣新型工業化的含義在理解上不夠準確，有理解太低（沒有工業）和理解太高（無法實現）的現象，存在着對新型工業化很搖遠不可能實現的模糊認識，沒有進一步解放思想、更新觀念，樹立信心。

存在以上二種現象，是由於自身在學習時沒有很好的聯繫實際、用老思想走新路沒有進一步解放思想和科學發展觀樹立不牢固，缺乏對我縣工業化大發展必勝的信心而引起的。由於在**機關工作的原因，思想不斷老化，思想認識上老有一種在後方二線工作的思想，總認爲只要做好政策宣傳和教育工作就行了，所以在樹立科學發展觀、推進新型工業化進程方面不能站在前沿，表現在實際工作崗位中就是創新、進取精神淡化、思想沒有解放，觀念沒有更新。

3、在爲新型工業化大發展做好服務方面

存在問題主要表現：一是對待來訪羣衆不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意爲人民服務，沒有正真成爲人民羣衆的公僕。對待來訪羣衆上，總覺得自己是一個**機關的幹部、既沒權，也沒錢，也幫羣衆解決不了什麼問題，沒有深刻理解"全心全意爲人民服務”的宗旨，以至於沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事羣衆，二是在私下聊天裏或人少的時候，偶爾有牢騷等欠考慮言行不利於營造大發展、大招商的良好環境。私下裏聊天有不利於營造大發展、大招商環境的牢騷，這是對大發展、大招商的責任心不強的表現，這也是忘記了作爲一個共產黨員、支部成員和辦公室領導，作爲黨員幹部應當時時關心黨的事業，關心我縣的發展，應該從小事做起，一切言行都要從有利於發展、招商這個方面去考慮，爲推進新型工業化進程做好服務，

4、解放思想、更新觀念方面

存在問題表現： 思想不夠解放，觀念陳舊，工作上創新意識不強。

由於在**機關工作中沒有新鮮事物出現，思想老化，對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，對一些有關工業化方面的問題不是那麼瞭解，沒有主動去與其他同志勾通，有時瞭解情況不多時僅憑一點感覺和自己認爲對的想法去解決，處理方法比較簡單，有沒有創新精神，遇到問題還是習慣於用老方法去理解，思想上有“偷懶”，沒有做到腳踏實地用科學發展觀的正確研究處理，這是解放思想不夠，更新觀念不到位，創新意識不強的表現。

四、初步整改決心

開展以“開放、效能、發展、和諧”爲主題的解放思想大討論活動意義重大，爲營造解放思想，加快發展的社會氛圍，把幹部職工的幹勁和熱情集中到推進工業化進程上來，全面促進各項工作，爲加快我縣經濟和社會各項事業發展做出貢獻，是這次活動的主要目的，對個人來講，也是一次用新思想新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀、保持和鞏因先進性教育整改成果的持續性機遇。通過學習先進經驗，對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素質，爲加快我縣經濟和社會各項事業發展做出自己的貢獻。

第四篇：辦公室副主任解放思想大討論個人自查報告

一、學習情況及體會

自今年9月1日開展“開放、效能、發展、和諧”爲主題的解放思想大討論活動以來，按照**機關解放思想大討論活動實施方案"的安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了自治區加快工業建設工作會議精神、地區加快新型工業化進程工作會議精神和縣委十一屆八次全委（擴大）會議精神等內容，聆聽了地區解放思想大討論宣講報告，積極參加了系統和機關內部的大討論，共寫心得體會5篇，讀書筆記5000多字。通過學習，深刻的認識到這次開展“開放、效能、發展、和諧”爲主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，解決如何加快發展，解決黨員幹部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。作爲機關支部的一名成員，自身體會到最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力，也使自己爲適應新型工業化發展，專心學習和工作，自覺把黨員先進性教育成果變成自我實踐、自我提高、自我完善、增強能力的過程，爲營造開放、效能、發展、和諧的良好氛圍，爲促進我縣經濟和社會各項事業繼續保持快速協調健康發展積極努力。二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

1、學習新型工業化知識方面

存在問題主要表現：一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善於學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在着被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限於一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什麼就學習什麼，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習更多有關新型工業化知識的內容。三是理論聯繫實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，對當前推進新型工業化進程和發展的新形勢，卻不能很好的做到理論與實際工作相聯繫起來。

工業化知識學習之所以不能聯繫實際，缺乏自覺性、主動性和積極性，主要是自己沒有真正樹立實事求是的學風造成的。學習時缺乏思考，只從字面上理解，更沒有用學習的知識去理解和指導現實，使自己對工業化知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。另外，認爲自己已經掌握了要學習的理論，滿足於用文件理解文件，不求上進。同時感到自己也受了社會上對理論學習方面的負面影響，思想懶惰，學習理論的動作也跟着遲鈍了。現在，認識到自己對新型工業化知識的學習要達到理解或指導實踐還相差甚遠，新型工業化知識是新時代發展的理論知識，只停留在文件上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。

2、落實縣委關於加快新型工業化進程的決定方面

存在問題主要表現：一是對地區、縣委關於加快推進新型工業化進程的方針政策、決策決定，在落實和貫徹和執行中，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於從政治的角度來觀察、分析大招商、大發展中遇到的各種現象和問題，有時認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。二是對工業化特別是對我縣工業化理解還不自覺的停留在以前的“重工業是釘馬掌、輕工業是打囊”意識中，對我縣新型工業化的含義在理解上不夠準確，有理解太低（沒有工業）和理解太高（無法實(更多精彩內容請訪問首頁)現）的現象，存在着對新型工業化很搖遠不可能實現的模糊認識，沒有進一步解放思想、更新觀念，樹立信心。

