青少年學生校外活動中心述職報告

第一篇：青少年學生校外活動中心述職報告

——文化引領，走內涵發展之路

青少年學生校外活動中心 胡俊佳

時光飛逝，來青少年學生校外活動中心工作已有一年。如果說，青少年校外教育是一門重要的當代課程，那麼，這兒就是課堂。最難得的是，我融進了這裏的文化，由陌生到熟悉，走進了這課堂。

一年來，自我感覺收穫頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛，給了我舞臺，讓我有了體現自己價值的機會；要感謝教育前輩們對我的指點與幫助，讓我成長、成熟；要感謝各位同仁對我的寬宥與支持，讓我有了一個愉快的工作環境，可以施展拳腳。

這一年，對我來說是脫胎換骨的提升，有過彷徨，有過迷惘，在一個似曾相識，而又有更多陌生的教育領域去領悟教育，在躑躅中揹負着前輩們的叮嚀與囑託，邁步前行，漸漸有了屬於自己的思考。現，就一年來，我感受最爲深切的，就如何以文化引領來促進“中心”科學發展的這一脈絡，擇其要點，向各位領導彙報。在述職中如有不當之外，懇請批評。

一年來，我深刻地認識到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕鬆，需要快樂。作爲一個教育人，以前的理解從來沒有這麼深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衛，其實就是對生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的“生活即教育”，都是在呼喚生命本性的迴歸。社會是浮躁的，於是，孩子們太多的愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的工作歸納爲一句話，就是要讓來這裏學習的孩子們快樂，爲他們打開一扇扇可以瞭望藍天的窗戶。

這裏，是孩子們的假日樂園。

這裏，快樂沒有掩飾，都在放聲高呼，全都在爲青春喝彩。

我想，我們已經做到了；或者，我們正在努力前行。

我們單位的同志整體素養高，敬業精神強，都能把職業當事業，勤勉肯幹；只要工作任務下達，就總是想方設法把事情辦得出色，從不斤斤計較個人得失；同事之間關係融洽，從不說長道短，都能用心呵護、捍衛集體的榮譽。記得，在去年期末的工作總結中，我寫過這樣一句話：“如果教育是當今行業中的一塊淨土，那我們活動中心則是這塊淨土上的一片桃園，黃髮垂髫，怡然自樂。”我的運氣好，有這麼一個這麼好的團隊，我看重的不僅是單兵作戰的本事，更看重的是的團隊精神、集體意志，我們有共同的價值觀、榮辱觀。這裏，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊伍注入了靈魂。

我們“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已經相當完善，是所有同志參與討論，民主大會上通過了的，早已內化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在牆上，寫在紙上了，它早已是我們集體意志的體現。所有工作運行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂得做個“太平宰相”，依章行事罷了。

剩下，我該做什麼呢？怎樣將隊伍的力量凝聚到一個點上？思忖再三，我們的核心文化就是“開啓智慧的文化高地。”那爲什麼不在“文化”二字上做文章呢？

豁然開朗，思路清澈起來，以文化引領，走內涵發展之路。餘秋雨的《何謂文化》一書中說道：“身上的文化，比任何最高學歷的疊加，還要珍貴。”

首先，我們注重開展讀書活動促進老師素養的培養和提升。老師的一言一行，一舉一動都會影響學生一生，老師的素養直接決定着學生的素養……一年來，我們多次在教師中開展讀書活動，提高老師的自身修養，像《金正坤講禮儀》、《怎麼與孩子聊天》、《舌尖上的中國》、《2014年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍，大大提升了我們老師的位味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染着書香墨氣，在潛移默化地影響着來我們“中心”參加學習的學生，讓學生領略“文化高地”上的樂趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會有破土的一天。

