個人解放思想大討論心得體會

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正文

第一篇：解放思想大討論個人心得體會

通過個人學習解放思想大討論活動，使我深刻地認識到黨員幹部作風整頓的重要性和必要性，使自己認識到在以後的工作中切實要改進思想、工作、生活等方面存在的問題存在的問題。加強學習使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。作爲一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，必須始終做到與時俱進。現總結如下：

一、黨員必須要樹立終身學習的觀念。

學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省、市、區委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理複雜工作的能力。作爲黨員和基層黨務工作着，學習的作用全在於應用於社會實踐，不斷體現於服務於人民羣衆的執法活動中。再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎上，學習必須要全面。不僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。通過學習我對教研工作更加熱心，態度更積極。專業知識、業務水平不斷提高。重視學生的思想品德教育，注重知識的教學。

二、思想認識。

我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

三、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，爲了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

對學生未來負責。對於教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今，着眼未來，以苦爲樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱鉅的任務。爲後代着想，爲家長負責，爲學生負責，爲我們祖國千秋大業負責。優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因爲一個班級裏面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踊躍，我問他們爲什麼那麼喜歡當輔導老師，他們說："老師都那麼有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那麼好。"於是，我讓他們組成"一幫一"小組，並給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給後進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝着那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非常快教師作爲一種職業，在人類社會發展中起着橋樑和紐帶作用，承擔着人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱鉅任務。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

第二篇：解放思想大討論個人學習心得體會

解放思想大討論

學習心得體會

——吉祥里社區孟垂博

按照中共唐山市委《印發<關於在全市開展以“唐山如

何走在全省改革發展前面”爲主題的解放思想大討論活動的實施方案>的通知》要求，緊緊圍繞“全省最好、全國一流”這個主題，按省委書記張慶黎提出的“六個走在最前面”和王雪峯書記提出的“奮發向上、大有作爲”要求，認真貫徹落實好市委的統一部署，深入查找制約爭先進位的實際問題和思想障礙，努力實現思想觀念和思維方式的新突破，工作方法和工作作風的新轉變，爲實現全市科學發展、爭先進位的目標奠定堅實的思想基礎。

爲進一步解放思想、創新發展理念，突破發展瓶頸，

破除制約經濟社會發展的思想障礙。2月16日，路南區召開以“路南如何爲唐山走在全省改革發展前面做貢獻”爲主題的解放思想大討論動員大會。徐昌盛在講話中指出，各級、各部門必須結合實際，紮實開展好解放思想大討論活動，切實做到以活動引領思想解放，以活動促進環境優化，以活動推動工作落實。要樹立"四種意識"（學習意識、

全局意識、責任意識、爭先意識。）、打造"四個環境"（團結一致的政治環境、優質高效的服務環境、公平正義的法治環境、誠信和諧的人文環境。）、做好"三個結合"（與重點工作相結合、與破解發展瓶頸相結合、與夯實基層基礎相結合。）。

解放思想，實事求是，是馬列主義思想的靈魂，是我

們認識新事物，適應新形勢，解決新問題，堅持提高發展的根本思想武器。每一次思想的大解放，都會推動經濟社會實現大發展。進一步解放思想，是實現社會科學發展、爭先進位，努力走在全省前列的首要任務，是提升領導科學發展能力、破解發展難題、加快轉變經濟發展方式的客觀需要，通過學習使我們更加進一步認識瞭解放思想的重要意義，更加看到自身思想、工作方面的不足，更加振奮精神，紮紮實實投入到思想大解放的實踐中去，全面貫徹落實中央和省市黨代會精神、順利實現“十二五”發展目標的必然要求。只有打開解放思想的“總開關”，統一思想、凝聚力量，才能更好地適應新形勢、落實新要求、解決新問題、戰勝新挑戰、開創新局面，創造性地開展工作，闖出一條創新發展的新路子，爲全區發展做出應有貢獻。