存在以上二種現象，是由於自身在學習時沒有很好的聯繫實際、用老思想走新路沒有進一步解放思想和科學發展觀樹立不牢固，缺乏對我縣工業化大發展必勝的信心而引起的。由於在**機關工作的原因，思想不斷老化，思想認識上老有一種在後方二線工作的思想，總認爲只要做好政策宣傳和教育工作就行了，所以在樹立科學發展觀、推進新型工業化進程方面不能站在前沿，表現在實際工作崗位中就是創新、進取精神淡化、思想沒有解放，觀念沒有更新。

3、在爲新型工業化大發展做好服務方面

存在問題主要表現：一是對待來訪羣衆不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意爲人民服務，沒有正真成爲人民羣衆的公僕。對待來訪羣衆上，總覺得自己是一個**機關的幹部、既沒權，也沒錢，也幫羣衆解決不了什麼問題，沒有深刻理解"全心全意爲人民服務”的宗旨，以至於沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事羣衆，二是在私下聊天裏或人少的時候，偶爾有牢騷等欠考慮言行不利於營造大發展、大招商的良好環境。私下裏聊天有不利於營造大發展、大招商環境的牢騷，這是對大發展、大招商的責任心不強的表現，這也是忘記了作爲一個共產黨員、支部成員和辦公室領導，作爲黨員幹部應當時時關心黨的事業，關心我縣的發展，應該從小事做起，一切言行都要從有利於發展、招商

第五篇：農業局解放思想大討論分析檢查報告

********局

解放思想大討論分析檢查報告

*****局開展解放思想大討論分析檢查活動以來，以緊緊圍繞調整農業產業結構，促進生態農業優化升級”爲主題，以“解放思想，改革創新，加快特色農業發展”作爲實踐載體，做到大討論活動與業務工作兩手抓、兩不誤、兩促進，按照“查問題、找差距、明結症”的要求，認真分析檢查，查找出我局在解放思想觀念、創新機制、產業發展、工作作風等方面存在的突出問題，找準原因，找出差距，認真加以整改，努力推動我縣農業工作實現跨越發展。

一、工作開展情況

（一）加強組織領導，健全工作機構

我局及時成立了解放思想大討論活動領導小組，明確任務，落實職責，切實加強對解放思想大討論活動的組織領導。在“解放思想、超越跨越”大討論活動分析檢查階段，局主要領導親自安排動員，親自組織活動，親自總結工作，使全局大討論活動啓動迅速，全程推進，紮實有序。

（二）認真安排部署，深入開展分析檢查

按自治縣委解放思想大討論活動分析檢查階段實施方案的要求，我局迅速行動，及時召開局全體幹職工會議，再傳達、

再動員、再部署，全局迅速掀起“五查五看五促進”自查論證活動，通過召開座談會、現場辦公會、工作推進會等多種形式，廣泛徵求羣衆的意見和建議。

（三）開展“三梳三找”歸納梳理意見

我局對 收集到意見的和建議進行分類建檔，對原因進行認真歸納梳理，開展個人自梳、班子同梳、結對共梳，找準、找實、找全制約本地本單位科學發展、趕超跨越的瓶頸問題“三梳三找”歸納梳理活動。針對我局實際工作，梳理出我縣農業產業結構調整、提升特色效益農業發展水平、建立標準化生產示範點以及加強學習等方面存在的突出問題。進一步把單位和自身存在的瓶頸問題找準、找實、找全，爲下一步認真整改做好準備。

（四）召開專題會議深刻剖析

6月26日，我局召開專題班子會議，針對徵求到的意見和建議、查找出來的突出問題進行認真討論，深刻剖析，研究提出整改意見和方案。並於當天召開了支部黨員大會，在會上，局黨組對班子進行了自我剖析，請局支部的黨員對我局開展“三大行動”進行評議。

二、經梳理後的意見和建議

（一）進一步加強理論學習及業務學習；

（二）進一步加大農業產業結構調整工作力度，樹立農民增收新亮點；

（三）進一步加強水果標準化生產示範基地建設，輻射帶動全縣水果標準化；

（四）結合本縣“十二五”種植業發展規劃，提升特色效益農業發展水平；

三、下步整改措施

（一）加強學習

採取各種方式，開展理論學習和業務培訓。組織班子成員和幹部職工深入開展學理論、學業務、學政策、學經驗、學廣西精神，認真學習，深刻領會黨的理論體系和重大政策，領會廣西精神的深刻內涵。

（二）進一步開展“四進四訪”，搞好調查研究，破解農業發展難題

進一步深入調查研究，認真分析和查擺突出問題，找出差距，明確癥結，確定2014年農業工作總體思路，把促進農業穩定發展，促進農民持續增收作爲我局農業工作的首要任務，重科技、保增長、抓項目、強監管、保安全、調結構、促增收，大力推進農業產業化經營，加快現代農業建設。

進一步推動經濟增長方式轉變，積極調整農業產業結構，引

導培育新的農業增長點，在農業經濟又好又快發展的路徑上實現新突破。

（三）進一步轉變工作作風，加強行政效能建設

進一步轉變行政職能，加強效能建設，在政務公開、提高辦事效率、建設服務型機關上深化工作；進一步完善目標考覈，健全抓落實的長效約束機制，確保實現機關工作作風的根本轉變。

********局

二○一二年七月十日