其次，加強教師專業文化學習，促進教師專業發展。每週日的下午，是我們鐵定的業務學習時間。一年來，我們組織學習了《青少年學生校外教育工作指南》、《少年宮教育史》、《少年兒童遊戲800種》、《校外教育活動案例選析》等青少年校外工作方面的書籍，極大地提高了輔導員老師的業務能力。每月組織檢查老師的讀書筆記、心得，每期上交兩篇以上的專業論文。每期組織兩次以上的教師論壇，全體教師參與，以學習的理論作支撐，結合自己的工作經驗，撰寫符合我們“中心”發展實際的論文或演講稿，大家在一起交流、辯論、洗練。本期，將在六月份開展一個以“中心”發展爲主題的論壇。一年來，我們形成一冊冊有了自己生命的校本研究的題材與成果，水到渠成，思想上的每一次放淤，總會疊積下層層厚實的沃土，厚積總會有薄發的一天。一年來，我們十來位老師就有十幾篇論文獲獎；我所撰寫的一篇論文獲省級一等獎，其中《歷史的沉澱》，關於武當山的文化考察得以發表。曾明昊老師輔導的學生在省機器人比賽中就有兩人榮獲一等獎。李姿、曹蓉蓮輔導的“小荷藝術團”的學生獲市級一等獎的有五名；在沅江“洞庭炫舞”比賽中，集體舞蹈獲得一等獎。

再者，構建少年宮的文化環境，渲染文化氛圍。就是讓每一塊牆壁說話，走廊、過道、教室……隨處都是讓人流連忘返的圖片和文字，隨處都氤氳着文化的氣息。於是，每塊牆都有了神奇的魔力，學生從這裏帶走的不再只是知識，還有夢想。我和同事們期待着，只要學生從這裏走過，就要觸摸先祖百代的文化精華；只要學生從這裏走過，就要承接民族千年的腳力。我們期待着，他們成年後，就算遠在天邊，也會記起這裏曾是他們的樂園。這裏將是他精神世界裏永遠思念的故鄉。

第四，發揚少年宮的優勢，開展各種有文化含量的培訓活動。去年下半年，在局黨委的高度重視下，“希望之星”拓智培優工程正式啓動。讓學生在自信自主、充滿激情和競爭的氛圍中學習，着力培養學生敢於挑戰權威，敢於挑戰經典的創新精神。重點對學習興趣、智慧啓迪、知識拓展、綜合能力等方面進行培優。通過一年的努力，已得到了社會各屆、廣大家長的高度讚譽。本期，我們又確定了以“課前預習，與教材對話；課堂教學；與夥伴對話；課後反思，與心靈對話”的教學原則，爲今後的發展拓展了更寬的思路。

本期，我們本着“享受知識、品味文化、彰顯個性、感受人生”的原則，啓動了“我是特種兵”軍事體驗營、游泳技能培訓、我是“小交警”、蛋糕體驗室等學生體驗教育項目。讓學生在開心、快樂中，在實踐體驗中，喚醒、挖掘與提升學生的潛能，促進學生認知、情感、態度與技能等方面的和諧發展，在反覆的體驗中積澱成自己的思想道德行爲。

爲了豐富廣大青少年學生的春節文化生活，我們成功組織了元宵燈謎遊藝晚會，使廣大青少年學生進一步瞭解元宵節掛花燈、猜燈謎等風俗習慣，感受到了中華民族傳統文化的獨特魅力。

本期，與省科級館聯合主辦了科技展覽與送科技下鄉活動，學生參與面廣，社會反響好。學生在這次活動中受益良多，很多同學還自發地送來了觀後感，其中幾篇投稿獲獎。

尊敬的各位領導，爲了贏得您的認可，在發言當中，我過多地表現了自己，如有不當之處，懇請批評。來年的工作更是任重而道遠，步履艱難，每前進一步都需要有創新的勇氣，而我生性魯鈍，但我相信有了各位領導對我的信任與支持，我們這個團隊一定會乘勝前進。在此，我向各位領導宣誓，一定振奮精神，奮發工作，不辜負領導們的厚望，不辜負組織對我多年的培養；不愧對自己的人生，不愧對自己的崗位，帶領一班人，紮實奮進，來年一定交上一份完美的答卷。

謝謝！

第二篇：中陽縣青少年學生校外活動中心自查報告

中陽縣青少年學生校外活動中心

自查報告

中陽縣青少年學生校外活動中心(以下簡稱“中陽縣青少年活動中心”)是2014年中央專項彩票公益金支持建設的國家級青少年校外活動場所項目。中心始終堅持“面向青少年，服務青少年”的宗旨，致力於全縣青少年學生的校外教育工作，積極爲國家和社會培養更多的全面型人才。爲總結中心過去的經驗教訓，開拓出更加廣闊的發展空間，我們依照國家、省、市、縣各級文件精神和具體要求，結合實際情況，對中心的各項工作進行了深入自查，現將自查結果彙報如下：