通過個人深入學習領會黨的十七屆六中全會、中央經

濟工作會議、省第八次黨代會、省經濟工作會議、市第九

次黨代會、市委九屆二次全會和省科協“八大”會議精神，使自己認識到在以後的工作中切實要改進思想、工作、生活等方面存在的問題。加強學習使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。 爲服務唐山更好更快更大發展提供強有力的思想保證。

面對新形勢、新要求，我們要始終走在時代的前列，

做時代的標兵，與時俱進。深刻領會中央、省、市委、區委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，不斷提高活學活用馬列主義理論和處理複雜工作的能力。作爲一名社區工作者，學習的作用全在應用於社會實踐，不斷體現服務於人民羣衆中。

加強業務學習，吸取先進的經驗、方法，樹立先進的

思想理念。切實轉變觀念，結合自身工作存在的問題學習，進一步分析查找思想上、工作上存在的問題與不足，克服驕傲自滿、沾沾自喜、固步自封的思想，增強競爭意識、危機意識、責任意識，在更廣的範圍尋找座標、積極對標趕超。要有“不甘落後、敢爲人先，奮發有爲、大有作爲”的唐山新時代精神，積極探索、勇於變革，勇於實踐，克服“怕”字當頭、因循守舊、亦步亦趨的思維定式，始終把中央、省委精神與唐山實際結合起來，創造性地開展社

區工作。

今後的工作中堅持以人爲本，全心全意爲人民服務的宗旨，堅持貫徹黨的觀點、路線，堅定政治方向和政治鑑別力，開拓進取，立黨爲公，嚴以律己，寬以待人，勤奮工作，時刻把居民羣衆的冷暖飢寒掛在心上，全心全意的爲居民羣衆服務。

思想決定行動，思想是行動的先導，沒有思想的大解放，就沒有經濟社會的大發展。我們就是要以第二輪解放思想大討論活動爲契機，營造人人解放思想，與時俱進的氛圍，牢記服務、管理、維穩、凝聚的職責，發揮好社區維穩前沿化、服務多元化、管理網絡化的作用，在新的起點上開創社區工作發展新局面，爲路南小山區域經濟發展添磚加瓦。

第三篇：解放思想大討論個人心得體會範文

 

解放思想是一種常態的思想，本站範文大全特意爲大家整理了關於解放思想大討論心得體會範文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

當前，全市上下掀起了解放思想學習、討論的熱潮，作爲一名國土資源管理工作者，本人在爲期近一個月的學習中，能緊緊圍繞“解放思想能形成，推動落實好快乾”這一主題，認真進行學習、思考、討論、總結。現將學習的心得和個人應怎樣解放思想、服務大局、立足本職開展工作小結如下：

一、解放思想是發展中國特色社會主義的法寶

什麼是中國特色社會主義?爲什麼說解放思想是發展中國特色社會主義的法寶?所謂中國特色的社會主義，是在黨的領導下根據中國的國情實行的社會主義，它既不同於傳統的社會主義，又不同於資本主義，它應具有以民爲本、市場經濟、共同富裕、中華文化和民主政治這五個基本特徵。以民爲本是中國特色社會主義的出發點和落腳點;市場經濟是中國特色社會主義的經濟運行基礎;共同富裕是中國特色社會主義的根本目的;中華文化是中國特色社會主義的內在要求;民主政治是中國特色社會主義的重要保障。

我們可以看出中國特色社會主義的經濟基礎和最終目的都要靠經濟的快速發展，而我們還處在社會主義初級階段，可以說經濟建設是我們的首要任務。改革開放以來，我國的經濟發展取得了讓世界矚目的成績，然而我們深知，這距離共同富裕這個根本目的還很遠。面臨着經濟全球化的機遇和挑戰，面臨着工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展的新形勢新任務，面臨着不斷出現的新課題新矛盾，這就要求我們必須進行新的實踐和探索。只有繼續堅持解放思想，才能抓住前所未有的新機遇和應對前所未有的新挑戰，推進中國特色社會主義事業不斷向前發展。