一、中心項目基本情況

中陽縣青少年活動中心坐落於縣城新城區，中興廣場西側，地理位置優越、交通便利、環境優雅，是全縣唯一一所面向青少年的公益性校外教育基地。中心以廣大青少年學生爲主要服務對象，在積極開展各類青少年培訓、交流活動的同時，也使中心成爲全縣青少年學生思想教育的主要陣地。

中心建成後，爲使中心儘快投入運行，經教育局黨組研究，正式向中陽縣機構編制委員會遞交《關於中陽縣青少年學生校外活動中心建成後所需人員編制的請示》 成立中陽縣青少年學生校外活動中心，爲公益類事業單位，隸屬縣教育局直接管理。兩年來，在教育局黨組的大力支持下，中心的許多工作從無到有，從小到大，逐漸取得一定

的成績，獲得了社會及家長們的認可，這是上級關心支持和內部團結一致的結果。

二、中心項目建設情況

中心建設立項後，縣委、縣政府高度重視，專門成立中心建設領導小組，選派專人負責工程進度和資金管理，在各級領導的大力支持下，2014年建成，中心佔地總面積2600m2。2014年縣政府投資50萬元對中心辦公室、多功能廳、舞蹈室、活動室、圖書室、科技活動室等場所進行了裝飾，並對各室配備多媒體一臺。中心教學設備均系國家教育部統一配置，所有設備及財產建立了設備清單和臺帳，各種設備運行正常，在使用過程中未發生運行不良、設備設施閒置等情況。

三、中心項目管理情況

中心內部共設辦公室、舞蹈室、圖書閱覽室、鋼琴室、電子琴室、科技室等部門，在縣教育局的支持下從全縣公開選拔青年優秀教師7名，同時高薪聘請6名兼職專業教師，他們忠職敬業、專業知識豐富，許多還是縣文藝界知名人士，作爲一個新成立的單位，整個隊伍年輕而富有朝氣，全體教師平均年齡不超過30歲，在中心張忠有主任的帶領下，這支年輕的隊伍正在穩步成長、大步邁進。

中心自開展工作以來，高度重視管理制度建設和檔案管理工作。截至目前，中心各項制度健全、運行秩序良好。中心經討論制定出《中陽縣青少年活動中心工作職責》、《檔案管理制度》、《教職工考覈實施方案》、《中心安全保衛制度》、《中心財產管理制度》等一系列制度規定，後來又將各項規章制度進行了統一彙編，使中心工作做到了有章

辦事，有章可依。

四、中心活動開展情況

我縣青少年活動中心在各級主管部門的支持和幫助下，中心的各項工作已初步呈現出良好的發展態勢。中心充分利用配套教學設備，積極開展各類青少年活動，提升我縣青少年的綜合素質，使他們能夠德智體美全面發展。在招生中，我們嚴格本着自願的原則，學生可根據自身特點、興趣愛好等選擇適合自身發展的專業去學習或活動。我們一貫堅持校外教育的公益性質，到目前爲止中心還未向來中心活動的青少年收取任何費用。

截至目前，中心共開設個專業的課程。 有鋼琴、電子琴、手風琴、架子鼓、薩克斯管、小號等；舞蹈有少兒拉丁舞、少兒民族舞；聲樂類有少兒合唱、獨唱指導；美術類有少兒繪畫、國畫、素描等；科技類有flash動畫製作、航模製作、機器人制作；其他活動有乒乓球、籃球、跆拳道等。

五、存在的問題與不足

中心雖然在努力發展，但是在某些方面仍然存在着一些不足之處。

1、中心知名度宣傳不夠，缺乏品牌效應。由於剛剛成立，社會上許多人對於中心的工作不甚理解，僅僅將中心看成是青少年玩耍的地方，甚至還認爲參加活動影響學業成績，這種觀念表面上是對青少年活動中心培養人、鍛鍊人的認識存在偏頗，實質上卻是整個社會教育觀念、人才培養觀念的滯後，這與現代社會快速發展之間存在着較

大差距。

2、活動投入缺少資金。由於上級撥款跟實際投入存在一定差距，所以中心啓動、建設、使用和管理人員的補助等方面仍然有不小的資金缺口。由於地方政府財力相當困難，投入十分有限，缺乏固定收入及活動經費，這也是我縣活動中心建設緩慢的一個重要原因。