二、新形勢下，國土資源管理工作者更應進一步解放思想，破難題、保發展

土地參與國家宏觀調控後，國家收緊“地根”與經濟快速發展所產生的土地供需矛盾日益激烈，已經成爲國土資源管理部門所面臨的最大難題。一方面保護資源是國土部門的職責所在，一方面保障經濟國土部門更是義不容辭，作爲縣國土資源系統的工作人員，如何更進一步解放思想破解難題、保障地方發展，個人認爲應做好以下幾個方面。

(一)加強學習宣傳。在強化對自身學習的同時要加大宣傳力度，進一步宣傳國土資源方針政策，宣傳我縣的縣情和國土資源利用現狀，宣傳縣內外集約、合理利用土地資源典型。通過宣傳轉變縣、鄉級領導幹部特別是主要領導幹部的思想觀念，讓嚴格依法管地、用地成爲黨委、政府的自覺行爲。要完善制度，落實治本之策，加強重大問題的調查研究，研究建立資源節約型社會的運行機制和體系，着力控制國土資源粗放利用以及低水平重複建設、大量消耗破壞資源等問題。

(二)堅持依法行政。發展決不能以犧牲資源和違法違規作爲代價，要健康的、可持續的、不出事的發展。針對縣內的部分無視法律法規，未批先用、圈而未用、以租代徵、盲目擴張等違法用地的行爲要堅決予以查處。並且，查處的力度要不斷加大，罰就要罰得讓人心痛、處理就要處理到位，使違法用地的成本增大，使之不想違法更不敢違法。要大力開展土地“三清”，加大出讓金繳納的滯納費用和罰款力度;對停工停產或實際投資額度不符要求的堅決予以清理、分割;對以種種名義超面積建造樓堂館所的要堅決予以處理。此外要按照國務院《決定》的要求，對治理整頓進行深化，樹立一批典型，切實鞏固清理整頓成果，防止新的土地違法問題的出現。

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(三)努力提高集約用地水平。合理用地、節約集約用地是各地發展的唯一出路，是國土資源部門“破難題、保發展”的最好結合點和最佳平衡點。當前，我們要嚴格執行省國土資源廳制定的8項措施，一是大力開展存量土地大調查，重點查清批而未供、供而未用、用而不足的存量土地;二是嚴格執行建設用地投資強度和定額指標體系標準，嚴把土地供應關口;三是積極推進土地整理，開展城鎮建設用地增加與農村建設用地減少相掛鉤的試點;四是對特殊行業用地實行靈活供地政策，如高壓線塔基及不破壞土壤層的臨時用地實行只補不徵的政策;五是交通、能源、水利等重大項目要爭取國家立項，儘量不佔用省級用地指標;六是加快違法用地查處後的補辦手續工作;七是實行建設用地復墾折抵置換政策，開展南北補充耕地指標的易地有償調劑工作，試行省內定向掛鉤試點;八是積極爭取國土資源部的支持，加強與交通、水利等用地較多的部門及與發改委的協調。

(四)切實維護羣衆利益。要嚴格執行補償標準，落實徵地資金，進一步規範徵地行爲，加強對徵地補償安置費的監管，保證足額發放，嚴防發生新的截留、拖欠和挪用現象。同時，切實維護農民的知情權，徵地過程中，堅決做好“二公告一登記”和聽證工作。此外，積極配合勞動保障、財政、民政、衛生等部門，逐步建立被徵地農民養老、醫療、勞保等社會保障制度，從根本上解決被徵地農民生產生活問題。

三、立足崗位職責，解放思想，維護本系統又好又快發展

本人的工作崗位在局紀檢監察室，肩負着本系統黨風廉政建設和機關效能建設相關的工作任務。要解放思想，首先要解放怕得罪人的思想，樹立敢於得罪違規違紀行爲、公正、主動、創新的工作思想，並把思想運用到實際工作中。通過此次學習，本人明確了下一步的工作重點。

(一)強化宣傳教育，在創新方式上下功夫。一是擴大宣傳教育的範圍。從重點在本系統領導幹部拓展到領導幹部的配偶或家庭成員，“創廉潔型機關”的同時促進全體幹部職工爭創“廉潔型家庭”。二是豐富宣傳教育的形式。把縣紀委提出的“勤廉月月講”升級爲“勤廉週週講”，每週上好一堂廉政課。在廉政課堂的內容方面，改變以往只看反面警示教育片爲正反結合、改變以往“領導讀、職工聽”爲“人人講”、改變以往總講現代典型爲古今結合、並要組織黨員幹部到烈士陵園、監獄實地開展紅色警示教育，要經常組織如“如何爭當好公僕”此類的大討論活動，要經常算算政治帳、經濟帳、名譽帳、家庭賬、親情帳、自由帳、健康帳，促進大家克服“放任心態、失衡心態、攀比心態、補償心態、僥倖心態”，真正做到知足常樂，築牢拒腐防線。

(二)圍繞效能革命，在轉變行風上下功夫。一是強化管理保效能。加強對服務大廳和各業務股室之間交流的監督，並採取組織相關業務骨幹人員深入窗口、現場受理行政效能投訴等方式，杜絕推諉扯皮、中層梗阻、辦事拖拉等問題，做到事事有反饋，件件有着落。二是嚴格督查增效能。保證每週至少督查一次、每月至少普查一次，重點對本系統的熱點崗位及各基層所遵守工作制度和廉政紀律的情況進行明查暗訪，對督查中發現的問題嚴肅處理，並在系統內進行通報，以此來有效遏制工作中的各種不良行爲，增強機關效能。三是嚴明獎懲激效能。把各部門、各基層所平時的表現上報至局黨組，作爲年終考覈的重要依據之一，並定期對能嚴格遵守各項規章制度，工作效率和服務水平較高的部門提出表揚，對後進單位要作出批評和處理，獎要獎得讓人眼紅、罰要罰得讓人心疼，從而激發全系統上下始終保持高壓態勢，促進行風的根本好轉。

(三)嚴格落實責任，在制度保障上下功夫。繼續保持一級抓一級、層層抓落實、人人有責任的責任體系;加強對本系統執行財務管理制度、公車管理制度、政務公開制、首問負責制、服務ab崗制、行政過錯責任追究制等情況進行監督，對制度中需要更新或細化的地方進行進一步地完善，並根據本系統的實際情況，出臺專門針對落實各項工作制度和廉政紀律中責任的追究制度，爲本系統又好又快地發展提供全面、有力地制度保障。

第四篇：解放思想大討論個人心得體會

解放思想大討論個人心得體會

在黨的十七大報告中，胡錦濤同志指出：“解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，全黨同志要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇於變革、勇於創新、永不僵化、永不停滯。”報告結束後，全黨掀起“解放思想，深入學習實踐科學發展觀”的熱潮。通過學教活動，我充分認識到“繼續解放思想，實踐科學發展觀”是

深入貫徹落實黨十七大精神、縣委十屆三次會議精神的重要舉措，是推動科學發展，實現率先發展的實際行動，對於實現經濟社會雙轉型，構建平安和諧新**，具有重大而深遠的意義。

如何才能使這次解放思想學習討論活動深入開展，取得實效，作爲一名紀檢幹部，我經過反覆思量，並結合本人工作實際，認爲應紮紮實實地抓好以下幾個方面：

一、積極參加思想解放，實踐科學發展觀大討論

(來源：好範文 ）隨着社會化進程的不斷加快，當前社會普遍存在一些舊的思想、一些舊觀念已經不合時宜，大大阻礙了地區的發展，因此，我們要以這次解放思想，深入學習實踐科學發展觀學習討論活動，圍繞縣委、縣政府提出的“擠身蘇北第一方陣，加快建設全面小康”爲契機，把解放思想的氛圍融入到社會的每一個角落，形成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發展的生動局面，實現我縣跨越式發展的新局面。