3、教學培訓迫切需要學習各地先進經驗。希望各級主管機構能夠協調加強各兄弟單位的聯繫，組織落後地區中心到全國優秀校外教育機構去學習和交流。另外在職教師及外聘教師培訓工作相對不足，需要進一步加大在職教師及外聘教師的培訓工作，繼續完善培訓機制。

4、特長培訓創新不夠。培訓工作應常教常新，才能順應時代的發展，我們準備下一步增添卡通畫班、汽車模擬駕駛班、彩繪班等，儘量滿足學生和家長的需要。

六、改進措施和今後努力方向

1、積極爭取上級領導的關心支持。我們將定期主動向上級領導彙報工作設想，與領導達成共識後再開展紮實的工作，力爭領導支持，政策扶持，科學有效地創造成績。

2、主動與學校加強聯繫。青少年校外活動是學校工作的有效延伸，同學校有着密不可分的關係。在平時的工作中，我們會定期和各個學校聯繫，相互協作，相互配合，共同爲青少年的成長服務，使學校教育在這裏得到有力的補充與強化。

3、不斷加強內部管理和教師隊伍建設。我們要以人爲本，不斷

健全完善內部管理規章制度，努力形成“團結、奮進、求實、創新”的團隊工作作風。我們準備安排適當的時候組織我中心的管理人員好骨幹教師，到外地先進的校外教育機構參觀學習，使他們成爲青少年校外活動的組織者和領導者，成爲青少年成長的促進者和幫助者，成爲活動中心的主心骨，成爲校外教育的排頭兵。

4、重視活動中心文化建設。教育要常教常新，我們活動中心要不斷加強內部設施的完善和中心文化建設，讓中心永葆活力，真正成爲未成年人校外活動的樂園，吸引更多的青少年兒童來活動。

5、加大對外宣傳力度。我縣青少年活動中心是本地的新生事物，還未被更多的人瞭解，我們要利用各種宣傳手段和各種有效方法做好宣傳工作，讓更多的人瞭解活動中心，支持活動中心，使活動中心得到發展。

6、保證優質服務，以質量求生存，以誠信求發展。質量是生命線，高質量來自優質服務，中心要以優質服務和高質量取信於社會，取信於家庭，取信於青少年學生，用我們的紮實工作回報社會，造福青少年學生。

“盛世高歌春常在，東風勁吹勢更遒”，在縣委縣政府和教育局等上級部門的正確領導下，在社會各界的關心支持下，中心正緊跟時代步伐，一路闊步行進在創新發展的大道上，我們期待青少年活動中心發展的明天一定會更加光輝燦爛，校外教育這顆閃亮的明珠一定會更加璀璨奪目。

第三篇：關於林西縣青少年學生校外活動中心

關於林西縣青少年學生校外活動中心

收 費 標 準 的 請 示

林西縣物價局：

林西縣青少年學生校外教育活動中心隸屬縣教育局，是國家彩票公益金扶持建設的未成年人校外教育機構，屬公益性事業單位。中心於2014年4月20日成立，於2014年6月全面開展工作。

青少年校外教育活動中心的基本任務是：通過多種形式向青少年兒童進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”爲基本內容的思想品德教育；普及科學技術、文化藝術、體育衛生、勞動技術等方面的知識；培養他們多方面的興趣、愛好和特長；培養他們獨立思考、動手動腦、勇於實踐和創新的精神，促進青少年兒童全面發展、健康成長。林西縣青少年學生校外活動中心開展活動三年來，始終堅持公益性原則，以貼近和服務廣大未成年人爲宗旨，以加強思想道德教育爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點，積極開展普及性活動、公益性活動、專特長培訓活動及競賽活動，爲全縣廣大未成年人提供了豐富多彩的校外公共服務，受到全縣社會各界及學生、家長的一致好評。2014年承辦四平市校外活動場所建設與管理工作現場會，2014年被吉林省教育廳命名爲“吉林省青少年學生校外活動場所建設和管理工作先進集體”，2014年在“我愛我的祖國—慶祝新中國成立60週年”活動成果展評中，被教育部授予“最佳組織獎”。

青少年活動中心是我縣唯一一所公辦未成年人校外活動場所，是國家政策允許收費的單位，根據《中共中央辦廳 國務院辦公廳關於進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》（中辦發[2014]4號文件），“對集中食宿和使用消耗品的集體活動，以及特專長培訓項目，收取成本費用”、“收費項目經當地財政和物價部門覈准”的規定，中心開展的培訓項目和組織的集體活動及競賽演出活動，可以收取成本費用，收費範圍和標準懇請物價局覈准。

目前，青少年活動中心運轉經費一直靠活動中心自籌解決，主要通過收費收入維持中心的正常運轉，中心的收費標準在全省同行業中最低，中心每月需要支付聘用教師工資、開展公益活動費用、辦公費用、設施維護費用、冬季取暖費用等，同時還需要不斷完善教學設施設備和開展公益活動，基於中心以上實際情況，懇請物價局對青少年校外教育活動中心提出的收費申請予以批覆。

附件：1、收費項目

2、成本覈算

伊通滿族自治縣青少年校外教育活動中心

二○一○年月五月二十日

收 費 範 圍 及 標 準

一、專特長培訓項目：

1、聲樂、器樂（電子琴、手風琴、鋼琴、二胡、琵琶、古箏、小提琴、架子鼓、薩克斯、管樂等）、表演類（朗誦主持、拉丁舞、影視表演等）、公文數學、機器人、陶藝、大學聯考集訓等收費標準每課時75元。

2、舞蹈、書法、素描、兒童畫、國畫、英語、閱讀寫作、跆拳道、乒乓球、散打、圍棋、輪滑、計算機、車模、航模、圖書等培訓項目收費標準每課時10元。

二、集體活動

1、集體組織的參觀、體驗、實踐活動，根據活動項目和使用耗材情況，只收取成本費用，其中活動項目收費標準每項每課時10元，活動耗材視材料價格，低於市場同類價格20％。

2、競賽演出活動，根據競賽、演出組織單位的收費標準代收費。

課時安排

根據專業特點和青少年學生需要，專特長培訓項目每月至少4——30課時，每課時45分鐘；集體活動每項活動每次1—2課時，每課時45分鐘。

青少年活動中心活動成本覈算

聘用教師 工資 ：150.000.00元

開展公益 活動費用

專場演出活動： 30.000.00元

免費培訓活動 ：20.000.00元

集體開放活動 ：100.000.00元

日常維護 費用

建築維護 ：50.000.00元

活動設施維護 ：50.000.00元

日常 辦公費用 ：水費、電費、電話費、宣傳費、辦公備品等 100.000.00元

取暖費 ：60.000.00元

費用合計： 560.000.00元

第四篇：金秀瑤族自治縣青少年學生校外活動中心自查報告

金秀瑤族自治縣青少年學生校外活動中心

自查報告

一、場所基本情況

金秀瑤族自治縣青少年學生校外活動中心是2014年獲國家彩票公益基金扶助建設的一所青少年校外活動場所,縣政府無償劃撥建設用地500平方米，建築面積1936平方米，總投資225萬元，位於金秀縣城北麓，是由縣教育和科技局管理的二層機構事業單位。是我縣青少年科普教育基地，城區留守兒童活動基地。 二、基本建設情況

金秀縣青少年校外活動中心建成於2014年6月， 2014年7月正式向社會開放，是我縣唯一一所綜合性、公益性的校外教育機構，是青少年開展社會教育的重要機構，是青少年全面健康成長的素質教育基地。

目前，根據活動中心的場地設施配置，現設有圖書閱覽室、體育訓練室、勞技室、舞蹈訓練室、音樂室、計算機教室、天文儀器室、美術室等教室。

活動中心年度實際運行經費數額10.1萬元，其中人員經費5.5萬元，水電取暖費1.1萬元，易耗材料費1.2萬元，器材維修費1.2萬元，均由縣財政和主管局撥付，不足部分依靠事業性收費解決。目前無納稅的要求。