二、努力實現以點帶面，加快黨員幹部思想解放

2014年1月13日，縣委十屆三次全會上，縣委書記**同志代表中共**縣第十屆委員會向大會作了題爲《大力度緊盯大項目、高起點創新促轉型、奮力開創新一輪跨越發展新局面》的工作報告。使廣大黨員幹部進一步明確工作思路，勇於充當解放思想、真抓實幹、招商引資的“排頭兵”，積極主動地與羣衆溝通，給羣衆灌輸新觀念、新思想、新意識、新做法，教育引導羣衆步入到縣委、縣政府的中心工作中去。

三、創新發展模式，不斷尋求新的發展機遇

把解放思想聯繫到跨越式發展中去，在各項工作中要勇於進取，開拓創新，不斷尋求新的發展模式，從而增強全面的創造力、凝聚力和戰鬥力。在黨員幹部的帶動下，形成特色產業的農業、工業發展局面。千方百計加大農業基礎投入，完善農業基礎設施，加快農業產業結構調整，發動黨員幹部羣衆，全力投入到招商引資工作中去，緊盯大項目、奮力開拓創新，實現新一輪跨越式發展新局面。

四、轉變工作作風，努力實現規範制度化管理

在工作中，我們會遇到很多困難，面臨着各種各樣的考驗，尤其是在小農意識根深蒂固的農村，處理問題更是難上加難，有些農村幹部遇到問題會選擇退而避之，相互推諉不敢面對。因此，我們要解放思想，深入學習實踐科學發展觀，轉變工作作風，要勇於正視問題，迎難而上，把工作做細做實，經常性地深入到羣衆中去，瞭解羣衆所需，實實在在地爲羣衆服務，切實維護社會穩定，把矛盾和問題解決在基層。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思並結合縣委、縣政府會議精神在實踐中運用、在實踐中檢驗、從自身做起，認真履行職責，完善各種工作制度，我們的社會就一定能夠更加穩定、和諧。

解放思想，開拓創新，深入學習實踐科學發展觀是一個長期的過程，我們必須持續有效地進行下去，不斷與時俱進，解放思想，更新思維，只有這樣，我們才能實現縣委、縣政府十屆三次全會議提出的奮鬥目標。

 

第五篇：解放思想大討論教師個人心得體會

解放思想大討論教師個人心得體會

思想是行動的先導，只有開放的思想纔能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改 進生產關係，解決先前落後的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求學校新發展的客觀需要。學校在認真貫徹落實黨的十八大精神，開展了“解放思想、 深化改革、擴大開放、科學發展”大討論活動。現結合自身工作特點及學校的實際情況，就這段時間的學習心得總結如下：

一、激活了自身的思想。 教育是培養人才的關鍵，最需要解放思想，在教育戰線，由於思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經成爲教育發展的一大障礙。通過學習討論，查問題、找差距 ，極大地激發了我的思想活力，能動腦筋想辦法，轉變觀念謀發展，解放了思想，統(更多請搜索)一到擴大開放，加快發展上來 。認識到只有堅持解放思想，才能準確完整地把握黨的十八大精神，才能結合新的實際，貫徹落實好黨的十八大提出的科教發展任務，才能在新的歷史起點上開創新局面，爲發展教育事業作出新貢獻；只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創新，促進教育大發展。

二、擴大開放。通過討論，認識到我們教師每個人都是學校主人，個個都是發展的重要一環；樹立了發展意識、明瞭了開放需求，確立了教學工作中心地位的理念，明 確了學校在新時期的發展目標、戰略定位與辦學特色，以育人統攬全局，統一思想，與時俱進的解放思想、實事求是的辦學理念。掌握了以往學習中學不到的知識 點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作爲教師的職責和任務 。