三、中心管理情況

金秀縣青少年活動中心實行主任負責制，全面負責青少年活動中心工作，管理人員編制共3人，專職教師3人，中級技術職務教師1人，初級技術職務教師2人。由於編制太少，活動中心進行事業單位制度改革，採用全員聘任制和聘用合同制，打破編制界線，根據思想品質、專業水平、工作態度、工作績效的狀況向社會公開、雙向選擇聘任上崗，實行能進能出、能上能下、有效競爭的用人機制，依託中心隸屬教育局二層機構，統一調配縣內師資力量，充實專職、兼職校外輔導員力量；利用其得天獨厚的系統優勢，做到校內校外教育的統一規劃，完美銜接，使對學生的素質教育更加系統完善。

爲了使活動中心健康發展，使每個工作人員明確自身工作職責。我們逐步完善了活動中心的常規管理制度。制定了《青少年校外活動中心崗位職責條例》、《活動中心電子閱覽室管理規定》、《青少年校外活動中心內部活動管理規定》，完善考勤制度；任課教師，完成各自的工作計劃，書寫教案。同時，組織好教師學習好業務知識。加強了對學生的管理，加強對學生檔案的管理，爲學生創設中長期學習發展空間，努力提高學生的特長。

四、活動開展情況

近幾年來，我活動中心在活動方面投入了大量時間、精力、人力、財力，在一定範圍內獲得較高的聲譽，也積累了一經驗。假期的活動是體現青少年活動中心公益性和培訓實力的活動，表現在活動內容全面化，形式多樣化，操作常規化，使所有學員都有選擇參與活動的機會，人人都有能力展示的舞臺。

根據我縣教育系統年度工作規劃及青少年學生興趣，我中心配合縣全民素質科學素質工作領導小組開展了“大手拉小手科技傳播行動”、“快樂讀書、健康成長”等主題活動。社團活動方面，我中心着重開展了藝術、外語活動，具體有電子琴培訓、手風琴啓蒙、鋼琴培訓、葫蘆絲訓練、清華國際英語訓練班等社團活動；同時還開展了乒乓球興趣小組、電子閱覽、健康上網等興趣小組活動。活動參與人數突破1200人次，超過中心預期目標。每次培訓結束我中心都舉行了培訓彙報，主要以樂器表演爲主，所有參加暑假藝術學習的青少年學生都參加了表演，表演效果基本達到彙報目的，獲得了家長的一致好評。

六、面臨困難

青少年校外活動場所是與學校教育相互聯繫、相互補充、促進青少年全面發展的實踐課堂，是服務、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，是加強思想道德建設，推進素質教育，建設社會主義精神文明的重要陣地。從調查情況來看，我縣校外活動場所能承擔少部分青少年校外活動任務，但是卻不能滿足廣大青少年的需求，有待於進一步加強。

一是總體規模不夠。就目前情況看，青少年活動中心的活動陣地遠遠不能滿足容納本地的青少年活動的需求。另外，師資力量不能滿足需求，活動經費存在欠缺。雖然政府已對此投入了一定資金，但是遠遠無法滿足活動場所平時所耗費用。

二是社會人士對未成年人校外活動場所建設的功能定位認識還

需要加強。

三是未成年人校外活動場所建設的政策保障還有待進一步完善，突出表現在各部門的工作職能和分工不夠明確，部分教育系統對校外活動不夠支持。表現在部分學校對校外活動熱情不夠，無長效機制。

金秀瑤族自治縣青少年學生校外活動中心

二〇一四年五月二十七日

第五篇：全椒縣青少年學生校外活動中心2014年工作計劃

全椒縣青少年學生校外活動中心2014年

工作計劃

青少年學生校外活動中心是公益性未成年人校外活動場所，是促進青少年全面發展的實踐基地，是服務、凝聚、教育廣大青少年的活動平臺，爲更好地貫徹落實中央、省、市、縣有關文件精神，充分發揮校外活動場所的職能作用，結合本單位實際，特制定2014年工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，貫徹落實科學發展觀，深化素質教育，堅持育人爲本，德育爲先，培養創新精神和實踐能力。以活動爲載體，強化內部管理，重視教育科研，促進內涵發展，辦好人民滿意的校外教育。

中心將以“面向青少年，服務青少年，教育青少年”爲宗旨，以活動爲基礎，以培訓爲載體，尊重興趣愛好，凸顯個性發展，培養特長人才，注重創新精神和實踐能力的培養，讓青少年兒童在這裏盡享自然之美，從中增長智慧，磨練意志，度過一生中最難忘的時光。

二、工作措施

(一)、加強隊伍建設，激勵全體員工進一步增強主人翁責任感，切實做好本職工作

一是堅持政治與業務學習制度。組織員工積極參加縣教育局和市中心組織的政治學習和業務學習活動，認真學習相關校外教育法律、法規、政策精神，瞭解先進活動中心的有益經驗，努力提高自身的政治素養和業務素養。

二是加強內部管理，建立完善的內部管理機制，實現制度管理，人本管理，確保中心各項工作有序進行。

三是積極參加市活動中心組織的一切培訓活動，請一些校外教育專家來中心指導工作，定期組織教師外出考察和學習交流活動，開闊思路視野。

(二)、努力打造中心活動品牌

一是打造培訓類活動品牌。以青少年兒童的興趣、愛好爲出發點和歸屬點，將有共同愛好的青少年兒童組織在一起，開展科技、文化、藝術、體育和健康教育等方面的活動。二是打造賽、展、演類活動品牌。利用重要節慶日，圍繞青少年兒童的思想品德、科普、文化、藝術、體育等內容，開展藝術展演、書畫大賽、科技創新比賽、科技體育比賽及益智棋類、圖板類比賽等活動。三是打造體驗類活動品牌。組織和引導青少年兒童在親身參與各類社會實踐活動中體驗生活、感受快樂、健康成長。

(三)、加強財務管理工作

一是嚴格財務管理制度，要統籌安排，做好計劃，及時做好設備報損和更新工作，嚴格履行財產登記手續，防止固定資產流失和損壞，二是努力做好節能工作，消除水、電、物的浪費現象，使財盡其效，物盡其用。 三是不斷協調各方面的關係，積極爭取上級主管部門的大力支持。通過爭取資金，加快活動中心基礎設施建設，改善活動中心場所條件。

(四)、加強宣傳工作

以羣衆性公益文化活動爲載體，充分運用各種新聞媒體廣泛宣傳中心開展的服務項目和一些典型活動，擴大中心的影響力，增強青少年活動中心的吸引力和凝聚力。

四、工作安排

一月: 1、制訂2014年活動中心工作計劃及部門工作計劃。

2、財產清理登記。

二月：1、向領導彙報中心情況，協調工作。

2、籌備召開縣校外教育聯席會議。

3、各輔導班招生並開展活動

三月：1、“關注氣象、走進科學”活動（3.23世界氣象日）。

2、縣級青少年科技創新大賽作品評選和推薦。

3、全縣校園安全暨青少年學生遇險自救培訓工作會議。

4、開展縣留兒童“我有一個好媽媽”師生心連心主題活動。

5、組建機器人比賽參賽隊並進行集訓

四月：1、指導校外活動中心部分鄉鎮分站建設籌備工作。

2、“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動（清明節）。

3、舉辦全縣中國小生“三字”比賽。

4、舉辦科普活動周活動。

5、參加市機器人比賽

五月：1、防震減災應急演練暨應急管理知識宣傳週系列活動。

2、全縣國小生交通安全教育活動。

3、開展全縣中國小生安全自救培訓活動。

4、組織全椒縣國小生田徑運動會。

六月：1、開展全縣國小慶六一文藝匯演。

2、制定暑假學生活動方案並組建中心合唱團。

2、“童心向黨”故事徵集暨兒童故事比賽。

3、環保宣傳教育系列活動（6.5世界環境日）。

4、全椒縣預防兒童溺水主題宣傳週、在中心鎮舉行防溺水教育活動。

七月：1、建黨90週年紅色經典廣場展演既納涼晚會。

2、組織軍體夏令營活動

3、各興趣班招生並開始上課。

八月：1、指導活動中心各中心鎮輔導站建設。

2、對各興趣班進行一次教學檢查。

九月：1、開展開學第一課教育徵文活動

2、做好秋季興趣班的招生工作。

十月：1、組織“我是祖國小花朵”中國小生繪畫作品比賽。

2、“關愛老人、與愛同行”系列活動（重陽節）。

2、組織城內國小生安全自救培訓工作。

十一月：1、舉辦中心航模比賽

2、組織中國小生自救互救能力大賽暨消防應急演練。 十二月：1、“傳承經典、放飛希望”迎新文藝匯演。

2、制定寒假學生活動方案。

3、年終工作總結。

2014年1月5日