三、轉變作風。本次大討論活動，是深入學習貫徹黨的十八大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學發展觀爲統領，以解放思想、加快發展爲目的，以自 我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高爲主體，利用一切時間認真學習相關篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高了我們自身政治 素養。我們必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持貫徹“三個代表”重要思想，我們要突破前人，後人也會突破我們。我們一定要適應實踐前人，後人也必然會突破我 們。我們一定要適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出

來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理 解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持解放思想，實事求是，要發揚革命傳統，要創新經驗，善於在解放思想中統一思想，用發展着的馬 克思主義指導新的實踐。在社會生活中充分踐行“三個代表”重要思想，愛崗敬業，無私奉獻，爲構建和諧社會主義作出應有的貢獻。

四 、教育教學方法要創新。創新是中國共產黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產黨人，始終意氣風發地爲振興中華而教學,並傳承着五千年燦爛文明的教師們，特別是國小的全體教師們，應該勇於探索，大膽創新，創新出更多的貼近生活、貼近實際，爲學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題，無愧於這個時代光榮的稱號。

五 、身爲一名教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養等各方面去發現缺點，進而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子纔會握住。 ”所以，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關鍵的。我認爲這主要體現在全心全意地爲學生服務，爲家庭與社會服務，以優質的教育造就更優秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力、先進文化發展和最廣大人民根本利益的需要上。爲此我們教師應該做到：

1、強化服務意識，在教育教學工作中努力爲學生髮展服務，爲家庭服務，爲社會服務，實踐教育要爲人民服務的教育方針；強化以人爲本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展爲本；注意團結普通羣衆，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益爲重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。

3、 事業心強，以事業爲重，能爲學校的發展作出自己的貢獻；有愛心，熱愛學生，全心全意爲學生服務。教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。這就要求教師不僅要 有紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價

值觀，甚至一言一行，都會 通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

4、 要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關係的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方 面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由於他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同， 這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

5、做與學生共同學習的夥伴。在科技高速發展的 二十一 世 紀，教師的角色已經發生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落後於學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具爲開啓新知識大門的鑰匙，變傳授知識爲重點培養學生的創新精神，變德育課程爲每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教 師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基於這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以 滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一 種活動。教師要善於瞭解學生的心理變化，要設身處地爲學生着想，體諒他們的難處與痛苦。我們首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關係，拉近與學生的心 靈距離；還要以心換心，與他們溝通情感，成爲他們的好朋友。

6、要努力提高自己的業務水平。因爲人是生產力的決定因素，也是“教育生產力”的決定因素。所以作爲教師，就必須是教育教學的能手。爲此要加強

業務學習，增強 改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革， 成爲教育改革的先行者，成爲教育創新和改革的示範者。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生纔會“親其師、信其道”。所以教 師必須有紮實的專業知識 ， 它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，瞭解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要 知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速， 應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺 堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

7、教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地 拋 棄 舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百鍊，去除外在約束之後，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對於不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國 家、社會、黨的發展緊密聯繫在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人纔不會迷失方向。而今天，我們要認真學習幾代領導人關於解放思想、更新觀 唸的重要論述、十六大以來黨的一系列重大理論創新成果、黨的路線、方針、政策、黨的十八大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內涵，並貫徹到教學工作中去，爲黨和人民的教育事業做出自己的貢獻。 我們教師應該掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀、結構主義教育等現代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內容。

8、勇於開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷

改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝於言教的教育作用。

總之，我們在自己的工作中實踐本次大討論體現在有較高的教育業務水平和爲黨的教育事業奮鬥終生的事業心；體現在能用優秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能 成爲學生學習、模仿的榜樣；體現在較強的服務意識，在工作中努力實踐爲學生、爲每個家庭、爲黨的教育事業、爲社會主義建設事業服務思想。我們要全面貫徹黨 的教育方針，堅持教育爲社會主義現代化建設服務，爲人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人；要全面實施素 質教育，使廣大少年兒童成爲理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇於創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統一、腳踏實地的 人。

我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階 ！

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